【熱門】生活中的科學作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生活中的科學作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的科學作文1
科學無所不在，有時候它就在我們身邊，它會給予我們豐富的知識。今天，我在書上看到了一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋，于是我決定回家試試。
首先，我找齊了實驗需要的材料：雞蛋、鹽、一根筷子和一個玻璃杯。實驗開始了！我先接了半杯清水，把雞蛋往水里一丟，在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般，天女散花般星星點點地落到水里，宛如星辰墜落大海。我拿起筷子，在杯子里攪拌，雞蛋也跟著筷子一起旋轉(zhuǎn)，在水里形成一個小小的漩渦。我放下筷子，緊緊地盯著杯底的雞蛋，期待奇跡的發(fā)生。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒地流逝，雞蛋宛如一個小嬰兒沉睡在杯底，毫無動靜，一點也沒有浮起來的意思�！翱磥淼谝淮螌嶒炇×恕！蔽覈@著氣說。
不久后，我又重整旗鼓，開始了第二次實驗�！暗谝淮问≌f不定就是鹽放少了呢？這一次就多加點吧！”我一邊說一邊把剩下的鹽全倒進了杯子里。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地攪拌，讓所有的鹽粒全都溶解在水里�！斑@樣應該可以了吧？”我一邊嘟囔，一邊盯著杯底，期待雞蛋浮上來的瞬間。
雞蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底轉(zhuǎn)了兩圈，又躺下了，我著急了，擔心第二次實驗又會失敗。突然，只見雞蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的小腦袋。接著，半個身子從水中冒了出來。最后，雞蛋完全浮出水面，輕松舒適地“躺”在水面上。我興奮極了，實驗終于成功了！
后來，我又查找了關于鹽水浮雞蛋的原理：原來，在清水中加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。
生活中的科學果然無處不在��！只要留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處是知識。
生活中的科學作文2
在我們的日常生活中，處處都有科學，只是我們不注意罷了，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，科學就在我們身邊。
比如說，老師上次給我們布置的課外作業(yè)《種豆芽》就十分有趣，在哪里我知道了種豆芽的生長過程，也學到不少科學道理。
我先找來了一個臉盆，在里面鋪上一塊濕毛巾，撒上幾十粒綠豆，然后再用一塊濕毛巾蓋上。我小心翼翼地捧起臉盆，把它放到陽臺上，等待著奇跡的發(fā)生。第二天一大早，我迫不及待地掀開毛巾，我發(fā)現(xiàn)有些種子種皮飽脹得馬上就要破裂似的，有的種子種皮已經(jīng)破裂，并長出了胚根，我開始還以為是子葉呢！于是我又給綠豆灑上一些水，重新把毛巾浸濕并蓋上，準備進一步觀察。到了下午，我忍不住又掀開毛巾，我發(fā)現(xiàn)所有的種皮都已破裂，展現(xiàn)在我眼前的是一個個鮮活的生命，我不禁感嘆綠豆的生命是多么頑強！又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆都長出了細細的根，根上還有些細小的白絨毛，有的綠豆已經(jīng)長出了子葉，那子葉的顏色有鵝黃的，有嫩綠的，顯得格外嬌嫩。這時，我發(fā)現(xiàn)有的種皮還沒完全脫落，后來我從課外書上發(fā)現(xiàn)，這種皮可以使綠豆芽變得更新鮮，更環(huán)保，更綠色。
通過這次《種豆芽》，我發(fā)現(xiàn)我們身邊到處都是科學，我們小學生更應該努力學習科學，長大成為科學的探索者、實踐者。
生活中的科學作文3
學是一種深奧無比但又無處不在的東西�？茖W時時刻刻在我們身邊，靜靜地等待著你去發(fā)現(xiàn)它。我從小到大就愛“玩”科學，也“玩”出了許許多多的收獲。
在我七歲那年的一個星期天，我正在閱讀《我愛學科學》雜志，我無意間在介紹“摩擦力”的那一章發(fā)現(xiàn)了一個實驗：把兩本比較厚的書一頁一頁的疊在一起，然后使勁拉，你會發(fā)現(xiàn)書會變得不容易拉開。我看完后立刻翻箱倒柜找出兩本很厚很厚的字典，然后一頁一頁的疊在一起。過了一會兒書疊好了，我拿起來使勁的地拉，這下問題出來了。無論我多么使勁地拉，那疊在一起的書就是紋絲不動，我不服氣，把臉都變紅了，那書就是不動。我想：會不會是我力氣小才無法拉動書呢？我去找爸爸，爸爸用了九牛二虎之力連拉帶扯，還是沒有動靜。我大吃一驚，連忙在雜志上尋找方法。書上解釋說：這是摩擦力的作用，你越使勁它疊的越緊，但如果不是一頁一頁的疊在一起，那幾頁就沒有摩擦力，那樣就容易許多�？赐旰笪伊⒖谈挠帽〉臅�，而且是五頁五頁疊在一起的，這一次我還沒有用盡全力就把它拉開了。我頓時想起了生活中摩擦力的存在與利用：自行車凹凸不平的輪胎；火車不能迅速剎車……
科學在我們的生活．學習中存在，在很多地方存在，只要仔細觀察就一定會發(fā)現(xiàn)科學的足跡。
生活中的科學作文4
雙休日，媽媽買完菜回來，手里拿了一個紫甘藍，我以為今天中午吃蔬菜沙拉。只見媽媽神秘地跟我說，今天就用這個紫甘藍做出五彩的水餃。我一下子被吸引了，紫甘藍不是紫色的嗎？最多也就紫色和白色兩種顏色的水餃，哪來的五彩呢？
只見媽媽拿來榨汁機，把洗好切碎的紫甘藍倒入里面，接著就榨出了紫色的汁來，然后分裝在四個碗里。我好奇地看著媽媽，只見媽媽拿出半只檸檬，然后像變魔術一樣，跟我說，看好了哦，見證奇跡的時刻到了，只見檸檬汁滴入紫色水里，攪拌攪拌，就變成了紅色的汁水。太神奇了，我邊拍手邊驚嘆道！接著媽媽又拿出一點點小蘇打，放在另一碗里，攪拌攪拌，居然變成了藍色的。媽媽看著我好奇的眼睛，很是驕傲地又拿出了一些白色粉狀物，邊跟我解釋說這是食用面堿，邊放入另一個碗里，哇，紫色又變成了綠色！這也太神奇了吧！
我迫不及待地拉著媽媽，問為什么會變成這么多的顏色？
媽媽笑著摸摸我的頭，回答道，這是因為紫甘藍的細胞內(nèi)有花青素的作用�；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素，花青素的顏色會因酸堿度不同而改變顏色，遇到酸性會偏紅，遇到堿性則會偏藍。我們剛剛在里面加了檸檬汁，檸檬汁是酸的，所以它就變成了紅色！小蘇打和面堿是堿性的，又因為它含堿的程度不同，所以它呈現(xiàn)了藍色和綠色。
接著我和媽媽把四個顏色分別調(diào)入面粉里，揉出了白、紫、紅、藍、綠五色的面團，然后包餃子。媽媽果然用一個紫甘藍，包出了五彩的餃子，太厲害了！我要好好學習，下次我要用學過的知識給媽媽變個魔術！
生活中的科學作文5
星期六的中午，外婆正在做午飯，我也跑過去湊熱鬧，我笑著對外婆說：”外婆，我能幫您炒蕃茄炒雞蛋嗎？“”行��！“外婆爽快地答應了。我聽了一蹦三尺高。我先放了許多油倒進鍋里，打開煤氣 閥門，這才想起準備工作還沒做好，我這才慢吞吞地轉(zhuǎn)身準備切蕃茄，攪雞蛋，好一會兒聽見鍋里發(fā)出”撲撲“的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看：”媽呀！鍋里面著火啦 ！“我大叫起來，爸爸趕緊跑了過來，用 鍋蓋蓋住鐵鍋，這場”火災“才算平靜下來。這時，一個疑問從我的腦子里蹦出來：鍋蓋怎么能蓋住鍋里的火苗呢？
于是，我?guī)е蓡栒襾砹税职�，爸爸笑著對我說：”不著急，讓我們先做個實驗吧！“爸爸讓我拿來一根蠟燭和一個透明的玻璃杯。首先，我點燃了蠟燭，把它放在餐桌上，紅色的火苗隨我的呼吸左右 擺著，像一位紅衣少女在翩翩起舞。我拿出備用的玻璃杯完全蓋住蠟燭，透過玻璃，我發(fā)現(xiàn)紅色的火苗越來越小，越來越弱，漸漸地直到消失徹底熄滅了。這更加引起了我的好奇，我迫切地問爸爸：” 用一個玻璃杯罩住蠟燭，火苗為什么就能夠熄滅呢？“這時，爸爸才向我解釋說：”燃燒需要不斷消耗空氣中氧氣才行，由于杯子的阻擋，外面的空氣進不來，等玻璃杯里的氧氣消耗完了，蠟燭也就熄 滅了。所以需要滅火的時候我們可以用沙土，濕棉被。蓋子等蓋在火苗上，就是為了讓火苗得不到氧氣才會熄滅了�！�
哦！原來生活中處處有學問��！只要我們細心觀察，就會獲得探索的成果。
生活中的科學作文6
隨著各種高新科技的發(fā)展，人們發(fā)明了電腦，它給我們的生活帶來很多方便。在電腦上，我們可以很快地找到自己需要的東西，還可以學習很多知識�？傊谖覀兩钪胁荒軟]有電腦。
我的好朋友—電腦，它長的有扁的，也有立方體的大腦。它上知天文下知地理，無所不知無所不曉，有問題盡管問它，它一定會給你個滿意的答案。它就是家喻戶曉的電腦了。
電腦啊！可神通廣大了。那不大的腦袋里裝的東西可多了。我經(jīng)常用腦上網(wǎng)、看新聞，里面還有各科的學習資料，有語文、數(shù)學、英語……樣樣都有。不僅這樣如果你想知道一些新聞也可以在電腦里找，里面都有可方便了。
電腦還有很多好處呢！在外的游子們不能回家，就可以上網(wǎng)與親人聊天知道家里情況怎樣。勞累了一天的人們，可以在電腦上看看笑話，玩玩好玩的游戲娛樂、放松一會兒也好。還可以上網(wǎng)看看一些資料了解了解國家大事關心一下國家�？纯葱侣勚酪恍┳罱l(fā)生的事情。不用沒電腦時那樣想知道還得打聽，有電腦就是好！它的好處還有很多等著你們自己去知道吧！
不過別高興的太早，任何事都有壞處，電腦當然也有。常時間玩電腦太久了就會讓你戴上難看的眼鏡讓你變成四只眼了。而且玩電腦坐太久骨頭會酸痛會得脊椎病的，很難受的。我想你們不會想成這個樣子吧！
電腦有好處，當然也有壞處，我們一定要好好利用電腦的知道的很多東西的好處為人們做的貢獻，不要用到不好的事上面。
上帝給我們的天使，也就是我的好朋友電腦，我非常感謝它給我們帶來的方便。
生活中的科學作文7
“魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響�！边@首小詩所描述的就是生活中最常見的水下動物——機靈的小魚。
今天，我和媽媽一起到市場上買魚，我左看看，右看看，終于在茫茫魚海中找到了這兩條小魚，它們在水里游的最歡快，并沒有因為在魚缸里而郁郁不樂，仔細看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的�？此麄冊谝黄鹜�，我真不忍心將它們分開，就把他們這兄弟倆一起買了下來。
回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進了魚缸里，魚缸里滿是從彌河里打上來的水，里面還有我精心準備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來回擺動，它們在這我為它準備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒有因為陌生的空間而拘束，玩的不亦樂乎。
又過了一會兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來。
一天后，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時，它們又奇跡般地活了過來，嘴一張一合，進去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來它們活得還不錯，不過買來后我就沒有給它們喂過食，它們會不會早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進了嘴里，而過濾時，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣�。∥一腥淮笪颉�
看來，生活中可真是處處有科學啊！
生活中的科學作文8
現(xiàn)在，生活中的食品安全越來越成問題，搞得要吃好一日三餐都，怎樣才能吃得安全？走進生活中的科學，學著看標簽挑出安全食物。
第一，看成分表和營養(yǎng)素的含量。成分表上什么排在第一，一般的成分表上含量最多的成分會排在第一位，其余依次往后。如果真正的食物排在最后面，而糖或鹽放在前面，就要當心了。
第二，最好只買成分少于5種的食物。但是，也不是所有不超過5種的`都好，比如可樂。也要注意標簽上的健康宣稱——它們通常對你沒好處，比如“能量飲料”。提醒一下，如果油炸薯片的健康宣稱是“不含面筋、有機、無人工添加劑、無糖”，這些并不說明薯片就變得健康了。
第三，別買標簽上有“高果葡玉米糖漿”的食物。它不但超級甜，而且在制造過程中會含有水銀這種副產(chǎn)品。許多甜飲料，比如蘇打飲料、果汁和運動飲料都有這個成分。
第四，別買標有“氫化”這類字眼的食物。這意味著可能會有反式脂肪酸。這種脂肪酸已被證實會導致心臟病、糖尿病和癌癥。也別買標簽上有任何你認不出來、讀不出來的成分的食物，如果說它們可能是對你有益的，我覺得它們還是對你有害的多。
第五，少買含有人工甜味劑的食物。尤其是阿斯巴甜、三氯蔗糖、糖精這類的壞東西。這些甜味劑會讓你感覺更餓、減慢新陳代謝、增加腹部脂肪。
你食用的食物們能達到這些嗎？不一定。怎樣才能吃得安全？食品標簽上就寫著答案！
生活中的科學作文9
一次偶然的機會，我在電視上看見有一個人把水杯上放了一張紙，再用他的雙手托住那張紙，然后迅速地把杯子倒過來，我發(fā)現(xiàn)杯子的水竟然奇跡地沒有流出來，我便感到好奇，就自己試了試。
我首先拿出一個杯子，一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進杯子里，用那張紙輕輕的蓋在上面，便輕輕一倒，水竟然都流出來了，我感到奇怪：為什么電視上水都能不流，而我做了一次水卻都流出來了。我有點相信電視里的那個人表演的節(jié)目是不真實的。我半信半疑地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我剛剛做了電視上的那個實驗，我卻沒有成功，為什么呢？”媽媽對我說：“兒子，把你做實驗的經(jīng)過都跟媽媽說一下，好嗎？”“好的，媽媽�！蔽掖舐暤卣f道。之后，我把做實驗的經(jīng)過一五一十的跟媽媽講了一遍，媽媽一下就看出了破綻，對我說：“兒子，你的紙沒有放平和抓緊，所以水才會流出來�！蔽衣牰膵寢尩脑�，就立刻按照媽媽說的再做了一遍。“終于成功啦，終于成功啦！”我大叫了起來，媽媽走了過來，夸獎了我。雖然這次實驗成功了，但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上，然后倒過來，水沒有流出來的原因。
帶這這個疑問，我翻閱了十萬個為什么。從中我找到了想要的答案：原來紙把杯子密封住了，倒過來不流是因為大氣壓壓住了。大氣壓對紙片的壓強大于水柱對于紙片的壓強，所以紙片不掉下來，水也就流不出來了。
��！原來我們身邊處處有奇妙的科學現(xiàn)象，在今后的學習過程中我要勤動手，勤動腦，只有這樣才能掌握更多的科學知識。
生活中的科學作文10
在日常生活中，我們隨時都會用到雞蛋，那讓我來教你如何用這普通的雞蛋來做個有趣的小實驗吧。
哎，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋放在一起了。這種情況在日常生活中常常碰到。那該怎么辦呢？
別急，讓我來告訴你。拿起雞蛋的一頭，放在桌子上一旋，如果它能直著它的小‘身子’，在桌子上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋，否則就肯定是生的。只要一個一個試，就可以把它們分開了。這個原理是；熟雞蛋的蛋白，蛋黃都與蛋殼形成了一個完整的整體，而生雞蛋呢，內(nèi)部就像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團結(jié)，所以就不能旋轉(zhuǎn)。
還有一個神奇的雞蛋實驗。那一天楊老師告訴我們用一只手摁住雞蛋的一頭，然后把雞蛋摔下去，但是雞蛋絕不會破，不過底下都在議論有的說；‘老師你騙人’。有的說‘這絕對不可能’。還有的說‘這是真的，你們都不懂�！蠋熣f‘那讓我們來做個實驗，來揭開這個謎底’。接著老師來教我們做實驗，首先用手小心地把雞蛋的一端扶著豎在桌面上，在雞蛋的另一端加上一塊木板，又在木板上加磚頭。一塊，二塊，三塊，四塊......不可思議，奇跡出現(xiàn)了；一個小小的雞蛋竟然頂起了幾塊磚頭而且沒有裂開。老師告訴我們：‘這是平衡力原理。’接著讓我們用大拇指和食指來握住雞蛋的兩端用力摁。不同的實驗，同樣的原理。比剛才更加簡單，科學就這樣征服了我們。
這件事讓我明白了：‘科學處處有的，只要留心觀察，用心實踐，便會明白其中的奧秘。
生活中的科學作文11
昨天，我們上了第一次別開生面的電腦課。課上，老師為我們介紹了電腦的功能，從中，我們知道了利用電腦能輔助教學，能輔助設計服裝，能為我們看病，能聽音樂，還能通過它了解來自各界的信息，除此之外，電腦還是一個“圖書寶庫”。
據(jù)說，有一所大學的教授要求同學們在放假的時候?qū)懸黄x書心得，這本書是教授指定的，可是這本書在圖書館已經(jīng)找不到了。有一位大學生便利用電腦上網(wǎng)去查閱這本書，果然讓他找到了，這位大學生順利地完成了這次假期的任務。這可都歸功于科學呀！科學為我們提供了方便，也為人們突破了種種困難。
科學如今已經(jīng)滲透到各個領域，農(nóng)民“科學種田”，喜獲豐收；專業(yè)戶“科學養(yǎng)魚”壯大經(jīng)濟。
先說說“科學種田”吧！自從民們了解“如何科學種田”后，就從未有過“濫用化學藥品殺蟲”的現(xiàn)象發(fā)生了。因為他們通過一番學習后，知道了如何挑選合格的殺蟲劑，知道如何科學培育優(yōu)良品種，如何改善土壤的肥力，提高產(chǎn)量，這才有農(nóng)民伯伯“年年枕著金子睡”呀！
“科學養(yǎng)魚”的專業(yè)戶更是整天笑得合不攏嘴，因為他們依靠科學來養(yǎng)殖，增加了經(jīng)濟收入，改善了生活條件。你知道他們養(yǎng)魚的成功秘訣嗎？他們經(jīng)過科學研究，知道了什么樣的魚應該養(yǎng)在什么樣的水里，淡水、咸水、以及適合生活在什么樣的水溫里！他們知道了什么樣的魚應該喂什么的料，豆腐渣、豆?jié){還是米粒！他們能夠找到適合的養(yǎng)殖方法，這就是“科學”的功勞哩！
科學是人類智慧的結(jié)晶，它與人類生活密切相關，大到“飛天”的載人航船，宇宙空間站，小到日常生活的家用電器。隨著科學技術的不斷發(fā)展，人們將享受到更加美好的生活。
生活中的科學作文12
在我們的生活中可以說處處有科學。飲食中有科學，運動中有科學，就連穿衣和睡覺都有科學。人的生活總是離不開科學的。如果生活中沒有科學的話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的科學吧！
還記得在我三年級暑假的時候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在雞圈旁邊的一片小野花叢里捉蝴蝶，忽然發(fā)現(xiàn)雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細沙和碎石。我心想，這不得把雞的腸胃給扎破呀！所以我趕緊跳進雞圈，把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了，可那雞非但不領情，還把我的手給叨疼了。
我很生氣，所以就不管那些雞，跑到了奶奶那里，喊著：“奶奶，你看，雞把我的手給叨紅了�！闭谒⑼氲哪棠膛ゎ^看了看我的時候，說：“沒事兒，叼得不狠，一會兒就不紅了。對了，那雞叨你干嘛呀？”“因為我看見那些雞在吃沙子，我去趕它們，所以它們就叼了我。對了奶奶，你趕快去把那層沙子掃了吧，要不那些雞又該吃了�！蹦棠搪犕晷α似饋�，說：“傻丫頭，那是我故意放進去的�！薄鞍。 蔽殷@訝極了，忙問：“為什么呀？”奶奶卻好像故意掉我胃口，說：“小祖宗，沒見我忙著呢！一會問你爸去�！睙o奈，我只好去等爸爸回來。
過了一會兒，爸爸還沒回來，我有些等不及了。這時，我突然想起我來時好像把那本《十萬個為什么》帶來了。所以我趕忙回屋去找那本書。
后來，我在書上竟找到了答案，原來雞吃沙子是因為雞沒有牙齒，所以無法消化大一點的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類的東西放在胃里摩擦食物。因此才會有我看到的現(xiàn)象。
現(xiàn)在終于真想大白了。同學們，這就是生活中的科學。怎么樣，生活中是不是處處有科學呀！
生活中的科學作文13
啊，真的沒有壞呀！太神奇了，難道真的被施了魔法？這是從哪兒傳來的聲音呀？哈哈，當然又是從我們303教室里傳出來的。我們這是在玩什么游戲呢？我不愛賣關子，告訴你吧，我們可是在做科學小實驗，不是在玩呢！
老師從包中拿出了幾種東西兩個碗，一瓶酒精，一把鑷子，一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下，又從袋子里拿出一塊手帕，舉得高高的，說： 看，這是一條普通的手帕吧！可是，它被我施了一種很神奇的魔法，無論我用什么東西燒，都不會壞！你們相信嗎？話音剛落，同學們個個交頭接耳，有的說信，有的說不信。我用手撓了撓后腦勺，想：這肯定是老師在吹牛，這個世界上根本就沒有什么魔法，而且手帕個是易燃物，本來一點火就會燒著，酒精又有幫助燃火的作用，小手帕一定會被燒成灰的！
要開始做實驗了，老師先用手輕輕的將一條大手帕折成小塊的，放入盤子中，再拿出那瓶醫(yī)用酒精，直接把酒精全部倒在手帕上，說：現(xiàn)在我要開始燒了，小心��！大伙兒都將頭低著，生怕火會燒到自己。我坐在后面，眼睛直直地盯著盤子。轟的一聲，盤子里燃起了熊熊烈火。像一個藍色的小精靈，在盤子中旋轉(zhuǎn)著，好像在為大家舞蹈。我用手輕輕地托著下巴，這么猛的火，那手帕不早就尸骨無存了嗎？火焰差不多燒了三四分鐘，老師便用碗將火給滅了，打開給我們看，那條手帕居然完好無損！
后來我們才知道原來老師用的是70%的酒精，還有 30%的水。因為酒精比水要輕，所以會浮在上面，火只會在表面上燃燒，而下面30%的水，保護著手帕。
這時我明白了，生活處處有科學，科學就在我們的身邊！
生活中的科學作文14
我們都知道，生活中處處有科學，我們在生活中是永遠也離不開科學的，生活中的科學真是無窮無盡，我就發(fā)現(xiàn)了很多。
有一回，我跟朋友去工行院里打乒乓球，正打著，忽然，我沒接好，球掉到了地上，我立刻去拾球，結(jié)果，一不小心把球踩扁了，我們都非常的焦急，不知道該怎么辦才好。最后，我決定回家去找媽媽，看看她有沒有什么辦法。媽媽說把乒乓球在熱水里泡一會兒就行了，我照媽媽說的去做，過了一小會兒，乒乓球果然漸漸的恢復了原狀，我們都非常的高興，也非常的好奇，就問媽媽這其中的原理是什么，媽媽讓我自己去尋找答案，我們于是決定上網(wǎng)查查這到底是什么原理。
我上網(wǎng)查了這其中的原理。原來，乒乓球本身是密封的，它之所以扁了，是因為外界的壓力大于了它所能承受的能力，但是，泡在熱水里就不一樣了，因為乒乓球是會熱脹冷縮的，外界的熱量很大，根據(jù)熱的傳熱原理，球里面的氣體受到了熱力，乒乓球就會膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復了原狀。
這就是生活中的科學。其實，生活中的科學有很多很多，關鍵就在于我們是否去探索、發(fā)現(xiàn)他們。隨隨意意的一件小事，里面都包含著無窮無盡的科學，只要我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)生活中的科學，我們懂得的知識就會越來越多，越來越多。
生活中的科學作文15
生活中，科學是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說：科學就在我們身邊。
記得有一次我整理房間，翻出了作業(yè)本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？
我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造。原來紙的主要成分是微細的纖維。我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來的。接著我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區(qū)別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業(yè)本紙上的兩條直線區(qū)別不大。
最后我發(fā)現(xiàn)，原來，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續(xù)續(xù)。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。
瞧！這就是生活中的科學。好多科學家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學，再深入思考而得出結(jié)論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這么一個偉大的成果。這都能說明科學在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。
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