【實(shí)用】愛生活作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愛生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
愛生活作文 篇1
漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩;光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩;凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩;那么生活因什么而精彩呢?
回憶過(guò)去，有人說(shuō);生活因有花不盡的錢而精彩;還一有人說(shuō)生活因至高無(wú)上的權(quán)力而精彩;還有人說(shuō)生活因……
難道生活是因順心的事情而精彩嗎?我反問自己。最好得出結(jié)論——不，生活并不是因順心的事情而精彩，那么生活到底是因?yàn)槭裁炊誓?我繼續(xù)的思考下去。
在學(xué)校，每當(dāng)看到別的同學(xué)拿著零花錢去小賣部買零食吃的時(shí)候，自己的心里就癢癢的，羨慕極了，不過(guò)我卻沒有錢去買，因?yàn)槲业母改负苌俳o零花錢給我。這時(shí)我渴望能撿到很多錢。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了100元錢。心里不知到有多高興。高興的我都無(wú)法用語(yǔ)言去描述了。
在那以后的幾天，我天天都往小賣部跑，每時(shí)每課嘴里幾乎都吃著東西。不過(guò)我卻并不覺的那段生活精彩。
原來(lái)生活也不是因?yàn)殄X而精彩。
一天早晨，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去跑步，當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)地方，看見一個(gè)比我大多了的男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥。
那鳥走起路來(lái)一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著那鳥的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過(guò)當(dāng)時(shí)卻不知哪來(lái)的勇氣，我大聲對(duì)那人喊到：“放開那可憐的鳥�！蹦悄泻⑥D(zhuǎn)身回過(guò)頭來(lái)，帶著滿臉的兇兇的臉神望著我，大聲說(shuō)到“你誰(shuí)呀你，你叫我放我就放啊�！蔽乙苍S是被他的言語(yǔ)和臉神給下著了，半天不敢說(shuō)句話。過(guò)來(lái)了一會(huì)，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢。對(duì)他說(shuō)，把你那鳥賣給我吧。那人也是見錢眼開。一口給就答應(yīng)了。
我抱著那只受傷的鳥兒，回到家里，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫(yī)治，那只鳥被我給醫(yī)治好了。我便把那只鳥給放走了。
雖然我花了5塊錢，什么也沒得到，不過(guò)我卻使了那只鳥兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥的性命。我覺的十分高興，也覺得那段生活過(guò)的十分精彩。
哦!原來(lái)生活因?yàn)閻鄱省?/p>
她，我最好的朋友之一。短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨(dú)有的香氣。眼神中每每都會(huì)閃爍著渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大只穿過(guò)一次裙子。只穿t恤、長(zhǎng)褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個(gè)假小子。為了這事兒還鬧了一個(gè)哭笑不得的笑話。
我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個(gè)路口�！凹t燈，等等吧!”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。
這時(shí)，交通協(xié)管員徐徐向我們走來(lái)，停在我倆面前，上下打量著我們�！八敫陕镅�?總盯著我們看，要干什么呀?”總之是一種說(shuō)不出的感覺。
突然對(duì)她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡�！澳闶悄惺桥�?”盡管我看出他并沒有惡意，但是說(shuō)這話總應(yīng)該顧慮的別人的感受吧�；仡^看看稍稍退后的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說(shuō)出來(lái)的更是摸不著邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……
“綠燈!”我拽著她三步并一步地離開這個(gè)十字街頭。雖然她嘴上不說(shuō)，但我看出她的尷尬，現(xiàn)在就由我來(lái)調(diào)節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎?”立刻融化了這座冰山。
她，一個(gè)善良的“小孩兒”，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執(zhí)著，不對(duì)，應(yīng)該是固執(zhí)，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無(wú)奈……
“我給你寫了一封信，別忘了回家開信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的.她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴(kuò)張開，“拜托!現(xiàn)在都21世紀(jì)了，誰(shuí)還用手寫信啊，你能不能modern(現(xiàn)代化)一點(diǎn)啊�！�
她隨即做了一種生氣又夾雜著鄙視的表情。我最受不了她做這個(gè)表情，倒不是因?yàn)槲遗滤鷼猓且驗(yàn)樗鲞@個(gè)表情會(huì)讓我有一種說(shuō)不出的難受，“好好好，我一回家就先開信箱，行了吧，滿意了吧……”�！斑@還差不多，”總算把她打發(fā)走了，不然，指不定要被她煩到什么時(shí)候，我可受不了她的疲勞轟炸。
其中一封信中有一句話令我感懷至今，“轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年之久。在風(fēng)雨中我們共患難，在快樂中我們共成長(zhǎng)。”每回想起這句話，心中泛起感動(dòng)的漣漪久久不退。你問我“如果到了初三，我們即將畢業(yè)，這幾年來(lái)的友誼還會(huì)存在嗎?我們還是無(wú)話不談的好朋友嗎?那是我們將各奔東西，像和小學(xué)一樣，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，那是不是也有一群新朋友呢?”
我從來(lái)都沒有正面回答她這個(gè)問題，現(xiàn)在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來(lái)我們會(huì)有其他更多的朋友圍繞在身邊，但是我絕對(duì)不會(huì)忘了你，你是我最好的朋友，以前是，現(xiàn)在是，以后也一定會(huì)是。你要相信我們的友情是不會(huì)輕易被擊垮的。“只要相信，期待就會(huì)成真!”是我一直篤信的真理，也一定會(huì)是我們的結(jié)局……
愛生活作文 篇2
閱讀兩字已經(jīng)遠(yuǎn)離大眾，要么就是直接不讀書，要么就是在手機(jī)，電腦上看書，手機(jī)居多，因?yàn)槭潜憬莸木壒拾�！現(xiàn)代人的思想已經(jīng)隨著科技的腳步向前，這不知道是福還是禍呀！而且手機(jī)，電腦還有很強(qiáng)的輻射，對(duì)眼睛和身體的機(jī)能和健康會(huì)造成傷害，如果玩久的話，人就會(huì)猝死。而讀書籍呢？不但有利于我們身心的修養(yǎng)和道德，還有利于頭腦的發(fā)展，和保持一種健康的樣子。所以，我們要愛上書籍閱讀。不但要愛看書，還要愛生活，多出去走走，看看室外的景象，多留心觀察身邊周圍的變化�；蛘撸紶栆恍┳霾说男〖记珊蜕仙揭按逗投囵B(yǎng)養(yǎng)花，這樣都有利于身心的健康，也可以讓生活變得更加的充滿生趣，讓每一天都充滿活力與朝氣。
所謂，身體好，樣樣都好。要抱著一種積極的眼光去看待生活，不要垂頭喪氣老師怨天尤人的消極態(tài)度面對(duì)生活，與其生活在痛苦之下，不容走出來(lái)，嘗試融入到生活之中去，打個(gè)比方說(shuō)，一個(gè)富人他總是想方設(shè)法的賺錢，老是跟個(gè)守財(cái)奴一樣，他不愛生活，不懂的生活，總是不快樂的，而一個(gè)經(jīng)濟(jì)中等的人呢？相反，他卻生活的多姿多彩，津津有味的。因?yàn)樗麗凵钊ト谌氍F(xiàn)有的狀態(tài)，他總是快樂的。
所以，讓我們以積極的態(tài)度迎向明天，去觀賞書中的那座黃金屋吧！
愛生活作文 篇3
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……還有愛！
遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的贊歌……
是媽媽給不了我無(wú)私的愛嗎？不是。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是。那是——
不是因?yàn)榧拍畔肽�，而是因�(yàn)橄肽悴偶拍�，深夜中：一首很熟悉的電話鈴聲不我吵醒，原�?lái)是家里打來(lái)的電話................ 聽到媽媽那熟悉的聲音，磊磊在外面還好嗎？天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了，工作要注意呀，別弄中暑了，沒事多給家里打打電話，讓媽媽知道在那邊的情況，別讓家里擔(dān)心。還有媽媽今年腌制了許多你喜歡吃的豆角，有時(shí)間的話，回來(lái)吃點(diǎn)........
滴滴滴滴........掛掉電話，心里很不是滋味，好久好久，爸爸媽媽的一切都沒有出現(xiàn)在我的大腦中，兒時(shí)媽媽的疼愛，爸爸的關(guān)懷，我的眼淚就這樣流下來(lái)了，遠(yuǎn)方的父母卻時(shí)時(shí)刻刻的牽掛著我們，而我們卻把他們拋到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的角落。這就是生活中的愛，真的很讓人揪心。就是因?yàn)檫@些愛，讓我一次次的對(duì)生活充滿了向往........ 愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結(jié)果；愛，就像陽(yáng)光，使
那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的親人們，感受溫暖。
生活需要愛，沒有愛，那些相離千里的人們是多么的孤獨(dú)；生活需要愛，愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
微風(fēng)輕拂，仿佛我小時(shí)候在媽媽的懷中，睡了那么甜，那么美。
愛生活作文 篇4
人生的路上，人們總在苦苦追求幸福，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)生活真好。
——題記
父愛如山
人們都說(shuō)父愛如山，可我依然堅(jiān)信父親對(duì)我的愛。
那年暑假的一個(gè)傍晚，我坐在沙發(fā)上，喝著從超市買來(lái)的蘋果醋，吹著電風(fēng)扇，看著電視，我不禁贊嘆道：“真舒服啊，真過(guò)癮啊�！�
晚上，我居然發(fā)高燒了，父親看我不舒服，拿手摸摸我的額頭：“好燙。”二話不說(shuō)跑下樓，從冰箱里拿出來(lái)一袋冰塊貼在我的腦袋上，我頓時(shí)覺得好多了。
第二天一早，父親帶我到醫(yī)院，掛號(hào)、找醫(yī)生、拿藥，醫(yī)生配了藥，我在那里打針，一向愛睡午覺的父親，竟然午覺時(shí)間來(lái)陪我，經(jīng)過(guò)父親精心的照顧，我的高燒退了下來(lái)。
母愛如水
母親對(duì)我的愛如水一樣，浩浩蕩蕩的，說(shuō)也說(shuō)不清，隨便挑一件，就感到得我熱淚盈眶。
那天我和母親逛超市找著找著，我看見那兒有賣早餐奶的，于是我對(duì)媽說(shuō)：“我想喝早餐奶�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“不行。家里不是有純牛奶嗎？”我和媽媽經(jīng)過(guò)一番激烈的“戰(zhàn)斗”，媽媽依然不同意，我氣級(jí)了，跑回家關(guān)上房門。
過(guò)了好久，我的肚子咕咕叫了起來(lái)，媽媽可能怕我餓得不行，來(lái)到房門就說(shuō)：“別生氣啦，我買了早餐奶�！蔽疫B忙打開門，看見什么也沒有，真打算和母親再次“戰(zhàn)斗”，突然看見母親那焦急的神情，手上正拿著早餐奶，我也不再說(shuō)什么了。
友愛如樹
星期三上體育課的時(shí)候，太陽(yáng)正烤著大地，我渴得要命，這才想起來(lái)忘了帶水，身上又沒有錢，怎么辦？突然，小羅走了過(guò)來(lái)，手上拿了瓶礦泉水，大口大口地喝著，我羨慕極了。我走過(guò)去，請(qǐng)求地說(shuō)：“好同學(xué)，你能不能給我喝一口水喝�！彼挍]說(shuō)把水遞給我，我說(shuō)了一聲“謝謝”，拿起瓶子“咕咚咕咚”地喝了幾口，還給了他，雖然僅僅是幾口水，但象征著我們的友誼是那般美好。
愛生活作文 篇5
母愛無(wú)私無(wú)聲，無(wú)邊無(wú)價(jià)。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)；母愛如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤都充滿了對(duì)兒女的深情厚愛！
一天正在找書的我，無(wú)意打開了一個(gè)抽屜，發(fā)現(xiàn)了一本屬于我的病例卡。我從小就體弱多病，每月跑一次醫(yī)院已成為家常便飯，這本病例卡就一直陪伴著我的童年時(shí)光。
我翻看著，回憶著。翻到第十頁(yè)，“20xx年8月2日，高燒三天…。。”哦，我想起來(lái)了，那次，我病的不輕，是媽媽的愛使我戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康，擁有美好的生活。
那次我病了好幾天，又是咳嗽又是發(fā)熱，吃藥完全沒有作用。半夜體溫又升到40度，人還不住地打冷顫，正巧爸爸出差去了，媽媽獨(dú)自背著我走到馬路上，攔了很久的出租車，趕到醫(yī)院后抽血、拍片子，終于確診為急性肺炎，要馬上住院，但住院部又沒床位，只能先在急診室掛鹽水，等明早別人出院后空出床位才能住進(jìn)去。
忙碌了半休，等我掛上鹽水時(shí)，急診室只剩下幾個(gè)不多的病患。折騰了一個(gè)晚上的我漸漸地睡著了，只感覺依稀間媽媽幫我蓋了好幾次被子。等我被熙熙攘攘的說(shuō)話聲吵醒時(shí)，才發(fā)覺天已大亮，媽媽守了我一夜，雙眼布滿了血絲，人也顯得很憔悴。媽媽沒顧上休息，就趕到住院部等床位，辦好住院手續(xù)后，醫(yī)生會(huì)診、做檢查，等一切停頓下來(lái)時(shí)，已接近中午，此時(shí)的媽媽從昨夜起還未吃過(guò)一口飯，喝過(guò)一口水，看著媽媽忙碌的身影，我的眼眶濕了。
接下來(lái)的一周，媽媽陪我吃住在醫(yī)院，無(wú)微不至的照顧我，終于把我完全康復(fù)了，而媽媽卻消瘦了不少。
病例卡一頁(yè)一頁(yè)的被我翻過(guò)，媽媽給我的愛如涌浪漸漸把我包圍，我的熱淚洶涌而出。
不論以后怎樣，母親在我心中總是唯一的，那種無(wú)私的愛
是那樣的和藹可親。難怪人們經(jīng)常說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單、最純潔的愛——那就是偉大的母愛。愛，讓生活變得更美好！
愛生活作文 篇6
愛，是黑暗中的一盞燈；愛，是夏日的風(fēng)，是冬日的暖陽(yáng)；是秋日的果，是春日的雨。
愛，無(wú)處不在，小到家庭，大到全世界，老師對(duì)我們的關(guān)愛，父母對(duì)我們的疼愛，同學(xué)們之間的友愛，滿滿的都是愛。
那一天，我走在大街上，看到一位殘疾老人，他面前有不少人圍住他，有醫(yī)生，有工人，有老板……他們竊竊私語(yǔ)，說(shuō)什么的都有。
我看向那老人，他有著一張蒼老、瘦削、黑灰色的臉，穿著破爛不堪的衣服在屋檐下躲雨，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上，他佝僂著背向行人伸出枯枝似的手，但是這些人看著他就像看空氣似的，完全不理睬，天氣十分陰暗，又下著雨，我對(duì)老人十分同情。
突然有個(gè)和我差不多大的孩子走了過(guò)去，給了這個(gè)老人幾塊錢，老人連忙用沙啞的聲音說(shuō)了聲 “謝謝�！迸赃吥切┤丝戳丝�，也紛紛給了那個(gè)老人一些錢，我沒有帶現(xiàn)金，就用手機(jī)給老人買了幾個(gè)面包，老人又連忙說(shuō)“謝謝�！�
看著老人那充滿感激的眼睛和堆滿笑容的臉龐，我由衷感嘆：“愛讓生活更美好！”
愛生活作文 篇7
生活原像一部無(wú)聲的電影，每一天都只重復(fù)著光與影的游戲，正是“愛”這個(gè)鮮活的元素，給這部電影注入了新的生命，使它變得更加精彩。
�、鍚墼谛〖抑�
一套不大的房子，用愛做磚，用快樂做梁，爸爸媽媽和我一起用心構(gòu)筑起了我們的家。
在這個(gè)家中，每立方米的空氣都充滿著甜蜜。
早晨，吃了媽媽準(zhǔn)備的早餐后，互相道別，各自開始一天的工作和學(xué)習(xí)。
晚上，回到家中互相講述著一天的趣聞或煩惱。于是歡樂與憂愁在溫馨的氛圍中都化成了美麗的回憶。
周末，一家人一起去登山，爸媽的大手拉著我的小手時(shí)，我能感受到愛的傳遞；在月末做大掃除，拉起袖子與爸媽一起洗洗刷刷時(shí)，我能感受到親情的力量。
我想，如果我要用色彩來(lái)詮釋它的話，我會(huì)選擇溫暖的橙色做背景。
�、鎼墼诖蠹抑�
與小家相比，大家就更為特別，因?yàn)檫@是一些毫無(wú)血緣關(guān)系的人們一起建造的。在大家中我可以尋找到我的姐妹兄弟_這些在精神上與我緊緊相連的親人們。
遇到難題了，只要你請(qǐng)教，就一定會(huì)有人耐心地替你講解，一步一步地分析，直至你明了為止。
“哈欠”感冒了？呵，不出一會(huì)就會(huì)有一包面巾紙順帶著滿滿的關(guān)懷出現(xiàn)在你面前。
還記地那次歌詠比賽嗎？在賽前我們是多么努力地練習(xí)的呀！記得我們上臺(tái)時(shí)胸前的領(lǐng)結(jié)嗎？那可是我們花了很長(zhǎng)時(shí)間一筆一劃地涂出來(lái)的，記得我們演唱后響起的熱烈的掌聲嗎？我想那應(yīng)該是對(duì)我們付出的最好回報(bào)吧！
在我的大家庭中，要面對(duì)挑戰(zhàn)了，不怕不怕_大家一起挽起手來(lái)，一起努力奮斗，把困難坎坷踏在腳下，勇敢地面對(duì)未來(lái)。
我想如果我要用色彩來(lái)詮釋它的話，我就會(huì)選擇單純的藍(lán)色做背景。
�、缫�?yàn)閻墼谛闹?/p>
我想我還小，生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一部才開始放映的電影。我并沒有那樣豐富的經(jīng)歷與廣闊的眼界去解讀它。
但是，我堅(jiān)信，這部我主演的“電影”會(huì)十分精彩，因?yàn)樗袗圩鲎袅稀?/p>
愛真的奇妙啊！人因?yàn)橛袗鄱械娇鞓罚魈煲驗(yàn)橛袗圩兊孛篮�，而我們的生活呢？它將因�(yàn)橛袗鄱兊酶省?/p>
愛生活作文 篇8
生活需要愛的存在，而身邊的生活充滿愛是一件多么幸運(yùn)的事。
當(dāng)我期中考試因退步六十名無(wú)緣三等獎(jiǎng)學(xué)金而悲傷失意的時(shí)候，班主任知道我的情況后，飯也顧不上吃，為我憂慮操心，抓破了腦袋幫我分析各科成績(jī)，讓被成績(jī)擾亂“全世界”的我漸漸理清思路回到正軌，全新出發(fā)。與其說(shuō)這是責(zé)任感，我相信這是因?yàn)閻�。而這愛，讓我懂得生活的收獲和給予。
還是因?yàn)榭荚�，低落地回到家，父母從�?lái)不會(huì)因?yàn)槲铱疾盍硕?zé)怪我，總怕我給自己太大壓力，“這次考差沒關(guān)系，別給太大壓力自己，盡自己的努力去完成。努力了就已經(jīng)很棒了！”他們總這樣安慰和鼓勵(lì)我，但是偏偏我每次都很受用。“父母不要求你成為什么人才，只希望你平安幸福地度過(guò)這一生�！甭犞改钙届o的語(yǔ)調(diào)說(shuō)完這句期許。表面平靜內(nèi)心又是何其波濤起伏。與其說(shuō)這是養(yǎng)育的本分，我更相信這是因?yàn)閻�。而這愛，讓我體會(huì)到生活中的感動(dòng)和成長(zhǎng)。
除了在學(xué)習(xí)中，而在生活中也一樣。有時(shí)心情煩躁或者遇到什么煩心事，總不小心地向身邊的人撒氣或傷害到他們。有次，我坐在自己的宿舍床上看著書，宿友則坐在她們的床上談?wù)撝裁葱υ挕肮毙Φ锰貏e大聲。然后我就像被點(diǎn)著了不知名的火一樣吼了一聲“你們能不能閉上嘴！沒看到有人在看書嗎？”一瞬間氣氛有點(diǎn)靜謐得可怕，她們愣住了，我也愣住了�；剡^(guò)神來(lái)后，我也深感愧疚，她們也大度地原諒了我，不計(jì)前嫌“我懂得，沒事。”與其說(shuō)這是交際，我更相信這是因?yàn)橛褠�。而這愛，令我們寬容和被寬容。
還記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻，情況是小女孩、小男孩在不同地方拿著一根香煙去向身邊正在吸煙的陌生大人借火。無(wú)一例外，大人們都以“小孩子不能吸煙為由”拒絕了幫他們點(diǎn)火，有些大人還一并沒收了他們的香煙。當(dāng)小孩子反問“那你為什么吸煙”的同時(shí)遞給他們一張紙條然后離開。大人們看了紙條后一致的是熄滅了香煙，有些嘴角泛起了苦笑，有些埋頭深思，有些甚至哭了出來(lái)。而紙條的內(nèi)容是：“既然你都能愛我，那你為什么不能愛自己？”這個(gè)實(shí)驗(yàn)令人感動(dòng)，滿滿的讓人感到溫暖。而這愛，讓我們?nèi)巯ё约海巯e人。
我們付出愛；我們收獲愛；我們需要愛；我們也愿意去愛。我們的生活都需要愛，愿我們都能在充滿愛的生活中成長(zhǎng)，攜手共創(chuàng)一個(gè)充滿愛的世界。
愛生活作文 篇9
又是一年春暖花開，枯木又開花，老樹長(zhǎng)新芽葉，摘下一片，總覺得熟悉，也有點(diǎn)朦朧。
哦！我終究是憶起。
深秋，與你相遇。
憶不起那天是陰天或晴天，只記得黑板一行遒勁有力的字映入眼簾。若密，便如同畫般栩栩如生；若疏，便似詩(shī)般唯美。講臺(tái)上站著愛掛笑臉的你，質(zhì)地優(yōu)良的白色領(lǐng)口沾著粉塵，那是你辛勤勞動(dòng)留下的痕跡。那天，樹下落葉遍地，你精挑細(xì)一片，放于我手中，微笑說(shuō)著：“以后一起努力吧！”言語(yǔ)雖簡(jiǎn)短，動(dòng)作雖平凡，卻總有感動(dòng)回味心頭。這深藏于中的鼓勵(lì)與愛，讓眼前景物更加迷人，讓生活更加美好。
仲夏，伴我前行。
無(wú)奈初三學(xué)子，似螞蟻般每天啃食著書籍。每天捧著經(jīng)文般的練習(xí)，來(lái)到辦公室聽你訴答題的格式與思路。陽(yáng)光透過(guò)窗戶的細(xì)縫，灑向整個(gè)房間，我忽然望見一旁的你，雙手在粉筆的侵蝕下長(zhǎng)出了老繭，一頭黑發(fā)竟也有些許白發(fā)在其中，在空中漂浮不定，再隕落，陽(yáng)光下太過(guò)耀眼�；亟淌业耐局校囊喑林�，翻開課本，夾于其中的葉，不禁讓感動(dòng)回蕩在心頭，這深藏于中的無(wú)私的愛，讓眼前長(zhǎng)廊更加明亮，讓生活更加美好。
季夏，你我分離。
無(wú)奈不敵世事變遷，三年時(shí)光如指紋般冗雜，也如流水般匆匆，你我終將分離，銘記那天是陰天，太陽(yáng)無(wú)往時(shí)般熱情，如害羞姑娘躲于云中，不知是否也是因不舍分離。講臺(tái)上，你仍是愛掛笑臉，眼眶卻也泛紅。憶起曾經(jīng)，誰(shuí)又舍分離？跑于樹下，卻未深秋，地?zé)o落葉，踮起腳尖，輕輕從樹上摘下一片綠葉，放于你手中，老繭抑或躲于其中，不再?gòu)默F(xiàn)。無(wú)奈青春年少，一句感謝難以脫口，便將千言萬(wàn)語(yǔ)化作擁抱，再躲在肩邊落淚。拍照時(shí)，彼此都愛掛笑臉，淚早已隨風(fēng)而去，而手心中的綠葉，課本中的落葉，這深藏于中的感謝與愛，讓你我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓生活更加美好。
感謝你，我最親愛的老師！
感謝你，這無(wú)私奉獻(xiàn)的你！
你的愛，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓生活更加美好！
初三:李贊杰
點(diǎn)評(píng)：這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然。
語(yǔ)言過(guò)于模糊，沒有必要在段落前加以解釋，老師建議是如果要是敘述例子的話，最好將例子敘述完整，第三段的例子和第四段的例子容易讓人誤以為是兩個(gè)人，從而并沒有達(dá)到小作者真正的目的，對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用小作者還不夠熟練，繼續(xù)努力，加油。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
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