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      2. 擁抱生活作文

        時間:2021-11-04 20:46:55 生活 我要投稿

        擁抱生活作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的擁抱生活作文,希望對大家有所幫助。

        擁抱生活作文5篇

        擁抱生活作文1

          "我曾經(jīng)以為,人生不過是一口鐘。不過是日復(fù)一日的東升西落,不過是千篇一律地云卷云舒,不過是渾渾噩噩地著日子……

          我曾經(jīng)終日郁郁寡歡,度日如年。直到有天我發(fā)現(xiàn),人生是座。我開始在光影變幻間描摹的形態(tài),我細嗅著蒲公英裝點的空氣的溫潤;我凝望著風(fēng)霜高潔、楓林似染,我伸出手去接、去吻雪花輕盈的夢……

          四時如此絢爛,生活如此多嬌,又豈是日子的簡單疊加?用心擁抱生活,每一天都有不一樣的春暖花開。每當霓虹如晝、紅燈綠酒的夜晚,我不禁遐想:物質(zhì)生活如此充盈的時代,為何還有人為了生活的千篇一律而憂思不絕?只因少了一種擁抱人生的情懷溫暖生命的寒冬,少了一份高雅的情操裝點生命的荒蕪吧。世界著名默片短劇《人生》令人難忘:千千萬萬的下層勞動者每天定時起床,吃著同樣的飯菜,走著同樣的,在同樣的崗位上趴著,被同樣的人踩踏八小時后,結(jié)束一天的生活。冷漠,無聊。也許工業(yè)化的時代給我們帶來了前所未有的巨大生產(chǎn)力,可是不是也在無形中凝滯了一些人的生活,在繁忙的節(jié)奏和的規(guī)則中讓生活千篇一律、一片荒蕪?是不是因為對利益無休止的我們再也沒有了原野中放浪形骸流觴曲水的雅致、我們的心態(tài)變得枯燥、變得急功近利患得患失?

          終于有一天。生活成了生物鐘的單調(diào)和日子的簡單疊加,除此之外,一無所有。又該何去何從?讓每天都春暖花開,請以高雅的情致澆灌生活的花籽,昔有羲之有蘇子,公務(wù)纏身,卻不禁“忙里偷閑”三杯兩盞淡酒約上摯友暢敘悠情;今有風(fēng)流倜儻道明先生,獨居雅室談、賞閑詩、繡紗布,這樣豐富精致的閑情生活又怎會看到疲憊?生活本來很絢爛,以中有足樂。何像那庸人自擾之?讓每天都良辰美景,請以積極的心態(tài)擁抱生活的風(fēng)光無限。讓每天都不同:今天有“水中藻荇交錯”,等待你發(fā)現(xiàn);明天有凌晨未眠的海棠花靜候你欣賞。清晨有扶老人過街的等待你;夜晚有胡同口提燈接你回家的親人帶給你溫暖……

          與其抱怨生活的空洞無聊,不如以熾熱的心擁抱細膩的溫暖,生活因這些細小的的裝點,每一天都不同。每個清晨。當?shù)谝宦書B鳴敲開破曉,請睜開雙眼捕捉窗外的幽美;每個夜晚,當忙碌一天只剩下疲勞,請伴著香茗賞一曲古琴的安詳。用心擁抱生活,期待每天都不一樣的春暖花開。"

        擁抱生活作文2

          在泰戈爾生活的年代,他滿懷深情地吟誦:“這世間最遙遠的'距離,不是天涯海角,而是我站在你面前,你卻不知道我愛你”。時過境遷,從何時起,這世界上最遙遠的距離不再是詩人眼中的樣子,而變成了“我站在你面前,你卻在低頭玩手機”。不如讓我們先放下手機,去看看生活最初的樣子,是否還清晰如昨。

          手機的出現(xiàn),誠然方便了人們的生活,但卻遮住了生活最初的樣子。猶記得兒時,每天晚上院子里都是孩童的嬉鬧聲,而如今,只能看到幾只寂寥的野貓,孩子們被手機囚禁在了家中;猶記得兒時中秋節(jié),親人們在餐桌上其樂融融地閑談,而如今,只剩下殘羹冷炙和數(shù)不盡的紅包,親情被手機淹沒在信息海洋里;猶記得兒時在公園里賞桃紅觀柳綠的游人如織,而如今,只剩下漫不經(jīng)心的步伐和專心自拍的身影,就連風(fēng)景都被手機“抹殺”……手機像一汪深潭,將人們?nèi)諒?fù)一日淹沒在虛幻無盡的網(wǎng)絡(luò)中,再也找不到過去的溫暖。

          放下手機吧,生活在向我們招手。

          放下手機,去擁抱自然。停下在華山峰頂?shù)闹辈,停下在西湖白堤的自拍,停下在詩圣草堂的分享。去遠眺,眺望世界之大;去散步,走過江南的迷濛;去尋找,尋找杜甫的詩魂。當我們放下手機,總會發(fā)現(xiàn)自然里被我們忽視的美好,就像羅曼羅蘭說的,生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。抬頭看看,手機之外的世界更廣闊。

          放下手機,去擁抱真情,老人們因為子女在飯桌上只顧玩手機而生氣的相關(guān)報道屢見不鮮,我們最好的解決之法就是放下手機,多和親人交流。感情需要經(jīng)營,不論是親情、友情還是愛情。手機只會破壞人際關(guān)系里溫馨的一面,將之變成冰冷的數(shù)字。手機里再溫暖的畫面,又哪里比得上兒時親人們舉杯宴談的溫馨?

          放下手機,去擁抱生活。還記得生活里最初的愿望和夢想嗎?放下手機去實現(xiàn)吧。還記得沙包怎么打嗎?放下手機去試試吧。還記得最愛的書放到了哪兒嗎?放下手機去讀讀吧。這才是我們生活該有的模樣,而不是終日與手機為伴,失去了書香、歡聲、熱情。那樣的生活枉為生活,那樣的人生枉為人生。

          德國柏林一個公園里有十幾條長椅,當你坐下看手機超過十分鐘長椅就會發(fā)出警告。這樣的作品是出自誰手呢?不管是誰,我們都該感謝那位大師,因為那確是最人性化的設(shè)計,可以助我們找回生活的原貌。

        擁抱生活作文3

          "我曾經(jīng)以為,人生不過是一口鐘。不過是日復(fù)一日的東升西落,不過是千篇一律地云卷云舒,不過是渾渾噩噩地復(fù)制著日子……

          我曾經(jīng)終日郁郁寡歡,度日如年。直到有天我發(fā)現(xiàn),人生是座花園。我開始在光影變幻間描摹彩云的形態(tài),我細嗅著蒲公英裝點的空氣的溫潤;我凝望著風(fēng)霜高潔、楓林似染,我伸出手去接、去吻雪花輕盈的夢……

          四時如此絢爛,生活如此多嬌,又豈是日子的簡單復(fù)制疊加?用心擁抱生活,每一天都有不一樣的春暖花開。每當霓虹如晝、紅燈綠酒的夜晚,我不禁遐想:物質(zhì)生活如此充盈的時代,為何還有人為了生活的千篇一律而憂思不絕?只因少了一種擁抱人生的情懷溫暖生命的寒冬,少了一份高雅的情操裝點生命的荒蕪吧。世界著名默片短劇《雇傭人生》令人難忘:千千萬萬的下層勞動者每天定時起床,吃著同樣的飯菜,走著同樣的路,在同樣的崗位上趴著,被同樣的人踩踏八小時后,結(jié)束一天的生活。冷漠,無聊。也許工業(yè)化的時代給我們帶來了前所未有的巨大生產(chǎn)力,可是不是也在無形中凝滯了一些人的生活,在繁忙的節(jié)奏和僵化的規(guī)則中讓生活千篇一律、一片荒蕪?是不是因為對利益無休止的驅(qū)逐我們再也沒有了原野中放浪形骸流觴曲水的雅致、我們的心態(tài)變得枯燥、變得急功近利患得患失?

          終于有一天。生活成了生物鐘的單調(diào)輪回和日子的簡單疊加,除此之外,一無所有。又該何去何從?讓每天都春暖花開,請以高雅的情致澆灌生活的花籽,昔有羲之有蘇子,公務(wù)纏身,卻不禁“忙里偷閑”三杯兩盞淡酒約上摯友暢敘悠情;今有風(fēng)流倜儻道明先生,獨居雅室談、賞閑詩、繡紗布,這樣豐富精致的閑情生活又怎會看到疲憊空虛?生活本來很絢爛,以中有足樂。何像那庸人自擾之?讓每天都良辰美景,請以積極的心態(tài)擁抱生活的風(fēng)光無限。讓每天都不同:今天有“水中藻荇交錯”,等待你發(fā)現(xiàn);明天有凌晨未眠的海棠花靜候你欣賞。清晨有扶老人過街的善舉等待你感動;夜晚有胡同口提燈接你回家的親人帶給你溫暖……

          與其抱怨生活的空洞無聊,不如以熾熱的心擁抱細膩的溫暖,生活因這些細小的感動的裝點,每一天都不同。每個清晨。當?shù)谝宦書B鳴敲開破曉,請睜開雙眼捕捉窗外的幽美;每個夜晚,當忙碌一天只剩下疲勞,請伴著香茗賞一曲古琴的安詳。用心擁抱生活,期待每天都不一樣的春暖花開。"

        擁抱生活作文4

          在房間里我問媽媽:“媽,您說這兒哪有些綠色植物?”

          媽媽向我說道:“窗戶外面不都是綠色嗎?”

          “是嗎?”我小聲嘀咕著,便向窗外望去,可我眼中并沒有出現(xiàn)媽媽所說的綠色植物,只有一些“灰色植物”—葉片的油綠早已被城市的喧囂和一層抖不落的灰塵所覆蓋 ,真正談得上綠色的植物,在這兒恐怕也只能從我的本子上浮現(xiàn)了。

          翻開世界植被分布圖,只有些許零碎的的綠色分布在七大洲上,根本沒有連成一片一片的大范圍森林。在一千二百多萬年前,我們?nèi)祟惖淖嫦取止旁成钤诜侵、亞洲和歐洲的熱帶叢林中,轉(zhuǎn)瞬間,一千二百多萬年過去了,當時的森林古猿已經(jīng)進化成了現(xiàn)代類人猿和我們?nèi)祟。雖然我們?nèi)祟愒缫巡幌褡嫦纫粯泳幼≡趨擦掷锩娑幼≡诟邩谴髲B里,可我們?nèi)祟愐廊恍枰G色,擁抱健康的綠色生活。

          幾百年來,人們已變得無比地貪婪。21世紀的今天,我國北方草原的沙漠化情況愈加嚴重,原因很簡單,當?shù)厝嗣駷榱酥\取 更多的利潤,越來越多地飼養(yǎng)綿羊,過度放牧,使得草原的調(diào)節(jié)受到影響,21世紀的今天,南美洲的亞馬遜熱帶雨林的面積日益縮小,原因很簡單,當?shù)厝嗽絹碓剿僚暗乜撤淠,以圖得出口的高額利潤······這些都十分直觀地說明人類破壞綠色生態(tài)的實例。其實,在生活中,也有一些人類間接破壞綠色生態(tài)的實例。

          當今,人們開始向天空排放帶有化學(xué)污染的空氣,使得大氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下起了酸雨,酸雨所到之處,樹木、建筑都被一定地酸蝕,導(dǎo)致樹木枯死;近年來,人們砍伐森林,大量排放溫室氣體,致使全球變暖,使得一些災(zāi)害性的昆蟲大量地繁殖,危害農(nóng)作物······這一切的一切終因人類產(chǎn)生,有些人類簡直就是危害大自然的害蟲。

          現(xiàn)在有許多人還沒有意識到這一系列事件的嚴重性,仍是像以前一樣整日大吃大喝。 草原繼續(xù)沙化,那么草原很快會變成沙漠,一顆顆大樹會迅速地倒下,酸雨會繼續(xù)落在之悲傷,全球依然變暖,那我們的地球會再也無法支撐下去。所以,我們要i停止砍伐樹木,破壞自然,要創(chuàng)建綠色。

          現(xiàn)在已到了3月,再過幾天便是植樹節(jié)了,我要在那天與我的父母一起,種下一棵種子,讓他在將來長出綠色,同時,我們也要種下一棵希望的種子,愿她在今后也生根發(fā)芽。

          我又問媽媽:“媽,您覺得今后哪兒會充滿綠色?”

          媽媽說:“唉,已經(jīng)晚了,能有綠色供給人們就行了。”

          我反駁地說道:“不會的,以后整個大地都會充滿綠色,因為我們還要擁抱綠色生活呢!”

          我望著窗外,十分地高興,因為我看到綠色希望的種子已經(jīng)在發(fā)芽了。

        擁抱生活作文5

          我是一個來自鄉(xiāng)下的學(xué)生,剛上高中的時候看到、城里孩子的大方靈活,我迷惘自己找不到朋友,看到都是埋頭苦干的樣子,我擔心自己能否融入集體。一個學(xué)期過去了,我發(fā)覺一切非常和好。

          我現(xiàn)在擁有一個活躍的班集體,擁有一群高素質(zhì)的智囊團,擁有一班善良可愛的同學(xué)。夜深人靜,捫心自問,常常心中竊喜:“你呀!幸運透了!”

          阿蓮是我一開學(xué)的同桌,總是瞇著眼睛,是第一個影響我的人。多愁善感的我,總有想不開小看自己的時候,而她,總是站在我旁邊引導(dǎo)我走出思想的誤區(qū)。她還教我每天早上起來對著鏡子對自己說:“我是最好的!”那每一天你都會充滿自信了。好一個開心的阿蓮。

          阿茗和阿梨是我最親密的戰(zhàn)友,她們形影不離,后來加入了一個我。我們學(xué)習(xí)的時候互相督促,課余的時候互相嬉戲,靜下心來的時候互相談心,心情不好的時候互相安慰。她們絕對是我永遠的榜樣和朋友!好一個與我知趣相投的阿茗和阿梨。

          阿曼是我最可靠的精神支柱。她是我們的班長,一把響亮的嗓門,一種指揮家的氣魄。我最喜歡她的幽默:開學(xué)典禮上,宣布一個個得獎的同學(xué),就是沒有我們的分兒,她說:“怎可能大家都十六歲,怎么就那么遠?哦!也許,她們十七、十八歲了!”話是這么說,但往后的她卻表現(xiàn)出更勤快的魄力。好一個幽默可愛的阿曼。

          阿穎,阿光是我最忠實的學(xué)習(xí)顧問,各有一個天生就“營養(yǎng)過高”的腦袋,裝著我需要而又缺乏的“營養(yǎng)物質(zhì)”。我的問題,他們從來都不會托手肘。好一個義不容辭的阿穎,阿光。

          阿文是我認識的朋友之中最小孩子氣的。他有比誰都多的話,自稱有差一厘米就一米九的身高(其實還不到一米七),一張愛給人起化名的嘴,叫稍微肥胖的我“不瘦鳳”,叫我又氣又笑。他的任性,他的頑皮,總給人帶來歡樂,怎么也氣不下去,好一個長不大的阿文!

          阿敏,阿牛,蝦米是我身邊的影子:阿昕,阿毅,阿歡是我必不可少的益友:阿琳,阿煒又是來身邊的一個開心組合;還有阿巧,是我工作上寬容的導(dǎo)師。

          我有一個嚴肅又愛笑的班主任——課堂下大家都叫他勇哥;一個總是忘記我名字的語文老師——他是我認識的最知識淵博而又獨具見解的語文老師;一個從不“想當然”(他教我們做物理千萬不能想當然)的物理老師——課堂下大家都叫他“甘樣子”(這是他的口頭禪),他的課堂總是笑聲……

          寫不完的同學(xué),寫不完的老師,我要自己一定要記住他們。一個學(xué)期很快就過去了,即將來臨的高二,也許就各有理想分開了,我要趁著現(xiàn)在寫點東西,作為屬于我和他們的回憶。

          我擁有他們,我愛著我的同學(xué),愛著我的老師!我的改變來源于他們,我的力量來源于他們,我的多彩來源于他們!我擁有他們!我擁有生活!

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