我向往的生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我向往的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我向往的生活作文1
“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽?zhuān)僮屛宜瘯?huì)兒!”說(shuō)完扭頭就開(kāi)始繼續(xù)睡。在夢(mèng)中，我似乎聽(tīng)到有人說(shuō)：“誰(shuí)是你媽媽啊!再不起來(lái)食堂就要關(guān)門(mén)了!”聽(tīng)到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來(lái)，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著便開(kāi)口說(shuō)：“小唐，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”小唐說(shuō)：“你別這么一驚一乍的好不好，現(xiàn)在7點(diǎn)零5分，你快點(diǎn)啊!”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身去收拾了。
我們收拾好后，已經(jīng)7點(diǎn)半了。我們倆背上書(shū)包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來(lái)這里很久了，可看見(jiàn)這些食物，我還是不禁咽了咽口水。
吃完飯，我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹(shù)濃蔭的小路上，看著那偌大的操場(chǎng)和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠，心中十分高興，因?yàn)檫@比小學(xué)時(shí)那小巧、迷你的操場(chǎng)大多了。
第一節(jié)課是體育課，這里的體育運(yùn)動(dòng)有很多，學(xué)校也時(shí)不時(shí)舉行球類(lèi)比賽和運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，更好的激發(fā)同學(xué)們對(duì)體育的熱愛(ài)。
在這里，雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)占大部分課，但老師們不會(huì)給我們布置過(guò)多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。
這里，也和我的小學(xué)一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語(yǔ)文老師任課，把同學(xué)們分成兩組，對(duì)一個(gè)道理或一個(gè)事物做辯論，每個(gè)月學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)辯論大賽。卡通是美術(shù)課的提高，老師教我們畫(huà)卡通人物。
這里，也依然有很多社團(tuán)，如果有想創(chuàng)立一個(gè)新社團(tuán)的同學(xué)，可以像學(xué)校申請(qǐng)，這里的社團(tuán)長(zhǎng)都是學(xué)生哦!
“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，媽媽見(jiàn)我醒了，便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想：原來(lái)這就是我向往的初中生活呀!
我向往的生活作文2
時(shí)代像奔騰不息的河流，日夜不停地向前流淌......
人們的生活節(jié)奏也隨著時(shí)代的發(fā)展變得越開(kāi)越快。在前進(jìn)的道路上。你可曾注意過(guò)路旁的風(fēng)景？我想：很多人在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候會(huì)搖頭。因?yàn)槲覀円呀?jīng)接受了每天“快節(jié)奏的生活”，忽略了身邊的美景。
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡纳�。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋后種上幾棵桃樹(shù)。等到“落英繽紛”的時(shí)候，那該是一番怎樣的美景？或到桃子成熟之時(shí)，就可以一飽口福。
在山下劃出一片土地，自己在土地上種蔬菜，養(yǎng)牲畜，過(guò)“日出而作，日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物，又可以鍛煉身體，何樂(lè)而不為呢？
每當(dāng)夜幕降臨，搬一只小凳子到木屋外，觀星星，賞月亮。也許在現(xiàn)代生活中，很少人會(huì)做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，沒(méi)有什么好看的；二是人們的生活節(jié)奏太快是他們忘記抬頭望望天空。
閑暇之余可以一捧清茗，手執(zhí)卷書(shū)。與書(shū)交談，讓自己的生活更加歡樂(lè)，而不像現(xiàn)在一樣，在大街上，在公車(chē)上，隨目一瞥都能見(jiàn)著低頭玩手機(jī)的人。與書(shū)交談，還自己一片寧?kù)o淡雅的時(shí)光。
陶淵明詩(shī)中世外桃源般的生活深深地吸引著我，那舒適愜意的生活是我所向往的�，F(xiàn)代快節(jié)奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切，忘記了舒適與愜意。
時(shí)代不停地向前發(fā)展著，我多么希望發(fā)展的同時(shí)也依然能夠保持一份寧?kù)o與愜意。我向往寧?kù)o愜意的生活。
我向往的生活作文3
我向往的田園生活是有風(fēng)趣的，也是獨(dú)特美麗的。
這個(gè)鄉(xiāng)村的名字叫：“濃趣之國(guó)”春天和夏天還有秋天，是這鄉(xiāng)村最美好的季節(jié)。
春天時(shí)，你會(huì)在家家戶戶的屋前看到一些花草：比如一串串如同紅寶石般得映山紅，如同火焰般得雞冠花，一珠珠細(xì)小美麗的情人草。還有滿地的小野花，別看這小小的野花，等到夏天時(shí)，這些野花會(huì)變得五彩繽紛，五彩繽紛中還有加了點(diǎn)蒼翠欲滴的小草。這些樸素的花草中還帶著幾分華麗，是不是讓你美不勝收了?而且讓人還感到溫心。
倘若秋天來(lái)了，你會(huì)在家家戶戶的屋前屋后看到一塊農(nóng)田，農(nóng)田里有高大的樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋(píng)果，有的在向你微笑，有的像
一位位害羞的小女孩似的不肯出來(lái)�？赐炅颂O(píng)果再來(lái)看看那滿是“黃金”的樹(shù)吧!對(duì)了那就是梨樹(shù)。梨樹(shù)上的梨可是大膽的小士兵掛滿了枝頭。而且好像在向你鞠躬。接下來(lái)在看一下那一串串紫寶石般的葡萄和又圓又大的西瓜，看到那西瓜你不禁會(huì)流口水。除了這些水果還有許多水果呢!最后就是在鐵架上的瓜了：有黃有紅，有絲瓜，有黃瓜，還有小圓瓜，，除了有瓜鐵架上這有別具一格的長(zhǎng)藤，這樣就成了一道別有風(fēng)趣的裝飾了!
夏天來(lái)了，你會(huì)在房屋的，過(guò)去十米路圍欄的地方，常會(huì)看見(jiàn)有農(nóng)民在喂養(yǎng)一些小動(dòng)物，比如豬呀!牛呀!羊呀等。你這時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)有一只母雞帶著好幾只小雞在覓食，這里的小雞可非�？蓯�(ài)啦!你會(huì)不禁觸摸它，但是可別讓母雞看見(jiàn)嘍!
在小溪的石頭上你常會(huì)看見(jiàn)有一些婦女在洗衣，可是溪水里還是幾只野鴨在戲水，可它們不怕 婦女們拍打衣服的樣子。
傍晚。夕陽(yáng)西下，家家戶戶都在樹(shù)蔭下有說(shuō)有笑的在吃飯，還有時(shí)有與隔壁親戚來(lái)與他們一起喝酒。
在這個(gè)鄉(xiāng)下里，無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論什么季節(jié)，你都會(huì)看到那廣闊的田野，碧綠的高山，蒼翠的花草樹(shù)木，從天空看下去一切是多么美好，是多么讓人感到像在一幅畫(huà)里!
我向往的生活作文4
亂耳，無(wú)案牘之勞形。
——題記
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，大部分人向往的生活，是房子車(chē)子兼?zhèn)�，有錢(qián)又有閑�？晌�，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不夢(mèng)想著一種寧?kù)o、淡泊的生活。
我向往的生活，也許不是錦衣玉食，金杯玉盞，但正如《陋室銘》中所言：“斯是陋室，惟吾德馨�！敝磺笠蝗霜�(dú)處，房屋不用大，但要簡(jiǎn)潔。家中陳設(shè)幾樣，不用金尊玉貴，但要獨(dú)特。使人一進(jìn)我室，便知其乃我室。住所旁，煙稀少，幾片竹林，一條小溪，一彎明月相伴足矣。是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，是俞伯牙一曲高山流水的清高，是蘇東坡參禪書(shū)墨的明透，是李白月下獨(dú)飲的孤獨(dú)。
人是群居的，不能沒(méi)有朋友，但所謂“友”，亦分三六九等。所謂李白、杜甫，俞伯牙、鐘子期這樣的友，可遇不可求，卻也不能人人可與我為伍。我非官場(chǎng)中人，故達(dá)官貴人不能與我為友；我非生于千金之家，故“王孫”、“官二代”不可入我室；我愿與真正學(xué)識(shí)淵博、高雅、淡泊名利之人為伍。曾子的理想，恰恰也是我愿去追尋的：“暮春時(shí)節(jié)，和幾個(gè)老人，五六個(gè)孩子，一起去賞杏花，去沐浴，然后在春風(fēng)中，一起唱著歌兒回來(lái)”。這也是一種幸福。
書(shū)，亦不可少。我愛(ài)書(shū)，如同商人愛(ài)金錢(qián)，官員愛(ài)權(quán)利。一日不可不讀書(shū)，書(shū)令人口唇生香，只覺(jué)字字珠璣，不愿放下。我讀“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死，花落人亡兩不知”的凄涼；讀“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思念；讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁。好書(shū)勝好友，伴我一生。
無(wú)數(shù)卷書(shū)，幾個(gè)好友，一間小屋，這就是我向往的生活。只要有了這樣的生活，堅(jiān)守著心中的淡泊高雅，使嫉妒、仇恨、恐懼和無(wú)邊的欲望一直不得近身，人生亦別無(wú)所求。
我向往的生活作文5
夢(mèng)里，你是那高聳的博雅塔；夢(mèng)里，你是那無(wú)垠的未名湖；夢(mèng)里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑……然而，我不敢將你說(shuō)出口，只怕一旦說(shuō)出，你就會(huì)像鳥(niǎo)兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個(gè)天真的做夢(mèng)人，只盼著有那么一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開(kāi)你那神秘的面紗。
你，將是怎樣的與眾不同、充滿魅力呢？我時(shí)常遐想。
你一定是知識(shí)的伊甸園吧！講國(guó)學(xué)的先生定是一派仙風(fēng)道骨，飽讀詩(shī)書(shū)，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬(wàn)象于方寸，匯古今于襟懷；教政治的老師定是嚴(yán)謹(jǐn)睿智，眼光獨(dú)到，博聞廣識(shí)，激濁揚(yáng)清，眼觀八方，縱談時(shí)事……在此學(xué)習(xí)，如徜徉于百花園中，一步一景，景隨情動(dòng)，目不暇接，美不勝收！
你一定是社會(huì)的展望臺(tái)吧！與朋友交往，得為善之道；觀人情世故，得處世要領(lǐng)。知識(shí)在你這里被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的對(duì)號(hào)，不再是成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，而成為一種思想、一種力量！萬(wàn)千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會(huì)前進(jìn)的推動(dòng)力！
你一定是友誼的升華之所吧！蛻去了年少的天真和浮華，我們?cè)诹质a道上、綠草地上談人生，談時(shí)事，談生活……清脆的笑聲譜寫(xiě)著青春的詩(shī)行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開(kāi)始珍惜可遇而不可求的緣分，并促使我更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。
你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著；你是那湖面悠然漂蕩的竹筏，我凝視著；你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我欣賞著……當(dāng)然，為了盡早與你親密接觸，我也在追逐著，努力著！
我向往的生活作文6
我所向往的校園生活應(yīng)該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個(gè)人，實(shí)在是太多了！在整個(gè)的五年級(jí)，我們班的人數(shù)是最多的。一進(jìn)教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進(jìn)教室，就會(huì)感覺(jué)到出乎尋常的熱，甚至還有一種被壓迫的感覺(jué)。坐到座位上，就會(huì)感覺(jué)空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個(gè)時(shí)候，我就希望吧我們班的人數(shù)調(diào)到30-35個(gè)人。這樣，我們的就不會(huì)感到腰酸腿疼，我們的中午也會(huì)清爽許多，老師們也會(huì)輕松許多。因?yàn)槿硕�，上課的時(shí)候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實(shí)在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時(shí)候，那可是我們班的“超級(jí)活躍”點(diǎn)。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語(yǔ)的，有看課外書(shū)的，還有的打乒乓球，甚至還有同學(xué)在教室打起籃球來(lái)。好家伙，整個(gè)教室鬧哄哄，簡(jiǎn)直就象個(gè)小型市場(chǎng)！
第二，我希望在課堂上有更多的時(shí)間來(lái)讓我們自由討論、自由發(fā)揮。每次自由討論自由發(fā)揮的時(shí)間連兩分鐘都不到，并且，只有個(gè)別幾門(mén)課才能有那么一丁點(diǎn)可憐的自由討論、自由發(fā)揮的時(shí)間�？傊瑱C(jī)會(huì)是少之再少，少之再少。 再說(shuō)說(shuō)我們的課外閱讀這項(xiàng)功課吧。雖然我們每天的家庭作業(yè)都有讀課外書(shū)這項(xiàng)作業(yè)，但是其他的作業(yè)已占據(jù)了我們打部分的時(shí)間，很少再有空余的時(shí)間來(lái)讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調(diào)一調(diào)，讓我們多讀一讀課外書(shū)，增加我們的課外閱讀知識(shí)，拓寬我們的視野。
最后來(lái)談?wù)劥笳n間吧。本來(lái)我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但自從上了大課間以后，我就覺(jué)得運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單乏味。原來(lái)所謂的大課間運(yùn)動(dòng)只是做做操，跳跳繩呀！我強(qiáng)烈提議，別老是做做操呀什么的，要安排一些活動(dòng)量大一些的運(yùn)動(dòng)，這樣才能達(dá)到強(qiáng)健身體的目的。
我想我們每個(gè)人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長(zhǎng)大了，我們才有許許多多美好的回憶！
我向往的生活作文7
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè)，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門(mén)功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了……好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。
我向往的生活作文8
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂(lè)幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝�！痹陲L(fēng)和日麗的春天，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽(yáng)光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥(niǎo)鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诹胰昭籽椎南奶�，最快不過(guò)于伙伴們像魚(yú)兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時(shí)兒水花四濺，時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們?nèi)匀怀錆M生機(jī)地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。
“人道天涼好個(gè)秋。”秋高氣爽的天氣里，拿本書(shū)，音樂(lè)在耳中穿梭，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，坐在窗臺(tái)邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學(xué)習(xí)的壓力，忘了時(shí)間的流逝，就這樣安靜的看著書(shū)，聽(tīng)著音樂(lè)，好好體驗(yàn)一番“少年不識(shí)愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”我沒(méi)有雪一般的潔白，也不會(huì)有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來(lái)偷吃的季節(jié)，我沒(méi)有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動(dòng)物一般，蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，隱約聽(tīng)到媽媽不停的叫喚時(shí)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎著廚房里飄出的陣陣清香舒展。“睡覺(jué)睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺(jué)吧，這是我渴望的生活！！
讓和煦的陽(yáng)光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動(dòng)吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！我向往這樣的生活！
我向往的生活作文9
鄉(xiāng)村，曾是大家祖祖輩輩生活的地方；鄉(xiāng)村，也是大家對(duì)寧?kù)o生活的向往；鄉(xiāng)村，凝結(jié)了農(nóng)民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也珍藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓大家走進(jìn)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗(yàn)地道的鄉(xiāng)村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒(méi)那樣多的車(chē)水馬龍、高樓大廈。但每一處低矮的房子零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì)感覺(jué)它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當(dāng)?shù)氐拇迕褚粔K度過(guò)忙碌又充實(shí)的一天，你的內(nèi)心會(huì)變得愈加寧?kù)o。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息愈加豐盈，春的姿態(tài)愈加?jì)趁摹９u的啼叫聲催促著鄉(xiāng)親們踏著晨光外出勞作，小孩們追著朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉(xiāng)間的小路雖然狹窄，但它卻承載著無(wú)數(shù)的大家對(duì)新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。大家來(lái)到了自己守望期望的地方，有些。臉朝黃土背朝天地勞作，有些在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了我們的方塊隊(duì)，等待著雨露的澆灌，等待著太陽(yáng)光芒的召喚，再過(guò)幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農(nóng)民伯伯帶來(lái)收入，讓農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞作有了回報(bào)！
幾只飛鳥(niǎo)從天空滑翔而過(guò)，它們也是鄉(xiāng)村的常駐民，它們偶爾會(huì)降落在農(nóng)家小院里，調(diào)皮地在院里探險(xiǎn)，也會(huì)在不遠(yuǎn)處的山林安家筑巢。農(nóng)民們極少驅(qū)趕他們，由于他們知曉美好的自然風(fēng)光從來(lái)不是讓人類(lèi)一個(gè)人享有些。
你想和我一塊躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你想和我一塊去捉幾只小蟲(chóng)，看看他們到底有多頑皮可愛(ài)嗎？真期望愈加多的人和我一樣，能向往著那片清爽而又獨(dú)具特點(diǎn)的人間天堂。
我向往的生活作文10
歲月匆匆，現(xiàn)在我己長(zhǎng)大，然而，初中的大門(mén)也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。
并不奢望那些時(shí)日會(huì)多么美好，多么憧憬。可能，幸福突然來(lái)臨會(huì)使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會(huì)憐憫我，可他們并不知道，我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說(shuō)實(shí)話，我不愛(ài)笑，也從未笑過(guò)，對(duì)待別人也只是冷冰冰的。從來(lái)都不想去渲染那歡樂(lè)的氣氛，總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒(méi)有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤僻的性格使我沒(méi)有朋友，沒(méi)有玩伴。
我多么渴望，自己能夠在焉然如畫(huà)的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨(dú)一人，身邊也總會(huì)有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對(duì)我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽(yáng)光？？漸漸地，我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我相信，我會(huì)真真正正地融入以前從未嘗試過(guò)的生活。奔著那夢(mèng)幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應(yīng)給予我的生活，穿過(guò)那無(wú)彩的山河，高聲呼喊自己的夢(mèng)！
在漫漫的初中生活中，我會(huì)克服一切困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我不會(huì)向挫折低頭，也決不會(huì)成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因?yàn)槲疑钪澜绮粫?huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無(wú)論在何時(shí)，都要有一個(gè)上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個(gè)全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。
我向往的生活作文11
清冷的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。仰觀銀河，它仿佛靜靜流淌著的歷史的長(zhǎng)河。如果可以，我愿順流而下，去追尋那些令我神往的生活。
我向往先秦的生活。天，是純凈的蒼穹；水，是純凈的流翠。背一把古琴，乘一葉扁舟，在波濤中縱意漂流。向高山彈奏《高山》之音，與弱水吟誦《流水》之曲。倘若遇上一個(gè)知音，那真是人生一大幸事；假若不為世人所許，只得自?shī)首詷?lè)，但也無(wú)妨。采一握蒹葭，便是美味佳肴；飲一瓢清泉，勝似瓊漿玉露。先秦的生活是如此純凈與美好，怎能不令人心生向往？
我向往三國(guó)兩晉的生活。金戈鐵馬，刀槍爭(zhēng)鳴的錯(cuò)雜是忠義的交響曲；滾滾波濤中，洛神踏浪而來(lái)，把水流輕撥成一曲詠嘆調(diào)；天空東南處，孔雀的哀鳴和振翅之音譜寫(xiě)著悲傷與抗?fàn)幍淖冏嗲�；還有，還有……忽然，樂(lè)聲沉寂，一切都變安靜。原來(lái)，這只是蕭皇子的月下一夢(mèng)，天地間只剩一片朦朧的月色。三國(guó)兩晉的生活是這樣多姿多彩，叫人如何不向往？
千回百轉(zhuǎn)后，我在大唐找到了我最向往的生活。倘若生在初唐，為文官，定要仿魏征之傲骨，房玄齡之謀算；為武將，定將北越大漠，西討匈奴，在獵獵秋風(fēng)中揚(yáng)鞭縱馬，建功立業(yè)，生為功成之將，死則馬革裹尸。假若生在盛唐，我愿與李白同醉，高呼“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，我要和他共同征服蜀道之難，夢(mèng)游天姥，同登危樓，體味什么叫作“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。倘若不能與詩(shī)仙同游，那我將去尋訪少陵野老，與他一起白日放歌縱酒，與他一起修葺為秋風(fēng)所破的茅廬，共筑大庇天下寒士的廣廈，與他一起登高望遠(yuǎn)，與他同吟“三吏”“三別”。若是不幸來(lái)到岌岌可危的晚唐，我也不會(huì)哀嘆。我可與李義山一同品味巴山夜雨時(shí)的相思之苦，一同撥動(dòng)錦瑟之弦，沉醉在那說(shuō)不清道不明的朦朧月色中。大唐，你是一個(gè)說(shuō)不盡，道不完，包羅萬(wàn)象，無(wú)所不有的朝代。這朝代里的生活，我怎能不心馳神往？
生活中總有缺憾，一如我只能向往這樣的生活，卻永遠(yuǎn)不能到達(dá)。但正是這些缺憾，給予我們實(shí)現(xiàn)理想的原動(dòng)力。正因?yàn)橛欣硐耄邢蛲�，我們才能超越自己，不斷進(jìn)步，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己所向往的生活。
我向往的生活作文12
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。我懂得了人應(yīng)該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待著能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識(shí)，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)约赫疹欁约旱纳�、學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn)：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當(dāng)老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習(xí)差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是學(xué)習(xí)好的說(shuō)的'那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標(biāo)本，然后帶回教室做試驗(yàn)，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著試驗(yàn)，竟然大膽地和老師爭(zhēng)起試驗(yàn)的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
我向往的生活作文13
鄉(xiāng)村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方；鄉(xiāng)村，也是人們對(duì)寧?kù)o生活的向往；鄉(xiāng)村，凝結(jié)了農(nóng)民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗(yàn)地道的鄉(xiāng)村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒(méi)有那么多的車(chē)水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì)覺(jué)得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當(dāng)?shù)氐拇迕褚黄鸲冗^(guò)忙碌又充實(shí)的一天，你的內(nèi)心會(huì)變得更加寧?kù)o。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息更加豐盈，春的姿態(tài)更加?jì)趁�。公雞的啼叫聲催促著鄉(xiāng)親們踏著晨光出門(mén)勞作，孩子們追著朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉(xiāng)間的小路雖然狹窄，但是它卻承載著無(wú)數(shù)的人們對(duì)新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來(lái)到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的方塊隊(duì)，等待著雨露的澆灌，等待著太陽(yáng)光芒的召喚，再過(guò)幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農(nóng)民伯伯帶來(lái)收入，讓農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞作有了回報(bào)！
幾只飛鳥(niǎo)從天空滑翔而過(guò)，它們也是鄉(xiāng)村的常駐民，它們偶爾會(huì)降落在農(nóng)家小院里，調(diào)皮地在院里探險(xiǎn)，也會(huì)在不遠(yuǎn)處的山林安家筑巢。農(nóng)民們很少驅(qū)趕他們，因?yàn)樗麄冎烂篮玫淖匀伙L(fēng)光從來(lái)不是被人類(lèi)獨(dú)自享有的。
你愿意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你愿意和我一起去捉幾只小蟲(chóng)，看看他們究竟有多頑皮可愛(ài)嗎？真希望越來(lái)越多的人和我一樣，能向往著那片清新而又獨(dú)具特色的人間天堂。
我向往的生活作文14
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！
初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗！努力！
我向往的生活作文15
這是不是你想要的生活：只聞花香，不談悲喜；喝茶讀書(shū)，不爭(zhēng)朝夕；陽(yáng)光暖一些，再暖一些；日子慢一些，再慢一些……我向往的生活不是擁有大把的金錢(qián)，可以去買(mǎi)奢侈品；不是滿世界跑，去游覽神奇的風(fēng)光；不是穿行在茫茫人海中快節(jié)奏的生活，我向往的是散文化般的田園生活。如果可以，我愿遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離擁擠的人群，在清幽的山腳下，過(guò)著"曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙"的生活，那是讓人心靈回歸平靜的生活。
我向往的生活，是"戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑"的生活。它沒(méi)有北、上、廣的無(wú)情，沒(méi)有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更沒(méi)有浮躁與飄忽。
我向往的生活，在生命萌動(dòng)的春天里，播種下種子，然后，我可以看著生命的誕生，看著樹(shù)木吐翠，看著小草綻放笑靨；看著春水初漲，看著鴨子在水中嬉戲；看著春林初盛，感受生命的張揚(yáng)，期待秋的收獲。
我向往的生活，是在生命蓬勃的夏天，在微風(fēng)拂面中漫步于夕陽(yáng)下。我可以低頭看著夕陽(yáng)將我的身影拉得好長(zhǎng)，我可以看夕陽(yáng)灑在大地上，大地沐浴在一片紅光中；我可以眺望天邊的紅霞，看云層翻滾；我可以聞夏荷淡淡的清香，感受夕陽(yáng)不舍的暖意，讓心靈獲得長(zhǎng)久的安寧。
我向往的生活，是在為生命而舞蹈的秋天，我可以漫步于落滿金黃樹(shù)葉的小路上，迎著微涼的秋風(fēng)，看著落葉翻飛。我可以漫步在田野間，凝望我春天播種下的種子，此時(shí)已"桃李羅堂前"，摘下一個(gè)果實(shí)，感受豐收的欣喜。
我向往的生活，是在暗香浮動(dòng)的冬天，我可以在雪中堆起一個(gè)個(gè)雪人；在飄雪的日子里，看雪花漫天飛舞，我伸出手掌，去接住一個(gè)精靈，讓它在我的掌心里化成一滴水晶。晚上，我坐在壁爐前，喝茶看書(shū)……我向往一年四季的美好，更向往每一天的閑適與安寧。每一天慢慢地寫(xiě)字、讀書(shū)、種花、喝茶……做一切美好的事，活得精致一些、詩(shī)意一些、高雅一些。既要有"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的瀟灑，又要有"苔痕上階綠，草色入簾青"的清幽。每天看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒！
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