回憶生活的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的回憶生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶生活的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年豐富多彩的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點(diǎn)，突然就長(zhǎng)這么高，還真有點(diǎn)不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴(yán)教學(xué)樓的學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校簡(jiǎn)直是一座花園，一個(gè)樂(lè)園。每當(dāng)下課鈴一響，教學(xué)樓背后盛開(kāi)著鮮花的林蔭道就充滿著我們的嬉笑聲。同學(xué)們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地里傳來(lái)一陣大笑，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)摔了個(gè)狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂(lè)土，本來(lái)應(yīng)該是寂靜無(wú)聲的地方，但因?yàn)橛形覀兊呐惆�，這里充滿生機(jī)。林蔭道因我們而充滿生機(jī)，我們因?yàn)榱质a道而快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
在操場(chǎng)的一個(gè)角落——籃球場(chǎng)，這是高個(gè)兒的樂(lè)園。大課間，我們呼喊著，拿著籃球，奔向籃球場(chǎng)，用自己獨(dú)有的戰(zhàn)術(shù)，為自己的隊(duì)伍爭(zhēng)得榮譽(yù)。受我們的感染，不少矮個(gè)子也加入到了我們的隊(duì)伍，我們欣然同意�；@球比賽時(shí)，每一個(gè)隊(duì)員都為自己班級(jí)盡到自己的一份力。你看：場(chǎng)中的一位隊(duì)員機(jī)智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方撲了個(gè)空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見(jiàn)籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐。這時(shí)全場(chǎng)的觀眾一起站起，為這顆精彩的進(jìn)球歡呼著，跳躍著。比賽結(jié)束后，贏的班級(jí)抱在一起，慶祝成功；輸?shù)年?duì)伍也不氣餒，他們暗下決心，爭(zhēng)取下次贏得比賽。本來(lái)，這個(gè)地方是一塊荒地，但是因?yàn)橛形覀�，就變成了奮力拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)。這里留下我們的歡聲笑語(yǔ)，熱血拼搏。
在語(yǔ)文課堂中，我們書(shū)聲瑯瑯；在數(shù)學(xué)課堂中，我們大膽推測(cè)；在美術(shù)課堂中，我們揮動(dòng)畫(huà)筆；在英語(yǔ)課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛(ài)欣喜的目光中，我們成長(zhǎng)為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當(dāng)監(jiān)考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識(shí)到，我們馬上就要離開(kāi)這可愛(ài)的學(xué)校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，步入中學(xué)的殿堂。我們?cè)僖惨?jiàn)不到那蕩漾著我們歡笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場(chǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的教室。再見(jiàn)，母校，我們還會(huì)來(lái)看你的！
回憶生活的作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我整理著去年的照片，又想起了我們班的第一次值周。當(dāng)時(shí)，我滿懷熱情提出了值周要求。
各位同學(xué)早上好，今天我們又迎來(lái)了新的一周，本周由我和張燕老師帶領(lǐng)四三周隊(duì)的同學(xué)為大家值周，如果本周天氣晴好，我們將能享受到溫馨的冬日暖陽(yáng)，所以說(shuō)，本周也是同學(xué)們鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)�，F(xiàn)在，我代表值周組為大家提出以下三點(diǎn)要求：
一、用心鍛煉，努力強(qiáng)身健體
上周室外操有很大的進(jìn)步，希望三四年級(jí)的同學(xué)在本周繼續(xù)加油，本周我們將加大室外操的檢查力度，希望做室內(nèi)操的班級(jí)更加用心的去做操，爭(zhēng)取把動(dòng)作做到位，起到鍛煉身體的作用。
二、走好路隊(duì)，展現(xiàn)颯爽英姿
上周路隊(duì)較以前有很大的進(jìn)步。本周，值周組將繼續(xù)認(rèn)真檢查路隊(duì)，希望同學(xué)們能認(rèn)真走好路隊(duì)，展現(xiàn)自己的.颯爽英姿，也走出自己班級(jí)的風(fēng)采。但是，上周值周組也發(fā)現(xiàn)，個(gè)別班級(jí)在校內(nèi)走的路隊(duì)還不錯(cuò)，可是一到校外，路隊(duì)就走的不整齊了，本周值周組也要認(rèn)真檢查校外的路隊(duì)情況，希望同學(xué)們一定要走到指定地點(diǎn)，并且告知父母在指定地點(diǎn)接送，不要圍在學(xué)校門(mén)口。
三、規(guī)范言行，不做危險(xiǎn)游戲
上周值周領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別同學(xué)下樓梯時(shí)滑欄桿，這是非常危險(xiǎn)的行為，本周值周組將重點(diǎn)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況，希望同學(xué)們一定要規(guī)范自己的言行，課間做文明游戲，同時(shí)還要提醒低年級(jí)的小朋友們，跳繩時(shí)一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要注意別傷害到別人，帶著繩子走路時(shí)一定要受好繩子，免得絆倒自己和別人。
值周時(shí)，孩子們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，班里有個(gè)小女孩，前幾天，五點(diǎn)多都起床了。周四下午，她媽媽來(lái)問(wèn)我值周生的到校時(shí)間，我才知道這一情況，門(mén)崗師傅告訴我說(shuō)，自己這幾天早上五六點(diǎn)時(shí)，確實(shí)看到了一個(gè)小女孩蹲在大門(mén)口�！昂昧撕⒆�，老師知道你很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，但是，以后一定要注意安全，按時(shí)到校就行了，千萬(wàn)別來(lái)的這么早。”孩子不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，在這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子們身后，是一群支持班級(jí)工作的好家長(zhǎng)。不僅如此，孩子們還收獲了寫(xiě)作上的成長(zhǎng)呢。
喬鑫喆同學(xué)這樣寫(xiě)：
一周過(guò)去了，我們的值周也就結(jié)束了，我以為值周很好玩，但一上任我就感到了值周的苦和累。但我們鍛煉了自己的責(zé)任心，在這次值周中我受益匪淺。
有一次，已經(jīng)5:24了，我們即將離校，但我突然想起了老師給我們布置的任務(wù)，我那時(shí)候左右為難，心里想：走吧，說(shuō)明我不負(fù)責(zé)任。去吧，走的就太晚了，而且作業(yè)那么多。然后我就去老師教給我的任務(wù)了。
值周是我們鍛煉，我們的責(zé)任心，不要把值周當(dāng)成玩耍，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
王毅恒同學(xué)這樣寫(xiě)：
值周的回憶
四年級(jí)以后，每學(xué)期我們會(huì)有一次值周的任務(wù)。記得我們班值周時(shí)，當(dāng)我穿上紅色的值周服后，立刻感到無(wú)比的激動(dòng)。
我管理的班級(jí)是四（4）班。那個(gè)星期一的早上，升旗儀式之后我們來(lái)到四（4）班報(bào)到。我猶豫著不敢推門(mén)進(jìn)去，有些緊張又有些害怕。經(jīng)不住同伴的催促，我喊了一聲報(bào)告，那聲音非常洪亮。4班的老師給我們開(kāi)了門(mén)，讓我們進(jìn)去。
我們快步走進(jìn)四（4）班，按照要求對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查，當(dāng)檢查完正要走出教室時(shí)，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)七十幾雙眼睛盯著我看，我緊張的趕快走出了教室。
現(xiàn)在想想，還是自己這方面鍛煉的少，遇事容易緊張。以后我要多鍛煉自己，爭(zhēng)取有所進(jìn)步。
回憶生活的作文 篇3
一提到暑假，我就有無(wú)限的向往與回憶。心里盤(pán)旋著那份輕松與愉悅，禁不住深吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉地感慨:“那真是神仙般的日子啊!”
在這個(gè)令人難忘的暑假里，我做了許許多多的有趣事，例如:游泳，旅游，會(huì)老同學(xué)……但是在這些事例里我覺(jué)得最有趣的是會(huì)老同學(xué)。
“哈哈，哈哈……”不遠(yuǎn)處響起了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，究竟是怎么回事?不妨去一探究竟吧!哦!原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲--“對(duì)著干”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:首先選擇一個(gè)發(fā)令員，不管發(fā)令員下什么命令，我們都要作出相反的動(dòng)作。在同學(xué)們強(qiáng)烈推薦下，宋文翔當(dāng)了發(fā)令員。
游戲開(kāi)始了!我的心里有些緊張，懷里像揣了只小兔子一樣“撲通撲通”地跳個(gè)不停。想到做錯(cuò)了會(huì)被淘汰，我的雙腿就發(fā)軟�！白�!”我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，宋文翔就開(kāi)始叫口令了。不過(guò)，幸虧我的耳朵靈，聽(tīng)到凳子的響聲，就趕快站起來(lái)。我心里正為我逃過(guò)一劫而慶幸呢!現(xiàn)在我連忙集中精神聽(tīng)口令。“起立!”宋文翔又開(kāi)始叫口令了�？墒�，竟然真有一些同學(xué)還站在那兒，紋絲不動(dòng)。于是，我們的目光都不約而同地聚集他們身上。大家都哈哈大笑起來(lái)，那幾位同學(xué)都羞得面紅耳赤。宋文翔真是一只狡猾的狐貍，他趁著同學(xué)們不注意，又開(kāi)始發(fā)命令了“舉左手!”絕大部分同學(xué)都舉起了左手，但更可笑的是，他們還嘲笑我們舉右手的人，還沒(méi)意識(shí)到自己已經(jīng)掉入宋文翔設(shè)的一個(gè)陷阱里。這時(shí)，就連宋文翔也不禁哈哈大笑起來(lái)，沒(méi)辦法，他們乖乖地去了淘汰區(qū)等候。隨著口令速度的加快，被淘汰的同學(xué)也越來(lái)越多，場(chǎng)上的人也寥寥無(wú)幾了，經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于脫穎而出，成為第一名。
就這樣，同學(xué)們?cè)跓o(wú)限的歡笑聲中散了……
回憶生活的作文 篇4
初中生活有歡笑，有淚水，有挫折，有成長(zhǎng)，充滿了酸甜苦辣。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，回憶初一一年的學(xué)校生活，感慨萬(wàn)千。從幼稚貪玩的六年級(jí)升入初一，頓時(shí)感覺(jué)到自己成了一名大孩子，不再是一個(gè)頑皮搗蛋的小孩兒了。還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的全校師生的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，當(dāng)時(shí)看著初二初三的哥哥姐姐，覺(jué)得他們很棒，紀(jì)律很好，穿著統(tǒng)一的校服。我心里暗暗的想，一定要以他們?yōu)榘駱�，�?yán)格要求自己，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在初一學(xué)年中，我還光榮的加入了少先隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，這是一件很光榮的事。除了開(kāi)心，也有挫折。我仍記得，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我本想為班級(jí)爭(zhēng)光，卻在接力賽跑中摔了跤，跟冠軍失之交臂。經(jīng)歷過(guò)一件件的事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)一有困難就找爸爸媽媽，就哭鼻子的小孩子了。
時(shí)光匆匆，初中生活已經(jīng)過(guò)半，我會(huì)好好珍惜剩下的初中時(shí)光，努力使自己變得更優(yōu)秀，使自己更好的成長(zhǎng)！
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