有關(guān)生活作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難，遭受挫折，但我們要用自己與眾不同的笑臉去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
在我們的生活中有很多笑臉。在放學(xué)后的雨中，看到校門(mén)外母親的笑臉，心里會(huì)倍感溫暖;在面對(duì)疑惑不解的難題時(shí)，看到老師的笑臉，便信心滿滿;在悶悶不樂(lè)，需要安慰時(shí)，看到朋友的笑臉，便放下心中的不快……別人的笑臉給我們快樂(lè)，我們的笑臉給別人愉悅，讓我們用笑臉裝點(diǎn)這精彩的世界。
一、農(nóng)民，堅(jiān)忍不拔——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉
農(nóng)民是普通的，也是偉大的。他們春耕、夏耘、秋收、冬藏，無(wú)論烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雪交加，都一如既往。寒來(lái)暑往中，我們看到的是他們堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。
秋天的田野里，那金黃的玉米成片，碧綠的西瓜如海，火紅的高粱遍地;繁華的城市里，高樓林立，車水馬龍，這些都離不開(kāi)農(nóng)民的辛勤勞作。我們享受這些財(cái)富時(shí)，是否想過(guò)，是他們?cè)诒澈蟪钥嗟脕?lái)的。他們堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，深深印在我們的心中。
給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，用此去面對(duì)生活的艱難，去創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富。
二、軍人，一心為國(guó)——執(zhí)著的笑臉
軍人，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，笑臉執(zhí)著。他們?cè)敢膺h(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)和親人，經(jīng)過(guò)艱苦漫長(zhǎng)的磨練，在異地他鄉(xiāng)，用青春、熱血和生命守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的安寧。
我們忘不了今天的和平從何而來(lái)，我們忘不了人民為什么可以過(guò)上安穩(wěn)幸福的生活，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住軍人們執(zhí)著的笑臉。
給生命一個(gè)執(zhí)著的笑臉，用此去追求自己的理想，換取千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡顏。
三、錢(qián)學(xué)森，身在曹營(yíng)心在漢——愛(ài)國(guó)的笑臉
錢(qián)學(xué)森，一位不僅知識(shí)淵博，而且深知自己是炎黃子孫的中國(guó)青年。
在美國(guó)，他完全有能力享受無(wú)盡的榮華富貴，他卻克服重重困難，毅然回到祖國(guó)�；貒�(guó)之后，又遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人，一頭扎進(jìn)茫茫戈壁灘，一心一意忙工作。為我國(guó)成功研制并爆炸第一顆原子彈，為我國(guó)走向繁榮富強(qiáng)做出巨大貢獻(xiàn)。他是中國(guó)人民的驕傲，他那張愛(ài)國(guó)的笑臉，深深印在中國(guó)人民心中。
給生命一個(gè)愛(ài)國(guó)的笑臉，讓我們的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
讓我們用自己獨(dú)特的笑臉，去面對(duì)生活中的人和事，從中體會(huì)道理，享受快樂(lè)，創(chuàng)造自己美好的人生。
生活作文 篇2
在生活中，有著五彩繽紛的味道：酸。甜�？�。辣，那生活給你帶來(lái)的是什么味道？有人說(shuō)，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。我卻不以為然。我覺(jué)得，只是那散發(fā)著。圍繞著那一杯充滿父愛(ài)的牛奶。
在橘黃色的日光燈下，那杯牛奶輕輕地放在那里，我和我的父親吵了架，我們先是在爭(zhēng)論題目，結(jié)果變成了吵架。我大步走到房間，氣呼呼地用力關(guān)上門(mén)，“呼”的一下子，我坐在桌前，看著窗外的景物，湛藍(lán)的天空上映著一朵紅花，幾朵黃云緩緩飄過(guò)。
夜幕降臨了，黑夜，讓我感到?jīng)鏊^(guò)了會(huì)，我靜了下來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我想起了爸爸為我做的事，在困難時(shí)幫助我，在失敗時(shí)鼓勵(lì)我，我開(kāi)始有點(diǎn)自責(zé)起來(lái)，突然，門(mén)被緩緩打開(kāi)了，我趕緊俯下身寫(xiě)作業(yè)，父親踮起腳尖緩慢地走上前來(lái)，我邊寫(xiě)作業(yè)邊看，只見(jiàn)父親拿了杯牛奶說(shuō)：“趁熱喝，別冷了�！备赣H又慢慢走了出去，我看著父親的背影，昔日那樣挺拔的身體卻彎了，手掌也開(kāi)始顯露出皺紋，那一瞬間我的眼睛濕潤(rùn)了，眼睛澀澀的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我急忙跑出房間，我要向父親說(shuō)聲對(duì)不起。
橘黃的日光燈下，那杯牛奶散發(fā)著不止是熱氣，更多的，是父愛(ài)。
生活作文 篇3
隨著一陣清脆的哨聲，我七天的軍訓(xùn)就此結(jié)束了。這次軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了汗水、淚水和無(wú)盡的抱怨相信同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)的第一印象就是苦、累，這是理所當(dāng)然的。我不得不說(shuō)軍訓(xùn)真的好累好苦，但是它就是在做這其中磨練著我們。
剛開(kāi)始那幾天，我穿著肥大的迷彩服，感覺(jué)非常不適應(yīng)，但是不適應(yīng)也沒(méi)轍啊，這可是學(xué)校的規(guī)定，我們是學(xué)生，就要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。衣服倒是不算什么，關(guān)鍵是要穿著這身衣服站在操場(chǎng)上！當(dāng)時(shí)連一絲風(fēng)都沒(méi)有，太陽(yáng)灼熱的光照在身上，我的頭上、臉上、脖子上，甚至隔著衣服的胳膊上都在冒汗，在我的皮膚上慢慢滑行，又酸又癢，要撓一下都不行，只得感受著汗珠給我來(lái)個(gè)“全身按摩”。
呼呼，終于訓(xùn)完了，一到家，我就一頭栽倒在沙發(fā)上，不停搔著被汗珠“洗禮”過(guò)的皮膚，大聲感嘆：“這哪是軍訓(xùn)��？簡(jiǎn)直就是在要人命��！”
抱怨有什么用？再怎么抱怨還都是要去面對(duì)火爐班的太陽(yáng)灼熱的光線和教官“寒若冰”的臉色。我突發(fā)奇想：外面的太陽(yáng)和教官的臉色成不成反比呢？
其實(shí)我不知道，軍訓(xùn)能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，擠得有一天下完雨，地還都是濕的，教官平常都是讓我們練完后稍微休息一會(huì)，看今天地濕，就索性不休息了，無(wú)休無(wú)止的練了一個(gè)下午！雖然沒(méi)有休息過(guò)，但是我們整個(gè)班沒(méi)有任何一個(gè)人喊累，沒(méi)有任何一個(gè)人暈倒，甚至連一個(gè)喘粗氣的都沒(méi)有！我這才感覺(jué)到我們的身體在悄悄的變強(qiáng)壯。
軍訓(xùn)完后，我發(fā)現(xiàn)我能自然的抬起頭、挺直腰板，走路的姿勢(shì)也變得格外大方，其實(shí)最大的變化就是變黑了…嘿嘿！
我否認(rèn)了原來(lái)的想法，將抱怨轉(zhuǎn)為贊嘆：軍訓(xùn)能讓人更加強(qiáng)壯，能夠軍訓(xùn)，應(yīng)該是我們的幸運(yùn)！
“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話用來(lái)形容軍訓(xùn)實(shí)在是再貼切不過(guò)了。
生活作文 篇4
中學(xué)生活是我向往的美好時(shí)光，轉(zhuǎn)眼之間，我竟然已經(jīng)成為了中學(xué)生的一員，興奮和緊張包圍著我，滿懷期待的我走上了初中之路。光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)就像一場(chǎng)驚心動(dòng)魄而又快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，當(dāng)這場(chǎng)夢(mèng)結(jié)束時(shí)，我有一絲期待，也有一絲不舍。
踏進(jìn)初中的大門(mén)，文化的氣息鋪面而來(lái)，這也不時(shí)提醒著我：加油、努力、奮斗起來(lái)！從現(xiàn)在開(kāi)始我已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚的小女孩了，我已然是一名初中生了。
在新的學(xué)期我要在操場(chǎng)盡情的奔跑，在課堂上展示我的風(fēng)采，在新的生活里發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們都在同一個(gè)新的起跑線上努力、奮斗，拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，我對(duì)這里的一切事物都感到十分新奇：新的老師、新的朋友、新的教室、新的黑板、新的同桌，還有新的夢(mèng)想�？颇康脑黾右沧屛冶陡袎毫Γ瑫r(shí)我又對(duì)此充滿好奇，等待著我的是一項(xiàng)項(xiàng)艱巨困難的挑戰(zhàn)。我要在這條成長(zhǎng)的道路上印上我的腳印，留下我的汗水。
我是初中生了！“初中生”，多么神圣的字眼啊！我為這三個(gè)字感到驕傲，感到自豪！我明白初中生不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，更是一種責(zé)任，我應(yīng)該對(duì)這個(gè)稱號(hào)負(fù)責(zé)，我要做到嚴(yán)于律己，寬以待人。成為一個(gè)初中生，不僅僅是名頭上的改變，更是心靈上的提升。
初中，我來(lái)了！我會(huì)用我的青春、熱血、汗水來(lái)證明自己。
生活作文 篇5
每個(gè)人的生活都是這樣：有悲傷，有歡笑，又寂寥，有幸福。沒(méi)有一個(gè)人希望自己的生命流于平淡，從而荒廢了青春年華，那么，請(qǐng)把自己的生命凝結(jié)成一首詩(shī)，一首有聲有色、五彩繽紛的詩(shī)。
你曾見(jiàn)過(guò)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”之美景？請(qǐng)將它加上幾筆優(yōu)美詞句，記入你的生活。身心疲憊時(shí)，從你的記憶深處挖掘出來(lái)，那朦朧的美感，恰似十五的圓月，仿佛輕紗遮掩，宛若少女臉龐，心兒為之向往。它為一首詩(shī)，加以它輕靈的韻腳，將其細(xì)細(xì)品讀，別有一番風(fēng)味！
你曾有過(guò)“孤舟夜泊東游客，恨殺長(zhǎng)江不向西”的離別之感？請(qǐng)將它添幾筆凄涼之意，記入你的生活。閑暇時(shí)，請(qǐng)將它深深吟誦，雖有些許凄涼，但并不失慷慨之意境，故友何曾不念起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那青春年少時(shí)與朋友的分別，亦添幾分蒼涼悲壯之美。著它以宛轉(zhuǎn)的.靈韻，或許它不止是一首詩(shī)，它更是一種婉哀之美。
你曾念過(guò)“愿君多采擷，此物最相思�！钡南嗨贾�？請(qǐng)將它添幾筆美術(shù)色彩，記入你的生活。孤獨(dú)時(shí)，請(qǐng)將它默默思考，是大自然之美景，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，似乎依稀見(jiàn)得，輕羅布衣女子，輕挽籮筐，擷下一顆顆相思子，心中滿懷對(duì)愛(ài)情的珍重。山山水水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，相思的人兒，是否就要?dú)w來(lái)？相思成詩(shī)，相思成意。予它以親身之感，還有幾分少女的朦朧的情感，神奇又純真。
你曾想過(guò)“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”之溫情？請(qǐng)將它賦予溫馨之妙音，記入你的生活。為瑣碎之事操勞時(shí)，請(qǐng)將其幽幽地放在心頭。詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)中有聲，那江南農(nóng)村優(yōu)美的田園風(fēng)光在你眼前浮現(xiàn)，那牧童隨口吹奏不成曲調(diào)的短笛聲就在耳畔回響。它是否使你想起那汩汩的溪流、歡喜的鳥(niǎo)兒、大片的濃陰。田園好似佳人一般向你揮袖，順便帶走了你那已被世俗占領(lǐng)的一部分心田，溫馨之暖意油然而生，純真無(wú)邪，毫不拘謹(jǐn)，那一張張純樸的臉龐，在眼前浮現(xiàn)。注它以甜美的笑臉，不有絲毫假意，帶有些牧童的天真與田園的舒暢、自然、和諧，質(zhì)樸的農(nóng)家田園躍然紙上。
那么豐富，那么美好，請(qǐng)將你所有的感情，譜成一首首意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，五彩繽紛，清美飄逸，慢慢你就會(huì)讀懂你的生活，真正的自己！
生活作文 篇6
下午第二節(jié)課前，六(4)班的教室的黑板上的“低碳生活，美麗校園”八個(gè)大字十分顯眼。同學(xué)們各自準(zhǔn)備著自己的節(jié)目：有的背臺(tái)詞，有的排練著小品，有的背環(huán)保小知識(shí)……忙得不亦樂(lè)乎!
上課音樂(lè)一響，同學(xué)們就各自就座，等待著活動(dòng)的正式開(kāi)始。首先全體同學(xué)在中隊(duì)長(zhǎng)——仲昭月同學(xué)的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)的儀式。接著，黃文遠(yuǎn)同學(xué)開(kāi)始主持本次節(jié)目。第一個(gè)環(huán)節(jié)是小品《樹(shù)的命運(yùn)》，講述了一個(gè)農(nóng)夫在森林里砍伐樹(shù)木想要蓋新家，在把材料運(yùn)回到家途中，人民警察把他攔了下來(lái)了，告訴他亂砍亂伐是違法的。更何況樹(shù)是凈化空氣的專家，是美化人類家園的幫手，人人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林。農(nóng)夫明白了道理后，不但再也沒(méi)有亂砍樹(shù)木，后來(lái)卻在留在山上義務(wù)植樹(shù)十年，造出一片新的綠林。同學(xué)們看后，紛紛表示：以后要節(jié)約紙張，要少伐樹(shù)木出點(diǎn)力;在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際能種下一棵小樹(shù)苗，并澆灌它成長(zhǎng);同時(shí)也向身邊的人宣傳植樹(shù)造林的意義。第二個(gè)環(huán)節(jié)是有獎(jiǎng)競(jìng)答。課前同學(xué)們就收集并學(xué)習(xí)許多關(guān)于“低碳生活”的知識(shí)，所以問(wèn)題就難不倒大家了。這個(gè)環(huán)節(jié)一開(kāi)始，教室里就沸騰了，個(gè)個(gè)都搶著回答。第三個(gè)環(huán)節(jié)是高健和張澤鎬兩位同學(xué)演繹爆笑廣告，引著大家笑聲不止，有人說(shuō)肚子都笑疼了。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是，陳國(guó)剛等同學(xué)朗讀了他們自己創(chuàng)作的低碳童謠。在他們聲情并茂地朗讀中，同學(xué)再次感受到了低碳對(duì)人類的好處，創(chuàng)造低碳新生活是每一個(gè)的責(zé)任。
短短的40分鐘過(guò)去了，但是這次活動(dòng)留給我們的意義是深遠(yuǎn)的，讓我們把“低碳生活”活動(dòng)堅(jiān)持下去，努力打造“低碳生活，美麗家園”。
生活作文 篇7
我們從小就會(huì)得到許多的愛(ài)，父母對(duì)自己細(xì)心呵護(hù)是一種愛(ài)；朋友之間的相互寬容是一種愛(ài)；陌生人之間的相互幫助也是一種愛(ài)。所以生活當(dāng)中到處充滿著愛(ài)！
我永遠(yuǎn)都忘不了那溫暖的一幕。
記得那是星期天的一個(gè)下午，天空下起了傾盆大雨，獨(dú)自走在街上的我，不時(shí)被那豆子般大小的雨珠“砸”到臉上。我正在抱怨這場(chǎng)大雨時(shí)，無(wú)意中卻看到了這樣一個(gè)情景：一位40來(lái)歲的父親，穿著一件藍(lán)色上衣，一條灰色的褲子，上面有許多形狀各異的補(bǔ)丁，一看就知道家庭條件不是很好。背上還有一個(gè)不到六歲的小男孩，緊緊摟著爸爸的脖子。小男孩披了一件很大的不太合身的衣服，看起來(lái)并不暖和，也許小男孩卻覺(jué)得無(wú)比溫暖。
馬路上人潮如流，人們都在矚目這對(duì)“奇葩”父子，卻沒(méi)有一個(gè)人能為他們撐一把傘，唯有匆匆停留，慌忙離去。
突然，對(duì)面跑過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，撐著一把紅黃相間的傘，舉到了這對(duì)父子的頭上。
父親抬起了頭，看到這位有著太陽(yáng)般笑容的女孩，心瞬間融化了。女孩對(duì)他們說(shuō)：“叔叔，我這把傘給你用，你們穿得這么單薄，雨打下來(lái)肯定很冷”。男子抬頭看著這個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，緩緩抬起手，接過(guò)了傘，對(duì)女孩兒說(shuō)：“孩子，謝謝你”。
太陽(yáng)般的笑容再次浮現(xiàn)在女孩臉上。女孩說(shuō)了聲不客氣，便轉(zhuǎn)身跑向?qū)γ�。父親看著女孩離去的背影消失在遠(yuǎn)處，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我向這位女孩伸出了大拇指，不由得潸然淚下。
真的，每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，我們也需要關(guān)愛(ài)別人。生活因愛(ài)而精彩！就讓我們把這份愛(ài)共同傳遞下去吧！
生活作文 篇8
暑假有好多有趣的事。抓知了，便是其中一件。
今年暑假陰雨連綿，雨水不斷，讓人期盼著陽(yáng)光明媚的日子。這天，太陽(yáng)好不容易露出小半張臉，知了似乎也感受到了這久違的陽(yáng)光，馬上在樹(shù)上高歌起來(lái)。我被這知了，知了聲吸引過(guò)去，正循聲在樹(shù)下張望，這時(shí)姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：我們?nèi)プ街税�！好�。∥乙槐娜吒摺?/p>
回屋后，在角落里找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，我們便把一個(gè)黏黏的綠色小球固定在竹竿頂端，拿了個(gè)袋子，出發(fā)了。
別小看了知了，它們藏得可好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)能聽(tīng)見(jiàn)知了的聲音，感覺(jué)樹(shù)上有一大群知了，可當(dāng)你躡手躡腳走近時(shí)，知了叫聲突然停住了，鴉雀無(wú)聲，好像消失了一般。這時(shí)，你只能仰著頭，樹(shù)枝、樹(shù)葉間隙一點(diǎn)點(diǎn)地尋找。
正在我懊惱為什么一只知了都找不到時(shí)，姐姐突然壓低嗓子說(shuō)：快來(lái)，這兒有只知了！我急忙跑過(guò)去，順著她手指的方向，果然看到了一只。于是她以迅雷不及掩耳之勢(shì)用綠色小球粘住了知了。她對(duì)我說(shuō)：快去把知了取下來(lái)，折斷翅膀！折，折斷？我問(wèn)�？烊�，知了要飛了！我小心翼翼地揪下知了，知了在我手指間亂飛亂叫，怎么辦？我問(wèn)姐姐。折下來(lái)呀！姐姐著急地說(shuō)。我揪住它的翅膀卻怎么也折不下來(lái)，這時(shí)知了用爪子一下勾住了我的手指，救命呀！我大叫一聲，把知了甩了出去，它在地上撲騰了兩下，便飛走了。姐姐在一旁無(wú)奈地?fù)u搖頭。
后來(lái)我了解到知了的一生非常短暫。蟬在地下生活幾年甚至十幾年后破土而出，在地上的生存最長(zhǎng)也不過(guò)2個(gè)月左右。我忽然覺(jué)得要倍感珍惜這小生命，它是夏天的一部分，它使我的暑假生活更豐富多彩。
生活作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，我們升入了初中，一年一度的軍訓(xùn)又開(kāi)始了。在這四天軍訓(xùn)里同學(xué)們都不怕熱，不怕苦的精神，讓我們知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能更出色。艱苦的四天訓(xùn)練中，最后的匯報(bào)演出使我難忘。
最后的一天下午，為了更好的回報(bào)演出，彩排讓我終生難忘兩點(diǎn)半的時(shí)候，太陽(yáng)毒的像紅紅的辣椒那樣熱，頭上像容嬤嬤用針扎我的頭似的。教官叫我們站姿要雙手緊緊貼褲縫，抬頭挺胸像邊境的戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)。然后又學(xué)跨姿，右腳向后退了一步，向下蹲，雙手不能超過(guò)膝蓋，抬頭挺胸，一遍不對(duì)又一遍，不知重復(fù)了多少遍。又熱又累，可是同學(xué)們還是像教官教的那樣，動(dòng)作整齊到位，最后得到了教練的夸獎(jiǎng)樣，動(dòng)作整齊到位，最后得到了教練的夸獎(jiǎng)，使我們有了自信。我們感覺(jué)一定拿個(gè)一等獎(jiǎng)，我們期待著向家長(zhǎng)匯報(bào)這幾天的勞動(dòng)成果。
訓(xùn)練到四點(diǎn)，家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)看我們匯報(bào)演出。校長(zhǎng)閱兵開(kāi)始了，向每個(gè)班級(jí)說(shuō)同學(xué)們幸苦了，我們聲音洪亮的回復(fù)說(shuō):“校長(zhǎng)好，為學(xué)校爭(zhēng)光。"看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，在學(xué)習(xí)上一定也會(huì)做到的�？疵總�(gè)班級(jí)到前臺(tái)表演都很認(rèn)真，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，團(tuán)結(jié)才能整齊到位。特別是一等獎(jiǎng)的班級(jí)，同學(xué)們都特別整齊，聲音特別的洪亮，校長(zhǎng)高興的伸出了大拇指，其他的老師也是紛紛點(diǎn)頭，對(duì)他們的表演的非常的稱贊。我們班雖然得了二等獎(jiǎng)，心里非常的高興，這是我們幾天艱苦的訓(xùn)練，不斷的努力和汗水換來(lái)的回報(bào)。班主任在這幾天里，像媽媽一樣關(guān)心著我們。我們的成績(jī)離不開(kāi)班主任的付出。五十多個(gè)同學(xué)來(lái)到了新的學(xué)校，學(xué)習(xí)也會(huì)像軍訓(xùn)一樣付出就會(huì)有回報(bào)。加油吧！少年！
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