生活中的彩虹作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生活中的彩虹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的彩虹作文1
生活是一道五彩繽紛的彩虹-----赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。這七個(gè)小家伙時(shí)不時(shí)地向你做著有趣的動(dòng)作，向你嬉笑，向你哭鬧，向你做鬼臉。我想：這一定是生活中的美好-------感覺(jué)�！}記
眾所周知，人是有種種感覺(jué)的，這是從生物學(xué)的角度來(lái)講的。大腦幾乎控制一切活動(dòng)。比如當(dāng)你餓了，你覺(jué)得難受；當(dāng)你贏了，你覺(jué)得高興，這一定是那七個(gè)小精靈搗得鬼。下面就請(qǐng)進(jìn)入我的感情世界。
我是學(xué)棋的，在這漫長(zhǎng)而有趣的學(xué)棋生涯中，我確乎有許多情感體驗(yàn)。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我第一次外出比賽吧。當(dāng)時(shí)我初出茅廬，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，第一次輸了，第三次輸了……接二連三的失敗，頓時(shí)讓我的心情墜入低谷，便獨(dú)自分享這絲絲的失望。但就在這時(shí)，有一個(gè)小精靈向我揮了揮手，前來(lái)安慰鼓勵(lì)我了--------我的教練�！袄^續(xù)練下去”，這句話讓當(dāng)時(shí)的我的心像坐過(guò)山車一般，從低點(diǎn)一下就到了制高點(diǎn)，這句話鼓勵(lì)我走到今天。多么可愛(ài)的小精靈，多么美妙的感覺(jué)呀！
在今后的歲月中，我漸漸長(zhǎng)大，也變得勇敢起來(lái)，獨(dú)立地去經(jīng)歷棋壇上的風(fēng)風(fēng)雨雨。在32個(gè)棋子在64格黑白相間的棋盤上奮勇搏殺，我感覺(jué)到當(dāng)大將軍的快樂(lè)，帶自己的部下在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢搏斗，好似一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。
在參加了入場(chǎng)比賽，下了m盤其中，有一盤棋讓我至今難以忘懷。那是在鄭州參加“李成智”杯賽時(shí)，我給一個(gè)棋手對(duì)抗了4個(gè)小時(shí)，4個(gè)小時(shí)在平�？磥�(lái)時(shí)多么漫長(zhǎng)，也不知道為什么，也許是太過(guò)專注了，每個(gè)棋子都好像充滿了生命，偌大的場(chǎng)地中只有這僅僅一桌子，不免有些激動(dòng)與孤單。遺憾的是我沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，輸了。這次經(jīng)歷了酸甜苦辣后，有種超越世俗的灑脫。
我的感覺(jué)是一到清晰而有一絲薄霧的路，在這路上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，有時(shí)這小精靈費(fèi)力地走在坡路，卻有時(shí)以不小心滑倒下面。積水中有時(shí)也欣賞到美麗的彩虹。繼續(xù)走下去……
感覺(jué)是一杯淡淡的茶，品一品生活更有味道。感覺(jué)是一道亮麗的景，賞一賞生活更有情趣。沒(méi)有比感覺(jué)更美妙了，快來(lái)體驗(yàn)吧！
生活中的彩虹作文2
淚顫抖著，滾燙滾燙的淚顫抖著。
誰(shuí)的淚？誰(shuí)悔恨的淚？噢！是那個(gè)老木匠，那個(gè)一生鑄造了無(wú)數(shù)好房子，卻給自己造死了一幢粗制濫造的房子的木匠，孰不知，他被困在自己建造的房子里了。
生活中，多的也是那些人。就說(shuō)鄰居老張吧，從小無(wú)父無(wú)母，被人收養(yǎng)，當(dāng)年輕力壯是，準(zhǔn)備創(chuàng)造一份事業(yè)，卻被賭博迷上了。從此傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，消極地應(yīng)付生活。直到享年45歲，被一堆黃土埋了后，也不知道自己是什么處境，他哪里知道，他搬進(jìn)了賭博房。呀！或許他一生一件有意義的事也沒(méi)做，一生太寶貴了，正如保爾說(shuō)的一句話：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而虛愧。人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因唉！如果人人都積極行動(dòng)，到晚年，就能往進(jìn)富麗堂皇的房子了，而不是連風(fēng)都擋不住的茅屋。
但是，生活中又有這種人，就說(shuō)張海迪姐姐吧，她雖然身殘，但她毅志力堅(jiān)強(qiáng)。她自學(xué)幾國(guó)文字，翻譯大量別國(guó)小說(shuō)，更是以常人難以想像的環(huán)境寫出了許多著作，假如她當(dāng)初積極面對(duì)生活和無(wú)數(shù)困難以及挑戰(zhàn)，她不會(huì)有如此成就，以至傳為佳話。回首古代，像張衡，神農(nóng)等，再放眼現(xiàn)代，聶耳，里根，他們哪個(gè)不是有磨難，哪個(gè)不是有一顆積極的心，勤勞的手！他們沒(méi)有自己的心房，沒(méi)有消極的態(tài)度，有的是無(wú)垠的天地，有的是七彩的彩虹，有的是積極的心。
我們還是青少年，要走的人生路還很長(zhǎng)，我們的祖國(guó)是靠我們才能更強(qiáng)壯，所以，我們必須充實(shí)地、積極地過(guò)好每天，創(chuàng)造自己的大地，不要讓自己的房子給困住了，否則，將永遠(yuǎn)出不來(lái)，讓我們記住：我們有一顆積極的心，勤勞的手，讓我們創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造彩虹吧！
淚停止了，老木匠的淚停止了，他終于知道：生活是自己創(chuàng)造出來(lái)的。他以后的彩虹是彩色的，不是白色的！你呢？
生活中的彩虹作文3
天上的彩虹有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一周也有七天，所以我想：每一天都可以代表著一種顏色。
星期一，代表紅色。星期一早上，我們都要到寬闊的操場(chǎng)上升國(guó)旗。我們一邊望著紅旗向上升，一邊唱著國(guó)歌，紅旗升到了插入云霄的旗桿上，春風(fēng)也將我的心帶到了紅旗上。星期一，我的心情是紅色的。
星期二，代表橙色。星期二下午最后一節(jié)課，是我最喜歡的課，它是科學(xué)課�？茖W(xué)書是橙色的，科學(xué)課上，老師聲情并茂地講課，科學(xué)書里，仿佛有一塊磁鐵，吸著我的眼睛，帶我走進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界里。星期二，我的心情是橙色的。
星期三，代表黃色。星期三晚上，我抱的是一只全身是黃色毛的小熊，它的名字叫皮皮熊，只要摸著它柔軟的毛，抱著它圓鼓鼓的身體，我很快就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。星期三，我的'心情是黃色的。
星期四，代表綠色。星期四晚上，我都要到英語(yǔ)學(xué)校上課。外教老師Mark經(jīng)常帶我們?nèi)W(xué)校門口的一片草地上玩耍、做游戲。那片草地雖然不起眼，但是，在那里，給我們留下了許多美好的回憶。星期四，我的心情是綠色的。
星期五，代表青色。上了一個(gè)星期的課，有點(diǎn)累了，好想彌補(bǔ)一下這個(gè)星期沒(méi)有睡夠的覺(jué)。我要完成周末的作業(yè)，迎接快樂(lè)的周末。星期五，我的心情是青色的。
星期六，代表藍(lán)色。星期六晚上，我都要看《快樂(lè)大本營(yíng)》，他們的舞臺(tái)就是藍(lán)色的。只要看了快樂(lè)大本營(yíng)，這周的煩惱便會(huì)跑到九霄云外去，還會(huì)使你開(kāi)懷大笑。星期六，我的心情是藍(lán)色的。
星期天，代表紫色。星期天早上，我都要拉小提琴，一想到可以穿上那條夢(mèng)寐以求的紫色晚禮服，站在炫麗的舞臺(tái)上演奏小提琴，我拉琴的干勁就更大了。星期天，我的心情是紫色的。
從星期一到星期天，我的生活就像一道彩虹，炫麗多彩！
生活中的彩虹作文4
雨還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛我的心在流淚。月考的成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)卻沒(méi)有想像中的那樣好。
進(jìn)入初三以來(lái)，我每天都在努力克制自己，收斂自己，告訴自己努力、努力、再努力。月考的失敗讓我的心情和可惡的天氣一樣陰沉。我不知道我的努力是否都像流水一樣?xùn)|去不回，我學(xué)會(huì)了沉默，在沉默中傾聽(tīng)自己的心跳，感受時(shí)間的呼吸，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的溜走，面我還活在過(guò)去。明天，對(duì)我而言，似乎是那樣的遙不可及，我害怕醒來(lái)，因?yàn)槲也恢佬褋?lái)該做什么，像往常一樣去解那永遠(yuǎn)也解不完的代數(shù)幾何，去背那讓我越來(lái)越覺(jué)得陌生的單詞。
怡，幫我把衣服散開(kāi)晾晾，上星期都洗好了，天不好，沒(méi)有搭，都有點(diǎn)味了，都怪我總想著天晴了再曬，捂壞了，天不好先搭出來(lái)晾晾也好。媽媽端來(lái)一盆衣服，邊搭衣服邊絮絮叨叨對(duì)我說(shuō)。我忽然覺(jué)得，我的心情不也像這衣服嗎，一直沉浸在月考失敗的陰霾里，好心情怎么會(huì)來(lái)，就像這衣服一樣，需要經(jīng)過(guò)晾曬才能鮮亮和清香。想到這里，明天對(duì)我而言，又似乎有了更深的意義，我的心情也開(kāi)朗了起來(lái)。望望小院的天空，天似乎也不那么陰了，一縷看不見(jiàn)的陽(yáng)光灑在了我的心中。順其自然，笑對(duì)人生吧。我在心里對(duì)自己說(shuō)：既然學(xué)習(xí)求知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我又何必太計(jì)較這次結(jié)果呢！我又想想了語(yǔ)文老師的一句話：風(fēng)雨之后不一定都有彩虹，但彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。只要我懈的努力，我的彩虹一定會(huì)更加的光輝燦爛。
淚水留在昨天的夢(mèng)里，奮斗充滿今天全部�；氐綄W(xué)校，我又忙碌起來(lái)，那些代數(shù)幾何的題似乎也不那么難了，那些英語(yǔ)單詞也成了我熟悉的伙伴，讓我有一種想親近的感覺(jué)。
生活原本是美好的，看開(kāi)了活著就不會(huì)覺(jué)得累，這是生命的定律。心情好壞全在于自己對(duì)待外物的態(tài)度。讓心靈充滿陽(yáng)光，即使身處暴雨狂風(fēng)，心中依舊會(huì)感到快樂(lè)，會(huì)看到風(fēng)雨之后那燦爛無(wú)比的彩虹。
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