生活多么美好作文11篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活多么美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活多么美好作文1
旭日東升新的一天將到來，人們呼吸新鮮的空氣，大聲呼喚——生活多么美好。
清晨，人聲嘈雜，一片喧鬧，買菜的，上班的，上學的都來了，連花朵也盛開了，繁花似錦。公園里都是草坪，草坪剪得整齊美觀，閃著綠油油的光。大街上車水馬龍，來來往往。校園里，學生們努力看書，這時人們開始工作了，城市里一下安靜了許多，有的地方只有花草在嘻嘻玩耍。鄉(xiāng)村里，農民耕田收割，形成一片生動的豐收圖。
東邊，多么壯美，象建設紅旗插遍的高原平壩，那蜿蜒的是江河的絲綢、棉花，翻騰的是海洋般的鐵水鋼花，橫臥的是山嶺般的水閘堤圍，高聳的是森林般的井架鉆塔……
南邊，多么雄偉，象戰(zhàn)士的崗位屹立在海角天涯，奇的是山峰，巍峨的是哨卡，鮮明的是篝火，雪亮的是刺刀……
北邊，多么美妙，象科學研究豐富多彩的鮮花，圓形的是衛(wèi)星，長形的是火箭，奇形的是奇花異果……
西邊，多么絢麗，象豐收喜報撒滿綠野荒沙，金色的是稻海揚波誦浪，銀色的是棉男結桃綻花，黃色的是油菜鋪金疊彩，紅色的是果林噴香吐霞……
啊！生活多么美好，一座座高樓大廈拔地而起，一棵棵樹有了生存的希望，讓我們團結一致，努力奮斗，生活就會變得更美好！
生活多么美好作文2
我曾經(jīng)聽過一個故事：有一個國王，他每天抱怨自己什么都有了，就是沒有快樂。他便派了一個大臥去幫他找快樂。這個大臣出發(fā)以后，他無論走到哪里，都沒有發(fā)現(xiàn)一個真正完全快樂的人。有一天，他遇見了一個自稱“沒有一天不快樂”的農夫。大臣就問：“你這么貧窮，為什么還這么快樂呢？你的快樂是從哪里得到的？”農夫回答：“我曾為自己沒有鞋窮而沮喪，直到有一天，我在街上看見一個沒有腳的人……從此，我知道自己每天有多快樂，原來我天天都很快樂，只是自己沒有感覺到罷了�！贝蟪碱D悟，立即回去稟報給了國王，國王深受啟發(fā)，再也不報怨了。
其實，美好的生活就在我們身邊，每天傍晚在散步時，看看滿天的紅霞，嗅嗅小草的清香，聽聽悅耳的鳥鳴……不正是這些構成了我們幸福的生活，快樂的時刻嗎？
我們每天，在清晨跑步時呼吸呼吸新鮮的空氣，在下課時和同學們說笑幾句，在口渴時喝一些甘甜的清水，在窗臺上撒下谷粒的盼望鳥兒來吃……這些看似很平常的事，不就是我們美好的生活嗎？盡管生活中有些不愉快的事，可那也是生活的調和劑。
不要覺的我們離美好生活有多遠，其實，它們就在我們的生活之中；不要覺得自己不快樂，其實，我們時時記得記得都在快樂著。
朋友，快樂起來吧，在臉上掛一抹明媚的笑容吧，讓我們一起來享受美好的生活吧！
生活多么美好作文3
今年的暑假因為是小學的最后一個假期，所以沒有作業(yè)，一天閑著沒事干，在一個雙休日我心血來潮纏著媽媽讓她教我炒菜，媽媽答應了我。
媽媽教我炒西紅柿雞蛋和筍子炒肉。炒西紅柿雞蛋時先要打雞蛋，媽媽教我在打雞蛋時要有雞蛋里加一些水，這樣雞蛋就會嫩一點。把西紅柿切塊，然后就可以開鍋炒菜了，先把油倒進鍋里，燒熱后即可把雞蛋倒進鍋里炒了。在雞蛋倒進鍋里差不多20秒就要開始翻炒了。而且要把雞蛋用鏟子弄成一塊一塊的，雞蛋炒后后，就可以繼續(xù)炒西紅柿了。媽媽手把手的教我，我覺得炒菜也沒有什么難的，用同樣的方法炒西紅柿，等西紅柿炒了一段時間后就倒入雞蛋一起炒。我覺得炒菜時鍋、碗、勺、盤發(fā)出的聲音就像一支快樂的交響曲。等翻炒一會兒后，便可以裝盤了。這時我才發(fā)現(xiàn)原來炒菜也挻簡單的。接下來炒的是筍子炒肉，先倒入蔥花爆炒，蔥花剛一倒進鍋里，就開始發(fā)出了“劈哩劈哩”的聲音，嚇得我直后退，后來等聲音沒了我才開始炒。在媽媽的`指導下我順利完成了這一道菜。
做飯炒菜是生活中的一個部分，做飯也有許多樂趣，我從做飯這一件平常的小事中切身體會到——生活多么美好。
生活多么美好作文4
有人曾感嘆生活：生活是多么美好。如今，我們融入其中，我們一樣發(fā)現(xiàn)：生活是這么的美好！
不去空想愁昨苦今，只是尋找那醉人的美好。
是誰造就了如此美麗的藍天，在那清瑩的藍天上，點綴著一朵朵白云。那千變萬化的白云，有時好似天邊的朝霞，一抹絢麗的顏色。蘊含著太陽升起的地方。有時，云又是潔白的變幻著無盡的圖象，引起詩人們無言的贊美。云！那火紅般的火燒云，染紅了半邊天，透露著無盡的夕陽紅。那時云不是悲哀地結束，而美麗地開始。藍天有時籠上了一片黑紗，但是卻有無數(shù)的寶石在跳動。生活呀，真是如此美好，美麗的天空日日相伴。
綠地，一望無際。給蒼黃的大地披上了一件綠裝，那是青春與活力。偶爾，徘徊于樹林間，聽著鳥兒的竊竊私語。享受著清閑的空氣。有時，靜臥在森林間的草地上，欣賞著萬籟俱寂，蛙聲如潮。如詩如畫的景色，任由我們欣賞。生活呀，真是如此美好，唯美般的綠色，我們獨自欣賞。
大自然中的湖泊海洋。那是大自然的杰作。豐厚的水源是我們生活的動力。一望見底的洞庭湖，碧水粼粼的西湖，魚蝦眾多的太平洋。哦！我們生存的搖籃，喝一口清涼的泉水，品味著甘甜，涓涓細流，噴涌如注。生活呀，真是如此美好，刻寫著大自然的詩情畫意。
生活多么美好！和諧、融洽、美麗！
生活多么美好作文5
細細觀察，生活處處充滿著美；就像一朵玫瑰，散發(fā)出誘人的香味；就像一幅畫，讓你心情地發(fā)揮；就像一杯咖啡，細細品嘗，有著香一般地味道；就像……
校園之美
站在教學樓前的陽臺上，舉目望去，鮮花盛開，草木依依。在那高高的旗臺旁，鑲嵌著“博學好問”幾個大字的花壇顯得格外耀眼，讓人望后感慨良深。在那花壇的前面有著兩塊大大地綠色草坪，那些小草綠油油，讓我看過后油然而生無盡的遐想：我們不就如同這些小草嗎？生機勃勃，不管經(jīng)歷怎樣的風雨還是一樣，我們有著堅強毅力，永遠不退縮，永遠向著成功邁進，向著目目標標前進。
家庭之美
父母用慈愛為我們撐起一片晴空，每逢周末回家都會受到父母的問候，這樣幸福的家庭難道不是美？很顯然，這是美。家里一家三口，過著快樂日子，我們也會無比高興。有時候會因為看電視產(chǎn)生爭論，有時候會很生氣，其實這也是美，如果不是最親、最愛的人，也不會因為小事而爭論呀！
老師之美
老師用辛勤的汗水澆灌我們這些人，他們奉獻出他們擁有的知識。老師是辛勤的園丁，修剪我們這些成長的樹；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是栽樹人，他們栽了一棵棵知識萌芽；老師是……老師關愛培養(yǎng)我們，這也是美。
一個問候，一個招呼，一個撫摸，一種享受……都充滿了美，只要我們用心領悟，生活中處處都充滿著美。人生是多么漫長，生活是這般美好，我們?yōu)楹尾挥眠@漫長的人生去慢慢體味生活之美呢？
生活多么美好作文6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了�！甭犞@動情的歌曲，我就想起我親愛的媽媽。
在家里，母親把我當小公主，小皇帝似地供著。到了學校，她有機會就送東西給我。我媽媽是疼愛子女的好榜樣。感受母親的愛，讓我深深體會到：生活是多么美好！
又到了星期三，天公不作美，下起了傾盆大雨。以前媽媽在這一天總是準時到宿舍等我，可今天天氣這么糟糕，恐怕不會來了。當我踏進宿舍門的那一刻，竟發(fā)現(xiàn)您來了。您帶來了香噴噴熱乎乎的飯菜，這讓我垂涎欲滴。
突然間看到床頭架子上掛著一件濕漉漉的雨披，我心疼地對媽媽說：“媽媽，外面下大雨，你淋濕了身子是會感冒的。我在學校吃飽了，您可以不來的……”
我的話還沒說完，您便把我拉到床邊坐下，哄小孩似的說：“這么好吃的飯菜，你不吃，我吃了！”
我生氣地說：“我又不是三歲小孩子了”
“哪怕再過二十年，三十年，你都還是我的孩子”老媽的這句話不禁讓我熱淚盈眶。媽媽，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我又怎么會不是您的孩子？您冒雨送來可口的飯菜，我不吃，是會傷了您的心的。
于是，我端起飯菜，坐到媽媽身旁，學者媽媽的口吻說：“這么好吃的飯菜，你不吃，我吃了！”
媽媽笑了，滿臉的慈愛。
生活多么美好作文7
湛藍的天空下，一股清爽的野薄荷的清香隨著陣陣微風彌漫在空氣中，幾只可愛的小鳥在你的身邊啼囀。這樣的好時光不用來看書真的太可惜了。坐在一棵大樹下，打開一本書，在這美好的時光里，享受在書的世界里，不由地發(fā)出嘖嘖贊嘆：讀書，多么美好的生活。
靜靜的小院里，我正在看著一本我最喜歡的書《湯姆索亞歷險記》�！皽纺刈叩綄W校，走向遠方。一路上，他滿懷心事……”我開始看了起來，這本書就像磁石一樣吸引著我。
“我是西班牙的黑衣俠客湯姆索亞，你們是誰？”“我就是大名鼎鼎的血手大盜哈克貝利芬。哈哈哈�！薄拔揖褪菃贪９�，人稱海上霸王�！边@三個可愛的“小海盜”多么有趣。
“吃飯了。”是媽媽的聲音？我還沒吃飯呢？我放下書，腦子里依然想著接下來的故事。我端起碗，心事重重的樣子：他們在杰克遜島會發(fā)生什么有趣的事呢？陽光射進我的心，我感覺這金色的陽光中映出了六個大字：讀書就是生活。
讀書就是生活，生活就是讀書，我很慶幸自己是一個愛讀書的人，因為書可以給你帶來無限歡樂與遐想，每一次你都能從書里得到不一樣的啟發(fā)。
生活多么美好作文8
早晨，出了宿舍門才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是一片霜的世界，風吹在身上感覺涼嗖嗖的，走了一段間抬頭向東邊看太陽已經(jīng)出來了。
太陽是嫩紅色的，仿佛還沒有熟透了的柿子，但周圍的云彩已經(jīng)被染紅，來到教室門口，門還沒有人來開，轉過身來一看教學樓前的兩塊草坪上晶光閃閃，本來青色的小草就很讓人喜愛加上千萬個晶瑩剔透的露珠，就顯得更加耀眼迷人，再向遠處看，是鮮花盛開，樹木依依的景象在太陽的襯托下，顯得更加自然美好，充滿了和諧的意像，再加上東南方向的一座亭臺好像更加富有詩意了。教室的門開了，我便帶著這美好的錄影把它刻在我的日記本上。
中午吃過午飯后，太陽火一般刺激著人的皮膚，早晨那個溫柔的太陽不知道是否換班了，惹不住跑到商店里買根冰棍，又走到教室門前禁不住向南望一眼，花草樹木無精打采的搖晃著身子，沒有趣味。
下午，經(jīng)過一天的學習，雙眼都勞累了，站到后窗口，向西看，天空中的太陽好像越來越小了，是啊，它累了，它要回去休息了，但它還不忘裝點美麗的天空，用自己的余光染紅了半天邊的云朵，漂亮極了，好像一匹正被拉展開讓人評價的綢鍛，塘池邊的楊柳看起來甚是悠閑，借著這美妙的舞臺正展示著它的舞蹈。
慢慢的太陽沉下去了，天邊的彩云也在一點點的淡化，但明天它依舊會從最遠的東方升起，告訴我們：生活是多么美好！
生活多么美好作文9
生活，像一杯濃濃的咖啡，苦中帶有一絲甘甜；生活，像一杯苦澀的濃茶，需要你慢慢品味……在這藍天白云下，依偎在媽媽懷里，誰不感到生活的美好；當你走進文學天地時，你便更加體會到生活的美好。
你曾否走進數(shù)字天地，與數(shù)字交談你的苦悶；你可曾因解決一道題目而感到快樂。我敢肯定的說：你有過。生活，無處沒有數(shù)字，生活也因數(shù)字而精彩。
曾經(jīng)，我走進童話世界，與白雪公主跳舞，與七個小矮人穿越森林，聆聽灰姑娘訴苦，為海的女兒悲傷……她們，讓我明白生活的精彩�？僧斘翌I略李白的豪放，體味杜甫的憂國憂民，感悟柳永的婉約惆悵，體會辛棄疾的愛國熱忱，我再次沉浸其中；當中秋夜晚便會想起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；當在困難面前便會體會“水滴石穿”的快樂；當在絕望中便會領略“紅軍不怕遠征難”的力量……這一切的一切，都因生活有文學而變得美好。
曾經(jīng)，我佩服秦始皇統(tǒng)一六國的豪邁；曾經(jīng)，我憎恨清政府腐敗無能；又曾幾何時，我欣賞唐太宗聽信進諫的虛心；又曾幾何時，我討厭隋文帝沉迷酒色……每當談到八國聯(lián)軍，心里便涌上一陣悲憤；每當想到紅軍，心里便油然而生一種敬佩……生活，也因有歷史而美好。
生活多么豐富，它因有文學，有歷史而美好。
生活多么美好作文10
一天下午，我和媽媽去書城買書。我們上了車，車上人很多，我們只好站著。在我的前面坐著一位阿姨，腿上坐著一個頂多五六歲的小孩，那黑黑的頭發(fā)，十分逗人喜愛。在他們的旁邊坐著位滿頭白發(fā)的老爺爺。
汽車又到了一站，上來了一個個子很高的青年。一上車，他就從包里拿出一本磚頭般厚的書，于是，就看了起來。
這時，汽車忽然來了一個急剎車，他一下后退了好幾步，差點跌倒。剛一站穩(wěn)，他又急忙捧起書，好像什么事也沒發(fā)生一樣。那位老爺爺立刻站起來，微笑著拍拍青年的肩膀，指著自己的座位，說：“年輕人，來，你坐下吧。”那聲音，那眼神，都流露出無限的愛。年輕人抬起頭，先一楞，再看看老大爺，明白過來，忙推辭：“不，大爺，您年紀大，還是您坐�！眱扇俗屃税胩�，相持不下，忽然聽到旁邊的那個小男孩子說：“媽媽，我們不老，又不看書，還是我們把位子讓給他們吧！”這時，媽媽也隨著站起來，愉快地接受了兒子的建議。這時，一個中年人說他要下車了，把年輕人拉到了自己的位置上坐焉 。這樣，這場“風波”才算結束了。
看看這素不相識的乘客，我太感動了！可想而之，生活是多么美好呀！
生活多么美好作文11
到大自然去。
聽，這是什么聲音？是誰在嘰嘰喳喳地叫？是什么發(fā)出叮叮咚咚的聲音？是誰在“嗡嗡”地飛？是誰在“哞哞”地“說話”？是什么在“沙沙”地響？又是哪兒傳出來的嘻笑聲？是誰在贊嘆這一切是多么美好？哦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫；是小溪發(fā)出叮叮咚咚的流水聲；是小蜜蜂在“嗡嗡”地采蜜；是牛邊吃草邊“哞哞”地“說話”；是被風輕拂過的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲；是小朋友玩耍的嘻笑聲；是我在贊嘆這一切多么美好。
看，那是什么？是誰在花叢中玩捉迷藏？是誰在草地上奔跑？是誰在天空中翱翔？是誰一蹦一跳地向樹林去，還抱著個大蘑茹？那一望無際的綠色是什么？又是誰在贊嘆著這一切是多么美好？哦，是蝴蝶在花叢中玩捉迷藏，傳播花粉；是一匹匹駿馬在草地上奔跑，你追我趕；是雄鷹在天空中翱翔，飛向自己心中的太陽；是小兔子向樹林跑去，還抱著千辛萬苦采來的蘑菇；那一望無際的綠色是樹林、草原，是大自然的顏色，是動物們的家；是我在贊嘆這一切是多么美好。
生活多么美好，你聽到了呀？你看到了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？你感受到了嗎？你珍惜了嗎？
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