生活的強(qiáng)者作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生活的強(qiáng)者作文，歡迎大家分享。
生活的強(qiáng)者作文1
最近，我認(rèn)真閱讀了《輪椅上的夢》這本書。書中介紹了“當(dāng)代保爾”——張海迪阿姨身殘志堅的先進(jìn)事跡，從中我受到很深的教育。
張海迪從小不幸患上了脊髓血管瘤。幾年里，小海迪先后動過3次大手術(shù)，共摘除了6塊椎板，高位截癱注定讓她在輪椅上度過一生。即使這樣，她沒有對生活失去信心，而是潛心研究針灸，苦心自學(xué)幾十種醫(yī)學(xué)書籍，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，不斷實現(xiàn)著自己的人生價值。她用自己的實際行動證明：自己才是生命的主宰者。因此，她被譽(yù)為“80年代的新雷鋒�！�
張海迪阿姨身殘志堅的事跡，深深地影響了幾代人，成為許多人心目中的英雄、生活的榜樣。無獨(dú)有偶，就在我們鶴鄉(xiāng)大地，就在我們身邊，生活著這樣一個平凡而偉大的人，也真真切切地發(fā)生了一樁樁感人的故事。他數(shù)十年堅持跟病魔作頑強(qiáng)的斗爭，從沒向困難屈服過、低頭過。他就是被譽(yù)為“農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)線的鐵人”——射陽縣人大常委會副主任姜德明。
我曾聽一位叔叔說過這樣一段往事。那已是1994年的五月，正當(dāng)姜德明組織編寫30多萬字的《高效經(jīng)濟(jì)作物優(yōu)化栽培》書稿即將完成時，死神有一次向他逼近，又患上了肺癌。此時的姜德明仿佛失去了初患骨癌時的悲痛，他唯一的心愿就是能搶著把剩下的2萬字書稿趕完。到腎腫瘤醫(yī)院后，醫(yī)生要求他靜養(yǎng)10天以保手術(shù)成功，而他想到的卻是未完成的書稿，他作出倒計時的寫作計劃，每天完成書稿20xx字。寫累了，就擦點(diǎn)風(fēng)油精；身子麻了，就用力地捶拍幾下，胸部疼痛難忍，就用茶杯蓋頂著，知道胸口上被壓出一道道血印……
手術(shù)的前一天，33萬字的書稿終于全部完成。這次手術(shù)姜德明被拿掉兩條肋骨，切除了一個中肺葉。醫(yī)生斷言他最多只能再活6個月。面對人生一次又一次的打擊，姜德明沒有退縮，他憑著驚人的毅力，頑強(qiáng)的意志，繼續(xù)奮戰(zhàn)在農(nóng)機(jī)推廣第一線。他作為農(nóng)民義務(wù)講課、做科學(xué)實驗、翻印科普資料，為生活困難的農(nóng)民墊付種子、農(nóng)藥、化肥款等花費(fèi)了上萬元，帶領(lǐng)數(shù)以萬計的農(nóng)民走上了富裕之路。
無論是張海迪，還是姜德明，他們雖然身患重度殘疾，但他們從不向傷痛折服，從不向困難低頭，從未對生活失去信心。一個身體殘疾的人尚且能夠做到這樣，那么作為一個健康、健全的人，我們應(yīng)當(dāng)如何對待生活中的困難，如何實現(xiàn)人生的價值呢？從中我不能悟出正確答案：一個人的意志最重要，不管遇到多大的困難，都應(yīng)該做生活的強(qiáng)者！
生活的強(qiáng)者作文2
你是否不滿足自己的各個方面？你是否看到別人擁有酷車、豪宅，你也想擁有？你是否在屢受挫折時，總是埋怨自己的命運(yùn)不佳？你是否對這個世界充滿了諸多的怨恨和不平？你是否
現(xiàn)實生活中，有許多人往往忽視了自己所擁有的精神財富，而只圖物質(zhì)方面的享受。然而，他們從沒有體會到生活中的強(qiáng)者是怎樣的生活態(tài)度，或許，在你努力認(rèn)真地堅持做某一件事情，這樣的態(tài)度已經(jīng)成了一種習(xí)慣，一種執(zhí)著，可是，突然有一天，如果做另一件事比做你手中正做著的事更“有利可圖”，也許你猶豫了片刻，你內(nèi)心天平的砝碼頃刻間偏向“利益”的一面，你也隨之選擇放棄第一件事，而重新去做第二件事，這也許是生活中屬于點(diǎn)滴的小事，但他代表了一種生活態(tài)度。表面看你似乎順應(yīng)了自然法則，做到了“適者生存”的強(qiáng)者，可實際沒有，不管后一件得失如何，你已新增了一場前一輪的失敗，前一輪的沮喪和對命運(yùn)不佳的感嘆。
諸事不會一本萬利，人生不是一路坦途，在利益誘惑、困難坎坷面前，我們將如何面對？如何擔(dān)當(dāng)？是不顧信仰，唯利是圖，還是信守夢想，迎難而上？是朝三暮四，一直停留在起跑線上，還是堅守初衷，奔走在行動的路上？很顯然，如前所述，堅持做
第一件事，你就會有成功的可能，倘若你選擇了第二件，你也許將失去了嘗試的機(jī)會，連成功的可能性都不存在，你永遠(yuǎn)停留在幻想的最大利益上。
成長中聽到有關(guān)強(qiáng)者的故事不勝枚舉；一位英國人在某個公司干了二十多年守衛(wèi)，工作時從不偷懶，也不會抱怨，只是一絲不茍，默默地干著他的守衛(wèi)職業(yè)，他的同伴覺得他做守衛(wèi)實在太可惜，他的上司覺得他在守衛(wèi)上太稱職了而想要提升他，這樣，他的薪金會多一點(diǎn)。也許你會想選擇提升，但是相反這位英國守衛(wèi)選擇繼續(xù)干他的守衛(wèi)職業(yè)，他還以為他在工作時有什么過錯，為什么他干的好好的，卻要提升，他認(rèn)為他干了二十多年的守衛(wèi)，已經(jīng)積累了許多經(jīng)驗，不想將它們丟失。這個平凡的故事里，英國守衛(wèi)就是生活中的平凡人，也是生活中的強(qiáng)者。或許，他的生活態(tài)度只是追求精神上的保障，而不在乎物質(zhì)上的'簡單滿足。 何為強(qiáng)者？如何去做強(qiáng)者？
生活多姿多彩，倘若要做強(qiáng)者，那么，堅持你求證了多次的正確的觀點(diǎn)，堅持你追尋了多年的夢想，不要被一時的利益動搖了你精神上半生的積攢，面對困難和挫折，不要膽怯畏縮，不要怨天憂人，要敢于直面，迎難而上，要相信，你永遠(yuǎn)是自己命運(yùn)的謀劃者、締造者、主宰者。思想上能始終如一，信守初衷和諾言，行動上緊隨其后一如既往的踐行者才是真正的強(qiáng)者。
“風(fēng)吹草低見牛羊”的額侖草原美景。
生活的強(qiáng)者作文3
不論是清晨長跑，還是黃昏散步，在洞庭湖長長的沙堤上，我時�？匆娨晃簧碇鴾\灰色風(fēng)衣的姑娘在作畫，那白色的沙堤上留下了她一串串的腳印
早春的晨風(fēng)還帶著絲絲涼意，尤其是這幽雅的河邊。每當(dāng)我清晨沿著長堤跑過時，那淺灰色的風(fēng)衣早就在那里飄動了。我不愿意驚動這位全神貫注的姑娘，只是站在她身后幾米處一邊悄悄地做操，一邊暗自地打量著她。姑娘身材修長，松軟的長發(fā)瀟灑地隨風(fēng)飄拂，那引人注目的淺灰色風(fēng)衣上卻沾著不少五顏六色的油彩，顯示出她的職業(yè)特征。“她一定是藝術(shù)館的女畫家。”我這樣猜想著，不知不覺已輕輕地來到姑娘身后，她一點(diǎn)兒也沒察覺，仍專心致志地往畫夾上抹著油彩。我悄悄探頭一望，嘿，畫的是我天天見面的韓灘橋。我雖然對繪畫不在行，卻是個愛好者，我一動不動地看她畫畫，涂、抹、刮，姑娘的手在靈活地晃動著。良久，一幅畫已經(jīng)完整地展現(xiàn)在我面前，“啊，真絕！”沒想到我熟悉的韓灘橋竟是如此美麗、迷人。這幅畫在我眼里，簡直是一幅杰作了。可是姑娘左看右看，從不同的角度審視著，然后呆呆地對著畫注視了一陣，終于下定決心似地打開畫夾，取下了這張作品，扔在了地上。我低頭一看，啊，五六張從不同角度畫的韓灘橋歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起畫架，準(zhǔn)備離開了，她轉(zhuǎn)過身來正要收拾地上的畫稿，突然發(fā)現(xiàn)了我。我好奇地問：“你是不是文化館？”我從她那年輕的笑臉上判斷著。她抿著嘴笑了，望著我直搖頭�！澳悄阋欢ㄊ敲佬g(shù)工作者，你教我畫畫好么？”我邊幫她收拾畫稿邊懇求道。此時，她的臉漲得通紅，邊搖著手邊“啊啊”地叫著。我愣住了，“你，你是啞巴？”她緩緩地低下頭，上前接過我手中的畫稿，轉(zhuǎn)身匆匆地走了。在不遠(yuǎn)處，她又轉(zhuǎn)過身來，回頭望了望我，送給我一個甜甜的微笑。長長的沙灘上又留下了她那一串淺淺的腳印……
一天，一位要好的朋友給我送來了一張青年畫展入場券，我欣然前去參觀。展覽大廳里掛滿了本縣獲獎青年的美術(shù)作品，一幅幅都使我目不暇給，贊嘆不已。突然，我在大廳中央立住了，那幅＜韓灘拂曉＞是那么清新、美麗，卻又是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待業(yè)青年。我仔細(xì)咀嚼這兩個字，“啊，是的，就是她�！蔽矣浀盟拥缴碁┥系漠嫺遄笙陆嵌际恰癓．D”，這不就是名字的開頭字母嗎?真沒想到她是一個待業(yè)青年。一個殘疾人，靠自己的努力，終于奪得全省青年美展第一名。強(qiáng)者，她不愧是生活的強(qiáng)者!
黃昏，我懷著不平靜的心情來到沙灘上，她還在那兒，淺灰色的風(fēng)衣時而隨風(fēng)飄起，時而又裹住她那苗條的身材。我從她身后悄悄走過，越走越遠(yuǎn)，回過頭，那淺灰色的風(fēng)衣還在隱隱約約地飄動……
生活的強(qiáng)者作文4
合上《假如給我三天光明》，已是夜深人靜。無法平靜的心情在這萬籟俱靜的夜里凸現(xiàn)得更為強(qiáng)烈。難怪馬克吐溫曾經(jīng)說：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖；一位是海倫凱勒�！都偃缃o我三天光明》——一位沒有視覺、沒有聽覺的殘疾人的傳世自傳，雖然語言樸素，但是字里行間卻處處閃爍著她頑強(qiáng)的品質(zhì)和驚人的毅力，它的作者就是海倫凱勒。
海倫凱勒，美國盲聾女作家和殘障教育家，1880年出生美國于亞拉巴馬州。海倫凱勒幼年時不幸得了急性胃充血和腦充血，一場高燒退后失去了視力和聽力。從此，她陷入了沒有光明、沒有聲音的生活。一切是那么的黑暗死寂，海倫凱勒該怎么面對現(xiàn)實生活下去？沙莉文老師的到來，改變了海倫凱勒的命運(yùn)。在沙莉文老師的耐心教育和無微不至的關(guān)心下，海倫凱勒用非凡的毅力和不懈的堅持克服了身體障礙和學(xué)習(xí)中的重重困難。她依靠觸摸的方式學(xué)會了聾啞語言，她甚至能夠通過不萊葉盲文進(jìn)行閱讀初中，還可以利用特殊的打字機(jī)打文章。
海倫凱勒的精神打動了許多人，1890年，波士頓霍勒斯曼盲人學(xué)校女教師莎拉富勒對海倫凱勒進(jìn)行語言訓(xùn)練，在她的指導(dǎo)下，海倫凱勒竟奇跡般地學(xué)會了說話。1900年，海倫凱勒考取了哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾啞人。
海倫凱勒的這一切貌似奇跡，其實奇跡總是給予那些艱辛付出的人。海倫凱勒在劍橋女子中學(xué)讀書時，為了揣摩老師講話的內(nèi)容，她必須細(xì)致地依靠手去觸摸老師說話時喉嚨的顫動和嘴唇的動作變化，必須在細(xì)微的不同之中領(lǐng)會不同的意思。有時候為說準(zhǔn)一個詞，她不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時一練就是幾個小時，失敗和疲勞使她心力憔悴，可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“……
所有這一切是那么的讓人難以想象，但是海倫凱勒做到了。生理的殘缺卻成就了輝煌的理想，海倫凱勒給了后人無盡的啟迪。
和海倫凱勒遇到的困難相比，我們在學(xué)習(xí)、生活上那點(diǎn)小困難是微乎其微的。我們四肢健全、耳聰目明；我們衣來伸手、飯來張口……還有什么感到不滿意的呢？還有什么困難值得大呼小叫的呢？可是在實際生活中，我們在困難面前總是畏縮的時候多，不敢向苦難挑戰(zhàn)。在海倫凱勒精神的感召下，我想我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她如饑似渴的求知欲望；學(xué)習(xí)她苦不言苦與殘缺的身體作斗爭的意志；學(xué)習(xí)她對殘疾人關(guān)愛的善良；學(xué)習(xí)她“假如只有三天光明”——對時間的珍惜……，趁著現(xiàn)在正在少年，奮發(fā)學(xué)習(xí)，不斷超越。
海倫凱勒，在我的心中，她就是永不言敗、執(zhí)著奮斗的代言詞；海倫·凱勒，永遠(yuǎn)是照亮我成長道路的一盞明燈。
生活的強(qiáng)者作文5
不論是清晨長跑，還是黃昏散步，在洞庭湖長長的沙堤上，我時�？匆娨晃簧碇鴾\灰色風(fēng)衣的姑娘在作畫，那白色的沙堤上留下了她一串串的腳印。
早春的晨風(fēng)還帶著絲絲涼意，尤其是這幽靜的河邊。每當(dāng)我清晨沿著長堤跑過時，那淺灰色的風(fēng)衣早就在那里飄動了。我不愿意驚動這位全神貫注的姑娘，只是站在她身后兒米處一邊悄悄地做操，一邊暗自地打量著她。姑娘身材修長，松軟的長發(fā)瀟灑地隨風(fēng)飄拂，那引人注目的淺灰色風(fēng)衣上卻沽著不少五顏六色的油彩，顯示出她的職業(yè)特征。
“她一定是藝術(shù)館的女畫家�！蔽疫@樣猜想著，不知不覺已輕輕地來到姑娘身后，她一點(diǎn)兒也沒察覺，仍爭心致志地往畫夾上抹著油彩。我悄悄探頭一望，嘿，畫的是我天天見面的韓灘橋。我雖然對繪畫不在行，卻是個愛好者，我一動不動地看她畫畫，涂、抹、刮，姑娘的手在靈活地晃動著。良久，一幅畫已經(jīng)完整地展現(xiàn)在我面前，“啊，真絕！”沒想到我熟悉的韓灘橋竟是如此美麗、迷人。這幅畫在我眼里，簡直是一幅杰作了�？墒枪媚镒罂从铱�，從不同的角度審視著，然后呆呆地對著畫注視了一陣，終于下定決心似地打開畫夾，取下了這張作品，扔在了地上。我低頭一看，啊，五六張從不同角度畫的韓灘橋歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起畫架，準(zhǔn)備離開了，她轉(zhuǎn)過身來正要收拾地上的畫稿，突然發(fā)現(xiàn)了我。我好奇地問：“你是不是文化館的?”我從她那年輕的笑臉上判斷著。她抿著嘴笑了，望著我直搖頭�！澳悄阋欢ㄊ敲佬g(shù)工作者，你教我畫畫好么?”我邊幫她收拾畫稿邊懇求道。此時，她的臉漲得通紅，邊搖著手邊“啊啊”叫著。我愣住了，“你，你是啞巴?”她緩緩地低下頭，上前接過我手中的畫稿，轉(zhuǎn)身匆匆地走了。在不遠(yuǎn)處，她義轉(zhuǎn)過身來，回頭望了望我，送給我一個甜甜的微笑。長長的沙灘上又留下了她那一串淺淺的腳印……
一天，一位要好的朋友給我送來了一張青年畫展人場券，我欣然前去參觀。展覽大廳里掛滿了本縣獲獎青年的美術(shù)作品，一幅幅都使我目不暇接、贊嘆不已。突然，我在大廳中央立住了，那幅《韓灘拂曉》是那么清新、美麗，卻義是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待業(yè)青年。我仔細(xì)咀嚼這兩個字，“啊，是的，就是她�！蔽矣浀盟拥缴碁┥系漠嫺遄笙陆嵌际恰癓D”，這不就是名字的開頭字母嗎?真沒想到她是一個待業(yè)青年。一個殘疾人，靠自己的努力，終于奪得全省青年美展第一名。強(qiáng)者，她不愧是生活的強(qiáng)者！
黃昏，我懷著不平靜的心情來到沙灘上，她還在那兒，淺灰色的風(fēng)衣時而隨風(fēng)飄起，時而又裹住她那苗條的身材。我從她身后悄悄走過，越走越遠(yuǎn)，回過頭，那淺灰色的風(fēng)衣還在隱隱約約地飄動……
生活的強(qiáng)者作文6
在人生的道路上，我們不可避免的會遇到許多困難和挫折，那么就需要我們想方設(shè)法的去挑戰(zhàn)去克服。
記得那是我10歲的時候，有一次，媽媽從超市里給我買了一輛新自行車，她對我說：“蕓蕓，你已經(jīng)10歲了，必須得學(xué)點(diǎn)新東西，想不想學(xué)自行車？”每次我看到比我大一倆歲的哥哥姐姐悠閑地騎著自行車去上學(xué)，去玩，總會以羨慕的目光看著他們，如今，一輛自行車擺在我的面前，我怎么可能拒絕，于是，我便爽快地答應(yīng)了。
我跟著媽媽來到了路邊的小路，沒想到，不止我一個人在學(xué)騎自行車，許多和我同齡的孩子也在學(xué)，看到他們能在自行車上如履平地地騎著，我決心要比他們騎得好。一開始，是媽媽在后面扶好了座凳，讓我在前面騎，這樣我騎得還是有點(diǎn)平穩(wěn)。可是，當(dāng)媽媽一松手，我就像小鳥失去了翅膀，飛機(jī)失去了羽翼，重重地摔到了地上。我大聲地哭著，媽媽見了，問我怎么了，我指著我的眼說：“媽媽，好痛�。 眿寢屚抑钢牡胤饺タ�，呀，一個大傷口，傷口還在不停地流血，媽媽焦急萬分，立刻從家里拿來藥箱，幫我上了藥后，她對我說：“孩子，你還想學(xué)騎自行車嗎？”我邊哭邊說：“我不想學(xué)了。”媽媽聽了，意味深長地對我說：“孩子，生活中，失敗是一定會有的，只有想辦法去克服它，去戰(zhàn)勝它，你才能成功。如果遇到困難，你想著去躲避它，那你就永遠(yuǎn)也不會成功。”聽了媽媽的一番話，我深有感觸。于是，我立刻從失敗中爬起來，繼續(xù)學(xué)騎車，摔倒了在爬起來，又摔倒了繼續(xù)爬起了……我也不知道經(jīng)過了多少次，只知道“摔倒了爬起來”最后，經(jīng)過我的不懈努力，我終于會騎車了。
不僅是生活中，學(xué)習(xí)中也有這樣的事。
有一次，放學(xué)時，劉老師給我們出了一道題，他說：“這道題就是今天的家庭作業(yè)。”我們一看，這道題并非十分容易�；氐郊椅蚁肓税胩煲矝]有一點(diǎn)思緒，于是我便去問爸爸，爸爸看了，對我說：“這道題目有一定的難度，但如果你認(rèn)真地把題目多讀幾遍，你就能發(fā)現(xiàn)解題思路�！蔽野凑瞻职炙f的，認(rèn)真地把題目讀了幾遍，還是沒有思路，萬般無奈，我只好又去詢問爸爸，爸爸嘆了口氣對我說：“你不能每次遇到難題就找我��！你應(yīng)該學(xué)著去用方法解開它，平時我還能給你講一講解題思路，考試的時候，你總不能把我?guī)グ桑 卑职值脑捵屛胰鐗舫跣�，我又回到書桌旁，把題目認(rèn)真地仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了解題思路，我打開草稿紙，根據(jù)題目中的條件，列出了一個等量關(guān)系，然后，我繼續(xù)算下去，終于解開了，當(dāng)我寫完最后一個字時，我感到一絲曙光在照向我頓時，我無比興奮。
我想在人的生活中，只有自立自強(qiáng)，才能成為生活中的強(qiáng)者。
生活的強(qiáng)者作文7
人的一生應(yīng)這樣度過：當(dāng)回憶往事時，他不因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。——尼·奧斯特洛大斯基
我意猶未盡地讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。在合上書的一瞬間，我愣住了，愣了許久，因為我真正懂得了鋼鐵到底是怎樣煉成的。
主人翁保爾·柯察金出生于一個貧困家庭。他有著鋼鐵般的意志，不畏艱辛，克服了種種困難，終于成為一個堅強(qiáng)不屈、有著鋼鐵般意志的人。這令我深深地感動了，這需要多么頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神!正如一句話：陽光總在風(fēng)雨后，只有鋼鐵，只有像保爾一樣的人，才經(jīng)受過熊熊烈火的炙烤，才經(jīng)得起熊熊烈火的燃燒。也只有這熾熱的火焰，才磨煉得出真正鋼鐵般的意志。
保爾不僅對“生”有著特殊的理解，對“死”也有著與我們完全不同的概念。記得文中有這樣一般發(fā)人深省的話：“知道為什么而死，問題就不同了。明白這一點(diǎn)的人，也就有了力量。要是你感到真理在你那一面，你甚至?xí)䦶娜菥土x的。英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的。”保爾本來是一個充滿活力的少年，晚年無情的病痛卻將他控制在那張床上。他不能用他那雙用力的雙手為任何人奮斗了，似乎他的生命已經(jīng)是一片空白。正當(dāng)他與死神擦肩而過時，保爾經(jīng)歷了一番生與死的較量，獲得了更為堅強(qiáng)的意志與信心，開始了他的創(chuàng)作生涯。
記得我曾看過這樣一則故事：一個騎著摩托車的人拖著一只渾身傷痕累累的小鳥，一個窮苦人家的孩子出來救了它，在小鳥即將死去時，孩子天真地說：“無論傷多重，療一療傷口，一樣也可以好好地活�！边@個孩子使我想起了保爾，他是那么相像：一樣困苦的家庭背景、一樣對生命有著無限的渴望和熱愛。正如一本書中的一句話：一個骨子里永遠(yuǎn)都不會受傷的生命，人生里的所有艱難，都會為它讓路。
感謝生活，給予他們頑強(qiáng)的生命力；感謝生活，贈予他們美麗的生命!
人生就像一個五味瓶，只要一不小心，就會嘗到酸、甜、苦、辣、咸。如何面對困難是我們當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該思考的問題。我們只有真正感受了人生的喜怒哀樂、悲歡離合，我們才會慢慢地長大。那時，有人將踏上一條通向熱帶雨林的冒險之旋，有的人則走向通往成功的金光大道。無論你選擇了哪條路，都會有無限的收獲。
生活是一張試卷，時時考驗著我們的道德觀和人生觀；生活是一杯香濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能體會到其中的真諦；生活是一趟航班，載著我們飛向知識的天空，遨游道德的海洋。
無論怎樣，我都要由衷地感謝生活。感謝生活給我們帶來的真善美的世界，讓我們快樂地在屬于自己的一片燦爛的天空中展翅飛翔。
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