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      2. 生活也是老師作文

        時間:2021-12-06 12:24:53 生活 我要投稿

        生活也是老師作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的生活也是老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        生活也是老師作文

        生活也是老師作文1

          有句話說的好:“生活是最好的老師!笔前,我們無時不刻在生活著,也無時不刻在學(xué)習(xí),向生活請教。倘若沒有生活,那我們就如同鳥兒失去了翅膀,獵犬失去了四肢,只能夠如游魂一般活著,沒有意思,沒有尊嚴(yán),毫無趣味。

          在生活中,我們靠著自己明亮的眼睛,總能夠發(fā)現(xiàn)許多,知道許多。世界上諸多的發(fā)明,都是在生活中不斷探索而來的。在大自然中,身心是最放松的,也是最能夠去發(fā)現(xiàn)的。不然的話,生活是最好的老師這句話又是哪兒來的呢?

          貝克漢姆,是一名家喻戶曉的球星。他一身絕技,全來自于自己的堅持不懈和在生活中的不斷摸索、向自然請教。他的'練球工具,就是掛在樹上的一個舊破輪胎。每天,貝克漢姆都自己在不同的角度,不同的距離向輪胎洞踢球。就這樣自己一天天一年年的不斷摸索,終于,貝克漢姆在一次球賽中因為在中場附近一記長傳進門而脫穎而出,從此,便走的越來越成功。

          晉代時期的匡衡,也在生活中靠自己前行,他家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)噶肃従蛹业膲Γ柚抢锇l(fā)出的微弱的光來看書,最終成了大器,得了官位。由此可見,在生活中自己前行,是百利而無一害的。但是,仍有很多人會因此抱怨生活,訴說自己的生活種種苦難。其實,生活給你苦難,實際是對你的一種考驗,能夠堅持過考驗的人,就能夠成功。為什么有人成功,有人失。烤褪侨绱。

          生活對你的時好時壞,是因為你造成的。它的壞,是怕你驕傲自滿;它的好,是讓你繼續(xù)前行。生活就是這樣。很多人放棄了生活,是因為他們無法從困境中走出,我們只要勇敢踏步,生活就會寄予你百分百的鼓勵。

          生活是我們?nèi)巳说睦蠋。只要我們在生活中探索、努力。生活終究會給你屬于你的一份回報!

        生活也是老師作文2

          我們每個人都有那么一位老師,看不見,聽不到,摸不著,但她卻像空氣一樣無時無刻的不在我們的身邊,教我們做人做事的道理。這位老師教給每個人的道理都不盡一樣,需要每個人用心去獨自感悟。這位神秘老師就是生活,生活即老師,生活教會了我堅強。

          我們班上有一位同學(xué),他的父母過分的溺愛他,無論什么事情都會幫他辦好,無論遇到什么困難都會幫他解決,就連每天本應(yīng)該他親力親為的收拾書包這份工作都是父母包辦的。這不,父母這個星期要出差,沒人幫他收拾書包了,于是他每天上學(xué)都是丟三落四的,經(jīng)常受到老師的批評。這位同學(xué)父母對孩子的教育方式讓我突然想起了鷹對孩子的教育方式,鷹為什么能飛得那么高,翱翔于天際?鷹教自己孩子飛行的方式很獨特,它不像其他鳥類一樣,一步一步地貼著地面教自己的孩子學(xué)習(xí)飛行,它會把自己的孩子帶到懸崖邊扔下去,若它的孩子不去努力的揮舞翅膀去學(xué)習(xí)飛行,就只有落的一個粉身碎骨的下場,所以他的孩子在生命的抉擇中學(xué)會了飛翔。

          生活告訴我們,如果做在溫室生長的小花小草是沒有辦法去適應(yīng)以后身邊的新環(huán)境的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹。

          生活即老師,生活教會我們堅強,俗話說“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”,我們不能做父母護在翅下的小鳥,要做就做一只翱翔的雄鷹。

        生活也是老師作文3

          生活其實也是我們的老師,它可以教會我們很多東西。

          我覺得生活中學(xué)到的東西更有意義,比如:面對困難時要堅強。就像歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》里面有一句歌詞“難免曾經(jīng)跌倒和等候,要勇敢的抬頭!币赂颐鎸ι,就像桑蘭那樣做一件事要有耐心、恒心和堅持不懈、永不放棄的精神。要把眼光、計劃放的長遠一些。在社會上要尊敬和關(guān)心家人、老師、朋友,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處,不要小看別人。要善于研究與發(fā)現(xiàn),就可以進行發(fā)明與創(chuàng)造!我們要學(xué)習(xí)這些精神。

          有一次,我來到了博物館。我看見了一個大概60歲多的老奶奶被一個年輕人絆倒了,因為我要去看電影,不能耽誤了。所以我只看了一眼就哼著一首美妙小曲急著走了。突然我感覺到我的腦子里出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔。天使對我說:“剛才那個老奶奶太可憐了我們應(yīng)該幫助她,把她扶起來。反而不能不理她、不管她呀!”但惡魔卻說:“不用管!不用管!反正不是我們受傷,不用把她扶起來。又不礙事兒”我停下了腳步,想:雖然不是我們受傷,但一個老奶奶絆倒了,可不是一件小事!我知道老奶奶的身體很弱,到了冬天,那不是更弱嗎!。我們應(yīng)該幫助她才對!再說了我還是少先隊隊員里的一員呢!我覺得自己推算的很對,不應(yīng)該聽惡魔的話。頓時我非常慚愧。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來,看見一個5歲的小女孩,把老奶奶扶了起來走了……。這時我低下了頭,想:我應(yīng)該給一個5歲的小女孩做榜樣,可她卻給我做榜樣,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種助人為樂、尊老愛幼的精神。

          這讓我明白了——我們要關(guān)心親人、朋友、老師!而且我們還要學(xué)會幫助別人,鼓勵他人!

        生活也是老師作文4

          方便面是生活中受人歡迎的食物,干吃、泡吃都是人們十分喜好的。為什么它能如此受人歡迎?因為它味道可口、制作簡便、節(jié)約時間。可你知道方便面是怎樣發(fā)明的嗎?二戰(zhàn)后日本缺少糧食,就是一碗拉面也要排好長時間,安藤百福就是抓住這個生活細節(jié),經(jīng)過不斷改良發(fā)明了方便面。

          安藤百福僅僅發(fā)現(xiàn)了生活中一個小細節(jié),就產(chǎn)生靈感,發(fā)明了方便面,并且讓方便面暢銷國內(nèi)外。安藤百福的觀察力和鉆研精神是我們所佩服的:在他發(fā)明方便面之后,在推銷時,他發(fā)現(xiàn)大家用紙杯泡著吃不夠方便,他又茅塞頓開發(fā)明了桶裝方便面。這告訴我們:只要在生活中善于發(fā)現(xiàn)、善于思考,生活就是我們最好的老師。

          像安藤百福一樣在生活中受到啟發(fā)的名人很多:耐克公司老總看見華夫餅干有花紋,便大受啟發(fā)在鞋上也設(shè)計了花紋;李維看見工人干活需要結(jié)實耐臟的褲子,便發(fā)明了耐克牛仔褲;瑞利在小盤子上發(fā)現(xiàn)了潤滑油,并被廣泛運用。這些各不相同的成就都來源于同一個老師,那就是生活。的確,在生活中有許多有趣的事會給我們啟發(fā),只要細心觀察就不難發(fā)現(xiàn),就像牛頓無意間發(fā)現(xiàn)蘋果掉落而發(fā)現(xiàn)萬有引力一樣的驚喜。

          生活是最好的老師,它不像學(xué)校中的老師直接傳授知識,但在它許多微小的角落里有豐富的知識和靈感等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、挖掘。

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