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      2. 美好的生活作文

        時(shí)間:2022-06-14 14:02:04 生活 我要投稿

        【精選】美好的生活作文4篇

          在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的美好的生活作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】美好的生活作文4篇

        美好的生活作文 篇1

          小時(shí)候,傻傻的,不知道幸福是什么?

          “媽媽,幸福是什么呀?”我天真地問。

          媽媽沒回答,只是笑了笑。

          我不明白,只是一直尋找。我的一個(gè)同學(xué)問:“你幸福嗎?”我說:“幸!。其實(shí)幸福是什么,我也不知道,是甜甜的味道嗎?還是不一樣的感覺?幸福是什么?有人認(rèn)為,幸福就是有豪宅名車,有人認(rèn)為,幸福就是和自己心愛的人在一起,有人認(rèn)為,幸福就是天天看到陽光,有人認(rèn)為活著就是幸福。

          在電視上看見過中央電視臺(tái)的一個(gè)活動(dòng),去采訪一些人,問:你幸福嗎?他們都有不一樣的回答。人人都有幸福快樂的理由,回答都是不一樣的。學(xué)生的回答不同于家長(zhǎng);家長(zhǎng)的回答不同于農(nóng)民;農(nóng)民的回答不同于商人,富人不同于窮人……大家都有自己的理由,每個(gè)人都有幸福快樂的資格,這是無人能剝奪的。幸福沒有標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。幸福就像市場(chǎng)上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷,假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時(shí)代的理解和知識(shí)的積累,也讓你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

          那天下很大很大的雨,一起似乎都被雨籠罩,朦朧的,似輕紗。站在學(xué)校大廳,我沒有帶傘,只是看著這雨不停地下,心想何時(shí)才能下完。十幾分鐘過去了,為什么雨還是無情的下,我回不了家啦。這時(shí)雨中的一個(gè)身影出現(xiàn),爸爸拿著一把雨傘走過來,然后和我一起撐著一把大雨傘回家。不會(huì)吧,從我記事以來,我上學(xué)爸爸可從來沒有接過我,今天,爸爸破天荒的來了?此刻,心里有種暖暖的感覺,是父愛,這種幸福感覺,比考試滿分好開心。

          幸福就是那么平淡簡(jiǎn)單卻又是可遇不可求,媽媽總說現(xiàn)在的生活就很幸福了,一家人在一起其樂融融,和她們小時(shí)候比起來,我們現(xiàn)在的生活真是幸福啊。在生活中她有她們的快樂,而我呢,認(rèn)為學(xué)習(xí)最快樂。

          我覺得,現(xiàn)在這個(gè)年齡階段,不就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?不要去想其他的,要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找快樂。這是一種奮發(fā)向上的精神,以夢(mèng)想作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)習(xí)只是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過程,所以要過得更快樂。我們就應(yīng)該抱著一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí),而不是為了應(yīng)付什么。有些人說快樂離他們很遠(yuǎn),我想不是離他們遠(yuǎn),快樂就是無處不在的,不能等著快樂去找你,應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)快樂,創(chuàng)造快樂。

          快樂是什么?快樂就是人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵Ыo內(nèi)心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài),它存在于我們生活的各個(gè)角落,要自己去尋找。而幸福是什么呢?呵,這是永遠(yuǎn)無法做出完美的回答,它不是到處都有,它悄悄地來,又嗖一下的竄走了,當(dāng)它來的時(shí)候,就要好好珍惜。把握幸福,創(chuàng)造快樂!

        美好的生活作文 篇2

          我讀了林清玄的《空白筆記本》,對(duì)生活的記錄有些感悟。 文中的店員小姐說:“書是別人寫的,寫的再好也是別人的思想,自己的想法一定比別人賣得貴!蔽乙灿X得這句話非常有道理,人要記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能體會(huì)到生活的樂趣。每天記錄下一段甚至是一句話也是對(duì)自己有幫助的,一件有趣事,過久了,記憶也就沖淡了,印在腦海里的筆記遲早也會(huì)模糊不清晰。

          我的爺爺就有這樣的習(xí)慣,他是一個(gè)很有情調(diào)的老人,有空就提筆記錄下這段時(shí)間的事,一個(gè)星期大致兩篇。上一次我回老家的時(shí)候,他的柜子里已經(jīng)擺滿了整整一摞的筆記本,看起來他的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了一段較長(zhǎng)時(shí)間了,我到現(xiàn)在還深刻地記著爺爺筆記本上的一段記錄:今日在市場(chǎng)上購(gòu)買6只鴨,5只雞……今日在部隊(duì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理……大多我都記不清了,只是這生活中的細(xì)節(jié)都可以被爺爺記錄得如此細(xì)致,他可真是一個(gè)生活的有心人呀!雖然他的字跡我有些看不清楚,但透過那一行行行密密麻麻的字間,我可以感覺到他對(duì)于生活的那種熱愛。

          自從那一次看了爺爺?shù)墓P記后,我也想重新開始,緣于工作日的學(xué)業(yè)比較繁忙,我不能每天記,但這并不能阻擋我想寫日記的決心,我準(zhǔn)備了一個(gè)本子寫周記,也照樣可以記錄自己的生活、感受與思想,長(zhǎng)大后翻一翻,回味一下,也是一種很美好的、很有價(jià)值的回憶和享受。

          爺爺?shù)墓P記本雖然沒有多精美多昂貴,但至少里頭的記錄都是爺爺生活中的真情實(shí)感。它們是貨真價(jià)實(shí),獨(dú)一無二的歲月的收藏,這樣的筆記本也是他生命的果實(shí),難道不比作家的書都要昂貴嗎?

        美好的生活作文 篇3

          “忽一人大呼‘火起’……”“happy,H-A……”“581年隋朝統(tǒng)一全國(guó),618年李淵建立唐朝!本瓦@樣,教室里像一鍋沸騰的水,就要冒出。

          的確,初中生活正是如此的緊張與嚴(yán)肅,但在這一氣氛中還夾雜著些許歡聲與笑語。

          “同學(xué)們”老師發(fā)話了!坝捎诮裢硗k,晚二不上,到花園去玩,晚三回去休息!薄鞍!耶!”同學(xué)們歡呼著,無一人不歡樂。

          “夕陽無限好,只是近黃昏”,太陽已落,而晚霞卻放射出耀眼的光芒。沿著彎彎曲曲的小路,走進(jìn)花園。蚊子和小蟲似乎被我們喜悅的心情所感染,一路漫天飛舞,嗡嗡作響。

          真快啊,月亮已升出來,皎潔的月光籠罩著大地,天空那么明亮。與朋友走在一起,貪婪地享受著月光的沐浴。微風(fēng)拂過,月下的垂柳絲絲飄揚(yáng),便發(fā)出“月下柳梢頭,人約黃昏后”的感慨,回想起來真可謂是詩中有畫景中寓情。

          雖春已過,不再有幾分艷麗的色彩,但留下了一片新綠——草是綠的,樹是綠的,水是綠的,似乎月亮與人也都是綠的。隨朋友走過了花園的每個(gè)角落。到了高高佇立的小亭中,俯瞰著一片新綠。黑暗中一個(gè)昏昏的、亮亮的是神龜呆呆地趴在那兒,像是在凝視著月亮,看到這一場(chǎng)景,不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!北忝靼琢似鋵(shí)這種生活更多的是樂,而不是苦。

          在這一片新綠中,沿著石路匍匐而下。手中拿著紙筒子,搖搖擺擺,我似乎在“耍帥”。一位女教師坐在石凳子上,悠閑地玩著PSP游戲機(jī),許多人圍了上去,而我沒有,我明白了……站在小河邊凝望,月光、柳樹、人都被照應(yīng)在水里,綠中摻雜著綠,眾多“綠”交織在一起。我在思索著什么?不知為何,河水突然變得很亮。一陣哨聲打亂了我的思緒。

          “同學(xué)們”老師又下命令了,“理會(huì)宿舍還有五分鐘,但來電了,回教室上晚三!辈胖滥莻(gè)亮光只不過是燈光罷了。一聲命令使同學(xué)們“咿呀”起來,發(fā)出“哎”的嘆息,而我卻沒有,我明白了……

          美好的童年生活已逝去,就像春天已逝去一樣,不再回來,僅僅“是夢(mèng)中的真,是真中的`夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”雖無艷麗的色彩,卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來呢?——一個(gè)值得思考的問題。

          回班了,仍是火熱一片。“咿呀”聲中,班里吵吵鬧鬧,教室里又像一鍋沸騰的水,就要狂奔而出。似乎我喊得最響,也不知是為什么,也不知我究竟明白了什么……

        美好的生活作文 篇4

          炎熱的夏天已慢慢逼來,學(xué)生們?cè)诮淌依镒鲋坏赖赖念},風(fēng)扇呼呼的吹著,時(shí)不時(shí)的聽到紙張落地的聲音,也沒有其他的同學(xué)會(huì)抬頭看,因?yàn)榇蠹叶贾滥鞘秋L(fēng)扇吹的紙張呼呼作響。

          一到數(shù)學(xué)課上老師就會(huì)用嚴(yán)肅的口氣說:“心靜自然涼把風(fēng)扇關(guān)了吧。”緊伴著的是同學(xué)們一陣的抱怨聲。在抱怨過后更多的是書本扇風(fēng)發(fā)出的嚓啦聲,時(shí)間長(zhǎng)了就什么聲音都沒有了,這反倒映了老師的話,心靜自然涼。

          天氣熱了,同學(xué)們的煩躁感也日日升高了。在老師不在的時(shí)候,說的說,鬧的鬧,玩的玩,睡覺的睡覺,偷吃零食的吃零食,總之讓老師發(fā)現(xiàn)都會(huì)被治個(gè)大罪“不聽紀(jì)律罪!”

          在校時(shí)間還剩不到一個(gè)半月了,初一生活就要結(jié)束了,大家都懷著依依不舍的心情來過最后的四十天。雖然不是要畢業(yè)了,但還是會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間見不到大家,還是會(huì)結(jié)束初中最舒服的初一,想到這兒大家都會(huì)有點(diǎn)心酸。多想時(shí)間停留在這一刻,這樣大家的初一時(shí)光也會(huì)多一些,F(xiàn)在偶爾記起九月軍訓(xùn)的日子,想想時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一年了,倒心里有些不舒服。

          馬上就要期末考試了,也希望同學(xué)們多多加油,好好珍惜我們的最后四十天!

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