凝視生活作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的凝視生活作文，希望能夠幫助到大家。
凝視生活作文1
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時(shí)光中，即將結(jié)束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向上蒼給了我們一雙眼睛，是用來凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清楚生活的模樣。其實(shí)生活的模樣就是凝望，凝望是人間最形象、最豐富、最真實(shí)的風(fēng)景。
凝望生活是一種審美。馬克思說過：如果你想得到藝術(shù)享受，就必須先成為有藝術(shù)修養(yǎng)的人。一望無際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的墻壁，一座生動(dòng)的雕像，之所以引人凝望神思，就是因?yàn)樗鼈內(nèi)跁?huì)了生活的藝術(shù)。朋友之間的關(guān)切注視，愛人之間的脈脈含情，是生活藝術(shù)的升華;久別重逢或冰釋前嫌之時(shí)飽含千言萬語的深情一瞥，則是生活藝術(shù)的經(jīng)典。
凝望生活，是一幅畫廊。以滄桑的理性之筆，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設(shè)，于人于世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純。年少的凝望是好奇，充滿了憧憬;年輕的凝望是柔情，充滿了蜜意;中年的凝望是平靜，充滿了理性;老年的凝望是感嘆，充滿了回憶。
凝望生活，是一腔投入。以愿望的翅膀?yàn)殂^，系一線的浮子，讓期待在想象中高度充值，賦予時(shí)光以全新的定義。屈子凝望汨羅江，是失意的時(shí)候;李白凝望月光，是思鄉(xiāng)的時(shí)候;朱自清凝望荷塘，是孤獨(dú)的時(shí)候;李商隱凝望樂游原，是黃昏的時(shí)候;弗洛伊德凝望墻壁，是寂寞的時(shí)候。那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。
凝望生活，是一支晨曲。在命運(yùn)的每一次曲折跌宕、大起大落之后，一個(gè)個(gè)休止符開始了下一輪的自由組合;但休止符不是停止，而是一個(gè)起點(diǎn);后面的樂章，必將成熟穩(wěn)重、熱烈奔放、蕩氣回腸。
凝望生活吧，讓思維和往事作一次坦蕩的毫無遮掩的.交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及取教訓(xùn)，積蓄勇氣，滿懷執(zhí)著，放眼又一段長征。但生活的改變，僅有凝望是不夠的，凝望只是一塊跳板，是思想的鋪墊;凝望者不是沒有淚，也不是沒到傷心處，因?yàn)槿松肋~不應(yīng)有悔，醍醐貫頂不應(yīng)用淚，在凝望之中與理想和成功牽手，共點(diǎn)江山迷津，把過去、現(xiàn)在、未來收進(jìn)檔案制成拷貝，作為教材和編年史，去紀(jì)念流金的歲月，去安慰不安的靈魂。這樣，即使面對(duì)瞬息萬變的大千世界，我們也永遠(yuǎn)胸有成竹。
凝望生活，生活也在凝望你。所有的競爭對(duì)手都在平等的氛圍里重新談判，所有的生命都在不同的命運(yùn)里重新洗牌，所有的一切都在藍(lán)天白云里重新開頭。
凝視生活作文2
那天是初一年級(jí)的一個(gè)下午，我在鄉(xiāng)下度過我的假期。作業(yè)做完后，我百般無聊，心想著出去走走，于是乎，合上課本，走進(jìn)了大自然�，F(xiàn)在的時(shí)期就是所謂的“碩果累累”的時(shí)候，地上都鋪著麥子，空氣中也能聞見那一絲麥香。正當(dāng)我四處觀望著鄉(xiāng)下的風(fēng)景時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了腳下有一個(gè)有趣的景象。
那是一粒大米，而在這大米的后面有著一只快速爬行的螞蟻，這只螞蟻見了米粒，它先用嘴啃了啃，圍著大米轉(zhuǎn)圈，還是移不走大米，好不容易大米移動(dòng)了一下，可是沒有多久，這大米又紋絲不動(dòng)了。那螞蟻也沒有糾纏，摔了兩下觸角就往回爬，過了一會(huì)，那螞蟻帶著五個(gè)兄弟姐妹來了，它們繞著這只大米轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，接著，一起搬大米，還是搬不動(dòng)。于是一只螞蟻爬向洞里，留下兩只好似在看守大米。不久，從洞口爬出10只螞蟻，它們都互相不停地碰著頭，好像是在研究怎樣才能將大米搬走，要知道這大米可是比這些螞蟻都要大好幾十倍。過了一會(huì)兒，它們開始擺陣型，最前有兩只螞蟻，最后有兩只，左右各兩只，旁邊有一只好像是指揮，其余的都想辦法鉆到大米底下。慢慢的大米動(dòng)了，之后大米就被運(yùn)到了一個(gè)墻壁面前，那個(gè)指揮的螞蟻擺了擺觸角，石頭土墻的下面的一個(gè)小磚被推開了。無數(shù)的螞蟻噴涌而出，我頓時(shí)嚇了一跳。而我看著這么多的螞蟻擠在一塊我不禁覺得頭皮發(fā)麻。
這些螞蟻們排成隊(duì)，而大米也被那些螞蟻頂上了頭頂，再慢慢的往隊(duì)伍后面運(yùn)輸，一直到最后面我才發(fā)現(xiàn)在這些螞蟻上面有一只紅色的大螞蟻———蟻后，那只大米也是被運(yùn)到了這里。沒多一會(huì)，螞蟻們在一棵大樹下停了下來。幾十只強(qiáng)壯的工蟻和兵蟻開始掘起了洞，而那蟻后則是舒舒服服的在一旁審視工作，一邊享受這剛剛貢上來的的大米，頗有女王的風(fēng)范！
沒多久，地上堆起了一堆堆的新土，蟻后也吃飽了，收拾收拾進(jìn)新家了。然而，這一會(huì)又有十幾只背著糧食的螞蟻回來了，食物先進(jìn)洞，其次是它們。
我看完了這一整個(gè)——搬家——覓食的過程。這些螞蟻的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力十分的強(qiáng)悍。它們所展現(xiàn)的就是團(tuán)隊(duì)精神！團(tuán)隊(duì)精神在字典中的解釋是集體合作，共同奮斗的精神，就是所有團(tuán)隊(duì)成員都為了一個(gè)共同的目標(biāo)，自覺地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并甘愿為了團(tuán)隊(duì)而犧牲自己的某些利益。分工合作，相互照應(yīng)，以快速敏捷的運(yùn)作有效地發(fā)揮角色所賦予的最大潛能！而這些小小的螞蟻都懂得的道理我們?nèi)祟愲y道不會(huì)懂嗎？
我不禁笑了笑，這些生活啊，其實(shí)都是平淡的，正是因?yàn)橛心敲炊嗳说哪�，那么多耐心的目光，就能明白這些“美”，這些道理。所以說未經(jīng)凝視的生活是無意義的，只有目不轉(zhuǎn)睛的凝視，你才真正的融入這個(gè)世界，從這生活中發(fā)現(xiàn)美與愛！
凝視生活作文3
生活，或許平平淡淡，或許轟轟烈烈；生活，有時(shí)甘美如飴，有時(shí)苦澀酸楚。聚神凝望，不難發(fā)現(xiàn)，生活的魅力往往就在于此�！}記
蒲公英無論飛到哪里，都會(huì)擁有一個(gè)新的世界，開始一段新的生活。也許，它沒有如愿以償，但飛的過程中令人神往。
離開
到底是什么樣的原因，讓你離開了你早已習(xí)慣的生活？
火車上，一個(gè)白胡子老爺爺坐在我的對(duì)面。他對(duì)我說起他少年輕狂，他的成長刺痛以及逝去的夢想。他只知道到，甚至可以說是喋喋不休。當(dāng)我問起他的家，他的生活時(shí)，我看到，他的眼里泛起淚光，沉默不語�；蛘�，他和我一樣，曾為了某個(gè)不明的東西，拋棄過原有的生活。
背包
我知道，每個(gè)背包，都裝有對(duì)過去的遺忘和對(duì)未來生活的憧憬。
站在人來人往的大街上，戴上耳機(jī)，似乎我就可以在入海里發(fā)光，發(fā)亮。二星你播放著什么，我并不清楚，也不會(huì)清楚。向前每一步，都是在向社會(huì)宣告什么，證明什么。從此，一個(gè)人。我會(huì)自己問自己，去哪里，做什么，過什么的生活。
一本書
書上說，用流淚的時(shí)間看一本書，可以感受到生活的幸福。
是誰問過我：“你相信嗎？我們的人生早已被一本類似編年體的書撰寫好了。不論你怎樣掙扎，生活都會(huì)沿著它固有的軌跡，繼續(xù)下去�！蔽掖饝�(yīng)是：我相信。所以，我會(huì)認(rèn)真的去看每一本書，企圖看到我想知道的那個(gè)生活軌跡。雖然不曾找到，但也深信不疑。
日記
翻開小時(shí)候的照片，忽然看到那12歲的自己，新長的虎牙，白色的裙擺。
那一年，我記下了：一棵開花的樹站在麗江邊，沈從文筆下翠翠“戀”過的鳳凰古城，靈魂容易出竅的西藏……是的，初次與12歲的她見面，我注視著他，陽光正好，有風(fēng)吹過，我聽到他在笑。她對(duì)我說，原來你一直都不曾懂我。
轉(zhuǎn)身
每個(gè)孩子都是夢想家，但他們逐漸成長，學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活后，卻不知如何繼續(xù)做夢想的趕路人。
深夜，我回到那個(gè)熟悉的地方�？吹郊议T口的燈依舊亮著，我的腦海里快速的想過父母的一句話：那盞燈是為你留的。我就這樣凝視著那盞燈，雙眼濕潤。我想，我明白了，那個(gè)西裝筆挺的老爺爺為何會(huì)泛起淚光，沉默不語。
我們，從來者沒有用心去凝視過這世間的一草一木，所以錯(cuò)過了生活中的“世外桃源”�，F(xiàn)在，我停下腳步，睡個(gè)懶覺，開始慢慢的生活。
凝視生活作文4
眼睛，心靈的窗口，它掃視試，是蒼白無力的世界。它若靜靜凝視，變回凝視到清晨的朝霞，正午的驕陽，夕陽中的絢爛，暮色中的朦朧，也許還會(huì)凝視著到迷人的月色。
經(jīng)過凝視的世界，便有了愛的色彩。
鏡頭一，生活中的真
當(dāng)清晨的第一抹朝陽洋洋灑灑的溢滿空氣，枯黃的落葉化作蝶迎風(fēng)蕩漾。走過安靜的樹林，我走到平日里喧鬧的小市。向服務(wù)員要了一杯奶茶，安靜的坐在靠窗的位置，眺望安靜的街道。枝葉在空中沙沙作響，天空湛藍(lán)。忽然，一個(gè)身影將我緊緊吸引——飽經(jīng)滄桑的白發(fā)，羸弱的身體，彎曲的脊背……耐心的收拾著昨日夜晚小市遺留下的垃圾和秋日的葉兒。
秋天的葉兒迎風(fēng)蕩漾，我透過玻璃凝視著他，一股心酸之意涌上心頭。
“小妹妹你的奶茶好了”。溫柔的聲音入耳，我空蕩的被喚回現(xiàn)實(shí)�！爸x謝�！蹦眠^溫?zé)岬哪滩瑁瑳_出小店，跑向街道的那方。我站在他面前，看著那歷經(jīng)時(shí)間沉淀的雙手，兩眼婆娑，我把奶茶送給了他。
鏡頭二，生活中的善
雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。
餐廳里——
終于，在我三番五次的強(qiáng)調(diào)下，一名男生主動(dòng)承擔(dān)起打掃水池的事情。我大吃一驚，平日安靜的他，會(huì)干好嗎？由于寒風(fēng)逼人，沒人愿意碰那冰冷的水及掃帚，他便擔(dān)起責(zé)任。默默凝視下，他拿著沒有溫度的掃帚已清理好剩余的垃圾，細(xì)心關(guān)掉水龍頭。
教室里—
看向他，默默地搓著那通紅的雙手，哈了幾口熱氣便陷入了學(xué)習(xí)。
鏡頭三，生活中的美
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊略過。春的到來，包含著令人感動(dòng)的柔情。
學(xué)校請(qǐng)來修剪工，給校園中的楊樹修剪樹枝。我們的衛(wèi)生區(qū)因?yàn)榱闵⒌臉渲σ沧兊貌辉僬麧崳瑢W(xué)們自發(fā)走向衛(wèi)生區(qū)，做起“大自然的搬運(yùn)工”，主動(dòng)把散落的樹枝放到操場進(jìn)行回收。
經(jīng)過幾個(gè)可見的努力，整潔的校園恢復(fù)如前。微風(fēng)徐徐，陽光正好，我看著那修剪過后高大挺拔意氣風(fēng)發(fā)的楊樹，不經(jīng)露出笑容！
鏡頭四，生活中的愛
夏日悶熱的氣息縈繞我的房間，書桌窗戶的微風(fēng)不時(shí)吹來。炙熱的燈光下，翻書的聲音不時(shí)響起，我安靜的復(fù)習(xí)著。
結(jié)束一天的復(fù)習(xí)，透過窗戶看著那輪明月，幾顆星星在黑幕中熠熠閃爍，我慵懶的趴在桌子上。意外的碰到了一個(gè)溫度適宜的杯子。
睜眼凝視，在記憶的長河中搜尋，是誰把杯子放在這的？
摁！是母親！
拿過杯子，淚珠不禁在眼眶滾動(dòng)，一飲而盡。
凝視著春日的爛漫，凝視著夏季的奔放，凝視著秋天的豐碩，凝視著冬日的清冽，也許還會(huì)凝視到春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。凝視生活，便在美好中成長！
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