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      2. 向往的生活作文

        時(shí)間:2022-06-16 09:24:05 生活 我要投稿

        【精選】向往的生活作文3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的向往的生活作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】向往的生活作文3篇

        向往的生活作文 篇1

          猶記得十年前姐姐去廣州讀大學(xué)時(shí),我對姐姐的不舍和對大學(xué)的向往。那時(shí)候,大學(xué)對我來說是一個(gè)遙不可及的神圣的地方。為了走進(jìn)大學(xué)這個(gè)象牙塔,我們十年寒窗苦讀。終于,走過了小學(xué),走過了中學(xué),走過了黑色的六月,我走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)我夢寐以求的地方!站在新的起點(diǎn)上,回想起通往大學(xué)的道路上的不易與艱辛,回想起曾經(jīng)為夢想流下的淚水與汗水,我是那么的激動(dòng),又是那么的憧憬……

          走進(jìn)大學(xué),我發(fā)現(xiàn)這和我想象中的大學(xué)生活有很大的不同。在中學(xué)那些被習(xí)題淹沒的又苦又累又困的日子里,老師常常說,進(jìn)了大學(xué)就輕松了,早上睡到自然醒,你們想怎么玩就怎么玩?墒莵淼竭@里,我才知道原來大學(xué)也有晨讀,我依舊要六點(diǎn)半起床,在椰林放聲朗讀;原來大學(xué)也有數(shù)不清的作業(yè),我依舊要奮筆疾書,挑燈夜戰(zhàn);原來該學(xué)習(xí)的該記住的我還是要去學(xué)去記……但是仔細(xì)一想,我又很慶幸我的大學(xué)生活依舊要努力。晨讀,使我不至于讓早晨在睡夢中荒廢;各種各樣的作業(yè),使我能及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí);忙碌,使我不至于在悠閑中迷!

          但是老師沒有騙我們,在大學(xué),不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和不知疲倦的講解;我們也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……大學(xué)是一個(gè)完全靠自覺的地方。在這里,我們遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù),遠(yuǎn)離了老師的監(jiān)督,遠(yuǎn)離了朋友的陪伴,我們是自己的主人。四年后的我們會(huì)變成什么樣子,取決于我們?nèi)绾谓?jīng)營自己的大學(xué)生活。

          大學(xué)是相對自由的,我們有了更多的'時(shí)間和空間,我們不必在題海中苦苦掙扎,我們不必再每天在家和學(xué)校之間奔走?墒沁@并不意味著我們可以肆意揮霍金錢與光陰。我不要我的大學(xué)生活只有吃喝玩樂,我會(huì)常常閱讀經(jīng)典著作去充實(shí)自己;我不要我的大學(xué)生活被文學(xué)占滿,我會(huì)拓展自己的興趣愛好;我不要我的大學(xué)生活只有學(xué)習(xí),我會(huì)努力在工作中提升自己的能力……

          11月了,曾經(jīng)懵懂的我們對大學(xué)生活也有了一定的了解。我們不能再懷有年少時(shí)的那美麗動(dòng)人卻不切實(shí)際的幻想了,老師善意的謊言只是讓我們有一個(gè)奮斗的目標(biāo),有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,F(xiàn)實(shí)中沒有不勞而獲,大學(xué)生活也是充滿了挑戰(zhàn),要實(shí)現(xiàn)理想只有靠自己堅(jiān)定的決心和持之以恒的努力。

          我希望四年之后,我可以自豪地說,我的大學(xué)生活,過得很精彩!

        向往的生活作文 篇2

          這是不是你想要的生活:只聞花香,不談悲喜;喝茶讀書,不爭朝夕;陽光暖一些,再暖一些;日子慢一些,再慢一些……我向往的生活不是擁有大把的金錢,可以去買奢侈品;不是滿世界跑,去游覽神奇的風(fēng)光;不是穿行在茫茫人海中快節(jié)奏的生活,我向往的是散文化般的田園生活。如果可以,我愿遠(yuǎn)離城市的喧囂,遠(yuǎn)離擁擠的人群,在清幽的山腳下,過著"曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙"的生活,那是讓人心靈回歸平靜的生活。

          我向往的生活,是"戶庭無塵雜,虛室有余閑"的生活。它沒有北、上、廣的無情,沒有激烈的競爭,更沒有浮躁與飄忽。

          我向往的生活,在生命萌動(dòng)的春天里,播種下種子,然后,我可以看著生命的誕生,看著樹木吐翠,看著小草綻放笑靨;看著春水初漲,看著鴨子在水中嬉戲;看著春林初盛,感受生命的張揚(yáng),期待秋的收獲。

          我向往的生活,是在生命蓬勃的夏天,在微風(fēng)拂面中漫步于夕陽下。我可以低頭看著夕陽將我的身影拉得好長,我可以看夕陽灑在大地上,大地沐浴在一片紅光中;我可以眺望天邊的紅霞,看云層翻滾;我可以聞夏荷淡淡的清香,感受夕陽不舍的暖意,讓心靈獲得長久的安寧。

          我向往的生活,是在為生命而舞蹈的秋天,我可以漫步于落滿金黃樹葉的小路上,迎著微涼的秋風(fēng),看著落葉翻飛。我可以漫步在田野間,凝望我春天播種下的種子,此時(shí)已"桃李羅堂前",摘下一個(gè)果實(shí),感受豐收的欣喜。

          我向往的生活,是在暗香浮動(dòng)的冬天,我可以在雪中堆起一個(gè)個(gè)雪人;在飄雪的日子里,看雪花漫天飛舞,我伸出手掌,去接住一個(gè)精靈,讓它在我的掌心里化成一滴水晶。晚上,我坐在壁爐前,喝茶看書……我向往一年四季的美好,更向往每一天的閑適與安寧。每一天慢慢地寫字、讀書、種花、喝茶……做一切美好的事,活得精致一些、詩意一些、高雅一些。既要有"采菊東籬下,悠然見南山"的瀟灑,又要有"苔痕上階綠,草色入簾青"的清幽。每天看庭前花開花落,望天上云卷云舒!

        向往的生活作文 篇3

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級小學(xué)生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶,同時(shí),也很向往未來在中學(xué)的生活。

          我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。以后大家都會(huì)小學(xué)畢業(yè),升入了初中,曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚,聯(lián)系也不會(huì)很多。升入了中學(xué)以后,大家就都將到了一個(gè)新的學(xué)校,進(jìn)了一個(gè)新的班集體中學(xué)習(xí),生活在一個(gè)全新的環(huán)境中。我將面對的是新的老師、新的同學(xué),沒有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以,我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友,這樣,每天能有伙伴陪伴著,休息時(shí)也能夠和好朋友在一起讀書,在一起鉆研題目,在一起聊天、玩耍,在一起探討問題、學(xué)習(xí)知識(shí)。因此,我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活,向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。

          我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。五、六年級,統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重?fù)?dān)讓我時(shí)刻背負(fù)巨大心理壓力,重要的考試接踵而來。在復(fù)習(xí)階段,眼看時(shí)間一天天、一分分、一秒秒地流過,就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對考試。那段日子特別緊張,我希望初中的學(xué)習(xí)能輕松一些。

          我向往的是在中學(xué),每星期仍能學(xué)習(xí)“校本”課程。升入六年級下學(xué)期后,我們年級開展校本課程活動(dòng),茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個(gè)課程不僅使我們學(xué)會(huì)各種技藝,還讓我們體會(huì)到中國文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué),仍能學(xué)習(xí)校本課程。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)六年級的小學(xué)生了,面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,也更向往著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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