低碳生活作文

時間：2022-05-09 09:06:53 生活我要投稿

低碳生活作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的低碳生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

低碳生活作文四篇

低碳生活作文篇1

　　20世紀是人類發展最快的一個世紀，從馬車到火車、汽車、飛機，又從飛機躍至火箭；從煤油燈至電燈；從火爐、扇子至空調。人類科技飛快地向上飛躍，直至21世紀，人們才發現了發展的代價——碳排放量過大，森林不復存在，南北極逐漸融化，海平面上升，馬爾代夫即將沉入海底。人們意識到，災難來臨了！

　　全球各國領導人趕赴哥本哈根世界氣候大會，結果幾乎沒有收獲，要各國回到18、19世紀是不可能的了！每個國家都是從自己出發，發展中國家認為發達國家應該幫一下他們，先壓制發達國家的發展，而發達國家則認為發展中國家排放的碳迅速增多，應先壓制發展。聯合國的威信不夠大，導致會議失敗。

　　其實，抵制全球變暖有兩條路可以走：第一條路是積極地政府與民眾一起努力減排，目前各國官方政府得不到統一，這條路變得泥濘崎嶇；第二條路是政府消極發展，民間減排作為補償，待發展到一定地步，使節能的發明進入人們的生活、辦公，如充電汽車，以氫作燃料的汽車等，工廠盡快找到節能的辦法，再作積極減排。

　　不過，兩種方案都有一定的風險，但是不論怎么樣，我們都應該做到低碳生活。

低碳生活作文篇2

　　“叮鈴鈴！”上課啦！緊張激烈的討論會現在開始了！聶老師帶領我們研究了一個問題——低碳生活。

　　班會課開始了，大家七嘴八舌地討論著。聶老師說：“同學們，你們知道什么是低碳生活嗎？”“我知道！我知道！”熊可昕搶著說，“低碳生活就是節約用水、用紙、用電，減少有害氣體的排放！”“對！”王珺儒接過話匣繼續說：“我們一定要節約用水，同學們，你們知道嗎？地球上大約百分之六十都是水，但可以喝的還不到百分之三十，水可是生命之源啊，沒有了水，我們人動植物都無法生存！”陳嘉敏也搶著說：“我們也要節約用紙！大家應該都知道紙是用木頭做的吧！那么紙不就是樹嗎？我們每浪費一張紙就等于浪費了一棵棵樹，如果沒有了樹，我們所在的地球會是一片黃沙，看不到生機的！”

　　蔣家欣和劉藝是一個觀點：“我們覺得去超市購物時要自備環保袋，不要買塑料袋！”據統計：一個塑料袋埋進地下約2xx年不會消失呢！“哇！”大家發出了驚嘆聲。“是的，低碳生活從我做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，保護我們的地球好嗎！”聶老師總結道。

低碳生活作文篇3

　　低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

　　大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開水龍頭，水就嘩嘩流出來了，源源不斷啊。后來有一次突然停水了，我家又沒存水，這下沒法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、面包和脆脆腸，“對付”了一頓。晚上也不能洗澡了，這樣上床睡覺還真覺得有點別扭。那天我在電視里又看到新聞報道我國西部地區總是鬧旱災，長年無雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是稀缺資源，節約用水就是實踐了低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節水方案”：洗完臉的水用來洗腳，洗完腳的水用來沖廁所，洗完米的水用來澆花生活用水可以循環使用。這是我在國慶里的又一個“低碳”生活體驗

　　節約每一滴水、每一度電，是我們的責任;步行上學、上班，能走路就盡量不坐車，盡可能乘坐公交車，外出盡量少開燃油汽車。低碳生活從我做起。希望所有人都選擇低碳生活，做一個真正的環保衛士，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，這就是“低碳生活”。

低碳生活作文篇4

　　年底的氣候大會中“低碳生活”是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的`擔憂，世界對此問題的共識日益增多。

　　目前的主流看法是，導致氣候變化的過量碳排放是在人類生產和消費過程中出現的，要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。筆者以為，對占主流、有共識的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費，多運動”。如以中國傳統文化來解釋這一理念的主要內涵，還可再簡化為“勤、儉”二字。

　　“低碳生活”這一理念著眼于人類未來。近幾百年來，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標志的工業化過程讓發達國家在碳排放上遙遙領先于發展中國家。當然也正是這一工業化過程使發達國家在科技上領先于其他國家，也令它們的生產與生活方式長期以來習慣于“高碳”模式，并形成了全球的“樣板”，最終導致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機、繼而在氣候變化成為問題以后，發達國家對高耗能的生產消費模式和“低碳生活”理念才幡然覺悟，有了新認識。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

　　世界被氣候問題所困擾，但世界是由不同地理環境、不同發展階段的國家和地區組成，我們必須各自做出努力在這一理念上達成共識，共同行動。在目前階段，我們還必須在全面、公正、有區別的原則下處理如下難題：短期與長遠利益的協調，國家與全球利益的沖突與共贏，行業經濟與整體經濟利益的博弈與調整，國家意志與社團利益的對立統一，發達國家與發展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將“低碳生活”理念真正轉化為現實，會帶來怎樣的挑戰。

　　“低碳生活”最根本的挑戰是，它要求人類改變自工業化以來形成的生產消費理念，特別是那種消費至上的消費文化。現有世界流行的主流經濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優先的基礎上，它提高了社會生產的高效率，卻也一度導致了生產與消費領域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來是美好的目標，但以“低碳生活”理念看來，它卻是犧牲人類長遠利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進行一次資源和利益的再協調和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準備相應的行動手段來審視我們的消費習慣。

　　“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題，沒有現成的經驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創新，創新我們的生活模式，以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨。

　　今天晚上，我聚精會神地看完了“相關地球熄燈一小時的新聞”，我不禁感慨萬千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關了。在這黑暗的世界里，我一動不動地坐著，想起了我們的地球^

　　“現在的世界，自然災害頻頻發生；海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷；藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢？對，沒錯，就是我們——統治世界的霸主，人類。

　　近幾年來，我們的科技飛速發展，人們的生活得到了很大的改善，但我們正處在無知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無情之水。科學家預測，按現今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根，在被稱作“拯救人類最后機會”的世界氣候大會上，一位斐濟女代表在演講現場失聲痛哭，因為她的家鄉——那個一碧海藍天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹著稱的島國，已四面楚歌、搖搖欲墜。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……

　　這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。

　　作為新一代的小學生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽痛哭流涕呢？答案是肯定的：不能！低碳已經成為了我們的話題。可是該如何低碳呢？這可是個讓大家頭痛的問題。

　　首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾，重拾手帕，保護森林；每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關燈、開關、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因為制造他們所使用的石油也是一次性的……

　　在學校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當教室里空無一人的時候，我們要伸伸手，關掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見細水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關緊；在食堂里，當你看見今天的菜不和你胃口的時候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不浪費糧食的好習慣……

　　同學們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創美好家園。

　　低碳概念” 在聯合國等相關組織的推動下成為全球熱門的環保議題，我們日常生活中的每個細節都開始直接跟“排碳量”掛鉤，“低碳經濟”、“低碳生活”分別成為上至政府、下至居民的環保新理念。

　　發展低碳經濟，一方面是積極承擔環境保護責任，完成國家節能降耗指標的要求；另一方面是調整經濟結構，提高能源利用效益，發展新興工業，建設生態文明，最終實現經濟發展與資源環境保護的雙贏。低碳經濟的發展模式，為節能減排、發展循環經濟、構建和諧社會提供了操作性詮釋，是落實科學發展觀、建設節約型社會的綜合創新與實踐，更是實現中國經濟可持續發展的必由之路。

　　“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習慣做起，控制或者注意個人的碳排量，通過減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。“低碳生活”，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐“低碳生活”，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，從身邊做起。

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