生活技能作文（精選67篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活技能作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活技能作文 1
孩子們，你們吃過豆芽嗎？可以自己做豆芽嗎？寒假的時候，我學會了做豆芽，吃到了無污染的超級好吃的豆芽。寒假一過，我就求媽媽教我一個生活技能。媽媽說，教你生豆芽，只要你有耐心，就好學。
我媽讓我把綠豆放在干凈無油的盆子里，用清水泡幾個小時。第二步，找一個不透明的塑料瓶，把瓶口切掉，在瓶底鉆幾個洞，洞越多越好。把泡好的綠豆放進瓶子里，然后用一塊棉布把綠豆蓋上。第三步，每天早晚三次淋綠豆。綠豆寶寶用清水洗澡后，會很快流出底眼。如果水流不暢，綠豆寶寶泡在水里很容易腐爛。第四步：四五天后，綠豆會長成綠豆芽。聽起來并不復雜。做起來不容易。我們一家三口決定比賽，看一周內誰的豆芽最好。
一開始，我充滿信心。我給綠豆?jié)擦艘粫䞍核�，倒出來一看，摸了一會兒綠豆的.小芽。兩天過去了，我媽的豆芽長了兩三厘米，我家的綠豆剛出。我真的很擔心！爸爸媽媽說我缺乏耐心，但我并不信服。第三天，媽媽上班后，我偷偷抓了兩個媽媽的豆芽放進我的瓶子里。我怕我媽發(fā)現(xiàn)，就在她瓶子里摻了一把綠豆。不出我所料，我媽下班后沒發(fā)現(xiàn)我的小把戲，還得意洋洋的夸她豆芽長得好。這次我需要耐心。我照爸爸媽媽說的做，每天澆水，不再用手摸。豆芽長得真快。通過綠色的雪碧瓶，我們可以看到綠豆皮從中間裂開，豆芽頂著小白頭，長長的白腿伸出來。我很樂意更細心地照顧我的“心上人”。
一個星期終于到了，我們三個人拿出自己的豆芽，開始鑒定。我看到父親的豆芽菜長著灰色的長根，看起來很平淡，像個70歲的老太太；媽媽的豆芽又長又短又白，只是瘦了點，像個20歲的小男孩；我家的豆芽又白又嫩，胖乎乎的，水汪汪的，像個可愛的小寶寶。媽媽說爸爸生的豆芽老了，但是我生的豆芽剛剛好，味道一定很好。哇！太棒了！“這次冠軍是我，歐葉是——，”我喊道。晚上，我跟我媽說了偷豆芽的事。媽媽原諒了我。
后來在媽媽的指導下，我又生了豆芽，比第一個都好。從那以后，我學會了做豆芽，我的餐桌上經(jīng)常有一份肉絲炒豆芽。肉絲香，豆芽酥嫩，是我的最愛。
生活技能作文 2
二年級學生主題隊會活動是“四品八德好少年—生活技能大比拼”，主要引導我們認識生活中要學會的各項技能。
星期四下午，侯老師指導我們收拾書包、清理課桌、整理書柜、戴上紅領巾。讓我們養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，體會勞動的快樂！
星期五下午的生活體驗是去菜場買菜，然后變成菜肴上桌，讓我們知道每天家里飯桌上的營養(yǎng)豐富的菜是怎么來的。全部同學分了八組，八位家長帶著我們往菜場出發(fā)，菜場里面有水果、蔬菜、海鮮、家禽……看得我眼花繚亂，我都不知道要買什么好呢？爸爸喜歡吃什么？媽媽喜歡喜歡吃什么？我都不知道！我好像只知道自己喜歡吃什么。最后在大人的幫助下，我們跟賣菜的叔叔阿姨討價還價，經(jīng)過一番挑挑揀揀，我買了海瓜子、蘿卜、卷心菜，一共花了十五元錢。其他同學也買了花生米、小黃魚、蝦、黃豆、涼糊…我們拎著滿滿的菜，一路歡聲笑語回到了教室。
回到家里，我在媽媽的幫助下把買回來的菜燒成美味佳肴，重點說說我怎么燒蔥油海瓜子吧。首先我把海瓜子洗干凈放在一邊，然后去樓頂摘了一大把的蔥，洗干凈并切成蔥花，我切得很小心很小心，因為很容易切到手，所以一定要在大人的指導下切菜！媽媽幫我開了煤氣灶，我倒了點油進鍋，等油撲哧撲哧沸騰的時候，再把海瓜子倒進去，濺出來的油嚇得我只往后面躲。我看海瓜子有一點點張開它的'貝殼后，再倒進去一點點酒、鹽，最后看海瓜子全部張開后就可以關火起鍋了。我把切好的蔥花均勻的灑在海瓜子上面，媽媽又開火燒開了一些油，再把滾燙的油澆在海瓜子上面，香噴噴的蔥油海瓜子就做好了！晚上吃了自己做的飯菜特別有味道，同時我也感受到了，媽媽每天要賣菜、燒菜再收拾一大堆的碗筷多么辛苦啊，我一定要幫媽媽分擔家務，因為我要學會自己的事情自己做！
生活技能作文 3
不知道你是否遇到過這樣的事：來到一個陌生的地方，辨不清東西南北，指著東方說西方。我最近就上演了一回搞錯方向的情景劇。生活中的現(xiàn)實給我上了堂生動的數(shù)學課。
事情是這樣的：國慶長假期間，爸爸帶我去蘇州旅游。10月4日那天，我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天，快到黃昏了，要回旅館了，卻在糖醋坊觀前街東，一時找不到旅館所在地了。
我對爸爸說：“爸爸，快把地圖拿出來吧！”，爸爸笑著說：“你會看地圖嗎？”“老師在數(shù)學課上教過方位問題，我會�！蔽业靡獾恼f。爸爸半信半疑的把地圖遞給我，我一看圖紙，心里想：上北下南左西右東，我們住的樂苑旅館在蒲林巷，位于人民路上的察院場附近，在地圖上是觀前街的西邊。所以我很自信的對爸爸說：“我們應該朝西邊往左走。”“你確定肯定以及一定？”“我一萬個保證！”我很不耐煩的回答到，心想：哼，小瞧我。我可喜歡數(shù)學了。關于方位的題目，我在本子上做個N遍，沒錯過�！澳呛冒�，可是走錯了，你不要喊累喲！”
還真是讓爸爸說著了。我們走啊，走啊，發(fā)現(xiàn)行人越來越少，街道也沒有一開始繁華熱鬧了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個路牌，趕忙靠上前一看，呀！牌子上寫著：“干將東路”四個字。怎么按著課堂上教的辨別方位的口訣，走錯路了呢？我急忙不好意思的對爸爸說：“對不起，我們走錯路了，我找不到西邊了。”爸爸仔細看看地圖，哈哈笑著說：“你這個糊涂蟲，雖然會背上北下南左西右東。但是書本上的概念用在實際生活中，就迷糊了吧！你看看，剛才我們下車的地方明明在糖醋坊觀前街東，正好和地圖上的方位打了個顛倒。地圖是工具，約定好了東南西北的位置。而生活中，卻要根據(jù)事實來確定南北，然后才能按圖行走，找到目的地。光會背口訣，在圖上找地方，這還不行。”聽了爸爸的.話，我慚愧的地低下了頭。
終于，我們回到了樂苑旅館。這件事讓我意識到，知識是不能死記硬背的。把書本上的知識正確的應用到生活中，幫助我們解決問題，那些概念才能真正發(fā)揮作用。雖然走了冤枉路，但也對數(shù)學知識的理解有了意外的收獲。
生活技能作文 4
愛心是冬日里的一片陽光，使人感到溫暖，愛心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的生活中時刻都充滿了愛，正因為有了愛，我們的生活才充滿了陽光。
一次，我和媽媽去漢堡店吃漢堡，因為這段時間，這家漢堡店搞活動，早上九點以前，晚上十點以后，漢堡買一送一。這天，我和媽媽進去剛坐定，從門外匆匆進來兩個人，看樣子像父子倆人。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，兒子則跟我差不多大，他們身上的裝束，顯然是農村集貿市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有不少人像我一樣，一邊大口嚼飲，一邊余光旁觀。我的位置正好剛對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。
鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊口令似的對服務員說：“同志，要兩個漢堡。”服務員似乎不大習慣他用這種稱呼，用手掩了下嘴說：“先生要什么樣的漢堡？”鄉(xiāng)下父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬間，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說：“要那個，十塊錢的，兩個�！狈⻊諉T微笑的說：“兩個超級雞腿堡，二十元。”鄉(xiāng)下父親愣住了，說：“你們不是買一贈一嗎？”服務員笑著解釋：“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上九點之前或晚上十點之后購買可享受買一贈一，現(xiàn)在已經(jīng)十點過三分了�！编l(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。
鄉(xiāng)下父親便低下頭和兒子商量，從他兒子的眼神里我讀出了他的失望，我張望四周，發(fā)現(xiàn)有不少人一直在關注著他們。鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皺的'手在衣袋里摸索著，似乎做出了一個艱難的決定�！胺⻊諉T！你們的表快了，快了整整五分鐘！”不知誰喊了一句，大家都在應和著，一時間，柜臺里的服務員愣住了，你看我，我看你，有些不知怎么辦，鄉(xiāng)下父親和兒子不停地張望，一臉的感激尋找?guī)退麄冋f話的人。服務員也掏出了手機，狐疑地看著，最后連服務員也應和著。鄉(xiāng)下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉身走了。臨走時還用手背悄悄揩了下眼睛……
我們的生活就是如此，到處都充滿了愛，充滿了陽光。
生活技能作文 5
每個人的童年都有許多自制的情有獨鐘的玩具，如：樹枝做的彈弓、紙片做的紙炮、煙盒做的小面包片可我最喜歡的還是用柳枝做的花棍。
把新鮮的柳枝截成長短、粗細差不多的若干小節(jié)，用小刀在柳枝上按不同的等級刻上不同的花色就成了�？痰臅r候要小心，弄不好刻歪了，前功盡棄。
花棍做好后，再將花棍抓在手上，然后松手，花棍們便橫七豎八的躺在地上。這時就可以玩了。玩花棍必須要有兩人以上，每人都得想辦法在不碰動其他任何一根花木棍，不管是挑、戳、點、拿，目的是把一根根花棍拿下來，如果其他花棍動了，就得換另一方玩。直到最后所有的花棍被拿光，接下來就是比花棍的多少了。每根花棍上都有不同的花色，大小等級也不同�！肮夤鳌薄ⅰ岸悄殹�、“扁擔”、“炸彈”、“龍船”、“小王”、“大王”、“花棍”依次排列。根據(jù)棍子多少、等級大小分出勝負。
記得那一次，我和哥哥玩起了花棍�！笆^剪刀布！”哈哈，我贏了，我先來！我一把抓起花棍，一松手，花棍們自然分散開了�！昂俸�，死魚一條！”我隨手抓起落在旁邊的.一根扁擔，可不料，正是這一隨手不小心碰到了另外一根。沒辦法，規(guī)則就是規(guī)則，我只好讓這“煮熟了的鴨子飛了”。我眼巴巴的望著哥哥將兩根“光棍”和一根“扁擔”給收入囊中，自己卻兩手空空，無可奈何。終于到我了，汲取上次大意的教訓，這次我小心翼翼的取回了一根“光棍”和一根“炸彈”，還意外的收獲了一根“肚臍”。就這樣你來我往，最后我以五根“光棍”、兩根“肚臍”、兩根“炸彈”、兩根“扁擔”、一根“龍船”、一根“小王”、一根“大王”和一根“花棍”的成績光榮勝出。
哥哥有些不服氣，要求再來一局，我們玩了一局又一局，直到爸爸大步流星地走到我們面前，告訴我們吃完飯再戰(zhàn)不遲，他們已經(jīng)吃完了。我一看表，我的天！六點半了，我們都已經(jīng)玩了一個多小時了！
等到再回來時，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽正趴在那，玩得如癡如醉
童年的生活是無憂無慮的，而花棍成為了我童年的一個部分，它能使我的煩惱化為烏有，使我的童年生活更加快樂！
生活技能作文 6
人從一出生開始，就注定要走過一條漫長的人生之路。這路上也許充滿了磨難，布滿了荊棘，但是還有美麗的風景在伴我們繼續(xù)前行。當你感到痛苦壓抑時，何不駐足觀賞一下風景，放松自己的心情，而后輕松地繼續(xù)前行。
我們從小就被教育著好好學習，無形中對我們造成了精神上的壓力。當我們學習時，完全進入了自己的世界，這時沒有人能夠打擾你的思緒，你一直在思考，一直在學習，不曾停滯，因為你認為停滯下來，也許會被別人超越。往往人都是這樣，為了保持自己的位置，而忽略了一些身邊的東西。愛學習想保持自己的位置沒有什么不對，但是卻忽略了一些生活中最美好的東西。
生命是如此多彩，青春年華時光中我們本應該擁有那人生自由快樂的時光，本該享受生命，卻硬是把自己封閉起來，只是一味地苦讀書，而忽略外面美好的世界。青春本應是我們人生最美好的時光，為何不在學習之余好好玩上一場，給自己放個假，讓心情放松一下，讓自己暫時忘記學習中的壓力，好好地享受青春，享受大自然對于我們的恩賜。
青春如此短暫，為什么不給人生留下值得懷念的記憶。當你心情低落時，何不去親近一下大自然，看著花開在太陽下，嬌艷而奔放；看那樹木在風的吹佛下?lián)u曳著枝干，也許你會豁然開朗，生命中要追求的不只是名譽，權力和金錢，那些東西生不帶來而不帶去，為什么要拼命地去追求這些身外的事物？為什么不放下名利金錢，讓自己的內心歸于平靜，給生活留下。
生活中有太多的`人為了金錢利益等不擇手段，做一些違背良心的事，當他們得到一些東西后仍不滿足，還要繼續(xù)做下去。他們不曾欣賞世間美好的事物，一味的索取，不理會被他所傷害的人們。他們不安于生活那樣的平淡幸福，追名逐利，到頭來只會受到譴責。他們本會擁會各自的幸�？鞓罚瑓s因為貪欲而毀了人生；他們本可以享受人生，卻一直在做一些錯事。做為人，為何要如此累，為什么不給自己留一片寧靜的天空。
給生活留下一點點空白，留一片心靈超然的境界；給生命留一點點空白，留一些值得思索回味的東西。人生短暫，需要匆匆趕路，但也不能負荷過重，學會享受某些不可或缺的空白，人生會更充盈。
生活技能作文 7
當眼前的不是書本而是快遞包，當眼前的不再是座機而是智能機，周圍的一切告訴我們生活被剁碎了，生活已在發(fā)生改變。
當圖書館遇上網(wǎng)咯。在古人眼中“書非借不能讀”借書，讀書，“動之以情曉之以理”寧可日日拿書，不可日日無書。近期上海在一些區(qū)域開展了電子圖書館的試運營，讓你可以不用走出家門，有更多的時間去做別的事，也可以坐下來閱讀送來的書籍，再也不用大老遠跑到圖書館借書，為快節(jié)奏的人們剩下一點點的時間。
當閱讀遇上網(wǎng)絡。在高速發(fā)展的今天，我們不是一定需要借書，而是有更多多元化的選擇。我們可以用身邊的手機讀書而不用借書，不同于書籍的厚重與不便，手機輕巧可隨身攜帶，隨時隨地都可拿出來看，看得累了可以打開任一軟件放松自已，這樣也使讀書閱讀變成碎片化的事情且為了適應快節(jié)奏的生活，閱讀只能靠從自己刻板緊湊的生活表拼命的擠出一絲時間，當下次閱讀時，也不知過了猴年馬月，前讀后忘夜歌我們帶來了很多的負擔。
雖然閱讀已經(jīng)避無可避碎片化，但可以利用網(wǎng)絡設置備忘錄每天提醒你閱讀，使閱讀變成一種規(guī)律性的活動。雖然碎片化，但我們只要持之以恒，利用網(wǎng)咯來督促自己閱讀也不失為一計良策。
但做到利用網(wǎng)咯這一前提必須嚴格控制自己。
當心態(tài)與上網(wǎng)咯。在生活日新月異的今天，我們的生活被剁碎。在這個碎片化的大環(huán)境中，心態(tài)也尤為重要。它很容易被周遭紛繁復雜的瑣事所干擾，也很容易因為意志的不堅定而消失殆盡。為了不使碎片化更加碎片化，我們需要擁有一顆持之以恒的心態(tài)。
其實也不過只在凝神，靜心之間而已。在特定的.時間內將自己的心靈清空，使其沉淀下來，認真的翻開瘦版的事物閱讀，雖然對手機黨來說十分的困難，但可以將手機放于自己看不到的平行空間內，在凝神中沉淀，在靜心中提升。心態(tài)并非一朝一夕能養(yǎng)成，冰凍三尺也絕非一日之寒，重在堆積與修煉。
碎片化生活雖然零散，有些人被動的過著這些生活，也可以主動的用心態(tài)來對待生活。
雖然眼前的不是碎片還是碎片，但我們仍用心態(tài)來規(guī)范自己，克服困難。
生活技能作文 8
Hello！初中生活。
早晨，“叮�！�，沉睡在美夢中的我被鬧鐘鬧個不停，我迷迷糊糊的伸出左手，往床邊的桌上使勁一打，“啪”鬧鐘四分五裂。我知道，我又要挨罵了。過了半會兒，我坐了起來，揉揉朦朧的睡眼，手帖著嘴巴打了個呵欠，心想：“今天，我一定要趕上早操時間。”于是便翻床找我的牛仔褲，一會兒又陷入了沉思：我的牛仔褲上哪兒去了呢？于是，慢慢的，慢慢的頭又垂了下去，又六神無主了�！祝∥以趺从炙四�？牛仔褲不是在這兒嗎。接著，才穿好了衣。“噓……”郭老師的哨子又響了，我知道，早自習又要加罰。過了半晌，張于跑完步了，我灰溜溜的跑進教室，希望個個同學都是瞎了眼的貓，可這哪兒能呀。“李國濤，又沒跑步，快進去，別再裝傻了！”哎！這個高音喇叭，哪天我抓住你的借口了，我告不死你！走下樓梯，我以每分鐘15米的速度跑了起來，望望天空，看看大地，全都咧著個大門牙笑我，哎！這又能怨誰呢？
終于跑完步了，我走進教室，坐在座位上，那個油不拉嘰的老班長又在對我呲牙咧嘴，我心想：我已經(jīng)失去了許多學習時間了，一定要趕回來，我全神貫注的.看著書，可怎么覺得老師不是說的中文，是日語呀，八格牙魯，怎么也聽不懂呀，望望窗外幾只快活的小鳥嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳，心想：它們這是在跳拉丁還是芭蕾呀？于是，魂兒又被它們給捉走了，目瞪口呆�！包S懷！黃懷！”老師大吼道，我嚇得毛骨悚然，又看書本，才恍然大悟：怎么就能這般看，防御系統(tǒng)都還沒打開，想著，就把那一大堆書移到正對老師的地方，然后等老師要走了讓大家讀書時，我就開始做自己的音樂家了。
又過了半晌，我看了看表，唉！怎么還差5分鐘，這表是不是壞了，我拆開了它，就在這時，“�！贝蜮徚�，同學們“轟”的沖下去，我把手一提，糟了，一粒螺絲掉了，我慌忙的找，簡直真是滄海一粟呀，我費盡心機，張于在一個小角落找到了它，我興奮極了，又環(huán)顧四周，不禁大吃一驚，呈得我瞠目結舌，所有人只有我一個在教室中，我看了又看表，��！離上課只有15分鐘了，我慌忙吃了早餐，就只剩3分種了，我想：希望今天沒有掃清潔區(qū)不扣分。
日復日往，這就是我初中生活！
生活技能作文 9
平時的我，是個大大咧咧的女孩，喜歡做驚天動地，轟轟烈烈的“大事”。可是一談到生活，我的想法就又會截然不同。雖然我并不十分樸實，但我卻希望我的生活能夠像一杯清水一般——清澈寧靜，樸實無華。甚至是純凈得不摻絲毫雜質。
然而，失望大過于期望。人生在世，不可能事事都一帆風順，盡稱人心意�？倳羞@樣那樣令人心煩的事。這時的生活，如同一個五味瓶——酸，甜，苦，辣，樣樣皆有。這不，大清早的，隔壁鄰居就又發(fā)動了“擾民戰(zhàn)爭”。
“出去，你給我滾出去�！薄按笄逶绲�，還讓不讓人睡覺了！”我不耐煩地發(fā)出抱怨，隨即側過身掀起被子將自己包成了個“肉卷”。這一卷吶，非但沒讓噪聲減弱，還差點讓自己斷氣�！斑肃坂�！嘣——啪！”好家伙，又是一陣“火山爆發(fā)”。俗話說“忍無可忍，無須再忍”，于是我終于做出了一個可怕的舉動——起床找他們理論。然后我以“三秒速熱”的效率搞定了一切。OK，直奔“戰(zhàn)場”。只見鄰居大媽左手持方天畫戟——雞毛撣子，右手握流星大板——蒼蠅電拍，頗有些“木蘭上戰(zhàn)”之意，只不過目的不同罷了。見此大狀，我怎敢再不上前送死，只好及時剎車，靜觀其變。說好聽點就是隔山觀虎斗嘍。
吵鬧聲越來越大，圍觀之人也愈發(fā)多起來，也大有勸阻之人，可都紛紛退下陣來。眼見情況緊急，忽現(xiàn)一位高人——須發(fā)花白，手拄拐杖，慢慢悠悠地走過來。拋下一句“十年修的同船渡，百年修的共枕眠，都老夫老妻的了，何必為一點小事就吵成這樣呢！不值得啊，不值得�！闭f罷便拂袖而去。老將畢竟是老將，出馬——一個頂倆、聽完此話，鄰居大媽果然不再多說什么了，也放下了手中的“武器”。再加上旁人的“滅火器”和鄰居大叔的“負荊請罪”，這火啊，算是滅下來了。本該在這個時候寧靜的街上也終于回還了它該有的`面目。
看到此，我不免感觸良多。生活嘛，難免會有所摩擦。只要多一些寬容；多一些忍讓；多一些美德。仍然會令人品嘗到濃濃的甜味。看到鄰居大叔大媽又是哭又是笑的。不知怎的，我卻特別開心。
其實，不只平平淡淡才是真。偶爾的，給生活來不一樣的“佐料”，亦能品味出別樣滋味。
生活技能作文 10
唉~！”暑假生活“真難過�。�
60頁的作業(yè)題、30個作文、40篇每日作業(yè)。讓人看了摻不忍睹讓我作得是苦不堪言納，媽媽又每日給我20道數(shù)學題這無疑是在我原本摻不忍睹的”暑假生活“里又給我添加了一層無形的壓力，這對于我來說是一個難題，明年即將面臨升學。本來升學壓力就大不知如何努力爭取考上好中學，但升學都還沒有來臨老師、長輩們就開始是壓了，今天你來一下說什么要努力呀什么的，明天他來說。讓我原本想輕松一下的暑假生活被他們壓的喘不過起起來，我就好象市一個”高壓鍋“一樣十分大的壓力壓的我也踹不過起來”嗚。我真想大哭一場讓自己輕松起來但是俗話說“男兒有淚不輕彈”但還好有創(chuàng)網(wǎng)讓我在這里放飛自己理想的翅膀~！
感謝你“創(chuàng)網(wǎng)”讓我又有了新的美好生活~！
暑假，我們來到了蓮花山旅游風景區(qū)，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的.奇景奇觀聞名于世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達40.88M，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰(kan3)她腳底下的那長長的臺階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺階，心里想著：這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。
接著我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鉆進大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!
到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
暑假里的這一次游玩，讓我感受到了蓮花山的美麗風景，夏日里那陣陣涼爽的微風和山上清新的空氣，山下那美麗的景色，都讓我留戀往返。
生活技能作文 11
我記得有這樣一個故事：一個富人看見一個漁夫懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽。他走過去對他說：“你怎么這么懶，不去海上釣魚？”漁夫看著富人說：“你在釣魚干什么？”富人說：“如果你釣到足夠多的魚，你可以買一艘更大的船�！薄澳阆胭I什么漁船？”"買一艘漁船可以捕到更多的魚."“你拿更多的魚干什么？”“多打幾條魚，就能有更多的錢讓別人替你打拼，還能躺在沙灘上曬太陽！”漁夫聽了，笑了�！拔也皇窃跁裉枂幔俊�
引用：引用漁民和富人之間的海灘對話材料作為討論的開始。
漁夫是一個聰明的人，一個理解人生哲學的人。是的，為什么是勞動？就是獲取財富；那么，獲取財富的目的是什么呢？不就是為了改善生活嗎？釣魚后，天氣很好。享受它，調整自己的身心。為什么不可以？一位偉人曾說：“不休息就不工作�！比绻阈菹⒁幌�，休息一下，充電，你會有更多的精力去釣魚。這有什么不好？努力工作24小時左右會有好的'效果嗎？
討論：討論材料，突出兩點：一、享受生活是工作的目的；第二，享受生活，充電，更好的工作。
漁民和富人的對話讓我想起了父母和孩子之間的許多關系。放學后或周末、節(jié)假日，有些家長看到孩子唱歌、彈鋼琴、玩游戲就皺眉頭。我一直希望孩子們一回家就把作業(yè)書拿出來，寫完作業(yè)就背書，寫完書就背英語，寫完英語就上奧數(shù)課，寫完奧數(shù)課就上興趣課，練字，練琴，跳舞.這輩子，孩子完全像機器。從小到大，青少年甚至年輕人都是花在閱讀、寫作、記憶和練習上的。人生幸福是什么除了一味鼓吹頭吊梁刺股，“學”云里霧里，“背”昏昏欲睡，能有多大作用？問學“頂”的。誰不僅是一個勤奮的人，而且是一個積極享受生活的人？
我很慶幸我的父母不是有錢人，這樣我就可以唱歌，彈琴，打球，和小學的哥們聚會，做自己想做的事，享受生活和自由。快樂地讀書，快樂地玩耍。我學習好，生活愉快。享受生活多好��！
聯(lián)合：從一個到另一個，聯(lián)合消失。批評一些家長的教育方式，指出這樣做不僅剝奪了孩子享受生活的權利，也無助于提高學習效率。與自己的情況相比，其謬誤就越明顯。
請像那個漁夫一樣享受生活！生活真美好！
生活技能作文 12
告別學習了五年的小學校園，告別了朝夕相處了五年的老師和同學，懷著一絲絲的傷感，我邁進了一個新的環(huán)境----雙語實驗中學的大門。
雙語的生活是被眼淚打濕的充實和快樂。
剛到雙語，我便和宿舍的13個“姐妹們”混熟了。我住上鋪，大家同吃同住，朝夕相處。每天按哨聲活動的生活充實而快樂�？墒�，我們畢竟都是家里的獨生子女，第一次離開家，難免有一些想家。那天，我給媽媽打電話，差點就哭出來了，我努力克制自己：不要這樣沒出息嘛，只是離家一周，也不是永遠不回家。根據(jù)“前輩們”的經(jīng)驗，打電話是最容易哭的，所以，我急急忙忙的就掛了。晚上，爸爸媽媽來給我送衣服，我又差一點哭出來，但克制住了（由此看來，我的抑制力還是蠻強的）。剛開學的那個星期里，晚飯過后，我都可以目睹到一個壯觀景象-----學校大門外整齊地站著一排家長，大門里一溜學生，個個都當場灑淚。我們班有幾個女生更是哭的悲悲慘慘，凄凄切切。不過好在大家很快都適應了新的環(huán)境，生活還是充實而快樂的。
雙語的學習是有趣的緊張和繁重。
剛到雙語的第一個星期，我們還像沒頭蒼蠅一樣亂闖，還在為適應集體生活而興奮時，成堆的書本和作業(yè)炸了下來，我們在突如其來的轟炸中迷失了方向。可我知道，這只是序曲，真正厲害的還在后面。
考試----這個永恒的主旋律又在向我們推進，剛上雙語的第二個星期里，幾乎天天都能看到試卷的影子。雖然，考試是緊張而乏味的，但平日里的學習還是蠻有趣的。如剛剛接觸的歷史、地理、生物等。向我敞開了一扇新的大門，生動的歷史故事、有趣的'生物特性、新奇的地理知識，讓我充滿了好奇的求知欲
僅僅開學三個星期，第一次月考就要毫不留情地來臨了，我的心里不免有一絲的緊張，作為一個學生的我，大大小小的考試經(jīng)歷了不少，雖然還沒有修煉到“久經(jīng)考場，遇試題臉不紅心不跳”的本領，但也不至于出現(xiàn)在考場上拿起筆寫名字時手都在抖的尷尬吧！考試是來檢驗我的學習成果的。我必須有一個好的心態(tài)來對待。
我將以飽滿的精神狀態(tài)和淡定的心態(tài)來迎接月考的來臨。
生活技能作文 13
有人說：“不怕，人是會變化的，上了高中你會明白一切。高中生活是精彩的，豐富的�！笨墒俏液苊悦�，我卻沒有感覺到一絲的精彩與豐富。
做在教室里，我除了上課專心的聽課，時不時的思考疑難問題之外，下課了還得再思考不明白的問題。每天都是為了學習忙里忙外。如果是這樣，每天都應該過得很充實，很緊張，很精彩��！可是，為什么，我厭倦這種生活，為什么心中還是那么空虛，無助，無聊。難道我真的沒有全身心的投入學習嗎？難道我沒有認真的交朋友嗎？難道我沒有及時沖洗自己的心靈嗎？
生活可以被選擇嗎？我可以失去記憶，去過那種自由自在的生活嗎？我可以每天都仰望星空，想著流星的美好瞬間嗎？我可以每天都站在大海邊，享受海風的溫柔嗎？我可以每天站在草原上，感受它的遼闊嗎？是啊，我想我不能，我幻想的也太美好了。
有人說：“高中友誼最珍貴，最有意義�！睘槭裁次腋杏X不到。在我的印象中，朋友是可以幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你對生活充滿信心的'人�？墒乾F(xiàn)實總是殘酷的，它和我的想像卻完全不同。在我看來，她只會和我攀比，她只會想比我更好，她只會在我面前說別人怎么夸她好。我不知在心中暗暗告訴過多少次，每個人都有缺點，不要太在意，隨便吧�？晌颐看味紡妷翰涣诵闹械呐穑瑢λf一些過分的話�；蛟S，這是我的錯�；蛟S，我根本就不能真正懂得朋友的含義�；蛟S，和身邊的人搞不好關系的原因在我。但是，我總是不能接受這些事實，總是對身邊的一切都抱有希望�？偸窍Ｍ约耗芟駝e人一樣開心。
生活可以被選擇嗎？讓我忘掉這些不愉快的，去追尋屬于自己真正的生活。或許，那里只有我自己�；蛟S，那里有我喜歡的顏色，有我喜歡的天空，有我喜歡的大海，有我喜歡的星辰，有我……
此時，天空還是那么朦朧，我的心情還是那么傷感。可是，除了我，還會有誰懂我�；蛟S，是那夢幻般的想象吧！
生活可以被選擇嗎？讓我失憶的時候，有夢幻般的生活陪伴我。讓我開始記憶的時候，有美好的現(xiàn)實迎接我。
讓我對你失去信心時，有另一種生活等著我。
生活技能作文 14
生活需要掌聲，在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個精彩的細節(jié)，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。
上課回答問題，無論對與錯，我們都應該給予掌聲;上臺表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應該給予掌聲;每次考試結束，無論好與壞，我們都應該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個小故事：說的是在英國一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實話，A真的從來沒有見過這么大的場面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了!A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉身，準備走下臺去。
可就在這時，B站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的`掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛里打轉的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯!真不錯!再來一曲�！盇邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心里發(fā)出來的。
掌聲，給予人鼓勵、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!
我們的生活需要掌聲，我們要給自己掌聲也要給別人掌聲。
生活技能作文 15
生活豐富了我們的一生，美好幸福的生活能夠讓我們無憂無慮，但也在不知不覺中滋生了我們的依賴性，讓遇到一些小困難的人只會習慣性地找他人解決。其實，沒有一帆風順的人生，偶爾的打擊并不是一件壞事，它能培養(yǎng)你的堅強意志，還告訴你要懂得滿足......挫折有大有小，關鍵在于我們用怎樣的心態(tài)看待并克服它。還真切地記得那一天，我和家人去一個小飯館吃飯，隔壁有家小超市，我便進去想買瓶飲料喝。當我在柜臺付錢時，一個人讓我瞬間震驚。建議的床上有一個約摸四五十歲的中年人，皮膚很白，一頭銀絲顯出滄桑，穿著一件白色的襯衣�？墒�，目光向下移卻發(fā)現(xiàn)他的腰部以下都被截去了，身上插著許多管子連著輸液袋。我驚詫的站在那，他看到我訝異的目光后，卻對我和藹的笑了笑。吃飯時，我一直在沉思，感到心情無比沉重，卻漸漸領悟了什么......第二次見到他時是一個黃昏，他坐在輪椅上，自己推著自己，身上依舊有許多管子，他邊走邊和旁邊的小販打招呼，偶爾停下來說兩句話，那些小販也并沒有用異樣的目光看著他�？吹竭@，我不禁喂我第一次見他時的表情感到羞愧。一個已經(jīng)喪失行動能力的殘疾人，卻依舊如樂觀地面對誰讓你干活給他的打擊，這有多么不容易我抬頭看見了超市掛的招牌，他將自己的.照片放了上去依舊是燦爛的笑容，旁邊有著幾個醒目的大字：半截人超市......我已無法用言語表達我的感受。面對人生的巨浪，他也堅強地挺了過去，用笑容支撐了自己的下半生�；蛟S他走在路上，要面對千千萬萬人看他的目光，可是，他喲歐諾個自己和藹的笑容回敬了別人；活血當他疼痛過后睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己無法行走，他也可能大哭大鬧過，也想過結束自己的生命，但是，他依舊走了過來，并用堅強的意志意志走下去，笑對每天的太陽......
每天都有人在為生活奔波，卻也有許多人不能堅強面對生活給他的考驗而選擇一種極端的方式。我們也應該有這種微笑面對困難的精神，這樣才可以走的更遠。生活，應該讓我們更堅強！
生活技能作文 16
一路上雨就一直安靜地下著，爸爸穿著雨衣提著我沉重的行李慢慢地走，我手里拿著前些天爸爸剛花了10元錢給我買的藍色折疊傘，買的時候爸爸說：“折疊傘好帶，貴就貴點。”這樣，我就用上了家中最高檔的雨傘。
爸爸在前面一直默默地走著，漸漸地似乎加快了腳步，也許是怕我的行李被淋濕；也許是擔心我錯過開往縣城的公車……反正，我落在了他的后面。我看見他急促的步伐帶起泥點并甩到了那條已經(jīng)磨得很舊的灰色褲子上，瘦小的身影在朦朧的雨中低頭走著，他似乎并沒有注意到我已經(jīng)落在后面，我趕快小跑幾步追上了他。爸爸感覺到我在跑，便對我說：“地上這么多泥，一跑把泥水全濺到褲子上了。你看是不是？”他邊說邊指著我的褲子。我“唉”了一聲便不再跑了。
到了車站，公車還沒有來，爸爸就找了個避雨的地方，吹了吹石灰臺上的土，把我的.行李放在上面，拍了拍書包表面沾的幾點水珠，高興地說：“還好，沒淋濕�！笨晌铱吹剿难澩纫呀�(jīng)全濕了，那雙破了洞的黃膠鞋上沾滿了泥。爸爸回過頭來叮囑我說：“錢都裝好了吧？”我“嗯”了一聲，他繼續(xù)說：“到了學校就給你叔叔家打個電話，我在那等著。要是錢不夠用，也打個電話，我再給你送去”，“天冷了就多穿點兒，包里有秋衣”，“不過，天也見暖了，也許用不著”。他似乎是自言自語。
這時，汽車開過來了，他把行李抱在懷里，找了個合適的位置放好，給我找了個座位后便匆匆下車了。當汽車緩慢開動時，我看見他依然站在蒙蒙雨中呆呆地朝我這邊望，我的忍了很久的眼淚還是滾下臉頰。窗外的雨似乎漸漸變大，爸爸已消失在蒙蒙的水氣中，但我依舊感覺得到那一雙充滿期望與父愛的眼睛正在春雨中默默地注視著我。
父愛似綿綿春雨，悄無聲息卻滋潤著干枯的禾苗；父愛似綿綿春雨，點點滴滴，雖小但時間長久也能匯成小溪乃至江河。在春雨綿綿的春天，我體味到了春雨的無私與偉大，體味到了春雨的細小與周到，它默默地鼓勵著我健康成長，快樂的生活，積極地迎接挑戰(zhàn)。
今日的陽光明媚，但我仍隱約地感覺得到春雨輕輕地落在臉上的輕涼與舒適。
生活技能作文 17
一年暑假，我下鄉(xiāng)去爺爺家。這里山清水秀、綠草如茵。我的房間面朝池塘，這里有有意思的生靈。
白晝緩緩披上黑衣，星光開始閃耀，月光悄悄進入我的房間。微風吹過綠樹，綠樹無力地搖搖頭，引得樹上的蟬個個不滿。淡黃的燈光下，我慢慢寫著題。時間過得很快，不知過了多久，我頓了下來，呆呆地看看筆，心思回憶著上次的`期末考，我嘆了口氣，無力地趴在課桌上，嘴中喃喃：考糟了，考糟了”我撐起頭望了望窗外，那蟬聲好像嘲笑起了我，樹木這是在同情我，池水冷漠如鏡，毫無波動�？嫉萌绱嗽愀�，在班級里成就何有？我想了想，又嘆了一口氣，消極起來。
一道微弱的光闖進我的房間，我定睛看了看，是一只螢火蟲，它似乎是來看熱鬧的。螢火蟲在房間內飛來飛去，跳起了舞。我郁悶極了，迅速關上窗，抓了一個玻璃瓶踮著腳尖跑到它周圍，抓準時機一罩，哈，小樣，被我逮住了吧！螢火蟲不甘心地撞起了瓶壁，然而并無作用。我得意地把它放在桌子上。
我靜靜地看著瓶中的螢火蟲，我看著它在瓶內飛竄，我更得意了，它那不屈的姿態(tài)就是在向我表示內心的無奈與不滿，真是個不服輸?shù)募一�。它飛起，彈回，再飛起，又被彈回，我對它說，為什么明知出不來，還要拼命？”它只用那一聲聲的呯！呯！”來回答我。我犯困了，閉上了眼睛，不小心就睡著了。夢中朦朦朧朧傳來清脆的撞擊聲，一聲又一聲，一聲連著一聲，我抬起眼皮尋找聲音的來源。我看見了那只在玻璃瓶里的螢火蟲，可它的速度慢了許多。我猛的清醒了，天啊，多么堅強執(zhí)著的螢火蟲�。�
我凝視起螢火蟲，看著它發(fā)著微光的身影，我心里不由得暖洋洋的。它在空中留下了一道道光痕，這是美麗的光痕，這是不屈的光痕，這是堅強的光痕。我?guī)е钌畹木匆�，托起瓶，輕輕的扭開瓶蓋伸到窗邊，螢火蟲飛上瓶口，把翅膀抖一抖，漸漸飛向遠方，留下了一道最溫暖、最明亮的光痕。
那只螢火蟲在我心底留下了不淺的印象，在它身上，我懂得了人不能輕易消沉、低落，要樂觀面對生活，勇于挑戰(zhàn)，唯有不屈服，才能展現(xiàn)出生命的力量。
生活技能作文 18
我是一個普通人，沒有太大的追求和夢想，只想做我此刻應該做的事，讓所有愛我的人和我愛的人快樂，然后平淡地結束我的生命。沒有追求，沒有夢想，我以前說過。事實上，說真的，我不明白他們的要求是否太高而不能理解我，或者他們的想法是否太有偏見而不能理解我。不管怎樣，我不被那些人理解。也許這就是我現(xiàn)在仍然單身的原因。什么是追求？什么是夢？不管別人怎么想，至少我認為我的做我現(xiàn)在應該做的事，快樂，每個愛我和我愛的人是一種追求，一個夢想，也是一種需要我終生的追求和夢想！雖然不被理解是一件非常痛苦的事情，但我并不那么看重它。當我猶豫的時候，只要那個想陪伴我一生并與我一起死去的人能在我耳邊輕輕地說“我支持你”“夠了，真的夠了！
有些人追求刺激，夢想住在一座覆蓋全世界的大樓里。我對這樣的人除了敬佩之外，還有祝福。我真誠地祝你成功，但我不會照做，因為這不符合我的生活規(guī)則。也許簡單的生活必需品會更貼近我的生活，看似樸素，卻符合我的規(guī)矩。在感情面前，有些人會像火一樣精力充沛；我愛你那是每個句子的前綴。在人們面前接吻是很常見的。多好的感覺�。〉瑯拥�，我真誠地希望你，不會跟隨，因為它不符合我的情感規(guī)范我愛你不是說，也不是一個吻來證明什么。用我的行動照顧她，用我的身心照顧她。雖然她可能不會馬上明白，但總有一天她會明白的。在亭子下，他們互相交談。他們在毛毛雨中四處走動。它看起來很枯燥，但符合我的'標準。
什么都不是真的�；盍梢詽M足你的沖動，但它不會滿足你一生的幸福�；盍赡苁悄闵拈_始，但平淡必須是你生命的過程。期待每一種活力都伴隨著無味，否則會有更多的杯子。永久的生命力，即電影中的虛擬物，暫時的生命力，即現(xiàn)實中的奢侈品！生活中只有樸素是必須的。
如果有一天世界上沒有黃金和白銀呢？生活還在繼續(xù)，時間還在流逝，快樂的人依然快樂。
如果有一天世界上沒有淡水怎么辦？答：生命是不可能的，時間是毫無意義的，所有的人都消失了。
什么是金和銀？什么是淡水？平淡的生活！
生活技能作文 19
學校生活短暫又是漫長的。因為今年的疫情，所以我們在學校待的時間很短很短。但是到了學校上課又是感覺很長很長。
今年過年，就有了疫情。但我們開學延遲了好幾個月但是我在家里也就是玩手機和寫作業(yè)，作業(yè)也不是特別多，每天老師都會布置相應的作業(yè)。讓我們去寫。上著網(wǎng)課，寫著作業(yè)，做著筆記。這是一個漫長而短暫的時光。馬上就要開學啦！我開心的到了學校。第一個星期，老師讓在學校待的時間很長，到了學校，把自己的行李收拾好。就和同學一起到了班上。到了班，老師給我們開了一節(jié)課班會課，讓我們收心。不要還想在家里那么懶散了。到了學校就要好好學習。反正就是老師班會都要說這個。哎！但是待的時間也太長了吧。我們一天天一天天的熬過去，感覺特別特別的慢。有的同學還在課上睡覺，有的同學在課上玩耍，有的同學還在課上說話。因為還沒有收心。我也不是什么特別學習好的同學。在班級里面也是個中等生吧。但是我的周圍是一些特別能說話的人。每天上課他們都會說話。特別煩，特別煩。漫長的時光過去了。該放假了。太漫長啦！放假兩天，我和同學一起坐這路車回到了家里。我們放到家書包就出去玩了。我們到了家，就和找不到家的小螞蟻一樣到處亂跑。哈哈。因為放假啦！
過兩天又要開學啦。到了學校，我沒有看見那些同學。沒上課之前特別特別開心。但是上了一天之后又感覺特別漫長。上課真是太漫長了。我是一個住校生。我們在宿舍可以說說話。悄悄的.和同學說會兒話，玩會兒游戲。但是玩兒的時間總是短暫的感覺。不一會兒又要去上課了。上完一天又一天的課。應該是上了四天的課吧。一天早上，我們晨跑。然后跑完還有一個小集訓。年級主任給我們說。我們又要放假了。而且還是。和沒有開學之前一樣那么長。當時我們臺下的人都快跳起來了，高興的。太高興了。然后那天下午我們就已經(jīng)離校了。把自己的行李都收拾完了。因為疫情，我們又放假了。到了家又上網(wǎng)課。繼續(xù)寫作業(yè)。學校生活真是太完成啦！但是又不用上課了。感覺還挺短暫的。
到了現(xiàn)在。估計又要開學了吧。疫情也沒有那么嚴重啦。
我們要珍惜在學校的時間。
同時也要珍惜在家的美好時光。哈哈，加油吧同學們。
生活技能作文 20
“生命不是一個科孤立成長的個體它一面成長，一面收集沿途的繁華茂葉，它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程中的建材，是這個人的思想情感與行為受到感染左右著這個人的生活態(tài)度，環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！边@是著名法國作家羅蘭說過的話。
在這個世界上，每個人都是獨一無二的，從出生的那一刻，就在這個世界留下了印記。隨著時間的流逝，我們漸漸地長大，在周圍環(huán)境的影響下我們學會了許多，然而，我們的言行舉止，道德修養(yǎng)決定著不只是自己也決定著一個家的風氣。
父母的一些舉動，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質；良好的素質；勤儉節(jié)約的習慣；樂于助人；開口說臟話；不孝敬父母……都是從中“培養(yǎng)”出來的。
每當家庭聚餐時，爺爺總是給我們一家人上政治課，飯后，一家人坐在一起聊天。爺爺會講過去的`歷史給我們這些晚輩聽。教育我們珍惜現(xiàn)在美好光陰，優(yōu)秀條件……最重要的是他要強調“要吃龍肉自下海”
他不是只說，而且還這樣做，想做什么都親手去嘗試一下。只要他想去哪里，都是獨自一個人，不會強求別人跟他一起去，想跟他去也可以，不會拖累任何人。如果他想吃什么，也自己買，自己做，大家可以一塊分享。爺爺就是這樣，時間久了，也成了習慣，我們一大家人都跟著爺爺這個領導人形成了這個家風。這個家小吵小鬧可以有，生活畢竟不是一帆風順的，遇到了困難會共同面對。因此家庭會變得很和睦。
在家庭的熏陶下，現(xiàn)在的我早已喜歡上這樣的生活，習慣了平平淡淡，珍惜身邊每個人對我的好，這些種種都和我們家的家風有著不可分割的聯(lián)系。
家風可以代表著一個國家的風氣，國家就是人民的家，這就是家風的重要性了，它要靠人民的努力，遵紀守法，互相幫助。一個國家的繁榮昌盛不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，只有社會風氣好的國家才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
生活技能作文 21
碎片，顧名思義，是片段的，是破碎的。如今，人們生活在碎片化的生活中，依舊未醒悟�，F(xiàn)如今，碎片化的閱讀，碎片化的學習，碎片化的思考，甚至更多碎片化的事物已經(jīng)普遍存在。
碎片化的閱讀
在信息化的時代，在古時，閱讀都不會從人們的生活中消失。蘇軾曾讀《阿房宮賦》到四更，等到隨從來提醒才意識到，他竟揮揮手表示沒關系。在信息化的時代，像蘇軾那樣執(zhí)著于讀書，廢寢忘食的.人少之又少。電子書已經(jīng)成了現(xiàn)代人們的普遍閱讀方式，電子書的簡潔便利是一大優(yōu)點，在地鐵上，公車上，不缺少看電子書的人。然而等下了地鐵，下了公車，電子書早已不在手中。閱讀形成了碎片化。更有人在閱讀時被手機彈起的消息，新聞，新出的游戲等吸引而去，閱讀早已被拋在一邊。古時人們閱讀時的清凈在現(xiàn)在幾乎是一種幻想，閱讀也就越來越碎片化。
碎片化的學習
人生在世，無時無刻不在學習，現(xiàn)在學生身份的我們，學習乃頭等大事。當下課鈴聲響起的那一刻，仿佛打了雞血，感覺小宇宙即將爆發(fā)，抑制不住自己的激動想破門而出表達自己的興奮，已經(jīng)完全忘記了老師的存在，當老師在耐心的講解時，心思早已飄忽在外，學習被碎片化了。日積月累，碎片變得越來越多，然而它們之間的鏈接仿佛從來沒有存在過，只有鋒利的刺。致使在考試時當你想撿起這些碎片時，手被劃的血淋淋的，后悔不已。然而意識到這些的人不多，學習變得越來越碎片化。
碎片化的思考
思考是一件必然而不可缺少的東西。數(shù)學家華羅庚曾因為思考一道數(shù)學題而忘記了時間，當別人去吃午飯，不知道他的存在，把他關在圖書館時，他也毫不在乎，繼續(xù)研究他的數(shù)學題。手機仿佛是一個不治之癥，慢慢吞噬著人們的生活。當一個人想要開啟他的思考之旅時，手機就開始出來搗亂，發(fā)揮各種他的本領來使得不能認真思考，而人也常常中了它的計，忘記了即將要開始的思考之旅，被手機吸引而去，慢慢的，時間流逝而去。思考成為了碎片化。
魯迅先生曾說“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”與其花時間在玩手機，玩游戲上，還不如花時間思考一下，為什么生活會變得碎片化，找出源頭，從源頭改變，改變碎片化的生活，讓生活完整化。
生活技能作文 22
每當有的同學談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些已經(jīng)上網(wǎng)的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！
暑假里的一天，我聽爸爸說我們家的電腦馬上就要上寬帶了，我興奮地一蹦三尺高，差一點就摸到了天花板。真沒想到第二天，當?shù)仉娦啪值墓ぷ魅藛T就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。這時，我才真正看到和摸到了我們自己家的寬帶。
上寬帶網(wǎng)首先滿足了我爸爸的`要求，爸爸再也不用頂著烈日去售報廳買報紙了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網(wǎng)址上找到很多報紙，還有更多的“因特網(wǎng)”、“易趣網(wǎng)”、“浙江日報網(wǎng)”等等，真是應有盡有，方便多了。這時，我就想：這里有大人們看的報紙，難道就沒有我們青少年看的報紙嗎？爸爸似乎看出了我的心思，說：“網(wǎng)上的內容豐富多彩，不僅大人能找到所需要的各種信息，青少年也一定有自己的報紙和雜志！”
我將信將疑，只見爸爸輸入《少年文學》的網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了我非常熟悉的雜志封面，再點幾下鼠標后，那些妙趣橫生的文章立刻便展現(xiàn)在我的眼前，我找到了《e班e女孩》、《雪鎮(zhèn)上的美麗傳說》、《三眼貓》等。各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。
不久，媽媽也加入進了我們的網(wǎng)上生活，還經(jīng)常指點一些優(yōu)美而且新穎的范文讓我學習，今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣！上網(wǎng)之后，我就像是長了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國NBA籃球賽的情況、中國發(fā)展的情況、今年我國中考和高考的情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解……這些當然要歸功于我們的千里眼——寬帶網(wǎng)。這幾天我們全家三口人也都進入了開戰(zhàn)狀態(tài)，不過，我們的“戰(zhàn)爭”可不是爭搶什么地盤，而是爭搶著每天第一個上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權”。
上寬帶網(wǎng)的好處還遠遠不止這些，上網(wǎng)后我還可以給我的朋友發(fā)電子郵件，可以去購物，還可以找我的表哥聊天呢！暑假里上網(wǎng)真好，同學們，如果你有興趣的話，還可以建立一個屬于你自己的網(wǎng)站呢。你不來試一試嗎？
生活技能作文 23
在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常聽到人們說生活缺乏浪漫和激情。很多人以為每天都在忙著家庭瑣事，柴米油鹽無情地取代了玫瑰，家庭瑣事取代了月前月后的鮮花。生活平淡而真實，所以沒有浪漫的心思。其實在現(xiàn)實生活中，浪漫并不難做到，只是我們通常忽略了它的價值。
浪漫是一種感覺，浪漫是一種心情，不在乎什么形式，只要慢慢品味，就會發(fā)現(xiàn)浪漫無時無刻不貫穿于我們的生活。住在家里不僅需要日常用品，還需要浪漫。浪漫的形式不需要轟轟烈烈。關鍵是在生活中營造浪漫的氛圍和情調，會給生活增添不少情趣。
不同的人對浪漫有不同的解讀和理解。有人認為浪漫是有錢人的事。其實不是，因為浪漫和財富地位無關，和生活品味有關。是一種感悟，一種修煉，一種鍛煉。富人，窮人，年輕人和老人都可以浪漫。很多人喜歡把浪漫說成是男女之間的愛情，但我覺得把浪漫局限在男女之間太狡猾了。浪漫不一定要轟轟烈烈，要體現(xiàn)在日常生活中。只要細細品味，生活中不乏浪漫與溫馨：可以是花前月下，蝴蝶飛舞前，聽完夜雨，欣賞天邊的夕陽，品一杯香茶。在公園里賞花，在城市郊區(qū)散步，爬山，周末去河邊釣魚，和朋友逛街，都是很浪漫的事。
沒有浪漫，生活就像一潭死水，沒有任何創(chuàng)造力和心情，是對生命的浪費。沒有浪漫，只有物質生活平淡，只有浪漫，物質生活脆弱。善于在平凡的生活中追求浪漫，創(chuàng)造更多的`浪漫和溫馨，注重品味和情調，你會發(fā)現(xiàn)自己的心情會越來越開放，生活也會變得更加有趣。
聽一首喜歡的歌是浪漫的，寫一首你創(chuàng)作的詩是浪漫的，為家人精心設計一個生日聚會是浪漫的，在節(jié)日里煮幾個喜歡的菜給家人品嘗是浪漫的，靜靜地坐在藍天下是浪漫的，假期悠閑地旅行和看山河是浪漫的。怎么能說生活缺少浪漫呢？正是這些看似漫不經(jīng)心的浪漫，構成了我們生活中最豐富多彩的場景。所以不要抱怨自己不是一個浪漫的人。其實每個人都有自己的浪漫哲學。只要熱愛生活，關注身邊，懂得享受平凡的生活，注重溝通交流，細心欣賞那些過程中的美好，讓平凡的生活變得精彩，讓生活變得永恒充實而又不乏情趣，就是一種浪漫。
生活技能作文 24
天安門位于北京城的傳統(tǒng)的中軸線上，由城臺和城樓兩部分組成，造型威嚴莊重，氣勢宏大，是中國古代城門中最杰出的代表作。是當今世界上最宏大的城市中心廣場和最的旅游勝地之一，有中國第一風景名勝之譽。
我們游玩長城的那一天，天氣特別給力，陰天稍微飄點小雨。我們做了一個半小時的大巴才來到了長城的腳下。我們首先乘坐滑車來到第四個烽火臺，后面的就要靠我自己的雙腳爬上去了!爬到第六個烽火臺的時候我就很累了，有點想要放棄。可是媽媽說：你這么想來長城，不爬到高處豈不是浪費了這次的行程!拿出小男子漢的勇氣來!聽了媽媽的話，我鼓起勇氣向上攀登!爬上高處，看到霧氣在身邊圍繞，真有點神清氣爽的感覺!
在北京我們還游玩了故宮，恭王府，北京的老胡同，還觀看了老北京天橋的`雜耍，爸爸對我說北京還有好多地方我們沒有去，不過沒有關系，以后我們還會再來北京的!
今年暑假我終于來到了盼望已久的北京，首先說說北京的天氣吧!一下火車就感受到了陽光的厲害，可是只要遇上有樹蔭的地方就立刻感受到?jīng)鏊?在以后幾天的游玩中，天安門和長城給我留下來深刻的印象!
天安門位于北京城的傳統(tǒng)的中軸線上，由城臺和城樓兩部分組成，造型威嚴莊重，氣勢宏大，是中國古代城門中最杰出的'代表作。是當今世界上最宏大的城市中心廣場和最的旅游勝地之一，有中國第一風景名勝之譽。
我們游玩長城的那一天，天氣特別給力，陰天稍微飄點小雨。我們做了一個半小時的大巴才來到了長城的腳下。我們首先乘坐滑車來到第四個烽火臺，后面的就要靠我自己的雙腳爬上去了!爬到第六個烽火臺的時候我就很累了，有點想要放棄�？墒菋寢屨f：你這么想來長城，不爬到高處豈不是浪費了這次的行程!拿出小男子漢的勇氣來!聽了媽媽的話，我鼓起勇氣向上攀登!爬上高處，看到霧氣在身邊圍繞，真有點神清氣爽的感覺!
在北京我們還游玩了故宮，恭王府，北京的老胡同，還觀看了老北京天橋的雜耍，爸爸對我說北京還有好多地方我們沒有去，不過沒有關系，以后我們還會再來北京的!
生活技能作文 25
剛剛考完暑假測試，媽媽便對我說：“娟子，暑假去參加補習班。”我一聽便不高興了，都放暑假了為什么還要去參加補習班，為什么不讓我過個開心快樂的暑假?我有點不理解媽媽。便嘟著嘴對媽媽說：“媽，我不想去暑假補習班，我可以自己在家里學習，我還有好多暑假作業(yè)呢，可不可以不要去?”媽媽聽了之后摸著我的頭對我笑笑說：“孩子，你去就知道有多好了，如果不好的話，你再回來好不好�！蔽屹澩狞c了點頭。
我背著書包去了暑假補習班，到了補習班我才知道，原來補習班是這么好，有5張圓桌子，同學們都圍著桌子環(huán)繞而坐，教室的正前方有個白色的教學版，旁邊是多媒體。上課了，老師進來了，這節(jié)課是語文，語文老師是個漂亮的.女老師，老師先用多媒體給我們看了個動畫片，令我們沒想到的是竟然是《喜羊羊和灰太狼》，老師對我們說“同學們要認真的看，等會會有問題問你們哦!”我們聚精會神的看著，看完之后，老師把手背在后面笑嘻嘻地問我們：“誰能告訴我，為什么灰太狼每次想吃羊，但是灰太狼面臨危險的時候喜羊羊反而去救灰太狼呢?”
同學們七嘴八舌地回答著老師的話。有的說：”因為灰太狼死了，就沒有動畫片了“;有的說：”因為喜羊羊很善良“;有的說：”喜羊羊和灰太狼是好朋友”。老師點點頭說：“同學們說的都很對，每個問題的問題都會有不同的答案，做的每件事都會有不同的影響，我知道有的同學們不喜歡上補習班，上補習班會剝奪了你們的自由時間對不對?”我們異口同聲地說：“對”�！捌鋵嵞�，上補習班也有上補習班的好處哦，我們一天只上一節(jié)課，而且可以組織同學們去參加各種各樣的活動，比如游泳啊，志愿者活動，去旅游啊，還可以和爸爸媽媽們做親子活動，還可以認識好多同學，有些時間學習知識，這樣的暑假不好嗎?”老師說。
看著如此豐富多彩暑假補習生活我開心地笑了，或許現(xiàn)在暑假補習班并沒有那么可怕了，因為現(xiàn)在的補習班變成了符合孩子們的補習班。希望所有的小伙伴們都和我一樣有個快樂的暑假。
生活技能作文 26
生活，無處不在，每個人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點燃了又一盞燈。在生活中，你會學到很多，它是人一生中最好的老師，它會教會你如何做人，如何學習，可以說，生活中的點點滴滴可以和老師相媲美。
生活對每個人都是公平的，它不會因你窮困落后而放棄你，他更不會因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當你扭亮它的時候，它也會對你光芒四射，當你對生活信心十足時，他也決不會對你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會從一個困難和災難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的'一天，我和媽媽去醫(yī)院體檢，當我得知母親患了子宮癌時，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時，我真不知該怎么辦！平時對任何事情信心十足、決不言敗的我，也對生活那遙遠的未知數(shù)感到迷茫。
我對生活充滿者恐懼和陰森，好象整個天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機四伏，我不想再活下去了，我甚至想過……唉！
我當時真得徹底絕望了，從那以后我好象變了一個人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴肅，那么可怕。
我一次次的對別人微笑，是為了對他們說“我還快樂”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫到過我的感覺，當老師知道后，她們安慰我，鼓勵我，可是……那沒用，再多的安慰也不能添滿傷心的大坑，再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳墓……
但是，母親對生活的樂觀和意志打動了我，我曾燃起過那么一星點兒的火苗，但一次微弱的輕風，又把它打滅了，我的生
活大多往返于家和醫(yī)院，這兩點一線之中。然而我每次去看母親時，她總是笑口常
開，她對生活的信心又一次讓我體會到了人間的母愛，我開始發(fā)奮，我開始努力，我又回到了往日的我！母親手術后，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉，生活就是這樣，它總是會給你制造痛苦，總會讓你一無是處，總會讓你不知所措，然而當你重新走上生活的大道時，它又會給你鼓勵和支持，它會使你從一件事中悟出一個道理……只要你對生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！
生活技能作文 27
在車上，教官告訴我們，他姓馮。他讓同學們選出男隊長和女隊長，最后選出了江俊瑋和周子祺分別擔任男女隊的隊長，教官和我們一起拍手鼓掌。
下車后，我們又好奇又興奮地觀察著每一個地方。走進軍訓營，教官安排幾位同學去拿衣服，那些衣服不是很好看，但我們還是穿上去了。我們去參加“弘雅小學陽光少年綜合活動典禮”，我們一起高唱“中華人民共和國國歌”，心情十分振奮。
第一天，教官給我們安排了宿舍，第一件事是學折被子，我認為被子很難折。中午的飯不是很好吃，但我還是吃了。教官吩咐小值日生做值日。我討厭訓練，看個電影也要練坐姿，所以這次看電影也是我最痛苦的一次，不僅內容我一點都不喜歡，還得坐在水泥地上，十分疼痛。看完電影我回到了宿舍，宿舍床上的木板上寫了一些很恐怖的字：“這里死過人”、“我是鬼”、“今晚我會來找你”等等，讓我和同學們都感覺到害怕。洗澡也很討厭，還分誰在宿舍里洗澡，誰在沖涼房里洗澡。真的好吵�。�
我們上床睡覺了，教官還要來查我們有沒有吵，有沒有把手和腳露出被子。真的好煩��！
第二天早上，我們宿舍的同學六點多就醒了。起床后，我們做了好多事情，比如要把被子疊好，把床單抹平，不要有痕跡。軍官挨個檢查房間，我們宿舍收拾的很干凈，但竟然有人往里面丟垃圾，本來整理好了的床鋪也被弄亂了，結果被扣了很多分。早上練蹲姿，只要誰動了就加一分鐘。后來有個游戲——“閃電報數(shù)”，雖然我們班沒有贏，但我們還是為集體的努力而欣慰。
第三天早上，教官把我們帶到了山腳下，和我們做一個“游戲”。“游戲”的結果是：因為我們做錯了動作，害的小領袖被罰跑，這讓我們既感動又傷心，好多同學都流下了淚水。后來，我們爬了圓山，園山雖然不高，但是路很長，同學們累得滿頭大汗，卻都沒有叫苦�；氐杰姞I，軍官給我們發(fā)了包餃子的材料，所以我們的下午飯就是餃子，還挺好吃的，可能是因為是自己包的.吧。
不知不覺就到下午了，辛苦而有收獲的軍訓要結束了，我們坐了很久的車才到學校。
這次軍訓，我們不僅學到了很多知識，還留下了許多難忘的回憶。也許是因為軍訓的累，所以我覺得，回家真好！
生活技能作文 28
過于悲觀失望的人，老是想我沒有這，沒有那。因而常常唉聲嘆氣、痛苦煩惱。我們要對他說，不要老想著你沒有什么，要想著你擁有什么。
過于樂觀自信的人，老是想我這也有，那也有。因而常常幸�？鞓返脽o法形容。我們要對他說，不要老想著你擁有什么，要想著你沒有什么。
在現(xiàn)實生活中，正確的人生態(tài)度應該是：既不過于悲觀失望，又不過于樂觀自信；不卑不亢，不瘟不火，保持一種平衡，也就是所謂中庸。
一種觀點是，為人要低調，要謙虛一些，不要過于張揚，這無疑是正確的。但是，什么事情都有一個度，太低調，太謙虛了，就會失去表現(xiàn)自己的欲望，就會失去很多鍛煉自己、提高自己知識能力的機會。久而久之，就會真的別人處處都比自己強，悲觀失望的心態(tài)自然就會產(chǎn)生；抑郁煩躁，痛苦不安，就會隨之出現(xiàn)。這樣的`人生，必敗無疑。例如，宋王朝面對強敵，就是在不能有所作為，不敢有所作為中，逐漸走向滅亡的。
另一種觀點是，為人要樂觀自信，要當仁不讓，要敢于毛遂自薦，要敢于班門弄斧，這無疑也是正確的。但是，如果過于囂張、張狂，沒有自知之明，那么不但會貽笑大方，還會攪了自家或人家的好局，只會落得人人厭惡。這種人，也往往聽不進別人的任何話，失敗、悲劇，在所難免。剛愎自用、沽名釣譽的項羽就是這樣的例子。
這兩種處世態(tài)度，應該加以調和，調節(jié)，以求和諧、平衡、中庸。
“識時務者為俊杰”，要能夠通觀全局，“知己知彼”才能“百戰(zhàn)百勝”；要有遠見，“站得高才能看得遠”，想得遠才能見得遠。這是調節(jié)心態(tài)的第一要招。
人應該能夠“拿得起放得下”，要像劉邦那樣“大丈夫要能屈能伸”。這能“屈”能“伸”，當“屈”則“屈”，當“伸”則“伸”，就是調節(jié)，就是平衡。這是調節(jié)心態(tài)的第二要招。必須注意，第二要招的實施必須以第一要招為前提。
這中庸之術，是一個人修身立身之本，是一個企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展之本，也是一個國家興旺強盛之本。
總之，既要想著你擁有什么，又要想著你沒有什么；既不要老想著你擁有什么，又不要老想著你沒有什么。
生活技能作文 29
“明天一大早，一只大木船……”這句話出自曹文軒先生寫的一部純美小說《草房子》，寥寥幾筆，勾畫出了一幅早晨油麻地還未醒來的景色，卻讓人莫名地感到有些傷感。我也由此被吸引住了，忍不住地讀下去。這本書寫的是一個名叫桑桑的小男孩的小學時光，其中有歡樂，有辛酸，有愛的付出，有人性的偉大，我的心被這本書牢牢拴住，不愿離開。
當我終于快將書讀完時，我以為一切都結束了，誰知桑�；忌狭斯植。Ｉ]有放棄，依然坦然面對，其間桑桑的爸爸，媽媽，妹妹也沒有放棄，四處求醫(yī)，最終桑桑戰(zhàn)勝了病魔，病被治愈了。這本書優(yōu)美華麗的詞語不多，卻彰顯了人物的性格魅力，為我們展現(xiàn)了人們心靈深處的一份亙古不變的友情、愛情、親情……正是桑桑以及他的家人面對死神的坦然，面對生活仍抱以信心的態(tài)度讓我為之動容，卻也引發(fā)我的思考：面對困難時，人們會怎么辦？
5.12汶川大地震帶給人們的陰影還末散去，玉樹、盈江的地震又一次給了中華人民一次重創(chuàng)，有的人望著一堆廢墟，失聲痛哭；有的人則強忍著悲痛，加入救援隊伍，將生的希望留給更多的人，這是兩種截然不同的面對生活的態(tài)度，收獲的當然也大相徑庭。近日，日本的核泄露問題讓人們忐忑不安，因而引發(fā)了“搶鹽風波”，人們對災難的焦慮不安不正體現(xiàn)了對生活的無奈，為什么不能像作者筆下的桑桑一樣抱以一顆平常心，抱以一顆自信心，樂觀地面對現(xiàn)實呢？為什么不能痛痛快快地擁抱生活呢？
于是我開始對著身邊的'每一個人微笑，令我驚訝的是，對別人微笑，自己也會收到一個燦爛的微笑。這時，我才明白，生活原來是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生，過著寄宿的生活。在別人眼中單調、無聊、乏味的學習生活在我看來也是一種樂趣。白天，我們在操場上奔跑撒歡，無處不看到我們的生龍活虎、青春活力；晚上，我們總以“百米沖刺”的形式看誰先至宿室，到宿舍后，我們喜歡捧一袋零食在陽臺上看星星，看月亮，看廣袤無垠的天空，看遠處閃爍的燈光，接著談生活，談理想，這是一天中最美好的時光了。
一天的結束，也是一天的開始。我愿時間放慢它那急匆匆的腳步，讓我盡情擁抱生活，細細回味。
生活技能作文 30
——讀《感恩生活》有感生活是什么？生活是一張干凈的白紙，每個人都可以在那張紙上繪畫出屬于自己的人生。
當我第一次睜開稚嫩的眼睛看這個世界，當我第一次聽見媽媽輕聲哼著兒歌哄我入睡的聲音，當我第一次嗅到路邊花朵的芬芳，我便存在于這個世界了，我無時不刻不在享受著生活帶給我的美好。當生活的陽光照耀在我的臉上時，我露出燦爛的笑容，張開雙臂，想要擁抱生活，我真切地品味這人生的各種滋味，演繹著屬于自己的幸福人生。我感謝生活，因為他帶給了我多彩的人生。
因為生活，我看見了金色的太陽，蔚藍的天空，湛藍的大海以及廣闊的大地；看見蔚藍的'天空中鳥兒自由飛翔的身影，小溪里魚兒四處游動的樣子。因為生活我聽見了林中鳥兒婉轉的叫聲，花開時節(jié)的動人旋律；聽見了夏夜里陣陣的雷聲，冬晨北風呼嘯的響聲。因為生活，我嗅到了草地里泥土混合著綠草的清香，果園里各種果實成熟的香味；嗅到了雨后池塘里淡淡的花香，陽光下香樟樹上的特殊芬芳。
我感謝生活，是它讓我看到了繽紛炫彩的人生，讓我明白人生并不是只有單調的黑與白。我感謝生活，因為它帶給我真心的朋友。因為生活，我融入到了班級學校里，我感到自己并不是孤單的一個人。千里難尋是朋友朋友多了路好走，有朋友道路不會幽暗，一盞朋友燈會陪伴我們一起出發(fā)；有朋友生活不會枯燥，一大袋的笑料我們彼此分享。謝謝朋友與我同悲傷共歡樂，陪我賞雪聽雨，夢想漫步云端，痛快的哭笑。
嗲的話語間流露出真誠的關愛，閃光的眼神中傳遞出永恒不變的情感——友誼。朋友如和煦的春風，在寒潮尚未褪盡是送來絲絲的暖意，正猶如炎夏的清風，在驕陽如火的季節(jié)送來屢屢的清涼。
正因為有朋友，我們的生活才會更充實、更美好。我感謝生活，是它賜予了我知心的朋友，讓我明白了友情的真諦與可貴。我感謝生活，感謝它賜予我的一切的一切，我熱愛生活，努力地想要擁抱生活。
生活就是一張干凈的白紙，我們對它的不同態(tài)度，就將成為紙上不同的色彩與事物。學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟去包容生活，我們就會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人！
生活技能作文 31
生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的香醇；生活是一本書，蘊含著深刻的哲理；生活是一頁紙，記錄著美好的回憶。生活中的點點瑣事，都可以啟示你的一生。
我今天心情格外好，我們要去外婆家了。一路上，平時我覺得嫌煩的鳥叫聲，不知為什么今天我覺得特別動聽悅耳�！巴馄拧蔽矣H切的叫她�！班�，乖。”外婆寵溺地摸了摸我的腦袋。本來我的心情不錯，但一下子陰沉了下來。想起老師布置的作業(yè)：給自己的父母洗一次腳并且做好記錄，就變得不開心起來。怎么做呢？我嫌臟并不想做。
晚飯后，媽媽不見了，我四處找她。在這呢，映入眼簾的是媽媽在為外婆洗腳的畫面。手親親的搓著外婆的腳，嘴里還說著一些暖人心肺的話語。外婆也用她那粗糙的雙手撫摸著媽媽的臉，慈祥的望著媽媽。做兒女的為自己的父母洗一次腳算什么呢？能夠及得上父母的養(yǎng)育之恩嗎？我又怎么有資格嫌臟呢？這個問號狠狠地在譴責著我。
等媽媽為外婆洗完腳后，我端來了一盆水。媽媽見到我端著一盆水很是疑惑：“為什么要端著一盆水�。俊薄敖o你洗腳啊�！蔽覉远ǖ恼f。媽媽臉上露出了會心的笑微笑。我輕輕擦拭著媽媽的.雙腳，發(fā)現(xiàn)媽媽叫跟上都裂開了�！皨寢專@怎么回事兒？”我滿臉心疼的問�！皼]事，只是腳太干了而已�！眿寢屢荒槾认榈恼f。我明白那是媽媽干活和奔波所導致的。我的心越發(fā)愧疚了。媽媽為了這個家，為了我多么勞累�。∥覅s連幫媽媽洗個腳都不愿意�！皨寢專瑢Σ黄�！”“為什么呀？”媽媽十分疑惑�！澳忝刻於寄敲磩诶�，還要照顧我，我還經(jīng)常惹你生氣，不聽你的話�！蔽覒M愧的低下了頭�！皼]關系的，你就是我勞動的動力呀！為了你，沒有什么辛苦的�！眿寢屨f完我撲她懷抱中，覺得在媽媽的懷抱中是那么的溫暖。
我知道了父母的艱辛，為了自己的孩子什么都是幸福的。我們當孝敬父母，替父母分擔力所能及的事。善于體驗，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就能體驗出不一樣的體驗。
生活好似一杯咖啡，入口是澀的，但細細品味就能體驗出咖啡的濃郁與香醇。生活的香醇，只待你細細品味。生活如一張白紙，要你用心勾勒優(yōu)美的弧線，變化成一幅幅絢麗的圖片。
生活技能作文 32
科技，是人類進化的根本，沒有科技，人類就無法進化，無法獲得美好的生活。
幾千年前，人類正過著艱辛的勞動生活，過著凡事都要人力的生活。因為牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，使人類向科技生活邁進了一步；因為阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理，使人類向科技生活又邁向了一步；因為伏打發(fā)明了電池，使人類向科技生活又邁了一大步。
科技是一個國家在世界上立足之本。新中國成立以來，我國也在向著科技生活發(fā)展。雜交水稻，“神九”升天，“蛟龍”下海，無不說明了我國的科技已經(jīng)達到了一個很高的水平。我們身邊的科技也在發(fā)展，如果你經(jīng)常到外面走走，就會發(fā)現(xiàn)，街上的行人都用著手機和遠在他鄉(xiāng)的親人說話，隨便一個小商店，一走進去，看見的就是空調、電視，就算是在幾十攝氏度的夏天，最容易壞的食物，放到冰箱里冷藏起來，幾天后，都和原來一樣新鮮。并不是火箭呀，導彈呀，機器人呀……才叫做科技，其實科技就在我們身邊，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多你曾經(jīng)沒有發(fā)現(xiàn)的科技。
科技還讓醫(yī)學得到了進步。以前，一點小病，比如，感冒、肺炎就足以讓人死亡，更別說什么大病�？墒�，換做科技發(fā)達的今天，感冒、肺炎只要吃點藥就可以痊愈。什么人造胰島素，什么斷肢重生，都可以用科技實現(xiàn)，大大提高了人們的壽命。
記到有一次，我到四川科技館的`參觀了那里的展品，讓我驚嘆不已。我先到了一樓的“航空展廳”，天花板上，無數(shù)架飛機被懸掛著。地上放著幾架飛機和一個火箭，走進去，飛機前面的屏幕上就出現(xiàn)了一個停機坪的畫面。坐到駕駛的位置上，握著操縱桿，向上拉起，屏幕上就會出現(xiàn)飛機起飛的畫面。畫面還可以根據(jù)你的操作做出改變。
我離開了“航天展廳”，帶著期望，來到了二樓的“機械展廳”，一進展廳，一輛汽車呈現(xiàn)在我的眼前，那汽車沒有外殼，被一個機械手撐起來，里面的機械都在運作，一個聲音從廣播里傳來，正在介紹汽車的運作原理。就在這輛汽車的旁邊，有兩把椅子，一把安裝了減震器，一把沒有安裝，可以讓人更清楚地體驗到汽車減震器的效果。
我乘坐著電動扶梯，很快地就到了三樓的“聲與光展廳”，展廳里的一個小屋子引起了我的興趣，我走了進去，突然，我的耳邊響起了巨大的玻璃破碎的聲音，我
生活技能作文 33
作為一個應屆高三畢業(yè)生，2010年的高考在十三年的企盼中如期而至。它來的太過于平常，沒給我?guī)硪欢↑c的驚奇；他走的太過于倉促，沒給我留下一丁點的回憶。從日記的只言片語中方才發(fā)覺高考結束的時候是下著雨的。
雨水打在臉上，順著臉頰滑下。此時站在雨中，淚水偽裝成雨水布滿臉面，沒有人知道你在哭，所以你可以盡情的去流淚。這個時候你流淚，沒有人會說你不堅強，你的強作歡笑才是真正的虛偽。我不知道此時已有多少同胞決定走回起點，我也不知道到底需要多大的.勇氣才可以走回起點，這是一個可怕的經(jīng)歷。
在那個下著大雨的夜晚，我和友人走遍了學習附近所有的網(wǎng)吧，竟無一臺空機，在禁不住唏愈感嘆的同時，忽視了一個巨大的孤獨正在向我們走來。走回住處的途中，雨一直下，越來越大，單薄的雨傘在這樣雨中顯得有些蒼白無力，水滴零落成水珠湮沒在雨霧中。路燈的光是一種極細極微的橘黃色的光，無邊的黑幕籠罩著，映入眼簾的只能是碎落的雨珠�；氐阶√幍奈覀円讶蝗缢袚破鸬碾u，周圍是寂靜的，除了雨聲還有我們的呼吸聲。我想了很久，終于沒能相處這晚上怎么挨過。
第二天早上仍在下雨，不過比昨天笑了許多。
迫不及待的拿到答案，又迫不及待的算起了分數(shù)，才發(fā)覺自己正在為自己戴著手銬腳鐐。戴好之后，凝重的表情驅散了高考結束后的喜悅與輕松。又是踩著學校里積聚雨水，一步一步的走開，走開。太過于沉默的將大摞的書搬到車上，壓癟的車胎代表不了知識的厚重，昂不起的頭顱卻是知識的壓迫。當我把“一切都結束了”放到嘴邊大聲喊出時，內心的落寞開始蔓延。
我不明白，一個失敗的結局能否詮釋一個無悔的經(jīng)歷？
那天下午回到家，孤獨已經(jīng)與我綁定。家鄉(xiāng)人的期盼如同幽深的洞穴，不敢觸及。麥子已經(jīng)收獲。
一切好像都已走運，但高考過去還沒有多少天��！
收拾雜書的時候，幾次看到那句“只要心中有夢，人生不會黯淡”的箴言，我知道，結果還沒出來，我，一個七尺男兒，沒有理由放棄，更何況，痛會釀成奇跡。
我決定靜靜的等待，畢竟，六月才剛剛展開……
生活技能作文 34
望著腳下那些不可迷茫的東西，我心中如同一只野獸一樣，失去了理智。這世界好像也并沒有什么徘徊的東西，我堅定了自己的信念，一直的往前走著，筆直的。題記。
有的時候聽著一首比較歡快的音樂，竟也可以享受到時光的美好，我們總是會抱怨著生活多么的不如意，但是我們會發(fā)現(xiàn)生活有時候對我們其實也很慷慨，只是每當我們覺得快樂的時候，我們會以為時間過得很快，會忘記生活對我們的那些施舍，等到生活對我們不好的時候，我們卻抱怨起來。我們是否也也該反思一下自己做的是不是有點過分了？生活就像是一個調料，不可能所有的調料都是甜的，總會有一些別樣的味道，在我們的味蕾中綻放。我們不能奢望生活太多，我們所想的那樣，如果真的是那樣子的'話，那么我們?yōu)楹我钕氯ツ�？我們�(yōu)槭裁匆獮榱宋覀兠魈於非竽兀?/p>
我們只需要想一想，就可以得到自己想要的東西，這不是太簡單了嗎？不要對自己還有生活抱有太多的幻想，我們只需要給自己定下一個小目標，然后為之而努力奮斗，這樣才是我們生活的最終目的，其實生活有風也有雨，但我們依舊還會見得到晴天。所以說，當我們對生活失望的時候，千萬不要對自己放棄，因為這個世界上還有很多跟我們一樣的人，他們和我們一樣對生活充滿了失望，可是他們會這樣子沉淪下去嗎？當然是不會的，我們也要像他們一樣勇敢的向前進，我們不能一直呆在自己的舒適區(qū)中，我們要挑戰(zhàn)自己去迎接生活中還有更精彩的東西，未來當然還有更多我們想要得到的東西，我們要努力為之。夢想這個東西，其實說難也難，說簡單也簡單，難的是追求夢想的過程中總是充滿曲折的，我們不可能一朝一夕就可以取得夢想的成就，但是我們可以通過自己的努力，跨越時間的長度，取得夢想最終的成就。
但是夢想其實是一件很簡單的東西，因為每個人都可以有他自己簡單的夢想，我們也可以為它而付出努力，所以說夢想也并不想常人說的那么困難。加油吧，未來其實并沒有那么復雜，也沒有那么困難，只是我們想的很復雜，做的太少，所以說我們才會覺得很困難，但我們想的很簡單，做得更多的時候，我們會發(fā)現(xiàn)其實生活很簡單。
生活技能作文 35
又起了風，落了星光，散了疊層的云。臥室里時鐘嘀嗒，又是只有我一人坐在空蕩蕩的臥室里的夜晚。
頭頂上的燈是如此的明亮，而心中的空洞與迷茫卻如墨一般渲染開來，把整個世界一片又一片的'染黑。已經(jīng)不知道有多少個夜晚是獨自一人的了，父母總是忙于工作，有時甚至一夜不回。我拖沓著鞋，無力地倒在床上，腦子不時浮現(xiàn)一些一家三口歡樂，卻不屬于我的場景。
第二天來到學校，聽到同學在抱怨他的父母每天管他有多嚴，他很能希望有一段屬于他個人的時間，這樣就能做他所喜愛的事情了。我聽到這里，內心的黑暗似乎被照進了光：對啊，一個人時候能做好多事情，為什么要糾結是否由父母陪伴在身旁呢？
那天晚上，我第一次沒有感到寂寞。我從家里找來一本有關烹飪的書，經(jīng)過細心挑選決定學會做幾道菜�！皩⒂图訜嶂寥蔁�，倒入蔥……”我一邊嘀咕著，一邊認真去完成每一步。以前經(jīng)�？吹絼e人第一次做菜的文章，總是充滿了意外，而我卻似乎格外順利。
做好后，自己先嘗了嘗，沒有想象的那么美味，但是作為第一次嘗試，也算是很棒了。接著，我將飯菜放入冰箱，并在門上貼上便簽：爸爸媽媽辛苦啦快來嘗嘗女兒的手藝吧！隨后我回到臥室，帶著笑意進入夢鄉(xiāng)。夢中，爸媽回來了，嘗到我做的菜，都夸我長大了……那一夜的夢好香好醇。
一天，兩天，一個月，兩個月……我?guī)缀趺刻於紘L試做不同的菜，時間一長，我竟也能做出與媽媽相比美的菜。再到后來，我還學會了洗衣服，學會了做些手工小物件裝飾自己的房間……
上高中后第一學期我便住入了宿舍，那個時候夏季的“威風”還沒過去。宿舍里的女孩子都將衣服累積起來，等家長拿走一起洗，而我則每天自己將衣服洗干凈。這不免受到舍友及其家長的夸贊，每當這時，我總會想起自己度過的一個有一個孤獨的夜晚，我現(xiàn)在很感謝那時的自己沒有一直處在消極的情緒中，而是找來了“鮮花的種子”并將它們埋下。
我想，在任何時候都應該學會為自己的生活埋上花種，誰知道生活什么時候就開出了鮮花呢?
生活技能作文 36
初到這個陌生的地方，可所謂是人生地不熟的，心中似乎和這里的一切并不是合為一體的，我們，是不同的：我們，是不在一個集體的;我們，放不下之前的點點滴滴;我們，是多么想念初中的時光啊!不知為何，感覺一切都是那么的陌生，放不下母校的一草一木，放不下三年來的一個集體，放不下我們曾形音不離的朋友們，放不下太多太多…
剛開始，懵懂的我只是認為軍訓是由“熱”“苦”“累”三部曲交織匯成的一篇愁苦樂章。任我怎樣修改其音符，彈奏其旋律，也無法將其轉奏成為一篇和諧樂章，更無法舞動出那屬于自己的美妙旋律。
忽然的一陣雷雨，我們在雨水的澆淋下，頓時將剛剛的瞌睡蟲打跑了。
讓人意想不到的是，原本以為的人間地獄竟然還是可以帶給我們快樂的。
雖然，在本次軍訓中是艱難了點，是苦了點，但是如果這時候不去苦那么我們該什么時候去苦呢?當然軍訓里我們也有歡聲笑語。比如說我門藝術部的幾個班坐在一塊，輪流表演節(jié)目的時刻…
談到軍訓：我們由陌路到相識，再由結識到后來的依舍難分。經(jīng)歷了一個雖短暫但卻不缺乏情趣的`階段，依舊是品茶之味，似挽余香。
進入學校首先我們就是要進入軍訓這個人間地獄。
激情的七日，勞累的七日，痛苦的七日，難忘的七日…·持續(xù)一周的艱難訓練：在烈日下的我們，頂著火辣辣太陽的我們，一陣陣從遠方傳來的：“立正”“稍息”“起立”“蹲下”…有時，在喊“1、2、3…·”的時候，各各都使出了渾身解數(shù)，使出了吃奶的勁，大家拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過那傳說中的“獅吼功”，恨不得自己就是那世界頂尖的高音家…
雖在“熱”“苦”“累”三部曲中掙扎，即使有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”即使有教官的嚴格監(jiān)督，即使步伐的艱難行走與奔跑，但是依然可以從中體會到軍訓的趣味，我們苦中尋樂，依然可以在汗水的背后微笑。
記憶，像一部古老的電影，忽而幽暗忽而明亮忽而干澀。很快，這漫長又短暫得軍訓馬上就要結束了，連續(xù)七日的艱難的訓練也要一去不復返了，很快我們就要全身心的投入這緊張的學習當中了。
生活技能作文 37
稅收，讓我們的生活變得如此地美好，我們的生活離不開稅收。
有了稅收，我們現(xiàn)在讀書免費了，實行了九年義務教育，這也是給那些承擔不起學費的家庭一個機會，讓他們的孩子也能讀書。我們快快樂樂地走進美麗的校園，坐在這寬敞明亮的教室里，認認真真地聆聽著老師的教誨。學校還特意為我們設置了禮堂、電腦室、風雨體育室、合唱室、塑膠跑道……的設施。以豐富我們的課外活動。我們可以在禮堂里觀看著有趣的節(jié)目，以緩解一下我們的學習壓力；我們可以在電腦室里化身為一條條網(wǎng)蟲，盡情地遨游在網(wǎng)絡的世界中；我們可以在風雨體育室里打乒乓球、羽毛球……體驗一下打球的刺激和樂趣；我們可以在合唱室里高歌一曲，唱出我們的心聲；我們可以在塑膠跑道上盡情地奔跑著，揮灑著幸福的汗水……隨著時間的'流逝，教學樓變得越發(fā)高大、威風；花園里的花開得越發(fā)漂亮；升旗臺上的國旗飄得越發(fā)鮮艷；我們的學習環(huán)境變得越發(fā)美好了。
有了稅收，一條條四通八達的馬路交錯在了一起，不斷地延伸向了遠方。一座座大橋立在了深不可測的江水之中，把兩岸的人民聯(lián)系在了一起。他們的出現(xiàn)，令人們的出行方便了，不必再擔心時間的問題了。一個個公園如雨后春筍般建設了起來。里面設置了林蔭小道、石板桌椅、休息亭、小廣場、游樂場、運動區(qū)……我們可以在小廣場上跳一支舞；在林蔭小道里散散步，欣賞美麗的花草樹木；在運動區(qū)里鍛煉身體，擁有一個強健的體魄；在游樂場里暢玩一番，體驗著自由的感覺。累了，坐在休息亭里歇一會兒，或坐在石板椅，與朋友們一起下局棋或打局牌，其樂融融。因此，每天都有許多人被這個公園吸引了，都走進去開心地享受著。試問，如果沒有了稅收，那么，這些馬路、大橋和公園又從何而來呢？
有了稅收，我們中國才會成為一個強大的國家。如果沒有稅收，我們中國將會怎么樣呢？真不敢想象。
春風吹拂，萬象更新，稅收所帶給我們的好處是數(shù)不勝數(shù)、不勝枚舉的。如果沒有了稅收，國家不會如此地強大，社會的經(jīng)濟不會得以發(fā)展，我們的生活不會那么地多姿多彩。總之，就是一句話：稅收，讓生活更美好！
生活技能作文 38
回憶小學的經(jīng)歷，讓我終生難忘。
我在青島海印學校學習，學校建在雕塑園旁邊的海邊。教學樓很獨特，紅色的瓦頂，藍色的墻面，像鑲嵌在沙灘上的藍寶石。教學設施也很齊全，包括現(xiàn)代化的視聽教室、游泳池、圖書館、足球場、健身房。許多韓國和日本的孩子也在這里上學。他們每天上下學，坐校車接送。他們中午在學校吃飯。每天午餐食物豐富，但副食多為海鮮。
學生入學前必須經(jīng)過嚴格的面試篩選。面試的`時候老師讓我寫名字，問五個簡單的口算題，問我的愛好。最后，我指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，讓我造句。我毫不猶豫地說：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽后滿意地說：“很好，很好，你準備上學了�！焙髞砦也胖溃嬖嚨哪康闹痪褪歉鶕�(jù)學生的特點進行分類。我被分到實驗班，語文和數(shù)學的老師都是省級優(yōu)秀教師。不然我們班語文和數(shù)學總是拿第一。學校每個月都會從班級中選出一名優(yōu)秀學生參加光榮榜，光榮榜上會貼上兩寸彩色照片。所以在每個月底的班會上，都會有激烈的公開選舉活動。一年級的時候，我在光榮榜上露過兩次燦爛的笑臉。
我最喜歡體育課。每個學生可以選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等。根據(jù)自己的愛好進行集體活動。老師輪流分組指導。每次上體育課，我總是選擇踢足球。我是前鋒。每次踢足球，我總是進幾個球。有人叫我“小貝利”。
學校課外活動豐富多彩，有歌舞比賽、參觀奧帆賽基地、愛心捐贈活動等。一個星期天，學校舉辦了“小手大手迎奧運”活動，邀請每個學生家長參加。我爺爺奶奶也加入了我們的隊伍。我們在石老人的海邊，手拉著手，不停地收拾沙灘上的垃圾。許多游客加入了我們。
我加入了中國少先隊，學校舉行了盛大的入隊儀式。學校要求每個學生的父母都要戴紅領巾。進入風格的前一天晚上，奶奶反復練習戴紅領巾。儀式當天，整個會議室擠滿了人。我們在隊旗前莊嚴宣誓，然后分班表演。我們班最后進了體育場，表演節(jié)目是《感恩的心》。我很榮幸先和一個女同學讀詩，然后大家一起唱。之后，所有家長一起唱歌，整個校園沉浸在感恩的歌聲中。
生活技能作文 39
我想每個人的生活，都應該是多姿多彩的。而且生活就像是一個五味瓶，里面有著許多的酸甜苦辣。當然也會有痛苦，和挫折，但是最多的應該是快樂。
快樂，是大家一直追求者并渴望擁有的東西，而我的覺得我已經(jīng)得了，我的生活充滿了快樂。
我的生活是快樂的`，同時也是充實的。有人說：知識像海洋，無窮無盡。我十分認可，因為自己從小讀到現(xiàn)在的書，因該是很多了，但我一直覺得自己在與別人交談的時候，似乎什么也不懂。我便為自己買許多書，不斷的閱讀讓自己有內涵。有人說過：生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會去圖書館，當然我也不是整天讀書，我可不想成為一個書呆子。所以在我讀書累了之后我就會做一些體育活動，這樣勞逸結合效果會更好，而且過的又十分充實，不是很好嗎？
我的生活是快樂的，同時也是有意義的。暑假和寒假的時候，我都會去公共場所去做一些有益于人們的事。我在假期時，也會幫媽媽跟一些家務活。這樣一來，我自己不僅學會了做家務，而且又幫助了人。感覺既快樂又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂的，同時也是酸澀的。知道嗎？我時常會看見，許多年紀大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應該在家享福的�？涩F(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時連口飯都吃不上。誰看了這一情景，心里都會感到一種辛酸。
我的生活是快樂的，而快樂則源于自己的內心，她是一種好的心態(tài)。當你擁有一個好的心態(tài)，一顆顆互相寬容，互相關愛的心。那么，你會發(fā)覺生活中，處處都充滿了快樂，不用你費心的去找，不用你費心的去抓，快樂就在你的身邊。
無論，此時的我們，是有多么的不快樂，但是請記�。褐灰覀冇眯牡娜グl(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學習、勤奮工作，快樂就無處不在。我希望我的生活能永遠如此快樂，但我也知道，快樂的生活不能靠別人給予，更多的應該靠自己去創(chuàng)造！
生活技能作文 40
誰擁有的剪刀最多？可想而知是理發(fā)師。他用剪刀為別人剪去枯燥的叉發(fā)，使其又能從新生長�？墒巧钪械奈覀兪遣皇嵌加幸桓睂儆谧约旱募舻赌�？
剪刀可以說是讓你學會放棄，是取其精華，去其糟粕。園工用剪刀為樹木剪去多余的枝椏就是這個道理。
人的一生中往往會有許多多余的枝椏，關鍵在你肯不肯放棄，肯不肯去其糟粕。如果楓葉不肯放棄它那火紅的身段來年的春天它又怎能更勝一籌呢？如果剛剛出生的雛鳥不試著放棄溫暖的巢穴，它又怎能在空中自由翱翔呢？我們如果不放棄糟粕，又怎能取其精華最后達到成功的彼岸呢？所以生活的剪刀必不可少……
貝多芬，音樂史上的奇跡。當他面臨聾啞而被人嘲笑時，他并沒有就此墮落，而是用生活的剪刀剪去了別人的嘲諷和生活的陰影，通過努力練習、奮斗，他才會邁步向前，走向成功的，就是因為這樣《義勇軍進行曲》等多曲名著才會問世。
其實放棄也是一種財富，聰明的人學會放棄，執(zhí)著的人只會抓住不放。放棄那些不好的、庸俗的、笨重的，我們才能輕裝上陣，贏得勝利。
5月12日，我們記憶猶新，四川發(fā)生了8級大地震，震碎了他們的家園，帶走的時親人，留下的是陰影。從震區(qū)走出的人們，他們恐懼、擔心，恐懼的`是地震的威力，擔心的是自己的親人。眼看著高考的即將來臨，但老天卻給了他們這殘酷的一擊。為了撫慰他們受傷的心靈，眾多心理小組就像理發(fā)師一樣，用‘剪刀’幫助他們剪去了地震給他們帶來的陰影；剪掉了阻礙他們前進的大門、沉重的包袱；剪掉他們心靈所受的傷害；為的就是使他們能更好的成長。前途是光明的，我相信只要他們能剪掉那些悲傷、恐懼的陰影，他們一定能輕裝上陣，取得最后的勝利。
生活的剪刀你擁有了嗎？
也許你會自我安慰地說：“我沒有多余的枝椏啊！我并不需要剪刀，也不必放棄，我想擁有更多�！笨墒悄阃苏沁@一直的積累，不取其精華去其糟粕，你的內心所積累的東西便會像滾雪球一樣越滾越大，最后仔細回味，才發(fā)現(xiàn)有的自己根本不需要，它不是財富而是個累贅！
朋友，不要一直小氣下去了，給自己配一把生活的剪刀吧！
生活技能作文 41
2004年最后一個陽光燦爛的下午，我手捧一杯香濃的卡布契諾在溫室中被寧靜的空氣包圍，感謝生活讓我又長大了一歲，即使這是生命中最常見，最俗的事。
這樣那樣的片段在腦海中不斷閃現(xiàn)、消失、沉淀……
“秋天瑟縮地來，令我措手不及，來不及告別，來不及紀念，……曾經(jīng)的實驗并沒有輕若云煙，彼此的牽掛也不會擱淺……這是我為初中三年寫下的最后的`文字，不過現(xiàn)在看來是完全不用這樣傷感的。
感謝生活安排了失去，才懂得珍惜；安排了離開，才知道內心深處的眷戀。我們最后的送別曲沒有太多的淚水，一如往日縱情的嬉笑怒罵，留給彼此一個微笑。
我滿懷著一顆感恩的心進入全新的高中生活，并且樂于融入其中，我相信周圍的一切都是善良的美好的。
當緊張的學習從天而降時，我們像被壓扁的牛排做成了漢堡，條條框框的規(guī)矩嚴嚴的封住我們四方的出路。零星的抱怨之余，忽然想：假若一切壓力瞬間灰飛煙滅，自己是否又會陷入另一種空洞與迷茫呢？
“一個人，如果在他年青的時候不拼搏，沒有激情，那他一生也將沒有激情”于是，我們微笑著，努力著，感謝生活賜予我的一切。
這里的“一切”既有苦難，也有幸福，正如所有苦難必然要被接受一樣，與此同時，另一種幸福同樣來得令我措手不及。
鄰居用小聰明耍我，我依然感謝他在我郁悶的時候陪著我；媽媽批評我，我同樣感謝這種形式的教育和愛；姥姥的祭日那天，在淚水中我感謝生活給我和姥姥在一起開心的童年……
余秋雨在《霜冷長河》中有這樣一段話：“當你是個孩子時，安樂于做一個孩子；當你是個老頭時，也要樂于做個老頭，不要羨慕甚至嫉妒別人的經(jīng)歷、年齡，因為你也已經(jīng)或即將擁有它們，這就是生活給與我們的平等的一切�！�
我手握著那些強忍住的或忍不住的淚水，擷著那些放縱的亦或恬靜的笑容，走出陽光燦爛的下午，即將迎來新的一年。
再次感謝生活讓我一路走下去，“感謝生活”是一種精神狀態(tài)，是一分樂觀開朗的情緒。滿懷著一顆感恩的心，我相信生活如此美好。給生活一個微笑，就是給自己一個微笑，微笑著走入，走出一片片滄海桑田，一個個世外桃源。
生活技能作文 42
每個人都有屬于自己的生活，都有來源于社會的生活，同樣，中國現(xiàn)在有好多生活方式來源于社會，社會上的這些生活方式又來源于國家，這個國家，有可能是本國，還有可能是外國。中國現(xiàn)在有一個最熱門的生活話題，就是，“你家養(yǎng)寵物了嗎？”
寵物，無非，是些貓啊，狗啊什么的，但是，這為什么成了“寵物”呢？我們都可以說明，“寵物”這二字的意思，但是，又有誰懂得它的內涵呢？“寵物”這二字的意思是，受寵的物品、事物。這二字，來源于美國，最先，是美國的'摩登女郎開始抱著小貓、小狗走來走去，后來，美國的好多人，都來效仿，事實上，美國摩登女郎來抱小貓、小狗是為了解悶兒，在美國，這些富有的摩登女郎，在平時，無所事事，到處閑逛，但是，她們發(fā)現(xiàn)，小貓、小狗，可以來和她們做伴，于是，這種養(yǎng)寵物的風波便掀起了整個美國了，在美國，小到三四歲的幼兒稚童，達到七八十歲的老人，哪個人，不是牽一條狗，抱一只貓，現(xiàn)在，這種風波大極了，甚至，席卷了整個世界的每一個角落，當然，在中國，也是這樣，更有甚者，將狗或貓等動物當作，自己的孩子，給它們起好多與人一樣的名字。
當然，狗或貓以及其它寵物，走進了人們的家，同時，構成了一種較完美的生活，那就是生活中的生活。
早上，寵物們目送你走到工作、上學的地方，傍晚，它們，又守在門口，等待著你的歸來，假期，每當你睡個懶覺，寵物們會給你一個驚喜，說不準，是給你一份祝福，或是幫你做一些事情，每個寵物都很乖，它們都會通人性，就像，有些人們，會了解動物的語言一樣，同樣，寵物們會跟好好的相處，雖然，它們又是會犯錯誤，但是，你會想到，人無完人，何況，是動物呢！這時，你會叫它改正錯誤，但是，你發(fā)現(xiàn)沒有，時間過去了，是它們陪著你度過的，它們陪著你過春秋，迎冬夏，到頭來，和我們感情最深的，反倒是寵物們。
雖然，時間，都是這樣過去的，但是，你會體會到，有寵物的時候，你過的是生活中的生活，是上等中的上等，這要比強捱的生活，好得多得多。
看！生活中的生活，就是這么簡單！
生活技能作文 43
歲月如流水，轉眼間，我們已走過初中生活。一路艱辛，一路歡歌，一路微笑走過。
這是一支歌，它會唱出我們追求理想的心聲；這是一首詩，它會寫出我們的情；這是一幅畫，它會繪出我們堅定的腳印……只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。
伴星光上路
“叮鈴鈴”，急促的起床鈴打破了冬夜黎明的寂靜。不用別人催促，同宿舍的`人條件反射般從溫暖的被窩里彈起，裝備停當，迅速跑向了操場。地上的霜，反射出清冷的星光。冰冷的寒氣沖入血管，頭腦清醒過來，只聽見跑步聲，踏在寒霜上的“沙沙”聲�！敖裉煺胬�！”“那才好呢！正可以‘勞其筋骨’嘛！”“對，加油！”嘹亮的口號響徹操場。就這樣，我們伴著星光上路，用激昂的青春迎來一抹朝陽。
課堂小憩聽風雨
“醉翁之意不在酒……”語文老師低沉而有磁性的聲音在教室里回蕩，“呼�！币魂圇暸c之應和。語文老師皺眉，目光如炬，雷達般準確地將目標鎖定。只見我班“睡袋”（因晝伏夜出而得名）正伏案大睡，面露微笑與周公相會。“老夫子”（語文老師綽號）快步上前，揚起手中課本！我們心中大懼——“睡袋”休矣。然而課本輕快地從“睡袋”頭頂掠過，一只黃蜂應聲而落，“在乎山水之間也�！薄八眹艺Z。老夫子搖頭微笑，扔出一句“貪吃貪睡，不干活”。此語一出，如一縷輕風拂過水面，如春光照暖學子之心。
狹路相逢
放學的鈴聲響起，如同沖鋒號令，全班同學涌向食堂�？扇跣∨咏K究不敵男生，被遠遠甩在后面。大家都珍惜這一美好時光，晚自習還要上課，試卷可剛發(fā)下來，只好壓縮對美味的享受時間了。怎么辦？只聽“大俠”（一女生因豪爽得此名）一句：“狹路相逢智者勝，看我的�！痹俾犓蠛鹨宦暎骸袄蠋熣f了女生優(yōu)先！”果然，男生們讓出一條路來，面帶微笑，輕輕一句：“何必騙人，女士們請吧！”讓
我等弱小女子頓感溫暖，如浴暖陽。
我們的生活忙碌而不乏激昂，我們的生活充實而充滿向往，我們的生活就是這樣——處處充滿陽光。
生活技能作文 44
樂樂一步一步走近傳出哭聲的房間。她用那顫抖的小手輕輕碰了碰房門，可又縮了回來，她真的很害怕�？墒�，她還是鼓足勇氣，再次用那顫抖的小手推開了房門。這時，時間似乎凝固了。樂樂的心臟都要跳出來了。她走進了房間，沒再聽到哭聲，卻也沒看到人。她害怕得坐在地上，眼淚滴滴答答滴了下來。這時，一個溫柔的聲音說話了：“小女孩，你別害怕，我是不會傷害你的�！睒窐仿犃�，稍微松了一口氣：“那么，您能告訴我您是誰嗎？”“我就是早上對你說話的那個幽靈。其實，我是被那個仆人施了法術，而變成了一個人看不見的幽靈。”樂樂這回徹底放松了：“那么，我能夠救您嗎？”“我讓你進來，就是想讓你幫我恢復人形的'。你只要拿著那把放在桌子上的刀，殺死那個丑陋的仆人，取來他的血，滴在我的床上，我就能復活了�！睒窐仿犃�，趕忙拿起刀，沖出門外，準備殺死那個仆人。但她轉念一想，如果她就這樣去殺仆人，一定不會有好結果。于是，她想了一個很聰明的計謀。
第二天，仆人又來了。他生氣地對樂樂說：“你怎么沒把桌子擦干凈？”樂樂裝做可憐的樣子，吞吞吐吐地說：“我……我愿意承擔我的錯誤�！薄昂吆�，”仆人奸笑著，“那么，你就做我的手下吧！”樂樂早就意料到他會那么說，于是，她又裝作很開心的樣子，說：“哦！您知道嗎？我很樂意做您的手下！”仆人真的被蒙住了，一副得意洋洋的樣子，完全沒把樂樂當回事�！澳悄愀易甙�！”說完，就轉過身去。樂樂看準時機，拿起刀子就往仆人身上一插，頓時，仆人的鮮血流在地上，還是藍色的。仆人掙扎了一下，就再也不動了。樂樂趕快拿起袋子，把藍色的血水往袋子里一裝，高高興興向幽靈那扇門跑去�？梢庀氩坏�，一只長著3個頭的大惡狗突然沖了過來，擋住樂樂的去路，樂樂被眼前這個突然出現(xiàn)的大惡狗嚇壞了，手上裝著血的袋子掉到地上，血灑了一地。樂樂趕快跑向仆人的尸體，想再取點血，可是，尸體被大惡狗刁走了，樂樂沮喪地坐在地上。
預告：后來，樂樂跟著惡狗的腳印找到了它，并且取了仆人的血，救活了那個幽靈。
生活技能作文 45
快樂的暑假眼看就要過半了，回想這段假期生活，無拘無束，自由自在，真快活呀！可我和老爸老媽的矛盾也在逐步升級，原因就是那令我愛不釋手的手機�！暗皖^一族”、“玩物喪志”，這可是老爸對我的假期生活的評價。另外，我這逐步攀升的體重也讓老爸老媽嘮叨個沒完，可這怎么能怪我呢？誰叫手機有那么大的魅力呢？
這不，前幾天，我參加了2017“移動杯”第三屆安慶晚報金牌小記者體驗活動，近距離地感受到了現(xiàn)代通信的突飛猛進，智能生活時代的日新月異。可是老爸老媽說的問題也確實存在呀！那么怎樣才能興利除弊呢？我打算發(fā)明一款新的手機——8g手機。
8g手機除了擁有更加強大的生活智能外，還具有以下“健康元素”：
首先，8g手機是人身體的一部分，如一枚指環(huán)套在手指上，它能測算出使用者的身體狀況以及年齡。當老年人身體狀況不理想時，它會自動向使用者的親人發(fā)出相關信息；當兒童使用手機時，它會限定使用者的使用范圍和使用時間。8g手機接打電話非常方便，只需伸出手指即可，大拇指裝有聽筒，小手指安有話筒。當需要屏幕閱讀時，可將指環(huán)下下來，按一下按鈕即可變出各種各樣的屏幕來，并且，只有屏幕距離眼睛在一定的范圍時，屏幕才能清楚地顯現(xiàn)，這樣才能有效地避免了近距離閱讀，從而保護了眼睛。對于不同年齡層次的人它會自動設置閱讀距離。最神奇的'是，8g手機能判斷出使用者的閱讀姿態(tài)，如果使用者躺著或臥著，屏幕就會自動關閉，這樣，將更有效地保護了使用者的身體健康。
其次，8g手機的能源完全來自于使用者的身體，具體地說，它需要使用者每天一定的運動量來為它充電。如果使用者一整天都不活動，它會因此而斷電。它會在電能不足20%時及時向使用者提示。另外，8g手機能依據(jù)使用者的身體狀況及年齡等因素確定每天的運動量標準。這樣以來，8g手機就成了名副其實的健康智能小幫手了。
8g手機除了以上“健康元素”外，還具有強大的學習功能。就像看3d電影要佩戴3d眼鏡一樣，8g手機的學習軟件也配有一副眼鏡，戴上眼鏡，就可以完全進入虛擬的學習空間，互動學習，快樂又高效。當然，學習時間也會有限制，這也是從健康角度來考慮的。
生活技能作文 46
對于每個人來說生活都是充滿陽光與美好的。當你遇上碎片化的生活時，你每天都會感到十分忙碌，會想機器一樣轉不停。我的碎片化生活雖然忙碌，但無時無刻不充滿快樂與收獲。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！钡拇_，書可以陶冶我的情操，豐富我的學識。但我還是十分熱愛玩，一有時間就會玩會兒電，但碎片化的生活卻摧毀了我看似美好的愿望。
星期天，我終于把作業(yè)寫完，語文，數(shù)學，英語三樣作業(yè)中艱難的抬起了頭。拿起桌角上的電腦津津有味地玩了起來�？墒�，這美好的一切不得不終止。正當我玩到精彩的地方時，媽媽不知從哪里冒了出來：“別看了，下個星期一還要默寫，把要默寫的內容先默一遍。”“哎”——-我長嘆了一口氣，不得不放下了我心愛的書，乖乖的默寫，“圣旨”難違��！
當我默寫完后，時間已悄悄溜走了一個小時，我舒展申了一下四肢，揉了揉酸疼的右肩。再次拿起我的'書，這次我玩了還不到20分鐘，媽媽就笑瞇瞇地走過來。你又在完了��？做完就快去看書玩什么電腦快點去啊！我看到這笑容十分自覺的問：“看什么啊？”媽媽立刻收了笑容：“你說呢，作文書啊，還想看動漫啊�！蹦亲兡樀乃俣瓤氨葕W斯卡影后�？赐炅藭�，已臨近中午。我笑了笑終于可以多玩一會電腦了，嘿嘿，媽媽這個時候應該在廚房忙碌，不會再給我下達任務了。我的眼睛緊緊地盯著廚房，仿佛要把這廚房看穿，不讓她發(fā)現(xiàn)。不知不覺已到了正中午，我的眼睛依依不舍離開電腦，揉了揉眼睛，腦海中依舊是剛才精彩的片段！
吃過午飯，為了躲避老媽的魔爪，我躲到了廁所，但我想想還是看書吧，畢竟中學負擔重很多，難得有這么十分安靜沒老媽的地方，這個世界仿佛僅僅剩下了我一人！二十分鐘后，我不得不離開了我的“閱覽室”。下午我媽啊也沒怎么管我，我看看書晚會手機……抬頭看一眼時間，哇，已經(jīng)接近黃昏。我趕緊埋頭苦“看”，一定要好好享受這半刻清閑。但現(xiàn)實總與理想背道而馳……
我被這種快節(jié)奏的生活壓得喘不過氣來。但是反過來想想媽媽也是為我好平時少讓我玩手機也是為我學習好。
這是我碎片化的生活，它帶給我的不僅有忙碌，還有收獲與滿足，更重要還有快樂。我享受這種生活，這種累并快樂的生活，這種碎片化的生活！
生活技能作文 47
進入初四以來，我們的學校生活可謂是豐富多彩。每天緊張地上課，急急地下課，上課對于我們來說就是一種煎熬，而課余時間對于我們初四學生來說，短暫的幾分鐘可算得上是“自由天堂”了！沒有老師的管教，完完全全是我們自己個性展示的空間。
這不，課間十分鐘又來了，各大門派弟子紛紛行動起來。
公務派。此派大多是組長和課代表，常常因公務纏身，忙得不可開交。收、查、送、發(fā)作業(yè)，這寶貴的十分鐘就這么被磨掉了。有些老師的辦公室很遠，跑上去跑下來就當是“健身運動”了，常常氣喘吁吁。有的是踩著鈴聲進來，則有的人直接遲到了，因此被受罰。這讓我想起了我們班經(jīng)常遲到的那幾個人寫的檢討，“今天我遲到了，犯了錯，請老師原諒……”一段回音在我耳邊響起。有些同學不按時交作業(yè)，就只能麻煩我們的課代表跑來跑去，想一想，那是多么大的運動量！沒有“無私奉獻”的`精神很難支撐。
閑聊派。此派最為常見，分布在教室的各個角落。時常是一個人閑聊起個話題，其余的人紛紛討論，有的聊游戲，這是最多的；有的聊電視劇節(jié)目；還有得聊家常，比農村婦女還能聊，唯獨沒有聊學習的。哎，誰讓那些學習好的當課代表呢！
瘋狂派。此派為清一色男生，往往是學習極差，身體強壯，二三個人一起來打仗，來證明自己厲害，一些觀眾也相當給力，大聲吶喊，那是相當瘋狂的�。�
游走派。此派人均有一個特點：板凳坐不住，教室呆不住，一下課，就沖廁所或食堂跑去，即使外面下著暴雨，刮著寒風，也要“觸風雨，犯寒暑，呼噓毒疬”。也有些在走廊外面走，反正就是不在教室里。而有些老師拖堂，一會兒不走，你沒看見那些人的表情，恨不得老師前腳一走，他就如射箭似地飛出去。
認真派。此派是學習到了“忘我”的境界，下課不管別人，就算是天塌下來，他連頭也不抬一下，只有筆“唰唰”的聲音，但此派學習也都不是名列前茅，他們不懂的勞逸結合，只是一個勁的學，所以是班里的學霸。
你看，我們的課間生活是多么的豐富，我多么希望以后的課上也讓我們如此快樂！
生活技能作文 48
過年了，我們一家人一起到奶奶家過年。奶奶家在農村，房前是一層層的碧綠的稻田，背靠著一座蔥蔥郁郁的山林，山清水秀，恬靜美麗。
一走進奶奶家的小院，首先看見的是一片白白的菊花，收獲時能和奶奶一起把菊花摘進籮筐里，晾曬干后把散發(fā)著清香的花朵裝進麻袋收藏起來，等著小販上門收購。菊花地旁種滿了綠油油的'青菜、白胖胖的卷心菜，一壟一壟的韭菜、大蒜、藥芹長得可精神了……奶奶告訴我：這種蔬菜都是綠色食品，沒有污染，你們在城里是吃不到的噢!地的邊緣用籬笆圍成的墻把綠色留在了墻內，頗有世外桃源之感呢！
環(huán)視小院，還會發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋檐下放著兩只大木桶�？吹竭@兒，你肯定會感到奇怪，兩只桶是干什么的呀？原來，這是奶奶用來接水的桶。每當下雨的時候，屋檐上的水就會順著瓦片流到桶里。奶奶利用這些水來洗菜、澆地……每天早晚洗臉，奶奶從不用水池，而是把水放到臉盆里，洗完臉又把水倒到水桶存放著。屋檐上，放著一只垃圾桶，這是用廢舊油漆桶做成的。
每當垃圾桶盛滿了，爺爺就會把垃圾挑到山上，當做果樹的肥料。走進廚房里，灶臺上奶奶用來洗鍋的鋼絲球是用礦泉水瓶剪成線做的。奶奶在灶臺上忙的不亦樂乎，正烹調著我們中午的佳肴呢。奶奶做飯從不用天然氣和煤氣灶，她用的是枯萎的干樹枝作柴火，比如：玉米桿、豆角枝、野草……
一口大鐵鍋架在灶臺上，奶奶能燒出色香味俱全的佳肴來！淘米時，奶奶必留著淘米的水來洗碗，用奶奶的理由，那是因為淘米水能去油。奶奶家的的筷子跟市場上的不太一樣，細細的、長長的，還帶有點粗糙。這不用說了，肯定是爺爺?shù)慕茏髁�。奶奶家還有好多只大大小小的竹籃，這些都是爺爺用竹子編出來的。爺爺奶奶說塑料袋用一次就扔了，太浪費，用竹籃來裝東西既環(huán)保又節(jié)約。
在奶奶的生活里，吃、住、行都是節(jié)能環(huán)保的！她每年可以減少多少碳排放�。 澳棠�，你就是倡導綠色生活的楷模，我要給你頒發(fā)獎章，上面寫上：低碳精英�！薄笆裁吹吞疾坏吞迹棠叹椭拦�(jié)約！”奶奶笑著說。
生活技能作文 49
甘肅省臨澤縣鴨暖中學七年級3班田文靜生活中處處都有理解，一次碰撞后的微笑是一種理解；一句沒關系是一種理解；一次錯怪后的沒什么是一種理解……理解別人是一種幸福，被別人理解更是一種享受！
剛開校時，我是我們班的學習委員，上息老師不在的時候網(wǎng)，紀律就由我來維持，如果紀律不好的話，既要給班級扣分，還要處罰我，因此，上自習的時候我格外小心地觀察每一個人，嚴防他們的一切非法活動，我一向很明智，那天我卻糊涂了……
自習時，老師又有事不來了，我又得顯顯我的威風了。
上課鈴響了，我站在講臺上給同學們講了要求，便回到了自己的座位上學習了，同學們都還安分守已，我很輕松，抬頭向教室環(huán)視了一周。
啊，竟然有人在玩，況且他還在第一排呢，老師第一眼就會看到他的，不行我得管了，于是站起來，輕輕地走到他身邊，這個家伙居然還沒有發(fā)現(xiàn)，我隨手起一本書向他頭上狠狠地拍了一下，書都落地下了，他像從夢中驚醒一樣跳了起來，“你在干嘛？故意和我作對是吧？別以為你在干什么我不知道。
”我惡狠狠地向他翻了白眼，他的`眼睛淚旺旺的。
宋芳芳，也就是他的同桌站起來說“李天柱，他在查詞典呢！”“查詞典干嘛偷偷摸摸的？”宋芳芳拿起他的作業(yè)本說：“你看嘛，他的練習作完了，他在預習下一課呢！”我拿起本一看，頓時呆若木雞，真是這樣的，我的心跳有些加速，但還是說：“那他為什么偷偷摸摸呀？”“因為他的詞典被人摔破了，他家的條件不好，又沒有錢去再買新一，也不想讓別人笑話他，所以……”我從桌洞里拿出那本詞典一看，一切如宋芳芳說的。
頓時，教室里一片沸騰，“哎呀，這下學習委員可沒面子了。
”“這樣也對，誰讓她總是在班里顯威風呢！”……同學們嘰嘰喳喳一說著，我的臉燒的厲害，低下了頭望著那本被摔落的書，他開了口：“同學們，是我不對，我不該那樣查詞典，學習委員也是為了不給班級扣分才做的，換了誰誰都會這樣的，我們應該懂得她的用心的，不就打了一書嗎？這沒什么，一點也不疼。
”我知道，那一下打得很厲害，肯定會很疼的，而他卻若無其事……
生活技能作文 50
生活是活著過日子，生存是必須活著！
生活就是把每件事情無限的發(fā)展下去，達到自己存在的目的或者達到自己的理想所在，讓自己活得更好一點。生存是把生命延續(xù)而不死亡，只有生命還在，以某種物質或方法活下去就是生存。在生活中可以找到生存的蹤影，在生存里可以看到生活的目的，生活與生存就好像很矛盾，但是有是那么的合情合理。就比如說一個乞丐，它每天都在討要剩飯，只是想填飽自己的肚子而不被餓死，可是這又卻是為了生活；生存對他來說就是還活著，他還在活著過那樣的生活。
法國作家雨果是這樣說的：“人，有了物質才能叫生存；人，有了理想才能談的上生活�！本拖裼旯f的，生活它是如何的去努力獲得物質和心理的滿足。你不把生活過好，你不努力的活下去何以生存；生存又是物質的賦予而讓自己活著。其實，生存跟生活的矛盾就在于此，有活著也未必就是生存。比如說一只狗狗，它每天在主人的照顧下活得有滋有味，但是那不叫生存，那卻叫生活。這時，有人會問了“狗狗不是應該就這樣的生存嗎，它不是活的好好的呀！為什么這會叫生活呢？”這就錯了，狗狗的`主人再怎么教訓狗狗，狗狗也不會喪命，而每天喂他食物，也只是讓它生活下去，于是這只能稱之為生活，因為他本來就活著。
每個人的理解不同，生活與生存的意義也許也就有很多種。很多時候，當提起生活時，每個人聯(lián)想起來的就是某種方式，；提起生存時，想起的卻是某種手段。為了生活，又有多少人把牢底坐穿；為了生存，有多少人為之喪命。然而在這里卻又找到了生活與生存的相似之處；一個小偷因為沒錢去偷別人的東西，來換取食物和金錢那是因為他想活著，想要生活，這樣的生活中卻包含了生存，可是這樣的生存手段卻那么的極端。生存對他來說就是活著，好好的活著；生活就是想生存的好一點，想讓物質的生活豐滿一點。這就是生活與生存的那么相似的一點。
生活，生存，兩個矛盾體卻又可以在各自里找到他們的存在，卻又不盡然。為了生存下去，我們要生活；為了活著，我們要生存下去，這就是生活與生存。
生活技能作文 51
上蒼給了我們一雙眼睛，是用來凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清楚生活的模樣。其實生活的模樣就是凝望，凝望是人間最形象、最豐富、最真實的風景。
凝望生活是一種審美。馬克思說過：如果你想得到藝術享受，就必須先成為有藝術修養(yǎng)的人。一望無際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的墻壁，一座生動的雕像，之所以引人凝望神思，就是因為它們融會了生活的藝術。朋友之間的關切注視，愛人之間的脈脈含情，是生活藝術的升華;久別重逢或冰釋前嫌之時飽含千言萬語的深情一瞥，則是生活藝術的經(jīng)典。
凝望生活，是一幅畫廊。以滄桑的理性之筆，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動的假設，于人于世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純。年少的凝望是好奇，充滿了憧憬;年輕的凝望是柔情，充滿了蜜意;中年的凝望是平靜，充滿了理性;老年的凝望是感嘆，充滿了回憶。
凝望生活，是一腔投入。以愿望的翅膀為鉤，系一線的.浮子，讓期待在想象中高度充值，賦予時光以全新的定義。屈子凝望汨羅江，是失意的時候;李白凝望月光，是思鄉(xiāng)的時候;朱自清凝望荷塘，是孤獨的時候;李商隱凝望樂游原，是黃昏的時候;弗洛伊德凝望墻壁，是寂寞的時候。那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。
凝望生活，是一支晨曲。在命運的每一次曲折跌宕、大起大落之后，一個個休止符開始了下一輪的自由組合;但休止符不是停止，而是一個起點;后面的樂章，必將成熟穩(wěn)重、熱烈奔放、蕩氣回腸。
凝望生活吧，讓思維和往事作一次坦蕩的毫無遮掩的交流，總結經(jīng)驗，及取教訓，積蓄勇氣，滿懷執(zhí)著，放眼又一段長征。但生活的改變，僅有凝望是不夠的，凝望只是一塊跳板，是思想的鋪墊;凝望者不是沒有淚，也不是沒到傷心處，因為人生豪邁不應有悔，醍醐貫頂不應用淚，在凝望之中與理想和成功牽手，共點江山迷津，把過去、現(xiàn)在、未來收進檔案制成拷貝，作為教材和編年史，去紀念流金的歲月，去安慰不安的靈魂。這樣，即使面對瞬息萬變的大千世界，我們也永遠胸有成竹。
凝望生活，生活也在凝望你。所有的競爭對手都在平等的氛圍里重新談判，所有的生命都在不同的命運里重新洗牌，所有的一切都在藍天白云里重新開頭。
生活技能作文 52
精神與物質，就像是天平兩端的籌碼。天平的平衡讓人類社會得以發(fā)展。但隨著人類野性的膨脹，對物質的過度追求，天平已經(jīng)開始傾斜了，人類之所以進化為人，就是因為人比其他動物多了一份人性，多了一份對精神的追求，所以我們要詩意地生活。
對于物質，樂于知足，我們詩意地生活。中國有句古話，叫做“知足者常樂”。但現(xiàn)在很多人都在對物質苦苦追求。為了更高的權力，為了更好的收入。雖說人總是要進步，但為什么就不能在精神上進步呢？何苦要在物質上苦苦追求呢？“楚人一炬，可憐焦土”不正說明了對于物質過度追求的后果嗎？人死了，一切錢財都只能留在世間，化作塵土，只有精神可以流芳百世，所以，對于物質，我們要樂于知足，對于精神，要無限追求，詩意地生活，讓生活變得純粹與簡單。
對于精神，勇于追求，我們詩意地生活。前不久剛過世的大物理學家——霍金，他把一生貢獻給了物理世界，對真理苦苦追求，不求回報。我們得益于他的研究成果，他為人類文明的延續(xù)做出了貢獻�；艚鸬囊簧荚谠娨獾鼗钪�，因為他的精神有寄托，有追求，這就是詩意地生活地最好表現(xiàn)。近日，外賣小哥雷海為擊敗北大碩士獲得《中國詩詞大會》的總冠軍。為什么他能奪冠？這離不開他這十幾年來詩意地生活。他小時候沒錢買書就到書店背詩，現(xiàn)在他每天除了送外賣和吃飯外，其他時間都用來背詩，他物質生活雖然貧困，但他就不快樂，不幸福嗎？當然不是，他很快樂，他很幸福，甚至比那些天天過著花天酒地生活的人還要快樂和幸福，因為他有精神上的追求，他在詩意地生活，他的生活是一種很多人達不到的.境界。
無論是霍金，還是雷海為，他們都在享受生活，詩意地生活。不僅如此，古有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，今有黃旭華幾十年如一日獻身祖國的潛艇事業(yè)，他們都是在享受生活，都是在把自己的生活過成自己想要的樣子，那怎么會不快樂呢？所以我們要學會享受當下的生活，讓生活充滿詩意，讓生活成為一種美好的過程，讓詩意洋溢在這個過程里。
若人人都詩意地生活，那么因工作不順暢，讀書壓力大而自殺的事情還會屢屢出現(xiàn)嗎？為了保證人類天平的平衡，人類文明的發(fā)展，我們必須詩意地生活，讓生活時時？面朝大海，春暖花開”。
生活技能作文 53
隨著時代的進步發(fā)展，高科技的發(fā)展，我們的生活水平也隨之提高，全國各地的共享物件也越來越多，于是21世紀的共享生活便來了。我想這便是時代進步的證明。
今天我來介紹一下共享單車。共享單車既是共享生活的試驗品，也是共享生活的完成品。記得它起初的發(fā)布理由是：解決回家之前的最后1公里。既能保護環(huán)境，還能鍛煉身體，一舉兩得。
共享單車著實方便了人們。開車怕堵，走路嫌累，打車嫌貴……在糾結于選擇何種交通方式時，市民有了共享單車這一更便捷的選擇。由于因其便捷、便宜和靈活，受到了大家的青睞，并快速占據(jù)了地鐵站、公交車站頭的空閑地方。曾經(jīng)擁擠的公交車廂漸漸變得寬敞了起來，地鐵站門口逐漸有了一排排的紅黃綠藍顏色的自行車，也成了一道美麗的風景線，更是減少了大氣污染對人們的傷害。
如今共享單車還流入到了外國，比如英國。那里的'人們也十分享受共享單車給生活帶來了便捷，并在網(wǎng)上說明自己對于共享單車的熱愛及支持。許多沒有共享單車或希望共享單車來到他國的外國友人們抒發(fā)著對于共享單車的憧憬。
共享單車給人民生活帶來了便利，同時也考驗了人們的生活素質水平。在農村的外婆家，由于交通不便，很多租房的外地打工者把共享的單車變?yōu)楠毾�，用完單車把車子藏起來，第二天自己再用；走到大街上，幾乎隨處可見隨意停放，鎖被砸了、牌子被刮了、車座被卸了等現(xiàn)象嚴重；甚至還有車輪丟失或整車損毀等人為損毀的情況。每每看到這樣的情形，我就想：難道他們不懂得愛護公物嗎？難道他們沒意識到自己不文明舉止，增加了一些不必要的麻煩和維修成本嗎？
但也正因為這樣，我們看到了許許多多的有為青年，在網(wǎng)上宣傳的視頻：他們在烈日下用一把把鉗子夾掉了私家鎖，還了共享單車“自由”。并宣傳著要愛護共享單車，提高人們的生活素質水平。這樣的話語何不激動人心吶！我呼吁：與人方便才能與己方便，共享單車需要共同維護。
愿共享之樹繼續(xù)繁衍下去，四季常青。希望共享的生活繼續(xù)進步，希望如今的人們?yōu)橐院蟮暮筝吿峁﹦?chuàng)新理念，更方便的生活。
共享生活，共用同一個未來，我想這便是21世紀的美好生活吧。
生活技能作文 54
我一直向往著一種異于世俗的生活， 我以前非常向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡纳� 。我希望可以在純凈的大自然中安家，希望可以在悠閑的飯后讀上一本喜歡的書，不用在乎時間，也希望可以隨時隨刻做著自己喜歡的事情。可是后來，經(jīng)人指點后，才發(fā)覺我的想法是消極的，錯誤的。
以前的我對大自然極其迷戀，甚至希望自己可以扎根山林，就像古代賢士隱居一般，不為世事操勞，偶爾寫詩，過平淡的田園生活�？墒呛髞矸磸妥聊ィ野l(fā)現(xiàn)我的那套想法根本就“一塌糊涂”，我已經(jīng)適應了現(xiàn)代生活，我無時無刻不在享受著便捷的事物，倘使我真的可以隱居山林，那么我的生活真的會崩潰的。我所應該追求的，其實是另一種詩意，一種淡然于心的輕松的感覺，而不是一味的要做些與現(xiàn)代生活脫軌的東西。就像梭羅在《瓦爾登湖》中寫道“我寫出了詩歌，留下了詩意，可真正浪漫的生活不是脫離了現(xiàn)實的需要，而是能夠用詩意的眼睛去看現(xiàn)實。”我應該去學著放松自己的心，學著在無事時放慢自己的腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的美，聆聽都市里的詩。
除了梭羅，我國古代的兩位頂級大詩人也用實際經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)出現(xiàn)實中的詩意。杜甫在茅屋為秋風所破時，可以說:“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”李白再被趕出長安時，可以說:“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！� 其實，除了有名的詩人，我們每個人都可以享有“詩意的生活”，不論你在都市與鄉(xiāng)村，也不論你貧窮或富裕。我們對詩意的`向往，其實無關物質，一個貧病交加的人，有權去追求靈魂的自由，一個富裕的人，也可以擁有精神的域地。這一切其實都取決于自己的內心，一個安心的人，在哪里都可以過平靜的生活，所謂詩意的生活，應該是度過艱難的現(xiàn)實之后，用自己的內心去尋找的樂趣。所以現(xiàn)在的我，更加欣賞的是那種“結廬在人境，而無車馬喧”的生活，我要在繁雜的都市中，尋找向往中的詩意。
我們應該勇敢的面對生活，不失去詩意的心靈，同時也不畏懼孤獨的生活，即使漂泊在現(xiàn)實的江湖之中，也要找到可以讓內心暫且棲息的那片詩意的湖畔。
生活技能作文 55
燒一壺開水，經(jīng)過溫杯、醒茶，再看著茶葉如水藻一般的四處舒展，由下而上的氣泡一連串的涌出水面，茶水逐漸清澈明朗。這時待茶湯涼至適口，細品一番，好不愜意。
古人煮茶還會加入適量鹽來調和茶的苦澀味，待茶沫溢出，將茶汁酌入茶碗，算是唐代的煎茶，煎茶講究的是細致精妙。千年前的文人將茶玩出了個花樣，千年之后的人們恪守傳統(tǒng)，還堅守并傳承著茶道，將一道道工序銘記在骨子里，印在民族的記憶里。茶的悠久歷史如一幅古老壁畫，娓娓向人們講述它的故事。
一壺清茶悟人生，人生的跌宕起伏全在這一杯茶里了，說不清道不盡，但總歸能得到些什么，品味生活，該從這刻開始了。
天津人的早點大多從一套煎餅果子開始�，F(xiàn)代人口味各不相同，即使現(xiàn)在食材的選取各式各樣，但是天津人還堅持著傳統(tǒng)的吃法。用綠豆面做餅皮，撈起一大勺面糊推在加熱鐵板上，隨手敲起個雞蛋，使雞蛋與面餅兩者融合，雞蛋附著在薄薄的面餅上顯得格外誘人。再利索地灑上一簇蔥花，手中的鏟子翻幾圈，依照顧客喜好酌量添加配料，最后正中央放上馃子油條。整個過程下來不過幾分鐘而已，卻處處展現(xiàn)了煎餅攤主的嫻熟技巧，就這樣，一套煎餅果子就出爐了。
往返于大街小巷的人們或許或者朝九晚五的標準生活，或是忙碌穿梭于樓宇之間，卻不約而同的，熱愛同一種美食。
記憶里總會設想這樣一種畫面，落日，老街，繞過昏暗的'巷子盡頭，搖椅上的老爺爺慢悠悠地搖著蒲扇，嘴里還哼著昆曲，完全沉醉其中，好不愜意。昆曲吐字講究，纏綿婉轉，懂些昆曲的人大多帶著藝術家的優(yōu)雅氣質。一張嘴，加上協(xié)調的身段，總能叫人看個過癮。
昆曲歷史悠久。從明代至今經(jīng)過漫長演變，逐漸由貴族化走向了大眾化，經(jīng)過敗落和復蘇，愈發(fā)“風情萬種”。聽著吳儂軟語的念白，心簡直要化成一灘水。所以當有閑情逸致的時候，不去好好聽聽昆曲，感受人文情懷，感受經(jīng)典的精髓。
如果眼前的生活不能讓你得償所愿，即使生活不盡如人意的事還有很多，總歸還是留給自己一盞茶的時間，看時光慢慢走，我們慢慢前進。路的盡頭，還是有很多選擇的。
生活技能作文 56
今日我已在初三，學習路上行路難，雖然初三是挑戰(zhàn)，但我必須去迎戰(zhàn)！
可初三又代表著什么呢？是艱苦還是奮斗？是新的開始？在我心中，這些詞語既代表但又不能代表，在我心中，初三的樣子是沉默。
為什么這么說？在我最近的觀察中發(fā)現(xiàn)課堂上同學們好像不像之前那么積極，取而代之的就是沉默。對于回答問題時的沉默，對于老師的沉默，大部分時間是能不說話就不說話�？赡苁请S著我們的'長大，大家變得越來越不愛說了。從小學的回答問題為榮，到現(xiàn)在的回答問題感覺就是在“炫耀”，這種變化之大，讓我覺得是這個時期的特點之一。（包括我自己在內，有時候也是知道答案就是不說）
我認為這種初三的樣子絕對不是我們想看到的，可就算這樣大家都明白，但為什么就是不改變呢？我認為最大的原因就是在這個時期內心早已不像原來那么幼稚，所以會更加在意自己的臉面，擔心錯誤之后會丟人，所以這樣時間一長，自然就產(chǎn)生了沉默
“想答不敢答，會了不敢說”，我想這樣對于學業(yè)的進程絕對是不利的！課堂節(jié)奏打亂，老師的問題沒有人回答放慢了老師的進度，雖然說沉默代表著的長大和安靜。但如果真是這樣，這種初三的樣子不如不要！所以我盡力克服這種“沉默”，我一定要打破這個“沉默”，我也希望同學們可以克服，因為只有這樣才能跟上老師的上課速度，提高我們自己的學習效率，也正因為這樣，我們才不會變成很多人口中所謂的“學習機器”，更不會像行尸走肉一樣，失去了思考和表達的能力。
我堅定地認為學習之意在于敢于發(fā)言，敢于思維而不是所謂的沉默！打破沉默，挑戰(zhàn)自我才能有所進步。思維的有所發(fā)展正因如此，只有我們敢于嘗試才能在新學期中體現(xiàn)出新氣象。也只有這樣，我們才能更自信地面對人生中的第一個轉折點——中考。打破沉默，不僅會影響我們的當下，也會對我們的未來產(chǎn)生深遠影響。
這就是我的初三生活。所以在我眼中，初三的生活和大家想的都不一樣�？赡艽蠹叶荚诿枋鰧崿F(xiàn)自己心中初三的樣子，而則我希望我可以打破“沉默”，打破消極，擁抱激情，迎接更加自信的未來！
生活技能作文 57
滿樹的繁花，斑駁的光影，幾聲鳥叫擾亂了清晨院落的寧靜美好，村莊開始蘇醒。 ——題記
盛夏在枝頭肆意舞動，惹得蝶戀鳳舞，越發(fā)襯出綠的深沉，綠的濃郁。不同于初春的那抹綠，那時的綠如初生的嬰孩兒，嬌嫩欲滴，此時這大片大片的綠蔓延了整個村莊，正是朝氣蓬勃之時，有不可阻擋之勢。這綠似與陽光較上了勁，被炙烤著的大地，枝干張牙舞爪地向天空索取雨露，滿樹的綠意，陽光經(jīng)過篩選，零零星星的.落了一地，拼湊出這盛夏的濃蔭。
樹下，婦女們圍坐在一起，聊著家常，似有說不完的趣事，笑聲在風中傳遍了村莊，這是鄉(xiāng)間的旋律，樸實動人。樹影婆娑，麻雀嘰嘰喳喳地擠滿了枝頭，歪頭歪腦的，梳理著毛發(fā)，唱著那無人問津的歌謠。
這里的人們是最明白綠色，最明白生活的。
城市的清晨是朦朧的，當陽光透過層層的霧靄，稀稀落落的來到地面，立刻被城市的喧囂所遮掩。而在這里，當太陽從地平線升起，第一縷陽光來臨之后，每一縷陽光都照在田間辛苦耕耘的人們身上，帶給他們溫暖與力量。
村莊總是早早地睡了，皎潔的月光帶著憐惜灑下一片銀輝，勞作了一天的人們帶著對生活的憧憬進入夢鄉(xiāng)，在甜美的夢里，他們看到了豐收，看到了喜悅，看到了又一年的開始，輕微的鼾聲向我們講述著他們的夢，他們的生活。窗外的小河靜靜地流淌，不敢激起一點水花，怕驚擾了睡夢中的人們。只有田里的青蛙們還在呱呱地歡唱，有唱不盡的歡喜，正躲在樹上的蟬兒們也加入了這大合唱，一陣陣歌聲從繁密的枝葉中傳出，都染上了一絲絲綠葉的清涼。
城市里的人們漸漸厭倦了燈紅酒綠的生活，開始回想那個小小的村莊，于是他們千里迢迢的來到這里，為了尋找寧靜祥和的美好。各種農家樂在城市的周圍建造起來，城里的人樂此不疲，他們滿心歡喜的用高昂的價格來這吃一頓并不正宗的農家飯，煞有其事的訴說自己對綠色生活的見解，講述自己對大自然的崇敬與愛護，然后駛著價值不菲的豪車揚塵而去。
村莊依舊，人情依舊，風景依舊。
這里的人們是最明白綠色，最明白生活的，他們熱愛綠色，熱愛自然，更熱愛生活！
生活技能作文 58
我的暑假生活可謂豐富多采！我除了認真完成老師布置的作業(yè)外，閱讀了《哈利波特》系列叢書第一，二冊和《一千零一夜》，還參加了書法培訓班，練習鋼筆字和毛筆字。但讓我感受最深的還是差別較大的城鄉(xiāng)生活———到武漢小姨家玩，讓我感受了城市的繁華富貴；到鄉(xiāng)里叔叔家玩，讓我感受了農民伯伯的勤勞質樸。
武漢號稱“火城”，暑假外面幾乎看不見人，一條條寬闊的馬路上很少看見摩托車和自行車，來往穿梭的多是些大小不同的空調車，馬路兩旁是一排排整齊高大的樓房，多是些很大的商場，魯巷廣場啊，群光廣場啊，等等。商場里陳列著各種貴重物品，盡管很貴，但每天還是吸引著成千上萬個來客，熱鬧 極了，從他們的打扮、大包小包的購物和談笑風聲的表情，可以看出他們都很富有。就說我姨爹吧，他住著二十多萬的房子，每天開著自己的私人小轎車上班，一個月的工資四五千元，我覺得他非常富有了，可是他卻說自己還是個窮人，他的`同學有月薪一萬多元，房子，車子比他的更好，所以他覺得還要努力工作奔小康。我聽了被驚呆了：原來他也辛苦�。≌烀β凳窍肷畹酶�，難怪每天白天看不見他的人影，這些天他都是晚上回來才帶我和小弟弟出去逛商場、公園或去游泳館游泳等，所以我和弟弟每天晚上玩半夜，白天上午睡半天。婆婆說我們快成“夜貓子”啦！
回家后，我又跟婆婆到鄉(xiāng)下叔叔家去玩，看見那里的農民伯伯都很勤勞儉樸。他們雖然穿著沒有城里人時髦“洋氣”，但也很整潔。每天白天就要去耕田種地，回家雖然累得不想動了，卻沒有餐館上，只能自己用柴火灶燒，自己吃了，還要喂雞啊，鴨啊，豬啊，兔啊，等等，忙得不亦樂乎。但是我覺得他們的生活也很方便：要吃雞鴨就殺，要吃蔬菜，黃瓜，玉米棒子等，就到菜園里去弄，既新鮮又好吃。最有趣的是要吃棗子，葡萄等水果還可以到樹上去摘。農村里空氣很清新，每天早晚都能聽見鳥雀叫，路旁的樹，田里的莊稼，到處都是一片片綠色，真是綠色的海洋��！
雖然城鄉(xiāng)差別這么大，但是我覺得城里人和鄉(xiāng)下人都有著共同的特點———勤勞和智慧；有著共同的愿望———想生活得更好！是��！我也要從現(xiàn)在開始，為實現(xiàn)自己的愿望而刻苦學習，努力奮斗！
生活技能作文 59
乍一看，嘿，這幅漫畫上這人在干嘛呢？再一看，哦，他在鍛煉，那為什么拉力器上的五條彈簧上有音符？仔細再一品位，原來這人練拉力器時十分快樂，就像在拉手風琴，琴聲悠揚，輕松愉悅，怎不令人覺得生活是歡樂的？“生活是歡樂的，”我怎么讀怎么都感覺這話是指向我的。我開始并不這樣，但自從那次和好朋友一起狂歡一小時之后，我突然發(fā)現(xiàn)天空比我印象中的天空藍多了。
以前認為吵鬧的城市，現(xiàn)在變成了繁華；一向認為嘰嘰喳喳亂叫的麻雀，如今卻覺得它們是在我周圍歡鳴；真是的，似乎同學們個個都是無比快樂。我的家庭似乎也富裕起來，這不，那臺年久失修的破電腦被我一頓狂拍，嘿，竟然啟動了，速度還不慢哩�。ń^對事實！那天我擦干凈電腦，對準主機一掌又一掌地下去，哈，啟動啦�。┠銈兛�，世界多美好呀！每天晚上，每個人必須做的事就是想：明天會一切順利。而每天清晨第一件要完成的事便是高聲對自己說：“今天又是一個美好的開始�！边@樣，整個人一天就會明朗很多（此方法經(jīng)過本人多次試驗，請大家放心使用）。生活是歡樂的.，在我家，我和爸爸一樣，都屬“嬉皮笑臉”型，媽媽看了就生氣，不時地把爸爸數(shù)落兩句。
若這時我在場，只要湊上去對爸爸說：“你親愛的妻子又生氣嘍！”媽媽便會尷尬地笑著罵我無理，爸爸也趁機在旁邊附和，媽媽便把生氣的事忘到九霄云外去啦！幽默的語言是一劑良藥，它讓我家每天充滿了歡樂。吃飯可是生活中一個大環(huán)節(jié)，我原來無論怎么高興，也只吃得下一碗飯。現(xiàn)在可不同了，心情好，胃口就好，天天這么歡笑著，也要力氣笑呀，飯量自然就大了。有時再加上有好菜，我們全家人會搶著吃飯！吃飯時我快樂，填飽肚子多快樂，有好飯菜更快樂，想起來就快樂得不得了啦！每天中午，由于我在學校就餐，可以提前完成作業(yè)也是一種快樂。超越同學、充實，提前做完要做的事，晚上無比輕松，那種爽、坦的感覺是無法用語言來形容的。因為，那意味著你晚上將有大段大段時間撒手去娛樂，去鍛煉身體，而不必有拖累感。生活其實是歡樂的，生活真的是幸福的！
生活技能作文 60
暑假即將過去，將要迎來一個嶄新的學期了，今天我就來盤點一下我的暑假生活吧！ 手捧好書看世界 因為有很多本好書的陪伴，讓這個暑假顯得很有書香味，從《假如數(shù)學消失了》這本書中體味到了數(shù)學的重要性；《小狗錢錢》告訴我們如何理財；《紅頸環(huán)的林中悲歌》讓我們知道動物是人類的朋友，我們要愛護動物……
此外，媽媽還為我買了許多書我還正在讀，如：《中華上下五千年》，讓我了解中華悠久的歷史；《上帝的笑》，小故事中蘊含著人生的'大道理；《童年》，讓我世界名著里品讀到了不一樣的童年…… 快樂寫博步步高 平時在學校里，沒有那么多的時間欣賞博友們精彩的文章，更沒有時間天天寫博。在這個暑假里，天天看博成了一種享受，我也堅持把一些事情、景色描述出來寫道博文里，每篇文章我都會認真修改，直改到我滿意為止，寫博水平雖然進步很慢，但回過頭來看看這些博文，心里真的是無比的欣慰。 在讀博評博中，我還結識了許多的優(yōu)秀的老師、博友，欣賞他們的博文，也學習他們的寫作方法，在和他們愉快的互訪交流中，我實現(xiàn)了了朋友遍“天下”的美夢。
近處旅游見識廣 暑假里，因為特殊的原因，我沒有去我夢想的北京、云南這些比較遠的地方旅游，但也去了近地方玩兒。我去了鄭州點點夢想城，體驗了許多有趣的職業(yè)；去了科技館，見識了科技的力量；去了欒川，游覽了美麗迷人的景色；去了凌波沙灘浴場，在比游泳池大好幾百倍的地方游泳。 是的，我去的地方都在近處，但其實也見到了許多新奇的東東哦，誰說近處沒有風景！ 做點家務掙點錢 暑假嘛，時間比較充足，學著做點兒家務是應該的了。比如每天吃完飯把大家的碗洗一下，擦擦桌子，掃掃地，拖拖地都可以。 媽媽為了讓我對做家務有興趣，決定給我發(fā)些錢給予獎勵。于是，我和媽媽商量了一下，結果如下：掃一次地、拖一次地、洗一次碗、收拾桌子擦桌子各獎勵五角，獨立或者幫助媽媽做一次飯得一元。
專門準備一個小本，在上面記錄我所干的家務。自己勞動所得就是我開學以后的零花錢，呵呵，偶現(xiàn)在的小錢包也是鼓鼓的哦！ 暑假生活，快樂盤點，為暑假做個小結，愉快迎接新學期的到來，這是暑假里的另一種愜意！
生活技能作文 61
“最后一遍！不是彩排！不是彩排！不是彩排！”——題記
訓練了六天的時光，就為了27號下午的幾十分鐘，頂了六天的烈日，就為了能在經(jīng)過主席臺前像個軍人一樣堅毅挺拔地走過去。三十個連隊已經(jīng)準備就緒，靜等命令的下達。
當音樂聲響起，“分列式表演”幾個字沉穩(wěn)地落下，各連隊整齊有序地出發(fā)，最后一次，沒有喧鬧，沒有嘈雜，只有此起彼伏的呼號和口令震徹霄漢。其實我還是緊張的，畢竟正步換齊步時我習慣性出錯，但現(xiàn)在，我只能大膽地去走，只能向前，不能退后;只能成功，不能失�。�
伴著響亮的“一二三四”聲，踩著教官吹哨的節(jié)奏，揣著忐忑的心跳，我們堅定地向前走去，最后一次，每個人的軍帽都高高地抬起，每個人的腳步都擲地有聲，我們像棵棵小白楊，向著陽光，驕傲地昂著自己的頭顱，我們像綠色的版圖，整齊有序地前進著。我沒看見主席臺上是否有人在鼓掌，沒看見其他同學做得怎么樣，我只知道，我要成功了。最后一次，很快，結束了。
在綠茵場上找到自己的位置，那時的我，臉上帶著如釋重負的愉悅，心里卻像嘗了醋味兒，泛起離別的酸楚滋味�？粗瑢W們黝黑的面龐和脖頸，忽然想到這身高一軍訓的'迷彩服，一脫就是一輩子，多盼望時間定格，不再流逝。我不禁想起訓練的日子來：要克服身體的不適，要站上數(shù)十分鐘的軍姿，要強忍著踢腿時肌肉的疼痛，這些苦累，歷歷在目，忘不了教官們嗓子說不出話來也拼命地喊口令，忘不了下了課各連隊拉歌的歡樂勁兒，忘不了同學間相互提醒，糾正動作，這些感動，揮之不去。這次的分列式，是教官和同學們的心血，是汗水和苦痛凝結的喜悅，不論好壞，都值得回味珍藏。時間拉回現(xiàn)在，眼淚險些奪眶而出。
離別總是要來的。儀式最后幾分鐘，教官們忽然不辭而別，連聲“再見”都來不及說，留下不知所措的我們。我們臉上掛著笑，眼眶噙著淚，心里流淌著不舍與留戀，照下了最后的合影。
依稀在最后聽到四連教官留下的叮囑：“好好干！”耳邊還曾模糊地回響著最后的分列式進行曲，眼前依舊回映著同學們一身綠裝的模樣。
再見，我的軍訓生活！我們將用行走分列式的姿態(tài)，昂首闊步，不辱三年使命！
生活技能作文 62
未來是無所不能的，在現(xiàn)在只能想像并努力創(chuàng)造。我就來介紹一下自己對未來生活的暢想吧。
未來的生活，必須做到5個點，1美麗，2趣味，3快捷，4方便，5環(huán)保。當然，人類可就餓來越發(fā)達，所以未來的很多東西是現(xiàn)在所沒有的。
先說住所與農業(yè)。不管是大傻還是別墅，都有高級防護設備。只要發(fā)生自然災害，住所及花園會自動升起，并套上一層保護膜，保證人們不受傷害；而農業(yè)，是提供人類食物的產(chǎn)業(yè)之一，不管是山崩還是海嘯，那層保護膜都能抵擋。住所里面，設備齊全，只是廚房里有些變化。廚房里面沒有煤氣灶，取代他的'則是新一代的“美善品”，除了他，還有一個烤箱和氣炸鍋。你剛剛說了什么？哦，當然會有水龍頭和放用具的柜子啊，這個少不了！住所的打掃就不要人力了，全部由智能機器人里代替。裝修房子也不是難事， 只要2個工人點擊個按鈕，裝修就在2分鐘之內完成了。
再說交通工具和事業(yè)吧。未來的交通工具就再也不叫汽車、大巴了，改叫“萬能工具”。以后的汽車、飛機什么的，都合為一體變成“萬能”。它能保護里面的人，并裝有電子雷達，可以探測身旁的事物。事業(yè)基本上沒有太大的改動，只不過工具上有些改進提升。在超市的售貨員用什么來收錢��？你一定會說：“當然是收銀臺唄！“錯了，收銀臺在那時已經(jīng)過時了，改用機器人，人們用遙控器操縱它們，這樣既省力，計算又精準。
最后說學校吧。學生們可以選擇去學�；蛘咴诩依镒詫W，學校的環(huán)境很好，也有保護設備，跟住所沒什么兩樣。如果學生生病了，可以通過電子設備與學校聯(lián)線，做線上授課的措施�？荚嚨脑捑筒挥霉P了，在顯示屏上有電子涂卡紙，學生們利用鼠標來涂格子。在學校的多間多功能室中，可以任意調換場地：舞臺、T臺、合唱升降臺等等。當然，鍛煉是必要的，學校的體育設施齊全，還有新增的游泳池、跆拳道館、溜冰場、擊劍館。同學們的課程可以根據(jù)自己的喜好安排，但是學校會控制學生腕上的電子課程表，讓她們在自由的情況下不偏科。
這就是我對未來的暢想！這樣的世界肯定人人想要，就讓我們努力用我們的雙手創(chuàng)造我們美好的未來吧！
生活技能作文 63
初三的日子真是不好過，以前覺得上初三了，就是位大姐姐了，應該什么都可以做點主，沒想到，比以前的日子還難熬，依舊像個小學生一樣，老師整天布置好多好多的作業(yè)，然后我們在班空里，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫作業(yè)，然后再交給某一科的代表，寫不完的作業(yè)還要受罰，并且是乘方的，唉，這年代，當學生的可不易呀！恩，升了初三，還增加的一科目。是化學。
有人說過，化學只要在一開始的時候好好學，什么都懂，那么就行了，還有物理，物理真的不太好學，什么電學，熱學，熱機，都老難學了，還有那么多的公式要求記住，真難死了，雖然物理老師說過，初三物理都是一些新接觸的，沒基礎，好好學就能學會，為什么我卻覺得那么難？
還有最主要的三科語文數(shù)學和英語，我的數(shù)學成績原本不錯的，可是發(fā)覺在初三學了這倆星期，做題都做錯，每一次都會錯上兩三個，還有英語，覺得現(xiàn)在的英語老師比以前的老師好多了，起碼不會不管我們學的是否好壞就繼續(xù)學習了，所以得認真點，看能不能吧以前缺的都不上，至于語文嘛，都是要求背誦，發(fā)覺到語文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然后老師還要挨個的去檢查，這種待遇以前我可是從來都沒有受到過的，想想以前哪兒背過呀，都是蒙混過關的，現(xiàn)在必須要好好的'背，要想背的流利，背得快的話，就必須上課好好的聽老師講課，聽老師說的翻譯，以至于上語文從來沒聽過課的我，現(xiàn)在必須要好好的聽，好好的背。
還有一些副科，都是要背的，政治要被，歷史要背，不知道怎的，現(xiàn)在的歷史課本我完全看不懂，怎么背的過去呢？叫大壯教的我暈乎吧唧的，唉，歷史一定差勁死了即使我有心學習，還能跟上嗎？
我什么都背不過去，還有現(xiàn)在音樂美術全都沒有嘞，唉，不過體育又多了一節(jié)課，想者可以自由活動，然后去play，沒想到現(xiàn)在體育要求也這么嚴格，都做一節(jié)課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現(xiàn)在也不對我們說些什么大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會都是學習，早晨去了學校，吃完早飯去了學習，吃完午飯去了學習，吃完晚飯去了還是學習，雖說到學校是為了學習，但是也不至于這麼個學習法吧。唉！
初三的日子真的是差勁透了，糟糕透了。
生活技能作文 64
當今社會，人們的交際顯得愈發(fā)重要。一次握手，可能會收貨永遠的友誼；一次合作，可能會成為永遠的朋友……然而，錯誤總是無法避免的，它能催人上進，也能讓人明確目標，但卻也能令自己失去最好的朋友，這是一個難以解決的問題。當他人出錯時，我們能做的，只有改變心態(tài)，正確面對他人的錯誤。
有的人說：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人�！币灿腥苏f：“現(xiàn)在是弱肉強食的世界，一次小小的錯誤可能是終身的遺憾，每個人都是獨立的個體，為什么要插手別人的錯誤呢？不理不睬有時是最好的辦法�！边@都是十分片面的看法，相比之下，孔子認為：“以直報怨，以德報德�！闭_對待他人的錯誤，能諒解就諒解，這心胸非比尋常��！所謂諒解，是對一個人心的衡量，在社會立足，就看心胸寬大與否。一個人若是心胸開闊，能為他人設身處地的著想，那么這個人，就是一個完整的人，一個完整的人，必將能在社會上立足，也必將能做出一番大事業(yè)。
在中華大地解放以前，共產(chǎn)黨一直受到國民黨人的頻頻壓迫，然而，當日本侵華，大敵當前，共產(chǎn)黨毅然決然的與國民黨聯(lián)合，一致對外。如果沒有共產(chǎn)黨對國民黨的諒解，那么今天可能就沒有中華民族了。若雙方都不互相諒解，仍然打的不可開交，不等他國侵略，我們早就不攻自破了�？梢�，一次諒解，一次心與心的溝通，或將拯救無數(shù)人的生命，拯救一個國家，甚至一個民族。
然而，諒解并非就是懦弱。懦弱是沒有風骨的。人生在世，必將面對挑戰(zhàn)，人人都是戰(zhàn)士，懦弱就如同作戰(zhàn)是，沒有一顆戰(zhàn)斗的心，只站在那等人家出手。阿Q的行為不是諒解，而是一個徹頭徹尾的.懦夫的表現(xiàn)，別人打了他的右臉，他又讓打腫了左臉，“確�！弊笥覍ΨQ。這不是懦夫還能是什么？這脫離了諒解的實質。正確對待他人的錯誤，這才是諒解的初衷。
諒解，是人生道路上的明燈，它可以溫暖人的心，他也是充滿能量的武器，破開人世間的迷霧。擁有它，我們就能走向一條光明大道，讓人與人之間的隔膜漸漸消散，使人們的心靈充滿光彩。
生活技能作文 65
現(xiàn)實減夢想等于禽獸
現(xiàn)實加夢想等于心痛
現(xiàn)實加幽默等于現(xiàn)實主義
夢想減幽默等于熱狂
夢想加幽默等于幻想
現(xiàn)實加夢想加幽默等于智慧
————林語堂
我默想林語堂先生的心智也全在這《生活的藝術》里了�，F(xiàn)代人怕是無法有這樣的閑情逸致去品味生活了。
當充斥在燈紅酒綠的紙醉金迷的世界里，怕是再也沒有“采菊東籬下，悠然見南山”的隱世之樂了。狂歡與命運交織在悲慘的世界，我聽到原始部落里的一聲哀鳴，徘徊在現(xiàn)實加夢想的心痛與現(xiàn)實減夢想的禽獸里，仿佛在鄙夷愚昧無知的人類，戴著一代虛偽的面具活著，比死還難看。
我現(xiàn)在總是有些頹廢的，似乎有些厭世了，除了我的父母之外我還沒有聽過別人說我是個聰明人現(xiàn)在想來可能真的是天下父母心。我可憐那些失去雙親的.孩子，卻不能盡我所能去幫助他，我曾經(jīng)有一種去西藏的沖動，可我知道，除了青春作資本我一無所有。
我常帶著一種悲天憫人的情懷懊悔我之前所做的錯事，當看到窮人更窮富人更富時，我不甘心，是生活背叛了我嗎?忙忙碌碌卻終一無所獲，這就是我想要的結果嗎?我不認輸，永遠不。
生活若真的是一杯酒，那我愿來一場生命的宿醉。
生活是需要理智的，但是也不能沒有情感的發(fā)酵。有人總愛憶當年，有的人更愛開創(chuàng)一條通往未來的康莊大道�，F(xiàn)實總是生活，夢想總在未來，幽默總是人文情懷的載體，真正的智慧是在做加法現(xiàn)實加夢想加幽默等于生活加科學加人文等于智慧。
人總要學會生活的，多情也好，理智也罷，只是都要前進，都要創(chuàng)新，既然要改變自己，就動用科學的武器，只是不要強行的打開智慧的大門，要用人文精神去感動，用生活去充實。
我不會忘記當年的黃公望畫作《富春山居圖》贈與無用師，也正是這位老人在人們?yōu)槊r用一顆寧靜淡泊之心一筆筆勾勒出這在千百年后顯赫的畫作，這看似無用的事卻給浙江富陽這個小城帶來了財富，造福一方水土。無用的事可并非無用啊!
我想要一點悲憫，融化寒冷的心，能否以一點科學的佐料，去催化原始落后的生活，去感化每一雙污穢的眼睛，能否以愛的名義去勇敢前進。
愿不要生活的藝術，只要藝術的生活。
生活技能作文 66
五一節(jié)前夕，我們五年級全體同學要在老師的帶領下，去馬岙華其山進行為期五天的軍訓了。
剛到警營
剛坐上去警營的大巴車，我就開始想象警營里的生活了，宿舍條件好不好？警營里伙食怎么樣？正這么想，大巴一個急剎車又把我拉回了現(xiàn)實。我走下車一看，這是一座矮矮的二層小樓，小樓左邊是食堂。小樓上高掛著“聽黨指揮，能打勝仗，作風優(yōu)良”這幾個紅色大字。這讓初到警營的我立刻感受到了一種莊重、嚴肅的氣氛。我們的寢室是108室，有六張上下鋪的床，我們吃了下午茶——一個蘋果，就帶著滿腔的心情開始軍訓了。
苦中有樂
剛開始幾天，天氣還涼爽，可是到了第三天，天氣頓時炎熱了起來，大地上，一只螞蟻都看不到，只剩幾只鳥兒在樹上哀哀地叫著。就這天氣，外面站一會兒都會酷熱難耐，可是那天由于我們做動作不標準，一來二去，教官忍無可忍，大吼一聲：“你們都給我站軍姿！”“��！”調皮的'小李同學向教官抗議：“天氣這么熱，我們哪做的好動作？”教官不為所動：“叫你們站就老實站好”。我安慰自己車道山前必有路，沒有過不去的火焰山。計時開始了，一開始我們還站得筆挺，但時間一長就不行了。我感覺腿抽筋，腰板痛，汗水大顆大顆地滾落下來，突然我覺得后腦勺好癢，真想去抓一下，可我們正在站軍姿呢！教官說過，動一下，就加十分鐘，我可不能拖班級的后腿，我堅持著終于堅持到了二十分鐘。每一分鐘都像過去了一個世紀。當教官說“時間到”時，我們一個個癱倒在地，動彈不得了。訓練雖苦，但讓我學會了堅持，體會到了警營的生活。
惜別警營
五天四夜的軍訓如同指縫間的沙子，一轉眼就消失不見了。如今我要離開這座我們?yōu)⑦^汗水，有過歡聲笑語的少年警校了。我既滿足又失落。我依依不舍地上了車，頻頻向警�；仡^，在心里輕輕地說：“再見了，警校！”大巴車請慢一點開，讓我能再看一眼警校，讓我們在這曾經(jīng)住過五天的地方，再停留片刻。
再見了，警校。你讓我學會了堅持，讓我學會了吃苦耐勞，在這里度過了幾天不平凡的日子，我將會終身難忘這段寶貴的記憶。
生活技能作文 67
我的享受是什么？看天，論地，讀書，便是我的享受。
天，有什么好看的？每一天不都一樣嗎？不，不一樣的，去年的天與今年的天不一樣，晴天的天與雨天和陰天的天不一樣，白天的天與晚上的天不一樣，就連前一秒的天與這一秒的天都不一樣。請試想，在一個晴朗的上午，有的像魚兒，有的像駱駝，有的像魚鱗，還有時能看到天上的飛機留下的尾巴在幾分鐘內散開，給那一塊天空蒙上一層薄薄的紗，就這樣躺一個上午，那是多么愜意的事�。≡傧胂�，在晚上，用期待的眼光看看窗外，猜猜今晚的月亮是什么樣子的，或是盯著月亮藏匿的地方，等她害羞的露個臉，再急匆匆的躲回去，大有“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”之意。古人應該經(jīng)�？刺彀�，不然怎么會有這么多詠月的`詩呢？想想看，原來窗中窺月也是一種詩情畫意啊！可在現(xiàn)在，有誰會在意這一縷虛幻的詩意呢？人們只是在忙首自己的工作罷了。而我，卻要日復一日地學習，久而久之，看看天也成為一種奢侈的享受了。
地，是什么？在古人的世界觀中，天地便是一個世界，但天是飄渺虛無而不可觸摸的，而地，就是與我們生活息息相關的。論地，當然也就是探究事物的道理了。而這也是一代又一代科學家所沉醉的。那它為什么這么地具有吸引力呢？那是因為它往往可以使你發(fā)現(xiàn)一個又一個美妙的巧合，就像是在礦洞中發(fā)現(xiàn)一顆美麗閃光的寶石，誰能說這不令人驚喜呢？那這種探究的過程又怎么不能成為一種享受呢？而作為我，雖然不能像科學家們一樣去探索真理，但我可以重復他們所走的路，慢慢地向科學高塔上攀登，也許有一天，我能站在更高的樓層上欣賞先人的紀念碑，這也便是為什么論地也是我的享受。
“讀一本好書，就像同一個偉大的靈魂做一次交談”，不錯的，先人們的思想總是洋溢在書本中的。書本是人類文明的載體，沒有書，人類也只能蜷縮在濕冷的洞穴中，茹毛飲血。書本教導我們，影響我們，讓整個人類的智慧濃縮在一起，讓我們投身于人類文明歷史長河之中，那么，在這個世界上遇到了另一個自己，又怎能不“臨文嗟悼”呢？讀書，宛如靈魂受到洗禮，每一個毛孔都打開，貪婪地汲取養(yǎng)分。因此，讀書也是一種享受。
無論享受什么，都是一種人生追求，而看天，論地，讀書便是我的享受。
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