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      2. 蛋蛋的陪讀生活作文

        時間:2022-03-14 11:03:49 生活 我要投稿

        蛋蛋的陪讀生活作文

          蛋蛋的陪讀生活本文是關(guān)于初中作文的蛋蛋的陪讀生活,感謝您的閱讀!

        蛋蛋的陪讀生活作文

          蛋蛋的陪讀生活 篇1

          我要做一回“陪讀太子”了。

          事情是這樣的:老師給小朋友們布置了一個作業(yè),叫“護蛋一周”,就是每天帶著我們這些蛋蛋上學、放學,等到一周過后,看誰家的蛋蛋完好無損,誰就是贏家。

          今天,我正和兄弟姐妹們聊得正歡,突然,一只大手伸進我的家,把我拿了出來,大概就是要我參加“護蛋一周”的活動吧。我想她一定就是我的小主人了,皮膚黑黑的,我也是黑黑的,跟個非洲蛋差不多。參加“護蛋一周”意味著我可以享受備受寵幸的生活了。不過,要是我不小心受到了撞擊或意外,那我就得離開“蛋間”,到天堂去了。而且,小主人也得遭殃,那就是一身的腥味。

          一大早,我就在小主人的層層保護下來到了小主人的學校。那里有茂盛的樹木,艷麗的鮮花,寬敞的教室,寬闊的操場……

          我來到小主人的教室,哇,原來,還有很多我的同胞也被帶到了學校。他們的服裝各不相同,有的被透明膠裹得嚴嚴實實,連一點兒空隙也沒有;有的打扮得花枝招展;有的睡在豪華小床上,哇,多舒服啊,我也想要這樣的床,可我的小主人不會給我做,真是羨慕、嫉妒、恨那!還有的索性啥也沒穿,光禿禿的,羞死人了。

          “鈴鈴鈴”,上課了。這節(jié)是英語課,是我第一次陪讀的課。聽著臺上臺下一片嘰哩呱啦,什么“古得”(good)、“敗的”(bed)、“酥皮疙瘩”(supergirl)、“迷死黃”(misshuang)、總覺得這門課有些古怪。我聽過漢語、鳥語、蛋語,就是不知道還有什么英語,難道是英國蛋蛋們的語言?唉,現(xiàn)在的世界,神馬都是浮云了。

          第二次陪讀的課是音樂課。我們來到音樂教室,第一件事就是老師與同學之間唱“你好歌”,這歡快的旋律,讓我不禁手舞足蹈起來。今天唱的曲子是《哦,十分鐘》,我多么希望也有十分鐘下課呀?墒,小主人卻把我藏在抽屜里,自己逍遙自樂去了。開始唱了,啊,這聲音多么清脆呀,我仿佛進入了另一個世界。

          幾天過去了,我學到了不少東西,語文、數(shù)學、英語……可是,我卻不能讓小主人獲得勝利。因為,在一次主人拿書的時候,她不小心把我在桌子上敲了一下,使我裂開了一條縫,每天都從我的身上流出一些白色的血液,我越來越虛弱了,恐怕不能為主人爭氣了。

          最后勝利的.有13個蛋蛋,他們的主人呵護得非常周到,而我卻命喪黃泉了。

          蛋蛋的陪讀生活 篇2

          一年陪讀日子,常想記錄點什么,可總隨不了心愿。也許是那段日子過于平靜,也許擱筆太久,文字無法由心而生了;氐皆猩钜延行┤兆恿,忙碌的工作,瑣碎的家事,你來我往的人際交往,令我更加懷念那段仿若隔世的生活。

          “喜歡一個人呆著”,對于如此性格的我是無法融入到社會的繁雜與喧鬧的。鬧中取靜越發(fā)顯出自己的格格不入了。其實清高也罷,孤僻也罷,真得不想在年近四十了還去改變什么。曾有朋友好言相勸,你改變不了這個社會,那你只有改變你自己。對于朋友的忠告,我只能啞然一笑。我還是我,雖然有時不得不說著善意的謊言,不得不去做違背自己意識的事情。人入塵世,萬事不由已,一句俗話道出了人生的百般無奈。

          而在陪讀的那段日子,我似乎過起了意由心生的恬淡生活。每天與之接觸的只有女兒一人,沒有電腦、電視等與外界接觸的媒介,日子可以說是封閉的。聽著最多的就是女兒從學校里帶回的新聞和趣事。十四五歲孩子幼稚里透露幾分成熟,所做所想往往令我意想不到卻又情在理中,妙趣橫生的童貞趣事常常讓我開懷大笑。女兒往往不解我笑的含意,越發(fā)疑惑的望著我說她們同學回家對父母說都會受到嚴厲批評,你卻為何發(fā)笑呢!斑@是你們這個年齡段的天性,再說你們有思想會思考,雖說偶爾做點荒唐事,但是又有幾人沒做過了。我們也是從那個年齡段過來的,到我們這個歲數(shù)再去回憶學生時代的所作所為,你會覺得無論是什么都是一段珍貴的記憶”。女兒很會撒嬌,說我不象媽媽象朋友。和女兒的長期相處,發(fā)現(xiàn)自己偶爾也會童心不泯,在她作業(yè)做完之余常會與之一起玩耍,一起黃昏散步。女兒很喜歡挽著我的胳膊,敘敘叨叨的說著學校的事情,有時會突然蹦蹦跳跳的跑開和別的孩子玩在一起,望著女兒臉上溢出的笑容,幸福的滋味正一點一點的涌上心頭。

          當然女兒也會惹我生氣,在她的學習上我總是左嘮叨右嘮叨。本來請假陪讀就是為了給她創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境,希望在中考時能有所突破,從而進入理想的重點高中。而她對我的嘮叨常用無言抗拒,我卻也拿之無法,只能諄諄誘導,慢慢教誨吧。

          但是更多的時間卻是與書籍作伴。女兒上學走后,便常常獨自一人沏一杯清茶,拿一本書在庭院一棵桂花樹下,靜心的品茶讀書。茶香繚繞,墨香飄逸,午后的陽光透過桂花枝葉點點滴滴地灑落在身上,溫暖在心里。四周靜謐無語,一切都融入了自己的世界,隨著書中情節(jié)的跌宕起伏,似乎在那一刻自己已伴隨著書中主人走過了一世,歷經(jīng)著共同的塵事,品味著書中人物的喜怒哀樂,感同身受,仿佛身臨其境。那時讀得最多的還是王安憶、海巖、余華、池莉和當下一些流行小說,書當然是租得了。我是不喜歡讀那些時事性質(zhì)較重的書籍。往往一本書合上之后,還沉浸在小說的情節(jié)中不能自拔,早已忘記自己身在何處,待到一聲清脆的車鈴聲響起才恍惚回到現(xiàn)實。

          在八月桂花飄香的時候,庭院那株桂花樹開的歡喜,滿院都是淡淡的香味,此時,靜坐于桂花樹下,在舒緩的音樂飄繞之中,沏一壺茶,手握一卷,聞香而讀,那是何等令人心醉愉悅的享受啊,靈魂會在不知不覺之中融化在一起,想著“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一流”的詩句,看著微風拂過,一陣桂花雨飄然而至,竟有了林黛玉葬花的心情,無怪乎有人常說女人讀書太多,最易多愁善感了。

          讀書之余便喜歡一個人獨自去爬山,一人雖說寂寞卻很自由,可隨時駐足留意身旁的一草一木,可隨意走自己喜歡的幽幽曲徑。聽聽林中小鳥的啼鳴和山間潺潺的流水聲,使人仿佛置身于奇妙無比的仙境中,如癡如醉,留戀忘返。山,以其如詩如畫的意蘊讓你陶醉,以其險峻嶙峋的變化讓你驚嘆,以其巧奪天工的秀奇讓你回憶,以其偉岸挺拔的雄姿讓你仰慕,以其起伏連綿的疊韻讓你探讀無窮。

          登上山頂,俯瞰滿眼翠綠,感受天廣地闊的深厚,山與你相互注視,默默相望,讓你的心里深處有一種感應,一種默契,并使你的心靈感受到一次最深層地洗禮和凈化。

          蟬宗說:“一年春盡一年春,野草山花幾度新。天曉不因鐘鼓動,月明非為夜行人。”大自然是不會為任何人停止腳步的,我也如這身邊的草木一樣,送走一春迎一春,唯有順其自然,在該播種的季節(jié)里播種,在該收獲的季節(jié)里不忘收獲,才不辜負這四季輪回。

          如今,女兒已在市區(qū)一所重點高中寄宿讀書,而我也回到了原來的單位。每當想靜下心來看會書,卻總是被繁瑣的俗事纏身,往往看不了幾頁就擱置了,再說電視與網(wǎng)絡(luò)幾乎充斥著所有的閑暇時間。現(xiàn)在回頭想想,那段日子雖辛苦,卻收獲著幸福,雖寂寞卻也在輕松中播撒著希望。

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