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      2. 初三生活

        時(shí)間:2021-05-11 11:07:52 生活 我要投稿

        初三生活500字

        初三生活500字1

          國慶假期里,我看了《筑夢路上》這本書。書里不僅講了節(jié)能環(huán)保、低碳和高科技的知識(shí),而且還講述了浙江人民腳踏實(shí)地,通過自己的努力打造我們身邊的美好生活的故事。

          我最喜歡《牛奶河變了》這個(gè)故事,故事中的“牛奶河”位于浦陽江一翠湖段,20年前居民都喜歡在這個(gè)干凈的水域下河游泳。但是后來因河水污染而變成了“浮滿垃圾的牛奶河”浮滿垃圾的牛奶河。經(jīng)過實(shí)施了三年的“五水共治”工程,“牛奶河”變回了清水河,大家又能下河游泳了,F(xiàn)在翠湖段到處可見碧綠的河水,水草也十分茂密,河面上呈現(xiàn)出一副人與自然和諧相處的美麗畫卷。

          同時(shí),我也很喜歡《黑水村變成幸福村》,故事中的“黑水村”原來是富春江畔的一個(gè)“幸福村”,由于缺少環(huán)境處理,常年累月后,污水四溢,水塘發(fā)黑發(fā)臭。經(jīng)過環(huán)境整治,原來十分骯臟的黑水塘變成了干凈的小池塘,池塘里養(yǎng)起了魚蝦,還利用地形的高低落差建成了一個(gè)小瀑布。又恢復(fù)了“人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里”的美麗面貌。

          《騰飛的青少年》讓我印象十分深刻。故事中的自來水異味電氧化除去裝置是一個(gè)小哥哥發(fā)明的,有了這個(gè)裝置自來水的水質(zhì)就變好了。我也要向小哥哥學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)知識(shí),然后利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造出更多有利于我們生活的發(fā)明。

          筑夢路上,前輩們已經(jīng)用自己的高貴品質(zhì)和可貴精神給我們廣大的中小學(xué)生做了表率,我們也要為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,不斷前行。

        初三生活500字2

          變化是多種多樣的,變化是無處不在的,變化的結(jié)果也是各不相同的,有的令人喜,有的令人悲,有的令人惱。

          記得小時(shí)候,我的生活是非常有趣的,雖然上幼兒園時(shí)只與父母擠在不到30平方米的小屋里,雖然房里連衛(wèi)生間都沒有,但是,我每天都會(huì)和左鄰右舍的小朋友玩得很開心,有時(shí)還吵吵鬧鬧,還有時(shí)會(huì)闖禍,但每天都是那樣地充滿童趣。

          隨著年齡的增長,我很快步入一年級(jí)。一年級(jí)雖然沒有幼兒園那么有趣,不但要每天都去上課,而且還有作業(yè),也不能想幾點(diǎn)鐘睡覺就幾點(diǎn)鐘睡覺,為此,我感到很難受,但很快就適應(yīng)了。

          初一又是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這時(shí)起,作業(yè)量又增多了,變化再一次發(fā)生。在考試中,我又遇到了許許多多之前從未見過的題目,眼界頓時(shí)開闊了許多,我如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。然而也給我?guī)砹嗽S多煩惱,突如其來的變化使我感到力不從心。

          有時(shí)我常在想,人是不是越長大責(zé)任就越重?是不是越長大煩惱就越多?以后是不是還有更多更艱險(xiǎn)的困難等著我?到那時(shí)我還能應(yīng)付嗎?變化是不是痛苦的代名詞?不不不,正是因?yàn)檫@些變化,才讓我們逐漸學(xué)會(huì)思考;正是因?yàn)檫@些變化,才讓我們從幼稚走向成熟;正是因?yàn)檫@些變化,才讓我們得到了磨練。因此,我們不應(yīng)該抱怨變化,而應(yīng)該"理解"變化,"尊重"變化,在一次次的變化中取得成功。

        初三生活500字3

          我上三年級(jí)已經(jīng)有半年了,但是我覺得學(xué)習(xí)和生活壓力太大了。從三年級(jí)開始,直到現(xiàn)在,我每天早上從四點(diǎn)到五點(diǎn)起床。晚上,當(dāng)別人睡覺的時(shí)候,我正在睡覺。雖然學(xué)習(xí)很難。但是你可以從你的學(xué)習(xí)中找到很多快樂。

          就在三年級(jí)前幾天,我遇到了一位從未走過的老師。當(dāng)我第一次用腳走進(jìn)教室的時(shí)候。我的心像天堂。開心,開心,開心。我走進(jìn)教室。我最終進(jìn)入了三年級(jí)三班,那是屬于我自己的空房間。唰啊我看見了,我看見了教室里的一切。多美的一幅畫啊,看,多美啊!我沒想到前墻上有一面大五星紅旗。啊,太美了。

          這樣,我在三年級(jí)的速度也加快了很多。聽別人說,三年級(jí)的學(xué)習(xí),很緊張,當(dāng)我聽別人說這句話的時(shí)候。我的負(fù)擔(dān),我的沉重,我最害怕的心也慌了。每次我去學(xué)校,我都告訴自己。當(dāng)然不像他們說的那樣,因?yàn)槲以谌昙?jí)一班,我告訴自己三年級(jí)有點(diǎn)緊,你只要努力學(xué)習(xí),一切都可以通過。就這樣,這句話一直藏在我的心里。

          今年下半年,我仍然面臨著高中入學(xué)考試,這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想這是我心里想的。但是現(xiàn)在我才知道事情比我想象的要復(fù)雜。時(shí)間過得很快。面對(duì)高中入學(xué)考試,我的父母期望每個(gè)孩子都能帶著自己的理想被學(xué)校錄取。讓你的孩子有一個(gè)自己的理想位置。為了我們的未來,為了我們父母的辛勤勞動(dòng),為了我們的家鄉(xiāng),為了我們自己的事業(yè)。困難來了!讓我們打你。

        初三生活500字4

          那一枚圓圓的煎蛋,寄托了我對(duì)未來圓滿的向往,它是我的生活的調(diào)料,使我的生活變得甜美。

          曾目送過一屆九年級(jí)的學(xué)生們升入高中,如今我也坐在畢業(yè)班的教室里,拼命學(xué)習(xí),為中考一搏。無形的壓力也籠罩在我的心頭。熬過一周的我,拖著疲憊不堪的身子回到了家。

          剛進(jìn)家門,我便一頭栽在沙發(fā)上,什么也不想干。媽媽見狀,輕聲對(duì)我說:“你沒事干,就幫我做飯吧!蔽业拇蠛R患れ`,我長到九年級(jí),還從未正式地做過一次飯,連忙答應(yīng)了媽媽。

          走進(jìn)廚房,五顏六色的瓜果蔬菜靜靜地睡在菜筐里,空氣中彌漫著的綠色蔬菜的自然香氣使我的思想漸漸從學(xué)業(yè)的束縛中掙脫。媽媽升起火,熟練地在鍋中添上菜油,拿起一枚小巧的雞蛋,在鍋上輕輕一敲,一小條縫隙裂開。媽媽順勢將蛋扳開,金黃的蛋芯和清透的蛋清從蛋殼中滑進(jìn)鍋里。

          媽媽遞給我一枚雞蛋,點(diǎn)點(diǎn)頭示意讓我也嘗試一次。我笨手笨腳地捧起雞蛋,往鍋沿上一敲,正當(dāng)我準(zhǔn)備扳開蛋殼時(shí),粘粘的蛋清從小洞中流出,隨即一股清亮的粘稠從指間滑出……我和媽媽相視一笑。

          我又拿起一枚雞蛋,在鍋沿上輕輕敲了兩下,一條小小的縫隙裂開,透過裂開的小口甚至能看清蛋殼內(nèi)的蛋黃!我迫不及等地將雞蛋移至鍋的正上方,拇指輕輕將裂口按下,緩緩地向兩側(cè)扳開。我看見清透的蛋清夾著金黃的蛋芯從蛋殼滑進(jìn)油鍋,聽見雞蛋在油鍋中的“嗞嗞”聲響,煎蛋誘人的香氣便鉆進(jìn)鼻孔,我的五臟六腑像是被熨斗熨過一樣服服帖帖!我不禁感嘆:原來生活處處充滿美好,只是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。想到這兒,我心頭籠罩著的烏云也散到九霄之外。

          這一枚圓圓的煎蛋是我生活的調(diào)味劑,使我的生活更加甜美。

        初三生活500字5

          這是新年的第一次雪,它洗刷了塵埃,也打破了枯燥。

          記得前一天班主任通知全班同學(xué)天氣原因周五停課的消息,那一刻,班上沸騰了,掌聲、喝彩聲此起彼伏,同桌的眼中閃耀著激動(dòng)的光芒,因?yàn)樵诔跞敝氐膶W(xué)習(xí)壓力下,能有一刻閑暇的時(shí)光是多么來之不易。

          第二日,雪停了,天空中陰霾不在,唯有千里的寧靜與湛藍(lán)。漫步在小區(qū),空氣中已沒有了雪花跳躍的痕跡,冬日的暖陽透過樹葉的縫隙灑在小道上,也灑在心頭,路中央的積雪被清掃干凈了,兩旁卻依然有雪堆積,孩童踩在雪上玩耍,留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓,凝結(jié)成冰狀,顏色也由潔白褪變到灰白,不如蓬松時(shí)的那樣干凈柔美,卻也是潔白世界的一種點(diǎn)綴,若沒有它,雪白的空洞凄慘,失去了往日的活潑,一幅幅景組成一張張美麗的畫卷,珍惜眼下,心曠神怡。

          極目遠(yuǎn)眺,樹枝被一層薄雪覆蓋,宛如鑲上了一層銀邊,樹枝上的雪,沒有孩童腳印的干擾,潔白,沒有一絲雜質(zhì),是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴,一絲輕松快樂油然而生。珍惜眼下,雪這樣一個(gè)平凡的詞匯也能給生活添彩。

          走在林蔭小道上,道旁的一個(gè)雪人尤為奇特,它是由兩個(gè)大雪球堆積在一起組成的,沒有四肢,略顯笨重卻十分可愛,它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的,高高揚(yáng)起的嘴角也勾勒起了我的會(huì)心一笑。

          擁有看似遙不可及的理想固然崇高,為此,我們不斷仰頭眺望,想看清未來?烧湎а矍,關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴,也能擁有無悔人生。

          自然的一處景,身邊的一縷情,珍惜每一次感動(dòng),采集每一刻幸福,珍惜眼下,無愧生活。

        初三生活500字6

          人生中有許多許多讓你感覺很尷尬的事,我經(jīng)歷過一次,講給你們聽聽吧!

          記得那是一次勞技課,老師讓我們回家每人各自做一個(gè)書簽,因?yàn)閷W(xué)校剛好要舉行書簽比賽,老師決定從班里選出幾名去比賽。同學(xué)們都躍躍欲試,只有我,懶得理睬這件事,一天以后,就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上,我才把這件事重新想起,可已經(jīng)來不及了,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我靈機(jī)一動(dòng)硬逼媽媽幫我做書簽,她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個(gè)圖形,貼上貼紙,再串一串金色的線交給了我。老師收作業(yè)時(shí),我忐忑不安地將這個(gè)不是我做的書簽遞了上去,幾個(gè)星期過去了,老師來報(bào)這次書簽比賽的結(jié)果,我漫不經(jīng)心地聽著,心想:這次肯定沒有我的名字,可就在這個(gè)一萬個(gè)的不可能中,老師竟然報(bào)到我的名字,而且是第一名!我懷著矛盾的心情走了上去,領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀,隨后,老師讓我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)表一下書簽的造型代表什么。

          我被驚到了:慘了,這書簽可是我媽做的,我哪知道造型代表什么嘛!可我急中生智,偽造了一個(gè)制作步驟和表達(dá)內(nèi)容。輪到我發(fā)言了,我站了起來,吞吞吐吐地背著剛才準(zhǔn)備好的臺(tái)詞,可是,我剛念完,全班同學(xué)笑了起來,因?yàn)槲野盐覌屪龅你y杏葉狀念成了楓葉狀,這次我可出大丑了!我不好意思地說口誤!再緩緩地坐回了座位經(jīng)過這件事后,我懂得:依賴別人,可是會(huì)出大丑的!

        初三生活500字7

          初三的生活初三生活就如一個(gè)甜酸苦辣的經(jīng)歷,讓人受盡了煎熬,初三又如一個(gè)五彩繽紛的世界,讓人感觸不斷.不同的人有不同的感受.初三生活有苦有樂,我們不能不贊嘆這個(gè)世界給我們帶來的各種不同的感受,我們要珍惜好、記錄好這樣的感受。 苦?黑色?戰(zhàn)爭一場場的模擬考試使我們快要窒息,每當(dāng)面對(duì)一道道的題目讓人頭都疼,我們每天都對(duì)這樣的艱苦,就像世界大站一樣激烈,每天的測驗(yàn)就如總統(tǒng)檢閱著我軍的情況,失敗的人就要付出血一般的代價(jià)?汗水和淚水,甚至被人責(zé)備,更多的是練習(xí)逼使我們更上一層。

          初三的苦是戰(zhàn)爭、是黑色,使我們失落,使我們遇上了波浪重重。 樂-白色-畫展初三又如一張白紙寫下的一首樂章,記下我們的快樂或傷心的時(shí)光,給我們?nèi)松谝浑A段話上了完美的句號(hào),寫上一張最后快樂的初中樂章,白色代表我們將來臨第二個(gè)樂章的開始,重新的一張更豐富的樂章,又代表著我們的純潔的心靈靈記下我們曾經(jīng)的快樂。我們不禁鼓起一陣陣的熱血攻心。白紙給我們畫下、添上顏色,使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂。初三的樂是紙張、白色,等待我們給它話上快樂的畫像,記下我們初中的所有,使我們不能忘記這些回憶。

          初三生活的甜酸苦辣,襯托著這五彩繽紛的畫,使人感到最深的莫過于樂與苦,這黑色的戰(zhàn)爭最終被我們的意志和堅(jiān)定的友誼打敗,這白色的紙張最終被我們畫出最優(yōu)秀的畫,五彩繽紛的初三生活給我們畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。 請(qǐng)記得我們在初三走過的這段艱苦而快樂的日子,寫下的樂章和畫下的畫,在以后的生活給予你回憶和快樂。

        初三生活500字8

          初三生活光陰如銼,細(xì)磨無聲,不知不覺,我以來到了初三。正直開學(xué),來校之際,我以做了充分的準(zhǔn)備,收拾行李,整理儀囊,來之前,我的心情是復(fù)雜的,也是沉重的,因?yàn)椋谖覀冞@所封閉氏校園里,我是清楚的看到他們是怎樣磨練的,是怎樣練就的,經(jīng)過兩個(gè)月的停歇,再次來到熟知的校園,看到說一的老師,同學(xué),心里有種說不出的喜悅,開心,其實(shí),我是那種開朗型的,大大咧咧,絲毫不拘小節(jié),恰之,班主任老梅不怎么喜歡這種女孩,她喜歡那種乖乖巧巧型的,所以,我不會(huì)盡量看她的臉色行事,她不讓干什么我就不干什么,她不讓寫什么,我就不寫什么,因?yàn)槲疑钪,她是個(gè)好老師,是個(gè)嚴(yán)厲,利索,傲慢的老師,她有好的英語口語,是個(gè)很不錯(cuò)的英語學(xué)者,在河南市也是數(shù)一數(shù)二,一個(gè)星期就那樣平淡無趣的過去了,星期天返校之際,以往,她布置英語背誦很是不起眼,所以也沒在意,誰知上課時(shí)竟一個(gè)一個(gè)的提問,一個(gè)一個(gè)過,我心慌了,因?yàn)槲腋静粫?huì)背,到我這的時(shí)候,感覺心就快要跳出心臟,沒辦法,我只能傻傻的站在那里,我不是差學(xué)生,也稱不上是好學(xué)生,只能是那種中不溜秋醒的,老梅沒想到我是如此不堪,我積極背誦,但總是不能過,他罰我抄了三十遍,直到現(xiàn)在,我還沒有勇氣去找她背,我真的快哭了,現(xiàn)在,我的心情很是復(fù)雜,我該怎么辦?我該如何做?我到底行不行?到現(xiàn)在還沒有個(gè)定語,我很是擔(dān)心,但那也沒辦法,哎……初三就是這樣,你總是掩飾不住的你缺點(diǎn),希望初三的朋友和我一樣,努力加把勁,我們共同加油!加油!加油!

        初三生活500字9

          初三已經(jīng)來到眼前,無形的壓力使我想要逃避,可是我又如何能真正的逃離呢?老師期盼的眼神,家人擔(dān)憂的目光無時(shí)無刻不讓我覺得壓抑,可是現(xiàn)如今的我成績就是這樣,我也開始迷茫了。

          我是一個(gè)很沒有安全的人,也因此對(duì)于身邊的事物十分敏感,每每發(fā)生一點(diǎn)什么小事,我就會(huì)被它影響,不能專心的學(xué)習(xí),我無奈。每當(dāng)你們問我,你有沒有盡全力時(shí),我猶豫著回不回答,因?yàn)槲倚牡滓呀?jīng)有了答案,我沒有!我總是無法向你們說的專心致志,但是我自認(rèn)為我有努力,只是像你們說的,我沒有盡全力去努力,我呵呵的笑著,的確,我過分的依賴著身邊的人,每每有疑問時(shí),自己想了不到三遍,心就開始煩躁了,于是我向你們求救·時(shí)間一長,有時(shí)我看見難題就想去找你們……依賴就是這樣慢慢形成的……

          有時(shí)候身邊的'人過分優(yōu)秀也是件很悲哀的事情吧?

          我身邊的朋友幾乎成績都比我好,他們的存在似乎總是在打擊我的積極,可是我又能如何,他們是我的朋友,但是沒有他們我想我的生活應(yīng)該同樣悲哀吧,有時(shí)他們的存在又讓我有了學(xué)習(xí)的氛圍,讓我也能和他們一起安心的學(xué)習(xí)。

          有時(shí)候,生活就是如此無奈,初三的生活還沒有到頭,我就必須支支撐下去,知道它過去,我不再篤定自己是不是能考上高中……只能盡力而為吧!

        初三生活500字10

          初三是一首歌如果說,初1我們還是個(gè)小孩,初2還是少年布不知愁,那么,初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球,走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái),與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空,盡情地放縱自己可是……初3了

          。是的,初3了,父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來;老師的殷殷告誡,暗示著初3的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù),匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而,惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑,因?yàn),他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語。這個(gè)世界本來就充滿眾多矛盾,自然,“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無可厚非。初3,盡管失去了許多,但同時(shí)又擁有了許多。初3的一份份侵滿心血的講義,是老師眼中無言的紅絲;初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題,是我們心中對(duì)中考的憧景;初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言,是同窗真心的祝福;初3的一次次的無悔的選擇,是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……

          終于,我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初3是一首歌。

        初三生活500字11

          讀書是一件很快樂的事情,它不僅讓我們增長知識(shí),了解更多的好詞好句,掌握一些比較好的寫作方法,讓自己的小腦袋變得更加充實(shí),還同時(shí)陶冶我們的情操,讓我們在業(yè)余時(shí)間得到一些快樂。

          書籍可以賦予我們知識(shí),開闊我們的眼界,擴(kuò)大我們的視野,陶冶我們的情操。人的朋友有很多,沒了可以再交。但是書籍是一個(gè)不可缺少的、最忠實(shí)的朋友,它不會(huì)對(duì)你有任何意見,不會(huì)跟你勾心斗角,它只會(huì)一如既往地和你在一起。它作為你的一個(gè)朋友更是對(duì)你付出很多很多,它會(huì)把它知道的一切毫無保留地奉獻(xiàn)給你。它還會(huì)教給你很多人生哲理,教你怎樣做人,怎樣為人處事,怎樣面對(duì)生活,怎樣交朋友,教給你在危險(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做,等等。

          書籍作為你的朋友,一個(gè)知心的好朋友,只要你肯積極地向它學(xué)習(xí),積極地和它做朋友,它一定會(huì)把它的一切毫無保留地傳授給你。

          書籍里的快樂是無窮的,書籍里的知識(shí)也是無窮的,書籍里的樂趣和歡樂更是無窮無盡的。只要你善于動(dòng)腦,善于去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都是從那一個(gè)小小的東西里流露出來的——書籍。

          我和書有著一個(gè)故事:有一次,當(dāng)我正在埋頭看一本書時(shí),媽媽卻叫我去吃飯了。我應(yīng)了一聲后還是緊緊地拿著書在看,就是不愿意離開書的世界,直到媽媽大喊:你還不過來吃飯!再不來,我就把你的書扔掉!我才依依不舍地放下書。

          如果感到快樂你就拍拍手,如果感到快樂你就微微笑。記住,快樂不是你一個(gè)人的,要把快樂傳遞,將好心情播撒在每個(gè)人的心上,這樣快樂才會(huì)永留人間。你快樂嗎?我很快樂。或許你的快樂還沒有找到你,但是,看,快樂正在向你招手呢!

        五年級(jí):楊葉

        初三生活500字12

          教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯,初三的我們褪去了之前的嘻哈,這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo),那就是迎接中考。

          初一初二的時(shí)候,教室中是沒法安靜的,就算是有老師上課的時(shí)候,也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語,飄忽不定,可是卻又隨處可在。

          我印象最深的一次,就是老師站在講臺(tái)朝著我們道:“到底是誰在說話?這聲音都沒個(gè)消停的!崩蠋熤熬统覀冋f過,我們就是一群不服管教的學(xué)生,也管不住自己,嘈嘈雜雜的聲音沒完沒了,等到她在教室里逛了一圈后,聲音先是停了,可緊接著就又冒了出來,斷斷續(xù)續(xù),忽高忽低,都找不到說話的人。

          不過,現(xiàn)在我們步入了初三,可完全就沒有這種情況了,就比如此刻,教室里鴉雀無聲,有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上,在本子上的刷刷聲,每一個(gè)人都在爭分奪秒,這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。

          初三生活是緊張的,我們緊張,老師也緊張,因?yàn)槲覀兿蛑粋(gè)目標(biāo)。那場考試將決定我們這初中三年來的所有的成果,而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。

          耳邊,是筆尖寫在紙張上的聲音,在這種十分安靜的環(huán)境下,這種聲音被無數(shù)放大,就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。

          初三的生活就是一場爭分奪秒的比賽,我們暢游在題海之中,在那些疑難名題上拼搏,我們筆耕不輟,我們相信,經(jīng)過了自己的努力后,我們定會(huì)迎來一個(gè)不一樣的明天,這個(gè)明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。

        初三生活500字13

          生活,每個(gè)人一生下在就有的一份禮物。它能使我們在其中得到意想不到的事情,它能使我們在生活中意識(shí)到什么。

          生活,它陪伴在我們的身邊,無處不在,要想它給我們的東西,真的是不勝枚舉啊!在人生的第一步,使我們懂得了活下來的樂趣,每個(gè)人的志向,便是生活所給你的。志向給予我們無窮的生命力,為了人生的目標(biāo)而奮戰(zhàn)到底。最終,你在努力里的作用努力里的作用下,改變了你的一生,你會(huì)得到光輝。榮譽(yù),不用擔(dān)心,這是你的勞動(dòng)成果,沒人能否定。

          生活,給予我們奮斗,在你最危急之時(shí),奮斗激發(fā)了你的內(nèi)在潛力,你會(huì)鎮(zhèn)定的思考,你并不是一個(gè)任人擺布的棋子,你有能力去反抗,你有能力去阻止。奮斗是一個(gè)難以想象的心里精神,它的力量讓人目瞪口呆,它的表現(xiàn)讓我們得到啟發(fā)。真正了解它的人,必定是親生經(jīng)歷過重重困難的,這個(gè)人不會(huì)因?yàn)槟撤N原因而放棄任何事情。

          生活,它讓我們意識(shí)到生活的真正意義,經(jīng)常有許多人都因?yàn)椴幌嘈抛约旱膶?shí)力而自暴自氣,認(rèn)為自己在社會(huì)中毫無用處,甚至做出自責(zé)的行為來。我認(rèn)為這種人才是在社會(huì)中毫無用處的,人生中失敗是人們都不想接受的,但也只有失敗能讓你變得更強(qiáng),俗話說得好:“敗仗乃是兵家常事”,有哪位將軍不是身經(jīng)百仗的,只有多磨練才能做出駭人的事情。

          生活讓我們懂得了從書上而領(lǐng)悟不到的事情,它讓我們懂得了自己存在的意義,不同的地方將磨練出不同的人,它讓我們改變一切!

        初三生活500字14

          初三,充實(shí)而忙碌,每個(gè)人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著,然而,靜下來細(xì)細(xì)體會(huì),你就會(huì)感到生活“百”味。

          ——題記

          苦

          “嘀嗒”,“嘀嗒”,表針飛速運(yùn)動(dòng),對(duì)面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了,我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了,仿佛全世界都睡著了,我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn),?jiān)持著,堅(jiān)持著……直到做完最后一道題!鞍ァ蔽页J嬉豢跉,拖著疲倦的身子,瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺。

          真是學(xué)海無涯苦作舟呀……

          甜

          “哎……”我想泄了氣的皮球,無力的攤在桌子上,眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞。“你吃嗎?”突然,我聽到了天使般的聲音,一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。

          “謝謝。”我激動(dòng)的握著她的手。

          巧克力味甜甜的,友情的味道甜甜的,四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。

          酸

          由于跑步成績不理想,于是我堅(jiān)決的走上了“補(bǔ)考”的道路。隨著老師喊出的“開始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去,第一圈還算輕松,到了第二圈,兩腿像灌了鉛一樣重,風(fēng)從耳邊呼嘯而過,給了我不小的阻力,真恨我自己不是流線型……終于看到終點(diǎn)了,我拖著必死的決心,以百米沖刺的速度跑完的最后一程……

          天不隨人愿,只提高了一分,心酸哪,我容易嗎我……

          初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們百味的生活,雖然有辛酸,有苦惱,但也有歡樂和幸福。讓我們感悟初三生活的美好,過好精彩的每一天。

        初三生活500字15

          我們在這個(gè)多姿多彩的世界里生活,經(jīng)歷過快樂,也有過悲傷,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語言,失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,讓自己更深入的了解自己,在這次的失敗看到自己的不足,在下次避免走上次同樣的彎路,這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色,現(xiàn)在失敗得越多,以后所遭遇到的失敗就越少。我們遇到挫折時(shí),微笑是成功的起點(diǎn);遇到煩惱時(shí),微笑是思想上的解脫;心情舒暢時(shí),微笑是愉悅的表現(xiàn)。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)霜磨練,平坦無阻的大道。

          當(dāng)見到久別了的朋友,激動(dòng)之情難于言表時(shí),微笑便是表達(dá)感情的最好方式;當(dāng)朋友陷于困境時(shí),給他一個(gè)微笑,這是對(duì)他的最大鼓勵(lì);當(dāng)相互之間產(chǎn)生誤會(huì)時(shí),給對(duì)方一個(gè)微笑,便是誤會(huì)煙消云散的最好方法;當(dāng)自己遇到挫折時(shí),微笑面對(duì)困難,能使自己重新樹立生活的信心。

          困難沒什么大不了,就怕自己不敢面對(duì);挫折也無所謂,就怕自己沒了信心,坎坷又如何,只怕自己還未曾嘗試。生活中,艱難困苦,傷心憂郁在所難免,沒有人能隨便便成功,把握生命里的每一次感動(dòng),用真心的笑容,去迎接雨后的彩虹。

          幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽光雨露,鳥語花香,對(duì)于每個(gè)人都公平給予;歡樂喜悅,煩惱憂傷,卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的,不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。面對(duì)生活,不論是失意,還是挫折;不論是陰云密布,還是困難重重,我要選擇微笑。

          今天,你微笑了沒有?

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