【熱門(mén)】生活中的快樂(lè)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活中的快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的快樂(lè)作文1
快樂(lè)是一首優(yōu)美的歌，讓你的心靈得到慰藉；快樂(lè)是一股甘甜的泉水，讓你的心靈得到澆灌；快樂(lè)是一本有趣的書(shū)，讓你的精神得到充實(shí)。
春天，花兒爭(zhēng)相斗艷，芳香四溢，嫩綠的柳枝伸展著纖細(xì)腰肢，風(fēng)兒溫柔的吹拂這你柔順黑發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的小雨滴答著打在鐵板上，葉子上。雨后，涼爽溫和，藍(lán)藍(lán)的天空下，我與父親一起去爬山采蘑菇，大朵的擁簇在一起，不一會(huì)，我和父親就已經(jīng)感受豐收的快樂(lè)。
夏天，我與朋友一起去水庫(kù)，撿田螺，游泳，坐船……壩上高山享受春風(fēng)�？鞓�(lè)的時(shí)光圍繞著我。
秋天，金黃的稻穗一片片，玲瓏的柿子像燈籠掛在樹(shù)上，芳香的橘子誘人胃。秋風(fēng)輕佛下落葉，晚霞陪伴我一天的最后一刻。我與老師刻苦做題，應(yīng)闖小考，成功的喜悅后，歡笑伴我耳旁。學(xué)習(xí)知識(shí)，努力向上。一定不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。今后，走出中國(guó)看外面的大世界。只是讓我快樂(lè)一整天。
冬天，汗水撒下了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。白云為我喝彩，學(xué)校舉行三天的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)奮力拼搏，沖上起跑線(xiàn)，來(lái)到終點(diǎn)，盡管不是第一，卻鍛煉了我們的意志，讓我們刻服寒風(fēng)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我健康快樂(lè)，
過(guò)年了，我與家人團(tuán)聚，奶奶發(fā)紅包，餐桌上全是我喜歡的菜。與妹妹看喜劇，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品相聲，讓我樂(lè)此不彼。生活中處處有快樂(lè)，只有你細(xì)心體會(huì)，也許在以后的生活中就會(huì)成為你親切，珍貴的回憶。
珍惜并捕捉生活中的快樂(lè)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，以開(kāi)朗，樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，你就會(huì)收獲許多快樂(lè)，讓你幸福，讓你健康。捕捉生活中的快樂(lè)是人生必不可少的事。
生活中的快樂(lè)作文2
生活就像一支棒棒糖，有著閃亮的包裝紙�？墒�，如果你不把它剝開(kāi)，怎么知道它是甜的呢?你也體會(huì)不到那種快樂(lè)的感覺(jué)。
在我這幅流光溢彩的畫(huà)卷中，有許多豐富、美麗、具有神秘感的色彩。在假期中，我是清閑的。每天早上六點(diǎn)半起床，快速洗漱，跑去公園進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或誦讀古文。然后回到家里洗個(gè)澡，緩解一下疲勞。吃過(guò)早飯后，打開(kāi)小愛(ài)音箱，放著歌，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，累了就畫(huà)中國(guó)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字，有時(shí)也會(huì)吃著零食看電視。晚上，約上一大群伙伴跑去廣場(chǎng)暢談著、打鬧著、瘋跑著，直到廣場(chǎng)上的燈全都熄滅了，才回家去。
美好的生活總是短暫的，假期過(guò)后就是開(kāi)學(xué)日。學(xué)校，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是吸汲取養(yǎng)分、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，但也有的同學(xué)認(rèn)為是人間煉獄，因?yàn)檫@里他們體會(huì)不到快樂(lè)。
不過(guò)這怎能說(shuō)學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)呢?我喜歡，在課本上欣賞那些優(yōu)美的文章，如：山清水秀的桂林、美麗的大興安嶺、體會(huì)泰山日出的雄魂雄魄;還有那猶如萬(wàn)馬奔騰之氣概的錢(qián)塘江大潮;和課文中的人物走近：與小日本斗智斗勇的小英雄雨來(lái);在危難面前把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的老支書(shū);寧可自己死去，也要讓小紅軍們活著的老班長(zhǎng)和那天真可愛(ài)，喜歡讀書(shū)的林海音……我與他們共同歡樂(lè)，共同悲苦，共同感動(dòng)，共同沉思。想想看，在書(shū)的世界里遨游，用智慧打開(kāi)這座知識(shí)的寶庫(kù)，不也是快樂(lè)的嗎?
我喜歡，在課間時(shí)鉆研那些美妙的數(shù)學(xué)題;我喜歡，去和朋友、家人們到那些美麗、而又富有神秘傳說(shuō)的城市看一看;我喜歡……令我快樂(lè)的事情非常多，讓我列舉，恐怕三天三夜都列不完呢!
當(dāng)生活中的困難找上你的時(shí)候，你可以從困難中找到快樂(lè)，而不是自怨自艾，要相信，生活，是越來(lái)越好的。
生活中的快樂(lè)作文3
當(dāng)一個(gè)人生病，別人前來(lái)探望?是快樂(lè)的；當(dāng)一個(gè)人煩惱時(shí)，別人送去一句安撫的話(huà)?也是快樂(lè)的；當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，別人向他伸出援手?同樣是快樂(lè)的……在生活中，有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的例子，使人整天沉浸在快樂(lè)的微笑之中，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是不同的。你瞧：
對(duì)烈士而言，快樂(lè)是驕傲的。劉胡蘭面對(duì)敵人的威逼利誘，毫不退縮，而是寧死不屈，最終倒在了敵人腳下，年僅十幾歲；夏明翰為了祖國(guó)的利益，在死前還揮筆作詩(shī)：“砍頭不要緊，只要主義真……�！�；狼牙山五壯士更是英勇，他們?yōu)榱耸怪髁腿嗣袢罕姲踩D(zhuǎn)移，把敵人引上三面都是懸崖的狼牙山頂峰，子彈用完后，縱身從山頂一躍進(jìn)而下。一樣的，他們都保衛(wèi)了祖國(guó)，換來(lái)的一定是快樂(lè)。相信這些烈士在九泉之下看見(jiàn)我國(guó)今日的繁榮昌盛，定會(huì)為自己當(dāng)年做出的舉動(dòng)而深感自豪。
快樂(lè)是來(lái)之不易的。我國(guó)的航天學(xué)家們經(jīng)過(guò)去了幾年精密的計(jì)算、畫(huà)圖后，終于在20xx年造出了我國(guó)第一艦“載人飛船?神舟五號(hào)，”楊利偉在群眾的簇?fù)硐逻M(jìn)了火箭。幾秒倒計(jì)時(shí)后，一陣驚天地、泣鬼神的巨響，火箭噴射出八道烈焰，直刺蒼穹，那鮮紅的顏色，把天邊的云也染得異常炫麗。幾分鐘后，便傳來(lái)了火箭成功進(jìn)入太空的喜訊，剎那間，全國(guó)沸騰了，興奮的人們像范進(jìn)中舉??喜瘋了；“飛人”?劉翔在110為跨欄時(shí)使出最大的勁，打破了世界記錄，一舉成為了“亞洲飛人”也使中國(guó)人不是“東亞病夫”多了一項(xiàng)鐵證。
生活中的快樂(lè)作文4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書(shū)包高高興興地朝著學(xué)校走去。 一路上，我唱著愉快的歌兒，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像是在為我伴奏。綠樹(shù)鮮花靜靜地聽(tīng)著，多像文明的聽(tīng)眾。
忽然，一個(gè)親切的聲音傳入了我的耳朵：“小朋友，向你問(wèn)個(gè)路，行嗎？”我高興地答道：“當(dāng)然可以！”阿姨問(wèn)道：“你知道翠萍山怎么走嗎？”我邊說(shuō)邊向后指點(diǎn)：“從這里一直往上走，到一個(gè)亭子那里就到了�！卑⒁搪�(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！� 阿姨朝著我說(shuō)地方向大步地走著。我目送那位阿姨遠(yuǎn)去后，回過(guò)頭來(lái)準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)粉紅色的包，急忙彎下腰，拾起錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有許多錢(qián)。
我想：這錢(qián)包一定是剛才女士們阿姨掉的。我第一次見(jiàn)到這么多錢(qián)，我很緊張，拿不定主意。忽然，我想起了都是對(duì)我們說(shuō)的話(huà)：“要做個(gè)拾金不昧的孩子哦！” 于是，我連忙朝著阿姨遠(yuǎn)去的地方跑去，邊跑邊喊道：“阿姨，您的錢(qián)包掉了�！蹦俏话⒁搪�(tīng)見(jiàn)了，一摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包掉了，忙接過(guò)我手足的錢(qián)包，激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，真是太感謝你了。”并從錢(qián)包里拿出好幾張錢(qián)給我，作為酬謝。
我一邊喘氣，一邊搖搖頭說(shuō)：“阿姨，我不能要您的錢(qián)，因?yàn)�，這是我們小先隊(duì)員應(yīng)該做的�！卑⒁讨缓冒彦X(qián)放回錢(qián)包。又問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”我說(shuō)：“阿姨你就叫我小朋友吧！”阿姨豎起大拇指：“這位小先隊(duì)員真棒！” 這一天，我做了一件好事，我真快活�。∫院�，我還要常常做好事。
生活中的快樂(lè)作文5
我的生活充滿(mǎn)幸福，我用我的心去感受巍峨的群山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用心感受夕陽(yáng)的美。
逛逛山谷，那里山高水快，到處都是高原的氣息。呼吸是熾熱的太陽(yáng)投射在地球上的流動(dòng)云的漂浮光影。呼吸是急流沖擊懸崖散落的成千上萬(wàn)的雪波。呼吸是處處孕育的生命力，是為世界增添無(wú)限希望的生命力。我常常想象自己是一群淌著水的小鳥(niǎo)，我的小腦袋忘不了第一次破殼的時(shí)候。母鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕輕地落在鳥(niǎo)巢里。這只鳥(niǎo)從媽媽嘴里嘗到了第一口甜味，眼睛里流露出幸福和喜悅。
走過(guò)竹林，我常常想象自己是一棵小竹子。雖然我沒(méi)有紫藤的粗根和楊柳的柔軟；但是我很開(kāi)心。我和大白兔和小鳥(niǎo)做朋友。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我聽(tīng)涓涓細(xì)流演奏的優(yōu)美音樂(lè)，享受大自然無(wú)私的付出。
如果我在河邊漫步，我常常會(huì)想象自己是一條河。我不像大海那樣壯麗，不像湖泊那樣波光粼粼，河上沒(méi)有兇猛的波濤和浩浩蕩蕩的激流；但是我很開(kāi)心。我可以陪伴高山和小浪。我可以撞擊美麗的鵝卵石，滋養(yǎng)我周?chē)纳铩?/p>
走在街上，我常常想象自己是一塊小石頭，沒(méi)有黃山奇石那么雄偉奇特；沒(méi)有玉石瑪瑙那么奢華珍貴，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲业氖^可以鋪一個(gè)小坑，“千千一萬(wàn)個(gè)”會(huì)讓人出行方便。
我雖小，但我有我存在的價(jià)值和意義。我很平凡，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲业膬?nèi)心充滿(mǎn)了幸福和生活的快樂(lè)。如果大家都豁達(dá)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)和我一樣幸福。
生活中的快樂(lè)作文6
我的小時(shí)候的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河。但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那時(shí)我只有9歲吧是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去，最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。
接下來(lái)，我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上�！笨粗蓯�(ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘!
生活中的快樂(lè)作文7
我的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè)，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象，我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥(niǎo)，小小的腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥(niǎo)舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鳥(niǎo)從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂(lè)。
漫步竹林，我時(shí)常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤(pán)虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔；但我很快樂(lè)，我與白兔為伴、小鳥(niǎo)為友，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予。
倘徉在小河旁，我時(shí)常想象，我就是一條小河，我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼，也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂(lè)，我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤(rùn)著我周?chē)纳铩?/p>
行走在大街上，我時(shí)常想象，我就是一個(gè)小石子，我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂(lè)，因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业男撵`滿(mǎn)載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文8
在我們的生活中離不開(kāi)快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。
沒(méi)有快樂(lè)我們的生活是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有快樂(lè)那么你的人生是失敗的，如果你的人生只有憂(yōu)愁沒(méi)有快樂(lè)，那么你的人生會(huì)是多姿多彩的嗎？如果你是一個(gè)細(xì)心的人那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴就是快樂(lè)的源泉。
當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，父母就會(huì)迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽?zhuān)涛覀冏呗�，教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而當(dāng)我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽?zhuān)沧驳木毱鹆恕白砣�，咿呀咿呀的說(shuō)起了古詩(shī)詞。你再回頭看看父母的臉，他們會(huì)露出最真摯最美麗的笑容。
當(dāng)我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來(lái)的時(shí)候，灰心喪氣的時(shí)候，在痛恨社會(huì)將人最美的一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么樣，摔疼沒(méi)有，要不要緊？”的時(shí)候，我在狂風(fēng)暴雨中站了起來(lái)，當(dāng)我抬頭看，看見(jiàn)的是一張柔和的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂(yōu)愁也隨風(fēng)而逝了，取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就是生活中的另一種快樂(lè)。
在一個(gè)特別的我不知道的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的.有好多同學(xué)一起來(lái)叫我玩，當(dāng)時(shí)我有些納悶，以前都是兩三個(gè)最多也就四五個(gè)，而且都是女生不會(huì)有男生的，而今天差不多全班同學(xué)都來(lái)了，而且媽媽居然同意我和他們玩�？蓱z的我到現(xiàn)在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就這樣我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的生日。這是當(dāng)有人記得你的生日時(shí)的快樂(lè)。
生活中的點(diǎn)滴都是快樂(lè)，是你牙牙學(xué)語(yǔ)的快樂(lè)、是在暴風(fēng)雨中的溫馨、是用心為你準(zhǔn)備驚喜的時(shí)候。
生活中的快樂(lè)作文9
生活中快樂(lè)無(wú)處不在。
——題記
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)
幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。
我家里種有很多種花草，我沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)蹲在花草中玩耍。一次，我無(wú)意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會(huì)就全合攏了。媽媽這會(huì)兒回來(lái)了，我高興地跑過(guò)去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說(shuō)那是含羞草。一受到外界干擾就會(huì)收合葉子，媽媽還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。我高興得滿(mǎn)屋子亂跳。
雖說(shuō)這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來(lái)都還很高興。
快樂(lè)實(shí)踐
生物課上，我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。
我和小組的隊(duì)員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識(shí)，又可以玩得開(kāi)心。我們每記一種植物，就要從樹(shù)上摘下兩片來(lái)，一片用來(lái)品嘗一下味道，一片用來(lái)做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草，樣子像葡萄的平面圖，我們摘了一片來(lái)嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的麻力時(shí)間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時(shí)那么大膽，什么都敢吃，不過(guò)我們又慶幸沒(méi)被中毒。
快樂(lè)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識(shí)，可以讓我們學(xué)會(huì)做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂(lè)，它還教我們找快樂(lè)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)也是我生活中的快樂(lè)。
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、快樂(lè)實(shí)踐、快樂(lè)學(xué)習(xí)……生活中的快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)樯钪斜旧砭褪强鞓?lè)的。
生活中的快樂(lè)作文10
說(shuō)起寫(xiě)作，同學(xué)們可能都很傷腦筋吧?自從上了王校長(zhǎng)的寫(xiě)作課，我漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作，體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
寫(xiě)作既可以豐富想象力，又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寵物的作文，同時(shí)要求我們用另一種寫(xiě)法——寫(xiě)人的方法進(jìn)行寫(xiě)作。我開(kāi)動(dòng)腦筋，很快就有了靈感，寫(xiě)出了“我家的金魚(yú)”，作文中，我舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)金魚(yú)的特點(diǎn)，即游泳比賽說(shuō)明它游得快，貪吃說(shuō)明它食量大。同時(shí)，在作文中，我加入了大量的對(duì)話(huà)，使文章更加生動(dòng)有趣。
寫(xiě)作還可以幫助我緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力，記得有一次，在學(xué)校里我忘記帶彩泥，被彭老師蓋了一朵藍(lán)花，身為班長(zhǎng)的我，這學(xué)期從未被蓋過(guò)藍(lán)花，所以我感到很委屈。但因?yàn)樽约捍_實(shí)做錯(cuò)了，所以回家也不敢和媽媽講這事。于是，我拿出日記本，將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫(xiě)下來(lái)了。寫(xiě)完日記，我沒(méi)有那么難過(guò)了，心情慢慢好了起來(lái)。
寫(xiě)作也培養(yǎng)了我的自信。在王校長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下，我掌握了寫(xiě)景、狀物、寫(xiě)人、寫(xiě)事等不同類(lèi)型作文的方法和技巧。于是，每次寫(xiě)作文時(shí)我都文思如泉，筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫(xiě)滿(mǎn)了。一次、兩次、三次……王校長(zhǎng)多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享，聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我感到非常自豪。不斷的進(jìn)步和提高，讓我成了三(7)班的作文高手。
樂(lè)趣，就像生活中的氧氣，無(wú)處不在。寫(xiě)作，就像一顆糖果，唯有細(xì)細(xì)品嘗，你才能真正體會(huì)到它的甜美。
生活中的快樂(lè)作文11
我的生活是快樂(lè)的，就像小孩手里拿著的萬(wàn)花筒，豐富多彩。
體驗(yàn)生活很快樂(lè)
原本我們買(mǎi)東西時(shí)不會(huì)砍價(jià)，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，可我們卻忽略了與他人交流，放棄了練習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間，要是我們我們這樣做了，還會(huì)作文寫(xiě)不好嗎?我們這個(gè)年紀(jì)，正適合鍛煉自己，正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因?yàn)樵谕獾毓ぷ�，很久才能看他們一次，就算打個(gè)電話(huà)，也為了剩下一點(diǎn)錢(qián)，早早掛了電話(huà)。他們可以給我們講講以前的故事，我們也可以跟他們說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的發(fā)展，看到時(shí)代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂(lè)的。
幫助他人很快樂(lè)
樂(lè)于助人是我們的天性，我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人，不僅是友善的表現(xiàn)，還是崇高的品德。北方的清晨，往往會(huì)有一些霧，盡管如此，車(chē)輛往來(lái)不斷。道路上坐著一個(gè)形如枯槁頭發(fā)花白，面容蒼老的奶奶。她滿(mǎn)頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷，滿(mǎn)臉的皺紋也在抱怨著她的衰老。經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我和媽媽駐足，給了她十元錢(qián)，她會(huì)沖我們會(huì)心一笑。
學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)
學(xué)習(xí)知識(shí)既重要又快樂(lè)。知識(shí)是海洋，沒(méi)有窮盡。從一出生，甚至在媽媽肚子里就受到了教育，學(xué)習(xí)量也一點(diǎn)點(diǎn)地增加，同學(xué)們也漸漸有了抱怨，可是，為什么不發(fā)現(xiàn)快樂(lè)呢?課堂上，老師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習(xí)，同學(xué)們積極的討論問(wèn)題，解開(kāi)了許多難題;下課鈴響起，同學(xué)們有說(shuō)有笑，讓短暫的課間充實(shí)起來(lái)。
有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。但我生活的全部意義是快樂(lè)，是分享快樂(lè)，是尋找快樂(lè)的方式。
生活中的快樂(lè)作文12
在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過(guò)的，但是只要哭一哭，然后自我安慰一下，就會(huì)再重新站起來(lái)，笑起來(lái)!
并不是每一個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是陽(yáng)關(guān)大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。
我自認(rèn)為我是一個(gè)不樂(lè)觀的人，也沒(méi)有什么頑強(qiáng)、獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心。要是來(lái)不及做完試卷怎么辦?這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)挨罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停地?fù)?dān)憂(yōu)來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿(mǎn)是低落，滿(mǎn)是懊悔!腦袋還在不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，要是剛才的判斷題在仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了!要是……再也沒(méi)有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥，所以時(shí)間不會(huì)返回。不過(guò)在想一想，如果不是自己一直時(shí)間很緊迫之類(lèi)的問(wèn)題，可能會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎地做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)誤!
嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是很快樂(lè)的!
生活中的快樂(lè)作文13
3月23日星期天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春光明媚�！翱鞓�(lè)假日小隊(duì)”決定去登北高峰“強(qiáng)身健體，愛(ài)護(hù)環(huán)境，沿途撿垃圾”的活動(dòng)。
我們來(lái)到北高峰山腳下的法華寺公園，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，非常熱鬧，賣(mài)燒餅的、賣(mài)水果的、賣(mài)飲料的……沒(méi)想到今天來(lái)法華寺的、登山的人真多，地上的垃圾也真多。記得以前這里很清靜，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)想到如今這番景象。
小隊(duì)員們可來(lái)勁了，趕緊拿出垃圾袋，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂，爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹄胚M(jìn)袋子。由于臺(tái)階上、草叢中到處都是紙巾、果皮、塑料袋、飲料盒等，不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)員都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋垃圾，倒進(jìn)垃圾桶后，接著又繼續(xù)撿。山路陡峭，大家都累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可小隊(duì)員們似乎忘了累、忘了臟，絲毫不放過(guò)任何垃圾。登山的游客，有的嘖嘖稱(chēng)贊：“哇噻，這些小朋友真能干！”隊(duì)員們聽(tīng)到稱(chēng)贊聲，低頭彎腰撿得更起勁了。這其間，登山游客中的一位高年級(jí)學(xué)生也加入到沿途撿垃圾的隊(duì)伍中……
我們終于登上了北高峰，每個(gè)人滿(mǎn)頭大汗地拎著滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾，雖然都累得精疲力盡，但是臉上都洋溢著勝利的喜悅，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！贝蠹叶急谎矍暗拿谰拔�，竟忘了上山時(shí)的勞累，特別是小隊(duì)員們，還能蹦跳自如，讓我們這些大人自嘆不如。后來(lái)還參觀了毛主席三上北高峰題詩(shī)石碑，大家在石碑前留影。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓小隊(duì)員們體驗(yàn)到舉手之勞，能得到快樂(lè)，也了解到現(xiàn)在的環(huán)境多糟糕，許多人都是隨手扔垃圾的壞習(xí)慣。希望人人都有環(huán)保意識(shí)，從我做起，不亂扔垃圾，自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同保護(hù)好美麗的家園。
生活中的快樂(lè)作文14
生活是豐富多彩的，快樂(lè)常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好——我快樂(lè)”；當(dāng)朋友用貼心的話(huà)安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好——我快樂(lè)”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在田間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好——我快樂(lè)”；當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好——我快樂(lè)”；當(dāng)理想幫你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好——我快樂(lè)”……
幫助是一種快樂(lè)。當(dāng)你看到一位盲人過(guò)馬路時(shí)，你扶他過(guò)馬路，當(dāng)走到馬路的對(duì)面時(shí)，你看到盲人會(huì)心的一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)真的很容易得到。
勞動(dòng)是快樂(lè)的。當(dāng)你看到農(nóng)民伯伯耕耘時(shí)，他彎腰與地面接觸時(shí)，你并沒(méi)有他為耕耘而煩惱，而是伸手去撫摸大地，好似在和大地心與心的交談。這也是快樂(lè)，也是生活中的一種快樂(lè)。
寬容是快樂(lè)的。當(dāng)你看見(jiàn)一位老師在批評(píng)一位犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，那位學(xué)生已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，老師的臉色馬上變了回來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們兩人相互一視。其實(shí)，這也是一種快樂(lè)，也是生活中的快樂(lè)。莎士比亞說(shuō)：寬容像細(xì)雨滋潤(rùn)大地，它賜福寬容的人，也賜福被寬容的人。
合作是快樂(lè)的。因?yàn)楹蛣e人的溝通交流中創(chuàng)造著價(jià)值。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春風(fēng)得意中快樂(lè)地?fù)崦搅郑患?xì)雨在清涼中歡快地滋潤(rùn)大地。朋友，看著這些，你能不動(dòng)心？
我們心動(dòng)，因?yàn)槲覀兛释鞓?lè)的生活。何來(lái)的快樂(lè)？快樂(lè)源于生活中小小的滿(mǎn)足。
生活中的快樂(lè)作文15
記憶的是真倒轉(zhuǎn)——已走過(guò)的十二年中，最值得回憶的便是快樂(lè)的事。因?yàn)榭鞓?lè)為生活帶來(lái)激情和希望。
星期天早上，我正在看電視，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐，這一切宛如一首恬靜的交響樂(lè)曲，沒(méi)有生意，卻讓家中每一個(gè)人心中都感到愉悅。忽然。一個(gè)小小的音符打破了寧?kù)o——媽媽打碎了一只碗，我連忙跑出來(lái)，媽媽正對(duì)著隨此片在嘆息：“唉！剛買(mǎi)的細(xì)瓷碗啊，真可惜�！蔽易⒁獾綃寢尩氖衷诹餮亿s緊去拿“創(chuàng)可貼”貼在媽媽傷口的部分，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)一會(huì)兒就好了�！卑职中α�，媽媽摸著我的頭也笑了。交響也繼續(xù)響起，這就是家庭中的快樂(lè)。
早讀課前，教室里已經(jīng)到了一大半而的學(xué)生了大家都在認(rèn)真地讀書(shū)。這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了男生XX穿著一件黑色的外衣興沖沖的跑進(jìn)來(lái)。幾個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)XX的外衣扣子扣錯(cuò)了，頭發(fā)吹得亂糟糟的，還有一撮最不老實(shí)的翹在頭頂上，同學(xué)們都笑了。他丈二和尚摸不著頭腦，還憨憨地用手去揉那一頭亂發(fā)。頓時(shí)，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)——這是集體的快樂(lè)。
考試取得了好成績(jī)，看著老師欣賞的目光，同學(xué)們羨慕的目光，我心里高興極了——這是收獲快樂(lè)。
生活中有許許多多，值得我們?nèi)涯�、珍惜。我�?huì)用真誠(chéng)和寬容的心為生活營(yíng)造快樂(lè)，在大集體中奉獻(xiàn)、給予獲得和感受快樂(lè)。
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