關(guān)于觀察生活作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的觀察生活作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察生活作文 篇1
3月25日星期六 晴
今天是我最快樂的一天,我和媽媽種了許多豆子。有綠豆,紅豆,大黑豆向日葵......
種豆子的過程是這樣的:先去草地里挖了許多土,然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個(gè)洞,在瓶子里裝上一半的土,埋進(jìn)豆子,最后澆上水。
20xx年4月2日星期天 晴
綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀:他的頭是兩個(gè)豆芽辨,好想蛇的嘴巴,從嘴里吐出了兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的大舌頭。
20xx年4月4日星期二 晴
碗豆菜的顏色是綠綠的,好像是一個(gè)個(gè)滑梯,也像一只只蜻蜒在拍手歡迎,還像一只只蝴蝶在舞蹈。
觀察生活作文 篇2
作文教學(xué)有“三怕”:教師怕教,學(xué)生怕寫,教師怕改,如何克服這三怕呢?從教20多年來,給我最大的體會(huì)是:學(xué)生要學(xué)會(huì)觀察生活,才能寫好創(chuàng)新作文。我在平時(shí)的教學(xué)工作中,嘗試了以下途徑,并已經(jīng)取得了滿意的效果,20多篇學(xué)生習(xí)作經(jīng)我推薦,或在報(bào)上刊登,或在電臺(tái)播出,或在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
一、關(guān)注和觀察生活:
“汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外”(陸游《示子遹》)。學(xué)習(xí)文章何嘗不是呢?先要在“文”外下功夫,也就是需要生活實(shí)踐,需要在生活實(shí)踐中積累素材。
我國(guó)清代小說家蒲松齡,為了積累寫作素材,專門在集市上擺設(shè)茶攤,免費(fèi)提供茶水,行路之人喝著茶,聊著天,天下奇聞?shì)W事,不經(jīng)意間吐露出來,勤快的蒲松齡,絕不放過這些,他總是手記筆錄,久而久之,便形成了他創(chuàng)作《聊齋志異》的素材,再經(jīng)過加工整理,膾炙人口的聊齋故事誕生了。
以上這個(gè)故事給我們的啟迪是:要做生活中的有心人,留意你身邊的人、 事、 景物,并通過觀察和思考,選取值得記敘的材料。
二 、觀察的方法:
1 、全方位展開,細(xì)致深入:
觀察之前要弄清觀察的對(duì)象,過去,很多同學(xué)以非凡人物、 重大事件、 奇異景物為唯一觀察對(duì)象,其實(shí)生活中固然有非凡人物 驚天動(dòng)地的大事,奇異的景物,但更多的是普通的人,瑣屑的事,司空見慣的景物。這就需要我們展開全方位的觀察,不要輕易放過身邊人,身邊事,身邊景物。通過深入的觀察,挖掘出具有新意的反映時(shí)代精神或美好心靈的材料。
2 、觀察人物特點(diǎn),寫出人物個(gè)性:
俗話說“一娘生九子,子子各不同”,同時(shí),我們又想到另一句話“人心不同,各如其面”。無論是哪一句話,寫小伙子總是“英俊瀟灑,兩眼炯炯有神”,寫姑娘總是“大眼睛,櫻桃小口,一笑兩個(gè)小酒窩”之類,這樣寫肯定是不能夠把人物的特點(diǎn)和人物的個(gè)性寫出來,以致造成“千人一面,千面一孔”的刻板模式。
請(qǐng)看一個(gè)學(xué)生對(duì)人物的描寫:
他個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)。
這樣的描寫讓人物臉譜化,讓人有似曾相識(shí)的感覺。我以為即使是一類人,也不應(yīng)該是一樣的,因?yàn)楦魅擞懈魅说膫(gè)性特點(diǎn)。
由此,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注意寫人的文章,,要注意抓人物的的外貌特征——眼睛的變化,采用畫眼睛的方法來揭示人物的內(nèi)心世界。
有一位學(xué)生在《那雙小眼睛》里寫道:“小眼睛眨巴眨巴的,默契配合著令人肉麻的恭維的嘴巴,一睜一瞇,在小眼睛睜開的瞬間,我仿佛看到了兩束攫取的光直刺過來”。
3 抓特征,描摹事物:
天地萬物,各有各的個(gè)性,只有找出個(gè)性與共性的本質(zhì)區(qū)別,個(gè)體才會(huì)鮮明而突出,從而留給人物難以磨滅的印象這便是事物的特點(diǎn)。
七年級(jí)下學(xué)期,讀完“動(dòng)物世界”單元,學(xué)生們非常喜歡以下這些動(dòng)物:漂亮、馴良、乖巧的松鼠,具備“音樂天賦”的金龜子,憨態(tài)可掬、溫厚活潑的大熊貓。
學(xué)完這一單元后,要訓(xùn)練學(xué)生介紹熟悉的動(dòng)物,描述動(dòng)物的故事。我讓學(xué)生們踏進(jìn)農(nóng)村,回到家中,去觀察牛羊豬狗貓的親熱勁;去聽雞唱鵝鴨叫的農(nóng)家樂,學(xué)生們了解了動(dòng)物后,更加親近和關(guān)愛動(dòng)物,并且有了強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,于是,我便讓學(xué)生寫一篇自己所熟悉的動(dòng)物。
有位同學(xué)對(duì)小白兔的外貌特征作了如下介紹:
“小白兔全身蓋一層雪白的毛,它像別的哺乳動(dòng)物一樣,有嘴,有鼻子,有眼睛,有耳朵,四條腿,一條尾巴”。
這種介紹仍然是停留在一般的表面現(xiàn)象上,嘴、鼻、眼、耳和腿是任何哺乳動(dòng)物都有的,僅用“全身蓋一層雪白的毛”,不能把小白兔區(qū)別于其它動(dòng)物的特征表達(dá)清楚。我讓他回去再次觀察,然后修改這一段,該生修改好的文稿:小白兔嘴角尖腮幫不停地顫動(dòng),嘴唇裂開成三瓣,眼睛像一對(duì)紅色的玻璃球,見到陽光就微微瞇起:耳朵長(zhǎng)而直豎,有時(shí)還會(huì)微微轉(zhuǎn)動(dòng),前腿短,后腿長(zhǎng),跳躍式前進(jìn),肉墊腳。爪像趾內(nèi)側(cè)彎曲,尾巴短小,全身披一層柔軟有光澤且雪白的長(zhǎng)毛。
通過反復(fù)觀察,學(xué)生終于寫出了小白兔獨(dú)具的外貌特征,從而明白:描寫動(dòng)物特點(diǎn),就要具體的寫出動(dòng)物的色澤、形態(tài)、特性等方面獨(dú)有的特征。
如果不是習(xí)作者仔細(xì)觀察,就很難發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)特征。
4 情感導(dǎo)航
劉勰在《文心雕龍物色》中說:“情以物遷,辭以情發(fā)”闡述了情景交融的形象思維規(guī)律。
這就告訴我們“萬物皆有情”,我們觀察的對(duì)象往往是客觀的,而觀察的主題卻是充滿情感的有血有肉的人,我們觀察時(shí),均會(huì)帶有情感因素,在情感導(dǎo)航下觀察。
帶著情感觀察,在情感導(dǎo)航下觀察寫出的文章才能有真情實(shí)感。正像《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》要求的那樣“寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。
平時(shí)我們要求學(xué)生關(guān)注親情,關(guān)注母愛,關(guān)注師生情,關(guān)注人間真情,寫真事,抒真情,這樣學(xué)生觀察多了,寫作中的路子寬了,情感濃了,出現(xiàn)了許多真情實(shí)感的優(yōu)秀習(xí)作。
怎樣使學(xué)生的情感成為可能呢?勞動(dòng)。學(xué)生長(zhǎng)期不參加體育勞動(dòng),不僅養(yǎng)成了懶惰的習(xí)氣,導(dǎo)致了體質(zhì)的衰退,而且與寫作無益。學(xué)生在空閑時(shí)間參加一些家務(wù)勞動(dòng)或社會(huì)公益勞動(dòng),有益身心健康,同鳴與傾訴也就在其中。
總之,要寫好創(chuàng)新作文,學(xué)會(huì)觀察是至關(guān)重要的。這是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程,我們教師要堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)學(xué)生從生活中、從實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察和積累,只有材料的倉(cāng)庫(kù)滿了,才能為寫好創(chuàng)新作文鋪平道路。
觀察生活作文 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了如何描寫心理活動(dòng)。老師布置了這次的:寫一次經(jīng)歷,詳細(xì)地描寫當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
我在心里竊喜:哈哈!這種我以前寫過,再把它改一下不就完成了嗎?但是,老師又扔來一個(gè)“重磅超級(jí)大炸彈”——不能寫以前寫過的素材,要勇于創(chuàng)新。聽了這句話,我不由自主地顫抖著,筆一個(gè)不小心從指間掉了下去,“啪”的一聲與地面來了一個(gè)“親密接觸”,又讓我嚇了一跳。
我怎么想也想不出素材,便把目光投向了窗外,想要通過窗外的景物來獲取靈感。天空陰沉沉的,似乎要把一切吞掉;一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過,讓人感到脊背發(fā)涼;小樹和花草被風(fēng)吹得直搖,似乎在叫:“不要吹啦,我好冷!”
看到窗外的景色如此灰暗,我又向其他同學(xué)瞟了一眼。有的同學(xué)還在冥思苦想,和我一起“并肩作戰(zhàn)”,還有的同學(xué)很令人“生氣”,他們的筆在本上“沙沙”地寫著,似乎在說:“哈哈,我已經(jīng)想到素材啦!看你這下怎么辦!”我看向本,它仿佛也在附和:“看你怎么辦,看你怎么辦!”我生氣地把筆重重地扔在桌子上,在心里咒罵:你們真夠煩人,我什么都想不出來,你們還嘲笑我……
突然,我靈機(jī)一動(dòng),這次尋找素材的過程不就是很好的素材嗎?于是,我就在本上的第一行寫下:巧找素材。
是啊,生活中有很多事能當(dāng)素材,但我們都不在乎它。看來,在生活中要做個(gè)有心人啊!
觀察生活作文 篇4
每一個(gè)人都要懂得觀察生活,只有善于觀察生活了,你才能夠真正理解這個(gè)世界的美妙之處;只有善于觀察生活了,你才會(huì)竟然說,!原來生活是精彩的;只有善于觀察生活了,你才能夠從生活之中獲得自己不知道的知識(shí)。
我寫作文的時(shí)候,大部分都坐在電腦前面,在那邊叫到:“今天作文寫什么好呢?除了有時(shí)候,這一周經(jīng)歷了一件令我難忘的事情,我才知道,但是如果沒有經(jīng)歷什么令我難忘的事情,我就會(huì)在那邊看書,瘋狂的看書,可是書看了半天什么靈感都沒有,只能是最后拖到半天,還是正剩下作文,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽總會(huì)對(duì)我說道:“韞哲,要懂得善于觀察生活呀!不然的話,你下周有沒有作文可以寫了!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)在那邊后悔萬分:為什么自己在著五天的上學(xué)時(shí)間里面,認(rèn)真觀察生活呢,要是我仔細(xì)觀察,這周就不會(huì)在這里面“沒柴燒了”。
但是,有的時(shí)候,我善于觀察生活了,我就“留得青山在了”,不再是以前的那種“沒柴燒了”記得有一次,我不經(jīng)意間瞥見了盛開的馬蹄蓮,我突然感覺,生活其實(shí)是很精彩的,但是前提條件是,我們每天都要注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以那次星期六、星期天,我就有很多東西可以寫,而且寫完還有那種意猶未盡的感覺。
有時(shí)候,一件生活中很小很小的事情,就能夠溫暖你的內(nèi)心;有時(shí)候,一段小聲的像一根針掉落在地板上面的聲音,就能夠使你原來鐵石心腸的心感動(dòng)萬分,有時(shí)候,一片枯黃的落葉落下來,就能夠讓你深有感觸;有時(shí)候,一朵盛開的鮮花,就能夠讓你發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜;有時(shí)候,一只頑強(qiáng)的小生命,就能夠觸動(dòng)你的心弦;有時(shí)候,一滴水把一塊石頭徹底滴碎,就能夠讓你感悟“水滴石穿”的點(diǎn)滴力量。
觀察生活,你就能夠親近大自然,觀察生活,你就能夠?qū)懗龊芏嗪芏嘤幸饬x的文章,而不是每天寫那些夸夸其談,而空有深意的`文章,觀察生活對(duì)于我,乃至全世界的人都有很大很大的意義,只有觀察生活了,任何道理都是有可能感悟到的。
觀察生活,你可以觀察都很多很多的東西。
觀察生活作文 篇5
菊花干巴巴的花瓣,一片挨著一片,一點(diǎn)也沒有水分,只是花瓣看上去有點(diǎn)嬌嫩。沒有仔細(xì)看,它就像沒打氣的氣球,那么干癟。干菊花的花瓣很脆,輕輕一拉就會(huì)脫落。
我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。杯底的菊花娃娃好像在呼呼大睡。它們靜靜的在等待,等待著自己的再次怒放。
接著,我把開水到近杯子里,一朵朵菊花一下子蘇醒了,在上下翻滾著,像在展示著自己的優(yōu)美的舞蹈。然后,爭(zhēng)先恐后地浮上水面。慢慢地,菊花開了,開的那么鮮艷,開的那么燦爛,干巴巴的花瓣全成了水潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)候,開水也成了淡黃色的了。我情不自禁地湊上去一聞,啊,真香!沒喝上一口,那誘人的香味就叫人心曠神怡。
菊花茶可以去火清熱,還能防治感冒,對(duì)一些疾病有特殊的療效。常喝菊花茶,有益于身體健康。菊花茶的作用不能少看喲!
觀察生活作文 篇6
在四年級(jí),有一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算的題目,雖然現(xiàn)在對(duì)于我們來說很簡(jiǎn)單,可是當(dāng)時(shí),這道題目是有難度的。
“在二千以內(nèi)所有偶數(shù)的和與所有奇數(shù)的和之差是多少?”搞什么東西?這種題誰會(huì)啊?老師出了題后,同學(xué)們都認(rèn)為自己解不出來,所以目光呆滯,等待著老師的答案。
只有我還在思考。突然我好像想起了什么,于是我對(duì)同桌說:“請(qǐng)你相信我,答案是一千,我看一眼就知道了!蓖罌]有理會(huì)我,他還在等待老師的答案。
老師終于開始講題了,這既讓大家等到了,也讓我等到了。
老師的方法就是用公式,把兩邊得數(shù)之差求出來就行了,答案是一千。
我有些失望,老師的方法不是我所想的?晌彝绤s目瞪口呆地看著我,然后指著我,對(duì)老師大喊:“老師!他、他一看就知道答案了,而且是對(duì)的!”
老師走到我面前,笑瞇瞇地對(duì)我說:“你的方法是什么?”我把我的方法說了出來:第一個(gè)偶數(shù)減第一個(gè)奇數(shù)是一,第二個(gè)偶數(shù)減去第二個(gè)奇數(shù)還是一,一共有一千個(gè)偶數(shù)和一千個(gè)奇數(shù),所以是一乘以一千等于一千。
大家都在目瞪口呆地看著我,其實(shí)這些題需要觀察,發(fā)現(xiàn),是不會(huì)太難的。
生活也是這樣,只要你善于發(fā)現(xiàn),細(xì)心觀察,你就一定會(huì)有收獲。
觀察生活作文 篇7
周末老師布置的作文是觀察家長(zhǎng)做家務(wù)。真是慚愧,我平時(shí)從沒仔細(xì)觀察過。這次我決定觀察媽媽炒菜。
周末媽媽都會(huì)做幾道拿手小菜,比如醋溜空心菜梗、椒鹽蝦、糖醋肉等等。其中醋溜空心菜是我最喜歡的一道菜。照例媽媽先去菜市場(chǎng)買了一把脆生生、黃綠相間的嫩空心菜梗,捎上一些肉,少許紅彤彤的小米辣,就回家做菜了。到家后,只見媽媽首先把空心菜梗粗的一端用刀切去一小段,再一根一根放在撒了少許鹽的清水中浸泡10到15分鐘,媽媽說這樣子可以消除農(nóng)藥和小蟲子。泡在水中的空心菜就像一根根小竹排,清新得賞心悅目。浸泡的同時(shí)掰蒜,用刀背拍扁切碎,紅米辣切好。泡好后把菜梗切成兩厘米長(zhǎng)的小段,稍稍拍下更容易入味。一切準(zhǔn)備就緒。媽媽一邊洗鍋一邊說:炒菜前鍋要洗凈,倒干水,等鍋稍微熱了把鍋里剩余的水吸干才能放油,這樣不會(huì)有水珠濺起來。我邊點(diǎn)頭邊聚精會(huì)神地看她操作。鍋已熱好,只見媽媽把亮晶晶的油倒入鍋里,接著放入蒜頭、小米辣,一會(huì)功夫鍋里就熱鬧起來。切好的菜梗也似乎迫不及待要參加進(jìn)來。白的、紅的、綠的,好美的顏色。廚房交響樂奏響啦!媽媽熟練地翻炒起來,沒過幾分鐘又放入鹽、雞精、醋、醬油少許,空心菜梗從嫩綠變成深綠了。一盤咸淡正好,色香味俱全的美味就誕生了。
觀察媽媽炒菜,這是再平常不過的家務(wù)生活,今天卻給我上了生動(dòng)一課,這是課堂上學(xué)不到的。同學(xué)們,你們是否也觀察過父母做家務(wù)呢?除了課堂知識(shí),生活技能也是我們必須要學(xué)會(huì)的。感謝生活,它們都讓我上進(jìn),成長(zhǎng)!
觀察生活作文 篇8
“觀察”也許在你們眼中只是兩個(gè)不平凡的字眼;但在我眼中,它有著無窮無盡的魅力,總會(huì)給人帶來幾分出乎意料與驚奇,為我的生活增添了快樂與深刻的領(lǐng)悟。
清晨,我剛出門散步,便驚奇地發(fā)現(xiàn):周圍彌漫著薄薄的霧靄,都散發(fā)在空中。雖很薄,卻格外白,白得無法用文字形容。一切都變得朦朦朧朧,整個(gè)城市就仿佛泡在一杯純白的牛奶之中,使人的心情泛起了一陣陣輕風(fēng)。漸漸地,身體仿佛被變得透明起來,與大自然融為一體。旁邊的綠草上,露水們正在草叢中玩著捉迷藏,還不時(shí)地探出小腦袋,向你眨呀眨的。
沒過一會(huì)兒,和煦的陽光照耀著大地,宛如一股神奇的魔力,將薄薄的霧靄驅(qū)散,再將我引入一個(gè)狹窄的角落里。哦,我的直覺是對(duì)的,那一個(gè)狹窄的角落里有著一個(gè)鮮為人知的秘密。它蘊(yùn)藏著一絲生命或者是一絲綠意?
它是一株頑強(qiáng)的小草,輕輕觸碰一下它的葉子,十分粗糙。在這無人問津的角落里,它有幸萌發(fā)。它搖擺著身子,像剛睡醒的樣子,模模糊糊地睜開了雙眼,伸了一個(gè)懶腰。等這陣過后,便開始了繼續(xù)生長(zhǎng)。它努力地扎著根,似乎在準(zhǔn)備著什么?
可以想象,夏天到了,知了叫個(gè)不停,好似在抱怨著鬼天氣。它頂著烈日,卻依然聞不作聲,艱苦地成長(zhǎng)著,從未有過放棄的念頭。眨眼間,秋天到了,它的信念更加堅(jiān)定了!萬物枯竭,唯有它在與瑟瑟秋風(fēng)抗?fàn)。冬日是萬物生長(zhǎng)停止的那一刻,而它卻打破原則,靠著那一縷陽光,拼命地將綠的希望融進(jìn)生命。
“叮咚”,原來是鄰居家快遞員正按著門鈴,我收回了思緒,心里卻思考著、沉默著。
觀察是夜里的一盞明燈,是生活的一抹亮色,它會(huì)告訴你生活的美好、向你訴說堅(jiān)定的故事。
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