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      2. 感悟生活小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-24 18:12:21 生活 我要投稿

        感悟生活小學(xué)作文(集合6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的感悟生活小學(xué)作文,歡迎大家分享。

        感悟生活小學(xué)作文(集合6篇)

        感悟生活小學(xué)作文1

          冬天的早晨,我在馬路上散步。呼呼的北風(fēng)刮著,天氣非常的冷。我在馬路上看見一位清潔工阿姨,她在認(rèn)真地打掃馬路上的落葉、塵土雜物。寒冷的北風(fēng)把清潔工阿姨的帽子吹歪了,她依然不怕臟、不怕累的工作著呀!我被這種奉獻(xiàn)精神深深的感動(dòng)了。

          我過去對(duì)清潔工阿姨說:“阿姨我來幫您掃落葉和塵土雜物吧?”清潔工阿姨親切地對(duì)我說:“小朋友謝謝你,外面的風(fēng)這么大你幫我打掃的話,你的身上會(huì)臟的!蔽艺f:“沒事的,我不怕臟也不怕累的。”說完,我拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真的打掃著一片片落葉。清潔工阿姨見了高興地笑了。

        感悟生活小學(xué)作文2

          下雨了,熊大叔打著一把傘走出了家門。這時(shí)熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動(dòng)物正站在他家的門前淋著雨,看見熊大叔拿著傘出來,就異口同聲的說:“請把傘借給我吧!”熊大叔一時(shí)著了慌,過了好一會(huì)兒,他才結(jié)結(jié)巴巴的說:“我,我應(yīng)該借給誰呢?”

          他們又異口同聲的說:“借給我呀!”

          熊大叔想了想,說:“我還是借給公雞大哥吧。”

          另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說:“我們也需要傘!我們也好冷。 毙艽笫逭f:“你們可以在水里生活,可以躲在荷葉下面靠在一起取暖,公雞大哥渾身是羽毛,他最怕雨淋了!边@時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話,他們羞愧的低下了頭。

          公雞大哥高高興興的打著傘回家了。

        感悟生活小學(xué)作文3

          正像一個(gè)天平,也許生活就是這樣。

          你是否正在埋怨你的工作、生活和學(xué)習(xí),你是否正在抱怨上帝的不公平,那你就錯(cuò)了。上帝是一個(gè)公平的人,因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都平分一樣的愛護(hù)。你可能學(xué)習(xí)不順利,但你有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,可以繼續(xù)努力,或許你是一個(gè)殘疾人,你也不用灰心,因?yàn)樯系勰米吡四愕慕】,但上帝一定?huì)在你的身上加入一種別人沒有的東西,或是堅(jiān)強(qiáng)的精神,或是永不放棄的意志,這需要你去發(fā)現(xiàn)。

          不要總埋怨生活,說生活中沒有一點(diǎn)好。當(dāng)你工作出現(xiàn)問題時(shí),先看看你的家庭是那么和睦,你的朋友那么關(guān)心你,你就會(huì)感到生活的美好。正如笑看四季,春天去感受溫暖,夏日去感受動(dòng)感,秋日去看那紅葉飄落時(shí)的那一種美感,冬天去體驗(yàn)與雪姑娘游戲。這是多么美好。

          感悟生活,用我心去傾聽,當(dāng)我們回味時(shí)才發(fā)現(xiàn)已雨過天晴,彩虹照亮你的前進(jìn)之路。

        感悟生活小學(xué)作文4

          我喜歡啃骨頭。

          要說我愛啃骨頭,要從那次媽媽買了10個(gè)雞爪說起,一回到家,媽媽馬上掏出雞爪,津津有味的吃了起來,我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個(gè),說起那個(gè)好吃!啃骨頭要慢慢啃。

          游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳,游著游著我的.游泳圈掉了,這可怎么辦!我看見旁邊有漂浮球,馬上撲上去,靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了,這次飄到?jīng)]浮球的地方,我連忙到浮球邊,我想如果我游出去,有可喝水,怎么辦,我決定撲出去,我撲出去了,喝了一肚的水,也真是這樣,我拿到了游泳圈,經(jīng)過努力我學(xué)會(huì)了游泳。

          學(xué)自行車就像啃骨頭,爸爸買了一輛自行車,決定教我騎自行車,我一上去就摔了一跤,好疼!我決定不學(xué)了,買了個(gè)雞爪啃了起來,我想雞爪要慢慢啃,自行車也要慢慢學(xué),我決定繼續(xù)學(xué),經(jīng)過無數(shù)次摔倒我學(xué)會(huì)了騎自行車。

          啃骨頭是一種品位,一種韌性,我贊賞啃骨頭

        感悟生活小學(xué)作文5

          從出生的那天起,

          我們就在不斷地成長。

          成長不是單純的快樂,

          更不是無限的悲傷,

          而是無數(shù)的經(jīng)歷和感受積累的過程。

          成長的澤站,

          是一個(gè)個(gè)成功和挫折連接起來的。

          當(dāng)你懷揣著夢想,

          到達(dá)成功或失敗的驛站時(shí),

          你有沒有想過,

          是什么把你帶到這里:

          是智商或運(yùn)氣嗎?

          不,

          不單單是憑揣這些,

          更重要的是性格和習(xí)慣。

          “習(xí)慣改變?nèi)松保?/p>

          習(xí)慣不是與生懼米的,

          而是一個(gè)人從小逐漸養(yǎng)成的。

          好習(xí)慣使人走想成功。

          壞習(xí)慣卻使人一步步偏離成功。

          ——后記

          壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變,

          我們要從小培養(yǎng)和堅(jiān)持好習(xí)慣。

          走向成功的道路。

        感悟生活小學(xué)作文6

          一個(gè)風(fēng)和日麗的午后,小兔豆豆獨(dú)自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個(gè)小籃子,籃子里裝著許多好吃的東西,那是媽媽精心準(zhǔn)備送給奶奶的。

          豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進(jìn)了樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋,可那是一座獨(dú)木小橋,橋身窄窄的,只能允許一個(gè)人通過。小兔子本來膽子就小,看見這樣一座小橋,更不敢輕易走上去了。正在發(fā)愁有時(shí)候,山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對(duì)岸走過來。

          山羊爺爺隔著小橋大聲的問:“小兔子,過橋嗎?”豆豆連忙回答:“山羊爺爺,您先過吧!”于是,山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。

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