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音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)讓生活更美好六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 1
音樂(lè)是多姿多彩的，是絢麗的。它像吸塵器，吸走心中煩惱；它像清風(fēng)，拂走心中浮躁；它像火焰，點(diǎn)燃心中夢(mèng)想。
音樂(lè)不僅可以安撫我的情緒，還可以給我啟示，給我無(wú)窮的力量。
自從上了六年級(jí)，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙了。夜?jié)u漸深了，窗外的明月也到了中天，灑下凄清的光輝，撒到我的書(shū)桌前。終于寫(xiě)完了，我放下筆，伸了個(gè)懶腰，望了望手表。現(xiàn)在還有時(shí)間，于是我打開(kāi)手機(jī)播放《你的答案》，“向著風(fēng)，擁抱彩虹……。”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì)忘記所有的悲傷與煩心事，重新振作起來(lái)。是啊，“黎明的那道光會(huì)驅(qū)散黑暗”，所有的困難與挫折總有一天也會(huì)被驅(qū)散。我現(xiàn)在也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我相信只要我認(rèn)真努力，就一定能考取一個(gè)理想的中學(xué)，總有一天我也能找到自己心中的答案，努力向前進(jìn)。
閑暇之間，我也經(jīng)常聽(tīng)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌的旋律很自然很優(yōu)美。我從中明白了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，所有的成功背后，都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與辛酸，只要堅(jiān)持到最后，不管成功也好，失敗也罷，都會(huì)得到應(yīng)有的收獲。就例如上次的測(cè)試我考砸了，媽媽安慰我并告訴我：“雖然這次的成績(jī)考得不太理想，但是也不要?dú)怵H，吸取這次的.教訓(xùn)，分析錯(cuò)題原因，爭(zhēng)取下次考的更好�！比松褪沁@樣，起起落落，不會(huì)一帆風(fēng)順，但有些時(shí)候，生活也充滿(mǎn)了許多意想不到的驚喜與快樂(lè)，越努力越幸運(yùn)。
音樂(lè)也是一種感情交流方式。這世界沒(méi)有音樂(lè)，那將會(huì)失去本該擁有的色彩，音樂(lè)對(duì)這個(gè)世界很重要。
生活因有了音樂(lè)而更加美好，更加精彩；我擁有了音樂(lè)而更加快樂(lè)，我的生活離不開(kāi)音樂(lè)，音樂(lè)讓我的生活更加美好，我愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 2
這詩(shī)意的青春年華，不需多說(shuō)話(huà)，一首樂(lè)，一個(gè)人，便氤氳了歲月。——題記
是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂(lè)，無(wú)意間地點(diǎn)開(kāi)，無(wú)意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩(shī)句。音樂(lè)像一個(gè)舞者，穿著白色長(zhǎng)裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺(jué)像是靈魂被水洗滌過(guò)一般清涼、寧?kù)o，潔白無(wú)瑕。
再遇音樂(lè)，是在那個(gè)夏末，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻弄著一本枯燥的書(shū)，不知是誰(shuí)家放的音樂(lè)，鉆過(guò)薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細(xì)語(yǔ)而放松下來(lái)。
青橘色的天空里，跳動(dòng)著如游魚(yú)的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽(yáng)光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng)，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的`河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動(dòng)。
又遇音樂(lè)，是在那個(gè)即將融化的冬天，它就像一個(gè)少年，跳動(dòng)的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺(jué)。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢(mèng)幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚(yú)一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢(mèng)囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來(lái)，隨它徘徊。從此，我愛(ài)上了它，愛(ài)上了被它薰陶的感覺(jué)。
音樂(lè)，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動(dòng)心靈的美好。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 3
“l(fā)a la re do re mi……”每當(dāng)聽(tīng)到小提琴那迷人而悠揚(yáng)的琴聲，就感覺(jué)心頭即使有千鈞之物，也能被音樂(lè)所融化。
初學(xué)小提琴時(shí)，就覺(jué)得小提琴是一個(gè)小怪物：梨形的身材，披著檀色的外衣，那四根咬手的琴弦竟是魔法開(kāi)始。剛開(kāi)始時(shí)，我就亂拉一通，毫無(wú)旋律，吱吱呀呀的聲音在我的腦海中猶如“天籟之音”，我竟然也跟著哼哼，好陶醉的樣子。后來(lái)遇見(jiàn)了專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)老師，聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)的.提琴聲，我心中那“天籟之音”才被打破。隨后，我跟著專(zhuān)業(yè)老師學(xué)起了拉提琴。只覺(jué)得這咬手的怪物沒(méi)有那么壞，咬的時(shí)候輕了些，而且還一改之前的“鬼哭狼嚎”，開(kāi)始流淌出優(yōu)美的曲調(diào)了。一年后，這個(gè)小怪物被我馴得服服帖帖，再也不亂叫，再也跑調(diào)，再也不咬手了，我也可以和它一同歌唱，一人一物的齊鳴，使我有一種“進(jìn)局者醉，出局者清”之感。
小提琴小成后，我就迷戀上與它齊奏古風(fēng)音樂(lè)了，幾乎每個(gè)月都要自學(xué)一首或自帶仙氣，或滿(mǎn)肚愁怨的樂(lè)曲，這些音樂(lè)往往會(huì)讓我身臨其境，久久不能自拔。
就在一個(gè)月前，我又與這個(gè)小精靈用音符交流《陳情令》一曲，而這首歌自帶幽怨，讓我仿佛置身于那血泊戰(zhàn)場(chǎng)，我便是那屋檐下奏樂(lè)的翩翩君子。我眉頭微鎖，雙眼微閉，嘴里喃喃低吟著歌詞，身體不自覺(jué)的輕輕擺動(dòng)，漸入佳境。待一曲終，我還沉浸在這意境中，心里的一些疑惑仿佛都有了答案，沒(méi)有愁緒，人也似乎輕靈了很多。遠(yuǎn)眺西邊，太陽(yáng)已落山，夜幕降臨，又給那一句《陳情令》帶去了幽怨。
練琴不易，但慶幸的是我從未放棄，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那從小提琴流瀉出的優(yōu)美的音樂(lè)。成就感油然而生。音樂(lè)就是造就我美好生活的源泉。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 4
有人說(shuō)：“音樂(lè)讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”我一直不理解，只是一味的認(rèn)為音樂(lè)就是用來(lái)放松心情的。
在我學(xué)八級(jí)的長(zhǎng)笛曲譜時(shí)，十分地暴躁。我總是吹不好，要么就是高音上不去，要么就是指法按錯(cuò)，使我非常討厭吹長(zhǎng)笛。
在一個(gè)夜晚，我聽(tīng)到了我家樓下傳來(lái)悠悠的'笛聲，音色嘹亮，十分動(dòng)聽(tīng)，令我陶醉其中。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，低頭一看，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人在吹長(zhǎng)笛。這使我突然來(lái)了興致，我迅速組裝好長(zhǎng)笛開(kāi)始吹。我開(kāi)始吹樂(lè)曲，想著樓下也有人一起吹，我的心情變得十分愉悅，就連曲子的音調(diào)也似乎輕快了許多。帶我一曲完畢后，樓下又傳來(lái)了笛聲，那笛聲輕巧靈活，像一只小仙子隨著音樂(lè)的律動(dòng)而舞動(dòng)，美妙極了。聽(tīng)完一曲后，我不禁贊嘆此人笛技高超，又不禁后悔我為何不努力，沒(méi)有達(dá)到跟這人一樣的境界，甚至比他（她）再高一節(jié)。
我想：我要更加努力練習(xí)，一定要超過(guò)他（她）！于是，我又以更認(rèn)真的態(tài)度吹了一遍譜子，他（她）也再吹了一遍。我們倆各自吹著各自的，譜子雖然截然不同，可是音樂(lè)卻是融合在一起的。音樂(lè)真是個(gè)奇妙的東西，我們素未謀面，也互不相識(shí)，但音樂(lè)卻十分和諧。之后的每天晚上我都會(huì)努力練習(xí)，渴望有一天能超過(guò)他（她）。
不知不覺(jué)地，就到了考級(jí)的時(shí)候。通過(guò)我這個(gè)月加倍的努力練習(xí)，我考過(guò)了八級(jí)，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我，不管什么譜子都能吹出來(lái)。流行樂(lè)就比如說(shuō)，“赤紅朱雀會(huì)飛過(guò)……”，古典樂(lè)就比如說(shuō)《梁山伯與祝英臺(tái)》……
音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，使我的生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 5
生活中總會(huì)有那么一兩個(gè)繁忙的日子，讓人感到身心疲憊，在這種時(shí)刻，何不放幾首輕快的曲子，讓心情變得更好呢？演奏家們把手放在琴弦上，華美的樂(lè)章便流淌出來(lái)；聽(tīng)音樂(lè)的人跟著美妙的樂(lè)曲或翩翩起舞，或深深陶醉。音樂(lè)，為人們的'生活帶來(lái)了一些色彩。
在我的學(xué)校，每逢入校、大課間時(shí)學(xué)校的大喇叭上都會(huì)放幾首歌曲。聽(tīng)著這些輕松愉悅的歌曲，我們精神飽滿(mǎn)地有序走進(jìn)校園，一天忙碌的校園生活就開(kāi)始了。大課間，跟著這些動(dòng)感的旋律，同學(xué)們踏出整齊的節(jié)拍，精神振奮，在操場(chǎng)上一邊跑步，一邊喊出響亮的口號(hào)“鍛煉身體，報(bào)效祖國(guó)！”春去秋來(lái)，不知不覺(jué)在這動(dòng)感的旋律里，我們跑過(guò)了人生的一個(gè)又一個(gè)四季。
日常生活中，我常喜歡把一首歌循環(huán)播放。我想要記住歌詞，記住節(jié)拍，記住這悠揚(yáng)的旋律。唱歌時(shí)，我會(huì)把手放在桌子上，一下一下地敲擊著桌面，身體也跟著有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，就這樣，我學(xué)會(huì)了很多首歌《辭九門(mén)回憶》《十年人間》《霜雪千年》《游山戀》等等。這些歌詞曲優(yōu)美，不管是聽(tīng)還是唱，都會(huì)讓我心曠神怡。聽(tīng)得多了，唱得多了，上音樂(lè)課時(shí)，我會(huì)大放異彩。因?yàn)楹芏嗍赘栉叶紩?huì)唱，歌曲的旋律和節(jié)奏我都把握得很準(zhǔn)。當(dāng)老師向我投來(lái)贊許的目光，當(dāng)我的歌聲贏得了陣陣掌聲，我心里就不僅僅是音樂(lè)帶給我的甜蜜和喜悅，而是一種滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，仿佛我正站在舞臺(tái)中央已經(jīng)成為一名卓越的歌唱家。
不同的音樂(lè)將不同的情緒傳遞。世間的一切都可以是音樂(lè)，小河流水，風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，小鳥(niǎo)鳴啼……音樂(lè)，為我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣；音樂(lè)讓生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 6
音樂(lè)，這是一個(gè)無(wú)比神奇的東西。當(dāng)你感到氣憤時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，你能平靜下來(lái)。當(dāng)你壓力大時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，你的心情就會(huì)得到緩解。
風(fēng)無(wú)情地刮著，吹動(dòng)路邊的大樹(shù)在風(fēng)中搖曳。我的心情也不是很好，因?yàn)槲以谶@次的數(shù)學(xué)考試中得了八十幾分。一路上，同學(xué)們都議論紛紛：“切，才考了八十幾，我都有九十分！”“就是！”“真差！”他們的話(huà)使我感到無(wú)比氣憤，我悄悄握緊了拳頭，踏著沉重的步子，走得飛快。
回了家也不說(shuō)話(huà)，只是默默地走向客廳。我習(xí)慣性地打開(kāi)了收音機(jī)，里面播著一首古箏輕音樂(lè)，雖然沒(méi)有歌詞，但那醉人的旋律從里面流淌出來(lái)，卻有著神奇的作用。靠在沙發(fā)上，閉上眼睛我深深的陶醉其中，不知不覺(jué)，我的`眉毛舒展，身體也漸漸放松，沒(méi)有了先前的憤怒，我的思緒完全沉浸在音樂(lè)的海洋里。音樂(lè)是治愈之神，打開(kāi)了我的心房，讓我的世界有了色彩繽紛，絢爛多姿�；氐綍�(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，看著那堆積如山的作業(yè)，呼了一口氣又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，努力奮戰(zhàn)。想著考試還有下一次，心中也就平靜了，我現(xiàn)在努力也不遲。
快要期末考了，每位同學(xué)都投入到了緊張的復(fù)習(xí)工作中。我甩了甩右手，可感覺(jué)不到它放松了。于是，我又打開(kāi)了那臺(tái)神奇的治愈機(jī)收音機(jī)。里面的音樂(lè)再一次地讓我得到了放松，有了神奇的動(dòng)力，這是多么美好��！
神奇的音樂(lè)，你給予了我一次一次的動(dòng)力。你調(diào)節(jié)我的心情，舒緩我的壓力。那一個(gè)個(gè)音符，一首首樂(lè)曲就是我的全世界，讓我有了更多的勇氣去嘗試和實(shí)踐，你，讓我的生活變得更美好！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 7
音樂(lè)，是生活中不能少的一件“物品〃。音樂(lè)讓我能無(wú)拘無(wú)束地生活。
有一次，我在考試時(shí)考了八十幾分，出門(mén)又摔了一個(gè)′狗啃泥〃倒霉到了極點(diǎn)，讓我心情煩燥不安，可不知聽(tīng)見(jiàn)了爸爸做飯時(shí)哼的一首小曲讓我心曠神怡，順間平靜了下來(lái)。第二天的午后，陽(yáng)光燦爛，空氣清新。放一首歌吧！在首樂(lè)中我放飛自我，一首美妙的音樂(lè)讓我其樂(lè)無(wú)窮。在音樂(lè)中我仿佛忘了這個(gè)世界，近入了另一個(gè)平行空間。
如今，過(guò)快的生活，讓家人們都忘掉了生活中的小美好，緊張的家庭氣氛早把以前的'花溫馨忘的一干二凈。不過(guò)只要花點(diǎn)心思就行了，早上放上一首輕松的音樂(lè)就能讓原本疏遠(yuǎn)的家人一下自變得親密無(wú)間。俗說(shuō)：麻雀雖小卻五臟俱全，音樂(lè)也是有歡快，悲傷搞笑的，應(yīng)有盡有，適合各種時(shí)候。
夜晚滿(mǎn)天的繁星一眨，一張像小眼睛一樣，月亮彎彎的，像小船一樣。他們點(diǎn)亮了黑夜，這張布，這張黑色又無(wú)情的布。睡前聽(tīng)一首《命運(yùn)交響曲》，閉上雙眼。仿佛來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海邊。微風(fēng)習(xí)習(xí)，腳踩著柔軟的細(xì)沙，海鷗在天空上飛著，往后面一看，是一串串的腳印。前面則水和天連在了一起，就像望湖樓下水如天一般。突然去掉，深沉起來(lái)。我穿越來(lái)到了一片綠油油的森林。只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)蛙叫聲，還聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)拍打樹(shù)葉的聲音，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光照耀著，穿過(guò)了一層層的樹(shù)葉，射到了這里，我就這樣安然的入睡。
音樂(lè)是我的伙伴，在我悲傷時(shí)用了輕柔的聲音安慰我。在我開(kāi)心時(shí)陪我開(kāi)懷大笑。在我成功時(shí)，他用那美妙的聲音夸贊我，鼓勵(lì)我。在我煩躁時(shí)，他用那有愛(ài)的心平靜我的內(nèi)心世界！音樂(lè)我無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要他。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 8
音樂(lè)，也許對(duì)很多人來(lái)講，只不過(guò)是放松時(shí)的活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是生活不可或缺的一部分。
我與音樂(lè)的相遇很奇妙。
一個(gè)陰沉的下午，黑云占據(jù)了天空，擋住了明媚的陽(yáng)光。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊著不敢回家。月考的卷子躺在我的書(shū)包里，似有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雷鳴，我抬頭看了看天空，父母此刻的臉色應(yīng)該就如烏云一般。傾盆大雨即將到來(lái)，我不得不加快腳步回家。
父母坐在沙發(fā)上，自短信收到成績(jī)通知后，他們的臉色就像烏云一樣黑。“考砸了吧？叫你復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，叫你做題不做題，看看你這一次考了多少分？”鋪天蓋地的責(zé)罵聲迎頭而來(lái)，連個(gè)喘息的.機(jī)會(huì)都不給。外面的雨聲越來(lái)越大，似乎也在嘲笑我。
父母的責(zé)罵，使我本來(lái)難受的心更雪上加霜，我奔回房間，撲在床上大哭，發(fā)泄了一會(huì)，心情逐漸平復(fù)下來(lái)，不知從哪里傳來(lái)了斷續(xù)但清晰的音樂(lè)聲：“被壓抑的情緒不知如何表達(dá)……卻明白此刻該做哪些努力……當(dāng)你的笑容綻開(kāi)，這世界突然填滿(mǎn)色彩……”多么治愈的歌詞�。∥异o靜地欣賞著優(yōu)美的旋律和鼓舞的歌詞。對(duì)，努力、努力，這次考試的失利是我不努力造成的，那么我將用努力來(lái)彌補(bǔ)。外面的傾盆大雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光探出頭來(lái)，大地重回生機(jī)。我坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)課本……
這首溫暖的歌曲便是《好想愛(ài)這個(gè)世界》，當(dāng)時(shí)的它，溫暖了我的心，也鼓舞了我在失意時(shí)再努力就能達(dá)到成功的彼岸。也是它，從此連接了我與音樂(lè)的橋梁，每當(dāng)學(xué)習(xí)上緊張，音樂(lè)便會(huì)使我緊張的心情放松；每當(dāng)我失意，音樂(lè)便給我振奮的力量；每當(dāng)我開(kāi)懷，便伴著音樂(lè)一起飛舞。音樂(lè)，讓我的生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 9
音樂(lè)，給生活帶來(lái)一絲溫暖；音樂(lè)，給學(xué)習(xí)帶來(lái)一絲靈感；音樂(lè)，給悲傷帶來(lái)一絲安慰；音樂(lè)，讓生活更美好。
星期一，是每個(gè)周末結(jié)束后，開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)然，我最討厭星期一了，因?yàn)檫@天的作業(yè)不僅有很多，離放假也是最遠(yuǎn)的。不過(guò)，作業(yè)如果不做，你就是在玩“火”，所以還是先寫(xiě)為敬。
回到家，吃完飯，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)趣的做著一道道相似又不相似的題目，心中有無(wú)數(shù)個(gè)石頭在壓著。同一道題，我要寫(xiě)一遍，擦一遍，我開(kāi)始不耐煩了，很快我的怒氣值一下增到了一百，是的！我生氣了，我憋著通紅的臉，看著作業(yè)，就像看“敵人”似的'，想一下子就把它消滅，可是，這個(gè)“敵人”永遠(yuǎn)都打不完，今天消滅了，明天還會(huì)有，明天的消滅了，后天還是會(huì)有。
看著這一道道密密麻麻的數(shù)學(xué)題，我眼睛都快要看花了，頭好像比原來(lái)重了三倍，不撐著，頭就抬不起來(lái)了。“啊——我的蒼天�。∥业纳系垩�！老師怎么布置那么多的作業(yè)吶！這還讓人活嗎？”我“痛不欲生”地喊叫著，另一邊，卻傳來(lái)了媽媽的聲音：“叫什么叫，都快八點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呀！”這一刻，我瞪大了眼睛，直接懵圈了，“快八點(diǎn)了？”我無(wú)奈之下拿著手機(jī)，在百度里搜索到：怎么讓寫(xiě)作業(yè)的速度變快。哦！是音樂(lè)，還得要純音樂(lè)。
我播放了純音樂(lè)，輕緩空靈的聲音直接進(jìn)入了我的腦海，這一瞬間，我所有的煩惱漸漸的化為烏有，作業(yè)仿佛跟我成為了“戰(zhàn)友”。
從這一刻，我喜歡上了聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)�，它可以治愈我一切的煩惱，讓我的生活更加美好�?/p>
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 10
音樂(lè)，有著動(dòng)聽(tīng)的旋律，有著帶感的節(jié)奏，還有著深厚的感情。音樂(lè)，能讓生活更美好。音樂(lè)是用組織音構(gòu)成的聽(tīng)覺(jué)想象，來(lái)表達(dá)人們的思想感情與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)形成之一。旋律響起人們往往無(wú)法抗拒地立即進(jìn)入音樂(lè)的氛圍中。
人間諸藝，以“琴棋書(shū)畫(huà)”為歸宗，“琴”是有德的。自古，不會(huì)演奏琴，在家里擺一件也好。因?yàn)楣湃讼嘈牛瑯?lè)器有德，能影響人生。你看，連古人都認(rèn)為，音樂(lè)能使生活更美好呢。
我最喜歡聽(tīng)純音樂(lè)。純音樂(lè)咋么聽(tīng)都聽(tīng)不膩。純音樂(lè)的.節(jié)奏一般不會(huì)很快，音也不會(huì)太高或太低，讓人怎么聽(tīng)都是舒服的。純音樂(lè)，讓寧?kù)o在心中流淌。也許你們認(rèn)為最好的休息是睡覺(jué)，我卻覺(jué)得認(rèn)為是聽(tīng)音樂(lè)。純音樂(lè)沒(méi)有歌詞，不會(huì)讓你產(chǎn)生亢奮的情緒。這是休息的絕佳方案，也是休息的最佳伴侶。睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)純音樂(lè)，有助于更好的睡眠，發(fā)呆、看書(shū)時(shí)聽(tīng)點(diǎn)純音樂(lè)，能夠放松心情，卸下煩惱。純音樂(lè)的用處只有休息？你想錯(cuò)了。在學(xué)習(xí)時(shí)，放合適的純音樂(lè)，有助于提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，甚至可以提升記憶力。瞧，純音樂(lè)的作用多大呀！
當(dāng)然，純音樂(lè)的作用可不止兩點(diǎn)。有的純音樂(lè)可以使人清醒，有的純音樂(lè)可以使人陷入回憶……等等。讓自己演奏出純音樂(lè)，也是一個(gè)非常好的選擇。當(dāng)你用全部的感情去演奏一首曲子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的煩惱都忘得差不多了，同時(shí)還會(huì)收獲大家的贊揚(yáng)，這不是一舉兩得德事情嗎？
我在精深飽滿(mǎn)的上午愛(ài)上了小提琴的伴奏，流暢的旋律使我更有動(dòng)力，我在學(xué)習(xí)疲倦的下午愛(ài)上了鋼琴的清新，美妙的音色使我心曠神怡。音樂(lè)是人類(lèi)的第二語(yǔ)言，音樂(lè)，使生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 11
音樂(lè)，歌頌出美麗的大自然；音樂(lè)，歌頌出美妙的生活；音樂(lè)，歌頌出高尚的品質(zhì)；音樂(lè)，讓我的生活更美好。
音樂(lè)讓我領(lǐng)悟了人生。記得有一次，滿(mǎn)分100的數(shù)學(xué)我才考了30分。我臉色蒼白，拖著沉重的步子向家走去，心里忐忑不安：“我要不要告訴媽媽呢？要是說(shuō)了，她會(huì)怎么……算了，可要是不說(shuō)……說(shuō)的'話(huà)，媽媽一定會(huì)……”我內(nèi)心十分糾結(jié)。幾只小麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，我想：“唉，連小麻雀都在笑我了。”突然，天空變得黑壓壓的，還不時(shí)打幾個(gè)霹靂，像一只怪獸馬上要把城市吞沒(méi)，我不禁加快了腳步。回到家一看表，原來(lái)20分鐘的路卻走了40分鐘。我撲倒在床上，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，止不住的往下滾。突然，一首《夏戀》傳進(jìn)我的耳朵里。這首歌舒緩中不失輕快，聲音空靈而又清脆，中間還夾雜著煙花的爆炸聲。我默默地思考著：“人生就像一場(chǎng)煙火，既然無(wú)法創(chuàng)造自己，那就努力改變自己，讓這場(chǎng)煙火盛放得更美麗，更絢爛�！�
音樂(lè)使我放松心情。有一次在睡覺(jué)前，我在床上翻來(lái)覆去，像煎煎餅似的，怎么也睡不著。我靈光一閃，點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)易云音樂(lè)，放了首《海德薇變奏曲》�！逗５罗弊冏嗲肥请娪啊豆げㄌ亍废盗械闹黝}曲。音樂(lè)威嚴(yán)中帶著神秘，讓人仿佛看見(jiàn)：高聳入云的霍格沃茨。學(xué)生們肩上站著貓頭鷹，一手握著魔杖，一手拖著行李，身穿魔法袍，有說(shuō)有笑地走進(jìn)學(xué)�！倚闹惺质鏁�。下一首是《無(wú)意之間》�！稛o(wú)意之間》是廣播劇《偽裝學(xué)渣》的主題曲。講述了一對(duì)情侶從無(wú)意之間相戀，到攜手共度余生。兩位歌手溫柔的聲線(xiàn)將他們的故事緩緩道來(lái)……
我熱愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)舒緩的輕音樂(lè)，愛(ài)激昂的搖滾樂(lè)，愛(ài)搞怪的電音，愛(ài)……音樂(lè)，讓我的生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 12
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。”每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)找?guī)资紫矚g的音樂(lè)放來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
無(wú)論是古典音樂(lè)，還是現(xiàn)代音樂(lè)，我都非常喜歡。但最常聽(tīng)的音樂(lè)便是《You Can Be My Girl Friend》、《重生》、《夢(mèng)》、《YOUNG》了。古典音樂(lè)聽(tīng)后讓人回味無(wú)窮，現(xiàn)代音樂(lè)讓人感受到青春的活力。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我生病了，媽媽帶我去了醫(yī)院，我躺在病床上，心情十分不好，還擺著一張臭臉。媽媽看我心情郁悶，便拿出手機(jī)，隨手放了音樂(lè)。聽(tīng)到音樂(lè)的'我，頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢了很多，于是我請(qǐng)求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)懿荒茏屛乙恢甭?tīng)著音樂(lè)？”也許是我生病的原因，媽媽想都沒(méi)想就答應(yīng)了。從那以后，我只要心情不好，就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。
有一次，弟弟被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓，導(dǎo)致弟弟晚飯也沒(méi)有心情吃。我便安慰弟弟說(shuō)：“爸爸批評(píng)你肯定是你錯(cuò)了，如果你沒(méi)有做錯(cuò)事情，他就不會(huì)對(duì)你大發(fā)雷霆。所以，反思之后，就去吃飯吧�！币�(jiàn)弟弟無(wú)動(dòng)于衷，我就想到了之前治愈我壞心情的“良藥”。于是我躡手躡腳地去了客廳，小心翼翼地拿來(lái)了媽媽的手機(jī)，我快速地搜索著音樂(lè)，盡量把音量調(diào)到最低（怕爸爸聽(tīng)到收手機(jī)）。當(dāng)音樂(lè)放到第三首的時(shí)候，我已經(jīng)明顯感覺(jué)到弟弟之前繃緊的神經(jīng)，現(xiàn)在慢慢地放松了下來(lái)。
音樂(lè)，有一股治愈心靈的神奇力量，它讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè)；它讓我知道，人世間的各種辛酸，各種痛楚。音樂(lè)，宛如活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。只要有音樂(lè)，我們的生活就會(huì)更加美好。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 13
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗多彩的，每當(dāng)郁悶的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了。每當(dāng)人們常常背負(fù)各種壓力時(shí)，而音樂(lè)正是他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
在我身邊幾乎沒(méi)有人是不喜歡音樂(lè)的。鄰居家剛會(huì)走路的嬰兒，一聽(tīng)到音樂(lè)聲，就跳起了自編的'舞蹈，表哥表姐整天戴著耳機(jī)，走路都踩著鼓點(diǎn)。聽(tīng)力不太好的奶奶，耳膜一觸碰到音樂(lè)，手里也打起了節(jié)拍……。
我也非常喜歡音樂(lè)。
清晨，輕快婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)把我從睡夢(mèng)中喚醒，似乎在跟我說(shuō)快去迎接你美好的一天吧。
夜晚，我總要伴著音樂(lè)入睡。因?yàn)檫@使我放松了那緊張的大腦，同時(shí)也給我今天的憂(yōu)愁畫(huà)上了句號(hào)。
記得在一個(gè)下著傾盆大雨的晚上，爸爸媽媽都在外地加班，而我當(dāng)時(shí)正坐在房間里興奮的看著手機(jī)。但突如其來(lái)的一陣?yán)坐Q聲打斷了這一切的美好，房間的電力都被中斷了。烏漆嘛黑的房間配上讓人驚慌無(wú)措的雷鳴聲，使我的眼里已經(jīng)沒(méi)有安放淚珠的地方了�？粗矍暗倪@一切，我抱緊了雙腿，害怕下一秒還會(huì)發(fā)生更加震天動(dòng)地的事，我在嘴里不停地嘮叨著"不用怕，爸爸媽媽很快就回來(lái)了″但這仍然禁不住我內(nèi)心的恐懼。
但不知怎么的，我的手不一不小心觸碰了手機(jī)上的音樂(lè)軟件，優(yōu)美的鋼琴聲從手機(jī)里傳了出來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得房間里流意出了一陣暖意，沒(méi)有關(guān)的房間也在那一瞬間亮了起來(lái)，從那以后我便喜歡上了音樂(lè)。
音樂(lè)會(huì)讓生活更美好，如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你就是這個(gè)世界上最幸福的人，因?yàn)槟阏诮o這個(gè)世界增添色彩。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 14
老師評(píng)點(diǎn)：沒(méi)加自點(diǎn)。 有些句子——我加著重號(hào)的句子欠斟酌。你和音樂(lè)的故事應(yīng)該還有很多，當(dāng)你投入音樂(lè)時(shí)，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，因?yàn)槟闾度肓�，太享受其間的快樂(lè)了，高興的時(shí)候，音樂(lè)與你為伴，失意的時(shí)候音樂(lè)亦與你為伴。自查下字?jǐn)?shù)，如果不夠857字，那就寫(xiě)事情吧。 子暄
當(dāng)你的手輕輕地觸摸到琴弦，聽(tīng)到那優(yōu)美的音符時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)是那么的美好。
“門(mén)前大橋下，游過(guò)一只鴨…...”每當(dāng)聽(tīng)到弟弟哼這首兒歌時(shí)，我都會(huì)想起我小的時(shí)候，在剛?cè)ビ變簣@時(shí)，我哭著鬧著要回家。這時(shí)，老師就給我放《數(shù)鴨子》聽(tīng)。那時(shí)，音樂(lè)就對(duì)我有一種獨(dú)特的吸引。我專(zhuān)注地把這首歌聽(tīng)完了，就不哭了。
14歲左右是叛逆期的高峰，在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)小脾氣，有時(shí)候的我會(huì)向媽媽提出一些無(wú)理要求，然后我們就會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)。然后我就一個(gè)人出去，坐在人少的地方聽(tīng)著音樂(lè)。當(dāng)我打開(kāi)mp3時(shí)，耳邊傳來(lái)的是周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她......”聽(tīng)完之后，我的`情緒平緩了些，我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我就回家向媽媽道歉。
由于我熱愛(ài)音樂(lè)，所以在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)就去學(xué)習(xí)了我最喜歡的一種樂(lè)器——吉他。在我自己親身體驗(yàn)彈吉他的過(guò)程時(shí)，我就覺(jué)得音樂(lè)是一種神圣的不可侵犯的東西。只要你輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，一種輕松的感覺(jué)就會(huì)圍繞在你身邊。前不久，我學(xué)習(xí)了一首曲子叫做《淋雨一直走》，它的歌詞總能激勵(lì)我�！傲苡暌恢弊�，是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛……”音樂(lè)，就像是一種無(wú)形的力量，總是會(huì)在我失意，迷茫時(shí)，引領(lǐng)我走向正確的方向。
音樂(lè)，是一種回憶；音樂(lè)，是一種力量；音樂(lè)，是一種方向。音樂(lè)，讓生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 15
《音樂(lè)讓生活更美好》當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好！ 竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。 那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿(mǎn)是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。 有了音樂(lè)的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，但是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多。 有了音樂(lè)的'世界真好！夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰， 打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《My不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí)。有了音樂(lè)的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。 有了音樂(lè)的世界真好！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣， 多么郁悶。幸好有了音樂(lè)！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛， 絢爛多姿！ 音樂(lè)，會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)�，你正在給這個(gè)世界增添色彩！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 16
大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，愛(ài)隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛(ài)，但愛(ài)定能讓生活更美好。
愛(ài)是什么？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執(zhí)子之手，與子偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是瑞物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌。愛(ài)讓生活更美好！
歲月于煙，往事如詩(shī)，太多人的愛(ài)早已沉淀與歷史長(zhǎng)河之中。 殊不知今日的長(zhǎng)河邊，早有一位古人戚戚而來(lái)。他愁天之不公，地之坎坷；愁國(guó)之不治；愁生之拮據(jù)。一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無(wú)私卻有無(wú)比凄涼的愛(ài)。他的愛(ài)包含了太多的苦楚與滄桑，但他的.愛(ài)卻讓后人的生活更美好。
汨羅江邊，仿佛還定格著他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清”道破了仕途的艱辛和宦海的無(wú)奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚(yú)腹之中，從此遠(yuǎn)離了官場(chǎng)上的爾虞我詐，求得了一方極樂(lè)世界。他的愛(ài)包含了太多的無(wú)奈與凄涼，但他的愛(ài)將流芳百世。 夜風(fēng)吹過(guò)，陣陣桃瓣聞風(fēng)起舞，她用心一片片拾 。說(shuō)不盡的苦楚，數(shù)不清的惆悵。何時(shí)“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來(lái)兮”，她的愛(ài)包含了太多的婉約于軟弱，但她的愛(ài)卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
愛(ài)本無(wú)色，卻因?yàn)樯畹姆N種經(jīng)歷讓她變得色彩斑斕，生活本無(wú)味，卻因?yàn)閻?ài)而更加美好。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 17
音樂(lè)，仿佛有神奇的魔力，能讓人隨之舞動(dòng)。它像個(gè)淘氣的小孩，在世界各地隨意奔跑、嬉戲。每當(dāng)人們遇見(jiàn)它，總能觸發(fā)一種若有若無(wú)的情感。
圓舞曲，就像一位才華橫溢的驕子，訴說(shuō)著世間萬(wàn)物的美好；和聲樂(lè)像一位藝術(shù)家，一鳴驚人，低沉的唱出情感和淚水；而搖滾樂(lè)，好像是音樂(lè)中最狂野的'一員，它會(huì)使人沸騰，呼嘯。
如果你不相信音樂(lè)的魔力，你可以聽(tīng)聽(tīng)我的親身感受：那是一個(gè)初秋的上午，我們充滿(mǎn)著活力與激情上體育課。當(dāng)我拿著籃球，把屬于我們00后的活力潑灑在籃球場(chǎng)上，當(dāng)我們打得正起勁時(shí)，一幫高年級(jí)的少年走了過(guò)來(lái)，他們手拍著籃球，擺出一副囂張的面孔對(duì)我們吼道：“起開(kāi)，這是我們的地盤(pán)，去別處玩去。”我們的同學(xué)和他們爭(zhēng)論了好久，最后，眼看爭(zhēng)搶不過(guò)他們，便只好忿忿不平的離開(kāi)了……
到家后，我依然很生氣，隨手放了一曲杰克遜的《避開(kāi)》，靜靜地聽(tīng)到歌詞，感覺(jué)整個(gè)空間里，只剩下我和樂(lè)曲的共存。我突然對(duì)體育課上的事，覺(jué)得不是那么委屈了，因?yàn)楦枨搅嗽~義的本身，告訴了我們：生活難免會(huì)有小波折，其實(shí)無(wú)所謂真理與膽量，帶著毫不畏懼地勇氣避開(kāi)吧。
慢慢地，我也跟著唱了起來(lái)“JustBeatIt，BeatIt……”，心中的“傷口”也逐漸愈合，我也想明白了，一點(diǎn)點(diǎn)生活中的小委屈，我們要學(xué)會(huì)去處理這樣的負(fù)能量，要學(xué)會(huì)用更好的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一天。
我不禁地覺(jué)得，原來(lái)?yè)u滾樂(lè)的粗野也是有細(xì)膩之處的呀。
“音樂(lè)，重要的是它想表達(dá)的含義，要不怎能處處影響人們的生活呢？”我深深地沉思著，享受著音樂(lè)的快樂(lè)……
音樂(lè)，讓生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 18
我最喜歡在陽(yáng)光溫和的午后，坐在窗邊，聽(tīng)一首心愛(ài)的音樂(lè)，感受音樂(lè)帶給我的歡樂(lè)。
小時(shí)候，在愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的媽媽的熏陶下，愛(ài)上了音樂(lè)。在音樂(lè)的世界里，我會(huì)因《梁�！范飨孪矏偟臏I水；會(huì)因《飛躍彩虹》的神奇經(jīng)歷而興奮不已……音樂(lè)豐富了我的情感，充實(shí)了我的生活，讓我體會(huì)了不一樣的喜怒哀樂(lè)。
音樂(lè)真的是一個(gè)神奇的東西。奶牛聽(tīng)了音樂(lè)，能產(chǎn)出比平時(shí)更多的鮮奶；農(nóng)作物聽(tīng)了音樂(lè)，能長(zhǎng)得更快、更好；花兒聽(tīng)了音樂(lè)，能開(kāi)得更艷；音樂(lè)還能緩解抑郁癥患者的病情，讓人忘記病痛快樂(lè)起來(lái)，也能控制你的淚腺讓你喜怒不禁……
我喜歡在陽(yáng)光明媚的天氣里聽(tīng)歡快的歌曲；在烏云密布的天氣里聽(tīng)?wèi)n傷的歌曲；在下大雨的天氣里聽(tīng)抒情的歌曲……
音樂(lè)就像一雙溫暖的手，撫平我的傷口；音樂(lè)就像冬日里的暖陽(yáng)，融化我那被冰雪封住的心靈；音樂(lè)就像早晨的'第一縷朝陽(yáng)，帶給我無(wú)限的希望；音樂(lè)就像黑暗里的一盞燈光，照亮我前進(jìn)的道路；音樂(lè)就像干裂土地里及時(shí)的甘雨，滋潤(rùn)了我那小小的心田……
記得在三年級(jí)時(shí)，學(xué)過(guò)一篇課文，里面講了一群藍(lán)鯨被困在了冰層里，國(guó)家讓破冰船去把冰破開(kāi)，救藍(lán)鯨出來(lái)�？伤{(lán)鯨懼怕人類(lèi)的破冰船。最后船員放出了關(guān)于藍(lán)鯨的音樂(lè)，藍(lán)鯨跟著音樂(lè)走出了困境。不知道這個(gè)故事是不是真實(shí)，但確實(shí)是有依據(jù)的，就是這么神奇！
如果音樂(lè)是一望無(wú)際的藍(lán)天，那么我就是在藍(lán)天自由飛翔的小鳥(niǎo)，如果音樂(lè)是深不見(jiàn)底的大海，那么我便是這大海里暢游的鯨。音樂(lè)讓我的生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 19
音樂(lè)讓人放松，在你有極大壓力的時(shí)候，聽(tīng)一曲音樂(lè)，能緩解你緊張的情緒；音樂(lè)教人寬容，你與好友吵了架時(shí)，聽(tīng)一曲音樂(lè)，能填補(bǔ)你的失落；音樂(lè)給人快樂(lè)，在你生氣時(shí)聽(tīng)一曲，能平復(fù)你的心情。
周末，我本想坐在自家沙發(fā)上聽(tīng)歌，可媽媽說(shuō)讓我去做家務(wù)。天哪！做家務(wù)可是很累的。無(wú)奈之下，我將求助的目光，投向了一旁正在看電視的表弟�！敖�，你別看我，上次我已經(jīng)被你坑過(guò)了，我是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的�！北淼芤贿吘芙^著，一邊不忘為我出謀劃策，“要不……你把手機(jī)放口袋里，然后戴著耳機(jī)，邊聽(tīng)歌邊做家務(wù)。”“嗯……這個(gè)可以，你把腳收上去，我先拖地�！毙袆�(dòng)派的我沒(méi)有遲疑，挽起袖口，準(zhǔn)備投入勞動(dòng)中。
我戴好耳機(jī)，拿起拖把就干，從客廳拖到廚房，從廚房拖到臥室，聽(tīng)著熟悉的旋律，和著音樂(lè)的節(jié)拍，像頭老黃牛，竟絲毫不感覺(jué)累。一旁的弟弟看得目瞪口呆，大聲地叫喊：“天哪！姐，你是馬達(dá)嗎？不累嗎？”我微微一笑，搖了搖頭。
不到半個(gè)小時(shí)，一百多平米的房間，被我里里外外的拖了一遍�？粗麧嵉姆块g，干凈的地面，勞動(dòng)的成就感油然而生。我再次戴好耳機(jī)，抱著衣服上了樓。吹著暖暖的風(fēng)，聽(tīng)著優(yōu)美的'歌，情不自禁地打起了節(jié)拍，哼起了小曲兒，不覺(jué)時(shí)間的漫長(zhǎng)，過(guò)程的煎熬，完全忘了這是份苦差，分明在享受。
干完粗活，懶懶地躺在沙發(fā)上，思索著許多美好的事與物，伴隨著舒緩的音樂(lè)，不知不覺(jué)中，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。
音樂(lè)可以帶給人開(kāi)心，歡樂(lè)，美好，唱歌可以讓你的疲憊一掃而光，讓你忘記那些不開(kāi)心的事，憶起那些美好的事與物。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 20
一提到音樂(lè)，我的話(huà)可就多了！我一直喜歡聽(tīng)音樂(lè)。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在只要有一部手機(jī)和一個(gè)耳機(jī)，就可以隨時(shí)隨地聽(tīng)音樂(lè)。
對(duì)于音樂(lè)的下載，我可真是煞費(fèi)苦心了。我的手機(jī)上，下載了好幾個(gè)關(guān)于音樂(lè)的App。比如：網(wǎng)易云音樂(lè)，酷狗音樂(lè)，qq音樂(lè)等。幾個(gè)App里面，有很多關(guān)于心情的歌，比如，悲傷的，開(kāi)心的，歡快的等等。我呢，非常喜歡聽(tīng)悲傷的音樂(lè)，比如：側(cè)臉，信仰。每當(dāng)我的生活中，發(fā)生一些小矛盾、遇到一些小波折的時(shí)候，我就會(huì)躲到安靜的地方，或者回到自己的屋里插上耳機(jī)，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，以此來(lái)排解我心中的郁悶。記得有一次，我英語(yǔ)考試馬虎了，本來(lái)能考100分的，可是在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)忘記寫(xiě)句號(hào)了，結(jié)果與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，媽媽整整訓(xùn)了我四個(gè)小時(shí)。她理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“你的英語(yǔ)還比較好吧，這么低級(jí)的錯(cuò)誤，你怎么可以犯呢？你做完了就不會(huì)好好地檢查檢查嗎？你讓我怎么說(shuō)你好呢？”我小聲嘀咕：“是人，都會(huì)犯錯(cuò)，我又不是萬(wàn)能的�！比缓�，我一甩門(mén)，生氣地回到了我的房間，拿起我的藍(lán)牙耳機(jī)，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)。美妙的.樂(lè)曲，從我的耳朵流淌進(jìn)我的心里，融化在我的心里。隨著那樂(lè)曲的旋律，我也輕輕地哼唱起來(lái)。聽(tīng)了一曲又一曲，我完全陶醉在那美妙的音樂(lè)中了。半個(gè)小時(shí)后，我的心情的確好了很多。于是，我沖到廚房，拿起我買(mǎi)的榴蓮千層餅，飽餐一頓。然后，去向媽媽道歉了......
人的生活怎么能沒(méi)有音樂(lè)呢？悠揚(yáng)的音樂(lè)，會(huì)使你放松心情、消除疲勞；歡快的音樂(lè)，會(huì)幫你排解郁悶、振奮精神；激昂的音樂(lè)，會(huì)讓你鼓起勇氣、迎接挑戰(zhàn)！我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)讓我的生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 21
我對(duì)音樂(lè)那是真的癡迷，每天不聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)耳朵都癢癢。聽(tīng)得入迷時(shí)，我的心會(huì)跟著音樂(lè)的起伏而蕩漾時(shí)起時(shí)伏。音樂(lè)給予了我無(wú)限的快樂(lè)，也告訴了我許多道理，它讓我的生活變得更加有趣、美好。
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在客廳的地板上。我盤(pán)腿坐著，撕開(kāi)幾大包包裝，一粒粒的樂(lè)高傾瀉而出，我要搭一個(gè)非常非常大的樂(lè)高飛船。我翻動(dòng)著厚厚一本的說(shuō)明書(shū)，手忙腳亂地拼了起來(lái)，一分鐘，十分鐘，半小時(shí)……時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)搭到一半左右了，可是當(dāng)我看了一眼成品圖，又瞄了一眼自己拼成的樣子時(shí)，感覺(jué)哪里不太像，我告訴自己：“不急，重新來(lái)�！庇谑俏也鹣乱徊糠种匦缕戳似饋�(lái)……又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我還是卡在這里，一遍又一遍地重拼，使得我已經(jīng)腰酸背痛。我的心情越來(lái)越糟糕，越來(lái)越煩躁，可是拼起來(lái)的始終都不像成品。
“我不拼了！”我大吼一聲，把拼在一起的樂(lè)高重重地摔在地上。樂(lè)高被摔成了七零八落的碎片。我走進(jìn)房間，摔上門(mén)，插上耳機(jī)，歌曲一首一首地放著。這時(shí)候只有音樂(lè)能緩解我的情緒，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆，心情逐漸平復(fù)了下來(lái)。
又是一首歌“生活總會(huì)為你打開(kāi)心門(mén)的……”旋律優(yōu)美，動(dòng)人心弦，他唱進(jìn)了我的'心里，我聽(tīng)著聽(tīng)著入迷了，心里波動(dòng)了一下，然后腦海里一遍又一遍地過(guò)這句話(huà)，心里漸漸充滿(mǎn)熱血和力量。
我又“活”了過(guò)來(lái)，重新來(lái)到了客廳，撿起地上的樂(lè)高，翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)從頭開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地看完每個(gè)細(xì)節(jié)，一步一步動(dòng)手……最終，炫酷無(wú)比的飛船拼好了，我的心里充滿(mǎn)了成就感。
音樂(lè)能讓人放松心情，能給人力量，它讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè)。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 22
漆黑的天幕被月兒映得通明。星光爍爍，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。月升中天，我卻依然難以入眠。
打開(kāi)手機(jī)，再次躺下，“叮叮咚咚”的鋼琴曲在房間里流淌，如夢(mèng)如幻。我在樂(lè)聲中緩緩入眠。
睜開(kāi)眼，精神抖擻地迎接新的黎明。往日枯燥的生活，平淡如水的日子不復(fù)存在，取而代之的是美好。音樂(lè)，為我的生活添上了點(diǎn)睛之筆。
拾階而上，坐在巨石上。俯瞰山腳的'田地、老屋，仰望藍(lán)天上的悠悠白云。山中空寂無(wú)人，唯有鳥(niǎo)兒在歌唱，小溪在低吟。放聲高歌，聲音在山谷間回響，讓思緒隨意飛揚(yáng)，唱出自我，放飛一切不快。下山時(shí)，心情愉悅了許多，只覺(jué)世間萬(wàn)物都更加生動(dòng)了。
有時(shí)，在完成運(yùn)動(dòng)目標(biāo)時(shí)，總會(huì)累得氣喘吁吁，難以堅(jiān)持。每當(dāng)耳畔響起樂(lè)聲，再多的疲勞也會(huì)消散于九天之外。在樂(lè)聲的激勵(lì)下：握著繩的手不由地?cái)[動(dòng)起來(lái)，穿著運(yùn)動(dòng)鞋的腳躍動(dòng)起來(lái)，原來(lái)無(wú)勁的腿也輕盈起來(lái)了……我總會(huì)努力的繼續(xù)下去!
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，題目難了，作業(yè)多了，娛樂(lè)時(shí)間幾乎沒(méi)了。這些日子，我總因一些小事窩一肚子火，又找不到合適的人傾訴。音樂(lè)這位“知己”，用它的溫婉流轉(zhuǎn)的旋律與意境，拂平我緊皺的眉頭，洗凈我心中的愁怨，充盈我的內(nèi)心世界。
有人說(shuō)，音樂(lè)無(wú)用，這又是為何?
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)不僅是聽(tīng)覺(jué)上的享受;唱唱歌，不僅是為了擁有美妙的歌喉。它可以抒發(fā)知己心中的情感，讓你忘掉那些不愉快的往事，使生活更多彩。
音樂(lè)，已成了我生活中不可或缺的一員。以樂(lè)為友，相依相伴;以樂(lè)為友，怡情悅心!
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 23
夢(mèng)，有很多種，有晚上做夢(mèng)的夢(mèng)，也有青天白日夢(mèng)，更是有夢(mèng)想的夢(mèng)，前者是‘日有所思，夜有所夢(mèng)’后者是對(duì)人生的一種憧憬，但他們都構(gòu)成我生命中最精彩的一部分，彼此交錯(cuò)融合著，讓我的生活更美好！
我是一個(gè)愛(ài)異想天開(kāi)的孩子，我喜歡做夢(mèng)，我在白天與黑夜里編織著自己的夢(mèng)�？粗筷匚易鲋分鸸饷鞯膲�(mèng)；看著大雁我做著回到家鄉(xiāng)的夢(mèng)；看著星空我做著探索宇宙的夢(mèng)……躺在床上，那些仍處于興奮狀態(tài)的神經(jīng)繼續(xù)天馬行空。夢(mèng)的奇幻泡泡在璀璨的陽(yáng)光下溢溢生輝讓我的童年無(wú)悔、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的束縛。在我編織的夢(mèng)里，我是舞臺(tái)的主角，聚光燈下的我最耀眼最美好。
童年結(jié)束我長(zhǎng)大了。我結(jié)束了那個(gè)虛幻而飄渺的夢(mèng)，我開(kāi)始造一個(gè)實(shí)際的夢(mèng)，一個(gè)艱辛又快樂(lè)的夢(mèng)。
那是我的夢(mèng)想，有人說(shuō)長(zhǎng)大是一瞬間的.事而成長(zhǎng)是一輩子的事。事實(shí)確實(shí)如此。我曾在那一瞬間長(zhǎng)大且在一天天成長(zhǎng)，當(dāng)從小把我?guī)Т蟮木司嗽谝灰怪g變得憔悴，當(dāng)我的爺爺奶奶身體一天不如一天，當(dāng)我的婆婆猝然長(zhǎng)逝，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，去治愈我最親最?lèi)?ài)的人，去治愈那些在病魅中掙扎的人。
當(dāng)然我也在用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我開(kāi)始把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，讓自己多積累一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)我也花更多時(shí)間去陪陪父母親人，與他們一起暢想人生……我知道自己的每一次努力和進(jìn)取都表明與夢(mèng)更近了，于是激勵(lì)自己，改進(jìn)自己，讓每一次的經(jīng)歷都為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而鋪路。
盡管現(xiàn)實(shí)離夢(mèng)仍遙遠(yuǎn)，或許這也只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)而已，但我始終堅(jiān)信：苦心人天不負(fù)。也許這個(gè)夢(mèng)想我永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了，然而也無(wú)需悔過(guò)，因?yàn)閴?mèng)在我心中，讓我的世界更加充實(shí)更加美好！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 24
愛(ài)，是人間的春風(fēng)，愛(ài)，是人間最美麗的語(yǔ)言，因?yàn)橛辛藧?ài)，所以人間才會(huì)如此溫暖。愛(ài)，讓生活更美好。
父母對(duì)我們的愛(ài)，是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，父母給予我們生命，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教我們做人的道理，讓我們快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)。母親對(duì)我是慈母的愛(ài)，她會(huì)常常激勵(lì)我，安慰我，每當(dāng)夜深我仍在學(xué)習(xí)時(shí)，她總會(huì)悄悄地為我送來(lái)杯牛奶或是咖啡，濃濃的香味飄散在房間，彌漫著母親的慈愛(ài)。而父親則是嚴(yán)厲的愛(ài)。他是一位良師也是一位益友，從小對(duì)我嚴(yán)格要求，教我做人的道理，因?yàn)樗膰?yán)厲，使我懂得了誠(chéng)實(shí)自愛(ài)、謙虛有禮，懂得了許多做人的道理。因?yàn)橛懈改傅膼?ài)，讓我的生活更美好。
老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖；像春風(fēng)一樣和煦。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師，傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，您的每一句嘮叨都是為了讓我們進(jìn)步。您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了花朵。因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，讓我們生活更美好。
社會(huì)，是凝聚愛(ài)的團(tuán)體。汶川大地震時(shí)，全國(guó)乃至世界都在號(hào)召響應(yīng)，人們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，發(fā)動(dòng)捐款、捐物，錢(qián)、糧、水、衣物等不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，真正做到了一方有難，八方支援。每件物品都寄托著人們的祝福，一份份小愛(ài)凝聚成大愛(ài)，這份愛(ài)給予了汶川人民尋求光明的信念，讓他們擁有生存下去的'決心和希望。因?yàn)橛辛松鐣?huì)的愛(ài)，生活將更加美好。
父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)……因?yàn)橛辛嗽S許多多的愛(ài)，讓生活更美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 25
我國(guó)著名作曲家、鋼琴家洗星海說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)是煩惱中緩解的能量。”
清晨的幾縷陽(yáng)光，透進(jìn)了我的房間，伴隨著一陣舒緩的音樂(lè)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉眼睛，美好的一天迎面而來(lái)。清晨的空氣特別新鮮，我走在上學(xué)的路上，聽(tīng)到街邊的小路上，放著美妙的音樂(lè)，我不禁小聲的哼起來(lái)了，音樂(lè)使我心情舒暢，一路上都是開(kāi)心的。
上體育課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谂懿剑貏e累，想休息一會(huì)兒，但是老師在遠(yuǎn)處看，我不得不打消這個(gè)念頭，只能一直往前跑，但跑著跑著，就聽(tīng)見(jiàn)底下傳來(lái)我的腳步聲，我隨之輕輕地喊1、2、1，結(jié)果真對(duì)上了，我就一直按這個(gè)節(jié)拍，一直往前跑，最終我獲得了體育課上跑步的第二名，音樂(lè)使我找到了的力量。
今天的`家庭作業(yè)很多，我回到家中，立刻跑進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)吃飯了，我說(shuō)寫(xiě)一些作業(yè)再吃飯，說(shuō)完，我寫(xiě)起了作業(yè)，等寫(xiě)到一半時(shí)，我的心里就煩躁了，真的太多了，寫(xiě)也寫(xiě)不完，當(dāng)我正要放棄時(shí)，我看見(jiàn)了旁邊的小音響，我拿過(guò)來(lái)一看，這不是媽媽送我的小音響嗎？我還沒(méi)用過(guò)呢，說(shuō)完，我按了幾下按鈕，優(yōu)美的音樂(lè)一下就從里面?zhèn)鞒鰜?lái)了，我聽(tīng)著歌，寫(xiě)著作業(yè)，心情也好了，吃完飯后。不久，我就寫(xiě)完作業(yè)了，看了一下時(shí)間，竟然7:30就寫(xiě)完了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)歌時(shí)，以為9點(diǎn)多才寫(xiě)完，沒(méi)想到這么快就寫(xiě)完了，我表?yè)P(yáng)著自己。音樂(lè)使我心情美好，作業(yè)寫(xiě)的快。
音樂(lè)使我們心情舒暢，也帶給我們力量，音樂(lè)使我快樂(lè)！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 26
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗多彩的，每當(dāng)郁悶的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了。每當(dāng)人們常常背負(fù)各種壓力時(shí)，而音樂(lè)正是他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
在我身邊幾乎沒(méi)有人是不喜歡音樂(lè)的。鄰居家剛會(huì)走路的嬰兒，一聽(tīng)到音樂(lè)聲，就跳起了自編的舞蹈，表哥表姐整天戴著耳機(jī)，走路都踩著鼓點(diǎn)。聽(tīng)力不太好的奶奶，耳膜一觸碰到音樂(lè)，手里也打起了節(jié)拍……。
我也非常喜歡音樂(lè)。
清晨，輕快婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)把我從睡夢(mèng)中喚醒，似乎在跟我說(shuō)快去迎接你美好的一天吧。
夜晚，我總要伴著音樂(lè)入睡。因?yàn)檫@使我放松了那緊張的大腦，同時(shí)也給我今天的憂(yōu)愁畫(huà)上了句號(hào)。
記得在一個(gè)下著傾盆大雨的晚上，爸爸媽媽都在外地加班，而我當(dāng)時(shí)正坐在房間里興奮的看著手機(jī)。但突如其來(lái)的一陣?yán)坐Q聲打斷了這一切的`美好，房間的電力都被中斷了。烏漆嘛黑的房間配上讓人驚慌無(wú)措的雷鳴聲，使我的眼里已經(jīng)沒(méi)有安放淚珠的地方了�？粗矍暗倪@一切，我抱緊了雙腿，害怕下一秒還會(huì)發(fā)生更加震天動(dòng)地的事，我在嘴里不停地嘮叨著"不用怕，爸爸媽媽很快就回來(lái)了″但這仍然禁不住我內(nèi)心的恐懼。
但不知怎么的，我的手不一不小心觸碰了手機(jī)上的音樂(lè)軟件，優(yōu)美的鋼琴聲從手機(jī)里傳了出來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得房間里流意出了一陣暖意，沒(méi)有關(guān)的房間也在那一瞬間亮了起來(lái)，從那以后我便喜歡上了音樂(lè)。
音樂(lè)會(huì)讓生活更美好，如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你就是這個(gè)世界上最幸福的人，因?yàn)槟阏诮o這個(gè)世界增添色彩。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 27
在我們的生活中，有一種美好的東西。它就像冬日里的一杯暖茶，讓我們陶醉不已；它就像黑夜里的路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；它就像沙漠里的一汪泉水，給我們帶來(lái)生命的希望。那就是音樂(lè)。
記得有一次，我們班里人聲鼎沸，老師氣憤不已，一下子就留了很多作業(yè)�；氐郊液螅移炔患按亻_(kāi)始拼命地寫(xiě)著這堆積如山的'作業(yè)，我的心情十分糟糕，甚至有些不耐煩。終于，我以為我快把作業(yè)寫(xiě)完了，我剛松了一口氣，可是偶然間看到了作業(yè)記錄。什么！才寫(xiě)到一半！我都快要崩潰了！我欲哭無(wú)淚，打開(kāi)了手機(jī)，播放了一首美妙抒情的純音樂(lè)。我邊聽(tīng)邊寫(xiě)，心里慢慢變得愉悅。那優(yōu)美的琴聲如同一股暖流在我心中流淌，我心里慢慢地平靜下來(lái)，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
從古至今，音樂(lè)的用處可大了！在與朋友告別時(shí)，一首《送別》流露出對(duì)朋友的依依不舍;著名音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰后，滿(mǎn)懷熱情地譜寫(xiě)了《第七交響曲》；在舉行升旗儀式的時(shí)候，操場(chǎng)上響起了激情昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》；在舉行葬禮的時(shí)候，肖邦的《葬禮進(jìn)行曲》讓人感到深深的悲傷……音樂(lè)就像水一樣，有時(shí)候能給我們帶來(lái)滿(mǎn)心的愉悅和希望，有時(shí)候卻又冰冷刺骨。
音樂(lè)是生活中不可缺少的一部分。世界上如果沒(méi)有音樂(lè)，生活將會(huì)不堪設(shè)想：馬路上充滿(mǎn)了刺耳的鳴笛聲，森林里沒(méi)有泉水的嘩嘩聲和鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，到處都是野獸粗魯狂暴的吼聲……如果是你，愿意在這個(gè)枯燥、絕望的世界上生活嗎？
生活因?yàn)橛辛艘魳?lè)而更加美好，人們因?yàn)橛辛艘魳?lè)而更加快樂(lè)。所以，熱愛(ài)音樂(lè)吧！音樂(lè)讓我們的生活更加美好！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 28
音樂(lè)——這個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，她在我們多彩的生活中若隱若現(xiàn)，創(chuàng)造了生活的美好。
每當(dāng)我被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，我會(huì)打開(kāi)音樂(lè)列表，放上幾首輕音樂(lè)�！队曛小返男珊芫d，聽(tīng)著聽(tīng)著，我會(huì)感覺(jué)我和秋雨有一場(chǎng)美麗又浪漫的邂逅，妙不可言�！禦inbow》的旋律很輕快，每當(dāng)我聽(tīng)得出神時(shí)，就像有一個(gè)精靈撥動(dòng)了我的心弦。最喜歡《夏天》那圓潤(rùn)又歡快的旋律，每每聽(tīng)起，就感覺(jué)置身于山間密林，到處都是樹(shù)，有小溪的流水聲，還有一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，一切的'一切都那么美好。音樂(lè)，讓我暫時(shí)忘掉煩惱，忘掉學(xué)習(xí)，使我的心情輕松了許多。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋?zhuān)蛔屗逃艘环�，后�?lái)我就氣沖沖地回到房間，從歌單里找到了一首叫《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，便陶醉其間�！奥�(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”聽(tīng)著聽(tīng)著我熱淚盈眶，讓我明白了媽媽的良苦用心……
在我沮喪的時(shí)候，我也會(huì)彈一會(huì)兒鋼琴。我的手指仿佛在琴鍵上跳躍，一串串音符從我的指尖流出，好像一個(gè)個(gè)精靈在房間里飛舞。彈著彈著，我仿佛看到了一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，舞臺(tái)上放著一架黑色的鋼琴，我坐在鋼琴前面，中間有一個(gè)穿著雪白舞裙的女孩，跳著優(yōu)美的芭蕾舞，轉(zhuǎn)圈，跳躍……不知不覺(jué)中，一曲彈完了。我抬起手腕，結(jié)束了曲子。此時(shí)的我還沉浸在剛才的音樂(lè)里，心情愉悅，回味無(wú)窮，之前的不開(kāi)心早已煙消云散了。
這就是音樂(lè)帶給我的美好，不僅詩(shī)意了我的生活，還讓我獲得了成長(zhǎng)。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 29
我小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是想成為一名優(yōu)秀的歌唱家。現(xiàn)在音樂(lè)已經(jīng)是我生活的一部分了�，F(xiàn)在處處都能聽(tīng)到音樂(lè)，他已經(jīng)是我們?nèi)祟?lèi)文明不可缺少的成員了。如果音樂(lè)是風(fēng)我愿化成雨去伴隨它；如果音樂(lè)是白云，我愿成為天空去陪伴它；如果音樂(lè)是大樹(shù)我便愿是它的樹(shù)葉幫它吸收陽(yáng)光……
在音樂(lè)的世界里，她的感情是豐富多彩的：有些音樂(lè)是悲傷的，有些音樂(lè)是快樂(lè)的，而有些音樂(lè)是活潑的。在我們的生活中其實(shí)音樂(lè)可以幫助我們?cè)S多，比如：在我們傷心時(shí)可以聽(tīng)快樂(lè)的音樂(lè)，能幫助我們忘記傷心，平復(fù)心情；在我們無(wú)聊時(shí)可以聽(tīng)一些活潑的音樂(lè)，讓時(shí)間在音樂(lè)中充實(shí)；在我們感到無(wú)助時(shí)可以聽(tīng)一些勵(lì)志的音樂(lè)，讓我們對(duì)生活再次充滿(mǎn)信心！不僅如此，音樂(lè)還可以幫助那些喜歡舞路的人伴秦；還可以當(dāng)抖音，電影或電視劇的背景音樂(lè)。還有些人為了表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)付出了自己的青春，那就是那些歌星。
不止大人們喜歡音樂(lè)，而且學(xué)生和少先隊(duì)員也有許多人喜歡音樂(lè)，那些好不容易放學(xué)回家的'同學(xué)下不論寫(xiě)作業(yè)到幾點(diǎn)，不論自己困不困，辛苦不辛苦，他們都會(huì)不顧一切地去聽(tīng)或唱自己喜歡的音樂(lè)甚至有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)去聽(tīng)，他們都在享受音樂(lè)帶給他們的樂(lè)趣。
我呢，也非常喜歡音樂(lè)。我在學(xué)校參加了合唱團(tuán)，已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)了四年的音樂(lè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要老師教給我們的音樂(lè)，我就會(huì)久復(fù)地去聽(tīng)，去學(xué)，去唱，直到達(dá)到老師的要求。雖然到現(xiàn)在離我的夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要我去堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
音樂(lè)讓我的生活更美好，讓中國(guó)人民的生活更美好，讓全世界人民的生活美好！讓我們一起享受音樂(lè)帶給我們的美好生活吧！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 30
我從小就愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗梢则?qū)散我學(xué)習(xí)時(shí)的疲倦，可以緩解我心中的郁悶，也可以給我?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感……現(xiàn)在的我，每每聽(tīng)到自己熟悉的樂(lè)曲，就會(huì)不由自主地跟著旋律哼唱幾句。
我感謝音樂(lè)，是它引領(lǐng)我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，正確面對(duì)生活中遇到的一個(gè)又一個(gè)挫折。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的.夏日，我心情低落地回到家，坐到書(shū)桌前看著數(shù)學(xué)測(cè)試卷上鮮紅的“76”，聽(tīng)著窗外刺耳的蟬鳴，心情更加煩悶。實(shí)在是無(wú)法專(zhuān)心訂正錯(cuò)題，我干脆靠在椅子上，打開(kāi)電話(huà)手表，選了一首最?lèi)?ài)的樂(lè)曲循環(huán)播放。說(shuō)來(lái)也怪，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心隨著音樂(lè)的旋律漸漸平靜下來(lái)，不再如剛才那般煩躁。這時(shí)，再次坐起來(lái)，打開(kāi)測(cè)試卷，我默默地想：考得不理想，是自己犯下的錯(cuò)誤，有什么理由發(fā)脾氣呢？現(xiàn)在，我應(yīng)該做的是馬上訂正錯(cuò)題，尋找原因并反思總結(jié)。想到這，我果斷關(guān)掉音樂(lè)，專(zhuān)心致志思考錯(cuò)題，認(rèn)真訂正。
我感謝音樂(lè)，是它幫助我緩解壓力，以更加平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)一次又一次重要事件。
還記得那是期末考試成績(jī)出來(lái)前的晚上，自從期末考試結(jié)束后，我像懷里揣了只兔子似的，心里一直不踏實(shí)。那個(gè)下午，我就是在這種患得患失的擔(dān)憂(yōu)中度過(guò)的。晚上，躺在床上無(wú)論如何都睡不著。平時(shí)的我每天都是倒頭就睡，前幾天奶奶還說(shuō)我：“你呀，睡得跟小豬似的，估計(jì)一發(fā)炮彈都打不醒哦！”但那個(gè)晚上的我翻來(lái)覆去，眼皮已經(jīng)重得像吊了個(gè)大石頭，可就是入不了眠。無(wú)奈之下，我摸著黑打開(kāi)電話(huà)手表，播放音樂(lè)。在一首又一首舒緩音樂(lè)的陪伴下，心中的擔(dān)憂(yōu)慢慢消散，漸漸入眠……
現(xiàn)在每天聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，已經(jīng)成為我的習(xí)慣。我喜歡不同的音樂(lè)所帶來(lái)的不同感受。如果你要問(wèn)是什么讓生活更美好，我會(huì)毫不猶豫回答——音樂(lè)！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 31
音樂(lè)是動(dòng)聽(tīng)的，悠揚(yáng)的，它在我們的生活中就像空氣一樣流動(dòng)著，無(wú)處不在。音樂(lè)像清風(fēng)，拂走心中的浮躁，讓人們的情緒能夠得到宣泄與釋放，使生活變得更加美好！
有一次，劉老師交代我完成一份書(shū)法作品——謄寫(xiě)一首小詩(shī)。要求字既要寫(xiě)的工整也要漂亮，行款還要美觀。我手上的速度比平時(shí)放慢了許多，幾行過(guò)后，便有些不耐煩了�？粗男┦Ｏ碌淖志拖窨吹揭粋�(gè)個(gè)張牙舞爪的挑釁者。忽然，一首古琴版的《高山流水》傳入耳畔，我的心瞬間安靜下來(lái)，最終順利完成了任務(wù)，得到老師的夸獎(jiǎng)！
音樂(lè)又像吸塵器，吸走心中的`煩惱，使精神舒暢。心情沮喪時(shí)聽(tīng)聽(tīng)班得瑞純音樂(lè)那么輕柔，就像一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)心田。沮喪被治愈，慢慢又充滿(mǎn)活力。當(dāng)遇到困難想打退堂鼓時(shí)，聽(tīng)一首充滿(mǎn)力量的歌曲，心中又會(huì)斗志昂揚(yáng)。旅游時(shí)帶上音樂(lè)，它使乏味的旅途變得絢麗多彩，崎嶇的盤(pán)山公路上聽(tīng)曲《奢香夫人》，眼看忽現(xiàn)蒼茫大地，磅礴的高山，心情豁然開(kāi)朗。
音樂(lè)不僅能愉悅心情與精神，感染力也很強(qiáng)。在本次杭州亞運(yùn)會(huì)上，音樂(lè)成為了調(diào)節(jié)氣氛的擔(dān)當(dāng)，它讓我隨著體育賽事或激動(dòng)，或振奮。男籃小組賽中當(dāng)中國(guó)香港對(duì)陣中國(guó)臺(tái)北時(shí)，一首《我的中國(guó)心》讓我感動(dòng)！男網(wǎng)張之臻拿下金牌，萬(wàn)人齊唱《我和我的祖國(guó)》讓我熱血沸騰……這些耳熟能詳?shù)母柙佻F(xiàn)在亞運(yùn)會(huì)上，仿佛拉近了我和亞運(yùn)會(huì)的距離，使我覺(jué)得好像自己也來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，正在為體育健兒吶喊、助威！
生活中不能缺少音樂(lè)，它能驅(qū)趕心中的不快，能讓快樂(lè)翻倍！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 32
音樂(lè)恰如一縷陽(yáng)光，照耀著我的理想與信念，每當(dāng)那悅耳的音樂(lè)在耳邊回蕩，讓我覺(jué)得生活很美好!
回到家中，腦中充滿(mǎn)著各種文科的知識(shí)，讓我覺(jué)得全身萬(wàn)分疲憊，再看看桌上那堆成山的作業(yè)，我想：唉，太累了，休息會(huì)兒吧，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松放松。我從桌上拿起一對(duì)藍(lán)牙耳機(jī)，帶著耳朵上，一切準(zhǔn)備就緒，那熟悉的旋律開(kāi)始回蕩起來(lái)，我坐在床邊閉上了眼睛，頭開(kāi)始有規(guī)律的搖著，手指打著響指，腳一直點(diǎn)著地面，時(shí)不時(shí)的跟著唱幾句，整個(gè)人像是進(jìn)了另外一個(gè)世界，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的身體像放下了千斤巨石，感到無(wú)比的輕松，那時(shí)，弟弟走了進(jìn)來(lái)，拉著我的手向外拉：“出來(lái)看個(gè)東西，快出來(lái)!”我依然聽(tīng)得很起勁，他只看我正戴著耳機(jī)，正要把它拿下來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)我正唱著他最?lèi)?ài)聽(tīng)的.歌，也坐下，和我一起唱起來(lái)，動(dòng)作簡(jiǎn)直和我一模一樣，一樣起勁。
我躺了下去，躺在那舒服的床上，雙手張開(kāi)，坐成一個(gè)”大”字，立刻感覺(jué)腦腦袋里變得十分空闊，像加滿(mǎn)油的汽車(chē)，動(dòng)力十足，我跳了起來(lái)，關(guān)掉音樂(lè)，摘下耳機(jī)，在紙上寫(xiě)下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的答案，筆就像賽車(chē)一般，沒(méi)有一點(diǎn)拖泥帶水，速度超過(guò)了往日的速度，那成堆的作業(yè)馬上化成了平地。
音樂(lè)不止可以讓我的疲憊消失;也可以解決我的所有的傷心事：當(dāng)我被欺負(fù)回來(lái)時(shí)，含著眼淚聽(tīng)著音樂(lè)，漸漸的露出了燦爛的笑臉;還可以讓我在任何時(shí)候找到音樂(lè)：在我閑著沒(méi)事干的時(shí)候，和朋友們唱起音樂(lè)，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
音樂(lè)為我的生活添光真彩，讓我感到快樂(lè)，使我不再疲憊一身，還讓我知道，人生不應(yīng)該畏懼困難，而是高聲的歌唱著邁過(guò)一道又一道坎兒。
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 33
音樂(lè)是一味能讓悲傷的人忘記煩惱的良藥，音樂(lè)是夏日里一滴清涼的雨水，音樂(lè)也是甜美的糖果，音樂(lè)讓生活更美好。
夜深人靜，走在城市的街道上時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣隱隱約約的音樂(lè)聲。此時(shí)，無(wú)論你的心情如何，你的處境如何，你都會(huì)覺(jué)得：音樂(lè)讓生活更美好！
音樂(lè)總是無(wú)處不在，只要認(rèn)真的聆聽(tīng)，每一件物品都是一位高超的音樂(lè)家：鍋碗的碰撞聲，雨點(diǎn)落入水中的嘀嗒聲，北風(fēng)的呼嘯聲……。音樂(lè)就像一杯神奇的飲料，剛開(kāi)始時(shí)，你會(huì)覺(jué)得他平淡無(wú)味，但只要你細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的沁人心脾，讓人忘卻了壓力和煩惱。
音樂(lè)中業(yè)績(jī)是必不可少的一項(xiàng)，其中我最喜歡的一項(xiàng)就是古箏了：它發(fā)出的天籟之音，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而曼妙動(dòng)聽(tīng)。它發(fā)出的'聲音，如同一縷縷青煙，雨煙裊裊似珠落玉盤(pán)，安靜祥和，不容半點(diǎn)浮躁。
生活中有一天，我拿出作文本寫(xiě)草稿，院子里忽然傳來(lái)一陣陣嬉笑打鬧的聲音，原來(lái)是一些小孩子們?cè)谕嫠＃麄兊穆曇艉艽�，影響了我的思路，我絞盡腦汁也想不起來(lái)下一段該怎么寫(xiě)了。好不容易安靜下來(lái)了，可是還沒(méi)寫(xiě)兩個(gè)字就又……搞得我很想對(duì)他們大叫：“閉嘴”。算了，還是不說(shuō)他們了，小孩子嘛，打鬧很正常，于是我硬著頭皮寫(xiě)完了草稿。
但我實(shí)在太煩了，畢竟他們的聲音很大，于是我打開(kāi)音樂(lè)軟件，開(kāi)始播放音樂(lè)，在悠揚(yáng)的樂(lè)聲中，不一會(huì)兒我就忘記了剛才的不愉快，在音樂(lè)的海洋里遨游，在音樂(lè)的天空上飛翔。
有了音樂(lè)，生活真美好。如果沒(méi)有音樂(lè)，生活該是多么無(wú)趣，多么郁悶。有了音樂(lè)，就像有了色彩一樣，整個(gè)世界五彩繽紛，絢爛多姿。
美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中，音樂(lè)能令我們心情愉快，讓人忘記煩惱，想起美好的一切。音樂(lè)讓生活更美！
音樂(lè)讓生活更美好500字六年級(jí)作文 34
大家可能都不知道我有多喜歡音樂(lè)，雖然唱歌總是被媽媽嫌棄，但是依然阻止不了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)�？赡�，我不會(huì)像專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)家那樣，人生目標(biāo)就是音樂(lè)，可我也把音樂(lè)當(dāng)成了生活中的一部分。
音樂(lè)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，就僅僅是平常無(wú)聊或煩躁時(shí)放松的東西。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)不只是放松的東西，還是靈感的來(lái)源。
這次作文，什么讓生活更美好。寫(xiě)之前，我第一個(gè)想法就是美食，可是美食除了吃得很大飽口福和舒服外就沒(méi)什么特別的地方了。想了一會(huì)，就再?zèng)]有其它頭緒了。然后越想越煩躁，便不想了。之后，我趴在桌子上無(wú)意間就哼起了歌。哼了會(huì)歌后，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想：對(duì)啊，音樂(lè)在生活中無(wú)處不在。它在我們無(wú)聊的時(shí)候會(huì)給我們快樂(lè)，在我們疲勞的時(shí)候會(huì)讓我們放松，在我們難過(guò)時(shí)會(huì)給我們鼓勵(lì)。這不就是能讓生活變得更美好的東西嗎？于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，順利的寫(xiě)出了這篇作文。
音樂(lè)不僅給了我很多的靈感，還給了我很大的鼓勵(lì)。我是一個(gè)不管小考大考都會(huì)非常緊張的人，尤其是期末考試�？荚嚠�(dāng)天，我可能都緊張得肚子痛或發(fā)燒。還記得有次期末考試的前一天晚上，我便開(kāi)始緊張了。為了平復(fù)心情，就播放了一首音樂(lè)聽(tīng)，因?yàn)樽⒁饬Χ挤旁诹寺?tīng)歌上面，心情也就沒(méi)有那么緊張了。到了睡覺(jué)的`時(shí)候，我想到了明天就要期末考試了，雖然還是有些緊張，但是給自己打氣說(shuō)：“這有什么好緊張的，那么多歌詞上不都是寫(xiě)著人生不易，一點(diǎn)小事不用怕嗎？這次考試只是人生中很小的一件事，后面還有關(guān)系命運(yùn)的大考呢！這次考試自己不是已經(jīng)有很多經(jīng)驗(yàn)了嗎？加油，你能行！”后來(lái)這次考試的分?jǐn)?shù)也在意料之中。
音樂(lè)是生活中不可缺少的一員，能讓人感受到快樂(lè)，音樂(lè)讓生活更美好。
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