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        時(shí)間:2022-01-10 13:33:41 生活 我要投稿

        生活沒(méi)有如果作文(通用7篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的生活沒(méi)有如果作文,歡迎閱讀與收藏。

        生活沒(méi)有如果作文(通用7篇)

        生活沒(méi)有如果作文1

          當(dāng)你抬頭看看眼前這些拔地而起的高樓大廈時(shí),當(dāng)你傾聽(tīng)山澗里的山水嘩啦啦地流下山谷時(shí),當(dāng)干枯了許久的土地,突然有一場(chǎng)及時(shí)的大雨滋潤(rùn)了一下時(shí),你是否很奇怪,你是否很驚訝呢?大樓聳立入云,為什么不傾倒呢?山澗里的山水為什么不流向山頂?,大雨怎么會(huì)落到大地上。等等的問(wèn)題困繞你。

          其實(shí)也不足為怪,這一切的一切都是重力在控制著,但是假如有一天一切重力失去了,那么又怎么辦呢?房子不管打得多么牢,多么深,都會(huì)連根拔起,山泉不往山下流,住在山底的人們沒(méi)水喝,人們不能在地上平穩(wěn)地行走……。當(dāng)這一切發(fā)生時(shí),是多么可怕呀!一切的生活規(guī)律失去了平衡,人們還能繼續(xù)在地球上生存嗎?

          笛子如何奏出樂(lè)曲

          口琴、胡琴等樂(lè)器能奏出樂(lè)曲,這并不奇怪,因?yàn)榭谇倮锘善,胡琴有琴弦,由于振?dòng)不同,就能產(chǎn)生各種曲調(diào)。但是笛子里什么也沒(méi)有,是如何奏樂(lè)曲的呢?

          聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;善⑶傧艺駝(dòng)能產(chǎn)生聲音,同樣液體和氣體發(fā)生振動(dòng)時(shí),也會(huì)發(fā)出聲音。笛子雖然是空的,可它里面有一條看不見(jiàn)的空氣柱。這條空氣柱當(dāng)它受到外力激動(dòng)時(shí),就會(huì)按一定的頻率振動(dòng)發(fā)聲?諝庵介L(zhǎng),頻率越低,發(fā)音就越低;相反,空氣柱越短,頻率就高,發(fā)音也越高。當(dāng)人從吹口吹出一條又扁又窄的氣流去激動(dòng)笛子里的空氣柱時(shí),笛子就發(fā)出聲音了。如果把幾個(gè)全部用手指按起來(lái),笛子里就形成一條最長(zhǎng)的空氣柱,發(fā)出最低的音,如果把離吹口最遠(yuǎn)的孔開(kāi)放,空氣柱就越減短一段,發(fā)出較高的一個(gè)音。根據(jù)樂(lè)曲的需要,放開(kāi)或按下不同的按孔,使空氣柱忽長(zhǎng)忽短,就會(huì)吹出不同的聲音。

          演奏者還可以用“超吹”的奏法,吹比原音高八度的聲音。例如,原來(lái)一個(gè)do字,指法不變,運(yùn)用超吹的奏法,可以發(fā)出比高音do字。所以笛子雖然只有六個(gè)孔,但是卻可以奏出種美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲來(lái)!

        生活沒(méi)有如果作文2

          生活是什么?沒(méi)有退路可言,沒(méi)有如果可選。

          前方有兩條路,有的人選擇了其中一條,又有一些人選擇了另外一條,在選擇這兩條路之前就已經(jīng)告訴他們無(wú)法回頭,他們可以依稀看見(jiàn)自己選擇的路前方到底會(huì)有著什么,但他們還是毅然決然的按照自己的想法去選,于是一條路前方筆直,另一條路前方卻是斷橋,于是有的人走到了人生,有的人只能在中途退出生活。會(huì)后悔嗎?會(huì)的。碰到斷橋的人們或許會(huì)感慨自己的一生,希望能夠重來(lái)一次,但生活沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì),生活沒(méi)有如果啊。

          生活或許就是這樣,我們每個(gè)人都希望過(guò)可以重來(lái)一次,生活可以多給自己一次機(jī)會(huì),但沒(méi)有人可以如愿,這種空想終究不會(huì)實(shí)線。就如同自己選擇的路,選了就選了,走過(guò)去了就是走過(guò)去了,永遠(yuǎn)不會(huì)有退路,也永遠(yuǎn)不會(huì)因我們的后悔而改變什么。

          生活如此,青春如此。想想,曾經(jīng)也做過(guò)不少令人后悔的事情。如果青春可以重來(lái)一次,我當(dāng)然也會(huì)去多背單詞和公式,不對(duì)朋友敷衍,不對(duì)家人吼叫,但青春對(duì)每個(gè)人而言都是公平的,都只有一次,過(guò)去了就再也回不來(lái)了。

          于是我們終究還是我們,生活還是生活,遺憾終究只能是遺憾,后悔也只能留在心底。于是我們醒過(guò)來(lái)了,我們意識(shí)到,生活沒(méi)有如果,我們不能改變生活,我們只能盡力讓自己的明天沒(méi)有遺憾,讓自己的明天過(guò)的更好。生活如同列車,錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,任憑自己苦惱也只能等待下一班車的到來(lái)。

          于是我們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),縱使我們沒(méi)有魔法可以改變過(guò)去,但我們可以珍惜現(xiàn)在,努力未來(lái)。有一句話,挺好:人生沒(méi)有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。于是我們微笑面對(duì)每一天,只因?yàn)椤顩](méi)有如果。

        生活沒(méi)有如果作文3

          先講一個(gè)故事:有一個(gè)挑著扁擔(dān)的人走在路上,扁擔(dān)里有一個(gè)名貴的花瓶,突然花瓶滑了下來(lái)掉到地上摔碎了,那個(gè)人卻面不改色依舊向前走,行人看見(jiàn)了叫住他:“喂,你的花瓶碎了!蹦莻(gè)人說(shuō):“碎了,后悔有什么用,它又不會(huì)再?gòu)?fù)原!

          這就如同生活,我們每個(gè)人都不止一次想過(guò)讓生活多給自己一次機(jī)會(huì),多給自己一些時(shí)間,可終歸只能是想想罷了,這種事永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。生活就如同那碎了的花瓶,過(guò)去了就過(guò)去了,它不會(huì)因你的想法而改變。

          青春是一道美麗的風(fēng)景線,我也曾做過(guò)許多讓自己后悔的事情,留下了滿肚子的遺憾,現(xiàn)在想起來(lái),總盼望生活能多給我一次機(jī)會(huì),讓我從頭來(lái)過(guò)。

          如果生活能夠多給我一些時(shí)間,我一定會(huì)去背之前沒(méi)有背過(guò)的英語(yǔ)單詞,去記記憶之前沒(méi)有記下來(lái)的數(shù)學(xué)公式、政治和歷史題,花更多的時(shí)間陪陪自己的家人,花更多的精力關(guān)心身邊的朋友。

          可我最終還是老樣子,生活并沒(méi)有給我第二次機(jī)會(huì),我也一直沒(méi)改變,我還是我,生活還是生活,遺憾終歸是遺憾,但我還會(huì)如同以前一樣繼續(xù)生活,唯一能做到的就是更努力地生活,盡力讓每天都不留遺憾。

          也許你曾因考試失利而遺憾,因違反紀(jì)律而受懲罰,請(qǐng)不要幻想“如果當(dāng)初怎樣怎樣就好了”。生活就像一列極速行駛的火車,錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了,任憑你再悔恨,都無(wú)濟(jì)于事。我們要做的就是積極樂(lè)觀面對(duì)生活,努力朝著自己的目標(biāo)奮斗,迎著陽(yáng)光去奔跑。

          雖然我們不能改變過(guò)去,但是我們可以珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)。人生沒(méi)有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。即使有些遺憾,我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去,不如微笑著迎接現(xiàn)在,珍惜未來(lái)。

          因?yàn)樯顩](méi)有如果!

        生活沒(méi)有如果作文4

          如果我沒(méi)有寫(xiě)下這篇文章,我會(huì)怎樣?我不在乎,我做出了我認(rèn)為正確的選擇,因?yàn)椋荷顩](méi)有如果。

          經(jīng)常聽(tīng)到很多人抱怨:唉……我怎么的這么不如人;如果我當(dāng)時(shí)……就好了。諸如此類語(yǔ)氣很多。但,時(shí)光不可以倒流,也不因你做的事多么驚天動(dòng)地而停止。所以珍惜現(xiàn)在你所擁有的吧。

          生命只有一次,人死不能復(fù)生,這是必然的。每個(gè)人都希望這一生過(guò)的有意義,人生到老沒(méi)有后悔的事。人生最大的缺憾在于失去后才懂得珍惜。那種珍惜已變的毫無(wú)意義。等到人老了以后才回想起這樣或那樣的遺憾,這是極其悲哀的。這些失去是無(wú)法挽救的。

          在生活中不知道水的珍貴,一味著浪費(fèi),還抱怨有時(shí)怎么停水了?等到深入了解到極度我、缺水地區(qū)的生活狀況時(shí),才意識(shí)到原來(lái)自己多么浪費(fèi)。一個(gè)人對(duì)自己的好自己認(rèn)為那是應(yīng)該的。當(dāng)那人出去一段時(shí)間后,才知道其實(shí)他對(duì)自己很好。從此很是珍惜那份好。人生是短暫的,時(shí)間等不起你這樣的揮霍。

          所以,換個(gè)心態(tài),珍惜自己現(xiàn)在所擁有的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好。酒會(huì)少些抱怨,多些感激。時(shí)間不等人,不珍惜意味著后悔,當(dāng)然是沒(méi)有后悔藥的,F(xiàn)實(shí)中沒(méi)有如果,僅此一次!

          在拼搏的過(guò)程中,不免做些失誤的判斷,不要?dú)怵H。最起碼,你還有自己擁有的東西。知道機(jī)不可失,失不再來(lái)。以樂(lè)觀的心態(tài)看世界。不要等到不可挽回的地步才知道珍惜。要你珍惜的東西還很多。不要等到后悔時(shí)才想起如果的美好。

          懂得珍惜,珍惜自己所擁有的。現(xiàn)實(shí)中如果來(lái)彌補(bǔ)你的缺憾。爭(zhēng)取做到不讓自己后悔就行了

        生活沒(méi)有如果作文5

          美國(guó)證券界風(fēng)云人物蘇珊出生于音樂(lè)世家。她說(shuō):如果重新選擇,我會(huì)選擇音樂(lè),但那只是假如,我只能把手頭的工作做好。我認(rèn)為,她的觀點(diǎn)正是我們大家所需要并學(xué)習(xí)的。

          荊青、王杰的說(shuō)法固然沒(méi)有錯(cuò),但細(xì)細(xì)品味下來(lái),他倆所說(shuō)的不正是蘇珊話語(yǔ)的另一種表達(dá)嗎?一切都沒(méi)有如果,選擇就選擇了,感恩并活在當(dāng)下,做好現(xiàn)在所做的事情,不正是我們的每個(gè)人所需要的嗎?

          人要學(xué)會(huì)自己做出選擇,選擇之后便要堅(jiān)定地走下去,正如荊青放棄了公務(wù)員的職位,選擇了建筑藝術(shù)并最終取得了成功。試想,假如她繼續(xù)干著不喜歡的公務(wù)員,心中卻惦記著建筑,這樣她不可能成功。然而生活沒(méi)有如果,她作出了選擇并堅(jiān)定地走了下去。又如王杰,他的選擇較多,但他確定用心將自己所選的工作做好,最后才成就了一代金嗓。

          生活沒(méi)有如果,我們不要在躑躅不前,做出自己的選擇,不要讓今后都在如果那時(shí)的悔恨中度過(guò)。如果皮爾洛沒(méi)有選擇足球而是繼承家業(yè),如果馬云沒(méi)選擇踏入互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)而是繼續(xù)干小本生意,如果貝多芬因耳聾放棄了音樂(lè)而選擇孤獨(dú)終老……這世界將少去太多美麗,所以不論我們現(xiàn)在身處何方,腳踏何地,做出選擇,活在當(dāng)下才是創(chuàng)造你人生精彩的辦法。

          沒(méi)有人能永遠(yuǎn)做出所謂正確的決定,選錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。讓我們面對(duì)它,把當(dāng)下能做的事做好,你的人生也會(huì)綻放不一樣的光彩。俗話說(shuō),車到山前必有路。每一個(gè)不經(jīng)意的選擇都會(huì)成為日后的一個(gè)如果。坐在考場(chǎng)中寫(xiě)下這行字,也許會(huì)成為日后我可以驕傲,可以懊悔的理由,但我不會(huì)抱怨一切,生活沒(méi)有如果,一切選擇都是自己選的,抱怨當(dāng)時(shí)這樣的就好了,那樣就好了又有何用呢?徒增煩惱罷了。

          蘇珊,荊青,王杰都是我們現(xiàn)今所謂的成功人士,但每個(gè)人成功道路都是不可復(fù)制的,我們卻可以自己把握行駛的方向。這樣無(wú)論結(jié)果如何,你想的不會(huì)是如果那時(shí),而是我做出了自己的選擇,我盡力了。這也可以笑一切了吧。

        生活沒(méi)有如果作文6

          如果生活中沒(méi)有上學(xué)這回事,我們就可以一覺(jué)睡到自然醒,感覺(jué)真不錯(cuò)!

          上學(xué)是學(xué)知識(shí)學(xué)文化的,如果不上學(xué),社會(huì)會(huì)變成怎樣?

          我以一個(gè)學(xué)生的角度看,所有的學(xué)生都是渴望放假的。不用上學(xué)了,我們可以盡情玩耍,做自己想做的事,穿自己想穿的.衣服,留自己想留的發(fā)飾……瀟灑自在,快活快活。不用上學(xué)了,我們可以不用復(fù)習(xí)一堆知識(shí),不用寫(xiě)各個(gè)科目的各種作業(yè),不用參加各型各色的考試……輕松自在,快活快活。

          看起來(lái),如果生活中沒(méi)有上學(xué)這回事,對(duì)我們這群學(xué)生黨簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了。

          但又站在社會(huì)的角度上想,學(xué)習(xí)是繼承悠久文化的一種方式,如果不上學(xué)了,那祖先傳承了上萬(wàn)年的文明豈不是要“灰飛煙滅”?如果這樣,人類豈不是要退化得像猴子一樣了嗎?沒(méi)了文明,沒(méi)了知識(shí),沒(méi)有創(chuàng)造的本錢(qián),這個(gè)社會(huì)就將不再發(fā)展,說(shuō)不定也要成為像“瑪雅文明”那樣的沒(méi)落文明。

          這樣看來(lái),如果生活中沒(méi)了上學(xué)這回事,我們是暫時(shí)的高興了,快樂(lè)了,但我們的后代就要因此而漸漸失去人類文明,變得像原始人一樣。

          既然如此,生活上沒(méi)有上學(xué)這回事到底是好是壞呢?我們?cè)賮?lái)比較一下平時(shí)上學(xué)和放假時(shí)的情景。

          一開(kāi)始放長(zhǎng)假時(shí),大家總是歡呼雀躍,活力滿滿。放假時(shí)間漸漸久了,開(kāi)頭幾天的活力也不知去哪了。作業(yè)做完了。游戲玩膩了,逛街太無(wú)聊,待在家又太悶了,怎樣都不是,偶爾會(huì)覺(jué)得:要是上學(xué)該多好。

          放假結(jié)束,開(kāi)始上學(xué)。雖然會(huì)覺(jué)得有些累,睡眠不足,可是能和好朋友在一起,會(huì)感覺(jué)很充實(shí),而且每天都能學(xué)到一點(diǎn)新的東西,與懶懶散散地放大假相比,學(xué)習(xí)生活更充分利用了時(shí)間。

          這么一比較,突然覺(jué)得學(xué)習(xí)是必不可少,沒(méi)有上學(xué)這回事,生活似乎會(huì)亂套?雌饋(lái),再也不上學(xué),賴在家里放大假這種想法真是不能再有了呢。

        生活沒(méi)有如果作文7

          回首昨天,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。 ——題記

          你熱愛(ài)生活嗎?你珍惜生命嗎?我想你的回答一定是肯定的。那么,我問(wèn)你生活中有如果嗎?你一定會(huì)遲疑,就讓我來(lái)告訴你吧。

          生活中沒(méi)有如果,生活也就更不相信如果。如果我今天勤奮一點(diǎn),明天也就會(huì)輕松一點(diǎn);如果我這個(gè)假期不貪玩,那我就有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)了;如果我擺脫了依賴,那對(duì)我適應(yīng)社會(huì)會(huì)有很大幫助;如果我今天播灑一粒種子,聚少成多,若干天后便會(huì)收獲一堆……太多的理由、太多的借口,這些只不過(guò)是夸夸其談罷了,只不過(guò)是紙上談兵罷了,只不過(guò)是沉迷幻想罷了。生活中如果有太多的如果,那么,我們將生活在一個(gè)虛擬的世界里,一輩子碌碌終生、平庸無(wú)能。

          讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》一課,我深有感觸:“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,又被初陽(yáng)蒸融了,我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)間的飛逝以及我們年華的虛度,都將成為歷史,一去不復(fù)返,剩下的時(shí)間,我們只需要珍惜。我們不要嘆息,也不要悔恨,因?yàn)檫@世間沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,更不會(huì)讓你再來(lái)一次。接下來(lái)的日子,讓我們甜蜜的回憶永駐,讓我們美好的憧憬永存,鼓勵(lì)著、激勵(lì)著我們。

          生活中沒(méi)有如果,生活也更不相信如果。坦坦蕩蕩生活,真真誠(chéng)誠(chéng)對(duì)待每一天,快樂(lè)而充實(shí)去獲取新知。我們不要在老師的看管下學(xué)習(xí)、眼皮下做小動(dòng)作,未來(lái)的社會(huì)是不需要這些濫竽充數(shù)的人。走向未來(lái)的我們,必須有過(guò)硬的本領(lǐng)和真才實(shí)學(xué),再去練搏擊長(zhǎng)空的翅膀,只有這樣,將來(lái)的你才會(huì)站得更高、飛得更遠(yuǎn)。

          現(xiàn)在,我重新問(wèn)你:“生活中有如果嗎?生活,相信如果嗎?”

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