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美好的生活作文
發(fā)現(xiàn)生活,發(fā)現(xiàn)生活里每個(gè)角落被遺失了的美好。 小編收集了美好的生活作文,歡迎閱讀。
第一篇:美好的生活
隨著"哇"的一聲,一個(gè)嬰兒來到了這個(gè)新的環(huán)境,開始了她漫長的人生歷程。在年幼時(shí)看見一群小鳥飛過,她會(huì)快樂的說:"我是一只快樂的小鳥,在自由飛翔。”然而年少時(shí)望著天憂郁的說:“我何時(shí)才能像小鳥一樣自由飛翔。”正如潑出去的水永遠(yuǎn)無法收回,消逝的生活無法挽回,美好的生活不可能重新來過一樣,離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
她有一個(gè)和睦的家庭,父母的疼愛和朋友的關(guān)心使她的生活充滿了陽光,她是快樂的無憂無慮的,和朋友們盡情的嬉戲玩樂,快了無比。上天總是殘酷的,她給人帶了厚愛的同時(shí)也會(huì)給人帶來傷害,她父親因車禍而悄悄離開了人世,沒有任何的祝福而悄然離開,對(duì)于被上天寵愛慣的她一時(shí)無法接受這個(gè)事實(shí)。有人說“上天是公平的她給人一件東西的時(shí)候,會(huì)拿走另一件東西來做補(bǔ)償。”可命運(yùn)為何如此殘酷破壞了她的生活的所有寧靜?美好到底是什么寒意對(duì)她如此不公?母親因接受不了這么大的打擊而變得精神恍惚,直至送進(jìn)醫(yī)院治療。此時(shí)朋友的關(guān)心她全當(dāng)成是一種嘲諷,她開始躲避所有人的關(guān)心。
幾天后班里開班會(huì),同學(xué)們你一言我一語的發(fā)言,正在此時(shí)一位同學(xué)走上講臺(tái),對(duì)同學(xué)們說:“其實(shí)我們到價(jià)每一個(gè)人都有一道門,就是心門,只不過我們從不想也不愿去打開這道門,可是如果我們不打開那道門我們將如何真誠的交流與溝通?”正在班里趴著的她抬起頭注視著說話的同學(xué)。“每一個(gè)人都會(huì)遇的許多得不行,同樣在人生道路上還有許許多多的坎坷是我們無法避免的,我們應(yīng)當(dāng)積極面對(duì),才會(huì)使人生變得充實(shí),如果我們一位的活在自責(zé),后悔,怨恨之中,那生活還有什么意思?晉升上天讓我們?cè)诖舜蜗嘤,成為同學(xué),朋友,那么就敞開心扉讓我們互相了解吧!盛會(huì)不就像一杯茶嗎?平淡使她的本色,苦澀是它的歷程,傾向是它的饋贈(zèng),生活就是這樣復(fù)雜,讓人為之歡喜為之憂愁,為之動(dòng)容,為之留戀!現(xiàn)在不好好品嘗那要等何時(shí)呀?”女孩哭了,原來生活也不過如此,都需要好好對(duì)待,去品嘗每一天。
第二天女孩恢復(fù)了以往的笑容,雖然偶爾還會(huì)對(duì)這天憂郁的說話,但是心情好多了,不再去怨恨上天的不公,以后的日子里她每天都微笑著度過。后來她做了心理醫(yī)生,她想開到每一個(gè)病人,讓他們好好對(duì)待生活,對(duì)生活要有信心。
從另一個(gè)角度去看生活,她是絢麗多彩的好好對(duì)待,一定會(huì)換來美好生活!畢竟生活需要我們親手去創(chuàng)造!
第二篇:美好的生活
生活中不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一
經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn),一篇作品新鮮出爐,我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣,每周要寫一篇作文,老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評(píng)價(jià)。
一周后,我接到了發(fā)下來的作文本,老師鮮紅的批語讓我一時(shí)愕然。“本文選材不錯(cuò),有生活氣息,可是語言不通之處甚多,部分情節(jié)不合情理,如果認(rèn)真修改,肯定會(huì)成為一篇佳作的。”我喜憂參半,雖然有不足之處,但是只要認(rèn)真修改,也會(huì)成為佳作。我會(huì)努力的。
二個(gè)月后的一天,語文課,老師興沖沖地走進(jìn)教室,他掃視了教室一圈,臉上掩飾不住的笑容告訴我們,準(zhǔn)有什么好消息。“??同學(xué),恭喜你,你的作文在《語文周報(bào)》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品!
”老師把發(fā)表我作品的報(bào)紙遞給了我。
如果不是老師的那句批語,也許我早已放棄。我坐在座位上,盡量做到“不以物喜,不以己悲”,我告訴自己,不能驕傲,這只是開始,好戲還在后頭呢。生活真的很美好,因?yàn)橹灰愀冻隽,就?huì)有回報(bào)。
二
小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期一,下雨,而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的,但是爸爸說送我去上學(xué)。
等我穿好雨鞋,穿好雨衣,爸爸說:“你幫我打傘。”
爸爸伏下身子,讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大,我左手摟著他的脖子,右手撐著雨傘,爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說:“騎大馬啰。”爸爸不甘示弱,笑著說:“扛小豬啰。”然后是我們父子的一陣歡笑。
這是我面對(duì)一大堆作業(yè)時(shí)腦袋里浮現(xiàn)出來的一個(gè)多年前的回憶。
回憶是美好的,因?yàn)槌林刂械幕貞涀屢磺卸甲兊脺剀捌饋恚矣辛肆α俊?/p>
三
作業(yè)很多,我偷閑溜出教室,來到操場,躺到草地上,很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒有進(jìn)教室之前溜到操場上來的。
天很美,不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空?附近的樓頂上有幾個(gè)人走來走去,還有一個(gè)小孩在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得很高,是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。 風(fēng)很調(diào)皮,摸著我的臉,癢癢的。
在一旁的草,也被風(fēng)逗樂了,樂得擺頭晃腦的。
好了,不跟你們玩了。我站起來,這種閑暇只屬于生活的片刻。
輕松是美好的,因?yàn)槟惴畔铝艘磺兄負(fù)?dān),只有鮮活美麗的自然。
但是我們輕松得了嗎?讓我們記得生活中的這些美好吧。
第三篇:美好的生活
一向?qū)ι罾涞奈揖归_始熱愛起它來了,不為別的,只為自己的心靈找個(gè)家,找個(gè)溫暖的可以躲避風(fēng)雨的小家。
發(fā)現(xiàn)生活,發(fā)現(xiàn)生活里每個(gè)角落被遺失了的美好。
聽著一首動(dòng)聽浪漫的歌曲,你會(huì)覺得那是種享受;做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng),心情便會(huì)無比舒暢;看著自己愛不釋手的書本,你會(huì)完全被它所陶醉;望著一幅你從未見過的特別圖畫,你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景。總之,不受任何人束縛,做回真實(shí)的自己,生活也會(huì)變得多姿多彩。
留心生活,你會(huì)注意到生活中的一切都是那么慷慨,無論是日月星辰,無論是花草樹木,無論是陽光雨露,它們時(shí)刻都在眷顧這我們這些生命。
每一天,我們都能呼吸到新鮮的空氣,感受到陽光的撫摸,沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們,這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃,萬紫千紅。
試問沒有陽光,這個(gè)世界怎會(huì)有光明的存在?試問沒有雨露的滋潤,大地上的所有生物怎會(huì)綻放生命的光芒?試問沒有泥土的哺育,我們又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問沒有廣闊的天空,鳥兒又怎能自在地翱翔于天際?試問沒有大自然中的一切一切,地球上又怎會(huì)出現(xiàn)我們這一批高等生物——人呢?
所以,盡情感受大自然賜予我們的一切,呼吸每一口新鮮的空氣,喝下一杯甘甜的雨露,享受每一縷溫和的陽光,傾聽大自然的心聲,喏,聽到?jīng)]有,它在對(duì)我們說:
“享受大自然,享受生活,你就會(huì)變得很幸福哦!”
第四篇:美好的生活
我們坐在安靜的教室里上課,學(xué)習(xí)著無限的知識(shí)。但我們一定要記住現(xiàn)在的美好生活是來之不義的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好的生活!!!
由于清朝的腐敗,在1840年發(fā)生了鴉片戰(zhàn)爭以后,又把澳門、香港等一些地方給隔讓出去。之后日本鬼子又占領(lǐng)了上海,開始進(jìn)攻南京,開始了南京大屠傷,總共有30萬老百姓死在了日本鬼子的手里,之后有許多英雄也犧牲了,他們經(jīng)歷了許多的困難。在紅軍長征中,他們跨過了許多山,有飛奪滬定橋、巧渡金沙江………其實(shí)在紅軍眼里踏過這五嶺山脈只是像在腳下滾的泥丸。終于在1942年8月,日本鬼子終于投降了。就算投降了我們也不能忘記那些抗日英雄,如毛澤東爺爺、周恩來爺爺、黃繼光、董存瑞……我們一定要記住這些抗日英雄的名字!!!
我們?cè)邳h的陽光下茁壯成長,所以我們要努力奮斗,我們一定必須要珍惜現(xiàn)在的美好幸福生活,我們還要記住現(xiàn)在的美好生活是黨拋頭髏撒熱血換來的!!!!!
“現(xiàn)代的人生活是很累的,走在街上,雙眼見到的仿佛是一個(gè)黑白的世界,人們的表情是麻木的,人們的行為是單調(diào)的,就連語言,也變得冷漠。生活的競爭似乎不能促進(jìn)人們奮斗了,造就的是一批批扯線的公仔。生活的壓力,空氣的污染,困難的打擊,使灰暗蒙蔽了雙眼,分不清理想,分不清美好的生活。”
“不,不是這樣的。是你太悲觀了,色彩填充著世界,花兒開得多么鮮艷,你試過晨跑嗎?呼吸一下清晨的土香,感受一下露珠的清涼,享受一下初升太陽的溫暖。人們喪失了奮斗的精神嗎?不,沒有。難道你沒發(fā)現(xiàn)嗎?下班的人們洗去一天的煩惱,開始了豐富多彩的夜晚生活,夜景多美啊,那變化多端的霓虹燈在街上閃爍,就像一個(gè)大舞場,辛苦一天的人在這里尋找快樂,釋放一天的疲勞。生活那么美好,是你缺少發(fā)現(xiàn)生活的雙眼。”
是啊,是我太悲觀了,蒙蔽雙眼的不是灰暗,而是自己拒絕發(fā)現(xiàn)的有色眼鏡。摘下眼鏡,刺眼的光芒驅(qū)走了心底的黑暗,花兒真的很鮮艷,空氣也沒有想象中污濁,人們的腳步是輕快的,生活,真的很美。
我想要學(xué)習(xí)阿Q,盡管他有劣根性,盡管他是魯迅先生筆下被批判的人物,但他的精神在這個(gè)世界是應(yīng)該提倡的。因?yàn),不斷的需求?huì)侵蝕人的感情,阿Q精神有滿足現(xiàn)狀的意義,還有一點(diǎn)更重要,那就是使人能自我安慰“事情原本可能更糟呢”的精神。
生活也許充滿驚奇與挑戰(zhàn),但就是這些才能使靜如止水的生活不再平靜,使你感受到更深的生活層次。世界上只有風(fēng)是不畏懼荊棘的,它可以毫不費(fèi)力的從中穿過,并且完好如初,人,究竟不是風(fēng),但人的頑強(qiáng)和拼搏就如一把剪刀,把荊棘一簇一簇的剪掉,雖然雙手被刮得鮮血淋淋,但終究戰(zhàn)勝了困難不是嗎?生活是美好的,它的美好雖然附帶著一些痛苦,但它不會(huì)跟人過不去的,它只需要你那熾熱的心。
在匆匆逝去的日子里,要留下我們高潔的思想和高尚的靈魂。埋怨和嫉恨不能帶給你什么,相反還會(huì)帶走你的一些東西,悲觀和憂郁不能助你寫出抒情的散文,相反還會(huì)送出生命。每個(gè)人都在接受陽光的洗禮,我們擁有相同的東西,那就是生命。生活并不缺少美,缺的只是
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