書刷新著我的生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的書刷新著我的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看到這個(gè)題目，我第一反應(yīng)就是“書”。為什么？因?yàn)闀�，刷新著我的生活。書，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。書，每天刷新著我的生活。
剛開始我是不喜歡看書的。一提到書，我就要去看電視，玩電腦。學(xué)校要求看的書，也是勉為其難應(yīng)付一下。我的生活里，除了電視，就是電腦。
媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣，準(zhǔn)備了一些《評(píng)書》在我坐車的時(shí)候，故意放給我聽(tīng)，用粵語(yǔ)來(lái)說(shuō)是“聽(tīng)古仔”。我每天就是這樣坐著車，聽(tīng)著《評(píng)書》去上學(xué)的。有時(shí)，聽(tīng)到精彩的故事情節(jié)，想再聽(tīng)一次，媽媽就會(huì)告訴我不能重放，接著又告訴我如果是書的話就可以停下來(lái)翻翻前面的，再看一次。每每這時(shí)，我的心里就癢癢的，同時(shí)，也大大激發(fā)了我讀書的興趣。
那天放學(xué)，媽媽挺神秘地遞給我一本書。我問(wèn)：“這是什么書？”
“《三國(guó)演義》呀，車上天天聽(tīng)的就是這個(gè)呀！你不是想重新聽(tīng)一次嗎？”媽媽笑著回答。我一聽(tīng)就來(lái)了勁，拿起書，就迫不及待地看了起來(lái)。
從那時(shí)起，我愛(ài)上看書了。媽媽把我和表哥送到了市圖書館。圖書館那么多書，我想去看一看。于是，看書的每一天，生活都很精彩。圖書館里有漫畫書，圖文并茂，很快我就被吸引住了。我看了很多漫畫書，對(duì)一些喜歡的，經(jīng)常翻了又翻，看了又看，到后來(lái)簡(jiǎn)直能背誦了。電視也自然沒(méi)時(shí)間再看了。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)常看漫畫書，起初覺(jué)得沒(méi)什么，到我五年級(jí)的時(shí)候，她認(rèn)為我應(yīng)該看一些有深度的經(jīng)典名著。我肯定不愿意，漫畫書通俗易懂啊。媽媽于是用老辦法，在車上有意放一些“歷史”方面的書，吸引我的注意。不久，她給了我?guī)妆尽睹鞒切┦聝骸�。于是我把漫畫書扔一邊了，�?nèi)容多而圖畫少的書進(jìn)入了我的生活，人文歷史方面的.書開始刷新著我的生活。
我開始變得無(wú)書不讀。起初，我讀書只是囫圇吞棗地看，只求數(shù)量上的多，并未真正吸收書中精華。老師介紹我們?nèi)嗤瑢W(xué)看《如何閱讀一本書》，并要求我們做筆記、劃好重點(diǎn)。雖然無(wú)聊，但也很有用，于是我的讀書效率更高了，能自己判斷哪些要精讀，哪些可以泛讀。批注式閱讀，讓我收獲了很多，我更喜歡讀書了。書不斷刷新著我的生活。
六年級(jí)剛學(xué)完第一篇文言文時(shí)，媽媽給了我一本文言文版的《資治通鑒》。剛開始我看不懂，需對(duì)照翻譯才看得明白，后來(lái)漸漸有點(diǎn)感覺(jué)了。我花了一個(gè)學(xué)期的課外時(shí)間來(lái)閱讀《資治通鑒》。這本書對(duì)我的幫助很大，一是引起了我對(duì)歷史的濃厚興趣，更愿意看歷史方面的書；二是我的文言文閱讀水平得到了提高，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也有所幫助。
后來(lái)，智能手機(jī)興起，通過(guò)手機(jī)可以看電子書、聽(tīng)音樂(lè)、看視頻、玩游戲，我一度對(duì)手機(jī)著迷，看書的時(shí)間就明顯少了。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)手機(jī)獲取信息，都是碎片式的閱讀，沒(méi)有系統(tǒng)性和持續(xù)性，且手機(jī)由于有微信、QQ等，經(jīng)常有外來(lái)的騷擾，難于專心閱讀。所以后來(lái)我把手機(jī)關(guān)了，專心看書，于是書又重新刷新我的生活。
書，帶我行萬(wàn)里路，幫我開闊視野。書，點(diǎn)綴我的生活，豐富我的生活，刷新著我的生活。
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