小學(xué)生活動(dòng)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活動(dòng)作文1
今天，我和媽媽一起去參加臺(tái)州首屆冰雪節(jié)，冰雪節(jié)冰雪節(jié)到底是怎樣的呢？帶著好奇的心去參觀。
到了冰雪節(jié)的地方，里面很似熱鬧，我就急催媽媽先買票，巴不得馬上進(jìn)去觀看，終于買到票啦，我飛奔過去卻被售票阿姨攔在門口，說；“里面很冷，不穿棉妖是不可以進(jìn)去的，你們?nèi)ラT口拿棉妖，是免費(fèi)提供的�！蔽覀兓厝ゴ┝嗣扪�，總于可以進(jìn)去啦 ，一進(jìn)去，人馬上得嗦了一下，一陳冷風(fēng)撲面而來，哇，好冷，
哇好漂亮，看到眼前的冰雕藝術(shù)品，眼發(fā)呆啦，只見幾只精美絕倫的企鵝聳立在我眼前，一只好像在跟我說話似的，另一只好你像在跟我招手似的，好逼真啊，還有那艘船，就像在海面上航行似的，還有小孩子的城堡，看的我一腳上去想玩下，果然人是可以上去玩的，我和表哥二人在里面玩的可開心啦，一會(huì)二人從滑滑梯上滾下來，一會(huì)二人又在城堡里玩鬧，好開心啊，可里面實(shí)在太冷啦，過了一會(huì)媽媽催我們回去，說受不了冷怕我們感冒啦，我們也覺的冷颼颼的。也就跟著媽媽一起回來啦
真是冰雪二重天啊，這大熱天我們一下穿越到零下10度，還真是不好受的，不過冰雕藝術(shù)品真是不簡單。
小學(xué)生活動(dòng)作文2
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們興高采烈地奔向操場。 操場上真熱鬧，你看，這幾位男生在比擲沙包，哇，這位同學(xué)投得真遠(yuǎn)哪!那幾位女生在跳繩，她們跳的花樣真多，也很好看。有些同學(xué)在打乒乓球，看他們的架子，真像個(gè)乒乓小將。
跑道上的接力賽最有趣，男生和女生各站一排整齊的隊(duì)伍，站在第一位的男生和女生各拿一根小棒。隨著“裁判員”的一聲哨響，雙方隊(duì)員各自奔向?qū)γ嬗址祷貋�，�?那位男生跑得好快，他像老鷹在空中飛翔一樣，把小棒傳給了第二名同學(xué)。第二名男生的速度也不賴，他像狼捕捉獵物的速度一樣，順利的完成了他的接力任務(wù)。第三名同學(xué)的速度就更不賴，他像豹子的速度一樣飛奔……當(dāng)然女生也不賴啰!男生的接力剛完，女生的接力也結(jié)束了，可是，女生還是被男生戰(zhàn)勝了，男同學(xué)笑得樂成一團(tuán)，他們?cè)诓賵錾巷w奔，在操場上歡呼。女生們垂頭喪氣地坐在田徑場上。忽然，一名男生在女生面前做了個(gè)鬼臉，逗得女生哈哈大笑……
課間活動(dòng)真熱鬧，我愛課間十分鐘!
小學(xué)生活動(dòng)作文3
以前,我不知道跳繩有什么技巧,但是,經(jīng)過我仔細(xì)的觀察,反復(fù)的思考,和經(jīng)常的練習(xí),還有不斷的努力,我終于學(xué)會(huì)了跳繩.
昨天,我和幾個(gè)玩得好的小伙伴在一起跳繩,可我無論如何也跳不好.于是,我走到旁邊認(rèn)真觀看別人跳繩,她們跳得可好啦!只見繩子往上一甩,她們就從繩洞里一個(gè)接一個(gè)的魚貫而入,真有趣,跳起來時(shí)也挺有節(jié)奏的.
于是,我依葫蘆畫瓢,一步一步練習(xí)著.剛開始,繩子往上一甩,我就勇敢的跳了進(jìn)去,但一不小心,繩子打在了我身上,我失敗了,當(dāng)繩子再次揚(yáng)起的時(shí)候,我敏捷地鉆了進(jìn)去,怎么也不怕被繩子打到,繩子有節(jié)奏地拍打著地板, 好象唱著一首婉轉(zhuǎn)的歌,支持著我.原來跳繩不是一件容易的事情,經(jīng)過我的努力,我發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是小菜一碟了.這時(shí)我很高興,心里面充滿了學(xué)會(huì)后的喜悅和興奮.
通過學(xué)跳繩這件事情,我終于明白了"有志者,事競成"的含義,那就是:無論做什么事情,只要你能夠堅(jiān)持不懈,全力以赴,不怕吃苦,你將是最后的勝利者.
小學(xué)生活動(dòng)作文4
“六一”兒童節(jié)那天，老師為我們準(zhǔn)備了形式多樣的游戲活動(dòng)。其中令我印象最深的游戲是吸乒乓球和貼鼻子。
首先進(jìn)行的是吸乒乓球游戲，老師先選幾個(gè)同學(xué)來參加吸乒乓球比賽，我自告奮勇地第一個(gè)舉起手，老師看我這么積極，就選我來參加第一輪比賽。我走上“賽場”，心里很緊張，手心都冒出了汗。我深呼吸幾口氣，給自己打打氣。等老師一聲令下：“開始!”我立即抓起吸管拼命地吸，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……我連吃奶的力氣都使了出來。這時(shí)我聽了同學(xué)們不斷地為我打氣，他們大聲喊著“莫澤豪，加油!莫澤豪，加油!”。在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，我仿佛又從困難中站了起來，我不管三七二十一，只管盡力地吸，速度越來越快，“十秒，九秒，八秒……”我吸了一個(gè)又一個(gè)。“停!”老師一喊，緊張刺激的吸乒乓球游戲結(jié)束了。我數(shù)了數(shù)自己吸的乒乓球數(shù)量，一共二十二個(gè)。我以大比數(shù)贏了其他同學(xué)，高興地跳了起來。
接著是貼鼻子比賽，同學(xué)們用自己的紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后拿著“鼻子”磁鐵往頭像鼻子的位置貼上去，貼中了為贏。我以為很簡單，結(jié)果一試，把磁鐵貼上了頭像的嘴角邊，引得全班同學(xué)哈哈大笑，連我自己也忍不住笑了。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我踏著輕快的步伐高高興興地回家。
小學(xué)生活動(dòng)作文5
今天，我們班的同學(xué)們提著一袋又一袋的舊書進(jìn)了教室，為什么呢？因?yàn)槁犩嵗蠋熣l，泰順那兒的同學(xué)們太貧苦了，連一本課外書都看不成。所以我們從家里帶了一些舊書，讓周老師帶給泰順的小朋友們。
昨天晚上我剛登記好博客日記，就迫不及待地跑到書架旁，把堆得厚厚的報(bào)刊拿出來，挑選了十本優(yōu)秀的報(bào)刊，寫上我的大名。我剛要把書裝進(jìn)袋子里，總覺得還太少了點(diǎn)什么，對(duì)呀！再加上幾句祝福的話語。說時(shí)遲，那時(shí)快，我已經(jīng)揮起筆寫了起來。
我還以為只有少數(shù)的人捐，可沒想到咱們班同學(xué)們捐的書都快堆成山了，簡直不能用任何一個(gè)詞來比喻��！
統(tǒng)計(jì)員藍(lán)可心更是忙得不可開交，所有同學(xué)紛紛擁到她的位置上，七嘴八舌的說著：“我要捐！我要捐！”不過一會(huì)兒，課外書就把藍(lán)可心掩埋了。
下午，老師還叫捐了書的同學(xué)到講臺(tái)桌前拍合影照，我當(dāng)然也不例外！
雖然同學(xué)們捐的書都是看過不要的，但是對(duì)于那些貧苦的同學(xué)來說，簡直就是金銀財(cái)寶。
希望泰順的同學(xué)們能喜歡我們的這一點(diǎn)心意。
小學(xué)生活動(dòng)作文6
“明天我們包餃子�！崩蠋熯@短短的一句話，讓原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來，大家興高采烈、議論紛紛。有的說：“明天，我們小組一定要拿個(gè)第一名，大家加油哦！”有的說；“哈哈，這下可好，我可是包餃子的能手�。∶魈旖o了我大顯身手的機(jī)會(huì)，我們小組一定遙遙領(lǐng)先！”還有的說：“大家一定要帶好我分配的東西，這樣，我們組才能爭取得第一！”……
第二天下午，令人興奮的包餃子活動(dòng)開始了。包餃子的人真是千姿百態(tài)：有的人一邊包得眉飛色舞，一邊嘴里還哼著小曲；有的人卻全神貫注，專心致志，對(duì)周圍的事置之不理；還有人皺緊眉頭，呆呆地望著手中的餃子皮，似乎在思考著該如何下手……。而餃子呢？也是形態(tài)各異：有的好似一個(gè)胖乎乎的娃娃，圓鼓鼓的，可愛極了；有的包得斯斯文文，有棱有角，端端正正地坐著；有的包得像一攤爛泥，躺在盤子里，似乎在等待著下鍋；真是五花八門，形形色色。看著他們包得如此認(rèn)真，我也胸有成竹地從袋子里取出一片餃子皮，放上一點(diǎn)餡，輕輕捏合。但這皮兒好似一個(gè)調(diào)皮的娃娃，我捏上這一邊，那一邊擠出一點(diǎn)餡來，捏上那一邊，這一邊又?jǐn)D出一點(diǎn)來……
也許是我餡兒放得太多、平時(shí)少動(dòng)手的原因吧；就這樣來回好幾次，我便不耐煩起來，索性兩面夾攻，雙手用力一捏，這下，它才聽話。我繼續(xù)包了起來，一下兩下，終于包好了幾只，我得意地看著我的勞動(dòng)成果，卻發(fā)現(xiàn)這些都是“四不像”嘛！根本不能叫餃子。
小學(xué)生活動(dòng)作文7
早上，我們來到弘基學(xué)校后，竟然發(fā)現(xiàn)里面空無一人，游園活動(dòng)。我們只好坐在那些涼涼的椅子上。我們還穿著短袖。涼絲絲的風(fēng)拂在我們身上，感覺并不像車上的感覺那么好。但是，畢竟來到了一個(gè)陌生的學(xué)校。
等到那些學(xué)生都來到我們旁邊的時(shí)候，我有一種很羨慕的感覺。他們既然能穿著運(yùn)動(dòng)服來搞游園活動(dòng)。要知道，禮服是很不舒服的呀。
剛開始，我們之間好像都有一點(diǎn)距離感。因?yàn)楫吘故莾蓚�(gè)學(xué)校的學(xué)生，所以就感覺有點(diǎn)不自然。后來，在我們火熱的游園活動(dòng)中，大家都沒有了拘束感，大家都很大膽。不一會(huì)兒，就有一大群學(xué)生擁到我們這來。我們作為考官，很熱情的把抽獎(jiǎng)袋放到他們面前讓他們抽�？墒俏覀兂龅念}似乎有點(diǎn)難度，所以他們都很難答出來。這時(shí)，我能體會(huì)到他們心中很想得到獎(jiǎng)勵(lì)的心情，我就適當(dāng)?shù)慕o那些答不出來的同學(xué)們一些提示。經(jīng)過提示，那些同學(xué)基本上都答的很好。但有的還是答不出來。我開始有疑惑了，既然要我們出題，那他們就應(yīng)該都會(huì)答�？晌覀兂龅念}并不是很難，但他們卻還是答不出來。我覺得看書并不是他們這樣看的，如果都答不出來，那還有什么意思呢？
最后，我們都很開心，他們受到了我們送的禮物，而我們也受到了他們送的禮物。真是太有趣了！希望我們與弘基學(xué)校的友誼越來越深厚！
小學(xué)生活動(dòng)作文8
“春游了，春游了！”同學(xué)們都高興地喊著。
這次春游，是去義烏的駱賓王公園游玩，學(xué)校選了一個(gè)陽光燦爛。萬里無云。 的好天氣， 春游的前一天晚上我也不知怎么搞的，總是睡不著覺，也許是我對(duì)期待已久的春游太興奮了吧！
一清早，同學(xué)們到學(xué)校里集合，通過體育委員整隊(duì)，我們拉著長長的一大隊(duì)人馬上路了，一路上，同學(xué)們說說笑笑，大約半個(gè)小時(shí)，我們便來到了景色秀麗的駱賓王公園。進(jìn)入公園里，公園里的很多碑文就記載著駱賓王的生平事跡，駱賓王是義烏人，自幼聰明穎悟受過良好的教育，少年時(shí)就有詩名，擅長七言歌行和五言律詩，他7歲能詩，有“神童”之稱。據(jù)說詠鵝詩就是此時(shí)所作：“鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。還有《駱賓王文集》等……他在文學(xué)史山占有重要的地位。休息的時(shí)候，我們班級(jí)分成幾個(gè)小組坐在草地上，我和同學(xué)們坐在一起，講講笑話，吃吃東西， 在駱賓王公園里玩得很痛快，真是熱鬧非凡，盡管今天的天氣很炎熱，但是我的心情絲毫沒有受到天氣的影響，我有一種按耐不住的喜悅，我覺得今天的收獲可不少呢！駱賓王的事跡，給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)，要好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對(duì)國家有用的人才。
小學(xué)生活動(dòng)作文9
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊(duì)活動(dòng)也正式開始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動(dòng)作透露著她幾天的幸苦排練。那時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯(cuò)，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍，一個(gè)個(gè)都是為了保護(hù)爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個(gè)美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動(dòng)聽的聲音深深地打動(dòng)了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與S宇軒截然不同，溫和時(shí)，令人陶醉，凄涼時(shí)，令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊(duì)活動(dòng)也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機(jī)里。
小學(xué)生活動(dòng)作文10
今天是星期五，有一節(jié)手工課。但是這節(jié)手工課是有史以來最好玩、最有趣的，而且有又好吃的一節(jié)手工課。大家猜到了嗎？告訴你們就是巧手媽媽們進(jìn)課堂來教我們包餃子啦！
我一拿到餃子皮，就開始學(xué)著包了。先用手指蘸一蘸水涂抹在餃子皮的半邊線，然后把餃子餡放在皮子中間，但不能放多，如果放的太多包的時(shí)候就會(huì)擠出來。兩邊對(duì)折，再把多余的部分折進(jìn)去，捏成花邊，一個(gè)餃子就這樣誕生了！我連續(xù)包了十幾個(gè)，都端到媽媽們的電磁爐前。
雪白的餃子如同一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳進(jìn)了鍋里。我在旁邊焦急的等待著，心里想：快一點(diǎn)呀!我的饞蟲都被勾出來了啊！過了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)“跳水運(yùn)動(dòng)員”身上披著一件金黃色的馬夾勝利歸來，猶如一個(gè)個(gè)穿著“金鎧甲的將軍”。我趕緊把碗端過來，把一個(gè)個(gè)“鎧甲將軍”請(qǐng)到碗里來，送進(jìn)我那櫻桃小口里。哇！外皮脆脆的，里面的餡是鮮香的，太好吃了。這是我的勞動(dòng)成果，這是我用這小巧的手包的餃子，所以比爸爸媽媽包得餃子更香！
從這個(gè)活動(dòng)我知道了自己的勞動(dòng)成果是最甜的。
小學(xué)生活動(dòng)作文11
“叮叮叮”下課了，教室里的一些性急的同學(xué)有的一邊哼著歌：“下課的鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松�！币贿呌淇斓刈叱鼋淌冶枷虿賵�，性子慢的同學(xué)則一邊和其它同學(xué)聊天，一邊悠閑地朝操場走去。
頓時(shí)，原來空無一人的操場熱鬧了起來，瞧!西邊的同學(xué)正在跳大繩呢，只聽大繩“啪啪”打在地上，同學(xué)們也個(gè)個(gè)象只敏捷的小猴，“嘣嘣”跳過大繩。哇!操場中央有同學(xué)在踢足球呢!只見足球“呯”一聲打在門柱，旁邊圍觀的同學(xué)們垂頭喪氣，懊惱地在那兒“唉呀唉呀”嘆氣，而防守的那一方卻相反，在那兒哈哈笑著，同時(shí)也慶幸球沒有進(jìn)門。進(jìn)攻的那一隊(duì)不甘心，重新開始一局，只見前鋒快速地帶球過人，“嗖”一聲踢進(jìn)了球門，進(jìn)球的那一隊(duì)歡快地喊著，叫著，簡直翻了天，不過操場上最熱鬧也是最好笑的要數(shù)爬桿了。只見兩位同學(xué)不分上下地爬著，其中一位不知怎么回事，爬到中間，又“吱溜”一下滑了下來，而另一位爬桿的同學(xué)，笑的兩手放開桿子，結(jié)果“轟”一下摔了個(gè)屁股蹲，疼得他“啊啊”大叫。
突然，上課鈴“嘟嘟嘟”的響了起來，教學(xué)樓的走廊上傳出同學(xué)們“轟隆隆”的`腳步聲，一個(gè)熱鬧的、洋溢著同學(xué)們快樂激情的、充滿了同學(xué)們開心叫喊的課間十分鐘過完了
小學(xué)生活動(dòng)作文12
咦？教學(xué)樓里怎么空無一人？哦！原來是學(xué)校舉行游園活動(dòng)，同學(xué)們都到風(fēng)雨球場里玩游戲去了！
風(fēng)雨球場可真熱鬧呀！活動(dòng)項(xiàng)目多種多樣，有拋圈、吹蠟燭、兩人三足、盲人摸象……等等。其中，我覺得最好玩的當(dāng)然是兩人三足啦！在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我來到了玩兩人三足的地方。首先，我和一位同學(xué)取出一條帶子，把我的右腿和同學(xué)的左腿綁在一起，接著同學(xué)對(duì)我說：“先抬沒綁帶子的那條腿，再抬中間的腿。”“好。”我答應(yīng)了。
我們熱身完就位之后，倒計(jì)時(shí)開始了：三！二！一！比賽開始了，剛開始我們配合得很好，可是到后來，節(jié)奏亂完了，終于—我一個(gè)不留神先抬起了中間的“大象腿”，可單憑我一人之力怎能抬起這“大象腿”？果不其然，同學(xué)抬起了另一條腿，中間的那條“大象腿”被我用力一抬，失去了平衡，直往我這邊傾斜�！鞍∨�！”同學(xué)叫了一聲，我扭頭一看，不好！同學(xué)正往我這邊“挨”過來�！芭椤钡囊宦�，我們兩人都摔跤了。
我們趕緊站起來，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們可不能這么粗心大意了。這下，我們又找到了節(jié)奏，一二一，一二一，終于，在我們的努力下，我們走到了終點(diǎn)。我們成功了。我和同學(xué)擊了個(gè)掌，表示我們成功了！
參加這次游園活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了玩耍的樂趣，還悟出了一個(gè)道理：無論做什么事情都必須團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能獲得成功。
小學(xué)生活動(dòng)作文13
元旦節(jié)的前一天，我們齊聚在學(xué)校，歡迎這即將到來的節(jié)日。
大家都情緒高漲，滿面春風(fēng)。整個(gè)會(huì)場看上去都容不下人了——里邊已經(jīng)塞滿了歡樂。游園活動(dòng)準(zhǔn)備開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。更有那耐不住性子的，索性跳到了桌子上，想把全場一睹為快。
我們?nèi)サ搅肆�，那里的�?xiàng)目是這樣的：把球用一本語文書托著，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。輪到我們班的徐境佳了，只見她小心翼翼的拿起書，把球放了上去。我們雖然沒有喊出來，但在心里，卻為她暗暗捏了把汗。這不僅是有沒有禮物的問題，如果徐境佳輸了，我們班的面子可就不好看了。突然徐境佳有點(diǎn)不平穩(wěn)了，這種時(shí)候，可真是千鈞一發(fā)哪！好不容易，她變得平穩(wěn)起來。我們才松了一口氣。她拐了幾個(gè)彎，走到了終點(diǎn)。一下子，整間課室都鴉雀無聲。半秒后，我們的所有同學(xué)都?xì)g呼起來！
輪到我了，我看著前面的同學(xué)做的那么輕松，就根本不把這事放在心里。當(dāng)我真正拿起球的時(shí)候，才體會(huì)到了難度。我鼓起勇氣，邁出了第一步、第二步……終于，我咬緊牙關(guān)，走完了全程。到終點(diǎn)放下球打那一剎那，我終于感覺，卸下了一個(gè)千斤重?fù)?dān)。
還有很多好玩的，我無法跟你一一說盡。但有一點(diǎn)無可否認(rèn)：這次游園會(huì)，真是太好了！我真是迫不及待，要到明年的游園會(huì)了！
小學(xué)生活動(dòng)作文14
“喂，是邵老師嗎?”“我就是!”“我是何瀟鈴，我想問一下分?jǐn)?shù)�！薄澳銛�(shù)學(xué)67。5，常識(shí)……”還沒等老師講完，我眼淚就像斷了線的珠子似的流下了。是我!是我讓數(shù)學(xué)平均分那么差，是我給六(3)班拖了后腿，可數(shù)學(xué)我檢查過了怎么還那么差?我真恨不得打自己，老師的安慰我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。俗話說的好：“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根�！蔽铱蘖�，考試那天的雨就是征兆嗎?樹葉“嘩嘩”地被風(fēng)吹著，是在為我的分?jǐn)?shù)嘆息嗎?分?jǐn)?shù)啊!你為什么要時(shí)好時(shí)壞?為什么你是一根“捆繩”，把我捆在試卷中。你像一道墻，把我和快樂隔開。你像一座堅(jiān)固的牢，把我困在痛苦中。分?jǐn)?shù)啊!
為什么我進(jìn)步那么大，退步也那么大?我不要什么學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，我應(yīng)該是20xx年年度最佳退步獎(jiǎng)!我47名，為什么?是我基礎(chǔ)不好?是因?yàn)槲覜]有用心學(xué)習(xí)?是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真對(duì)待考試?還是因?yàn)榭荚囂o張?……
全家人的臉色晴轉(zhuǎn)多云，是我給他們丟了臉，面對(duì)斥責(zé)，我我力抵擋，我沒有選擇，我怎么辦?……
那一張張冷若冰霜的臉。夜晚，靜悄悄的，天邊的月，黯然失色，我倚在桌邊，哭著，哭著……
小學(xué)生活動(dòng)作文15
課堂上，老師說要做一個(gè)游戲，名字叫”看動(dòng)作猜詞語。“我們聽后都?xì)g呼雀躍，有的同學(xué)恨不得站到桌子上。
游戲規(guī)則是把同學(xué)們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組選一個(gè)代表做體育動(dòng)作，讓我們猜，猜對(duì)的那一組就加一分。
開始比賽了，因?yàn)槔蠋熖】次覀兞�，所以我們不費(fèi)吹灰之力就猜出來了。
老師又加大了難度讓我們猜。結(jié)果我們都猜不出來了，只見同學(xué)們都冥思苦想，有的用手托著下巴，有的摸著腦子想，還有的皺著眉頭想。
最有趣的是羅瑋婷，老師給她說了一個(gè)體育項(xiàng)目，她聽了捂著嘴哈哈大笑，把臉都笑紅了。只見她把兩只手張開，然后扭來走去，結(jié)果我們都往舞蹈方面去想了，一個(gè)都沒猜對(duì)，教室里安靜了下來，同學(xué)們都在絞盡腦汁的想。最后還是周蔚然猜對(duì)了。我們一、二組又打成了平手，老師又做了一個(gè)動(dòng)作，進(jìn)行到一半的時(shí)候，老師說二組犯規(guī)了，我們一組獲勝了。接著老師給我們發(fā)了五支鉛筆，作為我們的獎(jiǎng)勵(lì)。我們開心極了！
這次的活動(dòng)真有趣�。∥艺嫦Ｍ�(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)！
【小學(xué)生活動(dòng)作文15篇】相關(guān)文章：
1.描寫愛心義賣活動(dòng)的作文_小學(xué)生作文
3.小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文
4.小學(xué)生學(xué)雷鋒日活動(dòng)簡報(bào)
5.有趣的換書活動(dòng)作文300字_小學(xué)生作文
6.小學(xué)生課余活動(dòng)作文 成長需要挫折650字