充實(shí)的生活作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的充實(shí)的生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
充實(shí)的生活作文 篇1
充實(shí)而又空虛的寒假生活 寒假快結(jié)束了,回頭想想什么也沒(méi)干,充實(shí)而又空虛的寒假。讓我感到非常的后悔和失落。
父母曾讓我玩了電腦游戲,可是結(jié)果不好,F(xiàn)在父母不讓我再玩,我也不再惦記,沒(méi)想到心中如此輕松。以前,我有一陣玩游戲,打完了竟有一種失落感涌上心頭,我雖然戰(zhàn)勝了游戲中的敵人,卻敗在了自己的手中。所以,我將游戲毫不客氣地“請(qǐng)”入了回收站。那時(shí)的快感到現(xiàn)在還難以忘懷。
一個(gè)寒假除了作業(yè)以外,我做了八百余道數(shù)學(xué)題。這也是我寒假對(duì)自己最為滿意的地方了。我還做了趣味數(shù)學(xué),將那一道道難題解開(kāi),使我收獲了豐碩的果實(shí),這也是一種樂(lè)事,現(xiàn)在我總算明白了,為什么給它取名為《趣味數(shù)學(xué)》了,它苦中有樂(lè)。
寒假我仿佛長(zhǎng)大了許多,我貪婪地讀起了世界名著,一本又一本,仿佛永遠(yuǎn)也讀不夠一樣,看累了,學(xué)累了,便拿起小提琴,拉著小提琴,聽(tīng)著那悠揚(yáng)的琴聲,陶冶著自己的情操,讓我的生活更加多姿多彩。
所以,我的寒假即空虛又充實(shí)。
想到這,我情不自禁地打開(kāi)日記本,在新的一頁(yè)上寫(xiě)到:
今年我十四歲,在這個(gè)寒假里,我感到了生活的甜與苦。我將去尋找酸與辣,它們會(huì)使我的生活更加豐富多彩,充滿活力……
充實(shí)的生活作文 篇2
在寒假里,我每天下午都鍛煉身體一個(gè)小時(shí)。我跑步,練習(xí)跳繩……
通過(guò)鍛煉身體,我發(fā)現(xiàn)許多技巧,比如說(shuō):長(zhǎng)跑的時(shí)候不是靠腿發(fā)力,而是靠腳發(fā)力——這樣就不會(huì)累了。跳雙搖的時(shí)候腿不能并攏,要岔開(kāi),但是不能左右岔開(kāi)——要前后岔開(kāi),同時(shí)手不能拿在把柄上——要拿在最前面,這樣就跳得更快。
鍛煉身體有益健康,小朋友們要多多鍛煉身體哦!
充實(shí)的生活作文 篇3
時(shí)間總是像白馬一樣地奔跑著,它帶給人們快樂(lè),帶給人們悔恨,帶給人們珍惜,帶給人們一天的好心情……時(shí)間帶著寒假來(lái)了,但是,一起都是有始有終的,帶來(lái)的又總是要帶回去,帶去快樂(lè),帶去悔恨,帶去人們的珍惜的心……現(xiàn)在,時(shí)間又將帶著寒假離開(kāi)了。
“10”,“9”,“8”,“7”……距離開(kāi)學(xué)的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。在這個(gè)快樂(lè)的寒假里,大家都過(guò)著或感動(dòng)或心酸或愉悅或無(wú)聊的生活。我的寒假生活就是兩個(gè)字__充實(shí)。
在這個(gè)充實(shí)的寒假生活里我每天都過(guò)得十分的愉快,同時(shí)每天也有需要做的事。如,學(xué)校不知道各科作業(yè)活動(dòng),每天都要上的輔導(dǎo)班,還有各種生活瑣事……但也正是托他們的服務(wù)我才可以在這漫長(zhǎng)的寒假生活中不至于無(wú)聊。
雖然每天都要做許多的事情,但是我也正是從這些事情中學(xué)到許多的知識(shí),學(xué)到知識(shí)時(shí)的快樂(lè),是沒(méi)有任何東西所可以比擬。
還記得在剛剛放寒假的時(shí)候,看著眼前紙上的一大堆作業(yè)十分的`復(fù)雜給人的感覺(jué)便是__又是一個(gè)只有作業(yè)的無(wú)聊寒假?墒窃谀切┨鞂(xiě)作業(yè)后,到今天忽然發(fā)現(xiàn),原來(lái)作業(yè)就只剩下這么一點(diǎn)了,原來(lái)作業(yè)也不是特別多。心中沉重的壓力也隨之減輕了許多,深深地吸一口氣不禁覺(jué)得心曠神怡。猛然在回過(guò)頭去想想,那幾天與作業(yè)做斗爭(zhēng)的時(shí)候,我的那是多么的充實(shí)啊!做完一樣還有下一樣在等著你。時(shí)間根本無(wú)法給你喘氣的機(jī)會(huì)只好不停的向前。同時(shí)告訴我們只有勤勞才會(huì)有收獲。
正因?yàn)檫@些天充實(shí)的寒假生活讓我學(xué)會(huì)了許多,雖然為此擔(dān)憂過(guò),為此害怕過(guò),為此鬧過(guò)小情緒,可是,沒(méi)有他們,生活怎能算完美呢?
充實(shí)的生活作文 篇4
你是否審視過(guò)你的生活?你是否過(guò)的充實(shí)?大多數(shù)的日子里,我都在想我要去更多地方,去體驗(yàn)更豐富的經(jīng)歷。如果我呆在一個(gè)地方停滯不前,那么我將錯(cuò)過(guò)生命的美好。還有很多東西可以體驗(yàn),它們會(huì)充實(shí)我的生活和靈魂。
我堅(jiān)信我們應(yīng)該有目的地去生活,否則我們根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍世界的美好。什么叫有目的地生活?最關(guān)鍵的是我們?cè)撛趺醋觯烤臀覀(gè)人而言,我正在學(xué)習(xí)解決這些問(wèn)題。但是我知道一些方法會(huì)幫助我找到答案。
7種方法教你如何有目的地生活:
想一想。
"什么能觸動(dòng)我的靈魂?什么能讓我感到快樂(lè)有活力?"以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)做每一個(gè)決定,來(lái)選擇你的生活。這就是帶著目的生活。去做那些讓你的靈魂感到快樂(lè)的事情。有什么事情能讓你的心靈歌唱,讓你的靈魂閃耀,那就去做吧。就這么簡(jiǎn)單,每天都做你喜歡的事情。
。ㄉ钪卸嗨伎,尋找快樂(lè)的源頭,然后就騰出時(shí)間放手去做。每完成一個(gè)愿望清單就會(huì)獲得一分滿足感和成就感不是嗎?)
允許自己脆弱。
你是否總是壓抑自己的情緒和情感?你是否想要向別人表達(dá)你對(duì)他們的感受?或者你想要對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起或是原諒別人。不管是哪種情況,敞開(kāi)你的心扉,讓你的脆弱表現(xiàn)出來(lái)。你的靈魂和心靈都是美麗的。表現(xiàn)出脆弱是很可怕的事情,但是我認(rèn)為這是必須的。我們必須感受自己最真實(shí)的情緒,我們必須將這種情緒宣泄出來(lái)。
。ㄓ袝r(shí)候,我們都過(guò)于要強(qiáng),生活把女人逼成了男人,把男人逼得不是人,每個(gè)人承受了多少只有冷暖自知。找到情緒的宣泄方式是給自己解壓最好的方法,不要讓自己真的成了刀槍不入,挺可怕的,都沒(méi)人味兒了。)
別為小事操心。
有意識(shí)地忽略一些小事。為什么你的臟衣服卷成一團(tuán)放在那里?這對(duì)你的生活沒(méi)有任何影響。不要讓這些煩人的小事毀了你最好的狀態(tài)。你寶貴的精力應(yīng)該放在更有價(jià)值的事情上。
。ㄑ劢鐩Q定格局,如果你去過(guò)東南亞,就不會(huì)局限于只留戀海南的美;如果你到過(guò)地球的另一端,你一定不會(huì)太感興趣于跟人討論東南亞好不好玩;你站得有多高,看得就有多遠(yuǎn)。人的精力是有限的,如果你每天精于算計(jì),注重每一件細(xì)枝末節(jié)的小事,注定你這輩子都走不了多遠(yuǎn)了。)
勇于探索。
到一座陌生的城市,去一家新的餐廳,逛一座新的公園,探索這個(gè)世界,去發(fā)現(xiàn)你周圍的美。當(dāng)我們由衷地欣賞和發(fā)現(xiàn)周圍這些簡(jiǎn)單的事物時(shí),我們的精神狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變。就如那句簡(jiǎn)單的諺語(yǔ):"停下來(lái)聞聞花香".
全身心地去愛(ài)。
向周圍愛(ài)你的人敞開(kāi)心扉。全身心地去愛(ài)他們,與他們共享時(shí)光,向他們表達(dá)你的感激。對(duì)你們的關(guān)系保持一種感恩的心態(tài)。當(dāng)我們?nèi)硇牡厝?ài)別人的時(shí)候,我們的生活將不會(huì)留有遺憾。
寬厚待人。
樂(lè)于分享和關(guān)心他人,這就是一種很自然的帶著目的的生活方式。你是否感覺(jué)到當(dāng)你對(duì)別人好時(shí),你的心在唱歌?不管在哪里,傳播愛(ài)和和平。做一個(gè)改變世界的人,這是讓你的生活充實(shí)起來(lái)的最強(qiáng)有力的方法。
。ㄋ^"宰相肚里能撐船"、"心有多大,舞臺(tái)就有多大",人最可貴的品質(zhì)不是包容,而是"寬容",人之所以快樂(lè)不是得到的多,而是計(jì)較得少。)
注意你的氣場(chǎng)。
精力充沛還是無(wú)精打采?當(dāng)你走進(jìn)一間房間的時(shí)候,要注意你的精神狀態(tài)。你是否對(duì)陌生人保持微笑了?還是立刻產(chǎn)生了負(fù)面情緒?也要注意你給別人的氣場(chǎng)。我們的能量對(duì)于我們的生活方式有巨大的影響。
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