生活給予的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的生活給予的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活給予的作文1
生活是什么樣子的呢？生活是一個(gè)尋尋覓覓的過程，我們?cè)谄降姓业綔嘏�，在失意中尋找真誠(chéng)，我們總會(huì)找尋到生活中許多美好的東西。生活給予我們的一切都不是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該感恩，感恩生活給予的一切。
《詩經(jīng)》有言：“哀哀父母，生我劬勞。”
感恩父母給予了我生命，是他們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，讓我有機(jī)會(huì)去感知眼前一切新鮮的東西，去迎接生命中的第一輪朝陽。他們含辛茹苦地?fù)嵊覀�，嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)回報(bào)。他們用那有力的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹨话驯幼o(hù)傘，就這樣在他們的保護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)。
后來啊，我們長(zhǎng)大了，開始想要逃離這記憶中的溫存，這一份令人心安的感覺，從牽著父母的手到慢慢松開，踏上一條自己一個(gè)人的路途，漸行漸遠(yuǎn)，而父母只能目送著我們的背影離開。現(xiàn)在的我們正值年少，時(shí)刻都散發(fā)著青春的氣息，但卻很少注意到父母的雙鬢已經(jīng)微微泛白，臉上的皺紋也一天天的多了起來。他們的臉上多了些許滄桑，在活過的這半輩子里，吃過的苦，受過的累，無不都是為了我們。
有一句話這樣說過：“為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是最大的幸福�！�
感恩老師給予我們的淳淳教誨，是他們投射出來的光芒為我們指引了方向，我們才能在學(xué)習(xí)中不那么迷茫，是他們給了我們知識(shí)和一雙看世界的眼睛。
感恩朋友在我失意時(shí)的安慰和在我困難時(shí)的幫助，感恩遇到的你們，感恩經(jīng)歷過的事，感恩曾一起走過的歲月，感恩曾感染過我的情緒。
生活給予我們的一切總要經(jīng)歷無數(shù)個(gè)循環(huán)才來到我們的生命里，幸福也是，痛苦也是。就好像挫折一樣，很小的時(shí)候它可能不會(huì)出現(xiàn)在你的生命里，但隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直在你身邊，在它刺傷你的同時(shí)，也教會(huì)你人生的經(jīng)驗(yàn)，也為你埋下了成功的基石。
其實(shí)，挫折也是一種賜予。因?yàn)橛写煺�，我們的意志才得以磨練，才�?huì)在一次次噙淚的跌倒后爬起來，才有勇氣走過花開花謝、陰雨晴天，活出自己渴望的模樣，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
也許生活就是這樣，你怎樣看待它，它也就怎樣回饋你，也許懷有一顆感恩之心，一切的一切都會(huì)萬般美好。
生活給予的作文2
一個(gè)蘋果落在牛頓的頭上，他從而發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，瓦特看到燒水壺的蓋子被蒸汽向上推，從而獲得啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)，一直看著燈頭朝上的愛迪生突發(fā)奇想，能不能燈頭朝下，從而發(fā)明了燈泡。
生活給了這些巨人，這些科學(xué)家無窮的智慧。都說，生活是公平的，自然，也給了每個(gè)人了智慧。當(dāng)然，也包括我啦。
童年是美好的，也是幼稚可笑的。記得那是我六七歲的時(shí)候，那年的冬天下了一場(chǎng)大雪，我和幾個(gè)小伙伴都在雪白的世界中玩耍，嬉戲。地上一個(gè)雪寶寶沖我們笑著。在空中翩然紛飛的雪姑娘，為我們唱著歌，跳著舞。地上堆積了一層厚厚的雪。我踩在上面，頓時(shí)傳出“咯吱——咯吱——”的響聲，好像對(duì)我說：“好疼，好疼�！笨諝飧裢馇逍�。我們小朋友感到高興極了。
這時(shí)，鄰居家的大哥哥來了，來教我們滾雪球。他說：“大家先抓一把雪，用手按成一個(gè)小球，然后放在地上，慢慢的滾動(dòng)，一會(huì)兒就能滾成一個(gè)碩大的雪球了。”說話間，大哥哥已滾成一個(gè)大學(xué)球。令我們真是羨慕嫉妒恨。
我也按大哥哥說的那樣，按了一個(gè)小雪球。感覺怎么硬硬的，噢，我知道了，媽媽給我買的冰棒就是用雪糕做成的。我正要放進(jìn)嘴巴里品嘗，大哥哥忽然對(duì)我說：“雪球不能吃，這太臟了！”我似乎明白了，對(duì)了，媽媽不是說，火可以殺死細(xì)菌嗎？我不是會(huì)用火嗎？我為了能吃上干凈的冰棒，就把打火機(jī)拿出來，用衛(wèi)生紙當(dāng)燃料，又取了跟筷子穿在冰塊上�；瘘c(diǎn)燃了，我拿著穿有雪塊的筷子，蹲在火對(duì)旁等著雪變“干凈”。
過了一會(huì)兒，紙?jiān)絹碓缴倭�。無感到拿在手中的筷子的重量越來越輕了。我一邊烤，一邊自言自語：“這臟東西還真不少哩�！贝夷贸隹曜訒r(shí)，等待我的不是美味的冰棒，而是一根焦黑的筷子，怎么會(huì)是這樣子呢？
我經(jīng)過“多方了解”，終于知道了原來：雪與火吵過架，它們不喜歡在一起，我卻把它們放在了一起。雪寶寶就走了。當(dāng)然，這是媽媽為哄我才這樣說的。后來我通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才知道，雪與冰遇到熱會(huì)融化。
生活就是一部百科全書，給予了我智慧，它讓我明白許多科學(xué)道理。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有無窮的收獲。
生活給予的作文3
生活的滋味，如春天的暖風(fēng)，溫柔似水。生活的滋味，如夏天的氣流，枯燥似木。生活的滋味，像秋天的落葉，飄落似絮。生活的滋味，像冬天的大地，純潔似棉。生活多姿多彩，生活的滋味是每個(gè)人用一生來調(diào)劑的，因此，我建議：給生活加點(diǎn)糖。
一
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！痹娙艘粯拥那轫�，有如此胸襟大氣，去關(guān)注百姓生活。他的胸襟是多么廣大��！有時(shí)，我心中不免燃燒起同樣的大志方剛，可又擔(dān)心自己的能力有限，不能為百姓造福。突然，一臺(tái)捐款箱圓了我的夢(mèng)。在眾人圍繞下，一個(gè)小小的身體擠到人群前面，把手中的五元錢捐了進(jìn)去。這時(shí)，月光凝聚成一縷感激，不可思議的光線直射我心，此時(shí)的心情是多么的驕傲，多么的引以為豪，我感覺此時(shí)自己同偉大的詩人站在同一臺(tái)階，一起為祖國(guó)奉獻(xiàn)這小小的力量，去挽救百姓的人生。這就是我的生活，這就是甜美的人生。別忘了，給生活加點(diǎn)糖。別忘了，給他人加點(diǎn)糖的的幸福時(shí)光。胸懷大志，從小事做起，即使再小的事情，再小的錢數(shù)，只要能給世界帶來溫暖，只要給自己留一點(diǎn)心理的安慰，就已經(jīng)給生活加了糖，配制好一瓶可口的飲料。
二
在學(xué)習(xí)的生涯中，成績(jī)難免會(huì)起起落落，有時(shí)表彰大會(huì)，自己的名字也許被瞄下，看著別人的獎(jiǎng)品，自己心中不免有一絲凄涼，可是生活需要繼續(xù)，生活需要前進(jìn)。這時(shí)，我們可以給自己買一份禮物或獎(jiǎng)品，來安慰一下自己，給自己多一份自信與鼓勵(lì)，這時(shí)生活就會(huì)變得多姿多彩，生活就會(huì)增加一些甜美。增加一絲美味，生活的滋味，必定可口美味。
生活的滋味，絲絲甜美，生活的美味，只有自己調(diào)劑、品嘗。
別忘了，給生活加點(diǎn)糖。盡量甜美可口……
生活給予的作文4
給予，是一汪清泉，澆灌著枯竭的心靈；給予，是一縷陽光，驅(qū)散颼颼寒氣，讓人重拾失散已久的信心；給予，是一盞明燈，指引迷茫的人們看清方向；給予，是久旱后的一場(chǎng)甘雨，讓孤苦無依的心靈得到鼓勵(lì)……我們的人生雖并不轟轟烈烈、可歌可泣，但是，給予能點(diǎn)燃愛的火焰。生活，因給予而精彩！
那是一個(gè)初夏的中午。“叮鈴鈴”，下課鈴聲如約而至，大家歡呼雀躍，一窩蜂兒擠出教室，直奔操場(chǎng)，當(dāng)然，我也不例外。咦，怎么不見平時(shí)好動(dòng)的“開心果”——萱的身影呢？我滿腹狐疑地跑到教室門前，只見空空如也的教室里只剩下她一人。她悶悶不樂地趴在桌上，眉頭緊縮，一只手無可奈何地翻著書，一副心不在焉的樣子。更讓我匪夷所思的是，她的另一只手居然戴上了一只厚厚的棉手套，有氣無力地?cái)R著。我的心中翻起了層層疑云：平時(shí)貪玩的她今天怎么如此文靜？炎熱的初夏為何要帶一只厚手套？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我來到了她身旁，急忙地問：“萱，你怎么今天……”還沒等我說完，她就向我訴起苦來。原來，她不小心指手夾傷了。她邊說邊取下了手套。我倒吸了一口冷氣，她那纖細(xì)雪白的手指如今又紅又腫，指甲上布滿了紫血和烏青。我撫摸著她的手，“哎喲！”她冰涼的淚水奪眶而出。我拍了拍她的肩膀：“別擔(dān)心，萱，你的傷很快就會(huì)痊愈的！這段時(shí)間我會(huì)全力幫助你的！”說干就干，每節(jié)下課時(shí)，我總會(huì)走到萱身邊，幫她的忙；每當(dāng)收交作業(yè)時(shí)，我總不會(huì)忘記戴上她的本子；每當(dāng)吃午飯時(shí)，我總會(huì)先把滾燙的盒飯放在她桌上；放學(xué)鈴一響，我總是先替她理好書包，翻上凳子……她總是以微笑向我致謝。幾天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，幫助萱的同學(xué)越來越多了，我頓時(shí)覺得我們生活在一個(gè)溫馨的大家庭中，時(shí)時(shí)刻刻被濃濃的給予的愛包圍著。
沒有給予，生活因少份溫情而寒冷；沒有給予，生活因缺失色彩而單調(diào)；沒有給予，生活因丟失音符而乏味……
生活，因給予而精彩！愿我們心靈深處永遠(yuǎn)珍藏這這份愛的給予！
生活給予的作文5
誠(chéng)實(shí)這種品質(zhì)是非�？少F的，一個(gè)人要想在這個(gè)世界得到別人的信任，誠(chéng)實(shí)這種品質(zhì)是不可或缺的。
那天，我們班進(jìn)行了科學(xué)考試，懷著忐忑的心情，我們終于等到了宣布分?jǐn)?shù)的那天�！袄钷�72分，肖蕭74分，向鵬68分……”老師滿臉嚴(yán)肅地一一念著我們的分?jǐn)?shù)。雖然我認(rèn)為我能考好，但仍然沒有十足的把握，心中仍然“怦怦”地跳個(gè)不停�！巴跞亍碑�(dāng)那熟悉的名字回蕩在我耳邊的那一瞬間，我感覺我的雙手在不停地顫抖，心跳加速：“咚咚”似乎快要蹦出來了。心中默念著：一定要拿到高分！一定要拿到高分！“85分”頓時(shí)我心中的那只惴惴不安的“小白兔”忽然不見了，內(nèi)心充滿了喜悅，此時(shí)的我，別提多高興了。因?yàn)槔蠋煾嬖V我們?nèi)嘧罡叻忠膊?7分。相比之下，我的成績(jī)算不錯(cuò)的了，可事情卻不是我想象的那么好。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我內(nèi)心的喜悅的都消失了：沒想到第一大題我錯(cuò)了三題，應(yīng)該扣九分，而老師卻只給我扣了六分。
我的心似乎被一塊千斤重的大石頭壓著，連呼吸都困難。我到底應(yīng)該怎么辦呢，我的腦海里仿佛有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼在喋喋不休地爭(zhēng)論著，天使告訴我說：“告訴老師吧，長(zhǎng)輩教育我們要誠(chéng)實(shí)�！蔽一叵肫鸢謰尳�(jīng)常告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，做事要坦蕩，想到這些，我不由得低下了頭。與此同時(shí)，有一個(gè)魔鬼似乎聽見了天使對(duì)我的說的話便大聲說：“別去，別去，你想想，班上最高分才87分，你第二名呢，如果你告訴老師了，你的名次就降低了�！蔽腋杏X我的大腦被它們的爭(zhēng)吵聲折磨得快要爆炸了，正在我煩躁不安不知如何是好的時(shí)刻，有一位同學(xué)突然沖上講臺(tái)走到老師跟前告訴老師說：“老師，我發(fā)現(xiàn)有一題您少給我扣了三分�！彼脑捯魟偮洌彝蝗恢牢覒�(yīng)該怎么做了，于是我抬著頭快步地向講臺(tái)走去，老師將分?jǐn)?shù)更正過來，我的心空一片晴朗。
這次考試，雖然我失去了原來的高分，但我收獲到比分?jǐn)?shù)更有價(jià)值的東西——誠(chéng)實(shí)。
生活給予的作文6
又是一個(gè)大雪紛飛的日子，一早起來準(zhǔn)備上學(xué)的我，背上書包，推開門大步流星地走出去。
漆黑的樓道里，我猝不及防一腳踩空重重地摔倒在樓梯間，緊接著身上襲來陣陣痛感，淚水奪眶而出，我掙扎著想要站起來，可腿腳就是不聽使喚……
這時(shí)，樓上下來一個(gè)人，��！“救星”來了，我一臉期待地望著他，可他只是瞥了我一眼，就從我身邊冷漠地走開了，哼，太沒同情心了！
我靜靜地坐在地上，隔壁的鄰居出門看到我，連忙將我從地上扶起來，還擔(dān)心的說：“天黑路滑，小心一點(diǎn)……”“謝謝！”我感激地說道。
我拍了拍衣服正準(zhǔn)備離開，只見那位“冷漠”叔叔又回來了，手里還拿著一個(gè)透明發(fā)亮的燈泡。
樓道里的人多了起來，使原本寂靜的樓道變得喧嘩。
“天這么黑，怎么連個(gè)燈泡都沒有？”
“這些物業(yè)真是不管事！”
“冷漠”叔叔并沒有和大家搭話，只是默默地環(huán)顧了一周，緊接著不知道他從哪里找來一個(gè)板凳，輕輕地站了上去，微微地踮起腳，把樓道里原本壞的燈泡換了下來，再把手上那只新的燈泡裝了上去。汗珠順著他的臉頰流了下來，剛才還嘰嘰喳喳的人們頓時(shí)安靜了下來，都默默地注視著眼前這一幕。
“啪”的一聲，樓道瞬間明亮起來，就像三月的陽光灑了進(jìn)來，照亮了我的心田。他望著那亮晃晃的燈泡微微一笑，便快速拿起公文包，步履匆匆地消失在我的視線里。
潔白的雪花在空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，似乎要把這個(gè)世界裝點(diǎn)得更加美麗。我的鼻子不禁一酸：不知是為剛才對(duì)他的誤會(huì)感到愧疚，還是為他這無私的舉動(dòng)感到贊嘆。
世界上若人人都能像他一樣，盡自己的微薄之力，在大家遇到困難時(shí)給予幫助，我們的生活將會(huì)變得非常美好！
生活給予的作文7
魚翔淺底，是因?yàn)樗玫搅怂�；花兒燦爛，是因?yàn)樗玫搅岁柟�；雄鷹展翅，是因�(yàn)樗玫搅丝臻g。得到是快樂的，然而，給予更是幸福的，從生活中學(xué)會(huì)給予，給予愛，給予幫助，給予感謝，會(huì)讓生活更美好。
從生活中學(xué)會(huì)給予，是一枚面值不大的硬幣，但它卻包含著一份溫馨的感動(dòng)。
路邊一位盲人，拿著一個(gè)二胡，嫻熟地拉起來。于是，寧?kù)o的街頭便洋溢著祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飄到我的耳朵里，我雖不知道那首曲子叫什么名字，可我卻聽出了一位盲人活著的艱辛與不易，我輕輕把一枚硬幣遞給他。“謝謝��！”轉(zhuǎn)身的一剎那，我從他那渾濁的眼睛里分明讀到了一份感動(dòng)。是的，僅僅是一枚硬幣的給予，算不了什么，可是，我卻從生活中學(xué)會(huì)了給予，給予別人幫助，是一種真摯的援助，不求回報(bào)。
從生活中學(xué)會(huì)給予，是一片掌聲的給予，卻給別人帶來了自信，使他有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
他第一次上臺(tái)演講，輪到他時(shí)，他滿臉通紅，腦力一片空白，面對(duì)觀眾，連演講內(nèi)容都記不起來了。這時(shí)，不知所措的他聽到了一片熱烈的掌聲，是臺(tái)下的老師和同學(xué)們?cè)谖⑿χ徒o他一片片排山倒海般的掌聲。他笑了，終于抬起頭來，把早已準(zhǔn)備好的內(nèi)容全表現(xiàn)出來，重拾信心的他最后在一片祝賀的掌聲結(jié)束了他成功而又難忘的演講。那一片掌聲竟能產(chǎn)生如此大的魔力，它也讓我們從生活中學(xué)會(huì)了給予掌聲，給予一份鼓勵(lì)。
從生活中學(xué)會(huì)給予，哪怕只是一枝康乃馨，也會(huì)讓你手留余香。哪怕只是一張紙巾，你會(huì)收到一句“謝謝”，哪怕只是一個(gè)微笑，也會(huì)讓你的快樂傳達(dá)給別人。
給予是一種幸福的美好，是一股暖人心窩的力量，是一種溢于言表的感受。當(dāng)同學(xué)在跑道上奔馳時(shí)，要給予你對(duì)他的支持；當(dāng)嘗著父母為你做的可口飯菜時(shí)，不要吝惜你的贊美，把誠(chéng)摯的贊美給予你的父母；當(dāng)他人悲傷時(shí)，請(qǐng)給予他關(guān)懷與安慰；當(dāng)老師不耐其煩地授予你知識(shí)時(shí)，請(qǐng)把你的感恩之情給予他們；當(dāng)面對(duì)大自然，一覽山河壯美時(shí)，別忘了給予大自然呵護(hù)與愛惜。
從生活中學(xué)會(huì)給予，給予你的愛，給予你的援助之手，生命有限，但給予會(huì)一直傳承下去。
生活給予的作文8
每個(gè)人都無可避免地成長(zhǎng)著。昨天的我們還停留在天真活潑的階段，童真，無憂；如今，漫天飄落的試卷和一摞摞厚厚的輔導(dǎo)書，成為我們頭頂上所有的天空。
我們漸進(jìn)漸趨成熟著。缺失的童真和無憂被成熟與理智代替著。我們都會(huì)長(zhǎng)大的。是的，終究有那么的一天。當(dāng)我們還處在懵懂無知的時(shí)候，我們的父母早已為我們鋪好了一條很好的路。也許，這條路并不適合你。但是，你沒有權(quán)利去選擇。你只有接受。沒錯(cuò)，是接受。這是個(gè)物質(zhì)世界。許多事情在我們還沒有經(jīng)歷過或者還未來得及經(jīng)歷的時(shí)候，早就已經(jīng)被那一疊疊厚厚的紅色人民幣所承受住了。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想還相距著很大的差距。我們天真得以為擁有金錢就可以擁有一切。錯(cuò)了，金錢不是萬能的；但是沒有金錢就萬萬不能。今天，我們?cè)跒榻疱X而成為陌路人，這是金錢所帶來的禍害；明天，我們可以隨便花幾百塊到飯店去請(qǐng)客，紙醉金迷，這也是金錢所帶給我們的快樂。可是，那份越發(fā)清純，越發(fā)真摯的友誼如今又在哪里呢?是不是早就已經(jīng)被這些銅臭味所玷污呢？是不是早就在某一刻不復(fù)存在了呢？
我們這樣長(zhǎng)大著，痛并快樂著。曾經(jīng)的天真無邪只不過是一個(gè)不諳世事的孩子在夢(mèng)想的國(guó)度嬉戲著。我們要長(zhǎng)大，所以要學(xué)會(huì)承受。還記得那個(gè)夜晚，我正在小心翼翼地寫著日記。他笑嘻嘻地走過來，隨手抄起我的日記本，撕爛，再?gòu)拇巴馊映鋈��！芭尽钡囊宦�，我心愛的日記本直直地躺在那濕漉漉的草地上。我看著他不可一世的樣子，說不出話來，只覺得有人隔著空氣狠狠都抽了我?guī)装驼疲芴�，可是我沒有哭。我逃出課室，在幽暗昏黑的草地上找到了我那本可憐兮兮的，蒼白的日記本。我哭了，抱著日記本哭了，內(nèi)心灌滿了重重的委屈，寂靜的世界里仿佛只剩下我自己，還有那本蒼白的日記本……
當(dāng)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)給予你太多的挑戰(zhàn)時(shí)，請(qǐng)不要埋怨。每個(gè)人的心里都有一把理智的尺。成熟一點(diǎn)，理智一點(diǎn)。就是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地走過來。
生活就是這樣。它毫不留情地抽走了我們的童真，也會(huì)把成熟與理智一點(diǎn)一點(diǎn)地饋贈(zèng)給我們。
生活，就是這樣給予我們。
我們，就是這樣，執(zhí)著地長(zhǎng)大著。
生活給予的作文9
生活就像茶水一樣澀澀的、幽幽的、甜甜的。
生活中充滿挫折、不平。淚水時(shí)時(shí)在眼眶涌起，信心常常在失敗后低落，生活有時(shí)像監(jiān)獄，有時(shí)像墳?zāi)�，像張開的網(wǎng)，像陷人的坑，我們?cè)谏钪猩�，我們�(cè)谏钪械梗覀冊(cè)谏钪信榔�，�?dāng)我們品嘗到生活的苦果，體味到生活的艱辛，我們才真正意識(shí)到這是生活給予的，我們便是生活的主人。
生活是一本無字的書——一本富有哲理，包羅萬象的大百科全書，它的字字句句都是甜甜的乳汁哺育著我們。教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何生活，告訴我們?cè)S多許多，生活是一曲優(yōu)美悅耳、波瀾壯闊的交響樂，讓我們學(xué)會(huì)如何品味生活、怎樣傾聽生活，生活是一首詩，是一首回味無窮，琢磨不透的纏綿婉約之作，生活中充滿真理、歡笑、成功……這也都是生活給予的。
赫爾岑說：“不會(huì)在生活快樂時(shí)微笑，也一定要學(xué)會(huì)在生活困難時(shí)微笑�！�
生活猶如雄鷹展翅，好像花朵綻放，生活是春天的陽光，它能消除人們臉上的冬色，給人們帶來春意，還來希望，但生活也是昨天的悔恨，給人們帶來缺陷、困難、遺憾，這種生活不會(huì)消失，如“人生愁恨何能免，纏綿相隨幾時(shí)休�！�
回顧往昔，我在生活中成長(zhǎng)，先前的我是在童話中經(jīng)歷，是在無知中走過，隨著時(shí)間的流逝，生活教我不再似知非懂，渾渾噩噩，不再漫無邊際的追求游情和浪漫，不再悲天憫人，一味的消沉低落，而是一步步的踏實(shí)前進(jìn)，一腳腳的成功走過。
生活在燃燒，用血的沸騰燃燒出所有的熱情，以它永不逝世的心，奉獻(xiàn)出所有的色彩。
有人說：“生活的意義在于享受。”也有人說：“生活的美在于它的色”。依我看來，生活之最是給予了我們一切，歡淚苦澀。
讓我們親自掌握生活的方向，親手主宰生活的命運(yùn)，遠(yuǎn)望勝利的燈塔，瞄準(zhǔn)成功的航標(biāo)，駛過澎湃的海洋，到達(dá)向往的彼岸，面對(duì)和接受生活給予的。
生活給予的作文10
贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！}記
幸福
媽，你回來啦！我從充滿煙霧的廚房走了出來，再等我一會(huì)兒，我要煮好了。說完，又轉(zhuǎn)身到廚房繼續(xù)戰(zhàn)斗。飯桌上，爸媽津津有味地吃著飯，臉頰帶著笑，似是欣慰，也似是對(duì)我的鼓勵(lì)。吃完飯，我們圍坐在一起，講著今天發(fā)生的事情，把快樂的分享出去，把不滿的發(fā)泄出去。
或許，在父母工作后，幫他們準(zhǔn)備好飯菜，陪伴他們，就是給予他們的幸福吧。
鼓勵(lì)
她在我面前走來走去，不停地摩挲這自己的手。我抓住她的手，用紙巾一遍又一遍地擦著，將手心的汗擦干，并對(duì)她說：快坐下吧。不用緊張，我相信你一定能做好！興許是這番話令她安心了點(diǎn)，她不在我面前走開走去，抖動(dòng)的身體也漸漸平穩(wěn)下來�？粗谂_(tái)上淡定自若，收放自如，一抹微笑悄悄地爬上我的臉頰。
當(dāng)她帶著喜訊跑向我時(shí)，我想，給予她的鼓勵(lì)，是她的定心丸，又或許是讓她通向成功彼岸的一艘船。
美麗
路過那條人來人往的街時(shí)，看見墻上貼著許多密密麻麻的廣告。不遠(yuǎn)處，一位清潔工正在撕小廣告，陽光灑在他的臉上，汗水掛在他的額頭上，眼睛微瞇著。我不禁停下腳步，向他邁去，將墻上的小廣告撕了下來。他轉(zhuǎn)身看向我，一臉呆滯，隨后，又向我露出發(fā)黃的牙齒。在我們撕到一半時(shí)，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)撕小廣告的隊(duì)伍壯大了，我的嘴角不自覺的向上勾起。
僅僅只是一個(gè)撕小廣告的舉動(dòng)，卻讓更多的人都參與進(jìn)去。這應(yīng)該是我們對(duì)城市環(huán)境的給予，讓我們的城市更加美麗。
給予，令人心安，令生活美好。所謂的歲月靜好，是人與人之間的給予而產(chǎn)生的。
生活給予的作文11
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩因?yàn)椴辉缚吹胶评O時(shí)的痛苦掙扎，想幫助它。于是他拿出了一把小刀，把這個(gè)蛹輕輕劃了一刀，想讓蝴蝶快點(diǎn)兒飛出來�？山Y(jié)果是什么呢？蝴蝶卻死了。
其實(shí)成長(zhǎng)是自己的事情，所有的痛苦和掙扎都要由自己來完成。也許，我們無法選擇怎么生，但是我們可以選擇如何活；我們不能選擇哪種生活，但是我們至少能夠選擇好好地生活。生活不是一桿天秤，它給予每個(gè)人的不可能是公平的，但是，人生只能走一次，我們又何必在怨聲載道中背負(fù)著那不該有的包袱沉重地旅行呢？
都說要感恩，我想說：如果要感恩，那就先感謝生活吧，感謝這位教過我們?nèi)绾卧诖鞌≈姓一刈晕艺一刈孕诺?老師；感謝這個(gè)在我們或快樂或憂傷的日子中與我們一同分享心情叫我們不再孤單寂寞的伙伴。
新生的嬰兒們應(yīng)該感謝生活，因?yàn)槭撬顾麄冊(cè)谏畛醯膸滋炖�，被父母長(zhǎng)輩以天數(shù)和月份來紀(jì)念他們的出生；在草地上追著作文蝴蝶跑的小孩子們應(yīng)該感謝生活，因?yàn)槭撬屗麄兊耐瓿錆M著甜蜜與無憂；在球場(chǎng)上雀躍或是坐在明朗溫暖的教室中瑯瑯讀書的我們應(yīng)該感謝生活，因?yàn)槭撬屛覀儗W(xué)會(huì)了如何好好珍惜成長(zhǎng)的歲月與那些純潔美好的友誼，也教會(huì)了我們要勇敢地去微笑面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)和高考的壓力；在辦公樓和地鐵車站之間兩點(diǎn)一線為生活奔波的大人們應(yīng)該感謝生活，因?yàn)槭巧钭屗麄冇辛四繕?biāo)和奔頭，使他們能夠在社會(huì)上生存并建立了自己的家庭及事業(yè)；到了步履蹣跚的年紀(jì)卻依舊可以坐在搖椅上享受陽光的老人們應(yīng)該感謝生活，因?yàn)槭撬鼮樗麄內(nèi)松淖詈笠欢温贸虒で蟮搅艘粋�(gè)能夠相親相愛走完一生的伴侶……
感謝生活所給予的一切，哪怕憂傷哪怕失落。一位哲人說過：“生命是時(shí)間的藝術(shù)”，而這位偉大的藝術(shù)家就是生活��！感謝生活，是生活讓我們勇敢讓我們堅(jiān)強(qiáng)；感謝生活，是生活讓我們珍惜每一點(diǎn)一滴愛的饋贈(zèng)；感謝生活，是生活讓我們堅(jiān)信，理想與奇跡并存！
生活給予的作文12
上了初中，我開始過上內(nèi)宿生活，至今已快有兩年。而對(duì)于這生活的回憶，自然是多姿多彩的。
還記得剛踏進(jìn)這間小而溫馨的宿舍時(shí)，我膽怯而羞澀地躲在父母身后。面對(duì)這十一張陌生的面孔，一開始我無從適應(yīng)。從今往后，我們就要一起生活了。我在心底對(duì)她們說。當(dāng)時(shí)我并沒想到，這間小小的宿舍會(huì)給我?guī)砣绱硕嘁馔獾氖斋@。
那一天，我一早起來便感到不太對(duì)勁。全身感到軟綿綿的，說話的聲音也難聽得像鴨子一般。我想我是生病了。我打開柜子想找藥物，卻不料什么醫(yī)藥也沒有。
這時(shí)，宿友們發(fā)現(xiàn)了我的異常。她們跑到我身邊噓寒問暖：“你怎么了？”“是不是生病了？”“需要藥嗎？我這里有……”她們一個(gè)個(gè)神情關(guān)切，言辭誠(chéng)懇。一時(shí)，我心受感動(dòng)。這不，還沒等我回答，她們便將大包小包的藥塞到我手里，“這個(gè)藥我試過，百試百靈，你可以試試看，說不定明天就好了。”“這個(gè)我沒試過，不過聽說效果不錯(cuò)，你可以試試�！薄藭r(shí)，我已熱淚盈眶。
那一刻，我收獲了關(guān)懷。
而內(nèi)宿生活帶給我的遠(yuǎn)不止這些。又是一天，學(xué)校安排大掃除，我們被分配打掃宿舍。我們回到宿舍，先是各干各的，根本沒想過幫別人。結(jié)果，包括我在內(nèi)的任務(wù)輕松的人早早干完活，悠悠閑閑沒事干；而那幾個(gè)任務(wù)較繁重的人卻仍在埋頭苦干，甚至汗流浹背……她們那么辛苦，而我竟這么袖手旁觀著。我突然感到一絲羞愧。宿舍的清潔人人有責(zé)，我這么做真的對(duì)嗎？
這時(shí)，一個(gè)干完活的宿友走了過去。“我來幫你們吧！”說完便又加入了清潔。我見狀，更加羞愧難當(dāng)，也默默走了過去幫忙。其他人見我們的舉動(dòng)，都感到不好意思，紛紛走過來一起打掃。我們很賣力，在大家的幫助下，終于提前完成了清潔。
那一刻，我收獲了團(tuán)結(jié)。
在這一年多的時(shí)間內(nèi)，我還收獲了很多很多。友愛，寬容，勤奮……它們將成為我人生中最寶貴的財(cái)富，伴隨我到永遠(yuǎn)。
生活給予的作文13
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老啦！”這是一句歌詞，也是我最想對(duì)父母說句話。父母在生活中給予的我很多幫助和關(guān)愛，是我倍感溫暖！
去年冬天，我爸有事在外地，可我快要放學(xué)了。我本想這我要留校，在校園里度過這個(gè)假期，可我不想留校，于是給爸爸打了電話想讓他來接我，我并沒有在意我這個(gè)舉動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了留校的準(zhǔn)備。
可就在我放學(xué)那天，我看到了父親的身影，看到他眼中布滿血絲，不是拍打拍打腦袋，應(yīng)該是一大早從外地趕來接我的吧，他是多么在意我的話啊！接著他走到老師面前，問了我這星期的表現(xiàn)。當(dāng)老師說道還不錯(cuò)，又進(jìn)步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的神情漸漸放松啦。這時(shí)，我看著父親，心里有種說不出的滋味，像許多螞蟻在我身上爬一樣難受；又像吃了甜蜜一樣幸福暖心！
正在我發(fā)呆時(shí)，父親已來到我身邊，說道：“走吧，咱們回家去！”心情似乎很愉悅，開心！
“您不是這周有事在外地不接我嗎，怎么突然就來啦？”我說道。
“你不是到在我心中，你就是一切，在我心中你的事最重要嗎？”這一瞬間，我感到十分的溫暖！
也許是前世的因，也許是后世的緣，今生能與我父親相遇，是我最大的福分！我希望，我長(zhǎng)大后，能夠帶著父母去他們想去的地方。而現(xiàn)在，正是積累實(shí)力的時(shí)候。我要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，積累實(shí)力，回報(bào)父母給予我的溫暖！
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母給予我們的溫暖表達(dá)了他們對(duì)我們多少的愛啊！而父母的愛又是多么的偉大啊！
生活給予的作文14
曾經(jīng)以為，我還是家中的掌上明珠；曾經(jīng)以為，每晚還能躺在媽媽的懷中，聞著母親的馨香睡去；曾經(jīng)以為，幸福就是獨(dú)自一個(gè)承載著家庭對(duì)我的關(guān)愛。直到你的到來……
那是春天里的某一天，萬物都換上了新衣，開始蓬勃生長(zhǎng)。而你，也悄悄地走進(jìn)了媽媽的肚子，偷偷在媽媽的肚子里扎下了根�？粗鴭寢屢惶焯炻∑鸬男「�，伴隨著一家人幸福的笑容，我隱隱約約感覺到，我將要開啟一段新生活了�？蔀槭裁�，我的心卻像下了雪一般隱隱作痛，心中對(duì)你的到來卻略微反感……
秋天，是成熟的季節(jié)。果子脫離了大樹的呵護(hù)，落到了地上。也是這樣一個(gè)瓜果甜潤(rùn)的季節(jié)，你，我的妹妹，在這世界上撂下了她的第一陣哭聲。而我的新生活，開啟了！
當(dāng)我跟著爸爸第一次來到產(chǎn)房時(shí)，屋子里一片潔白，陽光恣意地灑起來，散在每一個(gè)角落。妹妹像接受過圣光的洗禮一般，周身散發(fā)著柔光，安詳?shù)靥稍谛〈采�，靜靜地熟睡著，打著一陣陣輕悠的呼嚕聲。我一下子愣住了，雙腳扎根在白瓷磚上，始終不敢走進(jìn)去。爸爸招呼我過去，我才拖著沉重的腳步，硬生生挪到小床旁，發(fā)呆似的看著你。
奶奶叫我輕輕抱起正在熟睡中的你，我慌慌張張，手忙腳亂，不知從何下手，最后胡亂裹挾起了你。你明顯感到不自在，開始哇哇大哭。這時(shí)，我更亂了，還好奶奶過來幫我調(diào)整了姿勢(shì)，你才又一次睡去。我才吁了一口氣，靜靜地看著你。不知哪來的一股力量促使著我，始終保持著這個(gè)動(dòng)作不敢動(dòng)彈一下。我抱著你，就像抱起一團(tuán)棉花，輕輕的，柔柔的，又像抱起一朵云一般輕松、愜意。我忍不住摸了摸你那吹彈可破的小臉，帶著嬰兒的潤(rùn)滑與細(xì)膩；又碰了碰你的鼻尖，你不舒適地抖了抖身子，我立刻住手，你聳聳皺皺的小鼻尖，繼續(xù)甜甜地睡去……
此刻，我的心中驟然響起生命的贊歌，之前對(duì)你的不滿早已煙消云散，幸福就在這一刻綻放，感覺全身上下的每一個(gè)細(xì)胞都被這一罐蜜灌得甜滋滋的。��！我親愛的妹妹，以后我們就是同甘共苦的好姐妹了！當(dāng)你需要照顧，我一定全心全意；當(dāng)你遇到困難，我一定全力相助，讓你健健康康、快快樂樂地長(zhǎng)大！
感謝父母，感謝家庭，感謝生活，賜予了我一個(gè)新的角色，賜予了我一份新的責(zé)任。
幸福，就是生活給予我的，你！
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