生活萬花筒小學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生活萬花筒小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活萬花筒小學(xué)作文1
生活就像萬花筒，豐富多彩，里面有的讓人失望透頂；有的讓人興奮不已；還有的`令人難忘。
一年前，我去百花湯游泳，那件開心的事印在我心里。那天早上我來到了百花湯，換上游泳衣來到游泳池邊，脫了鞋子，我就下了水。我剛下水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游泳圈，是公共的，我把游泳圈套在身上，高興的游來游去。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我不用游泳圈，居然也可以游泳。游了一會(huì)兒，我看見了一個(gè)水上滑梯，我就爬了上去。我的弟弟看到也要上去。我拉著他先通過有網(wǎng)格的獨(dú)木橋，又走過一段彩虹路，終于到了好看的滑梯。啊，讓我驚住了：橋的兩邊各有一個(gè)精致的小瀑布，滑梯上有星星和七彩虹，上面還有清清的流水，真是美麗絕頂了！
生活中有許許多多有趣的事情，我寫的只是其中一件小事，讓我們用心發(fā)現(xiàn)生活萬花筒的神奇和美好吧！
生活萬花筒小學(xué)作文2
人每天的生活就像萬花筒，千變?nèi)f化，有令人開心的事情，有令人難過的事情，有令人激動(dòng)的事情，各種各樣，其中就有一件事情讓我記的很清楚，就是我第一次騎自行車的經(jīng)歷。
有一天，爸爸媽媽帶我去體育場(chǎng)玩，爸爸騎了一輛共享單車，我覺得騎自行車很帥氣，就想讓爸爸教我騎單車，于是我就準(zhǔn)備開始跟爸爸學(xué)騎單車。
首先我們來到了一個(gè)空曠的地方，我坐上車子，爸爸在后面推著我，保護(hù)著我，但是我一直騎不好：一會(huì)兒差點(diǎn)撞著大樹；一會(huì)兒差點(diǎn)撞著來往的路人；一會(huì)兒又差點(diǎn)撞到長(zhǎng)椅……讓我有點(diǎn)不太想學(xué)騎車了。
最后，我練了幾個(gè)小時(shí)后，終于學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)！真是太不容易了，衣服也被汗水打濕了，但是騎的還是不太熟練。
已經(jīng)過去三年了，現(xiàn)在想起以前練車時(shí)候的模樣，那種不放棄的精神。從原來的不熟練，到現(xiàn)在的能在馬路上騎著走。這就是我人生中一件小事，雖然小，但是我一直沒有忘記。
生活萬花筒小學(xué)作文3
今天我要去作文那補(bǔ)課，可是我要走的時(shí)候，媽媽讓我?guī)蠂�，騎上電動(dòng)車，一路上我一邊唱著歌，“騎上我心愛的小摩托”，一邊想：老師讓我們帶圍裙干嘛?是要去煮飯嗎?還是?——對(duì)，肯定是請(qǐng)吃飯!
作文室到了，我飛快地下了車，跑上樓。一進(jìn)去就知道了，原來這節(jié)課我們要在帆布袋上畫畫，帶圍裙是怕弄臟我們的衣服。
開始了，老師先讓我們用發(fā)下來的膠帶在袋子上貼成一個(gè)長(zhǎng)方形，再在里面貼幾個(gè)三角形，然后再用筆刷沾上顏料，在格子里面添加各種色彩，我先從老師那拿來了色料，再在方格袋里墊個(gè)小本子。
一切準(zhǔn)備就緒，只見我左手拿藍(lán)色顏料，右手執(zhí)黃色筆刷，我左一下，右一下，如果從背面看，你可能會(huì)覺得我有六只手，很快，我涂完了，那幅畫猶如萬花筒一樣美，我又拿出剛剛墊的本子，本子上也有一幅抽象畫。
這節(jié)課真開心呀，雖然沒請(qǐng)吃飯，但我還是很開心。它是我生活中的萬花筒。
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