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      2. 幸福生活我做主作文

        時間:2021-05-21 16:31:15 生活 我要投稿

        幸福生活我做主作文2篇

          在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的幸福生活我做主作文,希望能夠幫助到大家。

        幸福生活我做主作文2篇

        幸福生活我做主作文1

          做了幾年準備嫁做作他人婦,差點做了時代的剩女;好不容易結了婚,蜜月還未開始,新婚之夜的坐床喜提前讓我當上了準媽媽,徹底破滅了二人世界的暢游幻想。這世界真是無奈,焦急盼望的在挫敗中成為遺憾,突如其來的在慌亂中成為現(xiàn)實。我的雙腳還沒來得及走出家門,心還沒踏實地停在某個空間,相夫教子的重大使命已然降于斯人頭上,阻擋住了我邁向廣闊空間的矯健步伐,雄心壯志戛然而止,激情演說也隨之草草收場。自由——對于我來說,從此告一段落。

          過了幾年波瀾不驚的日子,當年新婚之夜因激情燃燒過旺而疏忽的漏網(wǎng)之魚——我們愛情的結晶,如今已是個聰明、漂亮的小女孩。慶幸當時情感戰(zhàn)勝了理智,否則我的寶貝兒只能停留在小細胞一那刻了。六年的婚姻生活從沒有過婚姻是愛情的墳墓那樣悲慘、凄涼的感受。通過這幾年婚姻歷程的鑒證,結婚前的恐懼和擔憂現(xiàn)在看來實在是杞人憂天、庸人自擾。日常生活除了鍋碗瓢盆交響曲,也不乏浪漫滿屋協(xié)奏曲。柴米油鹽不可少,情調(diào)自己來創(chuàng)造。寶貝兒做為感情的紐帶,為生活更是錦上添花、姿彩四溢。

          國家的經(jīng)濟體制已改革為市場經(jīng)濟的今天,在我家仍然延用計劃經(jīng)濟,目的是不想有一天入不敷出、窮途末路。正是因為大環(huán)境實行市場經(jīng)濟,市場繁榮、經(jīng)濟發(fā)展迅速,才會導致家庭這樣的小環(huán)境受到各種誘惑而揮霍無度。所以在家里計劃經(jīng)濟宏觀調(diào)控,收入支出合理實施,這才符合有中國特色的理財理念。

          經(jīng)過婚后這幾年對理財?shù)恼_理解和實施,銀行里的存款從零開始不斷刷新。終于在即將迎來我們第六個結婚紀念日之際,存夠了人生第三個六位數(shù),我和寶貝兒的爸爸看著存折上一組組閃耀著汗珠的數(shù)字倍感興奮和安慰。這樣至少在家里遇到重大事件的時候,我們有了一定的免疫能力。

          不算富有的三口之家積極響應國家號召,在外盡微薄之力構建和諧社會;在家努力營造和諧氛圍。構成家庭和諧的元素有:公平、民主、隱私權、解釋權等等。這些元素通過我們的`正確把握和有效控制,生活大小事宜都處理的妥善合理。他是家里的主要經(jīng)濟支柱,我是他強大的后勤力量,孩子是我和他努力奮進的希望。孩子的教育問題兩人合理分配各負其責,他全權負責文化教育,我重點培養(yǎng)孩子的思想意識。三人的衣食住行我來安排,重大事件的決策權由他掌握。夫唱婦隨,婦吟夫唱,家庭是社會的小單位,家庭和諧了,社會自然會和諧。

          我是一個平凡而現(xiàn)實的女人,以樂觀的態(tài)度面對生活,為平淡的日子注入了希望,以飽滿的精神迎接每一天,我的幸福生活我做主!

        幸福生活我做主作文2

          幸福,什么是幸福?我百思不得其解,究竟什么才是幸福呢?從今天起,我要尋找幸福。

          在學校一天的生活可謂是多姿多彩,早上,我的同桌在打過上課鈴后才來,老師問他原因,他也不說便哭了起來。回到位子上我問他是因為他父母嗎?他點了點頭?伤麉s就是不說具體原因,唉,沒辦法。不過,一會兒他就恢復正常了。今天愉快的度過了,明天會怎樣呢?連老天也不知道。我就的幸福就是在學校快樂的學習。XX年5月18日星期六今天是周六,太爽了,早上我一覺睡到10點。起來后卻倒霉了,老媽讓我補她布置的作業(yè)。一補完,便到了12點——吃飯。下午1點半還要上英語課。

          3點回到家,終于可以玩啦,打開電視,打開電腦,樣樣都可以。到了晚上,吃完晚飯,洗個澡,從冰箱里拿出冰激凌來吃。我好像又對幸福這個詞懂了一點,我覺得幸福也是一天快樂的生活。XX年5月19日星期日今天還是休息日,真是爽啊,還可以睡懶覺。不過下午又要上討厭的奧語奧數(shù)課了,真心的煩啊。雖然心里很討厭上奧數(shù)課,可上課的時候覺得還是挺好玩的。晚上回到家,由于第二天要上學,所以8點半就要上床睡覺了。

          第二天也不能睡懶覺了,唉,我好可憐!雖然明天又要上課了,不過上學也有上學的快樂,F(xiàn)在我知道幸福是什么了:是與家人一起生活,是與同學一起學習,還是與朋友一起玩耍。

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