生活二三事作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活二三事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活二三事作文1
時(shí)間如流水，在不經(jīng)意間悄然溜去；往事如浮云，終究要被我們淡忘。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。令我記憶猶新的事是一位同學(xué)的一個(gè)小舉動(dòng)。
一天早上，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，對(duì)地上的一塊垃圾視而不見(jiàn)，有一名同學(xué)撿起它扔進(jìn)垃圾桶，默不作聲地回到了座位。這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們沒(méi)注意，可深深觸動(dòng)了我，他的行為告訴我要把班級(jí)當(dāng)家一樣愛(ài)護(hù)。我要學(xué)習(xí)他的精神，愛(ài)護(hù)班級(jí)，做有利于集體的事。
后來(lái)，有天中午，一位同學(xué)因有事找人替他值日，可多數(shù)同學(xué)不是讀書(shū)就是訓(xùn)練，不愿幫他。那名同學(xué)就找到我和我的好朋友。我們看他急的汗順臉流，趕忙答應(yīng)了。我邊干邊想：這個(gè)值日工作不累所需時(shí)間不長(zhǎng)，為什么大家不愿做？可能大家都有事，可我們是一家人，班級(jí)的事就是我們的事！也許有的同學(xué)說(shuō)這是小事，可大家都不做這樣的“小事”，班級(jí)怎么能好？
劉老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：如果同學(xué)們不把班級(jí)當(dāng)家，班級(jí)也不會(huì)把他當(dāng)親人。老師的話擲地有聲，她要告訴我們：每個(gè)人都是班級(jí)的一員。
這兩件事情雖然不大，但很有意義。它培養(yǎng)了我愛(ài)護(hù)集體的品質(zhì)，這是我人生中一筆寶貴財(cái)富。
生活二三事作文2
打開(kāi)記憶的門(mén)窗，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，打開(kāi)想象門(mén)窗，一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海，小學(xué)的生涯即將結(jié)束，就讓我給大家介紹幾件小學(xué)的往事吧。
第一次邁入那個(gè)班感覺(jué)并不是那么溫馨。沒(méi)有父母沒(méi)有同伴，都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子，老師也拿我們沒(méi)辦法，哄也哄過(guò)了，嚇也嚇過(guò)了，那個(gè)時(shí)候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過(guò)了幾天一切都好了，不在那么波濤洶涌，一切風(fēng)平浪靜了。
第一次與那些伙伴交流，顯得有些害羞，這也是在所難免的。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也找不到，我急的像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”哎完了，老師不罵死我就怪了，怎么辦好像我這一舉動(dòng)被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“作業(yè)本是不是忘記帶了，沒(méi)關(guān)系的下次記著點(diǎn)埃就這樣我幸免過(guò)了一次災(zāi)難。
對(duì)了，那次事件我怎么會(huì)忘記，哪件啊？，你不知道嗎？盛晟晨在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了個(gè)第三。哦哦哦，我想起來(lái)了盛晟晨啊在最后關(guān)頭奮力一沖，得了冠軍埃哦原來(lái)是這樣啊，我差點(diǎn)都忘記了。
同學(xué)們：只有把握住現(xiàn)在，明日才能馳騁風(fēng)云，只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實(shí)的明天，最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
生活二三事作文3
“丁零零”，清脆的下課零剛響過(guò)。動(dòng)作快的同學(xué)就整理好了書(shū)包，陸陸續(xù)續(xù)的回家了，而我的動(dòng)作慢，常常要到最后幾個(gè)才走，所以每天中午回到家，媽媽不滿的問(wèn)我：“怎么每天都是這個(gè)時(shí)候回家呀？你放學(xué)的時(shí)候又在路上玩了吧？唉！你每天都這樣，不管做什么事都慢慢吞吞的，這么晚回家，真叫人擔(dān)心死了�！薄昂昧�，別嘮叨了，以后早點(diǎn)還不行嗎！”我漫不經(jīng)心地隨口應(yīng)了一句。媽媽就是這樣，我都已是這么大的人了，還怕會(huì)跑到哪里去不成？真是多余的操心。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽彎著腰，正在費(fèi)力地拖地。看見(jiàn)那正在閃閃發(fā)光的地板，一陣暖流流入我的心窩里。我想：媽媽那么辛苦，每天忙個(gè)不停干家務(wù)活，而我已是十歲多了,卻一點(diǎn)也不能幫她分擔(dān)一些家務(wù),真不應(yīng)該。我決定今天就去把自己換下來(lái)的衣服洗了。當(dāng)我把手伸進(jìn)水里的時(shí)候，手就像要?jiǎng)咏┝�，馬上縮了回來(lái)。媽媽的手天天浸在冰冷的水里，洗完這個(gè)洗那個(gè)，卻從沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)冷，也沒(méi)說(shuō)過(guò)累，更沒(méi)說(shuō)過(guò)辛苦。
從媽媽的行為中，我懂得了什么叫作吃苦耐勞。她對(duì)我們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是任何人也替代不了的。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
生活二三事作文4
我在鄭州市中牟縣城東路小學(xué)里度過(guò)六年的小學(xué)生活，經(jīng)歷過(guò)許多的事情，酸甜苦辣，但是學(xué)校留給我們的印象卻是美好的。
英語(yǔ)是我的愛(ài)好，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。有一次，我遇到了一個(gè)十分難翻譯的句子，問(wèn)爸爸這個(gè)句子怎么翻譯。爸爸看了看，可是絲毫沒(méi)有進(jìn)展。第二天，我到學(xué)校去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不知道。我沒(méi)有辦法，又不敢到老師那里去問(wèn)�？墒沁@個(gè)句子如果翻譯我就不安心，而且這個(gè)句子十分關(guān)鍵，我壯了壯膽，走到老師辦公室里，向老師詢問(wèn)了這個(gè)句子的翻譯方法。老師表?yè)P(yáng)了我，學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)了，可不是全部都讓老師翻譯，老師給了我一個(gè)提示，然后讓我自己翻譯這個(gè)句子。過(guò)了一段時(shí)間，我終于翻譯出來(lái)了，真有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
雖然學(xué)習(xí)是我的興趣，但是體育是必不可少的，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。我學(xué)習(xí)跑步只有一個(gè)原因：跑步可以讓身體更加健康。在我學(xué)跑步時(shí)也遇到過(guò)小挫折。有一次我正在練習(xí)跑步，跑著跑著，就串道了。一開(kāi)始我馬上改正過(guò)來(lái)，不厭其煩地跑了一圈又一圈，可還是光串道，我這下火了，恨不得把腳剁了，可是我又想起貝貝老師說(shuō)的話“心急吃不了熱豆腐”。于是我靜下心來(lái)，慢慢地跑，一會(huì)兒就不串道了。
小學(xué)生活是美好的，我永遠(yuǎn)也忘不了。
生活二三事作文5
看到某同學(xué)寫(xiě)的高中回憶，比較起來(lái)，我的高中還是比較輕松的。每天不用那么早的起床，到校的時(shí)間也是七點(diǎn)半了，雖然我們班住校的男生們也會(huì)大面積遲到，也沒(méi)有長(zhǎng)篇累牘的訓(xùn)話，只是叫同學(xué)去叫而已。
我們沒(méi)有早操，只是在兩節(jié)課后有課間操，二十分鐘吧。這在冬日改成了長(zhǎng)跑。不過(guò)值日生是可以不用做操的。
我們的早讀一般從七點(diǎn)三十五開(kāi)始，五十結(jié)束，不過(guò)在八點(diǎn)前一般都還算是早讀時(shí)間，但是五十以后是可以離開(kāi)教室的，雖然基本上沒(méi)人這么做。
下午一般兩節(jié)正課，在高二之前一般三節(jié)課后就放學(xué)了，后來(lái)加上了晚自習(xí)。就變成了四節(jié)課，多了一節(jié)自習(xí)課。兩節(jié)課后還有一個(gè)眼保健操時(shí)間。我們都是兩點(diǎn)半開(kāi)始上課，夏季就改成了三點(diǎn)。
我們的課外活動(dòng)時(shí)間好像不是每天都有的，記不太清楚了。一般都是在體育課上活動(dòng)，后來(lái)高三因?yàn)橐俭w育，每天下午都有一定的練習(xí)時(shí)間。但是高三前一般在兩節(jié)課后會(huì)放一些外文電影，看完了也差不多就到了晚自習(xí)時(shí)間。
晚自習(xí)一般持續(xù)到九點(diǎn)，夏天是九點(diǎn)半。住校的會(huì)再上一節(jié)自習(xí)。晚自習(xí)在高三之前純粹是寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。高三時(shí)開(kāi)始每天一個(gè)老師值班，講習(xí)題或是誰(shuí)有問(wèn)題誰(shuí)問(wèn)或是進(jìn)行考試。自習(xí)前一般有一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，班里的電視會(huì)打開(kāi)，不過(guò)幾乎沒(méi)有看過(guò)新聞聯(lián)播什么的。
生活二三事作文6
家庭生活豐富多彩，不少看起來(lái)十分平凡的小事，仔細(xì)琢磨卻挺有意思的。（總領(lǐng)下文。）
有一天清晨，我感到手上奇癢難忍，往手上一看，只見(jiàn)胳膊上鼓起了一個(gè)個(gè)大包，大概是蚊子的“見(jiàn)面禮”吧。（語(yǔ)言幽默風(fēng)趣）我心想：蚊子真可惡。我便找來(lái)爸爸媽媽?zhuān)M成了一支滅蚊隊(duì)。我走進(jìn)自己的房間，左看看，右瞧瞧，忽然發(fā)現(xiàn)雪白的墻壁上有一個(gè)黑不溜秋的東西，定睛一看，原來(lái)是一只花斑大蚊子。我躡手躡腳地靠近它，猛地舉起手中的電蚊拍，蚊子還不知道怎么回事，就一命嗚呼了。爸爸媽媽也消滅了蚊子，與我相視而笑。（滅蚊子，快樂(lè)有趣。）
還有一年春節(jié)，全家人聚在一起看春晚，媽媽織著毛衣，姐姐繡著十字繡，我和爸爸則坐在地板上下象棋。我們還輪流表演節(jié)目�！靶〈瑑狠p輕漂```````”姐姐的歌聲引來(lái)一陣掌聲。我呢，一會(huì)兒“汪汪”的學(xué)狗叫，一會(huì)兒又學(xué)猴子撓撓頭，逗得大家哈哈大笑。（家人相聚，其樂(lè)融融。）
這就是我的家庭，平凡的小事使我們一家四口和睦相處，我愛(ài)這個(gè)既平凡又幸福的家。
生活二三事作文7
記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。
在我的小學(xué)生活中，必然有一些令人記憶猶新，不能忘記的趣事，我先給大家講講吧！
經(jīng)濟(jì)的是在二年級(jí)的時(shí)候，我們與三班進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。只聽(tīng)老師喊一聲“預(yù)備，開(kāi)始”，哨聲在空中響起，我們奮力的向后拔，但繩子像被施了魔法似的，向著“敵方“使勁，但我們依然不依不饒拔呀拔，一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得把對(duì)方吞了下去。“嘟”比賽結(jié)束，三班獲勝，他們開(kāi)心極了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，而我們一個(gè)個(gè)卻垂頭喪氣，坐在操場(chǎng)上，傷心的哭起來(lái)，抱成一團(tuán)，哭聲在整個(gè)校園回蕩�，F(xiàn)在想想，我們那時(shí)真可愛(ài)！
還有一件令人笑破肚皮的趣事呢！
在今年的愚人節(jié)，李燦和楊賀淇正在鬼鬼祟祟干什么？只見(jiàn)他們兩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到劉老師面前說(shuō)：“劉老師，對(duì)不起，我們給班級(jí)扣分了，并且我把楊賀淇給打了�！崩顮N弱弱地說(shuō)。什么？劉老師驚訝的說(shuō)。劉老師急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李燦和楊賀淇異口同聲的說(shuō)：“劉老師愚人節(jié)快樂(lè)！”我們劉老師哄堂大笑。
那一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)的品味中，變成了心中永恒的回憶。
生活二三事作文8
五年的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要上初中了。
回顧這五年來(lái)，我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)有一定知識(shí)的大孩子，學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個(gè)個(gè)記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時(shí)，我的同學(xué)劉浩宇正在和人說(shuō)話，突然一只蜜蜂撞在了他的'嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當(dāng)他旁邊的同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時(shí)，一個(gè)個(gè)手忙腳亂，不知所措。這時(shí)正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來(lái)找我“求救”，我當(dāng)機(jī)立斷的說(shuō)：“快用肥皂抹！”他驚訝地問(wèn)：“嘴也用肥皂？”我說(shuō)：“對(duì)呀！”接著，我找來(lái)肥皂給他抹上，不一會(huì)他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲(chóng)學(xué)家。
還有一次，我考試沒(méi)考好，老師就罰我把一道錯(cuò)題抄一百遍，我一聽(tīng)一百遍，頭都大了。突然，我想了一個(gè)“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫(xiě)一遍就等于寫(xiě)兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會(huì)訓(xùn)我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒(méi)訓(xùn)我，還微笑著，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，你要想獲取知識(shí)，就要用心去寫(xiě)，可不能投機(jī)取巧！”聽(tīng)完老師的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。
我馬上就要上初中了，我要在初中有一個(gè)全新的開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)。
生活二三事作文9
踏著新學(xué)期的腳步，我成了一名中學(xué)生，邁出了小學(xué)的大門(mén)，又向人生漫長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一步。
雖是剛開(kāi)學(xué)，但我仍在這個(gè)美麗的校園留下了我歡樂(lè)的足跡�！扒疲切┤擞衷诋�(huà)了！”我的目光不覺(jué)得移到黑板上，看著那些畫(huà)得栩栩如生的人或事物，我們不禁怡然稱(chēng)快；哇！他們又開(kāi)始了新一次的旅程�！肮�-哈-哈�！焙芏嗳硕夹α似饋�(lái)。呦！原來(lái)他們畫(huà)的是漫畫(huà)呀！坐在寬敞明亮的教室里，看著一幅又一幅嶄新的畫(huà)面，這可真是人生一大趣事。
“上體育課啦，上體育課啦！”隨著一個(gè)人的幾聲喊叫，我們
去上我們期待已久的體育課，
在老師宣布解散以后，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上狂奔，有的蹲在墻角說(shuō)話，有的在翻單杠，有的則在操場(chǎng)上你追我趕，快樂(lè)的嬉戲著。如果可以的話，我一定拿照相機(jī)把這個(gè)畫(huà)面拍下來(lái)，這是一幅多迷人美麗，多么和諧的畫(huà)面呀！ 飛快的奔向操場(chǎng)，
同學(xué)們，有緣座在同一個(gè)教室里，那是一種冥冥之中的緣分。我相信，在遙遠(yuǎn)的明天，還有許多美好的記憶等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。
生活二三事作文10
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生，五年的小學(xué)生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樯险n時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，習(xí)題做得非常不好，十個(gè)題目就錯(cuò)了七個(gè)。老師一看到我做的作業(yè)，連忙來(lái)到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說(shuō)：“下課時(shí)來(lái)我辦公室一趟。”我聽(tīng)到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時(shí)會(huì)大聲到教室點(diǎn)我的名字，批評(píng)我。我還怕老師會(huì)要我把每一個(gè)錯(cuò)題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師說(shuō)的走向了辦公室，心里非常不安，到了辦公室，我看到老師手里拿著一個(gè)本子，心想：會(huì)不會(huì)真的要我把錯(cuò)題抄一百遍，我緊張地走了過(guò)去。
到了老師身旁，老師對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯(cuò)題，沒(méi)想到的是，老師只要我把錯(cuò)題再做一遍。我心里懸著的石頭終于落了地，我被老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)深深地打動(dòng)了。
還有一次，上課時(shí)我不由得從口袋里掏出十元錢(qián)，當(dāng)時(shí)，老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫(xiě)了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然后就走了。下課后我打開(kāi)了那張紙條：“不要再帶這么多錢(qián)來(lái)學(xué)校了，這次我原諒你�！蔽倚睦锏木o張全都變成了感動(dòng)。
雖然這都是一些不經(jīng)意的小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是人生的大事，因?yàn)閺倪@些事中我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的道理、人生的道理。
生活二三事作文11
暑假里的生活豐富多彩，有那些讓我煩惱無(wú)比的文字，有讓我快樂(lè)的采摘生活，還有讓我放松的旅游……
暑假生活之人蚊大戰(zhàn)
暑假里烈日炎炎，自然蚊子也多了。每天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)渾身是包，癢得我那是欲罷不能�。【瓦@樣，一場(chǎng)人蚊大作戰(zhàn)開(kāi)始了。我搬出了我的居家必備，滅蚊神器——蒼蠅拍。
我眼疾手快，“啪”的一聲，我已經(jīng)滅了一只放肆的大蚊子。爸爸也拿出了他的法寶——電蚊拍�！皢陠辍钡囊宦�，兩只蚊子轉(zhuǎn)瞬間死在了拍子下。媽媽也不甘示弱，拿出了“殺手锏”——昆蟲(chóng)噴霧�！班ооА�，媽媽一陣狂噴。兩只蚊子又慘死在了媽媽手下。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“大屠殺”，蚊子被我們消滅的所剩無(wú)幾了。
暑假生活之搬西瓜
在這個(gè)暑假，姥爺家的西瓜已經(jīng)熟了。我和媽媽回了姥爺家，給姥爺搬西瓜。一到大門(mén)口，我就匆忙跑進(jìn)了果園，看到姥爺已經(jīng)在那里干活了。我看他兩手抱住西瓜，一下就放進(jìn)了獨(dú)輪車(chē)?yán)�。我模仿著姥爺�(shù)臉幼�，兩手摟住西瓜，才走了一步，調(diào)皮的西瓜咕嚕一下就掉了。姥爺捧腹大笑，我卻一臉茫然。經(jīng)過(guò)姥爺?shù)狞c(diǎn)撥下，我才學(xué)會(huì)了搬西瓜的技巧，而且搬得越來(lái)越得心應(yīng)手。搬完西瓜，我們也嘗到了西瓜那甜滋滋的味道。
暑假里的生活豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣都有。暑假的生活真是美好呀！
生活二三事作文12
小學(xué)生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串聯(lián)起來(lái)，像一條美麗的項(xiàng)鏈展現(xiàn)在我的眼前，值得我珍惜和回味。
前不久的一次表演至今還令我難忘。那是星期五的下午，語(yǔ)文老師說(shuō)今天我們來(lái)玩一次擊鼓傳花的游戲。我們異口同聲地說(shuō)：“好。”游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了四個(gè)大組，每個(gè)組都有一條紅領(lǐng)巾，我們開(kāi)始傳，可只傳了一下，老師就喊道：“停�！币唤M的是羅傲富，二組的是歐陽(yáng)宇翔，三組的是馬睿，四組的是熊沁研，羅傲富、馬睿、熊沁研表演的都是背誦古詩(shī)，只有歐陽(yáng)宇翔是最有趣的，他把一只手放在頭上當(dāng)作花冠，另一只手則放在腰后面當(dāng)尾巴。同學(xué)們有的笑的合不攏嘴，有的笑得跳了起來(lái)……大家都覺(jué)得下課時(shí)間太快了。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們參加的是迎面接力，同學(xué)們彎下腰，做好起跑的準(zhǔn)備�？谏陧懫穑钕绕鹋艿氖俏覀儼嗌系娜�，她腳下有風(fēng)，把其他班的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，我們班暫時(shí)領(lǐng)先。別人班也有跑得快的男生，超過(guò)了我們。就這樣，男生跑過(guò)去，女生跑過(guò)來(lái)，反復(fù)跑了幾次，最后還是我們領(lǐng)先。我們獲得了五年級(jí)第三名。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
生活二三事作文13
小學(xué)六年的友誼在我的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了些許的光彩。難忘的小學(xué)生活即將離我遠(yuǎn)去，在這告別母校之際，那些小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一次浮現(xiàn)在我的眼前。
我不知道那些小學(xué)生活給了我多少歡樂(lè)，而我也確乎是漸漸遠(yuǎn)離那些美好的回憶。在紙上算著二千多個(gè)美麗的日子已經(jīng)從我的身邊流去。那些美好的回憶像手中的一粒沙子放在沙灘里，在童年的記憶中無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái)。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；來(lái)去之間，那些時(shí)間流逝了。在讀書(shū)聲中，那些時(shí)光流逝。而我不知如何珍惜。那些時(shí)光像長(zhǎng)了腳似地一去不復(fù)返。于是——晨讀時(shí)，那些時(shí)光從書(shū)本前走過(guò)；跟伙伴玩耍時(shí)，時(shí)光又從我的笑聲中跑過(guò)；當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，時(shí)光又從我的睡夢(mèng)中滑過(guò)。眨眼間六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為翩翩少年。當(dāng)我想抓住時(shí)，它已從我的手中逃竄。
那些記憶里，我努力地回憶入學(xué)那一年，可仿佛就在身旁，卻總被離別之情打破。小學(xué)生活如美妙的夢(mèng)被黎明打破了，如雨露被河流容納了。我留著什么回憶呢？我滿懷憧憬踏進(jìn)這美麗的校園，可現(xiàn)在又要以依依惜別之情離開(kāi)，到哪去了呢？
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)記住老師們的教導(dǎo)，明天，母校會(huì)以我為榮！��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘！
生活二三事作文14
校園生活五彩繽紛，校園生活如同廣闊的大海，哺育著生物生活；校園生活如肥沃的土地養(yǎng)育著植物生長(zhǎng)；校園生活如同燦爛的陽(yáng)光，照耀出一個(gè)美好的未來(lái)。校園生活，每次回憶起來(lái)都是那么有滋有味。
美麗的一角
回頭看看那美麗的景象。你看！金黃的梧桐葉和紅彤彤的楓葉灑滿了整個(gè)角落，挺像有人故意鋪的“金毯子”。放眼望去，最顯眼的是那清澈的小湖，湖水清澈見(jiàn)底，連里面的綠水藻都能看的一清二楚。在仔細(xì)瞧一瞧，那活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，那場(chǎng)面溫馨極了。再到遠(yuǎn)處看看，還有學(xué)生倚在樹(shù)下看書(shū)呢！
貼近圖書(shū)館
貼近圖書(shū)館，先欣賞那整潔的地方！你看！那彩色的玻璃，是多么煥然一新，輕輕地走進(jìn)圖書(shū)室。那五彩的椅子，潔白的桌子，光滑的書(shū)柜，整齊排放的書(shū)物，讓人看一眼就愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)的種類(lèi)有許多，如：名著，課外推薦的好書(shū)，珍藏書(shū)物等等。書(shū)的欄項(xiàng)分的特別清楚，讓讀者能夠迅速找到所需要的書(shū)物。圖書(shū)館很靜，靜到什么程度呢？掉了一根針那聲音都特別清楚。如果你也能在那五彩的椅子上休息，在那潔白的桌子上學(xué)習(xí)，在那美麗的閱讀室里閱讀的話，我想你一定會(huì)從那刻始愛(ài)上閱讀的。
校園生活，萬(wàn)分美好；每一刻都是珍貴的，每一分都是精彩的，像這種校園生活我們當(dāng)然不能忘記呀！
生活二三事作文15
放假了！我和奶奶回到了老家，我們到老家的那天都29號(hào)了。到了家鄉(xiāng)，我們先把東西放下，奶奶和爸爸回村里放炮去了，就留我和姐姐一起在家里包餃子。我把一個(gè)硬幣放在一個(gè)餃子里，等到大年三十的時(shí)候就可以吃了。
到了大年三十，我們把包得白白胖胖的小餃子下進(jìn)了鍋，之后我和爸爸媽媽先去后排三爺家拜年，到三爺家門(mén)口我對(duì)三爺說(shuō)：“三爺我給您拜年了！”“好，好！也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步�！比隣斀o我一個(gè)紅包。到了家我拿出紅包，哇！兩百塊錢(qián)，忽然我聽(tīng)到一聲“子墨吃餃子了。”“好的，知道了�！蔽业哪棠滔劝训谝煌腼溩庸┙o了我們家的神仙牌位。我們又把剩下的餃子盛了出來(lái)，而那天我的媽媽還在醫(yī)院上班。
我們開(kāi)始吃餃子了，我小心翼翼地吃著餃子，而爸爸卻早都吃完了，他沒(méi)有吃到硬幣，之后我們都沒(méi)有吃到硬幣，奶奶對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)咱們家的餃子里的硬幣被神仙吃到了，代表20xx年咱們?nèi)胰硕加懈狻！?/p>
晚上我們一家人一起出去散步，今年的春節(jié)真快樂(lè)！
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