生活的啟示作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生活的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的啟示作文1
生活就像一盞燈，照亮你人生的方向；生活就像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)你走上正確的道路；生活就像一位母親，無私地教給你許多道理。而我就從生活中得到了一個讓我終生受益的啟發(fā)：驕兵必敗。
記得二年前的一天，楊老師把我叫去辦公室。我在去辦公室的道路上，心想：不會這次期中考試，又拿個第三吧！這已經(jīng)是我第四次考第三了。到了辦公室楊老師說：“你這次考得不錯，總分：296分，得了全年級第一，再接再厲啊！”回教室的路上我得到了許多人贊許的目光。“你看，那不是三年級二班的于思淼嗎？考了全年級第一�！薄皩Π�，我要是她就好了，回家就不用被媽媽批評了�！甭牭搅诉@些，我心里很開心，有些飄飄然。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“同學(xué)們，我們離考試就還有20天了，希望同學(xué)們能在這次考試中取得優(yōu)異的成績�！蔽倚南耄哼@次都考了全年級第一了，還有什么好怕的。我心里嘲笑著其他同學(xué)想：看你們一個個一聽說考試像老鼠見了貓似的，沒志氣。我考得這么好，就算不好好聽課、復(fù)習(xí)，也能得第一、第二的。于是，這節(jié)課就在我的這些胡思亂想中度過了，知識一點也沒能聽進去。
回到家，我看到老師留的作業(yè)，作業(yè)這么簡單，我只花了20分鐘就寫完了。寫完之后也沒檢查，就跑去電腦桌前玩游戲了。媽媽下班回了家，得知我考了年級第一后，一臉高興的表情，激動地說：“寶貝，媽媽真為你高興，不過你要保持這良好的勢頭，別放松，趕快去復(fù)習(xí)吧！”聽了前面的話，我還挺高興的�？陕牭胶竺婺蔷湓捄�，就像給我澆了一盆涼水似的，我極不情愿地走向房間。這時一本漫畫書成功地吸引了我的注意，我關(guān)上房門，趴在床上看了起來。到了七點媽媽叫我吃飯，又夸了我?guī)拙�。我心想：我真聰明，既滿足了我的愿望，又能讓媽媽開心，太棒了！
轉(zhuǎn)眼間，十八天過去了，同學(xué)們都在家里復(fù)習(xí)，我卻還在家里打游戲。我自言自語地說：“一個人玩，真沒意思，人多才好玩吧？”于是我連續(xù)打了好幾個同學(xué)的電話，差不多都是在復(fù)習(xí)呢。他們真沒意思，還在復(fù)習(xí)，都這時候不就應(yīng)該用玩來放松身心嗎！
終于該考試了，老師給我們發(fā)了卷子，剛做了兩道題，我就遇上了一只“攔路虎”。我記憶中這道題，老師以前講過，可是現(xiàn)在我怎么也想不起來了，我東張西望地看同學(xué)們都做到背面了。此時我不禁后悔了起來，如果當(dāng)初能好好復(fù)習(xí)了，就不會這樣了，真后悔！很快老師把卷子批完發(fā)下來了，我的總分只有284。老師又把我叫到辦公室，告訴我，我的成績排到了全年級第九，退步了不少，挨一頓批評在所難免，我不禁心虛了起來。
回家的路上，我覺得小鳥、小花都在嘲笑我。回到家我不敢進家門，但還是鼓足勇氣，走了進去。媽媽問我，考得怎么樣。我沉默了，半天也沒有回答。媽媽一看我的表情，就對于考試的結(jié)果了然于胸：“是不是沒有考好？”我猶豫了一下，點了點頭，媽媽把我叫了過去說：“這次沒考好沒有關(guān)系，我們應(yīng)該分析為什么沒考好，我覺得是你這次考試前沒有好好復(fù)習(xí)。我們不能因為一次考試考得好，就驕傲了，就覺得任何考試都沒問題了。那樣到最后吃虧的只能是我們自己�！�
聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。通過這次考試，我深深地明白了：驕兵必��！
生活的啟示作文2
生活像個巨大的篩子，篩選著生命的精彩，過濾著記憶的碎片。一張無形的網(wǎng)罩住了青春的痕跡，留下斑斑點點的劃痕和印記。埋在心底的深處，偶爾被激活，便是對往昔的思念和追憶。
笑對生活，說著很容易，做起來不簡單，你要發(fā)自心底地真實面對，你要淡看落花流水，笑看清風(fēng)明月；你要輕視富貴榮華，安于淡泊寂寧；你要躲避是非恩怨，尋求清淡無為；你要拒絕酒色財氣，追求平靜樸素。
哦！生活呀，很精彩，也很無奈。很詩意，也很迷離。
那天下午，我在外面寫作業(yè)時，一只蝴蝶飛到了我的作業(yè)本上，我心里頗為不舒服，心想：連一只小小的蝴蝶都欺負我，不讓我好好寫作業(yè)，真是太沒臉了，我要干掉它。
我這才于心不忍，發(fā)現(xiàn)我是那么地殘忍。通過我自己，我看到了人類的好多殘酷之處，我又回想起以前被我傷害過的那些動物和昆蟲，有可憐瘦小的螞蟻，有美麗多姿的蝴蝶，有活蹦亂跳的螞蚱……
小蝴蝶死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
如果要生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，而且改變了我自己。
曾經(jīng)很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執(zhí)地據(jù)理力爭，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！
最后，記住成功總是留給有準(zhǔn)備的人。
生活中的啟示多的像沙灘上的沙子。現(xiàn)在，我就撿起一粒講講吧！
第一天學(xué)跳水。我張著嘴就往水里跳。咕咚！我就嗆著了。而且我還喝了足足一肚子水。水還是有著消毒水的味道。我不得不吐出來。唉，游泳太難了。晚上回家還腰酸腿疼。我有點泄氣了。是媽媽鼓勵我堅持下去。教練也說：“游得不錯！”我想，這么差還說不錯？可能是教練給我的鼓勵吧！經(jīng)過一個多星期的艱苦訓(xùn)練，我終于從原來的狗刨練成了正規(guī)的蛙泳。那天考試，我心里一點也不緊張。因為我有充足的準(zhǔn)備了。事實證明，我終于成功的畢業(yè)了！
在這次學(xué)游泳的過程中，我明白了一個道理。做人做事不能低估任何東西，只要持之以恒，經(jīng)過努力，就一定有成功，有收獲。所以，我們不能因為小小的困難就后退。一百次倒下，一百零一次的站起來。成功就是無數(shù)的汗水和辛苦換來的！
生活的啟示作文3
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶“生活”這本無字書，從一件小事，交流生活中獲得的啟示。
2、選擇生活中的一個角度，寫一件生活中印象深刻的事，注意寫出生活中的啟示。
3、在寫作指導(dǎo)中，培養(yǎng)學(xué)生善于從生活小事中挖掘意義，獲得啟示的能力。
教學(xué)重、難點：
1、將事情寫具體，把啟示講明白。
2、事情與啟示有必然的聯(lián)系。
課前準(zhǔn)備：
1、留心生活中帶給自己啟示的事情。
2、搜集平時在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子。
3、多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、激情引入，感悟啟示。
師導(dǎo)入：有這樣一本書──書中沒有一個字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。生活是一本永遠讀不完的書，善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。
今天，就讓我們打開記憶的閘門，敞開心扉，把自己生活中的啟示與大家一起分享吧。（板書“生活的啟示”）請大家看看本次習(xí)作的要求。
二、出示課件，明確要求。
1、出示課件：在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟示？從中選擇一件，仔細想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。
2、明確要求：寫一件給自己啟發(fā)的事，把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。
三、習(xí)作指導(dǎo)
�。ㄒ唬�、聊話題定材料
在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟示？（生自由發(fā)言）
�。ǘ⒅笇�(dǎo)把事例說具體。
師：同學(xué)們找到了這么多的事例，也得到了不同的啟示。真可謂是生活處處皆學(xué)問，不過，我們寫作文可不能就這么幾句話，我們先來把給你啟示的這件事說具體些。
1、要把一件事情說具體，應(yīng)該說清楚事情的什么？（起因、經(jīng)過、結(jié)果）
2、下面就請大家在小組內(nèi)把給自己以啟示的事情說具體，待會我們?nèi)嘁黄鸾涣�。（先小組內(nèi)說，全班交流，教師適當(dāng)指導(dǎo)）
（三）、指導(dǎo)謀篇布局：
1、先寫什么？再寫什么？（事情、啟示）
2、在這兩部分中哪一部分應(yīng)該詳寫，哪一部分略寫？
3、開頭和結(jié)尾怎樣寫？
交流后讓學(xué)生明確：
開頭：可以點明是一件什么事給了自己啟示，引起下文；也可以直接寫事，交代事情起因。
中間：按照事情發(fā)展順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過。有詳有略，突出事情重點部分。
（詳寫）
結(jié)尾：照應(yīng)開頭，點明自己從中得到的啟示。（略寫）
5、指導(dǎo)命題。
一篇好的習(xí)作，題目是非常重要的。習(xí)作的題目要簡練、精辟，還要新穎、吸引人。那么這篇習(xí)作我們可以怎樣擬題目呢？
（①以啟示為題② ……的啟示③以事例為題）
四、課堂習(xí)作，書寫啟示。
學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
五、交流評議，升華啟示。
1、學(xué)生自評。
師：同學(xué)們，文章不厭百回改，已經(jīng)完成了的同學(xué)請自已修改文章。
2、簡單講評（結(jié)合要求來講：事情是否寫清楚，啟示是否與事例有關(guān)聯(lián)。）
3、全班交流，評改作文。
六、總結(jié)
這堂課同學(xué)們能夠用心觀察，尋找生活中的啟示。希望我們每個人都能成為生活中的有心人，學(xué)好“生活”這本書。同學(xué)們，40分鐘的時間太短暫了，它相對于我們的人生而言不過是一瞬而已，在這生命的一瞬，我們一起分享啟示，分享精彩。請記住，相信生活，它給我們的啟示比任何一本書籍都好。下課后請同學(xué)們完成習(xí)作，并把它謄寫在作文本上。
生活的啟示作文4
有這樣一本書，它就叫做“生活”。善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)、得到啟示，更可以掌控住自己的命運，做一個在生活中勇往直前的人。今天我就翻開這本書，讓大家看看，這令人值得反復(fù)咀嚼、沉思的一章.....
一個烈日當(dāng)頭的中午，太陽在天上放肆的釋放著熱量，我頂著這令人眩暈的陽光，拖著沉重的步子在大街上緩慢地移動著。忽然，我腳下被什么東西絆了一下，措不及防的我差點和大地來個親密接觸。我嚇了一跳，趕緊抹了抹快要掉到地上的汗珠，低頭一看，原來是一塊紅磚頭。切，不就是一塊磚頭嗎，我還以為是什么呢！我嘟起嘴，鄙視的瞟了它一眼，開始發(fā)起了牢騷：“煩死了，是誰那么沒公德心，把磚頭橫在馬路中間的？真是討厭！”說罷，我伸出手，準(zhǔn)備把這個既礙眼又突兀的東西扔到一旁的雜草叢中�？蓻]想到，我剛觸碰到這塊磚頭，一股火辣辣的灼傷感立馬在我手上蔓延開來，我不禁“�。 钡囊宦暫俺鰜�，本能迅速收回了手�！八弧脿C啊……”我揉了揉手，咦？它的表面不但十分的燙手，而且堅硬無比！我好奇地探出頭，仔細打量起了這個表面粗糙不平、坑坑洼洼的丑家伙來。我前前后后看了一會兒，皺起了眉頭，自言自語道：“就是一個普通的磚塊��！為什么在太陽的暴曬下它不但沒有開裂，還如此堅硬呢？”帶著這個疑問，我把這塊磚頭包了起來，帶回了家，想搞明白原因。
回到了家，我連鞋也顧不得脫，立馬跑到媽媽面前，把前因后果敘述了一遍，急急忙忙問媽媽原因。媽媽微微一笑，伸出手摸著我的頭，笑著說道：“寶貝，你想知道為什么，必須自己查資料哦！”我奇怪地皺了皺眉頭，媽媽今天是怎么了？平常對我不是有求必應(yīng)的嗎？管不了那么多，我迫不及待地帶開電腦，興沖沖地查起了資料，迫切地想搞明白這是怎么一回事。
原來，泥土變成磚要經(jīng)歷六個階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨，這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗。難怪磚頭都如此的堅硬，原來經(jīng)歷了那么多“苦難”和“折磨”��！我開始對這一塊小小的磚頭抱有了敬意�！笆堑�，一塊又小又平凡的磚頭都要經(jīng)歷那么多的苦難和考驗，才能成為一塊合格的磚塊，更別說是人類了�！眿寢尣恢螘r走到了我的身后，語重心長的說：“仔細想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時，不是也給了我們一些人生的啟示嗎?無形的泥土因為模子的規(guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負的，于是它又走進了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗，它才最終成為一塊身負重壓也絲毫不動搖的磚塊。其實，我們每個人的成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經(jīng)過各種各樣的'考驗和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強者�！蔽衣犃诉@番話，瞬間領(lǐng)悟到了很多，便把這塊帶給我啟示的磚頭珍藏了起來，用它來提醒、監(jiān)督著我。
是呀，連磚頭都要反反復(fù)復(fù)的在熊熊烈火之中磨練、加強自己，為什么我們不能呢？成長的道路怎么可能沒有坎坷和困難？所以面對他們，我們要更加磨練自己，讓自己變得更加強大，才會擁有足夠的力量去戰(zhàn)勝他們，成為生活中的強者，命運的掌控者，成長的挑戰(zhàn)者和人生的勝出者，讓自己勇往直前，迎難而上。
生活的啟示作文5
生活中，沒有一個人擁有全部的權(quán)力。每個人都有自己擁有的權(quán)力。這里關(guān)鍵的是怎樣才能使你能支配的“權(quán)力”更大？不妨舉一些生活現(xiàn)象來說明這個問題。
比如，雪雨之際，你乘坐的飛機只好小心翼翼地慢慢飛行。在午夜前才到達目的地。你的又濕又皺，鞋子也濕了。你十分疲倦，你已經(jīng)訂了一間房間。這時的你，渴望的就是盡快到達這個房間然后躲在床上�？删驮诖藭r，住宿登記的服務(wù)員看了你一眼，以平靜得近似冷酷的語氣對你說：“是的，你訂了房間，但我們這里客滿了，是我們意外地超訂了，真對不起，這也是容易出現(xiàn)的差錯。”
你該怎樣應(yīng)付呢？隨即把你的皮箱放在地上，提醒自己：在此時此刻這位服務(wù)員只是類似于一臺不作思考的機器，他的行為像一個受程序控制的機器人或電腦，他把他的主管輸入的訊息向你顯示出來。如果你能這樣想，那么替他解決困難的重任就落在你的身上。
佻腦海中馬上把選擇過濾一遍：飯店可能有一套套房可以給你？它可以在其中的會客室放一張床，它可以讓你使用一間套房的客廳，你若打算在第二天一早就離開，可能還有房間的。這樣，你就說：“好吧，……套房怎么樣？如果其它都滿了，高級套房怎樣？我知道前會客室和會議室，你可以在一間會客室或會議室放張床嗎？”
服務(wù)員馬上說，“噢，這可不行！我們不可以做這樣的事情的。是否可以由我?guī)湍懵?lián)系一下其它的飯店？”
你肯定會說，“不，我已經(jīng)很累了，不想再到其它飯店了，我只能在你們飯店過夜了�！被蛟S你會接著說：“請讓我跟你們經(jīng)理談?wù)��！币员硎灸銢Q意要留下不走了。
服務(wù)員這里開始發(fā)愁了。只得拿起內(nèi)部電話，嘰嘰咕咕地說了一遍。果然，夜間值班經(jīng)理突然出現(xiàn)了。然后你重復(fù)你關(guān)于套房、會議室的詢問以及其它的可行性選擇。
值班經(jīng)理于是查看房間指示圖，皺皺眉，然后對你說：“我們還有一間套房留著，剛重新裝修好。不過，它的價錢是其它房間的兩倍。”
你靜靜卻堅定地告訴他：“沒有道理多收我一分錢，因為我是預(yù)訂好房間的�！敝蛋嘟�(jīng)理嘆口氣，攤攤手說，“那么……你是要還是不要？”
你答：“我要，……明天我們再討論價錢問題�！�
次日早晨，你再來到服務(wù)臺，準(zhǔn)備付賬。把賬單交給你后，十分確定，你要給付兩倍的價錢�，F(xiàn)在，你要求見總經(jīng)理。這是因為夜間值班經(jīng)理往往理某部門經(jīng)理。你自信嗎？是的，你知道你處于支配地位了，飯店已經(jīng)提供過服務(wù)了。你告訴總經(jīng)理或副總經(jīng)理，這家飯店沒有尊重客人的預(yù)訂，這使他很吃驚。經(jīng)理自然會解釋一遍。你聽完后便掉轉(zhuǎn)話題討論房價問題。
十有八九，經(jīng)理會為低燒的預(yù)訂落空表示歉意，他會容許你以單人房的價錢結(jié)賬。因為他內(nèi)心知道，這樣的結(jié)果是公平的，而他是有權(quán)力導(dǎo)致這種公平結(jié)果的人。
由于時間、環(huán)境、對象的變化，你由一個被動求援者變?yōu)橹鲃诱�，你擁有的�?quán)力也就無形中被擴大了。因為當(dāng)時夜間如果一定要住在這家飯店，你只能可對一個結(jié)果：加兩倍價錢。而次日早晨，你是掃套間的優(yōu)惠價付，或者可能是最壞的結(jié)果，按套間標(biāo)準(zhǔn)價付。既然有幾種可能性供你選擇，你就應(yīng)該珍惜這種選擇的權(quán)力，充滿自信地試一試。
在日常生活中，類似的選擇機會很多，關(guān)鍵在于你是否意味到了這種選擇權(quán)的擁有，以及你是否有足夠的追求成功的勇氣。
生活的啟示作文6
生活中充滿了人生的啟示，小螞蟻的精神，真讓我受益非淺，終身難忘��！吃晚飯時，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個玉米在陽臺上吃。一會兒，招來了一群螞蟻，它們圍著我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿！真熱鬧！忽然，我想起，螞蟻的嗅覺很靈敏。我來試試。我把玉米粒放在陽臺上，拿來一些白色的粗帶子。在螞蟻周圍圍成一個長方形的框兒，把螞蟻都圈在了里面，看看它們到底會怎樣，過了一會兒，這些螞蟻叮著玉米渣，爬到了白線附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險似的。過了一會兒，一只大螞蟻好像做好了自我犧牲似的，沖到白線附近，不顧一切地爬了上去。它站在那條白線上，覺得一點兒困難也沒有，便爬了出去。接著一只，兩只，三只 …… 許許多多的螞蟻都爬了過去。
多么可愛的小生靈�。∷鼈冇峦鼻暗木癫徽俏覀儗W(xué)習(xí)上所缺少的嗎？我們碰到困難就退縮了，遇到難題就不做了，這根本就不如一只螞蟻。我們只會退縮，只會等著老師的答案，根本就不敢勇往直前，這樣，我們成績怎能有效的提高呢？
有一天，我和媽媽去逛街，在路上看見一個沒有雙手的男人，只見他嘴里咬著一支毛筆，艱難地跪在地上一筆一畫竹子，咦，有一張求助紙，說什么呢？哦，原來這個人在家鄉(xiāng)耕田的時候，不小心被收割機打斷了雙手，不久老婆另嫁他人，只留下兒子和年老的父母。為了養(yǎng)家，他只好學(xué)用嘴畫竹子，日復(fù)一日、年復(fù)一年，他終于學(xué)會用嘴畫竹子，于是他就用這種特技，在街上乞討、賺錢養(yǎng)家。他畫的竹子畫得真的很好，連我這手腳健全的人都畫不出這么好的畫來，我很佩服他，也覺得他很可憐，于是我便不由自主的叫媽媽給我五元給了那個人，能幫到人我很高興。通過這件事，我知道賺錢多不容易�。∠氲狡饺兆约合胍裁�，冰有什么，花錢大手大腳的，真不應(yīng)該，還挑食，真是身在福中不知福��！我決心以后一定改掉亂花錢的壞習(xí)慣，另外，我也要向那個人學(xué)習(xí)，刻苦用功，好好學(xué)習(xí)，長大成為一個有成就的人。
上個星期天晚上，作業(yè)都寫完了，閑著沒事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時生出了個鬼點子。
趁著爸爸媽媽在房間里看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門前，然后站在椅子上，將廁所的門半開這，并把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會掉下來，自然也會砸到他的腦袋。 可惜，我的計劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。
夜晚，我起床上廁所，那時，我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛夸進廁所一步，我的頭就遭到了暗算：一個礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰這么缺德？”還好，就在我剛想開口的時候，終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。
從那以后，我再也不搞惡作劇了，因為我知道，陷害別人，自己也是沒有好下場的。
生活的啟示作文7
南京衛(wèi)崗牛奶代理商為開辟我校的牛奶市場，決定在我校開展學(xué)生免費嘗奶活動。我看著精美的牛奶外包裝，靈機一動：何不抓住這個機會，對學(xué)生進行一次語文實踐活動呢？
我拿著供品嘗的牛奶興沖沖地到教室，對學(xué)生說：同學(xué)們，你們看這是什么？同學(xué)們睜大好奇的眼睛，準(zhǔn)備等我的回答。我沒有直接告訴他們，而是把幾袋牛奶分到小組，讓學(xué)生每人親自看一看，要求邊看邊想：外包裝上有哪些內(nèi)容，看后你知道了什么？你還想知道什么？在學(xué)生自己思考的基礎(chǔ)上，我要求同桌交流，然后又組織了大組發(fā)言。有的說：我知道了這里面裝的是南京衛(wèi)崗牛奶。它是草莓味的。有的說：我知道了這袋牛奶在2---6℃時，保質(zhì)期是4小時。還有的說：我想知道牛奶喝了有什么好處？這牛奶喝到嘴里是什么滋味？送一袋牛奶能賺多少錢？
在充分說的基礎(chǔ)上，我又組織了學(xué)生到講臺前細細品嘗牛奶。要求臺下的同學(xué)邊看邊想：誰嘗牛奶給你留下了深刻的印象？他是怎樣嘗的？同學(xué)們有何反應(yīng)？你是如何想的？自己品嘗時，要想想這牛奶與你想象中的滋味有何不同？品嘗后你有何想法？作何打算？
品嘗牛奶在有秩序地進行著，時不時地還傳出同學(xué)們開心的笑聲。在觀察、品嘗、思考的基礎(chǔ)上，同桌之間的暢談成為學(xué)生內(nèi)在的欲望。在巡視學(xué)生說的過程中，我發(fā)現(xiàn)說得好的，又創(chuàng)造機會讓他們在全班學(xué)生面前大膽表達。在一番積極地師生評價之后，我問學(xué)生：同學(xué)們，今天你開心嗎？為什么？想不想讓你父母也感受一下今天的樂趣？趕快拿出紙和筆把今天的活動有條理、有重點地寫下，回去讀給你父母聽聽。學(xué)生寫的欲望又被激發(fā)出了，教室里又安靜下，只聽見沙沙的寫字聲。
由在整個嘗牛奶的活動中，學(xué)生參與的積極性高、注意力集中、興趣盎然，多種感覺器官參與其中，學(xué)生動口、動腦、動眼、動手，感受深刻，可寫的材料比較豐富，再加上扎實有效的口頭表達訓(xùn)練作鋪墊，所以這次習(xí)作取得了很大的成功。
這次習(xí)作，讓我感觸頗深。由我沒有對寫什么、怎樣寫提過多的條條框框，允許學(xué)生用自己的話、抒自己的情、寫自己的獨特的感受。因此作文的體裁多樣，有介紹牛奶的營養(yǎng)價值、飲用注意點的說明文《牛奶的自述》，還有寫嘗牛奶開心場面的記敘文《開心一刻》、《嘗牛奶》等。在作文中學(xué)生的獨特感受自然而然地流之筆端，可以說是異彩紛呈。有的在文章中流露出嘗牛奶后的失望之情沒有想象中的好喝；有的在文章中表現(xiàn)出渴望喝到牛奶，同時又擔(dān)心家長不給訂牛奶的渴望與焦慮并存的矛盾心情；還有的則表現(xiàn)出較強烈的商業(yè)意識，如這袋牛奶成本需要多少錢？他們一袋賺我們多少錢？我校一天如果有一百個人喝牛奶，他能賺多少？我們大豐的珍豐牛奶為什么不學(xué)人家每天換一種口味？從一篇篇作文中，我們能感受到每一個生命的精彩！如果我們平時的作文訓(xùn)練，也能還學(xué)生作文的自主權(quán)學(xué)生喜歡寫什么就寫什么，喜歡用什么方式寫就用什么方式寫，那該多好�。�
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的進一步深入，教學(xué)中的條條框框?qū)⒃皆缴伲瑢W(xué)生的主體地位將越越得以充分體現(xiàn)，語文教師的作文教學(xué)也必將越越生活化。正如《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中所說：語文是母語教育課程，學(xué)習(xí)資和實踐機會無處不在，無時不有！學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人！我們做老師的如有一雙敏銳的眼睛，善抓住生活中有利進行語文實踐活動的同時又能讓學(xué)生全身心投入的素材進行訓(xùn)練，那學(xué)生一定會學(xué)得生動活潑，練得積極主動，聽、說、讀、寫等多方面的能力一定會得到有效地培養(yǎng)！
生活的啟示作文8
明天再美好，也要等過了今天才會來；昨天再甜蜜，也不能拿今天的做交換。疼痛和瘋癲，你都看不見。有的人，不經(jīng)意的在你的生活里出現(xiàn)，給你些許驚喜，你以為她就是你生活中的喜悅。但你錯了，她只是你生命中匆匆的過客，給你的是一種暫短的感覺，等到潮起潮落，懂得，屬于你的只是一種回憶。
人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光。沒有什么過不去，只是再也回不去。任何時候，一個人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過來控制情緒。無論境況多么糟糕，你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來。
要是總是一成不變，那人生還有什么意義？最好的愛情，就是可以快樂的做自己，還依然被愛著。讓人幸福的事情：有人愛，有事做，有所期待。有人愛:不僅僅是被人愛，而且有主動愛別人愛世界的能力；有事做:讓每一天充實，事情沒有大小，只有你愛不愛做有所期待:生活就有希望。
一次次的失去，一次次的傷害，把我們再一次擊倒。我們退回了自己的內(nèi)心，從此封閉起來，學(xué)會享受寂寞，不再輕易付出。于是，開始了一個又一個的惡性循環(huán)。一個人不孤單，想一個人才孤單。一個人不寂寞，愛上一個人才明白了寂寞的滋味。因為寂寞而開始的愛情，也就注定了兩個人的寂寞。
生活就像洋蔥頭：你只能一層一層地把它剝開，有時你還得流淚。有些事情明知道不可能亦不可為，卻仍執(zhí)著的不肯放手。很多時候，我們總帶著過去失敗愛情的陰影，將自己藏起來。然而掩不住的卻是內(nèi)心對愛情的向往。于是，對每一個能為我們帶來愛情的人伸出手，恍惚中以為自己會擁有幸福。
青春都是如此，帶著疼痛，卻又義無反顧。若人生是一場初相遇，在素年錦時，我與你共一場胭脂醉，不醉不休。愛仿佛一扇旋轉(zhuǎn)門，找到一個入口，等著我們的就必然是一個出口。沒有誰的生活始終充滿幸�？鞓罚傆幸恍┩纯鄷勰ノ覀冃撵`。我們可以選擇讓心靜下來，慢慢沉淀那些痛苦。
平凡的生活，不經(jīng)意地來去，生活的作用是有價值，生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。平凡的生活，不經(jīng)意地來去，生活的作用是有價值，生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。沒有誰的生活始終充滿幸福快樂，總有一些痛苦會折磨我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來，慢慢沉淀那些痛苦。
與其盼著別人的完美，不如現(xiàn)在行動修行不完美的自己。人，窮時簡單，富了復(fù)雜；人這一輩子，有時會春風(fēng)得意，有時會舉步維艱；有時一切順利，有時處處碰壁，可是不管怎樣，我們都該保持一顆平和的心，淡然地面對這一切。唯有如此，才能在處境突變時不會有失落和痛苦，才能笑對人生的起起落落。
做一個能夠知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放棄的人。我們有信心讓明天更美好。人生是禍福相依，笑淚交織，有同情心，才能利人；有體諒心，才能容人；有忍耐心，才能做人；有慈悲心，才能度人；有艱難心，才能助人；有明智心，才能觀人；有包容心，才能處人；有美麗心，才能示人。
所有的人都想停留在那山頂，但是所有的樂趣和成長都是發(fā)生在往上爬的過程中。人生有些路，選擇了就不能回頭。在生命的征途中，要想實現(xiàn)人生理想，我們既要學(xué)會直行，瞄準(zhǔn)目標(biāo)一往無前，又要學(xué)會拐彎，審時度勢調(diào)整路線。尤其是在山窮水盡之時，要告訴自己，不是路走到了盡頭，而是我們該轉(zhuǎn)彎了。
生活的啟示作文9
曾經(jīng)看過一個故事，一個事事不如意的青年人去找著名的釋圓大師。他告訴大師，自己的一生十分無聊，而且一事無成，感覺活著實在沒意思。大師聽了年輕人的埋怨與牢騷之后，便吩咐小和尚去燒一壺溫水。水燒好了，大師抓了一把鐵觀音茶放入茶杯里，注入一縷溫水，請青年品嘗。青年說一點茶香都沒有。大師又吩咐小和尚燒了一壺沸水，以沸水重新泡了一杯茶。頓時，茶香飄滿了屋子。
這故事告訴了我們，并不是生活毫無光彩，而是要看一看我們是否有在我們有限的一生中做出有意義的事情。成功路上的每個障礙，都是對我們勇氣與信心的考驗�？次覀儗ι鐣瑢κ澜缡欠裼凶龀鲐暙I。俗話說：馬走軟地必失蹄。不得一番挫折考驗，我們的成功從何而來我們努力了，就像在人生的茶盅內(nèi)注入一縷沸水；我們?nèi)羰怯褂箲袘�，沒有目標(biāo)，沒有追求，就等于喪失了生存的真正意義所在。
在這世界上，我們是為了希望而生活，是為了愛而生活，不是為了人類社會上的功名，金錢以及權(quán)位。懂得放棄和慷慨，是一個人成功的最基本品質(zhì)。
又有一個故事。一天，一個富翁去找哲學(xué)家，對哲學(xué)家說：'請問，為什么我發(fā)財了之后變得越來越自私，狹隘了呢'哲學(xué)家聽了，便帶他到窗子邊上，問：'你看到了什么''我看到了許多人。'富翁回答。哲學(xué)家聽了，便把他帶到一面鑲著一層薄薄銀子的鏡子旁邊，問：'現(xiàn)在，告訴我，你看到了誰'富翁回答道：'我看到了我自己。'哲學(xué)家說：'正是鏡子上的這層銀子，蒙住了你的眼睛。
石油大王洛克菲勒是一個十分有名的慈善家�？墒牵苍�(jīng)被這一層薄薄的銀子給蒙住了眼睛。
洛克菲勒窮困的時候，是一個愛勞動，憨厚樸實的好小伙子。但是他發(fā)財后，變得冷酷，吝嗇，遭人痛恨。后來，他得了重病，醫(yī)生告訴他，他要是仍然這樣下去的話，他就必須在金錢，健康，煩惱之中選擇一種。洛克菲勒醒悟了，于是，他決定痛改前非，用資助他人的方法來洗淘自己的罪惡。洛克菲勒一生賺進將近十億美元，捐出去的錢有近九億。最后，人們接受了他，他重新獲得了人生。我們不必像洛克菲勒那樣為尋找生活的真諦走彎路，只要遠離生活中的銅臭，使我們的心靈永遠保持純潔。
對于生活，我們必須抱有欣賞與樂觀積極向上的態(tài)度。一個人生活的業(yè)績與幸福，是由平時一點一滴的美好時光累積起來的'不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。'是呀，不積累生活中的點點滴滴，怎么會有偉大的業(yè)績以及真摯的幸福呢
海倫。凱勒，這位在20世紀(jì)震撼全世界的作家，是個十分有名的人物。小時候突發(fā)的腦出血，胃出血以及高燒，奪去了她的視力，聽力，以及說話的能力。因此，她的童年生活一直是黑暗的，直到她的老師安妮。莎莉文小姐出現(xiàn)。莎莉文小姐首先制服了海倫的暴躁脾氣，再為海倫冷酷的黑暗世界添進了溫暖與光明，才造就出了20世紀(jì)的奇芭。當(dāng)然，海倫若不是憑著對生活的向往與自信，她就永遠不會成功。
世界上有溫暖，陽光，包容和愛心，也有冷酷，悲慘，戰(zhàn)爭和貧困。必須有著對生活的向往與自信，是能夠使一個人的一生燦爛輝煌的基本應(yīng)有情感。
你是否有好好地利用自己青春年華干出一番事業(yè)呢你是否有善用你的有限一生珍惜現(xiàn)在，珍惜你的青春少壯！不要讓青春與時間白白溜走！
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