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生活需要什么作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的生活需要什么作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活需要什么作文1
在山的那邊,在重巒疊嶂的另一邊,是海!是用信念凝成的海!
——題記
一步,又一步……沒(méi)有一絲的風(fēng),驕陽(yáng)如火般炙烤著大地,一條墨綠色在幾乎要熔化的柏油馬路上緩行,每一個(gè)人頭上,豆大的汗珠從額頭滴下,砸在地面上,疲倦地分散成幾粒小水滴無(wú)意間蒸發(fā)在干熱的空氣里。疲憊的步子拖著肥大的軍訓(xùn)鞋在地面上磨著,經(jīng)過(guò)一上午的'拼搏,挪動(dòng)一下都是問(wèn)題。盡力睜開(kāi)無(wú)神的眼睛,疲勞和乏力根本掩蓋不住散射出來(lái)的期待和神往。終于,只聞一聲令人振奮的哨聲,一切不適煙消云散,所有人都抬著眼皮,無(wú)聲地盯著自己心馳神往的中學(xué)——呼市二中,眼前的場(chǎng)景足以讓我忘卻頭頂?shù)牧谊?yáng),震撼和難以言表的激動(dòng)如潮水般涌上心頭,目眩神迷中,依稀可見(jiàn)的是高大雄偉的教學(xué)樓,生機(jī)盎然的排排綠樹,滿院奇花異草,端莊典雅的宿舍食堂,以及一塵不染的操場(chǎng)和上面活力四射、熱情洋溢的學(xué)哥學(xué)姐們……在希望憧憬的籠罩下,整所學(xué)園散發(fā)著明亮而柔和的光芒,在我心中漾起了層層漣漪,激起朵朵白浪,而那,便成了我心中的海。從從那一刻起,我便暗下決心,縱然波濤洶涌,我也必會(huì)抵達(dá)。
然而,在翻山越嶺的征途里,那殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和慘然的成績(jī)澆滅了我心中的火光。怎么辦?怎么辦?在山的那邊,還是山啊,是山那頭的山啊。心中的激情蕩然無(wú)存。在焦灼中,那片海的光芒,在這時(shí)投下影子,在我心中激起水花凝成了充滿力量的巨浪。我默默拿起冷落一旁的筆,心中響起我的書聲朗朗,一日日,一月月,終于,那片海給了我一個(gè)小小的幸;貞(yīng)。我的成績(jī)?cè)谛拍畹臐补嘞掳喂?jié)長(zhǎng)高,F(xiàn)在想想,翻過(guò)的山,走過(guò)的路,過(guò)去看來(lái)是一記耳光,而現(xiàn)在化作了一把糖,給我力量。雖說(shuō)路上跌跌撞撞,落了一身的傷也為青春化上了華麗的盛妝,在那片海上掛起風(fēng)帆抵御巨浪。在今后的路上,縱使萬(wàn)山重重,荊棘密布,即使巨浪滾滾,風(fēng)雨飄搖,我不會(huì)步履堅(jiān)定,我會(huì)乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,只為我心中那片海。
生活需要一片“海”,那屬于你——也只屬于你——她永遠(yuǎn)在山的那邊等你。
生活需要什么作文2
但凡無(wú)此必要,我決不會(huì)對(duì)人說(shuō)生活需要什么。張悟本只是向眾人吹個(gè)牛皮:“生活需要綠豆啊!比欢e人竟都信以為真,于是神州上下轟轟烈烈地掀起一股“綠豆效應(yīng)”。最后張悟本進(jìn)去了。我實(shí)在不愿再對(duì)張悟本有過(guò)多的貶責(zé),因?yàn)橛谖铱磥?lái),他不過(guò)只是一個(gè)以吹牛為生的江湖郎中罷了,這和滿街販耗子藥的人無(wú)甚大差異。
但只要對(duì)人畜無(wú)害,反而能給無(wú)數(shù)閑人以飯后的談資。然而我在思考,造就張悟本的并非那彈指可破的牛皮,而是我們太多的生活茫然罷了。這些人,就如生活在漆黑夜晚中的飛蛾,見(jiàn)著了一點(diǎn)火光,便不顧一切撲上去,自以為逐到了太陽(yáng)。世間哪有那樣容易的事,最后只能在火光中化作一縷青煙,留下一絲含糊的味道。現(xiàn)在的人大多太敏感,甚至有點(diǎn)神經(jīng)。上一趟街,總要在別人的笑容里演繹成自己的苦悶。一片烏云飄來(lái),就以為瓢潑大雨將至。世人評(píng)五柳先生,總言他善棄,拋棄官場(chǎng)的榮華富貴,同時(shí)也疏遠(yuǎn)了官場(chǎng)污濁。老師依據(jù)前人這么說(shuō),我們學(xué)生也這么應(yīng)聲附和。然而在此我要斗膽駁上一句:五柳先生并非善棄,而是善得。既然本無(wú)適俗韻之心,何談?dòng)凶非髽s華之意,若無(wú)追求榮華之意,又何由那污濁可染。
既然二者俱無(wú),便無(wú)從言棄了。我愛(ài)踢球,前幾天在一個(gè)體育新聞里偶然看見(jiàn)一張照片:北非土黃色的基調(diào)下,黃塵滾滾,一個(gè)大男孩正準(zhǔn)備把球踢給遠(yuǎn)處的伙伴,他的自由身姿舒展,姿態(tài)優(yōu)美,然而手上卻拿著一支綠色的火箭筒。我似乎看出了這個(gè)利比亞孩子眼中的迷茫。這次日本大地震引起的海嘯,給日本以巨大災(zāi)難,我無(wú)力對(duì)他們給予多大的幫助,我只悲痛的是起于日本東北海上的海嘯的.余波,給我們中國(guó)人的沖擊更加沉痛。據(jù)說(shuō)食鹽可以防止“核威力”,一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的搶鹽風(fēng)波又在長(zhǎng)城內(nèi)外大江南北上演。使許多人深感“無(wú)鹽之痛”。然而“鹽多必失”,“?搶鹽風(fēng)波”剛過(guò),“退鹽風(fēng)潮”更加迅猛,致使產(chǎn)生許多“不和諧”。我總覺(jué)得我們好像不是從猴子進(jìn)化而來(lái),我們的祖先應(yīng)該是蝴蝶的前身。佛曰:苦難緣自心障。我有位朋友,性格開(kāi)朗,思維活躍,標(biāo)準(zhǔn)的帥哥,但成績(jī)不是很好。我問(wèn)他這是為什么,他說(shuō)腦子笨。我說(shuō)你每次上廁所后照照鏡子。據(jù)說(shuō)后來(lái)成績(jī)上來(lái)。我們生活著,不是平凡就是非凡。
我們都是隨附在茫茫人海中,讓那滾滾紅塵把自己一點(diǎn)一點(diǎn)的湮沒(méi)。有的人求索一生,到死才翻然醒悟;有的人卻糾結(jié)一世,直到終結(jié)還死不瞑目。你也許說(shuō)我廢話這么多,不如直接告訴我生活需要什么。我只能對(duì)你說(shuō):到該說(shuō)的時(shí)候再說(shuō)吧。
生活需要什么作文3
古人常說(shuō):“千錘萬(wàn)擊出深山,烈火焚燒若等閑!蔽矣X(jué)得這句話用來(lái)形容人生再好不過(guò)了。每一個(gè)人都有自己出人頭地的時(shí)候,關(guān)鍵就在是否經(jīng)歷過(guò)打擊、磨練。一說(shuō)到這兒,就有許多人有有了許多疑問(wèn):“打擊是指什么?他倆之間又有什么關(guān)系呢?”別急,聽(tīng)我一一說(shuō)道。
打擊。如果把人生比為一艘打船的話,天天如果被海浪沖擊的話,那么就會(huì)木質(zhì)緊湊而帶有韌性,如果天天風(fēng)平浪靜,那么木質(zhì)會(huì)被海水浸泡而疏松而脆松,不久就會(huì)沉沒(méi)。那么我們聯(lián)系生活再來(lái)理解一下。如果你就是那一艘船,你天天無(wú)所事事,你的思想不久就會(huì)生銹而混沌,如果你天天都有一個(gè)目標(biāo)的話,那么你就會(huì)迎著目標(biāo)乘風(fēng)破浪去追趕它,這時(shí)你就不會(huì)再迷茫了,因?yàn)槟繕?biāo)就是你的`指南針。你鍛煉的同時(shí),你也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。記得美國(guó)總統(tǒng)林肯小時(shí)候是一名擦鞋匠,后來(lái)經(jīng)受住了生活各種打擊、磨練,從眾多議員中脫穎而出,成為美國(guó)總統(tǒng),他不正就是追趕著自己的目標(biāo)嗎?
磨煉。俗話說(shuō):好鋼是好鐵磨出、煉出的。磨是指打磨。在生活中怎么“打磨”自己呢?我們可以用事情來(lái)激勵(lì)、鼓勵(lì)自己。化悲痛、揪心為動(dòng)力,促使自己努力、奮發(fā)向上,學(xué)會(huì)成為一名能夠自己承擔(dān)責(zé)任的人,能經(jīng)得起壓力。長(zhǎng)大后,就能承擔(dān)更多的壓力。煉,就是錘煉。煉是一個(gè)極其痛苦的過(guò)程。如果把自己認(rèn)為是恐怖的事,比喻為煉爐,那么你就必須經(jīng)受住“煉爐”高溫的煎熬,煅燒成為有價(jià)值的物品。經(jīng)過(guò)這以過(guò)程,你就會(huì)煉成一顆獨(dú)立自主的心。接著就是錘了。錘就是指打擊、磨打,用生活中的挫折去考驗(yàn)自己的心,鍛煉出一顆勇敢自主的心,不再依靠于人。俗話說(shuō):真金不怕火煉。這時(shí)你就可以自己走上社會(huì)去一個(gè)人面對(duì)世間的險(xiǎn)惡了。
打擊和磨練,他們倆是孿生兄弟。奮斗吧,少年們!
生活需要什么作文4
生命總是在自己的啼哭中開(kāi)始,于別人的淚水里抵達(dá)終點(diǎn)。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為,眼淚有清潔眼球的作用,是對(duì)外界刺激的一種應(yīng)激性反映,從胎兒時(shí)開(kāi)始,就有了基礎(chǔ)淚。于是,淚水就給生命打上了烙印,直到生命結(jié)束后,或許還有淚水在記憶你已經(jīng)飄逝的靈魂。
人是情感的動(dòng)物,有七情六欲,不能長(zhǎng)期壓抑在心底,顯現(xiàn)于外,不外乎表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等,喜也好,悲也罷,哭著笑著,淚水就在眼眶中積聚,水一樣地流,一滴一滴便是情感的世界。這世界里有真也有假,有呼喚也有陷阱……
淚水不僅與傷感、悲痛有關(guān),也和喜樂(lè)有關(guān)。怒極反笑,喜極而泣,人在巨大的驚喜或者幸福之前,一時(shí)難以找到最好的表達(dá)情感的方式,而淚水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚,性情率真,然其后之諸多感慨復(fù)雜情感一時(shí)之間是難以道盡的,全部凝聚在這奪眶而出的液體之中了。
淚水似乎與女子有緣,善睞明眸,若有霧氣朦朧,便是幽潭一碧的美麗和誘惑,生生攝人魂魄風(fēng)流無(wú)限。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微的黛玉硬是勾走了無(wú)數(shù)男人的心,為什么都指望“天上掉下個(gè)林妹妹”,可想而知。有淚水,男人往往自作多情地要去憐香惜玉,女人也往往順?biāo)浦坌▲B依人,淚水就成為和諧愛(ài)情的一種潤(rùn)滑劑。但女人們不能過(guò)多地使用,因?yàn)槊鎸?duì)女人的`淚水,男人總是惶恐不安,不知所措,要么就不聞不問(wèn),要么就溜之大吉。女人,請(qǐng)記住,許多時(shí)候,笑容和淚水同等重要。
男兒有淚不輕彈,所以男人習(xí)慣于把眼淚藏在心底,讓它在血液里流動(dòng),這是文化傳統(tǒng)的影響。偽裝出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)總會(huì)有崩潰的一天,當(dāng)男人真正要哭的時(shí)候,一定要當(dāng)心,那可真實(shí)決堤的海一發(fā)不可收拾。但大多數(shù)男人都會(huì)選擇在無(wú)人的角落或者最親近的女人面前傷心欲絕地哭一場(chǎng)的,大部分時(shí)間里他用笑容掩飾著淚水,因?yàn)樗嘈拧澳箍撇幌嘈叛蹨I”。
敢笑敢哭,是真性情人。心真情真,淚水也真.
有一顆感動(dòng)的心,我們用淚水滋潤(rùn)世間的真善美;有一顆憐憫的心,我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷;有一顆真誠(chéng)的心,我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。
人生總在淚水中前行,酸甜哭辣百味嘗盡,或許,懂了淚水,就懂了人生。
生活需要什么作文5
前此日子一連下子幾場(chǎng)雨,院里長(zhǎng)在磚墻下的苔便吸飽了水,一團(tuán)團(tuán)一片片濃郁的黛色便在紅磚上染開(kāi),甚是喜人。
反觀,院中先前風(fēng)頭正盛的幾株海棠,已是近半散落在潮潤(rùn)的地上,風(fēng)光不復(fù)。這幾場(chǎng)驟雨向來(lái)不會(huì)憐惜這些花兒,只顧著穿林拂葉,不露半毫溫情,也只有那終年盤棲在墻下的苔還在為連日的滋潤(rùn)而自喜,它大概是最不像那些花的了。兀自在見(jiàn)不得光的地方靜默著,殘紅亂舞與它無(wú)關(guān),新綠縱橫不入它眼,一時(shí)間,竟顯出了些隱士的智慧氣息來(lái)。
我想,苔大概是具有一種超脫的.睿智,不言不語(yǔ),自有一方天地。
遙聞那宋時(shí)文主走進(jìn)了園里,最先前見(jiàn)的卻不是滿園春色,而是緊閉的柴門與階上的苔,于是便有了“應(yīng)憐展齒印蒼苔”的情感來(lái),那一團(tuán)團(tuán)翠色而飽滿的苔在春風(fēng)溫柔照拂后與詩(shī)人相見(jiàn),激起了一片對(duì)春色的憐愛(ài)來(lái)。又如那一方陋室前青蔥的草色與蔓上階的蒼苔,在許久無(wú)人探訪后生長(zhǎng)到覆滿了院落,它是寂寞的嗎?我想應(yīng)非如此,那樣甘于平凡的苔生長(zhǎng)著,那陋室中的人便堅(jiān)守著那樣孤寂卻滿是傲氣的靈魂。于是苔就這樣伴著詩(shī)人度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)難眼的苦雨長(zhǎng)夜。
于是便悟了苔的生存之美,不茍且、不同俗、寵辱不驚、去留無(wú)間。它生長(zhǎng)在這世界上任何一個(gè)角落,任何時(shí)期,于是海棠謝了,它還在。天所轉(zhuǎn)暖新葉生發(fā),它依然在。這又何嘗不是我們所需的生活智慧!那樣平凡而又顯得卑微的生命,卻在歲月更迭后苦守著心的凈土,才使得靈魂于方寸之境中突圍,才使得春去春回,總有一片生機(jī)得以留存。
我能想象,這樣的苔,任時(shí)序交替歲月變遷,只要有一方棲身之地,汛期過(guò)后便能不息生長(zhǎng)。這是俗世間少有的大智,是千千萬(wàn)萬(wàn)水陸草木之花所難得的從容與淡然。
在這樣兵荒馬亂的年紀(jì),我仍堅(jiān)信著,面對(duì)生活需要智慧,需要這樣長(zhǎng)遠(yuǎn)而深邃的智慧。
生活需要什么作文6
生活中,有堅(jiān)持到底的不解,有彬彬有禮的謙虛,有不畏困難的勇敢,正是這些,構(gòu)成了我們美好的社會(huì),但對(duì)我來(lái)說(shuō),我認(rèn)為生活最需要的,是“空”
放空心態(tài),才能有最好的狀態(tài)。“加油,一定行!”一個(gè)熟悉的聲音,我夢(mèng)回幾周前的那個(gè)下午,那是一個(gè)緊張異常的下午,因?yàn)槟菍⑹沁@學(xué)期第一次的全校排名,所有人都像剛剛灌滿了火箭燃料那樣,我也不例外,與身邊的同學(xué)聊著天,好像對(duì)即將來(lái)臨的考試信心滿滿。但直到老師走進(jìn)來(lái)那一刻,我才忽然發(fā)現(xiàn)自己的大腦還是一片空白,面對(duì)著手中一張張“天書”我好像看到了父母無(wú)奈的嘆息,同學(xué)們無(wú)情的嘲諷。此時(shí),我只想把卷子做完,我望著窗外的藍(lán)天,不知為何,心底有一股斗志迎著徐徐微風(fēng)沖了上來(lái),我拿起筆,仔細(xì)的審著題,回憶著課上老師的一句句話語(yǔ),我逐漸感到了得心應(yīng)手,但是心中還是沒(méi)有底氣。那一刻,我感到好像心中有一個(gè)波濤洶涌的大海,在我的努力下,他的珀濤真慢慢減弱。沒(méi)錯(cuò),空是一種態(tài)度,在這次的失利中,我意識(shí)到了空的重要存在。
放空大腦,才能找的真正的自己;丶业囊宦飞希译p眼木納的盯著前方,雙腿好像灌了鉛一般,我的心還在那一張張考卷中。回到家中,我拿出了數(shù)學(xué)書,翻開(kāi)平行線就是一通猛讀,但沒(méi)什么用,我心中一陣焦急,感到眼前仿佛有一團(tuán)迷霧阻擋著我,但卻感覺(jué)怎樣都揮不開(kāi),我深吸一口氣,有長(zhǎng)長(zhǎng)的`呼出來(lái),屋里一片悶熱,我走出家門,太陽(yáng)還沒(méi)落山,高樓被然的金黃,我大喊一聲,然后奮力跑了起來(lái)。不知跑了多久,回到了家中,我癱坐在椅子上,渾身都是涼爽的,拿起身邊的數(shù)學(xué)課本,有大聲地朗讀了起來(lái)。這一回,我感覺(jué)心中好像有一個(gè)生機(jī)勃勃的大海,沒(méi)有了驚濤駭浪,但海底的小魚正三五成群,好不生機(jī)!是的,空是一種奮發(fā),在這次的努力中,我認(rèn)識(shí)到了空的神奇能力。
放空自己,才能做到最“空”的自己;氐浆F(xiàn)在,還有五分鐘就開(kāi)考了,我還拿著數(shù)學(xué)書背著公式,一切都還是哪樣的噪,但我忘記了外界,好像只有一個(gè)自己,開(kāi)始考試了,我又望了眼天空,天還是那樣的湛藍(lán),那樣的純凈,我微微一笑,拿起了筆,寫下了自己的名字。這一刻,還是那片海,什么都沒(méi)有了,風(fēng)平浪靜,只有最“空”的自己。
這就是“空”,不起眼,但最重要。
生活需要什么作文7
淡淡的云,淡淡的風(fēng),天空中彌漫著許多沐浴著淡淡陽(yáng)光的微小細(xì)塵。
每一天都一成不變的醒來(lái),等待著與昨天有些許差異的今天;幻想著是否更美好的明天,我渴望馬上就熬到了可以回家的后天。
事實(shí)上,一切都只是以今天的方式出現(xiàn),以昨天的方式去追悼;以后天的方式去映照著殷切的期望。
活的如同行尸走肉,沿著別人走過(guò)的.軌跡向前蠕動(dòng)。為什么沒(méi)有人停下身子去看一看自己頭頂那輪萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)呢?
陽(yáng)光暖暖的照在大地上,乘著地鐵的人們是感受不到了,他們?cè)谖堇锕懿坏酵饷娴氖澜纾嘞硎懿坏椒比A如錦綢一般的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
多么可悲!
陽(yáng)光讓我們充滿對(duì)生活的向往,我們可以向著陽(yáng)光飛向自己的天堂。
就像《他的國(guó)》里面所說(shuō)“如同這書的情節(jié),就算你在大霧里開(kāi)著摩托車找死,總會(huì)有光芒將你引導(dǎo)到清澈的地方!
我信奉著陽(yáng)光就是我的光芒,引領(lǐng)我前進(jìn)的光芒。所以我喜歡在旅途中尋找陽(yáng)光的味道。
貓是最會(huì)享受陽(yáng)光的味道,它們喜歡瞇著眼睛賴在房頂、窗臺(tái)上享受著陽(yáng)光。城市里是沒(méi)有的,因?yàn)槟抢锏姆孔犹吡恕?/p>
其實(shí)小孩子是懂陽(yáng)光的味道。所以彼得潘才會(huì)半夜去敲他們的窗戶吧!可惜我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,或許是忘記了而已。
不僅是孩子,大人也是可以聞到陽(yáng)光的味道。
以前,我媽媽總是在天晴時(shí)把被子抱到外面曬,我就在那被子的中間鉆來(lái)鉆去。晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽就會(huì)讓我裹在被子里聞聞陽(yáng)光的味道。現(xiàn)在漸漸遺忘了那種味道,因?yàn)槲易⌒!?/p>
在這所學(xué)校里,不斷有人來(lái),有人走,有時(shí)候我會(huì)想為什么走的不是我,來(lái)的不是她。其實(shí)這一切都為什么了,“但愿人長(zhǎng)久,千里共陽(yáng)光吧!”
向圍墻外望去,那幾顆香樟樹都綠了,春天到了。幾只小鳥飛來(lái)飛去,把它們窩里的陽(yáng)光灑到我面前,嗯,暖暖的……
生活需要什么作文8
花兒需要陽(yáng)光,才能生長(zhǎng)。魚兒需要海洋,才能遨游。生命需要什么??jī)?nèi)心反復(fù)的問(wèn)自己,所以我決定去尋找生活的需要。
正是盛夏,太陽(yáng)很耀眼。我獨(dú)自一人聽(tīng)著鳥兒的歌唱,清水的伴奏漫步在田間小路。不時(shí)地向兩邊揮舞剛從地上拾起的樹枝,兩旁的大樹與我擦肩而過(guò)。我走到一塊略微平整的大石頭旁,吹了吹,便坐了上去。默默出神……望著隔著麥子的農(nóng)家小舍,房舍在中午的太陽(yáng)照耀下似乎鍍上了一層燦爛的金邊,我緩步向那邊走去,走了一段路,我停了下來(lái),放眼看去,有幾只小雞在雞媽媽身后,學(xué)著覓食,看著小雞的脖子一伸一縮,如愿以償?shù)某缘搅嗣琢,我仰望天空用口型說(shuō)了幾個(gè)字:生活需要這樣,在保護(hù)中成長(zhǎng)。
已是立秋,可天氣卻絲毫沒(méi)有要見(jiàn)涼的意思,接連下了幾次大雨,天空依舊是晦暗,烏云片片。我坐在屋后的涼椅上,搖著草編的扇子,似睡非睡!班!”我雙眼立時(shí)睜開(kāi),一團(tuán)泥從樓上摔了下來(lái)掉在我的腳邊,嚇了我一跳。一團(tuán)泥里似乎有什么東西在蠕動(dòng),仔細(xì)瞅了瞅,竟然是一直蚯蚓,要知道我非常厭惡這類蟲子,下意識(shí)的腳已經(jīng)踹了出去,看著它和著泥一起滾下樓梯,有點(diǎn)于心不忍。正想出屋,大雨爆發(fā),淙淙而來(lái),似絲般宣告來(lái)臨,又似針般扎向大地,似乎扎不透,向四周刺去,濺向那一團(tuán)泥,雨中的它格外顯眼,泥已經(jīng)被刺穿成萬(wàn)千小洞,隨著針慢慢流向河里。雨似乎小了,但它仍然艱難的蠕動(dòng)著,再朝著花棚前進(jìn),又似乎大了,風(fēng)在雨花中一陣一陣吹動(dòng),如霧般向我襲來(lái),眼睛看見(jiàn)的`只是一番模糊,陣陣冰涼侵入了肌膚,可我卻沒(méi)有關(guān)上大門。默默地看著生命在暴雨中掙扎,我暗暗吸了口氣,拿起門邊的雨傘!稗Z!”電閃雷鳴,我嚇得收回了剛邁出的腳。漸漸地,雨停了?粗挥晗此⒑蟮奶炜,又看了看借助花棚遮雨的蚯蚓,我沖著燦爛天空微笑,用口型說(shuō)了幾個(gè)字:生活就需要這樣,在逆境中奮斗。
花兒需要陽(yáng)光,才能生長(zhǎng)。魚兒需要海洋,才能遨游,生活需要這樣——在逆境中奮斗,此時(shí)的我也需要如此。
生活需要什么作文9
理解,字典上解釋為“懂,了解”。從學(xué)理上講, 理解,是指在理解事物時(shí),須運(yùn)用過(guò)去已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),掌握新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。狄泰爾說(shuō):“自然需要說(shuō)明,而人需要理解!比藦淖匀蝗俗?yōu)樯鐣?huì)人,離不開(kāi)對(duì)過(guò)去知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的理解。理解對(duì)社會(huì)的發(fā)展、文明的進(jìn)步有著重要的意義。
從人際關(guān)系方面看,人與人的交往更需要理解。它常常和體諒、寬容、友善聯(lián)系在一起。是一種美好的`心理品質(zhì)。是通向信任、友誼、和諧的橋梁。生活是社會(huì)關(guān)系的總和。每個(gè)人的家庭背景,成長(zhǎng)環(huán)境的不同,造成每個(gè)人的思想、性格、興趣、愛(ài)好都不相同,與人交往,我們常常需要換位思考,多替對(duì)方想一想。
春秋時(shí)的鮑叔牙為我們留下了一段善解人意的佳話,千百年來(lái)成為美談。
鮑叔牙向齊桓公推薦已經(jīng)淪為階下之囚的管仲為相國(guó)。管仲任相后,順應(yīng)民意,改革經(jīng)濟(jì),發(fā)展生產(chǎn),使齊桓公九合諸侯,一匡天下。司馬遷詳細(xì)描述了管仲對(duì)鮑叔的贊許。
我曾和鮑叔一起經(jīng)商,所得財(cái)物,我常常分得多,鮑叔不認(rèn)為我貪婪,知道我家里很貧窮。
我曾替鮑叔謀劃事情,反而把事情辦得更糟糕,鮑叔不認(rèn)為我愚鈍,認(rèn)為我時(shí)運(yùn)不好。
我曾三次做官,三次被罷黜,鮑叔不認(rèn)為我不成器,認(rèn)為我沒(méi)有趕上好時(shí)機(jī)。
我參加過(guò)三次戰(zhàn)斗,三次因戰(zhàn)敗而逃走,鮑叔不認(rèn)為我膽怯、懦弱,知道我家中還有老母需要照顧。
當(dāng)我輔佐的公子糾失敗,沒(méi)有殺身成仁,淪為階下囚時(shí),鮑叔不認(rèn)為沒(méi)有廉恥,知道我不羞小節(jié),而羞恥于功業(yè)還沒(méi)有建立。
生我者父母,知我者鮑子也。
若沒(méi)有鮑叔的寬容、理解,怎么可能有管仲的一匡天下呢?
這個(gè)故事也給我們教育帶來(lái)了很大啟示。教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活潑的生命,我們要做到以人為本,就需要關(guān)注每一顆帶著露水的稚氣的心靈。從多個(gè)角度去觀察他們、了解他們、理解他們呵護(hù)他們。想他們之所想,想他們之所疑,想他們之所難,想他們之所望,想他們之所忘,想他們之所樂(lè),想他們之所需。
有學(xué)生上網(wǎng)了,我沒(méi)有急于去呵斥,我想到了學(xué)校生活的機(jī)械、平庸、枯燥、無(wú)味。我會(huì)改變課堂,讓課堂生動(dòng)、活潑、豐富多彩起來(lái),我會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活。有學(xué)生上課說(shuō)笑了,我會(huì)俯下身子,了解學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的障礙,幫助分析學(xué)生進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)、體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)愉悅感的原因。我相信溫暖終會(huì)融會(huì)冰雪。
看來(lái),生活需要理解,教育需要理解如同生活需要陽(yáng)光、水和空氣一樣。
生活需要什么作文10
“本來(lái)無(wú)望的事,大膽嘗試,往往就能成功!薄}記(莎士比亞)
生活中我們時(shí)常遇到抉擇,選擇與否有時(shí)關(guān)乎勇氣,有時(shí)源于惰性。抉擇的過(guò)程往往是一瞬間的選擇,你敢于嘗試愿意嘗試,你才有可能會(huì)走向成功,我們通往成功的道路上從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。
最近的一次令我印象深刻的嘗試,是學(xué)校組織的消防屋逃生演習(xí),在這次消防演習(xí)中我的勇氣經(jīng)受了鍛煉。那是一個(gè)充氣小屋,老師先告訴我們,首先你們堅(jiān)持在模擬當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生,所以說(shuō)第一點(diǎn)你要捂住口鼻,一定要捂眼其次你們要放下身姿,因?yàn)闊煻际菑纳厦骘h過(guò)去的,那么你降低身姿以后,你就可以有效的緩解或者減弱一些煙進(jìn)入口鼻,然后就是用手去試探性向他向前摸,但是注意手指不要伸出,否則會(huì)傷到你的手,最后也是最重要的一點(diǎn),就是一定要看指示標(biāo),因?yàn)橹甘緲?biāo)有時(shí)候可能會(huì)是你最后一抹希望。
說(shuō)罷,老師就讓我們?nèi)ミM(jìn)去體驗(yàn)。我撩開(kāi)了門口的簾子踏進(jìn)去的那一刻,驚慌恐懼涌上心頭,房間黑的伸手不見(jiàn)五指,而且看不見(jiàn)任何方向,只能跟著前面的一位同學(xué)小心的往前試探著走,時(shí)不時(shí)的還會(huì)踢到前面的同學(xué),我開(kāi)始按照老師說(shuō)的方法嘗試:往下蹲捂住口鼻,用手往前摸,后來(lái)我看到了指示標(biāo),簡(jiǎn)直就是我的“救命恩人”,我終于找到了一點(diǎn)方向!漸漸走到最后時(shí)已經(jīng)有些熟練了也不再那么恐慌。我懸起的'心漸漸放了下來(lái)但是最后的那一段路,卻很難走。
我看了看指示標(biāo),它竟然在柱子上方箭頭指著下方。我感到微微詫異,伸出手向前試探性的伸,軟的,是充氣墻。我緩緩蹲下身子雙手撐地,盡可能降低身子往前爬去。在爬行過(guò)程中我抬頭看見(jiàn)到了一絲光芒,站了起來(lái),伸手撩開(kāi)簾子,我們走出來(lái)了。只有嘗試你才可能會(huì)走出困境,走向光明。
生活需要勇于嘗試,生活中只有不斷的嘗試,你才有可能獲得你想要的,成為你想成為的。過(guò)去是經(jīng)歷,現(xiàn)在是嘗試,未來(lái)是期待,如果你勇敢的去面對(duì),去經(jīng)歷,去嘗試,那么你就有可能達(dá)到你所期待,你所向往的,你所預(yù)想。堅(jiān)忍不拔,鍥而不舍,持之以恒正是這種勇于嘗試精神的形象概括與總結(jié)。
生活需要什么作文11
生活需要認(rèn)真,只有你認(rèn)真的去生活,生活才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你。 ——題記
一次生物課,生物老師讓我們帶來(lái)自己在家嫁接的植物,并一周后長(zhǎng)出綠葉最多的人可以獲得實(shí)驗(yàn)分。大家一聽(tīng)實(shí)驗(yàn)分可以得,都躍躍欲試的點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師先在講臺(tái)上做演示,邊切砧木的皮邊說(shuō),“這里我們要講去皮粘接!崩蠋熛仁菍⒄枘厩腥1條樹皮,再在去皮處貼上接穗。我略微抬頭,就碰到了老師那聚精會(huì)神的目光。只見(jiàn)她雙眼微瞇,盯著手中的砧木,左手托著砧木一動(dòng)不動(dòng),右手捏著蕙小心試探,心無(wú)旁騖的粘著。不一會(huì)兒一個(gè)完好的嫁接支就嫁接完畢了。老師抬起頭,笑容蕩漾在教師的碧波中。她用她的.認(rèn)真、細(xì)致,完成了一次成功的嫁接。
輪到我們了。我先是低頭看了看手中的砧木和蕙,心想:這看上去很簡(jiǎn)單!我暗暗高興,立即將砧木的皮扯下了一小塊?墒钱(dāng)我興高采烈的往蕙上涂上膠水開(kāi)始粘的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我扯下的那一塊砧木的接口太小了,蕙根本粘不上去。我沒(méi)有辦法,只能采取之前學(xué)的另一種做法——合接。這樣砧木接口大小倒是合適,可這種方式只能在春天進(jìn)行,F(xiàn)在天寒地凍,肯定完不成。砧木上一塊塊不合適的凸起,仿佛在嘲笑著我因?yàn)橹,不認(rèn)真帶來(lái)的損失。
過(guò)了一會(huì),我看到了旁邊同學(xué)小陳正在一絲不茍的把蕙安到砧木上。我突然想到:雖然我的那一根砧木失敗了,可是我的時(shí)間還可以在做一根!我這一次吸取了上一次的教訓(xùn),格外小心的剝皮,粘貼。眼睛,如一只只利劍般盯著交界處;雙手,如一座座精密的儀器般操作著砧木;大腦,如一個(gè)個(gè)快速的發(fā)動(dòng)機(jī)般思考著方法。在整理完蕙之后,我才松了一口氣,揉一揉酸了的手臂和肩膀。下課鈴不一會(huì)就響了,我高興地交了嫁接的成果。在交的時(shí)候,我看到了老師眼里那抹贊賞,讓我明白了做事認(rèn)真就有回報(bào)。
那次的嫁接成果,讓我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止實(shí)驗(yàn)分,還有對(duì)生活認(rèn)真的態(tài)度。雖然我們每個(gè)人的生活都是由一點(diǎn)一滴的小事聚集而成的。認(rèn)真地對(duì)待每一件小事吧!生活需要認(rèn)真,它是看得出我們真心的付出的。
生活需要什么作文12
生活是一塊七色板,其中有歡聲笑語(yǔ),也有挫折與困難……那時(shí),你需要的是朋友與呢分享快樂(lè),與你分享挫折與困難,聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候,看看甜蜜的微笑。
在生活中,我們?nèi)巳硕加杏颜x,正因?yàn)橛辛擞颜x,才給了我們生活的動(dòng)力,也因?yàn)橛辛擞颜x,我們能在任何困難面前都不畏縮。
有了朋友,就算你在任何地方都有歡聲笑語(yǔ),都能感到友誼給你帶來(lái)的溫暖,而不會(huì)感到孤獨(dú)。
有朋友,就能幫你渡過(guò)難關(guān)。在你痛苦時(shí),他能陪你一起痛苦;你高興時(shí),他也陪你一起開(kāi)心;當(dāng)你有麻煩時(shí),他能幫你解決;當(dāng)你進(jìn)入某種陰影時(shí),他能帶你走出陰影。
我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事:
因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌,所以我有點(diǎn)驕傲,導(dǎo)致后來(lái)的一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了,我的好朋友鄒奇麗過(guò)來(lái)安慰我,致使哪次那件事使我至今難忘。
如果沒(méi)有她的安慰,我就走不出我的陰影,也是從那時(shí)起,我懂得了友誼的重要性。從那以后,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,在生活上互相幫助,成為形影不離的好朋友。
每個(gè)人都希望能結(jié)識(shí)天下的朋友,來(lái)獲得精神上的安慰和內(nèi)心的滿足。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中,只有有了友誼,才能有歡聲笑語(yǔ),反而言之,沒(méi)有友誼,那么這個(gè)世界將會(huì)變?yōu)橐粋(gè)冷漠的世界。
在日常生活中,我們應(yīng)該互相幫助,互相學(xué)習(xí)。當(dāng)朋友有困難時(shí),你應(yīng)盡你所能的幫助她,伸出你的援助之手來(lái)幫助她,那么她就會(huì)無(wú)處不能感受到擁有友誼的幸福。同時(shí),在你需要幫助時(shí),她也會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的伸出她的援助之手來(lái)幫助你。
在社會(huì)上,我們就應(yīng)該這樣互相幫助,這個(gè)世界將會(huì)變的更美好。
如果說(shuō),學(xué)校,是我們知識(shí)的港灣,那么友誼就是其中的一只小船,伴你成功地渡過(guò)知識(shí)的`海洋。
生活是七色板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),你需要看著周圍甜蜜的微笑,聽(tīng)聽(tīng)身旁的話語(yǔ)。
生活需要什么作文13
分享是一種人的美好品德,只要在生活中有了分享,就有了友誼對(duì)真誠(chéng),但是,有些人懷抱著自私心理,無(wú)異自殺。
我從小喜愛(ài)養(yǎng)花,我喜愛(ài)花的顏色和花的香氣,在我房間里放了我養(yǎng)的不少花。院子里一大片花盆里的花也是我養(yǎng)的。那一天,我在一個(gè)賣花種的人的'店里,看到了一種無(wú)名的,但是顏色極美并且香氣異常的花。我想養(yǎng)養(yǎng)這種奇特的花,便沒(méi)有猶豫,拿出了我辛辛苦苦積累的幾個(gè)月的“工資”買了幾袋花種來(lái)養(yǎng)。我把一半花種養(yǎng)在了花盆里,一個(gè)月,倆個(gè)月,等候了幾個(gè)月后,終于開(kāi)花了,我看花的顏色就像是一位仙女親手織成的一件紗衣一樣;花的香味簡(jiǎn)直聞到后讓人忘記了所有的煩惱,滿天都是花的香味。
這次我又買了一些花盆和花種子,在院里別的花通通“趕走”。都種上這種花,我想:等這些花開(kāi)花之后,準(zhǔn)是香飄十里了,那同學(xué)小龍養(yǎng)的花和我比,那就是關(guān)公門前耍大刀——自不量力了?墒情_(kāi)花的時(shí)候,并不是我想象的中的那么好。我去找了那個(gè)賣花種子的,她說(shuō),讓我把一些花種給鄰居種,我百思不得其解,我花了這么多錢給他們?我雖然舍不得,可我還是這么做了,之后,我發(fā)現(xiàn)花長(zhǎng)得好了,花開(kāi)了,香飄十里。我知道了,花必須傳粉,和鄰居家的花互相傳粉,它才能長(zhǎng)得好?墒窍喾,如果懷抱自私的心里,無(wú)異自殺。
在一個(gè)國(guó)家里出產(chǎn)螃蟹,漁民在螃蟹的時(shí)候抓到一只,就把它丟進(jìn)一個(gè)漁桶里,抓一只,就丟進(jìn)漁桶,漁民絲毫不怕螃蟹逃走,抓了一大桶,漁民連蓋子也不蓋上,背上漁桶就去賣掉。游客們非常不解,這螃蟹在酒店里這么名貴,漁民不怕螃蟹爬出來(lái)嗎?上去一問(wèn),這一問(wèn)才知道原來(lái)這兒的螃蟹想逃走,爬上了漁桶邊上,下面的螃蟹就把它拉下來(lái)了,再上去,在把你拉下來(lái),拉來(lái)拉去,結(jié)果因?yàn)轶π酚凶运叫睦,都上了人們的餐桌了?/p>
“人人為我,我為人人”這是一種分享的品質(zhì),分享是友誼和快樂(lè),可是相反的是,自私是死亡與仇恨。
生活需要什么作文14
如果生活是一條小溪,那么掌聲就是小溪中活潑的小魚;如果生活是一片蔚藍(lán)的天空,那么掌聲就是天空中歡樂(lè)的小鳥;如果生活是一首歌,那么掌聲就是其中高低起伏的旋律……生活,需要掌聲。
那是一個(gè)晴朗的下午,在一個(gè)大廳里,正在進(jìn)行著一場(chǎng)緊張的鋼琴比賽。
馬上就輪到我上場(chǎng)了。我心里像有十只小兔子在上躥下跳,我整理整理衣服,深呼吸,對(duì)自己說(shuō):“加油,你可以的'!”
“下面一位!”隨著主持人的報(bào)幕,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地登上舞臺(tái)。當(dāng)耀眼的燈光照在我一個(gè)人身上時(shí),我心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
上場(chǎng)的選手為了表示對(duì)評(píng)委和觀眾的禮貌,應(yīng)該先鞠一躬再開(kāi)始演奏。而我卻手足無(wú)措地站在那里,手心里沁了濕濕的幾層汗,腦海里一片空白。
密密麻麻的一片人吶!有評(píng)委,有選手,還有很多家長(zhǎng),所有人的目光都投向我,讓我分外覺(jué)得不自在。我心里也在催促著自己:“你呀你呀,還在等什么呀,趕緊開(kāi)始演奏呀!
這時(shí),不知是誰(shuí)起的頭,這么多人齊刷刷地響起了一片掌聲。這掌聲是我至今都忘不了的,這掌聲,響得幾十米外都聽(tīng)得到,洶涌澎湃,如同浪花拍打著礁石,震耳欲聾,好似大雨如注,傾盆而下……讓我感動(dòng)不已,眼眶里似乎有了盈盈的淚花。
那一霎那,心底似乎有個(gè)什么給了我無(wú)窮的信心。鋼琴聲從我的指尖歡暢地流淌出來(lái)。起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái),緩緩流淌。漸漸地,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。旋律的升騰跌宕,有如瀑布飛流直下,“嘩嘩”直瀉……評(píng)委們面帶微笑,頻頻點(diǎn)頭。
這場(chǎng)比賽中,掌聲給了我信心,給了我勇氣,給了我成功……
生活中,我們需要他人的掌聲,因?yàn)樗斯膭?lì)、支持、肯定。我們不能吝嗇自己的掌聲,更要珍惜別人的掌聲,讓我們的生活越來(lái)越美好!
生活需要什么作文15
自由的飛鳥啊,帶我去看看這個(gè)世界吧!去聆聽(tīng)生的歌!}記
自由,是什么?
它是周末的一個(gè)懶覺(jué)。一周的辛苦,四處奔波的勞累,起早貪黑,熬夜失眠,忙里忙外……都結(jié)束了。在沒(méi)有任務(wù)的周末,一個(gè)自由的懶覺(jué),比什么都舒服。無(wú)須在意幾點(diǎn)了,不用在乎有誰(shuí)找,只管沉寂自己,去做一個(gè)美好的夢(mèng),醒來(lái)時(shí)享受陽(yáng)光,聽(tīng)聽(tīng)鳥鳴。心神早已輕松無(wú)負(fù)。
這是最平淡的自由。
我所向往的,是那真正任性而行的自由。
它是一場(chǎng)心之向往的旅行。
自由,是那山巔的雪。我會(huì)走到西藏,看布達(dá)拉宮的神圣輝宏。我將望見(jiàn)冰川無(wú)際,聽(tīng)旌旗翻卷,看云卷云舒。我將在雪域高原上,聽(tīng)見(jiàn)那誦經(jīng)佛聲,在圣潔的土地上,洗禮心靈。
自由,是那山間的溪。我會(huì)走進(jìn)一座幽靜的山林,去感受森林的氣息。我將在清晨摘下露珠,傍晚采走霞光。也許,我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物的歌,它們唱著溪流,吟著花朵,引我去那泠泠的溪邊駐足。會(huì)有碎碎的陽(yáng)光透在我的身上,沾染著泥土的芬芳。山間,沒(méi)有喧囂,但有歌。自由之歌,自由之詩(shī)。
這是我的自由。
但我不只求這些。
我要走遍我夢(mèng)中的美景,去看長(zhǎng)白的雪,西湖的柳,蜀地的'月,大漠的沙……我要去看這個(gè)世界,去看海中的夢(mèng)幻美景,去看異國(guó)的別樣風(fēng)情,去吃不同的美食特色,去聽(tīng)原野上的歌聲……我會(huì)看遍這世界。
這才是自由。
一片葉子隨風(fēng)而落,那是葉的自由。
一場(chǎng)細(xì)雨濕了天地,那時(shí)雨的自由。
自由,是心上的歌。
生活需要規(guī)則,需要?jiǎng)诼,也需要自由?/p>
隨風(fēng)而舞,踏浪而歌。用自由去創(chuàng)造一切,為世界帶來(lái)精彩,活自己,才叫自由。
生,需要緊張刻苦;活,需要自由恣意。
沒(méi)有心靈的真正解放,何談生活?
心之所向,我之彼方。
生活,需要自由。
生命,需要自由。
我,
絕不愿失去自由。
熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自由,熱愛(ài)這個(gè)世界!
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