禮讓，讓生活更美好作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的禮讓，讓生活更美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮讓，讓生活更美好作文1
禮讓可以在家里：我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，從小媽媽就教育我：“你要好好照顧弟弟，做個(gè)會(huì)禮讓的姐姐�！蔽�?guī)偷艿軗Q過(guò)尿布，喂他吃飯，讓他先挑玩具……弟弟撒嬌時(shí)，我也常讓著他，家里人都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好孩子！
禮讓可以在學(xué)校：開(kāi)學(xué)第一天，我和往常一樣準(zhǔn)備帶隊(duì)下樓集會(huì)。正巧遇到低年級(jí)的同學(xué)到五樓上音樂(lè)課，我立馬請(qǐng)身后的同學(xué)們先等一等，讓低年級(jí)的同學(xué)上樓。低年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“謝謝姐姐�！蔽疑砗蟮耐瑢W(xué)們也夸我會(huì)“禮讓”。集會(huì)后我們就回班了。門一開(kāi)，同學(xué)們像一窩蜂似的沖進(jìn)教室，我呢？站在一旁等著，還提醒大家“小心，不要擁擠”，大家走完了我再進(jìn)班。上午放學(xué)后，我和一些同學(xué)走進(jìn)托管班，大家爭(zhēng)先恐后地拿飯，我卻提醒他們排好隊(duì)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)他沒(méi)吃早飯，我就請(qǐng)他站到我前頭，先拿飯。他向我投來(lái)感激的目光。同學(xué)們都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好學(xué)生！
禮讓可以在社會(huì)：放學(xué)后，我來(lái)到車站等車。我找到一個(gè)靠窗的位子坐下。不一會(huì)兒，車到站了，一位老爺爺走上車，我毫不猶豫地把位子讓給了老爺爺。老爺爺摸著我的頭，說(shuō)：“‘紅領(lǐng)巾’會(huì)禮讓，真好！”進(jìn)了小區(qū)，在單元樓底下，很多人都要乘電梯上樓，我也自覺(jué)地請(qǐng)長(zhǎng)輩先進(jìn)電梯。鄰居都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好公民！
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家和我一起行動(dòng)起來(lái)吧！在家里禮讓，在校園禮讓，在社會(huì)禮讓……禮讓，讓生活更美好！
禮讓，讓生活更美好作文2
生活處處充滿禮讓，禮讓讓生活更美好。
比如公交車上的禮讓。禮讓他人出于一種道德，是一種美德。在公交車上設(shè)有愛(ài)心專座，為行動(dòng)不便的人提供。“看！有一批乘客上車，一位青年拉著一位老奶奶，老奶奶看不見(jiàn)，腿腳不方便”車上的乘務(wù)員喊道：“有哪位乘客可以給讓個(gè)坐？”大家都聽(tīng)見(jiàn)了，可就是沒(méi)有一個(gè)人讓座。乘務(wù)員不得不一遍又一遍的喊，可就是沒(méi)有一個(gè)人讓座，直到站臺(tái)下車，才留下空位。這是幾年前公交車上的場(chǎng)景
如今的.公交車上，到處都貼有給老人讓座的字樣。
當(dāng)我再次乘上公交車，并不是先找空位坐下，而是先看有沒(méi)有老人沒(méi)座位，又一批乘客上車，大家你擁我，我擁你的，十分混亂，我馬上起身，招呼一位老人坐下，老人坐下很開(kāi)心，對(duì)我笑了笑，我心里也很溫暖，好像十一月就如六月的夜晚。
排隊(duì)時(shí)，有人著急趕時(shí)間，飛機(jī)馬上就飛走了，可前面來(lái)有兩排的隊(duì)。這個(gè)人急得快要哭出來(lái)了，一句“對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓”在不停的說(shuō)，這是一個(gè)排在前面的小姑娘著急的對(duì)阿姨喊道：“阿姨，我馬上就排到了，你過(guò)來(lái)吧！”小姑娘的一個(gè)舉動(dòng)讓大人們醒悟，不就是一個(gè)人的先后順序嗎，又不會(huì)耽誤多長(zhǎng)時(shí)間，禮讓一下不就好了！這位阿姨急忙跑過(guò)去對(duì)小姑娘連聲感謝。只是一個(gè)先后的問(wèn)題，這么多的人都不愿意禮讓一下。
禮讓，讓生活更美好，禮讓，讓生活充滿愛(ài)心。讓我們從小事做起，讓生更加美好。
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