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      2. 日常生活作文

        時(shí)間:2021-12-23 16:27:52 生活 我要投稿

        日常生活作文4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的日常生活作文,希望能夠幫助到大家。

        日常生活作文4篇

        日常生活作文1

          我是一個(gè)初三的學(xué)生,現(xiàn)在我來(lái)給你們講講一個(gè)普通學(xué)校的普通班級(jí)的學(xué)生日常:

          初一的時(shí)候,上午四節(jié)課加一個(gè)早讀下午四節(jié)課。我才到班級(jí)的時(shí)候懵懵懂懂的,到后來(lái)我們開始慢慢認(rèn)識(shí),并且找到好朋友等等。這個(gè)時(shí)候的我們只知道玩,惱,不過(guò)我們慢慢的成熟了!初二的時(shí)候,上午還是四節(jié)課加一個(gè)早讀,不過(guò)比初一多十分鐘的課,我們慢慢的變成熟了,我們開始叛逆,開始拿手機(jī),慢慢的學(xué)壞。這個(gè)時(shí)候我們知道如何表達(dá)出來(lái)自己的情感!初三的時(shí)候,上午四節(jié)課加個(gè)早讀,不過(guò)比初二多了二十分鐘的課,我們中午都呆該學(xué)校,不能回家,于是我們?cè)黾釉S多煩惱了。這個(gè)時(shí)候我們慢慢的都不想上了,覺(jué)得沒(méi)什么意思了,上學(xué)還不如不上!這還是一個(gè)普通學(xué)校,這個(gè)普通學(xué)校都這個(gè)了,比這課更多的學(xué)校更多,這就是我們學(xué)生叛逆心理的一個(gè)原因。

          根本沒(méi)有玩的時(shí)間,家長(zhǎng),老師,學(xué)校還在逼住自己,學(xué)生XX也是因?yàn)檫@原因,家長(zhǎng),老師們應(yīng)該理解我們。

        日常生活作文2

          國(guó)慶到了,有的人出去旅游,有的人在家里看書,有的人在種野菜。我們家選了去海邊旅游。

          一聽到要去海邊,我就準(zhǔn)備去海邊玩耍的工具:水桶、鏟子、零食。我們帶好東西就出發(fā)了。上車后過(guò)了大半天,我們才到了海邊那里。海真大啊!一眼望不到頭,我們把鏟子和水桶從車上拿到了沙灘。用鏟子和堆沙子,再撿一桶海水,我和姐姐們?cè)炝藥讉€(gè)假的房子。真是太好玩了。然后我又跟姐姐比賽撿貝殼。五顏六色的貝殼真好看,不知不覺(jué)就這樣過(guò)了一天。

          第二天,爸爸帶我們?nèi)ズu上玩。我坐在船上,看著碧藍(lán)色的大海。感嘆著:“和大海比起來(lái),自己太渺小了�!蔽覀兊搅撕u,海島的風(fēng)景真美啊!空氣特別清新。后來(lái)爸爸帶我們?nèi)メ烎~,釣了一只從未見(jiàn)過(guò)的黑魚,真是太興奮了。

          后來(lái)的幾天,我又去爬了山,去公園……總之,這個(gè)十一都是在快樂(lè)的車和玩樂(lè)中度過(guò)的,真是太幸福了。

        日常生活作文3

          一個(gè)無(wú)氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽帶我到菜市場(chǎng)買菜。 馬路上車水馬龍,川流不息。自行車的丁零聲,摩托車的突突聲,汽車的'嘟嘟聲,匯成了一首歡樂(lè)的交響曲。 一走進(jìn)菜市場(chǎng),里面人山人海,熱熱鬧鬧。他們有的在討價(jià)還價(jià),有的在吆喝,個(gè)個(gè)忙得熱火朝天,不亦樂(lè)乎! 我們先來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)。小龍蝦們得意地甩了甩尾巴,仿佛在對(duì)我說(shuō):哈哈,抓不到我吧,抓不到我吧!說(shuō)完,又撲通一聲跳下水,自由自在地游了起來(lái),小龍蝦真頑皮呀!再看看螃蟹吧,你瞧,它們揮舞著兩只大螯,發(fā)出窸窣窸窣的聲音,好像一位位威武勇猛的戰(zhàn)士,神氣活現(xiàn)!我們趕緊買了一斤小龍蝦。 接著,我們又來(lái)到了家禽區(qū)。公雞喔喔喔地叫著,好似一只準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘;鴨子嘎嘎嘎地叫著,宛如正在通知著大家重要的事情。我們挑了一只又肥又大的公雞買回了家。 最后我們又買了一些紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠油油的青椒。 然后,我們拎著沉甸甸的菜滿載而歸了。

        日常生活作文4

          同學(xué)們,你們知道,在我們?nèi)粘5纳钪械男「[門嗎?我來(lái)教你一招吧。

          有一天,媽媽在幫我縫衣服的時(shí)候,針不小心從手中滑落了下來(lái)�!鞍ミ稀眿寢尳械溃骸搬樀袅耍♂樀袅�!誰(shuí)有空,快來(lái)幫我找一下,不然會(huì)扎到‘布丁’的�!蔽覀兗业男」罚苍凇巴敉簟钡慕兄�,滿屋子亂跑。這時(shí),正在寫作業(yè)的我,聽到了布丁“汪汪”的報(bào)警聲,放下筆,從房間里走了出來(lái),說(shuō):“我有一個(gè)辦法,可以嘗試一下�!蔽覐淖约旱姆块g里,拿出了一個(gè)磁鐵,彎下腰,在媽媽掉針的周圍走來(lái)走去,仔細(xì)地在地上尋找著。只聽“�!钡囊宦�,“找到了!我找到了!”我歡天喜地地,邊說(shuō)邊把我的“戰(zhàn)利品”高高地舉了起來(lái)。媽媽摸著我的頭,微笑著說(shuō):“我的女兒真聰明,是媽媽的驕傲�!辈级 巴敉簟钡慕兄孟裨谡f(shuō),“我的小主人真棒!”我的心里美滋滋的。

          同學(xué)們,我這個(gè)方法怎么樣?你學(xué)會(huì)了嗎?

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              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的日常生活作文,希望能夠幫助到大家。

            日常生活作文4篇

            日常生活作文1

              我是一個(gè)初三的學(xué)生,現(xiàn)在我來(lái)給你們講講一個(gè)普通學(xué)校的普通班級(jí)的學(xué)生日常:

              初一的時(shí)候,上午四節(jié)課加一個(gè)早讀下午四節(jié)課。我才到班級(jí)的時(shí)候懵懵懂懂的,到后來(lái)我們開始慢慢認(rèn)識(shí),并且找到好朋友等等。這個(gè)時(shí)候的我們只知道玩,惱,不過(guò)我們慢慢的成熟了!初二的時(shí)候,上午還是四節(jié)課加一個(gè)早讀,不過(guò)比初一多十分鐘的課,我們慢慢的變成熟了,我們開始叛逆,開始拿手機(jī),慢慢的學(xué)壞。這個(gè)時(shí)候我們知道如何表達(dá)出來(lái)自己的情感!初三的時(shí)候,上午四節(jié)課加個(gè)早讀,不過(guò)比初二多了二十分鐘的課,我們中午都呆該學(xué)校,不能回家,于是我們?cè)黾釉S多煩惱了。這個(gè)時(shí)候我們慢慢的都不想上了,覺(jué)得沒(méi)什么意思了,上學(xué)還不如不上!這還是一個(gè)普通學(xué)校,這個(gè)普通學(xué)校都這個(gè)了,比這課更多的學(xué)校更多,這就是我們學(xué)生叛逆心理的一個(gè)原因。

              根本沒(méi)有玩的時(shí)間,家長(zhǎng),老師,學(xué)校還在逼住自己,學(xué)生XX也是因?yàn)檫@原因,家長(zhǎng),老師們應(yīng)該理解我們。

            日常生活作文2

              國(guó)慶到了,有的人出去旅游,有的人在家里看書,有的人在種野菜。我們家選了去海邊旅游。

              一聽到要去海邊,我就準(zhǔn)備去海邊玩耍的工具:水桶、鏟子、零食。我們帶好東西就出發(fā)了。上車后過(guò)了大半天,我們才到了海邊那里。海真大啊!一眼望不到頭,我們把鏟子和水桶從車上拿到了沙灘。用鏟子和堆沙子,再撿一桶海水,我和姐姐們?cè)炝藥讉€(gè)假的房子。真是太好玩了。然后我又跟姐姐比賽撿貝殼。五顏六色的貝殼真好看,不知不覺(jué)就這樣過(guò)了一天。

              第二天,爸爸帶我們?nèi)ズu上玩。我坐在船上,看著碧藍(lán)色的大海。感嘆著:“和大海比起來(lái),自己太渺小了�!蔽覀兊搅撕u,海島的風(fēng)景真美啊!空氣特別清新。后來(lái)爸爸帶我們?nèi)メ烎~,釣了一只從未見(jiàn)過(guò)的黑魚,真是太興奮了。

              后來(lái)的幾天,我又去爬了山,去公園……總之,這個(gè)十一都是在快樂(lè)的車和玩樂(lè)中度過(guò)的,真是太幸福了。

            日常生活作文3

              一個(gè)無(wú)氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽帶我到菜市場(chǎng)買菜。 馬路上車水馬龍,川流不息。自行車的丁零聲,摩托車的突突聲,汽車的'嘟嘟聲,匯成了一首歡樂(lè)的交響曲。 一走進(jìn)菜市場(chǎng),里面人山人海,熱熱鬧鬧。他們有的在討價(jià)還價(jià),有的在吆喝,個(gè)個(gè)忙得熱火朝天,不亦樂(lè)乎! 我們先來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)。小龍蝦們得意地甩了甩尾巴,仿佛在對(duì)我說(shuō):哈哈,抓不到我吧,抓不到我吧!說(shuō)完,又撲通一聲跳下水,自由自在地游了起來(lái),小龍蝦真頑皮呀!再看看螃蟹吧,你瞧,它們揮舞著兩只大螯,發(fā)出窸窣窸窣的聲音,好像一位位威武勇猛的戰(zhàn)士,神氣活現(xiàn)!我們趕緊買了一斤小龍蝦。 接著,我們又來(lái)到了家禽區(qū)。公雞喔喔喔地叫著,好似一只準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘;鴨子嘎嘎嘎地叫著,宛如正在通知著大家重要的事情。我們挑了一只又肥又大的公雞買回了家。 最后我們又買了一些紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠油油的青椒。 然后,我們拎著沉甸甸的菜滿載而歸了。

            日常生活作文4

              同學(xué)們,你們知道,在我們?nèi)粘5纳钪械男「[門嗎?我來(lái)教你一招吧。

              有一天,媽媽在幫我縫衣服的時(shí)候,針不小心從手中滑落了下來(lái)�!鞍ミ稀眿寢尳械溃骸搬樀袅耍♂樀袅�!誰(shuí)有空,快來(lái)幫我找一下,不然會(huì)扎到‘布丁’的�!蔽覀兗业男」罚苍凇巴敉簟钡慕兄�,滿屋子亂跑。這時(shí),正在寫作業(yè)的我,聽到了布丁“汪汪”的報(bào)警聲,放下筆,從房間里走了出來(lái),說(shuō):“我有一個(gè)辦法,可以嘗試一下�!蔽覐淖约旱姆块g里,拿出了一個(gè)磁鐵,彎下腰,在媽媽掉針的周圍走來(lái)走去,仔細(xì)地在地上尋找著。只聽“�!钡囊宦�,“找到了!我找到了!”我歡天喜地地,邊說(shuō)邊把我的“戰(zhàn)利品”高高地舉了起來(lái)。媽媽摸著我的頭,微笑著說(shuō):“我的女兒真聰明,是媽媽的驕傲�!辈级 巴敉簟钡慕兄孟裨谡f(shuō),“我的小主人真棒!”我的心里美滋滋的。

              同學(xué)們,我這個(gè)方法怎么樣?你學(xué)會(huì)了嗎?