蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活1
美好的生活是人人都向往的，我也渴望得到美好的生活。
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，美好的生活便是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，即使卑微，但她的果實會給生命的成長帶來歡樂。
如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，美好的生活便是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，即使狹窄，但卻給生命的旅程帶來純潔。
如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么，美好的生活便是這部樂章中用不斷地拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一道迷人的歌。
我期待每一個周末，用全部的身心去感受周末的美好生活。
走出了校門，頓時覺得天地廣大，神清氣爽，扔掉沉重的書包，頓時詩意如潮，禁錮了一周的思想又有了放飛的機會，塵埃已久的夢境又綻放出希望的光彩。于是把所有的重負都置之度外，將所有的語言都束之高閣。
我喜歡每一個周末生活。
沒有了鋪天蓋地的習題，沒有了從早到晚的苦讀……
天高氣爽，呼吸著新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到無言的關愛；即使在冷酷的嚴冬，周末仍能有媽媽溫暖的撫慰。
喜歡在清晨第一縷陽光放飛希望，也喜歡在薄暮的最后波光里蕩起幻想的漩渦。
于是，我聆聽周末！
雨幕斜垂的午后，聽著音樂，順手讀幾頁小說，偶爾浮想聯(lián)翩，發(fā)現(xiàn)忘形的快活，孤單不在孤單，寂寞不在寂寞。此時，恍然大悟，原來得到的和失去的都已很多很多。
所以，我憧憬美好的周末生活！
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活2
地球溫度上升，冰川正在融化。也許會有那么一天，棕熊不再冬眠，候鳥不再南飛，城市被淹沒......這些都是碳過多排放惹得禍。如果不讓這些事情發(fā)生，那么我們從現(xiàn)在開始就要改變我們每個人的生活習慣。今年，我們學校開展了“低碳、綠色、環(huán)�！钡幕顒�，通過這項活動我知道了我們現(xiàn)在的不良生活習慣給地球帶來多么大的危害，我決定從現(xiàn)在開始做一名“低碳生活的小學生和“低碳生活的監(jiān)督員、宣傳員。”
我在網(wǎng)上看到了許多低碳生活的小知識和好習慣，現(xiàn)在我只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，告訴姥姥和媽媽洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所，不浪費一點能能源。媽媽在我的宣傳下也給我買來了自動鉛筆，讓我寫字。我把寫滿字的練習本也不再丟棄，用練習本的反面做演算紙。以前。每天上學時我都在家磨磨蹭蹭的時間趕不及時就打車上學，現(xiàn)在我早早就做好準備和媽媽一起走這去上學，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源，真是一舉兩得呀!周末媽媽帶我去超市，走時我提醒媽媽一定要把家里的環(huán)保袋帶上，不再用一次性塑料袋。在學校我也告訴同學們在上完微機課后及時把電腦的電源關閉，節(jié)約用電。我的低碳生活還有許多。
為了我們的美好生活，大家都和我一起過低碳生活吧!讓我們一起為拯救地球出一份力!只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活3
最近人才家園小區(qū)發(fā)生了新變化。
一個無人超市在人才家園亮相了，人們紛紛駐足觀望這個超級網(wǎng)紅，有人說：“沒有營業(yè)員怎么結賬呢？”還有人說：“沒有營業(yè)員是不是可以隨便拿了呢？大家議論紛紛。我和媽媽就進去體驗了一把智能購物。你只要拿起手中的手機打開微信，掃碼關注微信服務號，手機短信驗證后，無人超市的大門就會像公交車的門一樣緩緩為你打開。超市里有：飲料、雨傘、電池、日用品等生活商品。如果半夜附近超市關門，無人超市在這時就派上大用場了。你選好商品后往自動掃碼區(qū)一放，右側的屏幕就顯示商品價格，可以用微信或支付寶結賬，體驗起來十分酷。
體驗完智能購物，眼尖的我又在人才家園西門發(fā)現(xiàn)了《機器人總動員》里的“Wall-E”。它正瞪著它那炯炯有神的大眼睛，大搖大擺地在路上走動。原來是安防機器人在巡邏呢。它不知疲倦、不懼危險，可以根據(jù)環(huán)境自動構建地圖，自主巡邏。它頭上的高清攝像頭像一雙“火眼金睛”實時監(jiān)控，遇到行人自動禮讓，遇到可疑人員還可以發(fā)出聲光報警�？鞗]電了，它可以自己尋找充電樁充電。真是個名副其實的超級安保員。
隨著科技的不斷發(fā)展，科技智能已經(jīng)進入了我們平常的生活。它讓我們的生活更便捷、更精彩。我期待我們的智能生活變得更加美好！
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活4
軍訓，是我們步入中學的第一步。七天的軍訓生活我們經(jīng)歷了許多風吹雨打，飽嘗了許多酸甜苦辣······
轉眼間，短暫而又美好的軍訓生活就這樣悄然無聲地走了。前幾天我們還在努力的軍訓，而現(xiàn)在卻在教室里上課。
如果人生是一場戲，那么這次軍訓就是這場戲中最精彩的一幕。軍訓能鍛煉我們的身體，磨練我們的意志。還記得第一天在大會上，校長說的那句話：流血流汗不流淚。
9月3日我們剛開始訓練，立正、哨息等都做不好，才訓練了一小會兒，就有同學惡心、頭暈。軍訓時什么，軍訓時一種人生體驗。
9月4日我們學了廣播操。同學們做的特別不齊，一人一個樣。老師在上面教，同學們在下面說話，把老師氣個半死。
9月5日我們又學了校歌和軍歌。老師還夸我們了呢，說我們唱歌唱得特別好，老師教一遍就學會了。
9月6日我們復習了一下前幾天學的。
最后一天我們開始比賽。誰知，竟下起了雨。我們都沒帶傘，全身都濕透了。可是教官說：“這點風雨怕什么，很多軍人都是在狂風暴雨中磨練出來的，在雨中磨練意志�！�
一分耕耘，一分收獲。種瓜得瓜，種豆得豆。經(jīng)過這幾天的訓練，我們雖然做的不是特別好，但起碼比剛開始的時候好多了。老師好告訴我們，我們班的歌詠比賽拿了一等獎，老師臉上露出了甜蜜的笑容。
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活5
設計成功
綠茵場上，一隊足球隊員正在奔跑，時而振臂高呼時而匍匐倒地，動作漂亮而又灑脫。但是仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，本該運轉在腳下的足球卻被閑置在一邊。原來，他們在演練破門后歡呼的動作。
還沒上戰(zhàn)場之前，就預先設計出了，成功，該具備多大的膽量和信心，該具備多少胸有成竹、勝劵在握的底蘊？！我相信，他們的演練絕非盲目地沖動，而是知己知彼，廝殺多次之后的自信。那樣，一個人的成功，很大程度上，不靠結局時分的幸運，而是在開始一刻，就已經(jīng)雌雄斷定，涇渭分明。這樣的情形，即使出乎意料地輸了，也不見得頓足捶胸，很大程度上，這并非低估對手，也不是狂妄自大，而是風云變幻的現(xiàn)狀本身產(chǎn)生的影響。
把握比起僥幸，意義深重得多。多少凄風苦雨，多少艱難險阻，才磨礪出一棵果敢的心，一副堅強的臂膀，才執(zhí)著地抬起頭來，確信冉冉升起的曙光。一個自信成功的人，絕不會說。我努力過了，而是說，我努力到了。他腳下的路，是緩緩升高的山脈，直抵峰端。
創(chuàng)造美好
翻開日歷就會發(fā)現(xiàn)，2月份的狂歡節(jié)日何其多——德國的迪特富而特狂歡節(jié)、加拿大的冰上狂歡節(jié)、意大利的米蘭狂歡節(jié)、墨西哥的査姆拉人狂歡節(jié)、巴西狂歡節(jié)等等。
原來，按天主教的禮俗，耶穌復活日（復活節(jié)）前40天為四旬齋，戒酒戒肉戒娛樂，以便用虔誠而潔凈的身心迎接耶穌復活。40天�。〗掏絺兘潺S之前，必須抓緊時間山吃海喝，盡情娛樂，狂歡三天三夜。
這絕非窮途末路的放縱，而是挖掘生活的樂趣。2月，剛剛從冰雪中掙扎出來的季節(jié)，離芳香的夏日差一大截，離收獲的秋天更遠，仿佛黎明前短暫的耽擱，太平靜了。于是，熱愛生活的人們，從耶穌身上找到了快樂的泉眼。
喧鬧的狂歡節(jié)，熱烈的狂歡節(jié)，快樂的狂歡節(jié)，以它多姿多彩的景象告訴我們：美好可以創(chuàng)造，并非攤開手掌，一味等候上蒼恩賜。這些美好，使生命具有強烈的正面意義，使生命完善和富饒。科學家說，心跳8億次是動物的生命極限。那么，吐吸之間，我們不知不覺已踏上死亡之路，不知不覺已與可能創(chuàng)造的美好失之交臂。
原來，暗淡的歲月沒有錯，錯誤的是我們安于暗淡。
保持神秘
魔幻般的燈，夢幻般的影，變幻莫測的舞臺，魔術師科波菲爾就是這樣施展他的絕技：瞬息之間，穿越墻壁像穿越一張薄紙；分身有術，像擁有雙胞胎兄弟。當臺下的掌聲熱烈響起的時候，你才驀然驚醒：哦！這是魔術。
魔術全部是假的，是智慧、技巧、速度的美妙結合、精彩運用，雖假猶真。因為神秘，魔術永遠引人入勝。
保持神秘，便有吸引力，產(chǎn)生使我們向往、探索，并驅(qū)身前往的動力。但神秘并非深不可測，魔術的道具一目了然。難以掌握的是我們對道具的使用。
一把提琴，操在樂師指間，光陰便融化了；
一支畫筆，揮在畫師手中，冬天便盛開了；
同樣，即使一句簡短的頌詞，只要掛在愛人的唇邊，日子便醉了。
制造神秘只能蒙蔽一時，操縱神秘才能保持永久魅力。這是魔術師教會我們的生活哲理。
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活6
每個人都曾經(jīng)搭過車，不管是上學、旅游、回家，都有過這樣的“車上時光”。我最喜歡的一段車上時光，就是到外婆家。每當周末沒事時，爸爸就會開車載我們回外婆家，去探望外婆。每次我都因為一大早就爬起來，而且沒吃早餐，總會迷迷糊糊、半睡半醒的爬上車繼續(xù)睡。
不過，窗外風光明媚的景致很快就把我吸引過去，使我不禁擺脫睡意，換上興奮、雀躍的心情。一路上，我會和家人聊天，分享在學校發(fā)生的事，而煩惱、壓力、焦躁，也會在此時被我拋到九霄云外。有時，會因為車禍或意外而塞在公路上，這時，不免會讓人覺得煩悶，尤其是尿急時，更會希望能夠快點到休息站，當車子驅(qū)使在公路上時，我會欣賞沿途的山光水色，搖下車窗，鳥瞰窗外開闊的天地、無邊無際的汪洋；聆聽從頭上呼嘯而過的海鳥們，此起彼落的嘹亮歌聲；呼吸海邊帶點咸味的沁涼空氣；享受巒疊翠，波瀾壯闊的汪洋所普出的美麗弦律。
在車上，我常用看書、聊天來打發(fā)時間，有時累了，便會靜靜地什么也不做，讓我的思想徜徉在這短暫的寧靜時光。在這段“車上時光”中，能享受不被打擾的寧靜，在自己的私密世界中放空、發(fā)呆，或計劃著未來。
“車上時光”是一個除了“晚餐時光”外，最能思考事情，最能抒解壓力的美好時光。生活中處處都是美，等待你去發(fā)覺，而車上時光便是其中之一。它雖然短暫，卻能讓人體驗美好的世界，享受生活！
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活7
自己的初中生活，確切的說應該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的時候，那個時候應該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！
因為在自己剛進入初中的時候，是以好學生的身份進去的，那個時候就是無論是老師還是學生，都是對自己比較好的，然后身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過的無憂無慮的！
那個時候自己每天最大的愛好就是寫寫日記，然后在期中考試或者期末考試的時候也能夠取得稍微不錯的成績！所以要說起初中時候的美好事情，大概也只是在那個時候！
有著看著還不錯的學習成績，有著特別要好的朋友，有著老師們的厚愛，真的算得上是特別美好的時候了！
第二階段就是自己轉學以后，到了縣城重點初中以后，那個時候因為重點初中的壓力也比較大，所以從那個時候開始，大概自己就比較有點自卑吧，就覺得自己其實并不是真正的優(yōu)秀！
雖然那個時候自己也有每天在努力，但是最后的結果依舊是不盡人意的！
所以現(xiàn)在要說起來美好的初中時代，也只能說是自己第一個階段的初中時代吧！第二個初中時代禮，自己也許真的收獲了知識，但是也改自己以后無窮無盡的自白埋下了根源！
現(xiàn)在回想起過往的那些事情，就覺得整個初中時代的現(xiàn)在，對于自己來說，基本上就處于空白的，因為曾經(jīng)那些要好的朋友就是也漸行漸遠！
反而真正收獲的友誼是到了縣城中學的時候，收獲了自己一輩子的好朋友！
這大概就是人生的世事無常吧！
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活8
美好生活，值得我們向往；美好生活，值得我們珍惜；美好生活，更值得我們每一個人去創(chuàng)造。
打仗，火炮，烽火樓，暗堡，槍，手榴彈和那些抗日救國的英雄……聽到了這些想到了什么？沒錯，想到的是炮火連天的戰(zhàn)爭時期，是有著不和平，不公平的黑暗社會。
據(jù)我所知，在帝國主義的侵略下，整個中國死了大約總人數(shù)的三分之二，而二分之一的人都是為了抗日所犧牲的。有很多人，我們不知道他們的名字，但我們知道他們那顆“為了祖國寧死戰(zhàn)場、為了中國人民過上好日子而犧牲”的心�？梢�，那時的人們是多么多么的向往美好生活啊。
為什么五星紅旗這么紅，英雄的鮮血染紅了它。為什么四季春常在，英雄的生命開鮮花。
現(xiàn)在，空調(diào)代替了扇子和取暖的火盆，手機代替了電報，香噴噴的食物代替了干巴的饅頭和野菜……
說到了這里，你該知道你現(xiàn)在是多么的幸福了吧。不要身在福中不知福。要知道現(xiàn)在我們美好幸福的生活，是用千千萬萬個英雄的生命換來的。我們不可以辜負那些無名英雄，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，過好每一天，每一分鐘。
美好生活，值得我們?nèi)ハ蛲�；美好生活，值得我們�(nèi)フ湎В幻篮蒙�，值得我們每個人去創(chuàng)造；美好生活，更值得我們?nèi)フJ真的對待。讓我們過好每一天，認真度過我們的美好生活吧。
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年快樂的小學生活過去了。今年九月，我從小學升入了初中，迎來了全新的初中生活，開啟了一個人生的新起點。
來到一個新的學校，面對這里的一草一木，我感到很新奇，同時也感到很無助。我是一個膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個新的環(huán)境里面，面對的.全是新的老師，新的同學，這讓我有點不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個漂亮的女同學向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認識你，我們可以做朋友嗎？”“當然了！”曉飛同學非常爽快地答應了。就這樣，我認識了踏入初中以來的第一個朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學習上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起打球、玩耍。
進入初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學習的科目越來越多，考試越來越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實，在這里我學到了很多東西，明白了壓力越大，動力也會越大的道理。
初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學習上獲得知識的快樂與成就感。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂，為我的夢想插上騰飛的翅膀。
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活10
十一國慶長假到了，我們一家人開著車繞過數(shù)不清的曲曲彎彎的山路，來到了我外公的老家---四明山的一個小山村，度過這美好的幾天。
小山村的生活簡單又有趣。
每天早晨，煙霧蒙蒙，從我外公家三樓的陽臺向遠處望去，大山好像一位穿白紗的秋仙子。等到八點，太陽升起，大山又好像被鋪上了一層金燦燦的光芒。美極了！外公家門口，小溪潺潺地流著，小魚自由自在地游著，小公雞打鳴，小狗搖搖尾巴，對著剛好路過的路人“汪汪”地叫，好像在問他們：“你是我的朋友還是敵人呢？”
中午，小山村已經(jīng)褪去了寒意，太陽曬得人們睜不開眼，大山明亮得讓我看清了他的真面目：一片片郁郁蔥蔥的樹木。這時的氣溫比早上暖和多了！我?guī)е艿艹鲩T去捉蟲子，網(wǎng)溪魚，挖泥土，太好玩了！
傍晚，夕陽西下，小山村炊煙裊裊。村民們早早開始做晚飯了。沒了陽光的山村，氣溫馬上降低了很多。我們便躲進屋子，關上大門，開始了我們的晚餐。
沒過多久，天便已經(jīng)完全黑了下來，除了幾盞路燈發(fā)出微弱的光線以外，其他都是一片漆黑。安靜的山村之夜開始了。我們閱讀，聽音樂，聊天，很快就進入了夢鄉(xiāng)。其實我們睡覺還不到七點半呢！
這樣的山村生活真美好呀。我喜歡在山村過這無憂無慮的生活。
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活11
沐浴著陽光，享受著微風的輕撫，聆聽鳥兒的歌聲。抬頭望望天上的云朵，明艷的朝霞，五彩繽紛的晚霞，你會知道生活原來如此美好！
聽著小鳥的呢喃，享受著微風的輕撫，再拿起一本書，沉浸在知識的海洋。讀累了，放松放松心情，靜心傾聽小樹的絮語，看看小草可愛、燦爛的微笑。
原來我們的生活是如此的美好！微風吹來，蒲公英就像一把把小小的降落傘，在空中安閑地漫游，飄飄悠悠地落到大地母親身上。瞧！它在向我們招手呢！
晚上，躺在草地上，仰望天空中懸著的半明半昧的星星，它們都在向我眨眼，和我小聲的說話。在夜空的懷抱中，我覺得自己仿佛是依偎在母親溫暖懷抱中的小孩子，幸福而溫暖。
走到圖書館里去，我們可以叩擊知識的大門，在知識的海洋里漫游，吮吸豐富的精華；選出一首動聽的樂曲，放聲高歌，享受生活得快樂，唱出生活的美好。我們的生活就是一首唱出來的歌，曲子優(yōu)美動聽，旋律高低起伏。
悠然漫步林間，靜靜細聽這無雜念的聲音，你會明白，松柏的常青，溪水的清澈，鳥兒的歡樂，小蟲的夢想，也會明白，生活得美好。
坐在庭院里賞月，“我欲乘風歸去”，去想象與現(xiàn)在不同的月中生活。細細品嘗茶的清香，聽遠處隱約傳來的笛聲，讓人如癡如醉，樂在其中。
生活，就是如此濃郁，如此淡雅，如此清逸，如此美好……
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活12
我是一名三年級的學生，我喜歡玩耍，在課堂上總是笑，總是發(fā)呆，但是誰知道學習不需要老老實實坐在那里學習！上課是關于興趣的，坐著也是坐著如果你不感興趣，最好開心地學習。
我愛我的學校生活。雖然我說話了，但我還是很開心。在我感受到很多幸福和快樂的地方，我感受到了它的快樂。
體育考試是三年級的必修課。雖然這實際上是一門意味著體育鍛煉的課程，但在訓練中很難避免一些顛簸。我記得這種訓練叫做投擲障礙。跳遠非常有趣。體育老師說如果你能跳不遠，你就能一步一步地跳。體育老師的話會嚴重傷害我。只要我跳，我就會跌倒。
下午課間再次訓練的時間到了，這次是真的倒霉！不管我是站還是走，我都會四肢著地摔倒，但我的摔跤仍然很有成效。當我跌倒時，每個人都會幫助我。那一刻，我的心是溫暖的，我以前也感到悲傷。壞事會過去的。我非常喜歡我的學校。
很久以前，我為“朋友”努力工作，試圖畫一幅畫。美麗的照片�！芭笥选北涞脑捳Z在那一刻凍結了畫面。我用深藍色和白色畫出帶有溫暖意境的修復輪廓。我用刺眼的白色填滿了黑暗，淚水雖然“手繪”沒有意境。雖然很凄涼，但還是很快樂。
學校的生活有時美好，有時黯淡，但在我看來，無論學校發(fā)生什么，我都會平靜地面對，一切都是美好的。我永遠不會忘記我美麗的校園生活。
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活13
輕輕地，我來了……
輕輕地，我走了，不帶走一片云彩……
世界上美麗的事物太多，然而真正能帶走的卻又是那么少，燦爛的流星在經(jīng)過劃破天空的寂靜中熄滅；美麗的曇花在驚醒夜的驕艷中凋零；壯麗的大浪在優(yōu)美的翻身中消失……
這些，我們都留不住，帶不走。
那敢問，在這個世界上到底有什么可以讓我們帶走呢？
這問題，不急回答。先聽聽我們自己內(nèi)心的回憶吧！
當我們吃著母親親手做的飯菜時，你可曾有一股甜蜜涌上心頭。
當寒冷的冬季，穿上奶奶為你一針一線縫起的棉襖時，你可曾感到春日里的溫暖。
當我們在沮喪之際，面對朋友的一聲關心，一句問候，你可曾感到內(nèi)心頓時充滿陽光。
敢問，這些東西，你忘得掉嗎？
我想，對于這個世間，唯一能讓我們帶走的恐怕只有這心中的美麗烙印。
對于別人的關心和幫助，我們應該銘記于心。
然而，人是感情的動物，我們不僅會得到別人的關心和幫助，偶爾也可能遭到傷害。
家長望子成龍的心，有時會表現(xiàn)出恨鐵不成鋼的態(tài)度。
朋友一時的無心，可能會傷及到自己那顆脆弱的心。
請將這些不快樂的記憶印在沙地上，讓風兒吹散它們，散走你心中的那團陰云。
世間美好的事物，我們無法選擇，只能順其自然，然而生活記憶中的美麗時刻和那沮喪的瞬間我們是可以選擇銘記和忘記的。
讓我們把美麗的東西印在心中，而那所有的不快樂卻留在那片沙地，生活會更加美好！
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活14
美好的生活，對于我來說都因為美妙的景色的襯托。我喜歡一個人靜靜欣賞這些生活的美好。
應該只有在夏天才能看到如此美妙的夜空吧。深紫靛色的天空，就像夜披著深紫色的天鵝絨斗蓬，小粒的鉆石般的星子散得滿天都是，星子特有的神秘脈絡在宇宙間蔓延，綴滿了天河。我不禁為此屏住了呼吸。那點點銀光灑落，世間萬物都被籠罩在一種朦朧之中。星子散發(fā)著儲蓄已久的光芒，使那些貴婦人頸上的瑪瑙項鏈頓時黯然失色。現(xiàn)在我只能用“璀璨”這個詞來形容眼前的景象。
轉眼，火紅的楓葉就取代了夏日的璀璨。路邊的楓樹，紅得刺眼。楓葉，只是默默地凋落。風，吹起落葉，盤旋著向上，卻又在吹過的那一瞬間，剎那掉落。美，快得讓人抓不到，一閃即逝。深秋的公園，遍地凋落的楓葉，火紅的，枯黃的，青色的。所有該有和不該有的顏色都散落地分布在空曠的草地上。楓樹就像染了雞尾色頭發(fā)的女郎。紅是秋的主題，真的很華麗。
我喜歡在高樓上看落雪。佇立在窗口看雪花紛揚下墜，大片的雪花很緩慢地落下去，像踮起腳靜靜旋轉的舞者。突然憑空出現(xiàn)，然后從眼睛里跌出來，墜落……展望天地之間，惟見雪花飄飄，像春風吹散的落花，紛紛揚揚，像七仙女撒下的花瓣，漫天飛舞。風很溫柔，雪很溫柔，童話中白雪公主誕生時的那一場雪也不過如此。真是冬精飛雪，惟見惟美。
我尋找著自然之韻，暮然回首，它們已在身邊流光溢彩。
蘇教版高中第五冊第一單元作文薈萃：美好的生活15
今天早上我回到鶴浦，因為路上匆忙，鉛筆沒削尖，鉛筆削沒帶來就風風火火到了鶴浦，打開鉛筆盒一看．媽呀！我真是太粗心了，連鉛筆也沒削尖，鋼筆墨水也沒灌好，就發(fā)了狂似的家往跑，看樣子這次完成不了，又要丟失那好幾顆我用心血．汗水換來的寶貴的小紅星，我可真笨呀．
剛剛拍了一下頭，我的腦子一轉，想到鉛筆削．削．削用刀削。想到這兒我什么也沒想，就沖到廚房拿起菜刀，再跑回來．一共用了二秒跑好了一個來回。我開始削鉛筆了，因為是第一次沒準備好就削了下去，幸好，沒出什么大礙。第二次我吸取上次的的教訓等了一大會兒，才覺得準備好了，用力削下去，＂咔嚓＂鉛筆斷了。我以已經(jīng)失去了信心。就在這時媽媽走了過來親切地問＂：什么事讓你如此無信心。＂我垂頭喪氣地回答＂：削鉛筆的筆卷沒帶來，我用刀削又削不來，試了好幾次都失敗了。＂那你想想媽媽小時候沒筆卷，鉛筆都是自己削的，什么難題自己解決，我又鼓起勇氣終于鉛筆全被我制服了。我高興得笑了！
媽媽拍拍我的腦袋“：亮亮你可真行，可以靠自己干活了�！眿寢屝χf：以前科技沒這么發(fā)達，什么事都要自己做，媽媽小時候自己燒飯和洗衣服，什么活都自己干，沒象現(xiàn)在削鉛筆用筆卷，洗衣服用洗衣機。以前買菜要自己買有空到田里幫忙，根本沒時間玩，所以你要珍惜現(xiàn)在的美好時光！不能浪費�！�
我聽了媽媽的話，我知道現(xiàn)在的生活是非常難得的，我要珍惜現(xiàn)在和平生活，讓［和平之花］越開越大。
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