五年級(jí)生活萬(wàn)花筒單元作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)生活萬(wàn)花筒單元作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活萬(wàn)花筒單元作文5篇1
科技能讓我們的生活更加方便，如智能的音響可以為我們生活帶來(lái)方便，帶來(lái)樂(lè)趣。電話手表可以帶在手腕上，可以看時(shí)間也可以打電話......
科技讓我們生活發(fā)生了極大的影響！以前我們出門(mén)要帶一個(gè)沉重的錢(qián)包。時(shí)常因?yàn)橥鼛Щ蛘邅G失給我們生活帶來(lái)不便。現(xiàn)在我們用手機(jī)掃一掃二維碼就能支付了，既方便又快捷！還有，現(xiàn)在去餐廳吃飯，不用提前去排隊(duì)，在手機(jī)APP上面預(yù)定一個(gè)位置到餐廳里直接就可以吃上飯了！
有一次，我去科技館玩�？萍拣^人山人海，全部是人在排隊(duì)，我問(wèn)了排隊(duì)的人才知道他已經(jīng)排了兩個(gè)小時(shí)了！我心里著急的想：兩個(gè)小時(shí)，要是我進(jìn)不去怎么辦呀。大老遠(yuǎn)地趕過(guò)來(lái)，就是為了來(lái)科技館參觀，再進(jìn)不去真是掃興��！媽媽說(shuō)：我已經(jīng)在網(wǎng)上預(yù)約了四個(gè)通行證，我們可以直接進(jìn)去。我開(kāi)心地說(shuō)：太好了，如果我們沒(méi)有預(yù)約，我們要排到何年何月呀！進(jìn)去科技館，我們發(fā)現(xiàn)有好多科技產(chǎn)品。比如VR眼睛，地球吸引力，無(wú)鍵盤(pán)鋼琴�？吹竭@里，我對(duì)朋友說(shuō)：現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)！我們時(shí)代也在發(fā)生巨大的變化，如現(xiàn)在電子書(shū)的發(fā)明使我們不再單單只靠紙質(zhì)書(shū)籍，我們還可以在網(wǎng)上買(mǎi)菜，還可以在網(wǎng)上叫外賣(mài)。讓我們生活更加方便。朋友說(shuō)：是啊，現(xiàn)在電子書(shū)閱讀非常方便不用再花錢(qián)買(mǎi)書(shū)了！有時(shí)電子書(shū)閱讀時(shí)間久了，還會(huì)提醒你休息眼睛呢！
是啊，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，科技使我們的生活越來(lái)越美好！有些科技可能還沒(méi)有研究出來(lái)，相信有一天終究會(huì)研究出來(lái)的！真是讓人期待啊！
五年級(jí)生活萬(wàn)花筒單元作文5篇2
朋友們，你們捉過(guò)公雞嗎？哈哈！我捉過(guò)，且聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)。
記得那是我去外婆家小住的時(shí)候，每天天還沒(méi)天亮就能聽(tīng)到公雞“咯咯咯”的打鳴聲，吵的我不能睡懶覺(jué)。終于外婆發(fā)話了：“只要我能把公雞捉住，就把它燉燉吃了！”我心想：哈哈，真好，既可以吃肉，又可以睡個(gè)好覺(jué)了！
我立馬拿起一個(gè)雞籠子，里面放一個(gè)碗，還倒了一些谷子，然后躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，公雞來(lái)了，它看了看籠子，好像知道了什么，只見(jiàn)它走到籠子旁邊，使勁地扇動(dòng)了幾下翅膀，結(jié)果翅膀碰到了籠子，籠子翻了，谷子也撒出來(lái)了。這時(shí)，它津津有味的吃了起來(lái)。我不禁納悶兒了：這雞子成精了，這么聰明？失敗乃成功之母，我絕不放棄，我指著公雞說(shuō)：“等著吧！哼！”
很快我就想到了第二個(gè)主意，我拿起一個(gè)籃子倒扣著，用一根樹(shù)枝支了起來(lái)，里面灑下一些谷子，然后把樹(shù)枝上綁了一根線，我拿著線的另一端躲在了不遠(yuǎn)處。公雞很快又來(lái)到了陷阱旁邊，可這時(shí)它的爪子撓了兩下，繩子一緊，結(jié)果籃子“砰”的一聲就扣了下來(lái)，我連忙跑過(guò)去一看，里邊根本沒(méi)有公雞。我往四周看，它正在對(duì)面昂著頭“喔喔”地叫著呢！我恨得咬牙切齒！
計(jì)謀不行，我就來(lái)硬的。我追了它幾下，可是公雞扇動(dòng)翅膀跑的飛快，我追不到。突然我又想起了我的彈弓。我立馬找到彈弓，裝上子彈——石子，瞄準(zhǔn)公雞，射了出去，子彈打在了公雞的身上，公雞又“喔喔”的叫起來(lái)，讓你嘗嘗我的厲害！我不停的拿地上的石子，用彈弓射了出去，一會(huì)兒打住公雞的腿，一會(huì)兒打著公雞的頭，公雞三番五次的想過(guò)來(lái)咬我，可是在我密集的攻擊之下，它終于被我打倒了！
哈哈，捉公雞可真是費(fèi)了我九牛二虎之力呀，最后，我不僅成功的吃到了雞肉，還心滿意足地睡了幾個(gè)懶覺(jué)，哈哈！
五年級(jí)生活萬(wàn)花筒單元作文5篇3
我的成長(zhǎng)道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，奇妙無(wú)比，隨便抽取一朵便令人回味無(wú)窮。
記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒(méi)事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，有了！于是我立刻拿來(lái)了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來(lái)�！班辍⑧辍⑧辍甭曇舳嗪寐�(tīng)呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來(lái)干活這么有意思。我不由地唱起歌來(lái)：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”
洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過(guò)來(lái)看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來(lái)我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒(méi)有罵我。
生活中有快樂(lè)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)更令我難忘。打一年級(jí)開(kāi)始，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因?yàn)槿绱�，我的萬(wàn)花筒里也多了一朵煩惱花。
一次班隊(duì)課，老師讓我們幾個(gè)班干部留下開(kāi)一個(gè)會(huì)。在這次會(huì)中，我們幾個(gè)班干部都積極發(fā)了言，還指出了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。后來(lái)老師批評(píng)了那些同學(xué)，有一位同學(xué)認(rèn)為我告了狀，說(shuō)我不講同學(xué)情意，于是在老師面前打了我的小報(bào)告。無(wú)論我怎樣解釋，他都不聽(tīng)。我心中的苦與煩，有誰(shuí)知道？更與何人述說(shuō)？
成長(zhǎng)就是如此，成長(zhǎng)就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬(wàn)花筒。
五年級(jí)生活萬(wàn)花筒單元作文5篇4
我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒一樣，每轉(zhuǎn)動(dòng)一下就會(huì)有不同的圖案色彩展現(xiàn)再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來(lái)給大家分享一下吧！
我有一次看“快手”上說(shuō)，一個(gè)雞蛋泡進(jìn)水里過(guò)一天，就能變的透明，再經(jīng)過(guò)墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說(shuō)了，于是，我就秘密進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也沒(méi)想太多，就開(kāi)始了！不過(guò)我也為此實(shí)驗(yàn)撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來(lái)到我的房間，見(jiàn)到如此情形，為之震驚，誰(shuí)知，爸爸不但不表?yè)P(yáng)我，還揍了我一頓，這下，我的_疼了一天。
不作就不會(huì)挨揍，這句話說(shuō)的可真沒(méi)錯(cuò)，今天早上姐姐專注的做自己的作業(yè)，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結(jié)果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導(dǎo)致我舊傷復(fù)發(fā)，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過(guò)還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買(mǎi)了一個(gè)冰激凌，還是五塊錢(qián)的，對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，雖然付出了慘痛代價(jià)，但是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。
還有一次，記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，又有點(diǎn)害羞，當(dāng)這兩個(gè)個(gè)性結(jié)合到一塊時(shí)，就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，那是上學(xué)前班的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)不算便宜的足球，因?yàn)樨澩嫖野亚蚺獊G了，可是爸爸并沒(méi)怪我，他出門(mén)見(jiàn)到了別人手里有個(gè)新足球，就讓我去問(wèn)別人他從哪里買(mǎi)來(lái)的，我不敢問(wèn)，爸爸說(shuō)不問(wèn)就打你一頓，我嚇得趕緊出去問(wèn)球在哪買(mǎi)的，人家告訴了我球在某個(gè)文具店買(mǎi)的，阿！真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！這次沒(méi)有挨打！
生活真像萬(wàn)花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿樂(lè)趣，體會(huì)不一樣快樂(lè)的人生。
五年級(jí)生活萬(wàn)花筒單元作文5篇5
上周五的語(yǔ)文課上，王老師范讀課文時(shí)我聽(tīng)到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯(cuò)了，“蟄”應(yīng)該念第二聲�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)到。王老師先是一愣，然后問(wèn)大家，大家都說(shuō)不知道。接著，為了確認(rèn)那個(gè)字的正確讀音，王老師查了一下字典，并說(shuō)：“劉剛同學(xué)的意見(jiàn)是對(duì)的，老師的確是讀錯(cuò)了。”
放學(xué)回家，我把這件事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸卻發(fā)火了：“你懂不懂禮貌？你這是不尊重老師的行為�！蔽医忉屨f(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人是十全十美的，誰(shuí)要是有了錯(cuò)，大家應(yīng)該幫助他（她）改正。”這下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門(mén)對(duì)我說(shuō)：“你還嘴硬？你作為學(xué)生，在老師上課時(shí)亂提意見(jiàn)，這還了得？”“這是您的看法，我們老師可從沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)�！蔽亦街欤皇禽p輕地嘀咕了一句。誰(shuí)知還是被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸更加嚴(yán)厲地斥責(zé)了我，我委屈極了。
第二天王老師知道了這件事，放學(xué)后就到我家來(lái)家訪。她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了我讀錯(cuò)的字音，這種行為是正確的。您想，若不給我指出，同學(xué)們都按我的讀法去讀，不就都讀錯(cuò)了嗎？劉剛同學(xué)的做法對(duì)我、對(duì)大家都是有好處的�！卑职旨绷耍骸翱蛇@樣不就亂套了嗎？學(xué)生都提意見(jiàn)，那老師怎么管理學(xué)生？”“這要看學(xué)生提什么意見(jiàn)，只要正確合理就應(yīng)該按學(xué)生說(shuō)的去做。人無(wú)完人，老師也不例外，也會(huì)有做得不妥的時(shí)候呀！”王老師溫和地說(shuō)。我在旁邊不住地點(diǎn)頭贊同。
王老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“王老師說(shuō)得對(duì)，是爸爸太固執(zhí)，錯(cuò)怪你了，爸爸向你道歉�！�
總評(píng)：老師讀錯(cuò)了一個(gè)字，“我”指出了錯(cuò)誤，老師說(shuō)“我”做得對(duì)，爸爸卻說(shuō)“我”不尊重老師。好在王老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，前來(lái)家訪，家訪后爸爸向“我”道歉。作者對(duì)整件事情的來(lái)龍去脈進(jìn)行了有條不紊的敘述，讓人讀完就知道了事情的原委。
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