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      2. 生活優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-04-22 12:52:25 生活 我要投稿

        生活優(yōu)秀作文(集錦15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的生活優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        生活優(yōu)秀作文(集錦15篇)

        生活優(yōu)秀作文1

          在我的學(xué)習(xí)生活中,有許許多多的快樂的課余生活。其中使我印象最深的,是幾個(gè)同學(xué)一起下象棋的事。

          星期四下午,我們觀影完畢后。我對(duì)孟熊說:“來決一高低吧!”他明知故問:“什么決一高低?”我說:“象棋啊!”好吧!”他說。我倆擺完棋盤后,便吸引了許許多多男生來觀看。我挪動(dòng)“炮”,把它放在中間,孟熊見了,起“馬”!白洹。出“車”,我想殺掉“馬”,以便我的“炮”可以吃卒,孟熊看穿了我的詭計(jì),起了“象”,起到了!榜R”的作用,我暗想:要智取,不能硬拼!我有調(diào)虎離山之計(jì),把孟熊的“車”調(diào)走,便吃他的“炮”和“馬”。等他發(fā)現(xiàn)后,已經(jīng)晚了,我用“車”先將了他的“將”,然后用“炮”將他,結(jié)果被他的“車”吃掉了,損失慘重。我出了另一只“車”,把他的“卒”全部殺光……最后,我用雙“車”贏了他。

          課余時(shí),偶爾與同學(xué)下下棋,不僅增長(zhǎng)了心智,也豐富了課余生活,實(shí)感樂趣。

        生活優(yōu)秀作文2

          暑期到了,同學(xué)們都放假了,老師也離開了學(xué)校,整個(gè)校園變得冷冷清清的。今天,我路過學(xué)校,看到空曠的操場(chǎng),不由得想起和老師、同學(xué)在一起的日子。操場(chǎng)——我們的樂園,每當(dāng)下課鈴響起,我們就像箭一樣的奔向操場(chǎng),在操場(chǎng)上,有的走、有的跑、跳、蹦、跺、踩,快樂極了!學(xué)校會(huì)定期播出優(yōu)美的音樂,此刻,我仿佛聽見學(xué)校廣播里已經(jīng)響起悅耳的歌聲。

          下面,就讓我來介紹一下我班里的老師吧!語(yǔ)文老師——江老師——我最喜歡的老師,她說話細(xì)聲細(xì)氣的,很溫柔,我們都喜歡她。數(shù)學(xué)老師——尤老師——最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋,雖然對(duì)我們很嚴(yán)格,但是,她開心時(shí),她會(huì)跟著我們一起玩耍。英語(yǔ)老師——林老師——最風(fēng)趣的老師,我們都很喜歡她,她的課程里有許多小游戲,我們都非常感興趣。

          接下來,就讓我來介紹我們班里的同學(xué)吧!盧意和楊葉韞是我的好朋友,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上經(jīng)常幫助我,跟我共同進(jìn)步,共同努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。李依玟是我們班的學(xué)習(xí)委員,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,字寫得很漂亮。我一定要向她學(xué)習(xí)。徐子吉宸雖然有些調(diào)皮,但他在學(xué)校開展的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”里為我們班爭(zhēng)奪了榮譽(yù)。我相信,徐子吉宸一定能改掉調(diào)皮的壞毛病。寧星宇是我心目中最誠(chéng)懇的女孩子,在我寂寞而又孤獨(dú)的時(shí)候,陪我嬉戲、玩耍,她的學(xué)習(xí)也進(jìn)步的很快,以前八十幾分,現(xiàn)在提升到九十幾分,這讓我感到驚奇而又羨慕。劉秋昀以前是我的同桌,她有一副熱心腸,喜歡幫助我們。

          校園很冷清,因?yàn)槲覀兌兊蒙鷻C(jī)勃勃,我們很寂寞,因?yàn)樾@讓我們的生活變得多姿多彩。我喜歡這個(gè)學(xué)校。

        生活優(yōu)秀作文3

          今天是上學(xué)的第一天,我背著書包走到離我班最近的樓梯口,就聽到我班學(xué)生“嘰嘰喳喳“的聲音。

          走到教室門口,只見他們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,我放下書包,扎進(jìn)了人群之中。原來他們正漫談著自己的寒假生活。你一句,我一句,個(gè)個(gè)說得十分帶勁。

          只聽見宣文羽說:“今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)才好,有歌曲,有舞蹈,還有雜技。最好的是小品,那個(gè)才好笑呢,友一個(gè)老板,想招聘一個(gè)油條工人,來報(bào)名的有三名,前二名都令他不滿。這時(shí),第三個(gè)來了,老板問他:“家住哪里。“他說:“神經(jīng)病醫(yī)院二號(hào)房!啊奥牭竭@里,我們笑得前仰后合。

          “我在家看的是,那里面有許多令人感動(dòng)的故事,最令我感動(dòng)的是,那個(gè)小男孩的母親離他們而去,父親又得了病,他有一本醫(yī)書,上面都是藥,他每天上山幫父親采藥,幫父親打針,燒飯,洗衣服。但他無怨無悔,他只希望母親能回到他們的身邊!吧硴P(yáng)插嘴到。

          同學(xué)們的寒假生活真是多姿多彩!明年的寒假有會(huì)是什么樣呢?

        生活優(yōu)秀作文4

          我的暑假生活可真是豐富多彩呀,你看玩電腦、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)唱歌、學(xué)游泳、看電視等等,但是,最有意義的還是我有幸赴上海參觀了上海世博會(huì)。

          世博會(huì)的全稱是:世界博覽會(huì)。它是由一個(gè)國(guó)家的政府主辦,全世界各個(gè)國(guó)家參加的大型博覽會(huì),稱得上是世界上最高級(jí)的別的展覽活動(dòng)。世博會(huì)今年在中國(guó)舉辦,我們多么自豪和開心!

          我在世博園逗留了三天,從浦西園區(qū)到浦東園區(qū),從早出門到閉館而歸。

          第一天去的是浦西,哎呀,走進(jìn)世博園,也是一件很復(fù)雜的工序,排隊(duì)不說,還要進(jìn)行安檢,我們順利過關(guān),我們一走進(jìn)世博園區(qū),那場(chǎng)面真是震撼人心,令人激動(dòng)呀,我們?yōu)g覽了各國(guó)各洲的雄偉建筑,各國(guó)的風(fēng)土人情,然后我們排隊(duì)進(jìn)了幾個(gè)館,遠(yuǎn)大館。它是未來節(jié)能、太陽(yáng)能、低碳生活的源泉,又走進(jìn)了上海通用汽車館,service@reader8.cnD電影,立體感,可怕極了,不可思義的是電影沒有幕布,就像是身臨其境,我們又去了德國(guó)館、日本館……每個(gè)館都是以互動(dòng)、運(yùn)用影片、書籍和雕塑等展示方法,太先進(jìn)了……,我還在世博園買了紀(jì)念品――海寶。

          我還去了上海的外灘,看到了遼闊了黃浦江,走了霓虹燈的南京路,去了小河流水進(jìn)人家的朱家角,吃了城隍廟的小吃,還去了環(huán)球金融大廈,還領(lǐng)略了雄偉的南京大橋,上海真是一個(gè)花花世界。

          你們覺的我的署假生活快樂嗎?啊我要自問自答?鞓返暮苣。

        生活優(yōu)秀作文5

          我的課余生活豐富多彩,看書、唱歌、打羽毛球、郊游……它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣,增長(zhǎng)了知識(shí),有時(shí)也讓我感到傷心、失望、后悔。

          記得有一次,我在觀察小蝌蚪。有一條小蝌蚪在四處打探,還有一條小蝌蚪像小國(guó)王一樣趴在那里,有時(shí)尾巴抖抖,好像在說:“別偷懶!”忽然,一條已經(jīng)有后腿的小蝌蚪猛沖過去。這時(shí),四處打探的小蝌蚪馬上、立刻趕過去,頂起米,向它扔過去。它直沖過來,沒看見,但是,好像已經(jīng)知道了一樣,往左邊躲了躲。四處打探的小蝌蚪又趁它不注意,向它扔米!皳渫ā,它被擊中了!

          從那時(shí)起,小蝌蚪就成了我課余生活的一部分,我更愛我的課余生活了,它給我的學(xué)習(xí)生活添加了很多顏色!

        生活優(yōu)秀作文6

          回憶伴隨著音樂的旋律蕩漾開來,像麥鎮(zhèn)雁馥灣那片詭異艷麗的山茶風(fēng)景,有如童話中擁有神氣力量的仙女散發(fā)的花香般的魔力?墒歉籼斓那宄,剛摘的山茶又會(huì)泛黃。開得太縱情,就會(huì)提早逝去。

          ——題記

          這是一個(gè)小鎮(zhèn)。

          溫馨。樸素。靜謐。

          夏去秋來,這是豐收的季節(jié)。大顆大顆飽滿的麥粒在金黃的麥穗上壓著,偶然地會(huì)有幾顆麥粒跌落下來。

          卓瑪告訴我們,這是一次難得的大豐收。

          小鎮(zhèn)就這樣被麥子的香味淹沒了。

          在小鎮(zhèn)的時(shí)光,我?guī)缀跞炕ㄔ诹瞬蹲疆嬅嫔稀?/p>

          我拍清晨的蜻蜓幽雅地在湖面上空飛行,拍卓瑪家的小羊把頭伸進(jìn)麥倉(cāng)的可笑模樣,拍山野迷茫而又沉穩(wěn)的景色。也拍風(fēng)吹過湖面留下的絲絲水紋,小牛在田間追逐愛惡作劇的、小臉臟兮兮的孩子,以及在蒼茫夕陽(yáng)中回家的農(nóng)夫逗路邊小貓的樣子。

          我為自己能將如此美好的景象凝固并永遠(yuǎn)保存而快樂。

          我對(duì)自己說,這就是生活。

          那兒的孩子讓我刻骨銘心。

          鎮(zhèn)上有一座學(xué)堂,第一學(xué)堂。

          那是一棟泛黃的,有著老照片感覺的兩層小樓。學(xué)堂的前面是一片無邊的麥海,還有一口小井。里邊的水甘甜而清澈。孩子們放學(xué)都喜歡來這兒,洗洗小臉,有時(shí)也捧起一股清涼的水來品嘗。

          我捧起一捧井水,那冰涼的滋味滲進(jìn)我的肌膚,透進(jìn)我的血液里。我輕輕打開指間的縫隙,看著井水往下滲漏,感覺到時(shí)間也這么悄然地溜走,連一點(diǎn)感覺冰涼的時(shí)間都不留給我,剩下的只有一雙濕潤(rùn)的手,一攤殘局。

          可是麥鎮(zhèn)的生活卻不像這樣。

          它是一個(gè)小鎮(zhèn)。

          溫馨。樸素。靜謐。

        生活優(yōu)秀作文7

          當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽(yáng)。當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。

          當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。夕陽(yáng)西下時(shí)的'校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

          還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?誰(shuí)說校園生活百般枯燥,誰(shuí)說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”

        生活優(yōu)秀作文8

          也許是因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了許多精巧美麗的女孩之后有些累了,余是便在不經(jīng)意之間創(chuàng)造出了一個(gè)平凡的我,雙目不秀,細(xì)細(xì)的,身材不好,又不高。總之,一切的一切都令人心煩。

          文藝表演時(shí),能歌善舞的女孩憑借歌舞出盡風(fēng)頭,而我卻只能在臺(tái)下拼命鼓掌;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,英姿颯爽的女孩以矯健的步伐在場(chǎng)上奔跑,而我卻只能在場(chǎng)下大喊大叫;演講比賽中,口才出眾的女孩口若懸河,一展才華,而我卻只能做個(gè)忠實(shí)的觀眾;辦板報(bào)時(shí),能寫會(huì)畫的女孩可以把黑板當(dāng)作畫布,描繪七彩人生,而我卻只能在黑板前發(fā)愣……

          一次,我正在寫作文,班上的班花伊喏惜笑瞇瞇地跑過來,問我:“雨惜,這個(gè)作文怎么寫啊。”我先是傻了一下,后來,我把我終結(jié)了好幾個(gè)晚上的作文經(jīng)驗(yàn)全部給她說了,她數(shù)起大拇指向我夸獎(jiǎng)起來。

          世界上的女孩本來是多姿多彩的。聰明的女孩是好似一顆好靚好靚的星;文靜的女孩好似一棵好柔好柔的柳;美麗的女孩更是一道靚麗的風(fēng)景……

        生活優(yōu)秀作文9

          快樂的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間!校園里有無比巨大的操場(chǎng),有綠樹成蔭的小道,有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué)們,有互相幫助的溫暖過往,我的校園生活五彩繽紛。

          叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,這節(jié)課是我們最喜歡的體育課,大家都很興奮,同學(xué)們?cè)缭缇驮诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍,充滿了激動(dòng)的心情。在燦爛的陽(yáng)光照射下,一位老師的身影正在等著我們的到來,這是強(qiáng)壯的體育老師站在操場(chǎng)上注視著我們,仿佛在說上課了!聰明的班長(zhǎng)看見后,馬上高聲喊:“立正!蔽覀冮_始了集體運(yùn)動(dòng),松松骨頭,好不愜意。

          做完集體運(yùn)動(dòng)后,老師開始講解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,告訴我們值得注意的地方,他拿出四種器材:跳繩,羽毛球,排球,籃球,我們選擇后,自由活動(dòng)。每次體育課上,我們都盡情揮灑汗水,汗水和歡笑交織在一起,譜寫出一組歡快的樂曲。

          到了課間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)在看書,有的在跳繩,有的在打鬧、玩耍,在這里,你也能感受到緊張和溫暖,緊張來源于同學(xué)們的考試和競(jìng)爭(zhēng),溫暖來源于同學(xué)們的幫助和安慰。當(dāng)你遇到困難時(shí),大家都會(huì)來幫助你解決,當(dāng)你心情不好的時(shí)候,大家都會(huì)來安慰你,你一句,他一言,溫暖心窩。

          我的校園生活是多么的美好,好像春天里那朵盛開的花,活力無限,希望無限。

        生活優(yōu)秀作文10

          轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了五年半,我們只有半年就即將畢業(yè),可是任然覺得自己還是沒有要畢業(yè)一樣,因?yàn)槲也辉附邮芪覍⒁x開這個(gè)美麗的地方,因?yàn)檫@里有太多太多我美好的回憶,我舍不得您呀我的母校!

          我喜歡您的每一寸肌膚,因?yàn)槊恳淮缤恋囟加形业暮圹E,我的氣味充滿了整個(gè)校園,我不忍離別。可是成長(zhǎng)總是伴隨著離別,理想便是離鄉(xiāng)啊!這片土地總是很神奇,我們?cè)谶@里經(jīng)歷五年半之久,仍然覺得每一寸土地都會(huì)很有意思。我喜歡這個(gè)校園的春夏秋冬,因?yàn)榇禾鞎?huì)開紅的綠的花,小鳥們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳的鳴,好像是在學(xué)我們背著“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)“,最為奇特的是布谷鳥,他從來不遲到,總是在春天的時(shí)候來。夏天校園里面會(huì)充滿綠色,就是滿眼都會(huì)是綠色,最喜歡的莫過于楊柳樹,頗有詩(shī)中寫的”萬(wàn)條垂下綠絲絳的感覺。清晨的的空氣會(huì)特別的清新,秋天是收獲的季節(jié),校園里面有很多果樹,有黃色的梨,紅色的蘋果,金燦燦的包谷米,一整清風(fēng)過后會(huì)有帶來陣陣清香。校園里的四季是美好的童年,而朗朗讀書聲進(jìn)化了我的靈魂,老師們的教導(dǎo)仍在覺得歷歷在目。

          馬上就要結(jié)束為期六年的小學(xué)的生活,馬上就要和熟悉的地方告別走向遠(yuǎn)方,我不會(huì)忘記我的老師,我的同學(xué)和我親愛的同學(xué)們,最后再說一說聲,再見了我的學(xué)校。

        生活優(yōu)秀作文11

          日月如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我們將迎來一場(chǎng)“重量級(jí)”的考試。

          回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候,突然之間增加了許多新學(xué)科,使我們不禁變的手忙腳亂,即使你上課認(rèn)真聽講了,那也未必就能學(xué)好,必須要鞏固復(fù)習(xí),否則你上課再怎樣認(rèn)真聽講,那成績(jī)也未必能突出,所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí),為以后的學(xué)習(xí)來打好基礎(chǔ),就好比蓋一層樓一樣,底層不穩(wěn)定,蓋多少層也都是功虧一簣,所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。

          當(dāng)然,在即將過去的一年里,我也學(xué)會(huì)了不少知識(shí),豐富了我的大腦,更重要的是,我學(xué)會(huì)了怎樣合理安排時(shí)間,同時(shí)也擁有了屬于自我的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)然,我也明白,初一時(shí)我并沒有十分努力的學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)時(shí)也只是心不在焉,三心二意,看書也只是個(gè)囫圇吞棗,所以沒有打好基礎(chǔ)?墒俏蚁嘈沤(jīng)過自我的不懈努力與拼搏就必須會(huì)成功的。

          回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì)的真是太多太多,我們將要在不久的將來升入初二,我們面臨的是更高一級(jí)的考驗(yàn),坎坷不平的路,總有一天會(huì)成為寬廣而光滑的大路。

          在初一打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡(jiǎn)單、容易,倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。

          一年僅有一個(gè)春夏秋冬,春天你會(huì)被那苗條的柳枝葉所迷惑,夏日你會(huì)被這炎熱的大火球所吸引,秋天你會(huì)為這落葉而嘆息,冬天你會(huì)被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)當(dāng)從初一打好基礎(chǔ),不被這絆腳石所絆倒。

        生活優(yōu)秀作文12

          小時(shí)候,我曾生活在鄉(xiāng)村。那美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光和極富情趣的鄉(xiāng)村生活,讓而今住在城中我留戀、懷念。

          我的老家是一座兩層樓的房子,白瓦黑墻,極為寬敞。房子的后院是個(gè)雞舍,里面養(yǎng)這幾十只雞,我和堂弟堂妹們常到其中去掏雞蛋,屋內(nèi)設(shè)施雖然簡(jiǎn)陋,但我和堂弟堂妹們?cè)谄渲凶矫圆,打水仗,玩的不亦樂乎?/p>

          在夏夜,我們會(huì)去捉螢火蟲。拿一個(gè)小玻璃瓶,把抓到的螢火蟲放入瓶中,在把瓶子放在桌上,就是一盞天然的燈。有時(shí),我們還會(huì)把螢火蟲放在麥稈里,到夜里,麥稈就一閃一閃的,猶如一根熒光棒,閃出一道道的光暈。

          更多的時(shí)侯,我和堂弟、表哥還會(huì)去摘野菜。拿一把鏟子,每人再拿一根樹枝開道,便從那條坑洼的小路出發(fā),繞到葡萄田,再往左一拐,就到了那片荒草地。我們可是那里的?湍牵?yàn)槟抢锝?jīng)常會(huì)有許多的野菜、野蔥、野香椿、野芹菜,更有一次,我們?cè)谂赃叺氖谏希l(fā)現(xiàn)了幾株野蠶豆和豌豆。

          有趣的事情很多,其中最有意思的事情,肯定要數(shù)看“螞蟻搬食”。我們先為螞蟻們準(zhǔn)備好食材,也就是一只被打死的蒼蠅。放在一只螞蟻面前,螞蟻趕緊回去報(bào)告,接著大部隊(duì)就會(huì)很快的趕來,一“蟻”指揮,其他工蟻搬運(yùn)。我們就在它們回去的路上設(shè)置很多障礙,看它們“翻山越嶺”、“跋山涉水”有趣極了。

          我的鄉(xiāng)村生活讓我留戀忘返,讓我懷念,好似一副美麗的圖畫,一曲動(dòng)人的樂章,一本美妙的圖書,在我的記憶中留下了精彩的一頁(yè)。

        生活優(yōu)秀作文13

          大課間時(shí),,同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢毽子,有的聚在一起比誰(shuí)跳的遠(yuǎn),有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦樂乎。在大課間,我最喜歡玩的游戲便是“瞎子摸象”了。這天,我。萬(wàn)永昶。馮子龍和譚明晨等幾個(gè)玩的好的同學(xué)就玩起了這個(gè)游戲。“石頭,剪刀,布,啊,怎么是我?”譚明晨報(bào)怨到。

          “譚明晨!譚明晨!”我們一起喊道,譚明晨只好在我們的“歡呼”(其實(shí)是幸災(zāi)樂禍,高興不是自己)聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子,轉(zhuǎn)了10圈,就開始捉我們了。我們都離譚明晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只見他左抓一下,右抓一下,都是連我們的衣服也沒碰到,這時(shí),馮子龍快步走到譚明晨后面,用力一推,險(xiǎn)些把譚明晨推倒,譚明晨轉(zhuǎn)悠了幾圈,轉(zhuǎn)過臉,想要去捉馮子龍,卻被王泓銘推到了花園里,譚明晨又轉(zhuǎn)過去要捉王泓銘,卻被李鵬拌倒在地,惹得我們哈哈大笑,就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了,前仰后合的。

          過了好一會(huì)兒,他才慢慢爬起來,剛剛爬起來,還沒站穩(wěn),就被萬(wàn)永昶推了一下,正好撞在我身上,這個(gè)該死的萬(wàn)永昶,譚明晨抓緊我,說:“是王瑞善!”可惡,被他說對(duì)了。真巧,剛好這時(shí)上課了,唉,可憐的小譚,還沒來的及高興哪。我們急匆匆的回到教室,準(zhǔn)備上課。在校園里,生活是充實(shí)的,是快樂的,是開心的,是高興的

        生活優(yōu)秀作文14

          感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則,是一種為人處世的哲學(xué),也是一種生活中的大智慧———《感恩生活》

          一名店主在出售小狗,一個(gè)小男孩拿著2。75美元來到店主面前,看著一只腿一瘸一拐的小狗。男孩要把它買了,店主說送給你吧。小男孩很生氣,他露出嚴(yán)重畸形的腿對(duì)店主說,他自己也殘缺,我也跑不快,小狗也是一個(gè)生命,需要人們來尊重它!生命中沒有貴賤,人人平等,即使是殘缺的生命,依然擁有著同樣的尊嚴(yán)和價(jià)值。

          如果小男孩本身沒有殘疾,也許他很難從理解的角度來看待這只不健全的小狗。如果一個(gè)殘缺的生命能擁有從容,樂觀的生活態(tài)度,有恒心,有毅力,不受他人的嘲笑和諷刺,就會(huì)實(shí)現(xiàn)快樂人生,就會(huì)活的更有意義。有些身體不健全的人,會(huì)用自卑和失落的心情來看待他們的人生,從而對(duì)自己失去信心。覺得對(duì)自己的一生沒有一點(diǎn)的希望。我們遇到這類人就應(yīng)該幫助他們,讓他們從陰影中解脫出來。有時(shí)我們這些所謂健康的人也要換位思考,假如有一天我們也殘疾了,如果別的人來欺負(fù)你,嘲笑你,你會(huì)不會(huì)還會(huì)很快樂呢?所以我們不要再給那些痛苦的人施加負(fù)擔(dān),要鼓勵(lì)他們,幫助他們。

          俄國(guó)的普希金先生說的妙:假如生活欺騙了你,不要心焦也不要煩惱,心郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子將會(huì)來到。我們要記著:要感恩生活,所有的人都有尊嚴(yán)。我們要對(duì)走在絕望路上的人說:你們一定要有樂觀的心態(tài)對(duì)待一切!命運(yùn)掌握在自己的手中!

        生活優(yōu)秀作文15

          在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。

          那是一年前的往事,那時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)可是很驕傲的。因?yàn)槲覀兲L(zhǎng)繩跳得好,所以我們幾乎每時(shí)每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——就是小王同學(xué),他在跳繩時(shí),經(jīng)常會(huì)被繩子絆倒。雖然我們費(fèi)盡心思想幫助他,但是他還是會(huì)那樣。再過幾天就要比賽了,我們花費(fèi)更多的時(shí)間來練習(xí)。讓甩繩的同學(xué)注意節(jié)奏,讓小王排在整個(gè)隊(duì)伍的最后,這樣即使他被絆到,我們的節(jié)奏也不會(huì)被打亂。我們要提醒小王,在心里默默念著節(jié)奏,這樣就能盡量避免出錯(cuò)了。

          到了比賽那天,我的心幾乎要跳出胸膛。當(dāng)我們上場(chǎng)時(shí),啦啦隊(duì)喊道:“四(1)班加油,四(1)班加油!”很快,比賽開始了,我們跳了一會(huì)兒,對(duì)手看著我們都驚呆了。我們的隊(duì)員像老鷹一樣敏捷,像兔子一樣快速,像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。只見一瞬間,我們已經(jīng)跳了幾十個(gè)了,而且越跳越快,每一個(gè)隊(duì)員都很有信心。但是,這時(shí)令人意想不到的事情發(fā)生了,原來是小王被繩子絆倒了,坐在了繩子正中。我們趕快喊:“小王沒關(guān)系,再接再厲,只要團(tuán)結(jié)就可以,不要浪費(fèi)我們的練習(xí)”我們又重新跳了起來。最終贏得了第一名。

          校園生活多姿多彩,這件事也讓我明白了不要怕失誤,只要再接再厲就肯定會(huì)成功。

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