六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活，歡迎大家分享。
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活1
在我的身邊，有許許多多的知心的朋友。或許你會(huì)說(shuō)：這有什么？我的人緣也很好。但我還與另一個(gè)你想不到的“人”成為了朋友——那就是生活。
曾有人說(shuō)過(guò)：生活就像一面鏡子。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。是的，生活也有情緒。當(dāng)你用一種積極、樂(lè)觀的真誠(chéng)之心去擁抱她時(shí)，她才會(huì)用笑容面對(duì)你，才會(huì)讓溫暖的陽(yáng)光照耀你隨風(fēng)飄動(dòng)著的頭發(fā)；若是對(duì)生活抱有怨恨或悲傷等負(fù)面情緒，生活要么轉(zhuǎn)身就走，要么扔一團(tuán)烏云砸你頭上，才不理你呢！她可是會(huì)生氣的。
小時(shí)候的我嬌氣得很，又被爺爺奶奶寵壞了。有一次被凳子絆了一下，我小小的身軀就和大地來(lái)了一次親密接觸�？墒呛锰郯�！我氣壞了，忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)兒的眼淚，蹙起眉頭撇撇嘴，坐在地上也不站起來(lái)，就攥著拳頭砸向“罪魁禍?zhǔn)住薄首�，還把生活連著罵了一通。這下，她可不樂(lè)意了，一甩袖，我的手生疼，凳子啥事也沒(méi)有。終于，只聽(tīng)“哇——”一聲，“金豆豆”掉了一地。
我一直都在練健美操。因?yàn)楸荣愄茁分杏星皾L翻，并且前滾翻方法有一點(diǎn)點(diǎn)的不正確都會(huì)導(dǎo)致后背或肩膀一整塊的傷痛，所以練得多了，受傷已是家常便飯�，F(xiàn)在回頭想想，約摸滾了有五六百個(gè)前滾翻了吧，肩背也是滾了又腫，腫了又恢復(fù)，恢復(fù)了繼續(xù)滾。如此一番循環(huán)個(gè)三四次，傷處卻恢復(fù)得越來(lái)越快，最初對(duì)于前滾翻的恐懼也被拋到了九霄云外�，F(xiàn)在的我，即使再受傷，也只會(huì)自嘲般地說(shuō)：“我發(fā)覺(jué)摔摔還是有好處的嘛，這不，我的身軀經(jīng)過(guò)一番磨練，進(jìn)化了呢！”然后找找受傷的原因�？吹轿姨旆馗驳淖兓罡吲d了，送給我三件禮物——堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持與樂(lè)觀。托她的福，我離成熟與成功又進(jìn)了一步。我倆也不再鬧別扭了。
“親，您的快遞�！焙炇胀戤吅�，我迫不及待地拆開(kāi)了生活寄來(lái)的禮物——啊哈，是包容呀！我會(huì)心地笑了。
每個(gè)人一生都會(huì)遇見(jiàn)朋友，或許是一個(gè)兩個(gè)，又或許是許多個(gè)。每個(gè)人一生又會(huì)忘記朋友，或許是一個(gè)兩個(gè)，又或許是許多個(gè)。但生活這個(gè)朋友，我終身銘記。我會(huì)用真誠(chéng)面對(duì)她，用快樂(lè)打動(dòng)她。因?yàn)�，她將教我成長(zhǎng)，伴我一生。
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活2
我的小學(xué)生活就像一個(gè)五味瓶，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣和咸。它也像一個(gè)畫(huà)卷。每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻都珍藏在我的心里。
在我的小學(xué)生活中，我為離開(kāi)父母而感到難過(guò)。我記得我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我很難過(guò)，因?yàn)槲业谝淮坞x開(kāi)了父母。我一進(jìn)教室，就找到了一個(gè)地方，坐了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道:你幾歲了？你叫什么名字？”我一一回答了他們。這時(shí)，我媽媽走進(jìn)了教室。我的心在這一刻爆發(fā)了。哇。隨著一聲大叫，幾個(gè)剛剛被老師哄著的孩子又像斷了的珠子一樣哭了起來(lái)，摔倒了。教室里的混亂和持續(xù)的哭泣讓老師不知所措。就這樣，我的小學(xué)生活開(kāi)始在淚水中上演。
我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了收獲的喜悅。在學(xué)校的頭幾天，每個(gè)人的臉都很瘦，他們不想邀請(qǐng)別人和他們一起玩。課后他們反復(fù)玩那個(gè)無(wú)聊的游戲。有一次，下課后，我獨(dú)自在操場(chǎng)上閑逛。這時(shí)，一個(gè)師兄沖了過(guò)來(lái)，我不小心被撞倒了。眼淚正要落下，一個(gè)甜美的孩子的聲音打斷了我。你怎么了？別哭，我們必須是堅(jiān)強(qiáng)的女人！”我被這句話(huà)逗樂(lè)了。她把我拉起來(lái)，對(duì)我說(shuō):讓我們成為朋友，好嗎？”我一再承諾是的�！币虼�，我在悲傷中收獲了珍貴的友誼！
在我的小學(xué)生活中，我被幸福所感動(dòng)。我已經(jīng)過(guò)了五年級(jí)，而且我通常很誠(chéng)實(shí)，所以我被一個(gè)老師取代了。小霸王。同桌的頭銜，我想:這已經(jīng)結(jié)束了，太糟糕了！但是奇跡發(fā)生了。我們坐了幾天，相處得相當(dāng)好。他沒(méi)有失控。我又想:這一定是暴風(fēng)雨前的平靜。星期三，語(yǔ)文課剛結(jié)束，我叫了一聲:結(jié)束了！”我的同桌關(guān)切而霸道地說(shuō)。怎么了？如果你很難找到你的同桌，什么都不是！”我厭惡地說(shuō):我忘了我的中文書(shū)，是嗎？”他漫不經(jīng)心地說(shuō):我會(huì)把它借給你，但無(wú)論如何我不會(huì)讀它�！边@時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我沒(méi)想到他會(huì)如此在乎那些通常如此專(zhuān)橫的人。謝謝你！”由于他的話(huà)，我對(duì)他的警惕消失了。我感謝你在小學(xué)生活中難得的經(jīng)歷！
我的小學(xué)生活是如此豐富多彩，如七色的陽(yáng)光，進(jìn)入我的心。我經(jīng)歷的一切都是我的經(jīng)歷。我喜歡這種小學(xué)生活。
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活3
“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼，漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活在這喜怒哀樂(lè)的日子中即將結(jié)束了�！爱厴I(yè)”這個(gè)詞，在以前看來(lái)是遙遙無(wú)期的，可現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。讓我刻骨銘心的事數(shù)不勝數(shù)，一時(shí)間許多美好的記憶像潮水一般涌向我的心頭。在過(guò)去的六年里，校園里承載著我們無(wú)數(shù)次的歡聲笑語(yǔ)、課堂上的吵鬧、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼……這些美好而難忘的回憶被輕輕地刻錄成一盤(pán)磁帶，將永遠(yuǎn)地保留在我記憶的深處。
回首前不久十月一日的歌詠比賽。臨近比賽那幾天，同學(xué)們用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍又一遍地練習(xí)著歌曲，長(zhǎng)時(shí)間地站立，使我們的腿和胳膊僵硬了，可卻沒(méi)有一個(gè)人喊累；長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)，我們的嗓子都變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，可沒(méi)有一個(gè)人喊苦；長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)歌曲中的動(dòng)作，使我們的肘關(guān)節(jié)變得疼痛起來(lái)，可沒(méi)有一個(gè)人抱怨。隨著我們的苦苦練習(xí)，迎來(lái)了一年一度的歌詠比賽。在比賽之前，我們互相加油鼓勁。比賽時(shí)，作為指揮的我，站在最前面為他們樹(shù)立自信的榜樣，一段朗誦詞過(guò)后，他們開(kāi)始自如地歌唱，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下……
最后，我們班雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但有一位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)我們都非常棒，我們努力過(guò)了，不后悔！”所有的人都用堅(jiān)定的眼神望著他，我永遠(yuǎn)都忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛。
……
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)知的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
再見(jiàn)，尊敬的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)：“有一種美好叫青春，有一種分別叫畢業(yè)�！�
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活4
我的暑假生活多姿多采，心靈成長(zhǎng)營(yíng)不僅改變了我的生活方式，也為我的暑假生活拉開(kāi)了序幕，更讓我感受到暑假生活的美。
以前暑假，我常常過(guò)著“睡到自然醒”的生活。但是，到了這里為期七天的夏令營(yíng)，使我徹底改變。剛到的第一天晚上，九點(diǎn)半我們就要上床睡覺(jué)，只見(jiàn)別人睡得香甜，而我卻左翻右轉(zhuǎn)，側(cè)夜未眠；到了第二天早上，當(dāng)老師叫我起床時(shí)，我便揉著熊貓眼、打著哈欠，趁老師不注意又倒頭就睡，直到老師的河?xùn)|獅吼聲再度把我從床上驚醒。唉！原來(lái)一放假，人的惰性可以把我之前養(yǎng)成的習(xí)慣拋得無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)過(guò)這幾天早起，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)暑假一樣可以把好的作息落實(shí)在日用平常、習(xí)以為常、日久天長(zhǎng)，讓暑期生活過(guò)得那么充實(shí)、有意義。
同樣這次暑期心靈成長(zhǎng)營(yíng)讓我感到刻骨銘心的課程便是：說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。千萬(wàn)不要小看“說(shuō)話(huà)”這門(mén)學(xué)問(wèn)，說(shuō)得好可以有福德，也會(huì)處處使人受益；若說(shuō)得不好就會(huì)有禍患，甚至?xí)鈦?lái)殺身之禍。所謂：“白圭之玷，尚可磨也；斯言之玷，不可為也�！本透嬖V了我們說(shuō)話(huà)的重要。故我們說(shuō)話(huà)一定要小心，不該說(shuō)得就要用“創(chuàng)口貼”貼住嘴巴。從現(xiàn)在起我講每句話(huà)前都要慎選，做到“三思而后說(shuō)”讓整個(gè)暑假生活都能從享受說(shuō)好話(huà)的樂(lè)趣開(kāi)始，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
期間我們還研習(xí)了“孔顏之樂(lè)”、欣賞影片“孔子傳”、愛(ài)護(hù)地球資源等課程。其中“孔顏之樂(lè)”的“樂(lè)”在于修己安人、離苦得樂(lè)之樂(lè)。而他們都為了轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣，凈化人心，使自己達(dá)到圣人的境界。心靈成長(zhǎng)營(yíng)讓我重新認(rèn)識(shí)了孔子和顏回，也讓我立定目標(biāo)，以后要時(shí)時(shí)以他們做為人生的標(biāo)竿，精進(jìn)自己。
我原本以為暑假就可以放松自己，不必在乎好習(xí)慣的養(yǎng)成，來(lái)了暑假心靈成長(zhǎng)營(yíng)，讓我有新的認(rèn)知。原來(lái)暑假生活是給心靈調(diào)和的避風(fēng)港；暑假生活是給身體充電的加油站；暑假生活是給自己反省改過(guò)的凈化場(chǎng)。我的暑假生活將就此沉浸在孔子與顏回的精神骨髓中，用心靈種下每一顆仁心的種子，并期待能開(kāi)花、結(jié)果，將古人精隨的果實(shí)印烙在每個(gè)人心中，使每天、每周、每月、每年都將它實(shí)踐于每個(gè)地方。我的暑假生活——真美！
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活5
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)，踏入初中的殿堂，回憶起小學(xué)生活，有那么多美好的回憶。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，對(duì)小學(xué)的一切都那么陌生，又那么好奇。心里也有些擔(dān)心，幼兒班的老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲？是不是很?chē)樔耍窟@時(shí)，幼兒班的林老師走過(guò)來(lái)，用親切的目光看著我，拉起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)教室。很快我就喜歡上了這個(gè)集體，這里有許多小朋友，有許多玩具，還可以跟老師學(xué)唱兒歌、畫(huà)畫(huà)。
上一年級(jí)的時(shí)候，我們有一次去春游，在樹(shù)林里，我玩的可開(kāi)心了，特別是“尋寶”游戲。最后一項(xiàng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們帶紅領(lǐng)巾，就在那一刻，我們加入了少先隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員，我的心里無(wú)比激動(dòng)。這次春游給我的印象是那么深，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)了，學(xué)校給我們安排了一位好老師。她姓湯，教學(xué)方法十分獨(dú)特，我們都很喜歡她。她總說(shuō)，興趣是最好的老師，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣才會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)。湯老師讓我們多看書(shū)多觀察，這才能寫(xiě)出好文章。在她的課堂中，語(yǔ)文不再枯燥乏味，數(shù)學(xué)又是妙趣橫生。湯老師是我在小學(xué)生活中最難忘的一位老師，她用母親般的愛(ài)感動(dòng)了我，教育了我。
今年我們舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們?cè)谛W(xué)度過(guò)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都很努力。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中最精彩的是拔河比賽。我們比五年級(jí)高一個(gè)年級(jí)，所以我們八個(gè)人，他們九個(gè)人。比賽開(kāi)始了，我為他們捏了一把汗，開(kāi)頭，五年級(jí)占了上風(fēng)，我連忙帶著幾個(gè)女同學(xué)跑過(guò)去給他們加油，老師也在廣播里為他們加油。同學(xué)們一股勁，一下子就贏了。太好了，可是不知怎么回事，我們還要和五年級(jí)的同學(xué)再比一場(chǎng)。這次比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們班同學(xué)都跑去給他們加油。終于我們贏了兩場(chǎng)比賽，贏得了大家的掌聲。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)〉昧巳５谝坏暮贸煽?jī)。這次比賽我們不僅展示了我們的實(shí)力，更展示了我們班的團(tuán)結(jié)精神。
如今，我們就要離開(kāi)母校，母校就是我的家，老師就是我的父母同學(xué)就是我的兄弟姐妹，孩子要離開(kāi)家，怎能舍得呢？
再見(jiàn)了，同學(xué)們。你們給了我最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
再見(jiàn)了，老師。我的心中最了不起的就是您，感謝你教育我做人，教會(huì)我知識(shí)。你就像我的媽媽。
再見(jiàn)了，母校。在我心中，你就是一本相冊(cè)，記錄了我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這本寶貴的相冊(cè)我會(huì)一直珍藏在心中。我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活6
當(dāng)我在安靜的圖書(shū)館看到浩瀚如煙的書(shū)籍時(shí)，一股求知欲望油然而生；當(dāng)我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時(shí)，一股幸福感油然而生；當(dāng)我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí)，一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍(lán)，白云依舊漂浮在碧藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重，過(guò)了今天，我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門(mén)，告別這生活了六年的小學(xué)，告別教導(dǎo)我的老師們，告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當(dāng)時(shí)剛剛上一年級(jí)的時(shí)候。我坐在媽媽的車(chē)上，不停的問(wèn)著“什么時(shí)候才能到學(xué)校啊？”媽媽總是回答：“快了，快了�！钡搅藢W(xué)校，媽媽攙著我的手，走在中心路上，我看著眼前這陌生的環(huán)境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你馬上就熟悉了�！蔽襾�(lái)到教室周?chē)际遣徽J(rèn)識(shí)的人很緊張。
還記得六年級(jí)要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友們都跑了過(guò)來(lái)，他們把我扶了起來(lái)，饞著我坐到草坪上。還不斷地問(wèn)我有沒(méi)有哪里痛，我哭了，這不是因?yàn)樘弁�，而是因�(yàn)榕笥褌兊年P(guān)心更令我對(duì)著離別充滿(mǎn)了不舍。他們還以為我是因?yàn)樘鄄趴薜�，都去找老師，我拉住他們：“我沒(méi)事，只是我不想我們分開(kāi)，畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年�！薄皼](méi)關(guān)系，說(shuō)不定以后我們還會(huì)再見(jiàn)的�！薄笆前�，說(shuō)必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班，我們還會(huì)一起玩的�！薄啊ぁぁぁぁぁぁ薄啊ぁぁぁぁぁぁ迸笥褌兌荚诎参课�，現(xiàn)在我的心情好多了，是啊，天下沒(méi)有不散的筵席，但愿我們還會(huì)見(jiàn)。現(xiàn)在，我只想說(shuō)一句：再見(jiàn)，我最親愛(ài)的朋友們！我進(jìn)入了教學(xué)樓，推開(kāi)了我們教室的門(mén)，想著在這里的一切一切，心中總有著不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來(lái)對(duì)我的栽培，現(xiàn)在我只想說(shuō)一句：謝謝你們——我最敬愛(ài)的老師！我坐在曾經(jīng)的位置，看著這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！
現(xiàn)在，我回到曾經(jīng)生活過(guò)的大岡小學(xué)，腦海里還是會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的種種情景。
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活7
“放寒假咯！”隨著一聲歡快的吶喊，愉快的寒假開(kāi)始了。無(wú)論是寒假，暑假，長(zhǎng)假，短假，只要放假，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)都是無(wú)比幸福的事情�？墒俏医裉煲f(shuō)的卻是一個(gè)另類(lèi)，“苦澀”的寒假。
大家一定會(huì)覺(jué)得奇怪吧，為什么我的寒假會(huì)是“苦澀”的呢，下面就讓我來(lái)給大家講一講我的寒假生活吧。
當(dāng)我拿到成績(jī)報(bào)告單的時(shí)候，心想：啊，總算放假了，可以玩?zhèn)�痛快了！心情真是好的沒(méi)話(huà)說(shuō)�？蓛H僅只痛快了一天，第二天我就發(fā)燒了。因?yàn)闊岫炔桓�，媽媽說(shuō)吃點(diǎn)藥就會(huì)好的，于是我乖乖的吃藥，躺在床上好好養(yǎng)病。兩天過(guò)去了，我的病一點(diǎn)都沒(méi)有好，因?yàn)闆](méi)幾天就要過(guò)年了，大人們決定還是去醫(yī)院打吊針吧。接下來(lái)的就由爸媽陪著我在第一人民醫(yī)院打了兩天的吊針。身體稍微有了些好轉(zhuǎn)，但還是一副萎靡不振的樣子。
眨眼間，除夕就到了。一大早爸爸媽媽就把我叫起床了，今天就是一年中最重要的日子了，我們會(huì)有很多事情要做，要把家打扮打扮，要準(zhǔn)備晚上的除夕夜大餐，還要包餃子……可是在我刷好牙，洗好臉以后，還是覺(jué)得全身無(wú)力，于是只好癱在沙發(fā)上，心想：怎么可以這樣啊，今天可是除夕夜啊，我還想和家人一起倒數(shù)，聽(tīng)新年鐘聲呢，一定要振作起來(lái)��！爸爸媽媽在包餃子，他們都說(shuō)餃子餡好香，可是我聞不到，平時(shí)我是最?lèi)?ài)吃餃子的，可今天我只吃了兩只就不想吃了，實(shí)在沒(méi)胃口。睡了一個(gè)白天，就是為了晚上能有精神吃團(tuán)年飯�？纱蠹覈谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，我還是渾身乏力，只草草吃了幾口就又睡下了。好冷啊，又開(kāi)始發(fā)燒了，……
就這樣到了初一，我總算是退燒了，精神也明顯好了，可要命的是又開(kāi)始咳嗽了，哎，痛苦��！只好繼續(xù)吃藥。吃了幾天藥后一點(diǎn)都沒(méi)有好轉(zhuǎn)，只好再去醫(yī)院了。這次媽媽帶我去找了舅舅，因?yàn)榫司司褪莾嚎漆t(yī)生，舅舅說(shuō)我是喉炎，還是過(guò)敏性的。他給我開(kāi)了兩天的吊針，還有中藥，想想都苦啊。而且吃的方面只能清淡清淡再清淡，什么雞鴨魚(yú)都不可以吃，海鮮就更不用說(shuō)了，可能連聞著都會(huì)過(guò)敏！我還不能嗆冷風(fēng)，也就是說(shuō)出門(mén)必須全副武裝，要帶口罩，圍圍巾……
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，屈指算來(lái)，我還沒(méi)能痛痛快快地玩過(guò)一整天呢！你們說(shuō)，我這個(gè)寒假過(guò)得另不另類(lèi)，苦不苦澀�。�
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活8
匆匆，太匆匆。嘩——，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它帶走了我曾經(jīng)的回憶；帶走了我們?cè)黄鸬拿篮脮r(shí)光，帶走了我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)。
一轉(zhuǎn)眼，我即將就要向你說(shuō)：“再見(jiàn)”了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要與你分道揚(yáng)鑣了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要開(kāi)始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白駒過(guò)隙，六年的學(xué)習(xí)生涯就這樣匆匆地，匆匆地與我告別，我卻還來(lái)不及與你道聲：“再見(jiàn)”；時(shí)光荏苒，那些相處了六年的朋友就這樣稍縱即逝，我卻還來(lái)不及與你們?cè)V說(shuō)我的.心聲；光陰似箭，那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們就這樣匆匆地，匆匆地與我各奔東西了，我卻還來(lái)不及給您一份滿(mǎn)意的答卷。
畢業(yè)了！是欣喜？是迫不及待?是憂(yōu)愁？還是酸澀?曾經(jīng)，渴望畢業(yè)，想逃脫，想遠(yuǎn)離，想告別。如今，已稱(chēng)心如意，卻發(fā)現(xiàn)我還有太多太多沒(méi)有說(shuō)，沒(méi)有做，一切都是那般的遙不可及。時(shí)間啊！也許你再慢一點(diǎn)，我也就不會(huì)有太多的顧忌。 也許，我的人生旅程的下一站會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，會(huì)充滿(mǎn)千辛萬(wàn)苦，會(huì)充滿(mǎn)酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，讓我的旅程第一站留下了太多太多的遺憾，我還來(lái)不及去一一彌補(bǔ)，如今我卻要與你揮淚告別。
十年后，當(dāng)我再一次回到母校，也許已經(jīng)恍如隔世；十年后，當(dāng)我再一次回首翹盼六年的美好回憶，也許已經(jīng)若隱若現(xiàn)；十年后，當(dāng)我再一次于同學(xué)相遇，也許我們會(huì)擦肩而過(guò)；十年后的你我，也許已經(jīng)素不相識(shí)，但我始終相信，即使遠(yuǎn)隔千里，只要我們彼此心有靈犀，就一定能乘風(fēng)破浪。 這六年，有我們的談笑風(fēng)生；有我們的戲逐打鬧；有我們的唉聲嘆氣，還有我們的悲痛欲絕。這六年來(lái)，經(jīng)歷了太多太多，也傾訴了太多太多；這六年來(lái)，我們一起有福同享，有難同當(dāng)；這六年來(lái)，我們一起面臨著學(xué)習(xí)的辛苦，一起面臨考試的悲哀，一起面臨那個(gè)充滿(mǎn)地獄般的生活。如今的我們，即將面臨一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中的生活匪夷所思。也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣充滿(mǎn)了雷厲風(fēng)行，也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣充滿(mǎn)了不茍言笑。
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯在6月19日的那次中結(jié)束了，我向往那還未填寫(xiě)的初中生活，卻懷念那給了我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的母校，懷念那可愛(ài)的六一班……
回憶鏡頭之一。
我是為內(nèi)向的女孩，不喜歡做運(yùn)動(dòng)，更討厭那每次都會(huì)使我氣喘吁吁的跑步，雖然這樣，但每天早上早操的跑步我又不能不跑，只好跑一段，走一段。常常和同行的學(xué)生落上好遠(yuǎn)。這不，那天，我又跑不動(dòng)了。正當(dāng)我在心里抱怨校長(zhǎng)為啥不把這惱人的跑步去掉的時(shí)候，同行的小Z伸給了我一雙援助之手：“來(lái)，我把你拉上，我們一起跑！”——啊！她想幫助我！那是我真的是好感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)起來(lái)就忘了累，我竟拉著她的手跑完了全程還沒(méi)喊一聲累！
回憶鏡頭之二。
那個(gè)星期，給我和其他幾個(gè)女安排了一項(xiàng)任務(wù)——根據(jù)《光輝的旗幟》那本書(shū)寫(xiě)一篇贊美黨的文章。
為了寫(xiě)好他，我將那本書(shū)從頭到尾瀏覽了一遍，把值得參考的地方劃出來(lái)，又在電腦上查了查相關(guān)的資料，用心的把那篇文章寫(xiě)了出來(lái)，又讓當(dāng)老師的老爸給我把不好的地方改了改才上交給老師。老師看了一遍，笑了：“寫(xiě)得真不錯(cuò)，繼續(xù)努力！對(duì)了，可以參考書(shū)，但不可以抄太多句子，你有沒(méi)有抄太多句子？”我說(shuō)沒(méi)有。本來(lái)就是嘛，這篇文章是純楊苗婧制造的，呵呵。老是聽(tīng)了表?yè)P(yáng)了我一番，那滋味，嘖嘖，甜著呢！
回憶鏡頭之三。
俺班有個(gè)矮個(gè)子同學(xué)叫“小冰”，我常常嘲笑他個(gè)子矮（嘿嘿，本來(lái)就是嘛，但那可不是惡意的嘲笑哦！）那天，我把作業(yè)寫(xiě)好了后，閑著沒(méi)事干，就想沒(méi)茬找茬。我對(duì)坐在我旁邊的小冰說(shuō)：“小冰啊，我看你就是白雪公主里的小矮人！哈哈！”小冰一聽(tīng)，來(lái)氣兒了：“我看你才是白雪公主里的壞巫婆！”“小冰，你和小苗說(shuō)啥話(huà)兒呢？”管紀(jì)律的班長(zhǎng)小慧大吼一聲，把小冰的大名掛在了黑板上。
小冰不服氣，跑到講臺(tái)前找班長(zhǎng)評(píng)理。突然，我們的班主任張老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)小冰一臉的不服氣，問(wèn)發(fā)生了什么事。小冰說(shuō)：“小苗罵我說(shuō)我是小矮人！”全班同學(xué)哄笑，有的同學(xué)甚至不懷好意的看我�！澳悄憔蛻�(yīng)該當(dāng)學(xué)習(xí)上的巨人！”老師這一說(shuō)，我高興極了，心里暗暗的為老師叫好。小冰無(wú)奈，我笑……
啊，可愛(ài)的六一班！在你的懷抱里，我學(xué)到了知識(shí)，交到了，我永遠(yuǎn)記得你，記得在六一班里發(fā)生的一切的一切！
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活10
我的假日生活總是充滿(mǎn)了歡樂(lè)與趣味。每到了周末，我總會(huì)很期待全家人能夠安排外出郊游的活動(dòng)。有時(shí)就算沒(méi)有出外踏青的機(jī)會(huì)，我還是會(huì)好好利用假日的寶貴時(shí)間，打羽球來(lái)訓(xùn)練專(zhuān)注力、看書(shū)，增廣自己的見(jiàn)聞，畫(huà)圖可以抒發(fā)情緒……
在一個(gè)秋高氣爽的星期日，我的爸爸帶著我去賞楓。那里的天氣十分涼爽，不時(shí)有一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)。路旁?xún)膳胖蓖νΦ臈鳂?shù)上都是一片一片紅色的楓葉。火紅的楓葉在樹(shù)梢上，迎著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出清脆的聲音，好像在對(duì)我打招呼似的，歡迎我的到來(lái)。下車(chē)后，我沿著溪水走，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里，很自在的游來(lái)游去，這些美麗的畫(huà)面，讓我看了都贊不絕口，更讓人感到心曠神怡。
另一次的假日，全家人一起來(lái)到七星潭，那里視野好遼闊，可以讓人放松，也可以抒解壓力。站在草坪上，涼風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，令人有一種舒服又溫馨的感覺(jué)。七星潭的風(fēng)景真的很美，依山傍水，又是海天一線更能夠看見(jiàn)遠(yuǎn)方一條條的船只。接著我又來(lái)到了魚(yú)博館，門(mén)口有三個(gè)鯉魚(yú)旗，隨著清風(fēng)飄呀飄。走進(jìn)館內(nèi)，可聞到一陣陣的柴魚(yú)香味飄送過(guò)來(lái)。里面有教導(dǎo)大家如何將柴魚(yú)制成食品，也有漁民捕柴魚(yú)的方式和照片，及游客到當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)的心得，更有各式各樣的柴魚(yú)商品和紀(jì)念品。我也蓋了紀(jì)念章，并拍了幾張照片留做紀(jì)念。
我也曾經(jīng)有過(guò)不一樣的假日。當(dāng)天，我的爸爸要出差，我便必須留在家中照顧兩個(gè)調(diào)皮倒蛋又愛(ài)耍寶的雙胞胎弟弟。我的爸爸出門(mén)后，他門(mén)兩個(gè)馬上很不聽(tīng)話(huà)的翻箱倒柜，拿出所有的玩具。我很不耐煩的將他們留在房間里，置之不理的跑到書(shū)房去看書(shū)。兩個(gè)小時(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奇怪的聲響“砰”的一聲。我趕緊跑到房間里去一探究竟，看他們又惹出什么禍端來(lái)。原來(lái)是放在架子上的玩具箱掉下來(lái)了，里面的玩具全都掉出來(lái)了，散得七零八落。我趕緊要他們和我一起收拾，免得又要挨打了。終于，經(jīng)過(guò)三個(gè)人努力分工合作之后，東西全都回復(fù)原樣了。
我的假日生活是豐富又充滿(mǎn)著樂(lè)趣的。而在每個(gè)假日生活所發(fā)生的趣事，也都成了我難忘的回憶。
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活11
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小到一個(gè)即將的小學(xué)生，這每一年的感覺(jué)都不同哦！
一年級(jí)：初入好新鮮
一年級(jí)啦！
從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當(dāng)然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應(yīng)老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“”一下嘍！
嘿嘿，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!
二年級(jí)：原來(lái)還可以這樣的
二年級(jí)到啦。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機(jī)，比比學(xué)習(xí)，玩玩游戲。一年過(guò)去了，什么題目啊，作業(yè)啊，啊，也沒(méi)啥了不起，得心應(yīng)手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。
原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么輕松快樂(lè)啊，如果一直這樣那有多好��！
哎呀，原來(lái)學(xué)習(xí)不簡(jiǎn)單
三年級(jí)就進(jìn)入中年級(jí)啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小了！
這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么好像難起來(lái)了？所謂驕兵必?cái)。パ窖�，這次考試沒(méi)考好，再仔細(xì)看看試卷，原來(lái)這題目這樣問(wèn)和那樣問(wèn)，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過(guò)，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
轉(zhuǎn)眼已是高年級(jí)
四年過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了高年級(jí)！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗(yàn)，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然上拿獎(jiǎng)嘍，年級(jí)組第三名，沒(méi)辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我也心服口服啦！
不過(guò)總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅(jiān)固的堡壘。
可是，現(xiàn)在快要畢業(yè)了，成績(jī)固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習(xí)生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······
五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過(guò)，和們分別的日子正在倒計(jì)時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
不過(guò)剩余的時(shí)間，就讓我用來(lái)好好復(fù)習(xí)，和同學(xué)一起創(chuàng)造美好回憶吧！
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活12
時(shí)間好像一陣風(fēng)似的，眨眼間就來(lái)了，但眨眼間也就走了。想不到我進(jìn)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了啊！回想起當(dāng)年同現(xiàn)在的我相比真是太不一樣！這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)...學(xué)校，你是多么美好的地方�。�
我讀五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在六一節(jié)那天，并沒(méi)有像以前那樣給我們放假，而是給我們了一個(gè)意想不到的驚喜，那就是搞活動(dòng)！大家一定覺(jué)得不怎么有意思，但這個(gè)活動(dòng)卻搞得有聲有色的哦！
那一天，我們班人就在這么一個(gè)驚喜中激動(dòng)了整個(gè)上午！真不知道同學(xué)們?cè)谙胄┦裁窗。馨盐覀冏類(lèi)?ài)的午睡都給錯(cuò)過(guò)了，可憐啊，嗚嗚嗚......
我給大家介紹一下游戲和規(guī)則！我們班的游戲是保齡球。想必你肯定是聽(tīng)過(guò)沒(méi)玩過(guò)，不過(guò)這次你有福了，來(lái)我們班不用錢(qián)就能玩，嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單哦！我們這次花了好大的心思才把它弄好，它才不會(huì)隨隨便便就倒下。因?yàn)槲覀冊(cè)诶锩婕恿怂恿怂院�，它的重量就增加，所以才不�?huì)輕易被你們打到。（啊呀，我怎么說(shuō)出來(lái)了，完了，被你們知道了。）玩法很簡(jiǎn)單，只要你有壘球直線扔向瓶子，三次機(jī)會(huì)，這三次里面，你砸中的數(shù)量最多的那次，就是你最高成績(jī)。全中，哼，那就是你運(yùn)氣好，有本事三次全中。（開(kāi)玩笑，開(kāi)玩笑啦，嘻嘻）
一陣廣播聲后，活動(dòng)開(kāi)始了！由于我們班的游戲好玩，所以得到了大家的追捧。一開(kāi)始就有很多人，如果說(shuō)放進(jìn)教室的話(huà)，那要兩個(gè)教室才夠。我們決定五個(gè)五個(gè)來(lái)�！鞍」小庇质且粋�(gè)全部砸中的同學(xué)，急急忙忙跑到張老師那里去印印章去了。門(mén)突然開(kāi)了，哦，我們的救星第二批工作人員登場(chǎng)�！肮�，我輪到我們?nèi)ネ婵蔽覗|張西望的再找我第一個(gè)要去的地方，誒，想來(lái)想去還是來(lái)到了自己班，畢竟是自己班人，不愛(ài)自己班，不成愛(ài)別人班？工作人員把球給了我，我念了個(gè)咒語(yǔ)，扔了出去，“嘣”全中；第二次，全中；第三次，全中。我高興的一蹦三尺高，急忙跑去張老師那里蓋章。時(shí)間過(guò)的真快啊，我們的活動(dòng)結(jié)束了，我是那么的戀戀不舍的回到教室。張老師發(fā)完獎(jiǎng)品后，就讓我們看視頻打發(fā)時(shí)間了......
我的小學(xué)生活里的時(shí)光變成了回憶，永久的回憶；我會(huì)將它永遠(yuǎn)烙印在腦子里，永遠(yuǎn)的記住它......這最快樂(lè)的時(shí)光！
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活13
我的小學(xué)生活像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，又像一幅畫(huà)卷，每個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，都永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心當(dāng)中。
我的小學(xué)生活中，有離別父母的傷心。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于第一次離開(kāi)父母，心里不免有一些傷心，一進(jìn)教室，找了個(gè)位置，坐了下來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你幾歲了？叫什么呀？”我一一作答，這時(shí)，媽媽走進(jìn)了教室，我心中的傷心在這時(shí)爆發(fā)了，“哇”的一聲哭了起來(lái)，幾個(gè)剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的珠子，掉了下來(lái)。教室里亂亂的，哭聲不斷，弄得老師手足無(wú)措，就這樣，我的小學(xué)生活在哭泣聲中開(kāi)始上演了！
我的小學(xué)生活，有豐收的喜悅。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，每個(gè)人的面子都很薄，不愿邀請(qǐng)別人來(lái)和自己玩，每次下課都自己反復(fù)玩著那無(wú)聊的游戲。有一次，下課，我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫游，這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥飛奔過(guò)來(lái)，我一個(gè)不留神便被撞倒了，眼淚剛要掉下來(lái)，這時(shí)一個(gè)甜甜的童聲打斷了我“你怎么了？別哭了，咱們要做堅(jiān)強(qiáng)的女漢子！”我被這句話(huà)給逗笑了，她拉起我，對(duì)我說(shuō)：“我們做朋友吧，好嗎？”我連連答應(yīng)“好呀！”于是，我在傷心、難過(guò)中豐收了一段珍貴的友誼！
我的小學(xué)生活中，有幸福的感動(dòng)。己經(jīng)上五年級(jí)了，平時(shí)十分老實(shí)的我，被老師換上了一個(gè)有“小霸王”稱(chēng)號(hào)的同桌，我心想：這下完了，太衰了！可奇跡發(fā)生了，我們坐了幾天，相處還算融洽，他完全沒(méi)有橫行霸道，我又想：這一定是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。周三，剛上語(yǔ)文課，我叫了一聲：“完蛋了！”我同桌關(guān)心又霸氣地說(shuō)了一聲“怎么了？有困難找你同桌，一切都不是事兒！”我厭惡地說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)忘帶了，這不是事兒?jiǎn)�？”他又無(wú)所謂地說(shuō)：“我借你，反正我又不看。”這時(shí)我眼中濕潤(rùn)了，沒(méi)想到，平時(shí)如此霸道的他能這么關(guān)心人，“謝謝！”我對(duì)他的防備之心，由于他的一句話(huà)，煙消云散了，感謝小學(xué)生活中一段難得的經(jīng)歷！
我的小學(xué)生活，是如此的多彩，如七色陽(yáng)光，射入我的內(nèi)心，我經(jīng)歷的每一件事，都是對(duì)我的歷練，我喜歡這樣的小學(xué)生活。
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活14
前些年，我們家迎來(lái)了一位新客人：一個(gè)電視似的東西叫顯示屏，一個(gè)四四方方的鐵箱子叫主機(jī)，一只酷似老鼠的小東西叫鼠標(biāo)，還有一個(gè)布滿(mǎn)按鍵的板子叫鍵盤(pán)。原來(lái)這就是電腦。自從這位新客人到來(lái)以來(lái)，我過(guò)了一段豐富多彩的網(wǎng)上生活。不信？隨我來(lái)看：
我學(xué)會(huì)了發(fā)E－mail
E－mail是郵件的英文簡(jiǎn)稱(chēng)，也就是電子郵件。它是一種網(wǎng)絡(luò)通訊工具。要想獲得E－mail帳號(hào)，就得去網(wǎng)上申請(qǐng)，這個(gè)過(guò)程要填寫(xiě)帳號(hào)名、密碼等，這樣一來(lái)，別人就不能輕易地看到你的郵件了。寫(xiě)郵件時(shí)，只要輸入正確的E－mail地址，點(diǎn)擊發(fā)送，即可將你寫(xiě)的文字信息發(fā)送到對(duì)方的郵箱里。這樣一來(lái)，不僅避免了人才浪費(fèi)，還可以節(jié)約紙張呢！
懂得了E-mail的基本常識(shí)，我決定實(shí)踐實(shí)踐：給爸爸發(fā)一封E－mail。申請(qǐng)郵箱、寫(xiě)信、發(fā)送！我松了一口氣，打開(kāi)爸爸的郵箱。嘿，神了！郵件“毫發(fā)無(wú)損”地躺在爸爸的郵箱里。E－mail的用處真是太大了！
網(wǎng)上看電視
天啊，電視壞了！而今天又有動(dòng)畫(huà)片的精彩大結(jié)局，必須看�。≡趺崔k？對(duì)了，爸爸說(shuō)過(guò)，可以用電腦看電視�。∥壹泵Υ蜷_(kāi)電腦，點(diǎn)擊“qq直播”。哇，這里什么電視都有！金鷹卡通、四川衛(wèi)視……連鳳凰衛(wèi)視都有！結(jié)果，我如愿以?xún)數(shù)乜瓷狭藙?dòng)畫(huà)片大結(jié)局。真感謝電腦呀！
電腦查資料
今天，我拿起作業(yè)條，準(zhǔn)備做作業(yè)。上寫(xiě)：“查找杜甫資料�！庇谑�，我開(kāi)始找起資料來(lái)，家里大大小小的書(shū)籍都翻過(guò)了，沒(méi)有！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可仍無(wú)濟(jì)于事。作業(yè)沒(méi)做要挨罰的！哎，對(duì)了，請(qǐng)電腦老師來(lái)幫忙！于是，我打開(kāi)電腦，登錄“百度”搜索“杜甫的資料”。耶！我找到了資料，打印了出來(lái)。第二天，老師還夸我資料找得又多又好呢！嗨，這可是電腦老師的功勞！
親人溝通線
爸爸去遠(yuǎn)方出差了，真想念他呀！電話(huà)費(fèi)太貴，說(shuō)話(huà)不能太久，而且只聽(tīng)聲看不見(jiàn)影。哈哈，電腦出場(chǎng)！我打開(kāi)qq，與我爸視頻聊天。哇噻，視頻聊天不僅能清晰地聽(tīng)見(jiàn)聲音，還能清楚地看到影哩！
同學(xué)們，電腦是人類(lèi)生存的基本技能，未來(lái)是信息化時(shí)代。我們要從小掌握電腦的基本技能，長(zhǎng)大后，才能適應(yīng)時(shí)代的需要。讓我們一起去過(guò)那五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)生活吧！
六年級(jí)敘事作文：我的小學(xué)生活15
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，每一年都有難以忘懷的事情。在這一刻都屏現(xiàn)在我的腦海里。
還記得，上一年級(jí)時(shí)，孟老師牽著我們的小手，領(lǐng)著我們熟悉這個(gè)陌生的校園。我被分到了一年級(jí)三班，認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，有了許多的知心的朋友：李曉琳，盧子琪，索一鳴等。還有一位新同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，她便是陳麗冉。起初，我們誰(shuí)也不敢跟她玩，覺(jué)得她很陌生。只有李澤慧和劉潔卉跟她在一起玩。由于陳麗冉的學(xué)習(xí)一直是頂呱呱，所以她當(dāng)上了班長(zhǎng)。
二年級(jí)時(shí)，我和家人們一起去了上海，杭州，蘇州，南京等地方旅游，去了許多有名的地方，坐了飛機(jī)，火車(chē)，坐了游艇等許多沒(méi)有做過(guò)的東西，買(mǎi)了許多稀奇的玩具。
三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)班合成了兩個(gè)班，我又變成了三年級(jí)二班的學(xué)生，我們班的同學(xué)一下子從三十多人變成了四十多人。我又增添了許多的好朋友：宋文清，張小雪等，這樣算來(lái)我的好朋友還真不少呢。
四年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)算是大哥哥，大姐姐了，這也是孟老師教我們的最后一年了，我們都很舍不得孟老師。
五年級(jí)時(shí)，發(fā)生了許多難以忘懷的事，孟老師離開(kāi)了我們，我們迎來(lái)了新的班主任，新的語(yǔ)文老師，新的數(shù)學(xué)老師。我們的新班主任是張老師，張慧。她有的時(shí)候很慈祥，跟同學(xué)們沒(méi)有師生界限。有的時(shí)候想一個(gè)魔鬼，記得有一次我們期中沒(méi)考好，張老師批得我們“狗血噴頭”！
數(shù)學(xué)張老師，同學(xué)們都喜歡上他的課，以為他教的很好。張老師有一個(gè)剛出生的孩子。那天，他來(lái)給我們上課，白色的上衣上有一塊黃黃的東東，同學(xué)們都提出了自己的看法：有的說(shuō)是小孩子拉的“便便”，有的說(shuō)是衣服上本來(lái)就有的圖案。這是，李曉琳鼓起勇氣站起來(lái)問(wèn)老師，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)真是小孩子拉的“便便”弄到身上了。哈哈！
六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，還剩下一天就要期末考試了，我們還是玩心占據(jù)了學(xué)習(xí)的心，上自習(xí)課的時(shí)候跑出來(lái)玩。我抹了鄒繪然一頭的洗頭膏，弄得他當(dāng)場(chǎng)洗頭。還有男生向女生提出挑戰(zhàn)，我們女生隨之應(yīng)戰(zhàn)。后來(lái)某位同學(xué)把這件事告訴了班主任，班主任知道后大發(fā)雷霆。把所有人都留下了，把我們叫上去狠狠地批了一頓。第二天我的腿都抽筋了。
六年級(jí)下學(xué)期，我們就要分離了，心里都很難過(guò)，想著以前種種美好的回憶。感動(dòng)從心底涌上眼角，變成溫暖的液體。讓我們帶著六年的記憶離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)老師們吧！
我不會(huì)忘記你，我的母校；我不會(huì)忘記你們，我的啟蒙老師；我不會(huì)忘記你們，我的同學(xué)們！
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