生活的溫暖作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活的溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的溫暖作文1
生活中，總會(huì)遇到一些不起眼的事物。它們可以在我難過時(shí)，安慰我受傷的心靈；它們可以在我無望時(shí)，點(diǎn)燃我心中的火花；它們可以在我無助時(shí)，激發(fā)我前進(jìn)的勇氣。它們，溫暖著我的生活。
煩躁的周末，我坐在院子里�？荚嚦煽�(jī)出來了，我佯裝堅(jiān)強(qiáng)，可心里分明非常苦澀。成績(jī)不理想，要我如何面對(duì)慈愛的老師，辛苦的父母？如何對(duì)得起自己的付出？我躲到一個(gè)偏僻的角落，好想大哭一場(chǎng)，宣泄自己壓在心底的愧疚與不安。倚著墻壁，我縮起肩膀，雙臂環(huán)抱著自己，目光空洞，眼神呆滯地看著前方，腦子里快速閃現(xiàn)著學(xué)習(xí)考試排名的畫面。
我回頭一瞥，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，慢慢地移動(dòng)著——一只蝸牛！它要去哪里？它要爬上屋頂！
它緩緩地向上蠕動(dòng)，伸著頭，背上的小屋很大，很累贅，像小樹葉上積攢的雨水馬上就要墜落下來一樣，但小蝸牛似乎已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)重量，它毫不在意。時(shí)間隨著蝸牛留下的痕跡而逝去，小蝸牛已經(jīng)爬過了一大半，眼看著就快成功登頂了，突然，不只是命運(yùn)的造化，還是自身已筋疲力盡，小蝸牛直接砸到了地面，它把身子藏進(jìn)了殼里，像輪子一樣滾進(jìn)了草叢。
它死了嗎？我急切地尋找，這邊沒有，那邊也沒有，到底怎么樣了，我心急如焚。
這時(shí)，在臺(tái)階上，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)靚麗的身姿。我感覺到了它的疲憊，我更感覺到了它的頑強(qiáng)！
——它傷痕累累，卻又開始了它勇攀高峰的路程！
我會(huì)心一笑，盯著那身影，我若有所悟。
蝸牛不畏懼，為何我會(huì)怕？小小的蝸牛不顧一切的攀登，只為追求一個(gè)目標(biāo)。不論途中有多少攔路虎，它都不畏失敗，不言放棄，堅(jiān)持不懈，勇往直前！
蝸牛尚且如此，何況人乎？考得不好有如何？人生的關(guān)卡一重重，難道我要就此停住腳步？不！如同被摔到地上的小蝸牛一樣，這不過是個(gè)開始，只要相信自己，堅(jiān)定目標(biāo)，前方的道路會(huì)無限廣闊。
我頓悟，站起身來，定定地看著爬行的小蝸牛。謝謝你，小蝸牛！是你給了我前進(jìn)的勇氣，是你，溫暖了我的生活！
生活的溫暖作文2
《荀子·勸學(xué)》云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！彼自捳f：：“一口吃不出個(gè)大胖子”。路是一步一步走的，飯還是一口一口吃的。在我們身邊有很多轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，請(qǐng)抓住它吧，把那一點(diǎn)點(diǎn)積累下來，將來就會(huì)形成豐厚的底蘊(yùn)，所以請(qǐng)不要小看微不足道的一點(diǎn)。
我們要懂得知足，哪怕只是一絲絲的溫暖。顏淵“一簞食，一豆羹”，他也能過得逍遙自在。因?yàn)樗皿w會(huì)細(xì)小的溫暖。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他生活自在平凡。因?yàn)樗プ×恕耙娔仙健蹦且凰查g心中的驚喜和快樂……他們的物質(zhì)生活應(yīng)該不算好吧，可是為什么他們還是很快樂呢？這是一個(gè)值得深思的問題。
生活中不如意之事十有八九。我們常常會(huì)為了某些瑣事靜不下心來，覺得煩躁，有時(shí)甚至因?yàn)樘鞖獾淖兓淖兞诵那�，其�?shí)這有點(diǎn)庸人自擾的意味。人不是總走霉運(yùn)，總遇不見陽(yáng)光的，只是自己總覺得那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖不重要而拒之千里。為什么不抓住這一點(diǎn)呢？或許它能改變你的心情，讓你又重新燃起了希望，充滿了斗志。
不要只贊美佳釀，偶爾嘗嘗淡酒，也是一種享受；不要只贊美盛筵。偶爾嘗嘗粗茶淡飯，也是一種美味；不要只贊美那些稱得上偉大的東西，欣賞許多平凡的人和事，也是一種快樂。
有失有得，上天是公平的。你失去了，總會(huì)抱怨為什么你什么都沒有了？不是沒有，而是你沒有抓住它罷了�；蛟S你被別人傷害，或許你我找不到一個(gè)稱心的工作，或許你事業(yè)上不順利，你抱怨，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)對(duì)你不公。但你有沒有想過，你不是一無所有，你還有親人、朋友。他們的安慰，會(huì)時(shí)時(shí)給你帶來溫暖，這種溫暖只有你自己體味，而你總是沉浸在自己的埋怨中忽視了這看起來微不足道的溫暖。寧愿身處黑暗之中。好好體會(huì)并享受那絲絲的溫暖吧，它一定如陽(yáng)光一樣給你帶來光明和溫暖的，讓你的世界就不再那么黯淡。
極少成多，把那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的溫暖積累起來，那么你就會(huì)感到很溫暖。
請(qǐng)細(xì)細(xì)體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，并且享受它。
生活的溫暖作文3
我不求榮華富貴，不求顯赫家境，甚至，不求沒有艱難的日子，只求在最美的年華里遇到你。
和你并肩而行。
——給生活
我一直生活在溫暖的日光里，見過彩虹盈生的那一刻，又品過夕陽(yáng)墜下的一瞬間。我站在天地中，感受寧?kù)o溫暖的風(fēng)拂過臉頰。仿佛一切都在合理之中。可是，在這美麗的瞬間，我卻在疑惑。我一直相伴著的生活，到底是什么？
于是，在那初升的日光里，我展開我的翅膀，去尋找那個(gè)答案。
我路過湖邊，看見石子慵懶的躺在那里，任由日光的擁抱灑滿他們的臉頰。博文下指指可愛的魚娃娃，跳躍著，歡騰著，合著那微微的光和粼粼的湖面，我的心撲撲的，溫暖的跳。
我走在街上，看見花朵芬芳，看見天真的孩兒手拉手的笑，看見暖暖春風(fēng)咯咯的吹，揚(yáng)起那經(jīng)營(yíng)的發(fā)絲。我的心撲撲的，溫暖的跳。
我停駐等待�？匆娷囕v駛過揚(yáng)起的塵土，被照得像是裹了火爐。已是下班時(shí)間。張張疲憊的面孔上，黑黑的眼珠后是燦爛的笑容，竟在溫暖的日光下添了絲生動(dòng)。我一定沒有看錯(cuò)，那浮腫的眼眶內(nèi)竟添了絲絲柔情，那是即將到家的喜悅。我的心撲撲的，溫暖的跳。
我又看見，夜空里溫暖的燈光下，孩子們奮筆疾書的樣子，那嘴角洋溢著的微笑，是內(nèi)心最最溫暖的寫照。
真像一首恬美的小詩(shī)，透著溫暖的日光。
是啊，我們每個(gè)人被天使輕輕放在生活里，印上疼愛的吻，給我們自由，給我們希望�；蛟S有的時(shí)候，會(huì)感到無助和勞累，會(huì)想要放棄飛翔。但是，那殷切的期盼容不得我們多想。這溫暖的生活，給了我們幸福——我們是幸福的——所以，即使累的倒下，即使?jié)M面淚痕，我們也沒有理由說不，我們也沒有理由退縮。因?yàn)�，有這么多愛我們的，和我們愛的人，和我們一起，構(gòu)成了溫暖的生活。
那從心底真真切切浮上來的溫暖，如同詩(shī)行一般，深深地刻在心海里面，泛起粼粼的光芒。
生活給了我們溫暖，給了我們力量，所以才奮勇向前。只要你勇敢前進(jìn)，堅(jiān)信幸福，這溫暖的生活，便不對(duì)你說不。
生活是我的朋友，是我的力量之源，我會(huì)一直努力向前。
在萬千世界中，生活將一切，匯成溫暖。
生活的溫暖作文4
生活中到處都有溫暖，只要我們用心去感受，你就會(huì)體驗(yàn)到。家中長(zhǎng)輩們的細(xì)心呵護(hù)讓我感到溫暖；老師們的諄諄教導(dǎo)讓我感到了溫暖；同學(xué)間的關(guān)心也讓我感到了溫暖。
那是四年級(jí)期末復(fù)習(xí)時(shí)的一天，那天天氣不太好，上午第二節(jié)課時(shí)天就漸漸變黑了，下課時(shí)已是烏云密布，豆大的雨點(diǎn)澆到了走廊上。可能是課間休息時(shí)被冷風(fēng)吹了一下，我著涼了。第三節(jié)課上課的時(shí)候我渾身冒冷汗，只能捂著肚子強(qiáng)打精神地聽課。這時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，馬上舉手告訴了老師。老師關(guān)切地問我：“丁丁，你怎么了？”我病怏怏地回答：“老師，我肚子疼得厲害。”于是老師安排我同桌把我送去了我媽媽的辦公室休息。
來到媽媽的辦公室，辦公室里一個(gè)人都沒有。看來媽媽也在教室里忙著給她們班的小朋友上課呢。啊，我真可憐，生病了也沒有人來關(guān)心一下我，照料一下我。我有氣無力地趴在媽媽的辦公桌上，獨(dú)自難受著，委屈著，傷心著。昏昏沉沉地，我不知不覺就睡著了。
“丁丁，你好點(diǎn)了嗎？要不要喝點(diǎn)熱水��？”我被一個(gè)人輕輕推醒，迷迷糊糊地睜眼一看，原來是我的同桌梅。
“你怎么來啦？你不上課嗎？”我虛弱地問。
“現(xiàn)在是下課時(shí)間，我不放心你，過來看看你！”梅皺著眉，擔(dān)憂地望著我。
她一邊小心地給我端來一杯熱水讓我喝下，一邊不斷地安慰著我：“丁丁，你喝了熱水再好好休息一下。復(fù)習(xí)筆記我都幫你記好了，你別擔(dān)心�！鳖D時(shí)，我的眼睛微微泛紅了……
梅，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，我曾經(jīng)很看不起她，不怎么愛搭理她�？墒悄翘�，她那擔(dān)憂的眼神，善良的舉動(dòng)使我重新認(rèn)識(shí)了她，她讓我感到無比溫暖。那天的感冒很快就好了，但這份純真的友情我卻怎么也忘不掉。她有一顆金子般的心，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終生難忘的好同桌、好同學(xué)。
生活的溫暖作文5
英國(guó)最杰出的戲劇家、作家、文學(xué)家莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。
自進(jìn)入初中以來，我明顯地感覺到學(xué)習(xí)的壓力在逐漸增大，學(xué)習(xí)也越來越吃力，久而久之，我甚至有點(diǎn)害怕學(xué)習(xí)，成績(jī)也在逐漸下滑。我的成績(jī)一落千丈，連續(xù)幾天都上課走神，內(nèi)心充滿對(duì)成績(jī)、對(duì)自己的焦慮。直到有一天，我不知為什么來到書柜前，一打開，濃烈的書香便撲面而來，心中立即充滿了讀書的欲望。我隨手從書架上抽下一本書，翻開閱讀了起來。我很快就沉浸在書的海洋里。
經(jīng)過一個(gè)下午，我閱讀了《喝月亮的女孩》。其中，女孩盧娜與仙婆婆之間的愛令我感動(dòng)。仙婆婆用全身心去愛著盧娜，將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大，正如當(dāng)年撫養(yǎng)仙婆婆的巫師說的一樣：“撫養(yǎng)一個(gè)巫師是很累的”“如果不是你，我也不會(huì)老成這樣”。但仙婆婆仍然無怨無悔地愛著盧娜，甚至付出了自己的生命。她們之間的愛讓我感動(dòng)，我想起了許許多多愛著我的人，使我又燃起了生活的希望。
還有《解憂雜貨店》也給予了我啟迪。文中的浪矢一家為大家解憂，而誤入其中的小偷三人組代替浪矢幫助了他人，并在真正的店主浪矢的勸說下浪子回頭、痛改前非。文中的小偷三人組其實(shí)內(nèi)心并不壞，從他們認(rèn)真的回信中我體會(huì)到了人與人之間的溫暖。也讓我明白了許多人生的`道理，如果這個(gè)世界上沒有什么“解憂雜貨店”，那就做自己的“解憂雜貨店”。為自己解憂，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。
我決定改變我一直以來浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，規(guī)劃好接下來應(yīng)該做的事情。果然，我的成績(jī)又開始了穩(wěn)步上升。
“讀書使人心明眼亮”，可以幫助我們明辨是非，引導(dǎo)我們思考，給予我們啟迪。
“書籍是我們的精神食糧”，書籍充實(shí)我的生活，陶冶我的情操，給予我歡笑與溫暖，使我在學(xué)習(xí)的壓力下、父母的責(zé)罵聲中、生活的不如意里，也能微笑著面對(duì)生活。
書是我成長(zhǎng)中的伙伴，帶給我溫暖。當(dāng)你打開它，迎接你的是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，一段段動(dòng)人心魄的故事，一幅美麗的畫卷，一次靈魂的洗禮……
生活的溫暖作文6
溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它也許是成功時(shí)家人的祝福;失敗時(shí)父母的一句“加油”;取得好成績(jī)時(shí)老師的表?yè)P(yáng);過生日時(shí)父母的一句“生日快樂”，傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我們無窮無盡的溫暖，似冬日里的暖陽(yáng);落雨時(shí)的一把傘;夏日里的一杯可樂�？傊瑴嘏殡S在我們的身邊。
我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂,悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。
那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒，我無力地對(duì)媽媽說:“媽媽，我頭有點(diǎn)疼，四肢無力�！眿寢屆业念~頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了。”媽媽二話不說穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫(yī)院。一路上，媽媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說：“媽媽，你放我下來吧，我自己能走�！倍鴭寢寘s說：“沒事，你的病要緊，只要你病好了，就是媽的幸福�！甭犃藡寢屵@番無微不至的話語(yǔ)，我此時(shí)無比的溫暖。
經(jīng)過半小時(shí)的跋涉，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，感覺好多了。這時(shí)媽媽又把她的給我穿上，生怕我病情加重�！皨寢�，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會(huì)著涼的。”但媽媽卻還是那句話：“只有你的病好了，就是給媽媽的幸�！�。媽媽又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在媽媽無微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊，我感到無比的溫暖。
溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我們的心窩;溫暖，就像是生病時(shí)媽媽那床前的愛撫;溫暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我們帶來許多意想不到的收獲，溫暖在我心中!
生活的溫暖作文7
如果說，生活是一條河流，那么母親就是一條涓涓溪流，柔軟清澈，流淌在我心里，滋潤(rùn)而溫暖。
――題記
你工作很忙，經(jīng)常做賬就是一整天，你是圖書館的常客，每次出門都帶著一袋子賬本。就是這樣，你也不會(huì)忘記從繁忙的工作中擠出時(shí)間，拉我出門做運(yùn)動(dòng)。你總是說："正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，怎么能整天呆在家里呢?"
你就是我媽媽，一位知性而溢滿母愛的媽媽。
那天我做完作業(yè)，從房間里出來，你還在工作臺(tái)前敲著鍵盤，眼睛低低地架在鼻梁上，神情認(rèn)真。聽到我的聲音，你抬起頭來，臉上的陰云一下子就散開了：“作業(yè)做完啦?出去走走吧�！闭f著就站起身來，收拾東西去了。
晚間散步幾乎成了我們家必做的功課。春暖花開時(shí)節(jié)，我們?nèi)鱿乱宦坊ㄏ?涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏季，我們笑語(yǔ)飛揚(yáng);金風(fēng)送爽的秋日，我們滿懷著期待……成長(zhǎng)的日子里，總有你溫暖的陪伴，如影隨形，不離不棄。
經(jīng)常，我們散步回來，吃過晚飯，你又扎入到工作中。
不管走到哪兒，你的包里總是有一兩本書，閑暇時(shí)，你便找個(gè)地方坐下，拿出書，靜靜地讀起來。你總是不厭其煩地勸我讀書，但每次我只是附合著“嗯”幾聲，至于聽進(jìn)多少，誰也不知道。每到這時(shí)，你就會(huì)嘮叨起小時(shí)候偷偷去外公公司偷看報(bào)紙的事，午后清閑的半個(gè)小時(shí)，就在你的絮絮的嘮叨中度過的。
我一度不太愛搭理書，時(shí)間久了，耳濡目染，捧書靜讀也漸漸成了我的一種習(xí)慣�！熬\(chéng)所至，金石為開”大概就屬于這種情形吧。是的，你給予我的只是期望、力量和溫暖的感動(dòng)，卻從不強(qiáng)求。
那天晚上，我寫講稿到很晚，思緒亂作一團(tuán)，精神不支，有幾次差點(diǎn)趴在桌上睡著了，這時(shí)你敲門進(jìn)來了，給我送了一盒牛奶，看看我寫到一半的稿子，笑著拍拍我的肩膀說：“兒子，不要心急，起來放松放松，調(diào)整好了再繼續(xù)寫……”你幫我梳理了一下思路，陪我一起把稿子寫完，才回去做自己的事。
第二天早上，我準(zhǔn)備出門上學(xué)，發(fā)現(xiàn)房門上貼了一張紙條――“加油”，這兩個(gè)字蒼勁有力，是如此熟悉，顯然是你留下的。我摘下來，笑著收進(jìn)了書包，感覺把你的祝福與期望也裝進(jìn)了心里，心中暖暖的。
媽媽，我的生活，因你而變得溫暖如春。
生活的溫暖作文8
人，無非就是生下來，活下去。我們不能決定誰生，但可以決定怎么活。如何活是一個(gè)莫大的話題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人的回答都是不同的，但我們都有共同的一點(diǎn)，就是要生活得有意義，而不是枯燥，沒有目標(biāo)的生活。
社會(huì)各界，各行各業(yè)，各種人的生活方式都不同，但每個(gè)人在自己的領(lǐng)域都將盡自己最大的努力，讓自己幸福的生活。
比如我們，作為新時(shí)代的青年，就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，為將來為社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)有煩惱出現(xiàn)，隨著年級(jí)的變高，作業(yè)也是越來越多，課程也是越來越緊，要學(xué)的東西變多，還有隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也漸漸步入了青春期，也會(huì)相對(duì)出現(xiàn)一些心理和身體上的變化。但是我們也會(huì)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，克服種種困難，消除煩惱，健康快樂的成長(zhǎng)，幸福美好的生活。做最好的自己，過幸福的生活。
再比如司機(jī)，無論是出租車，公交車還是貨運(yùn)車的司機(jī)，我想他們都有一個(gè)原則，就是安全順利的到達(dá)目的地，保證所載的車上的人或物安全。他們每天都坐著，手握方向盤，一天下來，胳膊酸、肩膀痛那是不用說的。但他們?nèi)蝿谌卧梗谇趹⿷�，努力為社�?huì)做貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)，當(dāng)然也是為了他們自己能夠幸福的生活。
還有環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早貪黑只為城市的整潔，為能給人們一個(gè)干凈美好的環(huán)境做出奉獻(xiàn)。而許多人卻看不起這些人，見到這些人時(shí)立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕他們弄臟了自己。這些人的想法是有多么的愚昧啊。環(huán)衛(wèi)工人每天打掃這個(gè)城市不就是為了我們能夠幸福的生活，他們也能夠安心，舒暢，幸福的生活。
生活這首詩(shī)記載著我們的全部，寫下了我們的幸福，生活是一首幸福的詩(shī)。
我們將盡自己的努力，過好生活的每一天，讓自己幸福。生活是一首幸福的詩(shī)！
生活的溫暖作文9
小時(shí)候，感到溫暖是一件簡(jiǎn)單的事，就像“衣來伸手，飯來張口”那般，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有人都是你想得那么簡(jiǎn)單，那種感覺就像掉入了冰洞中，感受不到一絲溫暖，直到，那一天……
今天熱得不行，大地被無情的灼燒著，地上冒出的氣在眼前飄蕩，一陣風(fēng)吹過，非但不涼爽，反而更加熱了，就連一直說個(gè)不停的知了也停了，仿佛想儲(chǔ)存自己體內(nèi)的水分，炎熱的訓(xùn)練場(chǎng)中，我不斷的上籃、過人，熱氣席卷著我的全身。
“微信收款，兩元�！苯舆^雪糕，立即送到嘴里，嘶！涼快。這種感覺讓我有點(diǎn)飄飄然，吃完了雪糕，便接著去訓(xùn)練了。
我暈呼呼的打著球，剛想投個(gè)球，卻突然眼前一黑，接著便不省人事了。
醒來時(shí)，我已躺在病房?jī)?nèi)了，偏下頭，看見自己正躺在一張潔白的床上，床頭還有一個(gè)花瓶，里面插著一束略帶微香的百合花。一轉(zhuǎn)頭，突然又看見了一個(gè)滿嘴胡子，神情擔(dān)憂的老伯，我睜了睜略有酸澀的眼睛，仔細(xì)辨認(rèn)了下：“李伯，我怎么在這？”“哦，你打球時(shí)中暑了，你媽沒時(shí)間，就讓我過來看看你，”說著，抬起眼看了一眼他身旁的大個(gè)兒，頓了頓說：“就是他，背著你一路跑到醫(yī)院的，你可得好好謝謝人家�！�
這時(shí)我才注意到了站在床角的他，短直的黑發(fā)，偉岸的身軀襯的他格外的挺拔，夏日的余暉打在他方正的臉龐，額前還有細(xì)密的汗珠。我辨認(rèn)了好久，發(fā)覺自己并不不認(rèn)識(shí)他，他見我醒來，不好意思的摸了摸頭，說道：“天這么熱，下次打球注意些，沒啥事兒我就先走了�！贝巴獾年�(yáng)光斜斜的射進(jìn)屋子，像畫家手中的畫筆，把房間畫滋潤(rùn)了，畫熱了，似乎連每一道墻縫，每一條空隙，每一個(gè)角落都溢滿了陽(yáng)光，就連我心中也是暖洋洋的。我當(dāng)即給大個(gè)兒道了謝，大個(gè)兒撓著頭說：“沒關(guān)系�！闭f著，便轉(zhuǎn)身離開了。陽(yáng)光，順著他的背影爬上了他的背后，為他添加了一抹光彩�？粗x去的身影，我忽而感受到了生活的溫暖。
原來溫暖從沒有走遠(yuǎn)，病房外的陽(yáng)光透過窗戶灑在了我的身上，我慢慢的閉上了眼，任溫暖淌過心頭……
生活的溫暖作文10
傍晚，如血的夕陽(yáng)灑在遙遙天際，宛如一團(tuán)火在云端燃燒著、翻騰著，輕風(fēng)夾雜著清脆的蟬鳴、清幽的花香吹拂著我。拿著手中這份來之不易的獎(jiǎng)狀，思緒隨著風(fēng)又飛到了兩年前。
記得那是我第一次投稿。我精心寫著構(gòu)思已久的《我渴望長(zhǎng)大》，在家一遍遍地修改，花費(fèi)了我一個(gè)星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便夢(mèng)想著作文發(fā)表后的情景——同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的目光，媽媽表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)。我心中的海浪久久不能平靜，甚至在夢(mèng)中都能驚醒。
我天天在窗前翹首等待著消息。時(shí)間的沙漏緩緩地流淌著，讓人著急而又無能為力。一天，兩天……一個(gè)星期過去了，作文發(fā)表的消息并沒有如期而至。我終于按捺不住焦急的心情，便打電話詢問。誰知，我的作文落選了。這個(gè)消息如同一個(gè)晴天霹靂，失望如同晚來帶雨的春潮一下從眼中涌出。
到了學(xué)校，隨之而來的是同學(xué)們的訕笑：“寫得那么差還去投稿，真是厚顏無恥�！崩蠋熤篮�，將我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我的心忐忑不安，心想老師一定也會(huì)數(shù)落我。到了辦公室，我低著頭，用余光看著老師。老師微笑著，撫摸著我的頭說：“失敗了沒關(guān)系，咱們?cè)俳釉賲�。”我抬起頭望著老師，那一雙眼睛宛如兩道金光，光芒從我眼眸中穿過，射入我的心扉，驅(qū)散了心中縈繞的陰霾。那一刻，我感到了溫暖。
從那以后，我和老師每天都會(huì)在圖書館看書，學(xué)習(xí)寫法、汲取營(yíng)養(yǎng)。老師始終耐心地為我講解佳作的寫作亮點(diǎn)。經(jīng)過一個(gè)月，一篇題為《傾聽生命拔節(jié)的聲音》終于又誕生了。走進(jìn)郵筒，我又害怕會(huì)被退稿，很是躊躇了一會(huì)兒。老師好像看出些什么，將手放到我的肩上，說：“不要怕，一定行!”我又感到了老師散發(fā)的熱量，好似一陣狂風(fēng)掀起了我信心海洋的萬丈波瀾。我又投稿了。
皇天不負(fù)有心人，這次終于發(fā)表在《莫愁湖》，雖然只是在雜志的最后一篇。這時(shí)，我想到了老師，他給予的熱量好像還在我的血管中靜靜流淌，很暖很暖……
生活的溫暖作文11
在生活中，一定會(huì)有讓你溫暖的小事吧！我也有很多，但讓我一直忘不了的就是拿杯水。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，剛下了體育課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蚰桥_(tái)救命的飲水機(jī)圍了個(gè)水泄不通，有的拿著杯子，有的拿著瓶子。老師找我有事，所以最后一個(gè)回到教室，哪還有我站腳地份兒！我咽了一下唾沫，感覺嗓子眼似乎粘在一起口渴又難忍，我拿起杯子，就使勁往人堆里擠。
“別擠，別擠，水潑身上了”一聽這大嗓門，就知道是單琳琳，別看她是個(gè)女的，長(zhǎng)的說話的口氣就像個(gè)“假”小子。她雙手捧著一杯“戰(zhàn)利品”從人群中擠了出來，看著我那窟樣，得意的沖我斜了一眼。哼著歌想座位上走去，哼，有啥了不起的，一會(huì)我也會(huì)有水喝的。
還沒等我擠進(jìn)去，就聽有人喊“沒水了！沒水了！”我踮起腳一看，水桶里果然空空的如也，我大失所望。端著空水杯回到自己的座位上。“還是討口水喝吧！”我心里暗想。我扭過頭掃視一下四周動(dòng)作快的滿載而歸，動(dòng)作慢的都是空手而歸。那些捷足先登者咕咚咕咚沒幾下就一飲而盡，留下后來者空悲切！我真后悔我回來的晚了。
“給趕緊喝一口潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧！”熟悉的大嗓門在我耳邊響起”我詫異的扭頭一看，是單琳琳！平時(shí)我們老抬杠，學(xué)習(xí)上遇到的問題，老師爭(zhēng)吵的脖子粗。同學(xué)們都說我們是勁敵�，F(xiàn)在竟然讓水給我喝？哼，我還不知道她安的什么心呢？我把頭側(cè)過去，假裝沒看見，“拿去喝吧，別不好意思了�！眴瘟樟丈斐鍪滞屏送�，笑著說�！罢娴�？”我說。單琳琳習(xí)慣的推推了眼鏡，昂起頭神氣地說“當(dāng)然是真的，你以為我會(huì)那么小心眼嗎？讓你現(xiàn)在喝個(gè)夠，才有能量跟我斗！”說完，她沖我豎起大拇指。
口干舌燥的我接過那杯清水，也不想那么多了，一揚(yáng)脖，“咕咚咕咚”喝了個(gè)凈光。
從此以后，我和單琳琳成了學(xué)習(xí)上的勁敵，生活中的朋友！
生活的溫暖作文12
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長(zhǎng)夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內(nèi)心對(duì)溫暖的那一份追憶?
最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學(xué)燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎?”爺爺?shù)男┰谀樕�，半晌沒說話。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會(huì)兒，我的肚子就開始了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，爺爺?shù)臏奈兜酪惶毂纫惶旌�。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)频匕褱韧�，他的臉上就�?huì)露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會(huì)十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì)把湯喝得一干二凈。
現(xiàn)在的爺爺回到了老家，原因是我長(zhǎng)大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀!多久沒有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺，還會(huì)不會(huì)去做一碗這樣的湯啊!
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧!他會(huì)把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶……
記憶中那碗溫暖的湯!
生活的溫暖作文13
在我路過的風(fēng)景里，有你陪伴，我亦不曾孤單；在我經(jīng)歷的挫折中，有你的陪伴，我亦不害怕。很高興在我成長(zhǎng)的路上有你的相伴，雖然可能不長(zhǎng)，但仍要謝謝你。
在漫長(zhǎng)而又無聊的學(xué)習(xí)生活中，有了你們讓我在生活中充滿了歡笑；有了你們讓我遇到難題不放棄。你們就我的朋友記。得有一次下課我有一道題不會(huì)，在那里坐著，你走過來看了看我，問我需要幫助嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你便拿起筆和紙開始為我解答。在生活中我們也總有許多的煩惱。有時(shí)不愿意講出，心情不大好，你們總能迅速的發(fā)現(xiàn)我們?cè)谙胄┦裁�。及時(shí)來安慰我，考試過后我們互相講解，共同進(jìn)步。友誼是彌足的珍貴，他無關(guān)于血緣，意氣相投，我們一起分擔(dān)憂慮，解決問題。
而我們?cè)谏钪�，父母的愛像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，肉里卻是深藏著甘甜的汁液�；蛟S日常生活中的學(xué)習(xí)，父母走出對(duì)我們十分的嚴(yán)，讓我們對(duì)他產(chǎn)生了厭惡，有什么事情也不愿意跟他們講，但他們其實(shí)什么都在考慮我們。他們?yōu)榱宋覀兘】档某砷L(zhǎng)，他們的頭發(fā)已被我們?nèi)旧狭算y絲。你陪著我們的成長(zhǎng)，我陪著你們變老，讓心情多一些陪伴，少一些孤單。
灞橋折柳，愿借青柳代為伴；驛寄梅花，聊以暗芳慰相思。人生如逆旅，你我皆為行者。匆匆聚首，分別總是容易。但于人事繁瑣，紅塵跌宕中，執(zhí)首長(zhǎng)伴。陪伴，其實(shí)無關(guān)距離。一聲叮囑，一封信，一段回憶，便能夠跨越時(shí)空的界限，溫暖著孤獨(dú)的你我，彷徨的你我，寂寞的你我，給予我們前行的勇氣和信心，形影不離是最親密的陪伴，但它絕不是陪伴的唯一含義。
因?yàn)樾腋５呐惆椋倒宓姆曳疾拍芮呷诵姆�。因�(yàn)閷捜莸呐惆�，生命的沃土，才能孕育出美麗的花。因�(yàn)榇煺鄣呐惆椋晒Φ男〈拍芏冗^千帆。而我的生活，也正是因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)人的路過，才讓我們的生活中充滿了溫暖。有了你們的關(guān)心，讓我們不曾害怕，不曾孤單。
生活的溫暖作文14
2月28日星期五晴朗,墨藍(lán)色的天，剛生出第一窩星崽兒，小表弟便咚咚地跑上樓來：“大姐大姐，別看電視啦！我們上街看燈去！”分明是受到了眼前這位四歲的小朋友無法描摹的快樂的感染，我竟興奮地一咕嚕從沙發(fā)上跳起來，有些激動(dòng)地對(duì)他宣布：“走，姐姐帶你看燈去嘍！”
走在熙攘的人群中，看周邊燈火盈盈，我仿佛來到了辛棄疾筆下的元宵節(jié)的畫面中，但心境卻是截然相反。牽著表弟那溫?zé)岬男∈郑娝种械男⊥米訜艋\和著他歡快的腳步有節(jié)奏地舞蹈，我的心里分明被什么東西塞得滿滿的。我想它的名字便叫做溫暖。
3月1日星期六晴朗,收到短信，我在三分鐘之內(nèi)從床上爬起來，洗漱完畢，然后飛也似的奔下樓去。
平時(shí)很短的我家到小區(qū)門口這段路程，今天看來卻如此漫長(zhǎng)。不經(jīng)意地朝路邊的小水洼處掃了一眼，淺淺的水面詩(shī)意地結(jié)了幾絲蛛網(wǎng)似的薄冰。
看見她了！我放慢了腳步，屏住倉(cāng)皇的喘息聲和喉嚨邊的笑，然后重重地朝背對(duì)著我的雯雯的肩膀拍去，嚇得她措手不及地叫了起來……冬日里溫和的陽(yáng)光灑在我們的身上，我們望著對(duì)方凍得紅撲撲的臉，開心地笑了。
“太意外啦！這么遠(yuǎn)，你怎么會(huì)想起來跑來看我啊？”“因?yàn)橄肽憷玻『呛�。明天我就要繼續(xù)回外地讀書了，臨走時(shí)不來聚聚，我的心里會(huì)有些不舍。”冬日里寒風(fēng)吹徹，可它吹不進(jìn)我溫暖的心里。
4月28日星期三雨天,今天上學(xué)途中發(fā)生了一起意外。由于路滑，一位上了年紀(jì)的老人在下坡時(shí)不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個(gè)被遺棄的可憐的孩子。
可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過來伸出了援助之手。一個(gè)穿著藍(lán)色制服的大叔飛快地把摩托車�？吭诹寺愤�，然后扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐著傘，抱著孩子的年輕媽媽也停下腳步來傳達(dá)自己一份真摯的關(guān)心。大家都在熱心地為這個(gè)小意外彌補(bǔ)著淺淺的不幸色調(diào)……
望著那籠罩在老人周圍的火一樣的熱情，我緊張的心釋然了。我對(duì)自己內(nèi)心那一小群對(duì)社會(huì)的批判細(xì)胞自豪地低語(yǔ)：像幾年前那樣老人跌倒沒人敢扶的場(chǎng)景，在以后的社會(huì)終將絕跡！……
我在日記本的扉頁(yè)上輕輕留下了這樣一句話：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節(jié)旋律都洋溢著溫暖。
生活的溫暖作文15
初中生活，學(xué)習(xí)越來越緊張，我不得不放棄一些課外班的學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們夸我數(shù)學(xué)好時(shí)，我都會(huì)得意于原來的奧數(shù)班，所以我自己是不愿意放棄它的。然而，學(xué)習(xí)的緊迫和時(shí)間的減少使我最終選擇了放棄市奧校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我的好朋友也在那里上課，我便請(qǐng)求她幫我復(fù)印一下每次的講義，這個(gè)請(qǐng)求開始我都不好意思說，覺得太麻煩她和她的家長(zhǎng)了。更何況在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，有些人甚至還會(huì)懷有私心，什么事都瞞著別人呢!我只是輕描淡寫地跟她說了一下：“我下學(xué)期可能上不了市奧校了，你能幫我復(fù)印一下講義嗎?”令我沒有想到的是，她第二天竟然把一個(gè)黃色的夾子遞給了我。我慢慢地打開夾子，只見幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著，旁邊還放著幾頁(yè)工工整整的筆記。我先是感到一陣驚訝，我那么隨便地說了一句話，她竟聽到心里去了，然后就感謝了她。
接下來的日子里，每過一個(gè)周末，我都能收到一個(gè)一模一樣的夾子，里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當(dāng)拿到這些講義時(shí)，心中都有一種溫暖的感覺油然而生，而且越來越強(qiáng)烈。時(shí)間過得真快，一學(xué)期就要過去了，在我的書架上已經(jīng)放了五、六個(gè)這樣的夾子，望著這些夾子我常常想，幫助別人一次容易，但是要堅(jiān)持做下去，一定得有很多的熱情和愛心才能做得到!
一次次，我感覺被一種溫暖包圍起來，這種溫暖給了我踏實(shí)的感覺，以前總想著別人都去聽課而我不去，會(huì)不會(huì)落下功課，心里總是心慌慌的，現(xiàn)在這種感覺再也沒有了;這種溫暖給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想到如果我不努力，又怎么能對(duì)得住她的熱心幫助呢!這種感覺也給了我幸福，我真慶幸自己擁有她這樣的好朋友。
我特別想把這種溫暖的感覺說出來，可是，跟她說了許多次謝謝好像總也不能充分表達(dá)出我內(nèi)心的感激之情。在這種暖洋洋的感覺的驅(qū)使之下，我竟提筆給她的媽媽寫了一封感謝信!
我現(xiàn)在每天都很快樂，很陽(yáng)光，想起冬天時(shí)寒冷的感覺竟然都覺得非常陌生了。我再不為找不到溫暖而煩惱，其實(shí)溫暖就在我的身邊。
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