精選生活作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
知識是從課堂上學(xué)來的，教訓(xùn)是在無數(shù)次的摔倒中累積的，而智慧，自然是從日常的生活中獲得的生活給了我什么智慧？也許我得從最淺薄的一面開始挖掘了
一、最淺薄的智慧
每個人都有著一個充滿問號的童年我的童年是由無數(shù)的問題填滿的在煮飯的過程中我學(xué)會了放多少水飯才最好吃，在獨立生活的過程中，我學(xué)會了怎么樣快速而干凈地洗好山堆般的衣服；在生活經(jīng)驗中，我學(xué)會了怎么樣正確地擺放餐具等等也許在許多人眼中這根本就不叫智慧吧！可是正是這種小事，常常難到一些大學(xué)問家誰能說這不是一種智慧呢？誰又能否認(rèn)正是生活，才給予了我們那么多雖然淺薄，卻尤為重要的智慧呢？
二、成長的智慧
在我逐漸成長的過程中，生活教給我最大的智慧就是如何分辨是非善惡，如何恰當(dāng)說話及正確做事，我是個心直口快的人，說話的速度總是大大地快于思考的速度一次，我的好朋友因為我一句玩笑話而生氣了，我意識到其實自己的話很傷害朋友，因此，雖然我們和好了，但破境難圓，我們的關(guān)系也始終有一條裂痕存在生活的經(jīng)驗給了我做人的智慧，成長的智慧我不再是童言無忌的年紀(jì)，我必須考慮到我所說的話會帶來的后果我得到了受益一生的智慧：恰當(dāng)說話，和諧待人
三、生活處處有智慧
生活作文 篇2
或許太多人抱怨，卻都不知道，應(yīng)該在現(xiàn)在做起。
——題記
“等到我大學(xué)畢業(yè)，我就去美國旅行”“等到我有了博士學(xué)位，我就去意大利旅行”我們經(jīng)常都能聽到這樣的聲音，然而在這之后，十有八九的人根本就沒有去做這個事情，甚至連這個想法也在三四天內(nèi)就消失了。
我原來也懷著這樣天真的想法，而首先動搖我的是一首歌——《ismylife》，它的中間有一句：“抓住現(xiàn)在，把握時機(jī)，我不曾想過我要長生不老，我只是人群中的蕓蕓眾生。”不要等，就是現(xiàn)在，立定目標(biāo)，堅持去做，沒有什么不能實現(xiàn)。人生短如一時，故若一夢，抱怨于現(xiàn)在，不如投身于未來。我想：如果不去努力于現(xiàn)在，未來也只能像現(xiàn)在一般，甚至更糟糕。
古人云：“千里之行，始于足下”，生活就得靠現(xiàn)在。沒有人一出生，終身就會獲得所有，這就需要從當(dāng)下努力。在六年級下冊，我一直很迷茫，分?jǐn)?shù)不像平時那樣上去了，甚至有所下滑，雖然英語還是很好，但依舊無法抵消其他學(xué)科的不理想。那時我很墮落，自己難道除了英語一無所長了嗎？一次畢業(yè)模擬考過后，班主任林老師把我叫到辦公室，“程祥，我最近看到了你的努力，但我也看你的成績有點下滑，”她望了望我，說：“你覺得，這是因為什么呢？”我不知道，便搖了搖頭�！澳鞘且驗槟愕呐χ挥幸粫r呀，你看看自己，是不是只有上課認(rèn)真聽講，課間或是回家后都沒有把功夫放在學(xué)習(xí)上”。聽了老師的話，我深刻地反省了自己，在這之后，我便在第二次模擬考中以387。5的分?jǐn)?shù)取得了全班第三的寶座。
生很容易，活很容易，但生活卻未必容易，生活需要把持住現(xiàn)在的一點一滴，因為對生活負(fù)責(zé)的只有你自己，沒人會驅(qū)使你去活成不屬于他的精彩模樣。未來有什么事情都要靠自己，因此作為未來的基礎(chǔ)的現(xiàn)在，更要靠自己來把握。
有的人讓時間放任自流，有的人不讓時間的一點一滴做無用的流淌，我愿我們都能把握住當(dāng)下。
從現(xiàn)在開始努力吧，我們要牢記：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
生活作文 篇3
告別了初中三年的生活，我們步入了高中，迎來了軍訓(xùn)，開始了我的軍訓(xùn)生活。
有人說，軍訓(xùn)很苦很累；又有人說，軍訓(xùn)最多的是樂趣；而我說，軍訓(xùn)即使累，也有意想不到的趣味。
軍訓(xùn)的第一天，是我們和教官相識的第一天，他不兇，人很和藹，性格也很滑稽，有著一個圓圓的小肚子，我們經(jīng)常能被他給樂到。
起初，因為是第一天，教官不想讓我們太累，就訓(xùn)練我們最基本的，還沒訓(xùn)練完，天空就下起了雨，由小變大，由細(xì)到粗，我們就開始了躲雨模式，哪里能躲就跑去哪，一個早上就這樣過去了。
在往后的軍訓(xùn)日子里，教官都對我們很松，不怎么訓(xùn)練我們，還把大部分的時間都給我們休息。
記得有好幾次，教官要我們站軍姿，別的班也在站軍姿，結(jié)果，我們教官就在那“打功夫”，總能引起我們的笑意。特別是在我們練武術(shù)時再加上他那格外明顯的小肚子，就好像功夫熊貓，因此，有不少人就叫他：“功夫熊貓教官”。
還有，在我們唱軍歌時，教官唱一句，我們唱一句，另外，教官還把歌戲劇化了，讓我們邊唱邊笑，我們的教官就是這么好相處。
在軍訓(xùn)快結(jié)束時，我們要排練軍訓(xùn)匯演，我們排練的時候，讓教官很是失望，教官讓我們在真正的軍訓(xùn)匯演時要認(rèn)真，結(jié)果，在匯演那天，我們得了三等獎，教官很失落，但還是笑著對我們說：至少我們拿了個名次。聽了這句話，我們的內(nèi)心像針扎了一樣，大家都沉默了。
我們最后拍了和教官在一起的照片，就要和教官分別了，更多的是不舍，我們愛我們的教官！
軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了，軍訓(xùn)中有哭泣，有樂，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這段回憶，把它永遠(yuǎn)地記在心里！
生活作文 篇4
歷史如煙，宋王朝曇花一現(xiàn)，假如我生活在宋代。
假如我生活在宋代，我要去與他見面。他是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉；他是舉杯邀明月的飲者；他是穿越了十年生死痛的癡漢。在這個“群星薈萃”的時代，人們對他的期待本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨，可他偏要獨上高樓。因此，他注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。我要告訴他，我支持他，他就是蘇東坡。
假如我生活在宋代，我要與辛棄疾交友。他是落日樓頭，斷鴻聲里的游子；他是怨恨他人不知自己的狂人；他是不泣清淚長期熱血的悲鳥。在這個崇尚享樂的年代，人們對他的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，可他也偏要獨上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍。”我作文要同他一般，做燈火闌珊的伊人。
假如我生活在宋代，我不僅要結(jié)交文人墨客還要鳳冠霞帔，嫁給我所仰慕的`人。他依照那些種遍的植物來稱呼我：梅花、桂子、茉莉、楓楊或者菱角都行，她們都是我的姐妹，前世的鄉(xiāng)愁。我們臨水而居，身邊的那條江叫做揚(yáng)子，那條河叫運(yùn)河，還有一個叫瓜洲的渡口。我們在雕花木窗下吃莼菜鱸魚，喝碧螺春與糯米酒。我們要寫出使洛陽紙貴的詩，在棋盤上談?wù)撊松�，用一把輕搖的絲綢扇子送走恩怨情仇。我們過著一種沁園春或如夢令的幸福生活。
千年的時光早已像泥墻般斑駁，我常常想這樣回到宋代，進(jìn)入水墨山水。盛滿一瓢秋水，捋夠一葉滄桑，而那宋代的故事，還很長很長……
生活作文 篇5
高三是一把掛在墻上的六弦琴，靜夜時隱隱間有風(fēng)掠過，有琴聲響起。
高三是一間掛著鎖的小屋，許多故事被囚禁在里面，一條灰色的通道和一個背影從這里延伸出來，悄悄地伸向夢鄉(xiāng)。
高三是一枝青青的橄欖，是歲月之唇上一滴苦澀的往事，絲絲縷縷的清香，喂養(yǎng)著綿綿的回憶……
當(dāng)石榴花吐盡最后一絲芬芳，當(dāng)七月的流火燃旺豐收的喜悅。高三，這扇令人望而生畏又令人向往的大門，巍然矗立在我的面前，向我敞開它的門扉。我沒有畏懼，昂首挺胸走進(jìn)這神圣的殿堂。我，高三了。
時間飛逝，流光易轉(zhuǎn)。在學(xué)校兩年多時間里，我已走過春的明媚，夏的旖琁，秋的豐盈，冬的冰清。細(xì)細(xì)的品嘗，我經(jīng)歷著生活的跌宕起伏，發(fā)出過無奈的嘆息，也收獲過提高的喜悅。今天回頭看過去，才真正覺得在這里的日子：天是這樣的藍(lán)，草是這樣的綠，生活原來是這樣美好。往事終于如綿綿梅雨滴落成苔蘚，而眼前呢，我人在高三。
高三的生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。高三的時間如破空流星，一閃即逝，眨眼間風(fēng)過云散已成空。高三不給我們駐足迷戀的時間。高三的同學(xué)不再像以往是游戲叢中的蝴蝶，更像埋頭苦干、勤勞繁忙的蜂，在為我們自己的“花”而忙碌。高三的我夜半憑軒，獨守孤燈，也在為自己拼搏。人生在世面對的是一座座高峰，一條條大河，更何況再高的峰也高不過認(rèn)的頭，沒有不可逾越的山，沒有不可跨越的河，有的是一顆顆勇敢、堅持的心。
高三的我們在拼搏、在努力，讓我們插上飛越心海的翅膀，懷揣發(fā)憤圖強(qiáng)展翅翱翔。讓鳥兒在耳邊歌唱，讓花兒在眼前綻放，渡盡山重水復(fù)，理想的夢開始遠(yuǎn)航。
走進(jìn)高三，我們回味過去、珍視現(xiàn)在、憧憬未來，在有限的時間里，燃燒我們的激情，堅持到底，
山的雄偉要靠我們腳去感受，水的靈魂要靠我們的手去體會，高三要靠我們的心去把握。
走過春天，沐浴過夏雨，踏過秋霜，玩過冬雪，年少的我們手牽高三的霓裳，腳踏著高考風(fēng)帆，去尋找心中的夢想。
走進(jìn)高三，走好人生！
生活作文 篇6
什么是讀懂？讀懂是我們對身邊的人文事件，對壯麗美景，對國情人生的關(guān)注與思考，生活中的每一件事，每一句話，都要讓我們用心去感受。
我讀過兩個故事，其中一個是，一位中考落榜的青年，去了一座寺廟，禪師見狀，指著樹蔭下的斑斑光跡問，那是什么？青年回答說，只不過是樹蔭罷了，而禪師卻搖搖頭說，不，那是陽光。青年頓悟，后來，憑著他的堅持不懈，取得了成功。偉大的科學(xué)家霍金先生在他的一次科學(xué)研究會上，有一位記者問，先生您患有如此重的病，行動不便，難道你不覺得上天對你不公嗎？話音剛落，全場一片嘩然，而霍金卻用手敲擊著鍵盤說，我是患了重病，但我的手指還能活動，我的大腦還會思考，我還有愛我的人和我愛的人，還可以為社會作出貢獻(xiàn)，我更有一顆感恩的心。全場掌聲雷動。
經(jīng)過讀這兩篇故事，我讀懂了人生并不是一帆風(fēng)順，也不是事事都能順從人意的，我們只有勇往直前，堅持不懈，難事得以煙消云散，只有意志堅強(qiáng)才會促使我們擁有生活的動力。
記得以前我在考場上不能充分的利用時間，知識點沒有掌握牢固，以至于我在那次考試上的一塌糊涂，我的心情也變得非常沮喪，回家以后媽媽問我事情的經(jīng)過緣由，我們好奇的回答以后，埋怨上天對我太不公平，每當(dāng)你覺得失落無助的時候，你可以想想未來，想象你的人生目標(biāo)，這樣就會有更強(qiáng)的上進(jìn)心。從那次以后，我勇敢的面對錯誤，勇敢的面對失利，總結(jié)原因分析錯誤，在學(xué)習(xí)上也是如此......
只有讀懂故事才會明白其中，只有讀懂話語，才會曉得前進(jìn)的方向，讀懂生活，讀懂生命，才會讓人生更加美好。