生活真美好作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活真美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活真美好作文1
讓生活快樂的方法有許多：玩游戲，去游樂園，幫助別人……但閱讀才能讓生活更快樂。（舉例+開門見山開頭，引出下文。）
今天媽媽過生日，我打算送媽媽一個特別的禮物，我就拿起《菜譜》，（注意書名號的用法。）仔細的一頁頁閱讀起來。（敘述，過渡。）
我家那寬敞明亮的大廚房，廚具是樣樣都有，中間有一個玻璃做的餐桌，左面有灶臺，右面還有微波爐和冰箱供我使用。我先去冰箱拿了
一些食材，新鮮的大蝦、一個大南瓜、無糖的鮮牛奶、面包糠。（事情的開始，下文要另起一段。）
我先把鍋拿出來，裝滿水再插上電，把大蝦煮熟，大約經過了5分鐘之后，我把南瓜切成一個一個的小塊，也需要煮熟，然后把鮮牛奶和煮熟
的南瓜倒進榨汁機里，然后啟動，里面的食材瞬間變成糊糊。之后，把大蝦的皮全部都要剝掉，均勻沾滿之前弄好的糊糊，再裹上面包糠，
放到油里炸，最后炸到表面金黃就可以拿出來食用了。（事情的過程，下文還要另起一段。）
我想媽媽難得過一次生日，就再做一個菜，以此表達我的心意吧！做一個雞蛋炒柿子，葷素搭配更好，我先把雞蛋、柿子、香菜、配料和調
料準備好，把雞蛋打碎，蛋液攪拌均勻后倒進大勺里，用鍋鏟弄成一小塊一小塊，再把切成塊的柿子放進鍋里炒一會兒，再放入切成小段狀
的香菜，一分鐘之后就炒好了。（兩個事例相同，寫一個事例即可，關鍵在于寫出你對閱讀的認識和感受，文章才會有內涵，明白？）
媽媽下班后，回來看見餐桌上那兩道菜，很驚喜很感動。一下把我抱住，我們笑得很開心。（事情的結束。）
這使我知道了：讀書使人終生受益，雖然我今天看的是《菜譜》，但無論什么樣（只要有意義）的書，都會讓枯燥的生活變得更加有趣。我
覺得這頓飯比以往的每一頓飯都更加的有滋有味兒，這也許就是閱讀帶來的快樂吧�。ㄗh論，升華文章主題�。�
生活真美好作文2
自從我成為小學生以后，我的大部分生活都在校園中度過了，每天都生活得十分快樂。 每天早上起來時，我都希望可以快點去學校。等我出了家門，走在去學校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開心，這是一件十分美好的事情。 等到了學校我會從學校的花園中走過，各式各樣的花兒在路邊開放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來，這多么令人陶醉呀!
走到教室中，有一些提前來的同學們在一起聊天，看書，好不熱鬧，直到老師來時才會安靜下來。等到中午午休時，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫作業(yè)，畫畫、看書，每個人都在做自己喜歡的事。同學們最喜歡上體育課和活動課，每當這個時候，同學們都會相互的玩耍聊天。到放學時，有些同學還會在校園中的花園里呆上一會，寫一寫作業(yè)，相互談論生活，十分美好。 到了晚上我寫完作業(yè)就回想早上在校園的生活，那是我最快樂的時候。我準備睡覺的時候，我多么希望明天可以快點到來呀，這樣就可以到校園中與同學們上課、游戲呀。 我喜歡我的校園生活。
自從我成為小學生以后，我的大部分生活都在校園中度過了，每天都生活得十分快樂。 每天早上起來時，我都希望可以快點去學校。等我出了家門，走在去學校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開心，這是一件十分美好的事情。 等到了學校我會從學校的花園中走過，各式各樣的花兒在路邊開放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來，這多么令人陶醉呀!走到教室中，有一些提前來的同學們在一起聊天，看書，好不熱鬧，直到老師來時才會安靜下來。等到中午午休時，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫作業(yè)，畫畫、看書，每個人都在做自己喜歡的事。同學們最喜歡上體育課和活動課，每當這個時候，同學們都會相互的玩耍聊天。
到放學時，有些同學還會在校園中的花園里呆上一會，寫一寫作業(yè)，相互談論生活，十分美好。 我喜歡我的校園生活。
生活真美好作文3
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為寬容，它變得更醇厚；生活如歌，或高昂，或深沉，或悲傷，因為寬容，它變得動聽；生活如畫，或鮮明，或黯淡，或素雅，因為寬容，它變得美麗。因為寬容讓我的生活變得更美好。
寬容好似一捧清泉，清澈而悠長，款款抹去彼此一時的敵視；寬容恰似一團火焰，溫暖而明亮，融化彼此的冰凍。
相處時，總會有一些由小摩擦碰撞出的火花。在一個朝霞布滿天空的下午，我與朋友因為一點小事爭吵起來，不依不饒。事后，我們都認為自己有錯，相互道歉，請求對方的原諒。寬容竟有如此的魔力，化干戈為玉帛。多了一份寬容，就多了一份暢懷和釋然。生活擁有寬容。
寬容是一種坦蕩；寬容是一種豁達；寬容是一種美麗。它有比海洋更博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。
小草既沒有大樹的參天，也沒有花朵的芬芳，它獨自飽嘗了風霜和悲涼，而它卻沒有怨恨造物主將它造就的如此渺小。在郁郁蔥蔥之中，它奮力的生長，將足跡踏遍大地。為的只是在枯榮歲月中，用短暫的生命，為大地增添一抹綠意，劃出生命的軌跡。植物擁有寬容。
流云在天邊，行襄在眼前。有一條通往寬容的大路無邊有無限。路上青草茵茵，有寬容為伴，遠方黃沙滾滾，有寬容在前。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，職位在廉頗之上，。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量忍讓，把國家之事放在前。這件事被廉頗知道后，很是羞愧。便把荊條背在背上，去向藺相如請罪。藺相如不計前嫌的原諒了他。共同為國家的發(fā)展盡心盡力。歷史擁有寬容。
天空寬容了云朵，擁有了晚霞；江河寬容了小溪，擁有了浩瀚；土地寬容了種子，擁有了豐收。
語文老師說：“寬容是一首耐人尋味的詩。”
數學老師說：“寬容是一個萬能的公式�！�
物理老師說：“寬容是一根巨大的杠桿�！�
我說：“寬容，賦予人生以藝術，賦予生命以永恒�！�
漫漫人生路需要我們一步步走好，在途中，我們要秉承一顆寬容的心去面對事物，那換來的將是關愛的微笑，美好的心情。
生活的美酒，由寬容釀造；生活的歌曲，由寬容譜寫；生活的圖畫，由寬容著色。寬容讓我們的生活變得更美好。
生活真美好作文4
有的人不珍惜生命，覺得生活沒有意思；也有人珍惜少年時光，覺得生活如此美好。覺得生活沒有意思的人，都是沒有用心去體驗生活，我覺得只要你肯細心觀察，體驗生活，思考生活，你會發(fā)現(xiàn)生活處處不僅充滿愛，而且充滿樂趣。
生活多么美好啊！有愛我的爸爸媽媽，有調皮但嘴甜的妹妹，還有疼我的奶奶……
記得有一次，我在學校里受了點小欺負�；丶液�，我告訴了媽媽，原以為媽媽不會管我。誰知媽媽卻安慰我：“受了點欺負，你要學會承受，不然以后怎么辦？忍忍吧”。這時在一旁看電視的妹妹跑過來說：“姐姐我給你講個笑話吧，從前呀，有一只小蝸牛，它爬呀爬，好不容易爬上了井口…………”媽媽忍不住捂嘴偷笑著，可是我并沒有笑。妹妹有點著急，她跑到媽媽的房間里不知干什么去了，房門緊閉著�！懊妹每斐鰜�，我不生氣了�！薄暗纫粫䞍��！泵妹没卮�。大概過去十分鐘，那緊閉著的房門終于打開了，妹妹出來了，他把媽媽的衣服套在自己身上，然后扭著腰出來了�？匆娝@副模樣，我不禁笑出了聲。“媽媽你看，我把姐姐逗笑了�！泵妹眯老膊灰�，而我卻笑的停不下來了。
還有一次晚上，我發(fā)高燒。媽媽很著急。給我倒了杯水。媽媽還端來一盆溫水，用毛巾沾濕，然后放在我的額頭上。爸爸去藥店里買了藥。然后急急忙忙的趕回來喂我吃藥。我感動得說不出話來。第二天在爸媽的照顧下，我高燒已經退了，感覺頭腦格外清醒。
我的奶奶也很疼我，什么好吃的都留給我，自己卻舍不得吃。
有一次鄰居給了奶奶一個橘子，奶奶等我放學后就塞到我書包里，讓我吃。
為了讓奶奶吃點好吃的，我也是費盡了心思呢。有一次奶奶拿來一個橘子給我，說“這個橘子很甜，你吃吧�！蔽覈L了嘗確實很甜，我想讓奶奶吃一口，但是如果直接讓奶奶嘗，奶奶肯定不會吃，于是我想到了一個“好主意”。
“奶奶這什么橘子呀，那么酸？”
“啊，不會吧，他們說這橘子很甜吶�！�
“本來就很酸，不信你嘗�！蹦棠棠昧艘粔K放進嘴里。然后疑惑的說：“不酸，很甜啊！”我笑著說“奶奶上當嘍！奶奶上當嘍！”奶奶聽完后，邊笑邊說“你這個調皮丫頭�！�
我的生活是平凡而美好的，你知道為什么嗎？因為我感覺生活中充滿愛，充滿快樂，充滿關心……
生活真美好作文5
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我感受到上學的路，好美!
上學的路，每個人不知走過多少次了，但又會有多少人去細細地體會這一段美麗的時刻呢?春天的降臨，給上學的路增加了幾分生機。路旁的樹和綠油油的田野，你是再熟悉不過了，它們是多么的美麗呀!沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托地更加美麗無比。
我感受到池里的荷花，好美!
一個人到公園的池邊靜靜地去看荷花，是件愜意的事。荷花因被夏日感染，變得愈加美麗�；▋河械倪�是花骨朵兒，好像是剛剛出生的孩子，可愛又純潔;有的已展開少許的花瓣，好像是茁壯成長的少年，粉紅又潔白;有的已展開所有的花瓣，好像是成熟的大人，美麗又漂亮。河水里開著一朵朵美麗的荷花，使公園煥然一新。瞧!那些荷花，每一朵上面都有蜻蜓在休息。多么美麗的一幅風景畫啊!
我感受到豐收的果園，好美!
走進果園，我看到蘋果成熟了。它們猶如一個個火紅的燈籠，吸引這孩子們的眼光。柿子在農民伯伯的汗水澆灌下也成熟了，咬一口，一股濃郁的香氣向你撲來，使你忍不住多吃幾口。那豐碩的梨已經變得香噴噴的，遠處相望，活像一個個金色的葫蘆。啊!果園，真美!
我感受到晶瑩的雪，好美!
北風呼嘯，雪花兒輕輕地從空中飄下，隨著風兒來到了人間。它們仿佛是一個又一個冬日的精靈，在藍色天空的海洋里盡情地舞蹈，那舞姿是多么的柔美，多么的飄逸，多么的令人心醉……它們又好似一位位穿著潔白舞裙的少女在風中，用它那動人、優(yōu)美的歌聲，吟唱著一首熟悉而陌生的冬日戀歌。
美麗的早晨到來了，新的一天開始了。我用眼睛觀察世界，為精彩的明天編織一片美的天空!
生活真美好作文6
如果說人生是五彩繽紛的，那么陪伴必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么陪伴必是最活力四射的一份；如果說人生是如夢如幻的，那么陪伴必是最完美無瑕的一縷……而我的人生，因陪伴而光芒四射！
他們不僅是一對夫妻，更是一對下崗工人，經營者一家小面攤，攤不大，生意卻不錯。自從步入初中以來，每天下午我都會拖著疲憊的身軀從攤前走過。
記得那天，天有些涼了，路上沒有了往日熙熙攘攘的人群，只有那凜冽的寒風，冰冷得刺骨。幾棵光禿禿的大樹依然在不屈不撓的堅守著這份凄涼與蕭條�？荚嚨氖Ю�，老師的職責，同學的嘲笑，像一條東非大裂谷般橫亙在面前，讓我手足無措。還是這條路，依舊是這個小面攤，我呆呆的站在門口�！拔�，來，到里面來，外面怪冷的�！崩习迥锿蝗缙鋪淼囊痪浜畤u讓我打了個寒戰(zhàn)。我想了想，走進了小攤。
“快，來坐下”“喂，給孩子來碗面�！崩线吥镆贿呎泻粑�，一邊吩咐著什么。曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄的透過時空，靜靜地瀉在我的心里，是那么柔美，那么靜謐，一切都如在畫中……“孩子，怎么，心情不好嗎？”“哦……”我頓時不知道該說些什么。“哎，你們這些孩子太累了，每天都在為了中考而努力，但是孩子，坦然的面對歲月中的坎坷艱難，走過風霜雨雪，等待你的必是絢麗的彩虹，加油吧�！闭f完，拍拍我的肩膀走進廚房。是啊，海闊天空，狂風暴雨后，轉過頭，對舊心酸一笑而過。瞬間，感動，欣喜，詫異一齊涌上心頭，第一次到他們的小面攤，他們就像親人般招待了我。
此后，我不僅愛上了面攤，更愛上了這里的兩個主人。黑色九月，紅色十月。在剛步入初中那段緊張而彷徨的日子里，他們，就像我生命長河中那顆最堅不可摧的石子，陪伴我，流過懸崖勒谷…。
也許，我的人生沒有那么五彩繽紛，也沒有那么動靜交融，更沒有那么如夢如幻，但是，這份陪伴，就是我人生中那最光鮮靚麗的點飾，點綴著我的生活，讓它多姿多彩。
生活真美好作文7
“該讀課文了！”“你是不是還沒有改錯？”“快找我背書，就差你了�！彪S著各科老師的聲聲呼喊，我的腦袋“嗡”的一聲，又到了每日忙忙碌碌卻又亂中有序的午間改錯時光了！
上了初三的幾個月以來，我每天中午都要經歷一場與錯題和疑惑點的“生死搏斗”，因為每天吃完午飯后，各科老師都會“蜂擁而至”，沖到班中檢查各個同學的改錯、背書。
今天中午我還有數學小測改錯、語文背古詩、歷史改錯、英語、化學……我一邊吃著午飯，一邊在腦海中列著計劃。這時，各科老師已接踵而至，我趕緊狼吞虎咽了幾口，便抓起小測開始改錯。從數學老師這里過關后的我又拽起語文書，一邊在人群中小跑，一邊口中默背著幾句古詩，去找語文老師背書。“嗯，今天背得不錯，加油！”得到老師鼓勵后的我仿佛電量滿格，又充滿了活力�！爸x謝老師，我會努力的！”一兩句簡單的交流，卻一下子調節(jié)了緊張的氣氛，讓初三的高壓生活溫暖而美好。
一科又一科，隨著我的東奔西走，終于只剩最后一科了�；瘜W的方程式我總是學不會，于是我向同學請教：“小陳，你能教我一下這個題嗎？”“嗯好的，我看看，這個題這樣做……”我仔細地聽著，手中的筆不停地記錄著�！芭�，我懂了，謝謝啦！”我一下子恍然大悟。初三的小幸福其實也藏在這一次次恍然大悟所帶來的欣喜中吧。
在化學老師那里，我順利過關！“哦耶！”我臉上露出了欣慰的笑容！回到座位后，我趴在桌子上休息一下，輕松地閉上眼睛，讓午間的陽光盡情地灑在我的臉頰�；叵肫疬@一個忙碌的中午，回想起在人群中穿梭的我，回想起老師的話語和執(zhí)著。看似忙碌而無比凌亂的一個午間，卻是在有條不紊的順序中度過的。因為我提前在腦海中列了計劃，所以才不至于亂到“一頭霧水”。這樣忙亂而有序的生活，讓我感到充實而美好。拼搏初三，享受初三，因為內心種下了美麗的期許，所以一切值得努力。這才是青春的真實寫照。
學習的路道阻且長，好在前方有光。其實初三并不可怕，因為我已井然有序，因為我已從有序中捕捉到了生活的種種小美好！
生活真美好作文8
“叮鈴鈴。”“好了，現(xiàn)在放學吧！”班級里一陣騷動后又恢復了安靜。望著路邊飛快后退的景物，不僅感嘆時間的飛速。轉眼間，我已經是初二的大姐姐了，以前自己天真的模樣似乎還在眼前。
呼吸著新鮮空氣，安靜的坐在教室里�？粗托闹v解的老師和認真聽講的同學。心里升起一股奇妙的感覺，感覺一切都是那么的美好，在我們班這個大集中，每個同學都互相關心，互相幫助，手牽手一起共同進步。經過了初一一年的相處，大家彼此更了解了，互相之間更信任，感情更堅定，友誼更深厚。
片段一
加油！加油！操場上傳來同學助威聲，原來是在比賽，眼看我們班代表就要快到終點。突然，她不小心滑了一下摔倒了，同學們趕緊沖到她的面前，其它班的同學說：“哎！真可惜，這第一名變成倒數第一了，這回她同學肯定要怪罪她了�！辈贿^下面的情形卻讓這位同學既驚訝又羨慕。同學們一沖上來便滿是關切的話，一點沒有怪罪她的意思，“你怎么樣了？”“你摔倒哪里了”“我扶你起來休息一下”等等，真是讓人感到開心哪！
片段二
“章大明91、李小東82……”班級里充滿了嚴肅的氣氛。老師正在報分數。有的同學露出了笑臉，有的'同學卻是滿臉愁云，真是幾家歡喜幾家愁啊！以為成績還不錯的同學這次不知怎么的了沒有考好，傷心的坐在位置上抽泣起來。同學們關切的把紙巾遞給她。這是，老師微笑著走過老，輕輕的對她說：“不用傷心，失敗是成功之母，讓我們一起加油！爭取下次考得更好。”她留下了感動的淚水、
片段三
“一、二、三拉……拉�！贝蠹沂棺懔藙牛~著整齊的步伐向后退�？墒怯葹橥瑢W沒有接著大家的節(jié)拍來。“唉”第二局竟然輸給了對方班，這時班長對大家說：“同學們，拔河比賽講究的是團結，互相配合，接下來的一局是勝利的關鍵，大家一起要反敗為勝！”“第三局，開始！”“加油，加油！”同學們一起使足了勁，一步一步向后退，“大家，使勁”“一二三，啦！”“耶，贏了！”“這都是大家團結的功勞啊”班長開心的說。
天空是那么晴朗，陽光是那么明媚，空氣是那么清新，初二的生活真美好。
生活真美好作文9
漠河的日光賽似猛虎，撕咬著我的身子，火辣辣的痛，如同千萬條利刃，直直地插進我的身子里。身上那件薄如紙片一般的短袖就像穿著一件大棉襖，更討厭的是夏天的蚊蟲肆虐，“嗡嗡”在耳邊作響，就像一個三流的合唱團在那里嘰哩哇啦一通瞎唱，讓人在揮汗之余還得驅趕蚊蟲。整個漠河就像一個巨大的蒸籠，我就像一只可憐的饅頭已被烤成七分熟了。
來漠河“曬日光浴”，與其說是旅行，不如說是來受罪的。不知道是不是因為曬出了毛病還是怎么著，我的肚子開始收縮了，越來越緊，仿佛有人在念緊箍咒一般。肚子里就像有個斗大的人兒在跳舞，又像一條東海龍在游泳，痛如刀絞。我太餓了！
關鍵時刻一股大自然的氣息牽引著我。這是一座原始的村莊，里面的一草一木都充滿活力，仿佛隨時在歡迎你。一條小河散發(fā)著清純之味，甜甜的；那清澈的河水又像魔鏡一般能把你吸進去。村中一座特別明亮的紅瓦房就像花朵吸引著蜜蜂一樣吸引著我。這傳統(tǒng)的格調，淳樸的氣息，讓我想起了遲子建筆下的散文。
我輕手輕腳地靠近它，兩眼賊溜溜地往里面張望�！班�，你好呀！小朋友。”面對我這樣一位不速之客，迎接我的不是響徹云霄的質問，而是飽含著地方口音，卻也令人回味的深情問候。
這時，我看到了一位老奶奶。老奶奶皮膚有點黑，臉上布滿皺紋，一笑起來就好似揚起了一層層波浪。奶奶親切地拉著我的手，帶領我參觀了她的家，給我講了許多關于炕的知識。臨走前，奶奶還到自家院子里摘了許多鮮嫩的黃瓜塞給我。
“要錢不？奶奶�！薄安灰灰��！棠逃么认榈哪抗鈸崦�。
沐浴在漠河的日光下，我一口口咬斷黃瓜，一直甜到了心底。
不熱了，一切都涼快了。黃瓜的甘甜與清香一直鉆入我的肚子中，我像一只小貓一樣懶洋洋的，陶醉于這生活的美好！
生活真美好作文10
眨眼間，我們已經初二一個月了，卻仍然感到恍恍惚惚，仿佛自己還是當初那個剛進入初中校園的小朋友，仍然記得當時自己對初中生活的憧憬與恐懼。記得爸爸媽媽總是擔心我們不能適應新的生活；記得校園廣播總是在我們通知后面加上“小朋友”作為后綴；記得老師總是一遍遍叮嚀我們要調整自己的心態(tài)。但其實，我們在逐漸長大，我們不在是那個懵懂的小孩了。我們很想撕掉那些不美好的標簽，于是我們在不停跌倒爬起的路上去譜寫屬于自己的美好初二。
豆蔻的我們是活躍的，我們的青春躍動著激昂的音符。下課的鈴聲一響起，老師剛離開視線，教室里就像一壺達到沸點的開水處處充滿了歡樂的水珠。你看，在教室的窗戶邊上一群人一邊欣賞初一小朋友跑操一邊回憶自己初一的 囧 事，傳來陣陣笑聲；你看，在教室的最后面那些長不大的小男生依舊玩著小學時的游戲，他們的紙飛機在教室里橫沖直撞上下騰飛；你看，在教室的中間一些女生在歡快的哼唱著自己喜歡的歌曲，偶爾被人聽到立馬害羞的把頭埋了下去；你看，教室的前排自然少不了學霸們?yōu)榱艘粋�題目掙得面紅耳赤的場景。初二的生活充滿著歡聲笑語，我們細細品味它每一刻的美好時光。
豆蔻的我們是積極的，我們的青春躍動著進步的音符。在上課時，我們不再東張西望，學會了緊跟著老師課堂的腳步；在完成作業(yè)時，我們不再一味單純的借鑒和拷貝，學會了在獨立完成的基礎上舉一反三；在家時，我們不再是青春期一味叛逆的小鳥，學會了體貼父母。初二生活的每一分鐘都有我們進步的腳印，我們享受著成長中的美好生活。
初二生活緊張的同時充滿著精彩，每一刻都讓我們心動不已。它是滴滴晶瑩的水珠，匯聚成我們青春的海洋；它是朵朵嬌艷的鮮花，裝點了我們青春的花園；它是聲聲歡笑，組成了我們青春美好的生活。
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