生活即老師作文(8篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的生活即老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活即老師作文1
有人說(shuō)，生活是一塊巧克力，可甜可苦，難以表達(dá)；有人說(shuō)，生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，有好也有壞；有人說(shuō)生活是一杯熱牛奶，味道清淡但醇香。而我認(rèn)為生活是一位好老師，無(wú)聲無(wú)息地教育我們。
生活即老師，它教會(huì)我誠(chéng)實(shí)。
以前小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子，騙人的時(shí)候覺(jué)得他們被我逗了，很好玩。有一次，我在家里玩，不小心打碎了盛著菜的碗，媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“怎么回事，這碗是誰(shuí)打碎的？”我若無(wú)其事地答道：“我咋知道，又不是我打碎的�！眿寢寷](méi)有追問(wèn)。我暗自慶幸：媽媽竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，哈哈！后來(lái)，奶奶告訴我：“這碗菜呀，是給你生病的爸爸吃的，可碗?yún)s不知怎么打碎了，你爸沒(méi)飯吃，病得更重了�！蔽掖蟪砸惑@，從此再也不撒謊了。
生活即老師，它教會(huì)我分享。
我至今都不愛(ài)分享，每當(dāng)別人向我借東西時(shí)，我總要推脫一番，因此，我吃了不少苦頭。后來(lái)發(fā)生的那件事，終于讓我懂得了分享。那一天，我去上學(xué)，正好今天要聽(tīng)寫(xiě)。我忙去翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，就向同學(xué)借。那同學(xué)想都沒(méi)想就把一支新的筆遞給了我，我感動(dòng)了，因?yàn)橐郧八蛭医钖|西時(shí)，我總愛(ài)搭不理的，就是不給他，可如今……我下決心做個(gè)樂(lè)于分享的人。
生活即老師作文2
生活在世上，會(huì)遇到很多人，很多事。它們或許讓你開(kāi)心，興奮;又或許讓你失望，悲傷。有人說(shuō)生活是快樂(lè)的，也有人說(shuō)生活是無(wú)味的，不同的人有不同的感悟。
我在生活中前進(jìn)，成長(zhǎng)，與他人交往。雖沒(méi)有遇見(jiàn)非常重大的挫折與失敗，也不是一帆風(fēng)順，生活的小挫折讓我明白了許多。
小升初那會(huì)兒，我身體不太好，但成績(jī)還不錯(cuò)。熬過(guò)了畢業(yè)考試和入學(xué)考試，開(kāi)學(xué)前三天，我突然發(fā)起了高燒，40度的體溫，使我整個(gè)人都像個(gè)大火爐一樣，十分難受，可偏偏又一滴汗也流不出。
高燒，不出汗，一點(diǎn)東西也吃不下去，父母心急如焚。忍著巨大的痛苦過(guò)了一晚，一早去醫(yī)院檢查才知道是病毒性的感冒，開(kāi)了些藥，效果也不大。兩天時(shí)間，爸媽陪在我身旁，守護(hù)著我。媽媽坐在床邊睡覺(jué)時(shí)，我能清楚地看到她頭上的幾縷白發(fā)。我想：天下父母都會(huì)這樣，保護(hù)自己的孩子嗎？
在開(kāi)學(xué)前一天也許是上天被打動(dòng)了，我退燒了。病情好了很多，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，如果不是這場(chǎng)病，我何時(shí)能理解父母對(duì)我的心呢？
生活即老師作文3
生活是什么？有人說(shuō)，生活是一支神奇的畫(huà)筆，描繪著人們美好的心靈。也有人說(shuō)，生活是杯茶，一飲而盡，有點(diǎn)苦，但細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)嘗到那種獨(dú)特、淡雅的醇香。可我認(rèn)為，生活是位老師，教會(huì)我們寶貴的知識(shí)。
今天，做完作業(yè)之后，我?guī)е饭烦鋈ネ饷孀咦撸咧咧�，發(fā)現(xiàn)前面有位阿姨，掉了5塊錢(qián)，我拿著那張5塊，喊著：“阿姨，阿姨，你掉錢(qián)了�！蔽液爸�，她并沒(méi)有理我，看著那5塊錢(qián)，心里總是想不通，于是，最后決定還給那位阿姨，下午，我在那段路等著那位掉錢(qián)的阿姨，等著等著，到2點(diǎn)多了。我決定去找她，在那段路的鄰居都說(shuō)不認(rèn)識(shí)她，問(wèn)著問(wèn)著，終于找到了掉錢(qián)阿姨的家，不過(guò)，她的家里并沒(méi)有人，只好等她回來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，她終于回來(lái)了，我拿著那嶄新的5塊，給她，說(shuō)：“阿姨，這時(shí)你上午在路上掉的5塊錢(qián)被我撿到了，現(xiàn)在還給你�！卑⒁绦Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀！孩子，剛好我家里有餃子，為了報(bào)答你，給你吃點(diǎn)吧！”我回答說(shuō)：“不用了，謝謝！”
生活這位老師告訴我，做人要厚道，要拾金不昧，更應(yīng)該不求回報(bào)。
生活即老師作文4
生活即老師，它教會(huì)了我獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，讓我在成長(zhǎng)中一次次蛻變。
那是一個(gè)夜晚，我正在做作業(yè)。突然，媽媽的電話響了，接完電話之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去吃飯，你一個(gè)人在家好好做作業(yè)”。聽(tīng)到這句話，我愣了一下，心想：平時(shí)都是媽媽在家陪著我，這突如其來(lái)的消息真讓我有些承受不住，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的`挑戰(zhàn)。
媽媽走之后，我仿佛進(jìn)了一個(gè)陰森森的黑洞，還充斥著一股陌生的氣息。
“隆隆”，什么聲音？”我說(shuō)，扭頭一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)窗戶的響聲，我心神不寧。心想：還是好好寫(xiě)吧！這樣自己嚇自己，作業(yè)也做不好，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)。媽媽回來(lái)時(shí)我已經(jīng)做完了作業(yè)，媽媽還表?yè)P(yáng)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
生活即老師，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只考了七十分，回到家后，我一言不發(fā)，看著那張卷子發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，晶瑩剔透的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)，眼淚不經(jīng)意間流了出來(lái)。我心里想到，哭不是辦法，既然知道自己考得不好，就應(yīng)該努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦干眼淚，為成功努力著。
生活即老師，它讓我變成了一個(gè)新的自己。
生活即老師作文5
生活是一幅五彩繽紛的畫(huà)；生活是一首充滿情趣的小詩(shī)；生活是一條流向遠(yuǎn)方的小溪。在我看來(lái)，不如說(shuō)生活是一位隱形的老師，在暗處教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。
在鄉(xiāng)下，人們大部分是靠種田來(lái)生活養(yǎng)家。健康挺拔的莊稼背后包含了農(nóng)民們?cè)S多汗水。假期中，我也在姥姥家體會(huì)到種田的滋味。頂著炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來(lái)到田地里。光禿禿的土地上看不見(jiàn)一絲生機(jī)，比起周?chē)L(zhǎng)滿草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時(shí)，姥姥姥爺已經(jīng)干起活來(lái)了。只見(jiàn)姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周?chē)㈤_(kāi)，爸爸就負(fù)責(zé)用鏟子在松軟的泥土上挖一個(gè)坑。我和媽媽姥姥撒種子，學(xué)著姥姥的樣子，彎著腰，將手中的幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內(nèi)心感嘆：種田真不容易啊！
有時(shí)我也會(huì)來(lái)探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復(fù)一日，以前沒(méi)有手指大的種子，長(zhǎng)成了一棵棵茂密的莊稼。看著勞動(dòng)的成果，我忽然發(fā)現(xiàn)生活又教給我一個(gè)新道理---一分耕耘一分收獲。
生活真是一位優(yōu)秀的老師，讓不曾體會(huì)勞動(dòng)艱辛的我，感受到勞動(dòng)后收獲的喜悅。
生活即老師作文6
生活就是老師，規(guī)律是先苦后甜再回味，就像三杯茶，這三杯茶代表著人的一生，也代表人活著的一個(gè)過(guò)程。
苦茶是第一杯茶，這杯茶很香，但喝起卻非�？�，意思是年輕時(shí)好好努力上學(xué)，后來(lái)你找到了一個(gè)工作，感覺(jué)這件工作很新鮮，就是你聞起來(lái)很香，苦是你的工作很累，天天還要加班，過(guò)年才能休息幾天，又苦又累，這就是第一杯茶——人生的苦。
第二杯茶是甜茶，就是你工作完之后的那杯茶，意思是你賺到了錢(qián)，可以買(mǎi)東西，用它來(lái)享受這個(gè)生活，用它來(lái)過(guò)得更好，這就是人生中最好喝的那杯茶，第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。
第三杯是你老了的時(shí)候的那最后一杯茶——“回味茶”。你想想苦的，想想甜的，想想開(kāi)心的事，再想想傷心的事，回憶過(guò)去的味道是如此的亂，什么樣的味道都有，也許當(dāng)時(shí)經(jīng)歷太多，也許也浪費(fèi)了不少的時(shí)間，從出生、上學(xué)、成年、中年到老年，到底都干了什么？是浪費(fèi)了時(shí)間，還是珍惜了每分每秒，有些事全忘了，你會(huì)想到傷心還是開(kāi)心，有許多都忘了，這就是人生的最后一刻——“回味的茶”。人生的最后一杯茶。
人生的三杯茶，苦甜回味，這是人的一生，是所有人的一生，要珍惜這三杯茶。
生活即老師作文7
人們都說(shuō)咖啡苦，我就一直沒(méi)有品嘗到。
有一天，媽媽帶我去吃飯，我要了一杯咖啡，媽媽說(shuō)：“小孩不能喝這個(gè)，很苦的�！薄熬瓦@一次，讓我嘗嘗吧，媽媽?zhuān) 蔽胰鰦芍鴮?duì)媽媽說(shuō)。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)“好吧！”
這可是我第一次喝咖啡，我非常的激動(dòng)。沒(méi)一會(huì)兒，咖啡上來(lái)了，里面冒出一股濃濃的香味，讓我直流口水。這么香還都說(shuō)苦，騙人的吧？我心想。我端過(guò)來(lái)猛的喝了一大口，哇！好苦��！我連忙找了一塊糖塞進(jìn)了嘴里。媽媽在旁邊笑著問(wèn)我“苦吧？”“這咖啡比苦瓜還要苦�！眿寢寘s美滋滋地喝了一口沒(méi)說(shuō)話。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈儑L著不苦嗎？”媽媽說(shuō)：“剛開(kāi)始時(shí)會(huì)覺(jué)得很苦，但是細(xì)細(xì)品嘗你就會(huì)從苦味中嘗出濃濃的香甜味�！薄霸瓉�(lái)是這個(gè)樣子啊，怪不得大人們都說(shuō)咖啡好喝呢！”我終于理解這么苦的東西大人們卻會(huì)越喝越香了的原因了！
我覺(jué)著在學(xué)習(xí)上也是這樣。當(dāng)我碰到一個(gè)難題，苦苦思考，通過(guò)一遍一遍不斷地努力把它攻克下來(lái)。這種感覺(jué)不就是苦中有甜嗎？這也就是喝咖啡的感覺(jué)。
生活的樂(lè)趣無(wú)處不在。我們要勇敢積極的去體會(huì)生活中的樂(lè)趣。
生活即老師作文8
生活是什么？有人說(shuō)生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類(lèi)無(wú)限的希望；有人說(shuō)生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會(huì)到不同的味道、不同的滋味。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學(xué)習(xí)游泳，第一次來(lái)游泳池學(xué)游泳的時(shí)候。教練說(shuō)：“好，下水�！蔽毅读艘幌�，滑了一下�！皳渫ā币宦暤粝铝怂�，水池里的水冷冰冰的，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒，新學(xué)區(qū)的教練來(lái)了，她說(shuō)：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來(lái)試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見(jiàn)的是晶藍(lán)的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務(wù)。教練又說(shuō)：“好，慢慢練�！蔽荫R上又做了幾十遍。過(guò)了一會(huì)兒，教練又來(lái)了，這次說(shuō)要教我學(xué)浮水，我浮水的時(shí)候，手忙腳亂，不由自主地亂動(dòng)起來(lái)。“別害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f(shuō)。我聽(tīng)了，再也不亂動(dòng)了。最終我學(xué)會(huì)了浮水。
生活就是一位學(xué)問(wèn)淵博、無(wú)名的老師們，它教會(huì)了我要用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活中的種種困難。
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