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      2. 生活即老師作文

        時間:2021-11-09 18:24:37 生活 我要投稿

        生活即老師作文(合集15篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的生活即老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        生活即老師作文(合集15篇)

        生活即老師作文1

          我有一位特別的老師,它并不是一個具體的人,它可能是一株小草,可能是一件事,可能是一滴水,也可能是一片葉……而這一切,統(tǒng)稱為生活,生活就是我的老師。

          生活即老師,它教會了我獨立。

          去年暑假,我參加了軍訓(xùn)夏令營,第一次離開家,我的心里像翻倒的調(diào)味瓶,五味俱全。對于我這個在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝來說,軍訓(xùn)的五天簡直像人間地獄一樣,我在那里,一切只能靠自己,我現(xiàn)在還深深的記著,當(dāng)時自己是怎樣找到洗衣服的方法,怎樣鋪床,怎樣打掃房間……雖然只有短短的五天,但是我卻度日如年,可就是這樣的鍛煉,才讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了這獨立的好習(xí)慣。

          生活即是老師,它教會了我奮斗。

          在我上的記者口才培訓(xùn)班里,高手如云他們那絕妙的口才,是我這位剛?cè)サ男卤w慕不已,也讓我開始擔(dān)憂,我生怕趕不上他們,每次上課認(rèn)真聽講,家里也努力練習(xí),后來許多人因時間的問題走了,在剩下的一些人里,我也終于出類拔萃,贏得了一席之地,我也學(xué)會了努力奮斗。

          生活即是老師,它教會了我珍惜。

          在身邊我總是能見到許多乞討的人,這時,我也總是能想到自己的生活環(huán)境有多好,一定要珍惜現(xiàn)在的生活。爸爸媽媽也常說:“你現(xiàn)在的生活環(huán)境多好的,我們小時候那都是……”也通過這些,我學(xué)會了珍惜,珍惜時間,珍惜糧食,珍惜現(xiàn)在的生活。

          不論吃苦或是疲憊,我都甘之如飴,因為這是生活交給我的,是生活給我最好的禮物。

        生活即老師作文2

          生活中有酸,有甜,有苦,有樂,就像四季一樣有春,有夏,有秋,有冬,就是如此多彩,這些滋味,也讓我從中成長。

          記得鋼琴考級的那一次,它讓我飽含了這所有的酸甜苦樂,寒露風(fēng)霜。

          DoReMi在這個大清早上,我睡眼朦朧地彈著考級的曲目,我多想睡覺啊,但是,腦袋閃過一線,唉!還要保證考過級的呢!于是,我打起了精神,反反復(fù)復(fù)地彈,沒辦法,這是我的苦,也是我對我的要求。

          DoReMi彈了一個早上,到了中午,又是那一陣考級曲目的聲音,可怎么也停不下來,逃不了,我嘆了口氣。喏!你這一曲還那么生疏,嘆什么氣?有什么累的,不要停!給我繼續(xù)!耳邊傳來媽媽老虎般的喊聲,我不寒而栗,又彈起來,可可怎么也彈不好了,我雙手放開琴鍵,鼻子一酸,哭了。

          DoReMi剛才也許是心態(tài)沒有調(diào)整好吧,看,現(xiàn)在不是好點了嗎?我心里想著,努力地繼續(xù)彈,嘿!喏!越來越不錯了,加油喔!媽媽剛才的老虎聲消失了,變得比百靈鳥還甜,你要是能把譜背下來,我立刻就讓你下樓買冰棍吃。一聽見冰棍,再加上自信了些,不一會兒,一首考級曲目就練好了。哈哈,我下了樓,買了一根冰棍,打開一嘗,啊!真甜!

          到了考級的當(dāng)天,我自信地踏入考場,送給了考官一連串美妙的樂曲,使得考官一臉驚訝,直接送給我一個過級,我跳出了考場,擁抱媽媽,樂開了花。

          感謝生活給予了我那么多啟示,人們說得不錯,生活即老師,真是一個好老師。

        生活即老師作文3

          生活在世上,會遇到很多人,很多事。它們或許讓你開心,興奮;又或許讓你失望,悲傷。有人說生活是快樂的,也有人說生活是無味的,不同的人有不同的感悟。

          我在生活中前進(jìn),成長,與他人交往。雖沒有遇見非常重大的挫折與失敗,也不是一帆風(fēng)順,生活的小挫折讓我明白了許多。

          小升初那會兒,我身體不太好,但成績還不錯。熬過了畢業(yè)考試和入學(xué)考試,開學(xué)前三天,我突然發(fā)起了高燒,40度的體溫,使我整個人都像個大火爐一樣,十分難受,可偏偏又一滴汗也流不出。

          高燒,不出汗,一點東西也吃不下去,父母心急如焚。忍著巨大的痛苦過了一晚,一早去醫(yī)院檢查才知道是病毒性的感冒,開了些藥,效果也不大。兩天時間,爸媽陪在我身旁,守護(hù)著我。媽媽坐在床邊睡覺時,我能清楚地看到她頭上的幾縷白發(fā)。我想:天下父母都會這樣,保護(hù)自己的孩子嗎?

          在開學(xué)前一天也許是上天被打動了,我退燒了。病情好了很多,那時我發(fā)現(xiàn),如果不是這場病,我何時能理解父母對我的心呢?

        生活即老師作文4

          不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有,生活是一位無言的老師。它無時無刻不陪伴著我們,悄無聲息地交給我們許多知識。生活這位老師教會我:我為人人,人人為我的無私奉獻(xiàn)精神。

          一次作文課上,老師組織我們玩了一個游戲,老師沒有像往常一樣講游戲規(guī)則,而是讓我們直接開始游戲。帶著滿心的疑惑開始玩游戲,老師先讓我們伸出食指和中指戳前面同學(xué)的后背一下,我想這是什么游戲?還要戳人。遲疑了一下,沒有思考那么多,先戳了再說。我用全身力氣的十分之一戳了他一下,他向前走了幾步,看起來似乎有點疼。呵呵,我打了他一下他又不能還手,我心里不由得暗自高興。

          接下來,老師又讓我給他按摩太陽穴、捶背、捏肩。我心里納悶:不是要打他嗎?怎么又給他按摩呢?這個時候,老師讓我們向后轉(zhuǎn),相互變換角色,把剛才的動作重復(fù)了一遍。這下可糟糕了,他肯定會狠狠的報復(fù)我。果不其然,他狠狠的戳了我一下,痛的我哇哇直叫。都怪我剛開始沒有手下留情,所以現(xiàn)在才承受更大的痛。

          經(jīng)過這件事之后我漸漸明白:如果你給別人痛苦,別人就會雙倍奉還;如果你讓別人快樂,別人就會帶給你雙倍快樂。所以我們應(yīng)該多奉獻(xiàn),那么別人就會雙倍的為我們奉獻(xiàn)。我們小的時候,爸爸媽媽讓我們吃的飽穿的暖,并且讓我們得到最好的教育,所以等我們長大了,要讓他們雙倍享福。

          生活是一位很好的老師,教會了我:我為人人,人人為我。

        生活即老師作文5

          不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有,生活是一位無言的老師。它無時無刻不陪伴著你,悄無聲息地交給你許多知識,教會你成熟,教會你成長。

          生活即老師,它教會我自立。

          有一次,爸爸給我報了一個夏令營,要在那里待上三天三夜,我很開心,于是收拾好東西就去了,到了地方,我開始有點想念爸爸和媽媽了,但一切都要自己克服。記得有一次我不會生火,很著急,我東瞧瞧,西看看,仿照著別人的做法終于把火生起來了,火燒的很旺,好幾個人都過來烤火,烤食物都沒有問題,這是我在夏令營自己學(xué)會的第一個本領(lǐng):生火,烤食物。

          生活即老師,它教會我拼搏。

          國慶節(jié)以后,我們要迎來第一次月考,我每天晚上都學(xué)習(xí)學(xué)到12點,每天晚上把知識點都要看上一遍。

          就這樣,我在這次考試中取得了不錯的成績和排名。

          生活即老師,它教會我堅強(qiáng)。

          有一次我在學(xué)校里學(xué)武術(shù),結(jié)果不小心把腳崴了一下,特別的疼,因為我知道過幾天就要比賽了,我不能曠課,少了這幾節(jié)課我就拿不了冠軍了,于是我這幾天忍著疼依舊很努力的練習(xí),在比賽時我表現(xiàn)的也不錯。所以每次去比賽老師都把我給帶上,我很開心。

          不論吃苦,還是疲憊,我都甘之如飴,因為這個道理是生活這位老師交給我的,是這位老師給我?guī)淼淖詈,最重要的禮物了,我很感激它!

        生活即老師作文6

          生活是什么?有人說,生活是一支神奇的畫筆,描繪著人們美好的'心靈。也有人說,生活是杯茶,一飲而盡,有點苦,但細(xì)細(xì)品嘗,就會嘗到那種獨特、淡雅的醇香?晌艺J(rèn)為,生活是位老師,教會我們寶貴的知識。

          今天,做完作業(yè)之后,我?guī)е饭烦鋈ネ饷孀咦,走著走著,發(fā)現(xiàn)前面有位阿姨,掉了5塊錢,我拿著那張5塊,喊著:“阿姨,阿姨,你掉錢了!蔽液爸,她并沒有理我,看著那5塊錢,心里總是想不通,于是,最后決定還給那位阿姨,下午,我在那段路等著那位掉錢的阿姨,等著等著,到2點多了。我決定去找她,在那段路的鄰居都說不認(rèn)識她,問著問著,終于找到了掉錢阿姨的家,不過,她的家里并沒有人,只好等她回來。

          過了一會兒,她終于回來了,我拿著那嶄新的5塊,給她,說:“阿姨,這時你上午在路上掉的5塊錢被我撿到了,現(xiàn)在還給你。”阿姨笑瞇瞇地對我說:“謝謝你呀!孩子,剛好我家里有餃子,為了報答你,給你吃點吧!”我回答說:“不用了,謝謝!”

          生活這位老師告訴我,做人要厚道,要拾金不昧,更應(yīng)該不求回報。

        生活即老師作文7

          生活是什么?有人說生活是一盞光彩奪目的照明燈,給予人類無限的希望;有人說生活是意志的磨刀石,它可以讓你在困難中學(xué)會堅強(qiáng);有人說生活是一個五味瓶,里面有酸甜苦辣咸,人們可以在那里體會到不同的味道、不同的滋味。而我卻認(rèn)為,生活是一位學(xué)士淵博的老師。

          有一次,媽媽要我去學(xué)習(xí)游泳,第一次來游泳池學(xué)游泳的時候。教練說:“好,下水!蔽毅读艘幌拢艘幌!皳渫ā币宦暤粝铝怂,水池里的水冷冰冰的,比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白,還瑟瑟發(fā)抖。不一會兒,新學(xué)區(qū)的教練來了,她說:“先把口往上面吸滿氣,往水里一沉,用鼻子呼氣,呼完了氣馬上上氣,好了!你來試一下!”我吸一口氣,往水里一沉,看見的是晶藍(lán)的水世界,我呼完了氣,腳往地面一蹬,頭就露出了水面,順利地完成了任務(wù)。教練又說:“好,慢慢練!蔽荫R上又做了幾十遍。過了一會兒,教練又來了,這次說要教我學(xué)浮水,我浮水的時候,手忙腳亂,不由自主地亂動起來!皠e害怕,有教練在這兒呢!苯叹毎参课艺f。我聽了,再也不亂動了。最終我學(xué)會了浮水。

          生活就是一位學(xué)問淵博、無名的老師們,它教會了我要用堅強(qiáng)去面對生活中的種種困難。

        生活即老師作文8

          生活是一幅五彩繽紛的畫;生活是一首充滿情趣的小詩;生活是一條流向遠(yuǎn)方的小溪。在我看來,不如說生活是一位隱形的老師,在暗處教會我們許多知識。

          在鄉(xiāng)下,人們大部分是靠種田來生活養(yǎng)家。健康挺拔的莊稼背后包含了農(nóng)民們許多汗水。假期中,我也在姥姥家體會到種田的滋味。頂著炎炎烈日,我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來到田地里。光禿禿的土地上看不見一絲生機(jī),比起周圍長滿草的地里,這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時,姥姥姥爺已經(jīng)干起活來了。只見姥爺掄起鋤頭,砸在地面上,泥土立馬向周圍散開,爸爸就負(fù)責(zé)用鏟子在松軟的泥土上挖一個坑。我和媽媽姥姥撒種子,學(xué)著姥姥的樣子,彎著腰,將手中的幾粒種子撒入坑里,那種子像溪水似的,流暢的落在土坑的懷抱,然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下,我不禁從內(nèi)心感嘆:種田真不容易!

          有時我也會來探望田地里的莊稼,給它們澆澆水,松松土。日復(fù)一日,以前沒有手指大的種子,長成了一棵棵茂密的莊稼?粗鴦趧拥某晒,我忽然發(fā)現(xiàn)生活又教給我一個新道理---一分耕耘一分收獲。

          生活真是一位優(yōu)秀的老師,讓不曾體會勞動艱辛的我,感受到勞動后收獲的喜悅。

        生活即老師作文9

          人們都說咖啡苦,我就一直沒有品嘗到。

          有一天,媽媽帶我去吃飯,我要了一杯咖啡,媽媽說:“小孩不能喝這個,很苦的!薄熬瓦@一次,讓我嘗嘗吧,媽媽!”我撒嬌著對媽媽說。媽媽微笑著對我說“好吧!”

          這可是我第一次喝咖啡,我非常的激動。沒一會兒,咖啡上來了,里面冒出一股濃濃的香味,讓我直流口水。這么香還都說苦,騙人的吧?我心想。我端過來猛的喝了一大口,哇!好苦!我連忙找了一塊糖塞進(jìn)了嘴里。媽媽在旁邊笑著問我“苦吧?”“這咖啡比苦瓜還要苦。”媽媽卻美滋滋地喝了一口沒說話。我好奇地問媽媽:“你們嘗著不苦嗎?”媽媽說:“剛開始時會覺得很苦,但是細(xì)細(xì)品嘗你就會從苦味中嘗出濃濃的香甜味!薄霸瓉硎沁@個樣子啊,怪不得大人們都說咖啡好喝呢!”我終于理解這么苦的東西大人們卻會越喝越香了的原因了!

          我覺著在學(xué)習(xí)上也是這樣。當(dāng)我碰到一個難題,苦苦思考,通過一遍一遍不斷地努力把它攻克下來。這種感覺不就是苦中有甜嗎?這也就是喝咖啡的感覺。

          生活的樂趣無處不在。我們要勇敢積極的去體會生活中的樂趣。

        生活即老師作文10

          生活是什么?有人說,生活是一支神奇的畫筆,描繪著人們美好的心靈。有人說,生活是一杯咖啡,一飲而盡,有些苦,但仔細(xì)品嘗,就會嘗到那種獨特、淡雅的醇香。可我認(rèn)為,生活是位老師,教會我們寶貴的知識。

          生活即老師,它教會了我自立。

          那一次,爸爸媽媽出差,無奈之下,我只好獨自坐城鎮(zhèn)公交車去鄉(xiāng)下的姥姥家,那時我才二年級,是第一次離開爸爸媽媽,對一切事物都是那么新奇又害怕。

          車來了,我惶惶地上了車找了一個座位坐下,車不斷行進(jìn)著,一共是40多分鐘的行程,讓我感到每一分鐘都是那么長,不一會兒,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),走著走著,就睡著了,不一會兒,一陣鈴聲驚醒了我,原來到站了,我下了公交車,向姥姥家的方向走去,才剛走到姥姥在的村莊,太陽就回家睡覺了,月亮為它看守著這美麗的星空,我更著急了,但想到我已經(jīng)長大了,便又鼓起勇氣,向姥姥家走去,不一會兒就到了,我是無比的激動和開心,我真的長大了,我在心里自己叫著。

          生活教會了我遇事要堅強(qiáng)。

          那一次,我上小學(xué),家里一個人也沒有,爸爸忘記了給我錢,無奈之下,只好自己做些飯吃,我打開天然氣,放上水壺,準(zhǔn)備把水燒開后,泡一碗方便面吃,結(jié)果我因貪玩,沒有看壺,結(jié)果過了一會兒我再去,壺已經(jīng)燒的熱了,我一拿,結(jié)果把自己燙到了,我把水放下,拿一塊紗布,把手包住,我很堅強(qiáng),并沒有哭,而是堅強(qiáng)地堅持住,把水燒開了,才吃上了飯。

          生活這位老師教會我們遇事要自立,要堅強(qiáng)。

        生活即老師作文11

          生活就是老師,規(guī)律是先苦后甜再回味,就像三杯茶,這三杯茶代表著人的一生,也代表人活著的一個過程。

          苦茶是第一杯茶,這杯茶很香,但喝起卻非?啵馑际悄贻p時好好努力上學(xué),后來你找到了一個工作,感覺這件工作很新鮮,就是你聞起來很香,苦是你的工作很累,天天還要加班,過年才能休息幾天,又苦又累,這就是第一杯茶——人生的苦。

          第二杯茶是甜茶,就是你工作完之后的那杯茶,意思是你賺到了錢,可以買東西,用它來享受這個生活,用它來過得更好,這就是人生中最好喝的那杯茶,第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。

          第三杯是你老了的時候的那最后一杯茶——“回味茶”。你想想苦的,想想甜的,想想開心的事,再想想傷心的事,回憶過去的味道是如此的亂,什么樣的味道都有,也許當(dāng)時經(jīng)歷太多,也許也浪費了不少的時間,從出生、上學(xué)、成年、中年到老年,到底都干了什么?是浪費了時間,還是珍惜了每分每秒,有些事全忘了,你會想到傷心還是開心,有許多都忘了,這就是人生的最后一刻——“回味的茶”。人生的最后一杯茶。

          人生的三杯茶,苦甜回味,這是人的一生,是所有人的一生,要珍惜這三杯茶。

        生活即老師作文12

          生活中有許很多多的老師,它們都是一件件不伏眼的小事,可是它們卻反應(yīng)了一個令我簡略亮了的路理,比方學(xué)習(xí)、讀書、登山等,它們不就是生活中最平凡的事吧嗎?但是它們卻讓我們明紅了良多,所以我們應(yīng)向生活學(xué)習(xí)。

          記得有一次,媽媽給我購了一標(biāo)很貴的息文書,讓爾細(xì)心地把把它讀完。一開端,我讀得比擬潛心,可是匆匆地我瀏覽它的次數(shù)越去越多,最后感到不什么意念就把它拋在一邊羅唆不讀了,導(dǎo)致基礎(chǔ)滿載而歸,這不就是沒有毅力的表示嗎?

          還有一次我們?nèi)サ翘┥,在登山的進(jìn)程中,我們不知喝了多少水,淌了多少汗,這些都沒有搖動我們登上山頂?shù)男判淖詈筮B六十多歲的奶奶也登了上去。替什么呢?由于我們有堅定不移、不屈不撓的精力,最后在山頂上讓我們感到到了有很大成績感。

          這個冷假我們又去了小珠山,啟初,我口想“連這么高的泰山我皆上去了,這小珠山我還上不去?”然而,該我爬到一半的時候,我乏的氣喘吁吁大汗淋漓,叫著不爬了,下往吧,最后仍是沒有爬到山底,就下來了。這次我又清楚了一個深入的講理“自豪的己會一事無成!”

          經(jīng)由了這些事讓我明確了:毅力,能夠登上世界上的免何一座頂峰!事上無難事,只有肯攀緣!

          本來,生涯中有這么多的事讓我們曉得這么多的情理生活就是咱們的老師!

        生活即老師作文13

          生活即老師,它教會了我獨立和堅強(qiáng),讓我在成長中一次次蛻變。

          那是一個夜晚,我正在做作業(yè)。突然,媽媽的電話響了,接完電話之后,媽媽對我說:“我要出去吃飯,你一個人在家好好做作業(yè)”。聽到這句話,我愣了一下,心想:平時都是媽媽在家陪著我,這突如其來的消息真讓我有些承受不住,對我來說是一個艱難的挑戰(zhàn)。

          媽媽走之后,我仿佛進(jìn)了一個陰森森的黑洞,還充斥著一股陌生的氣息。

          “隆隆”,什么聲音?”我說,扭頭一看,原來是風(fēng)吹動窗戶的響聲,我心神不寧。心想:還是好好寫吧!這樣自己嚇自己,作業(yè)也做不好,我開始認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。媽媽回來時我已經(jīng)做完了作業(yè),媽媽還表揚我學(xué)會了獨立。

          生活即老師,它教會了我堅強(qiáng)。

          記得那次數(shù)學(xué)考試,我只考了七十分,回到家后,我一言不發(fā),看著那張卷子發(fā)呆。過了一會兒,晶瑩剔透的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn),眼淚不經(jīng)意間流了出來。我心里想到,哭不是辦法,既然知道自己考得不好,就應(yīng)該努力,要想成功,怎能不付出努力?我擦干眼淚,為成功努力著。

          生活即老師,它讓我變成了一個新的自己。

        生活即老師作文14

          生活是我們的老師,是生活讓我們學(xué)會了做人的道理,比如要尊敬他人、要感恩父母、要樂于助人……我們應(yīng)該感謝生活。最近,我在生活中領(lǐng)悟了一個道理:人要學(xué)會堅強(qiáng),才能獲得成功。

          在我7歲那一年,我一直想要一雙溜冰鞋,因為班上的同學(xué)人人都有了,我不想讓別人瞧不起我。于是,我哀求爸爸給我買一雙溜冰鞋。最終爸爸在我軟膜硬泡之下答應(yīng)了。

          一天放學(xué)回家,見到爸爸神秘地把一個東西遞到我面前,我定眼一看,呀!這不是我夢寐以求的溜冰鞋嗎?我高興得像兔子一樣,一蹦三尺高,顧不了作業(yè)有多少,就把書包一丟,穿上溜冰鞋去練習(xí)。

          “呀,原來學(xué)溜冰還真不簡單呀。”我自言自語地說。練習(xí)剛開始,我小心翼翼地滑行著,生怕摔倒了。因為我掌握不了要領(lǐng),所以保持不了平衡。爸爸看見了,走過來說:“你要是一心想要學(xué)溜冰的話,就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),心定了,自然就會平衡!蔽乙辉,還真靈,不一會兒就可以掌握平衡了,正當(dāng)我沾沾自喜的時候,腳底下突然被一顆小石頭絆倒了,手被劃出了一道小口子,我有點不知所措。爸爸走過來,一邊安慰我一邊說:“兒子,你不要放棄,一定要堅強(qiáng),才能成功!蔽衣犃税职值脑,忍著疼痛站起來,繼續(xù)練習(xí)。也不知過來多久,我終于學(xué)會了溜冰。

          在這件事中,我明白了一個道理:做任何事情都要堅強(qiáng)的面對困難,才會取得成功。

        生活即老師作文15

          生活就像一個寶盒,里面裝著我們的碩果;有老師的教誨;同學(xué)的沖突;做人的道理……

          老師教給我們知識,帶給我們希望、期望和夢想。

          我記得那是快要期末考試了,我那天晚上寫漏了一片數(shù)學(xué)作業(yè),老師把我叫到講臺上我:“你這次考試準(zhǔn)備考多少分?”我說:“爭取考到80分和90分以上。”老師說:“有信心就好。”

          到了考試那天,我鼓起勇氣上了考場……

          成績下來以后,我驚呆了,竟然才考了88分,我想:下次一定要考好,不然又要挨批了。

          老師在講課的時候,每分每秒說出的每一個字都是很文明,老師教給我們的東西不僅是課本上的,還有許許多多的課外知識。叫我們怎樣做人,怎樣做一個社會有貢獻(xiàn)的人。

          老師對我們的關(guān)心、對我們的愛,我們都忘不了。我們小時候哭著不愛上幼兒園的時候,是老師把我們哄進(jìn)去;我們在剛進(jìn)學(xué)校不懂事的時候,老師叫我們怎樣上課,怎樣懂禮貌,怎樣放學(xué)。都是老師幫助我們,所以我們才會做這些……

          在復(fù)習(xí)的時候老師就使勁的給我們復(fù)習(xí)功課,讓我們做題,讓我們做卷子,寫填空,背課文等等。給我們做好準(zhǔn)備,讓我們考試?纪暝囈院笪覀儼嗟昧巳壊康谝幻,全市優(yōu)秀班集體。老師讓我們做事有了信心,班上有什么活動我們要參加,老師就會鼓勵我們,說:“你們一定能行的不用擔(dān)心,成功一定屬于我們的!甭犃怂墓膭钗覀兠看味紩艹晒Α

          老師永遠(yuǎn)是最偉大的,交給我們知識,做人的道理,怎樣上課,怎樣懂禮貌,怎樣放學(xué)……

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