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      2. 生活的作文

        時(shí)間:2021-11-09 10:01:11 生活 我要投稿

        有關(guān)生活的作文【熱門】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)生活的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)生活的作文【熱門】

        有關(guān)生活的作文1

          祖國(guó)就像一位偉大的母親,祖國(guó)給了我們自由創(chuàng)造的空間,給了我們幸?鞓(lè)的生活,感謝祖國(guó)母親!

          我們的祖國(guó)有著悠久璀璨的五千年文明史,有著給世界帶來(lái)深遠(yuǎn)影響的四大發(fā)明,有著許多壯麗的山河:有世界第一高峰,哺育我們?nèi)A夏子孫的長(zhǎng)江黃河,有著許多迷人的名勝古跡:有不到長(zhǎng)城非好漢的萬(wàn)里長(zhǎng)城,故宮,張家界……祖國(guó)處處是這樣的美麗,我們?cè)跄懿粺釔?ài)呢? 我為生活在我們偉大的祖國(guó)感到自豪!

          生活在這樣偉大的祖國(guó),我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活。在我們身邊有許多熱愛(ài)生活珍惜生命的人,像霍金,張海迪,文花枝,他們依靠自己頑強(qiáng)的意志生存著。作為正常人,難道我們不應(yīng)該熱愛(ài)生活嗎?在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)當(dāng)不怕困難,積極向上,活潑開(kāi)朗,懷有遠(yuǎn)大的理想。在課外,我們要樂(lè)于助人,體魄強(qiáng)健,同時(shí)也要多參加一些有意義的活動(dòng),幫助有困難的人們,讓這世界充滿歡笑,充滿溫暖!這些都是我們熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。

          少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),我們青少年一代是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的發(fā)展要靠我們,所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),強(qiáng)健身體,直面困難,笑對(duì)生活,長(zhǎng)大了回報(bào)偉大的祖國(guó)母親,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)!

        有關(guān)生活的作文2

          說(shuō)起我的課余生活,那可是像萬(wàn)花筒一般豐富多彩:打羽毛球、養(yǎng)小金魚(yú)、種花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。

          今天是上興趣課的第一天,李老師推薦我去跳牛皮筋舞。說(shuō)起牛皮筋,我也非常感興趣。記得我五、六歲時(shí),媽媽教我跳牛皮筋。她從左邊跨進(jìn),從右邊跳出,時(shí)而平跳,時(shí)而花跳,看得我眼花繚亂。我學(xué)著媽媽的樣子,從牛皮筋中跳進(jìn)跳出。因?yàn)槲夷菚r(shí)人小腿短,所以不能變花樣,F(xiàn)在我有這個(gè)專門訓(xùn)練的機(jī)會(huì),便暗暗下決心,一定要跳得比媽媽跳的還棒。上課了,教跳牛皮筋的姚老師首先給我慢看了一段西湖小學(xué)跳牛皮筋的視頻。瞧,進(jìn)場(chǎng)時(shí),她們個(gè)個(gè)穿著華麗的衣服,我羨慕極了。她們跳起舞來(lái),兩只腳跨進(jìn)跨出,像一只只輕盈的燕子在翩翩起舞。我們都看得目瞪口呆。

          接下來(lái)輪到我們練習(xí)了,姚老師把我們帶到走廊上練習(xí)。姚老師教我們的動(dòng)作要領(lǐng)是:不管怎么跳,都要叉著腰,左腳要不停地跳著。我按照姚老師的動(dòng)作要領(lǐng),叉著腰,左腳輕輕抬起,跨過(guò)繩子,又輕輕地落地。就這樣來(lái)來(lái)回回不斷地跳。雖然有點(diǎn)難,可是我還是不放棄,繼續(xù)練。漸漸地,我掌握了跨跳,但是姿勢(shì)不對(duì),回家還要多加練習(xí)。

          從這件事上我明白了一個(gè)道理:只要功夫深,鐵棒磨成針。

        有關(guān)生活的作文3

          在我的記憶里,我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。每當(dāng)回憶起童年的那些事,都會(huì)笑容滿面。小時(shí)候總是無(wú)憂無(wú)慮的,每天嘻嘻哈哈的總是玩,一群小伙伴,東跑西跑的,小時(shí)候最喜歡做的事就是烤番薯了,偷偷的'拿家里的番薯出去跟小伙伴們一起烤,不管結(jié)果怎么樣都吃得津津有味,掏蜂窩也是我們兒時(shí)常干的壞事,也是最刺激的事情了,每當(dāng)被蜂蜇了就不敢回家,怕爸爸媽媽罵,但是每一次,爸爸媽媽嘮叨嘮叨后就會(huì)為我們涂藥,有沒(méi)事了,下次再繼續(xù)去。我小時(shí)候是在我外婆家度過(guò)的,那時(shí)我他們都很疼我,在家里我最喜歡欺負(fù)舅舅阿姨了,每當(dāng)他們不讓我做某事或者是不給某樣?xùn)|西給我的時(shí)候我就會(huì)大聲地哭,一哭,外公外婆就會(huì)罵他們,我想要的東西就到手了,哭是我小時(shí)候的武器。是他們的我疼愛(ài)的表現(xiàn),現(xiàn)在回想起來(lái),不禁笑了,那時(shí)的自己真的不懂事、真的很淘氣,兒時(shí)的那些事,現(xiàn)在回想起拉覺(jué)得很溫馨,其實(shí)關(guān)于兒時(shí)的趣事還有很多,這些回憶將是我以后人生中的一筆財(cái)富,伴我一生。

          

        有關(guān)生活的作文4

          期末考試結(jié)束,寒假開(kāi)始了,我?guī)е蠋煵贾玫淖鳂I(yè)回到了家。

          我想,寒假作業(yè)是要做的,玩也是要玩的,最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說(shuō),做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行,就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以,我的寒假生活是這樣度過(guò)的:做作業(yè)、看電視、玩和拜年。

          做作業(yè),我不夠自覺(jué),總要爸爸媽媽催來(lái)了,我才去做。做不來(lái)的作業(yè)只好問(wèn)爸爸媽媽,他們做不來(lái)的,只好空著,準(zhǔn)備帶回學(xué)校問(wèn)老師。除了少數(shù)做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外,大部分作業(yè)都已完成。

          玩是我的愛(ài)好,媽媽說(shuō)我就喜歡玩。寒假里,我和爸爸媽媽打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球,每次打球,我都要玩夠了才肯罷休,他們也只好陪著我,現(xiàn)在想想,我真是太自私了。但爸爸說(shuō)我打球的水平有很大提高了。另外,我還逛過(guò)商店,買過(guò)東西,春節(jié)的時(shí)候還放過(guò)煙花爆竹,開(kāi)心極了。

          拜年是肯定去過(guò)的,我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過(guò)年。拜年的時(shí)候,魚(yú)和肉這些東西我吃得不多,但雞蛋和饅頭吃了不少,還吃了很多的糖、花生和水果,收了很多紅包。另外,還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩,非常愉快。

          一句話,這個(gè)寒假我過(guò)得非常快樂(lè),也非常充實(shí)。

        有關(guān)生活的作文5

          一想到祖國(guó),大家是不是有很多感想。是呀,祖國(guó)是多么雄偉、壯觀,她這位母親,已經(jīng)這么多歲了,卻還堅(jiān)強(qiáng)的站在那兒,保護(hù)我們。就是因?yàn)橛辛俗鎳?guó)這位母親,我們才能更好的繁衍后代,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

          以前,如果要去某個(gè)很遠(yuǎn)的地方,只能走路或坐船,而且速度很慢,也不安全,幾個(gè)月都不一定會(huì)到得了。而現(xiàn)在,只要坐飛機(jī)或火車,幾個(gè)小時(shí)就能到,F(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)啊!這全都是祖國(guó)母親給予給我們的。我們的祖國(guó)不僅科技發(fā)達(dá),也很美麗富饒。我們這里有莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場(chǎng);人間仙境般的九寨溝;風(fēng)景秀麗的桂林山水。不僅有這些,也還有一些世界之最,如:世界最長(zhǎng)的古代防御工事——萬(wàn)里長(zhǎng)城;世界最高的淡水湖——納木錯(cuò);世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰等許多世界之最。這些,就足以證明我們?cè)谑澜缟系牡匚弧?但是,五千年來(lái)又有多少志士為捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán),而鞠躬盡瘁,舍生忘死啊!他們是我們的榜樣。楊靖宇、趙尚志、秋瑾等革命先烈,著名的地質(zhì)學(xué)家李四光、生物學(xué)家童第周、中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。他們的事跡無(wú)不感動(dòng)著我們。

          既然,祖國(guó)為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著,我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。在生活中,我們要做到文明禮貌、助人為樂(lè)等小學(xué)生應(yīng)該做的。更要好好學(xué)習(xí),掌握一些科學(xué)知識(shí),將祖國(guó)建設(shè)的更加美好!

          同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)生活吧!

        有關(guān)生活的作文6

          生活的意義在于什么?有人這么問(wèn),卻始終沒(méi)有答案,或是自己曾未尋找.但世上卻有五種答案,等待著你的選擇:為貪生怕死而活;為享受生活而活;為了活得很開(kāi)心而活,為了體現(xiàn)自己的價(jià)值而活,為了自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人而活.然而,都不是,人們無(wú)味的生活著.我的想法與眾不同:活下去總想對(duì)你所珍惜的人做些什么。我不知道對(duì)不對(duì),但我活下去很快樂(lè),因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)了。

          生活是什么?一個(gè)疑問(wèn)又出現(xiàn)在熒屏上。對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我的回答是:生活是人類為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。生活如花,如花之美麗,如花之耀眼?苫ㄒ灿械蛑x的時(shí)候,生活也有不順的時(shí)候,命運(yùn)也有不順的時(shí)候,生命也有完結(jié)的時(shí)候。這一切是由誰(shuí)決定的?是命運(yùn)還是自己?

          生活是綠色的,是健康的;生活是紅色的,是火熱的;生活不是黃色的,也不能是,人生不能孤寂與危險(xiǎn),需要朋友的呵護(hù)。少年時(shí)的生活如同水仙純正;青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑;中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫;老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落,都值得去關(guān)注。

          讓我們?nèi)釔?ài)生活,懂得珍惜生活,生活太美好了,我自豪自己是花季少年。聰明人會(huì)支配時(shí)間,享受生活;蠢人不懂生活,只是在無(wú)味的消磨時(shí)間;勤奮的人才生活得最快樂(lè),最充實(shí)!

        有關(guān)生活的作文7

          暑假來(lái)了,理想是前幾天寫(xiě)完所有作業(yè),然而卻沒(méi)有如愿,不過(guò)還是踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)了幾項(xiàng)。因?yàn)闆](méi)考好,開(kāi)始補(bǔ)課了,這補(bǔ)課時(shí)我的暑假樂(lè)趣少了一半--早起,暑假最大的魅力之一就是睡懶覺(jué),睡醒了再睡,或者躺在床上看書(shū)玩手機(jī)甚至思考人生,真是人生一大趣事!而早起讓我不得不早早起床,哎!

          暑假1/4,我媽媽回老家了,我也想回,可是那,補(bǔ)課!,只能在家看看閃電俠,綠箭俠,天蝎計(jì)劃等等,剛剛看完閃電俠,開(kāi)始看綠箭俠了。這時(shí)是悠閑的,一個(gè)下午,我在房間內(nèi)靜靜地追劇,真是優(yōu)哉游哉。

          暑假1/2,我開(kāi)始有點(diǎn)緊張,作業(yè)還多,但不太擔(dān)心。課終于上完了,可以輕松地玩了,我媽也準(zhǔn)備第二次回老家了,我也可以一起回了!

          暑假3/4,這段時(shí)間家里人幾乎都不在,我在家別提多高興,還是老樣子,悶在房子里追劇。

          暑假4/4,作業(yè)!作業(yè)!作業(yè)!時(shí)間!時(shí)間!時(shí)間!這是我最頭疼的兩件事,我還沒(méi)準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)那,雖然作業(yè)能寫(xiě)完,但暑假回不來(lái)了,哎,又要開(kāi)學(xué)了!

        有關(guān)生活的作文8

          懷著忐忑不安的心情我撥通了同學(xué)的電話:“喂,等下你來(lái)找我吧。我反正恐怕出不去了。到時(shí)候在窗戶那里叫我啊!”說(shuō)完便緊張地啪的一聲掛斷電話。

          聽(tīng)到熟悉的腳步聲再次響起我像見(jiàn)到鬼一樣全身肌肉繃緊趕緊跑到桌子前坐好極力裝成在讀書(shū)的樣子,媽媽走了過(guò)來(lái)提高聲音大聲說(shuō):“今天!哪里都別想去!給我好好待在家里啊!”媽媽說(shuō)完便好像聽(tīng)到了我與同學(xué)之間地談話一樣:把窗戶關(guān)上窗簾放下瞪了我一眼后走了。我心不在焉地隨口答應(yīng)著:嗯、啊!

          待媽媽一走,我隨后又把窗戶打開(kāi)一個(gè)小口因?yàn)榕碌纫幌侣?tīng)不到她地喊叫。我眼觀四路耳聽(tīng)八方地小心翼翼著,一邊細(xì)細(xì)地觀察媽媽一邊小心地聽(tīng)著那呼喚我名字的聲音……

          時(shí)間一分一秒的過(guò)去,在我看來(lái),就像半個(gè)世紀(jì)的那樣長(zhǎng)。我擔(dān)心我沒(méi)聽(tīng)到她的呼喊,擔(dān)心她自己又走了,擔(dān)心媽媽叫她明天再來(lái),擔(dān)心……

          終于,那聲呼喚出現(xiàn)了!我開(kāi)心地小聲應(yīng)和著,叫她等一會(huì)兒。我小心翼翼地走到客廳。磨蹭著想找個(gè)合適的理由向媽媽請(qǐng)個(gè)假:“媽媽,我出去一下下馬上回來(lái)?”“媽媽我同學(xué)來(lái)了我陪她買東西?剪頭發(fā)?”到最后我想了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由卻都被我一一否決。最后我還是鼓起勇氣走到媽媽那里,一看到媽媽心里就像小時(shí)候遇見(jiàn)自己喜歡的男生那樣小鹿亂撞。剛開(kāi)口要說(shuō)理由時(shí),媽媽突然哈哈大笑起來(lái):“看把你嚇緊張的,好啦其實(shí)我都知道的!出去休息一會(huì)兒吧!”我開(kāi)心又幸福地抱住媽媽又親又吻!

        有關(guān)生活的作文9

          暑假是每一個(gè)學(xué)生最最期待的日子了,也是最長(zhǎng)的假期了,每次一放暑假,我就會(huì)到外面四處走走看看,豐富自己的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊自己的視野,這個(gè)暑假我去的印象最深刻的地方就是海邊了,在海邊我看到了一種我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的的生物,我十分好奇。

          那天,我和媽媽、姐姐、二姨來(lái)到了海邊,陽(yáng)光明媚的夏天,讓我溫暖無(wú)比;一望無(wú)際的大海,讓我心曠神怡;蔚藍(lán)色的大海,讓我眼前一亮。

          我和姐姐跑進(jìn)大海的懷抱,啊!好涼爽啊!我們歡快的玩了起來(lái)。我們玩得正高興的時(shí)候,看見(jiàn)了一個(gè)透明的東西,我倆好奇的跟了過(guò)去。正好看見(jiàn)有人在抓這個(gè)東西,我;我倆滿臉疑惑的上去問(wèn)了一下,那個(gè)人說(shuō)這是“海蜇”。

          海蜇?是什么啊?是動(dòng)物還植物?我的腦子里浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)題。

          回到家,我立馬打開(kāi)電腦,迫不及待的想要知道答案。我在網(wǎng)上找到了答案,原來(lái)它是——水母啊!水母是無(wú)脊椎浮游動(dòng)物、肉食動(dòng)物。現(xiàn)在已經(jīng)有了200多種水母。它有一個(gè)“傘帽”,多個(gè)“觸手”,長(zhǎng)得像亭亭玉立的公主。

          世界之大,無(wú)奇不有。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,要善于觀察、善于思考,我們就能在學(xué)校意外的地方學(xué)習(xí)到新的東西,在暑假期間也能無(wú)限增加我們的知識(shí)量。

        有關(guān)生活的作文10

          今天,我心血來(lái)潮,動(dòng)手制作了一輛“山地自行車”,而這輛自行車的主要部分卻是生活中的廢舊物品所作,一定不相信吧,F(xiàn)在,讓我來(lái)介紹介紹這輛“史無(wú)前例”的自行車吧。

          首先,我從單車的輪子入手。單車的輪子是用廢舊的CD所做,在CD反面畫(huà)上輪子的圖案,再用鐵絲穿過(guò)CD中間的小洞洞,在尾端打一個(gè)結(jié),另一個(gè)輪子也是這樣。然后用鐵絲圈出基本自行車的形狀,再在鐵絲上繞上漂亮的絲帶,這樣顯得更加美觀。然后再把勾勒好的自行車結(jié)構(gòu)和兩個(gè)輪子固定在一起。接下來(lái)就是車把手和車座了,車把手我用的是零散的長(zhǎng)條旗子,照樣用鐵絲固定住。車座我用的是海綿和破布,把海綿剪出車座的樣子,再用破布包上一層,再用鐵絲固定在自行車中間的鐵絲上。一切都完工了,可總覺(jué)得還差些什么,哦!一個(gè)車尾箱!于是,我又用剩下的鐵絲圍了一個(gè)小箱子!還可以放一串小鑰匙呢!

          終于大功告成了,不知怎么的,我總覺(jué)得這自行車不同一般的工藝自行車一般,因?yàn)樗牟牧鲜怯脧U品做的,既節(jié)能減材,又時(shí)尚美觀,真是兩全其美!如果大家都動(dòng)手做一做,擁有自己的低碳行動(dòng),那城市應(yīng)該多美好!

        有關(guān)生活的作文11

          相信每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的!每次下課,我和同學(xué)們都是在走廊里練習(xí)跳繩。我不僅喜歡跳,而且我還會(huì)玩花跳呢!

          有一次下課,我正在跳繩,我的好朋友耿佳欣跑來(lái)了:“怡萱,咱倆一起跳吧!看誰(shuí)跳得最多!”哈哈!想和我比賽跳!有你好瞧的!“一二三----開(kāi)始!”我們一起喊。

          我一邊快速地掄著繩子,一邊輕盈地跳著。我們倆一個(gè)比一個(gè)跳得都起勁!不過(guò)一會(huì)兒,我已滿頭大汗了,這時(shí)候,肚子竟然有些不爭(zhēng)氣的開(kāi)始疼了!我繼續(xù)堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!

          再看耿佳欣,喲!她也是滿臉通紅,呼呼喘氣!她跳的速度可是有點(diǎn)慢,不過(guò)她也在咬牙堅(jiān)持!我心里正暗暗竊喜,忽然,我感到腳下一絆!不好!一下沒(méi)跳上來(lái),被絆住了!我只好停了下來(lái)!

          耿佳欣看見(jiàn)了,興奮地叫起來(lái):“我贏了!我贏了!”我垂頭喪氣地說(shuō):“哎!真是的!都怪我沒(méi)跳上來(lái),被絆住了!”耿佳欣也是呼呼喘著氣,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“那你、你咋跳的這么快呢?而且看住好像不怎么費(fèi)力氣似的!要不是你被絆住了,你肯定會(huì)贏的!”我聽(tīng)了,高興地對(duì)她說(shuō):“你只要腳跟抬起,用腳尖跳就可以了,那樣才不費(fèi)力氣,還快!”

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴---”上課鈴響了,來(lái)不及多說(shuō),我們趕緊跑向了教室。

        有關(guān)生活的作文12

          x天的假期馬上就要結(jié)束了,打開(kāi)記憶的鍵盤(pán),整理假期的收獲,這個(gè)假期過(guò)得既輕松又緊張,既豐富多彩又增長(zhǎng)知識(shí)。

          首先假期不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè),還參加了不少課外班,尤其在假期我的英語(yǔ)可是一點(diǎn)沒(méi)放松,不僅學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),還投入緊張的備戰(zhàn)劍橋三級(jí)英語(yǔ)考試的考前輔導(dǎo)中。每天大量的單詞要記,重點(diǎn)的語(yǔ)法要會(huì)應(yīng)用,弄清了一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法,不僅如此,還學(xué)習(xí)了國(guó)際音標(biāo),知道了通過(guò)音標(biāo)記憶單詞是最好的方法。在假期,我的好朋友張會(huì)子的爸爸給我們做了奧數(shù)專題輔導(dǎo),有年齡問(wèn)題、行程問(wèn)題、流水問(wèn)題等,他爸爸不僅講得細(xì)而且更清楚,以前的一些疑惑,也迎刃而解。

          最讓我收益頗豐的是觀看錢文忠老師講的《三字經(jīng)》,每一組短短的三個(gè)字,竟然蘊(yùn)涵著中華博大精深的文化內(nèi)涵和歷史淵源,深感自己所知的太寡,所學(xué)的太少;其次還觀看了二十集紀(jì)錄片《唐之韻》,系統(tǒng)清晰地講述唐詩(shī)發(fā)展的脈絡(luò)和唐詩(shī)的輝煌;八集紀(jì)錄片《望長(zhǎng)安》,讓我更加熱愛(ài)我生活的這片土地。更加自豪我是一個(gè)西安人!

          最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班,跟爸爸學(xué)游泳,跟媽媽去旅游,跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園,你們說(shuō)我的假期生活豐富嗎?

          儲(chǔ)存假期的快樂(lè),收回放飛的心靈,新學(xué)期就要開(kāi)始了。

        有關(guān)生活的作文13

          人們的生活看似很深?yuàn)W,但其實(shí)和生活中的很多事物都有相同之處。

          沙子與生活

          體育課,在沙坑上跳運(yùn),玩起了沙子。

          手中捧起了一些沙子,纂緊它,卻發(fā)現(xiàn)纂得越緊,它越容易從我手中流失。

          生活中,有些事情,你越看重它,越不想讓它從自己手中溜走,它反而流失地更快,不如放寬心去對(duì)待,這樣,或許更好地?fù)碛小?/p>

          咖啡與生活

          好困,沖一杯咖啡,好苦。忘了放糖,放了幾塊糖,可還是苦的,可是它很香,讓我禁不住喝了一口。細(xì)細(xì)回味,原來(lái)它并不苦。

          同樣,在生活中,有些東西,你加上了自己許多的努力;蛟S都感覺(jué)不到收獲,可是在以后的生活中,你細(xì)細(xì)回憶這般歲月,卻是美妙的。

          橙子與生活

          你有沒(méi)有這樣喝過(guò)橙汁,沖橙汁時(shí),加涼水,不攪拌就喝。我試過(guò),很奇怪的味道,先是像開(kāi)水一樣,平淡無(wú)味,慢慢慢慢,哇,好甜!

          同樣的,有些事情,你只有把它從頭到尾全都經(jīng)歷完了,你才感到它美妙味道,任何事情沒(méi)有做完,沒(méi)有經(jīng)歷完,就千萬(wàn)別說(shuō)不好,不可能!

        有關(guān)生活的作文14

          在暑假的晚上,你可以在外面乘涼,可以和小伙伴們?cè)趫?chǎng)院里追逐打鬧,要幾點(diǎn)鐘睡就幾點(diǎn)鐘睡。返——題記

          實(shí)話實(shí)說(shuō)話暑假-----真想天天過(guò)暑假

          快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了。我戴著紅領(lǐng)巾,邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校,看著老師同學(xué),看著熟悉的教室,想著又要上學(xué)了,我是多么想念那快樂(lè)的暑假。要是天天這樣過(guò)暑假該多么好哇!

          暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn),不能滿足,但暑假是多么的自由自在!

          每天早上,你要幾點(diǎn)鐘起床就幾點(diǎn)鐘起床,哪怕你睡到中午都不會(huì)有人叫你,而要上學(xué)了,你就要早早起床,刷牙、洗臉、吃飯┅┅這么多的事要在7點(diǎn)鐘之前做完,還要急匆匆地趕到學(xué)校,遲到了又要被老師罵,是有多么的不自由!

          在暑假的晚上,你可以在外面乘涼,可以和小伙伴們?cè)趫?chǎng)院里追逐打鬧,要幾點(diǎn)鐘睡就幾點(diǎn)鐘睡。而上學(xué)了,晚上不能玩耍,不能看電視,不能玩電腦,還要寫(xiě)作業(yè),到了深夜,才能拖著疲倦上床睡覺(jué),是多么的難受呀!

          在學(xué)校里,上午和下午都得在教室上課,像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里,我想去哪就去哪,想去游泳就去游泳,是多么的無(wú)憂無(wú)慮!

          雖然暑假里經(jīng)常被蚊子叮,蟲(chóng)子咬,但我還是想天天過(guò)暑假!

        有關(guān)生活的作文15

          課余,在家里我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)活。

          一天早上,媽媽八點(diǎn)鐘就起床了,媽媽起床后就去刷牙洗臉,洗完后就穿衣服帶上錢包,出去買菜了。過(guò)了一會(huì)兒,我起床看見(jiàn)媽媽不在家里面,我就先去刷牙洗臉了。洗完了我就來(lái)到床上整理被子和枕頭。整理完了,我就來(lái)到客廳,整理書(shū)和一些垃圾。整理完了,我就拿來(lái)掃把掃地,掃啊掃啊,終于掃完了,我就拿來(lái)垃圾鏟,把垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里,再倒進(jìn)垃圾桶里。倒完了,我就拿來(lái)拖把,從姐姐的房間拖到媽媽的房間,從媽媽的房間一直拖到了飯廳才停了下來(lái)。拖完了,我就來(lái)到窗前,忽然看見(jiàn)了媽媽正在樓下開(kāi)門,我就拿來(lái)洗衣粉,洗起衣服。洗了幾遍,我看見(jiàn)水不臟了,才拿衣服到陽(yáng)臺(tái)晾曬,晾好衣服后,我就拿來(lái)一雙大大的鞋放在門口。

          過(guò)了一會(huì)兒,媽媽上來(lái)了,手里拿著一些菜和水果。我就走過(guò)去,讓媽媽換上拖鞋,我就幫媽媽拿水果,放到飯桌上面。媽媽回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)屋子這么干凈,連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有,就問(wèn)是誰(shuí)把屋子搞得這么干凈的?

          我自豪地說(shuō):“是我!”媽媽表?yè)P(yáng)了我,我像吃了蜜糖一樣,心里甜滋滋。

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