生活中的小鏡頭_四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活中的小鏡頭_四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的小鏡頭_四年級作文1
窗外，寒風猛烈地刮著，地上的紙屑伴著雪花狂舞。人們都匆匆忙忙地趕路，對面的站臺上，此刻人真不少。
站臺旁是一個路口。轉角處，一位穿著舊棉軍大衣，頭發(fā)花白的老人正揮動著手中的掃把和鏟子，清掃著路上的垃圾和積雪，脖子上的舊白毛巾隨之不停地擺動。
不遠處，一對青年男女正向路口走來。他們身著艷麗時髦的毛皮大衣，腳蹬烏黑锃亮的皮靴，小心翼翼地前行，生怕弄臟了腳上的皮靴。
“呀!我的鞋!”“哎，死老頭’你長眼睛沒?”突然'一陣怒罵從路口傳來，讓候車的人群為之 一驚。原來，老人一不小心把雪鏟到了年輕女孩的皮靴上。“對不起，對不起，我不是故意的，我?guī)湍銈儾敛痢！崩先嗣Ψ畔率种械墓ぞ�，邊說邊解下脖子上的舊白毛巾，準備彎下腰去擦鞋。年輕男孩上前一把把老人推坐在地上，說：“擦什么擦，就你這破毛巾，別擦壞了我朋友的鞋，兩千多，你賠得起嗎?”男孩從衣袋里掏出一張餐巾紙，俯下身子為女孩擦鞋，然后隨手一扔，扶著女孩罵罵咧咧地走了，只留下愣坐在地上不住搖頭的老人和議論紛紛候車的人們。
“我們是共產主義接班人……”一群紅領巾伴著歡快的歌聲過來了，他們小心地扶起地上的老人，撿起男孩扔下的餐巾紙，拾起老人的勞動工具，掃把輕揮，鏟兒輕揚……老人露出了會心的笑容，站臺上候車的人們也露出了贊嘆的微笑�！拔覀兪枪伯a主義接班人……”歡快的歌聲在空中回蕩。
我眼前一亮，一道陽光照來，讓人倍感溫暖。
生活中的小鏡頭_四年級作文2
徐雨晨，我的好友加閨蜜，每天中午都教我折紙。
一天中午，我找她教我折戒指，我問她這個難不難，她說：“一點兒都不難，我來教你�！彼垡徊�，我學一步，只見她兩只手左翻右折，靈巧的很。不一會兒就折完了。看她折的戒指精致的很，我折的卻千奇百怪，有的地方寬，有的地方窄，還歪七扭八的，怎么看都不順眼。徐雨晨在旁邊笑著說：“你折的這是什么呀！”她邊說邊給我調整，“折紙的時候要一心一意，不能急于求成，慢慢來，耐心點，仔細點，否則你折一年也還是這個樣子，你再試一下。”我按她說的專心折起來，嘿，還真有點樣子了。
還有一次，徐雨晨找我要和我一起做個小實驗——規(guī)則就是左手畫方，右手畫圓……她話還沒說完，我就囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會做呢？”
看著我信誓旦旦的樣子，她慢悠悠地說：“要同時進行！”
“難嗎？我不覺得！”
“不難，就開始吧！”她笑得頗有深意。
我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速畫起來，可這手就是不聽使喚，一會兒往左，一會兒往右，時間快到了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！
我得意洋洋地望著自己的作品，這方塊簡直就是一個“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細一看，像一塊不規(guī)則的切片面包！看來并不像我想的那么簡單。
后來，徐雨晨告訴我，這是一個有趣的實驗，就是想告訴我們，做什么事情都要以一心一意！
做什么事情都要一心一意，不能急于求成，我一直記在心里。
生活中的小鏡頭_四年級作文3
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛;生活像一幕電影，每時每刻精彩放映;生活還像一個放大鏡，放大出點點滴滴。我照舊打開了生活這部“電視機”，“鏡頭”上出現(xiàn)了一幕令我驚訝不已的景象。
那天，我們去了某市游玩，剛進入市區(qū)就一片喧嘩，我們擠進人群，看見一名醫(yī)生診斷一名傷者，檢查了好久，斷定失血過多死亡。我們問一名當?shù)厝耍胖渲性?-------
當天中午，這名死者在鬧市等人，誰知一輛汽車飛奔而來，撞倒了這位死者，可當時他還沒有死，只是昏過去，早些搶救還可以活過來，但是周圍那些人卻視而不見，木然的從死者旁邊走過，最后還是一位外地人打了120救護車前來救援。
知道原因后，我們都呆了，原來這位死者不是死于失血過多，而死于人們的冷漠!真沒想到現(xiàn)在的人居然沒有同情心，就連抬手按鍵打電話的行為都沒有，這讓死者家屬多么傷心啊!同學們，當我看完這段“鏡頭”后，我想:人與人和睦相處不會很難。可是，人一但喪失自我、放棄別人，后果就會很嚴重!
所以，我們大家要互幫互助，讓這種“鏡頭”越來越少，讓生活越來越好!讓世界充滿關懷和愛，正如那首歌:“我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛!”就讓這個生活“萬花筒”充滿愛的色彩!
生活中的小鏡頭_四年級作文4
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場別開生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場籃球比賽開始了。我學過籃球，自認為這場比賽有一定的優(yōu)勢。我胸有成竹地運著球，繞過姐姐又繞過爸爸，只聽得媽媽的一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手��！媽媽見狀趕緊跑過來鼓勵我：“兒子，加油！”看來，我這媽媽已經忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂里了。不管這么多了，我繼續(xù)“戰(zhàn)斗著�！薄班�！”爺爺吹響了哨子，一場激烈的比賽結束了，我為我們隊贏得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績贏得了第一場比賽。
我十分不服氣，決定在下一場足球賽中重新贏回本該屬于我的榮譽。
休息片刻，第二場足球比賽開始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃，離球門越來越近了，對準球門，我用力地一踢，只見爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精��！不過，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進去的。緊接著，歡呼聲此起彼伏。耶，進了、進了，兒子真棒！耶，又進了，老爸真牛！時間如梭，哨子聲又響了。這一場，我們隊以十比八的成績獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏一場，無法決定勝負，下個周末繼續(xù)比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個美好回憶。
生活中的小鏡頭_四年級作文5
生活是一幅美麗的畫卷，生活中發(fā)生的事就如同點綴它的山、水，生活也因它們而更有光彩。
那是一個夏天的故事。我去農村玩，那里山是綠的，水是清的，優(yōu)雅又恬靜。往前走，一片麥田出現(xiàn)在眼前，田上，一頭老牛正耕著地，它那堅定的步伐，絲毫也不怕頭頂上炎熱的太陽、田間鋒利的忙針，它是多么勤勞，多么辛苦��！
我心中涌起了對老牛的敬佩之情——為人們服務卻不圖回報，默默工作卻沒有一絲怨言，也許它不夠靈活，但它比大地更加敦厚。它不夠聰明，但它比蜜蜂還要勤勞，難道我們不應該從它身上學點什么嗎？
再向前走，農民伯伯正在種地，手里的鋤頭不停地揮握，頭上背上都是汗水，手上有一處處的傷痕。累了坐下歇會兒；渴了，就喝點水，無論什么困難都無法讓他們停下來，他們正努力為國家建設奮斗，給國家?guī)砻牢犊煽诘募Z食，他們不是名人，但他們比名人更加勤勞；他們不是富翁，但比富翁有更多的智慧。
我心里有著無比激動的心情，人生，就應該在奮斗中成長，在默默無聞中奉獻。老師、醫(yī)生、清潔工，你知道幾個，也許一個名字也說不出來，但他們?yōu)閲易龅氖逻�少嗎？他們有著純潔的心靈。不為人民服務，就算外表再怎么美麗，心里也只是丑惡的。如果不為人民服務，那你連牛都不如，心靈比動物還要黑暗！
這幾個小鏡頭，讓我真真切切地體會到：人活著就是為了造福百姓的！
生活中的小鏡頭_四年級作文6
在生活中，我們的身邊無時不刻地發(fā)生著許多精彩的故事。有時它會令人感動、令人高興也會令人傷心。但在那一天我們生活中的一個小鏡頭深深地打動了我。
那一天，天氣非常寒冷，小草也有氣無力的耷拉著枯黃的身體，人們都加快了步伐，都希望快點回家。這時，走來一個小男孩，這是在平常不過的場景。但他把一個面包包裝袋隨手扔到了路邊�？赡苁且驗樘淞�，人們把小男孩的行為視而不見，都匆匆地走開了。這時，一個小女孩走了過來，她的小臉凍得通紅。但她并沒有加快腳步，而是撿起了地上的面包包裝袋，把這個垃圾路邊的垃圾桶里，然后也走開了。那些行人看了一眼小女孩的身影，低著頭，紅著臉走開了，似乎在為自己視而不見的行為感到慚愧。這一場景深深地打動了我。撿起地上的一片垃圾，這是最簡單的一件事，但為什么有那么多人做不到呢？不會那么多人都是“殘疾人”吧。從這件事中，我仿佛看到了那位小女孩美好的心靈，只有心靈美才是真正的美。
這就是我所看到的生活中的一個小鏡頭，雖然無論是人還是事都是那么的平凡而普通。但那“撿起地上的一片垃圾”，將會成為我們永遠要去學習的目標。
生活中的小鏡頭_四年級作文7
生活，如一部情節(jié)曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，組成了這個萬紫千紅的世界。
早晨，我受媽媽的委托去路邊買早餐。在路上，看到了一個令我終身難忘的畫面——
一位老奶奶因路滑，一不小心摔倒了，在地上起不來了，十分可憐。圍觀的人越來越多，可是沒有一個人上去攙扶，也沒有一個人打110和120，都生怕被老奶奶訛上。忽然，人群中出現(xiàn)了一個瘦小的身影，大概十四五歲，上前把老奶奶攙扶起來，還時不時地問：“有沒有受傷，疼不疼�！本拖駥ΥH人一樣。他又去給老奶奶買了一碗粥，并且還一口一口地喂著老奶奶吃，老奶奶十分感動，用手撫摸著他的頭，眼淚流了下來。
奶奶欣慰地說：“謝謝你，小伙子，剛剛過去那么多人都沒有一個人愿意幫助我，生怕被我訛，只有你這個小伙子這么好心，我太感動了�！毙』镒舆B忙安慰老奶奶，又要送老奶奶回家，在場的所有人眼睛都濕潤了。小伙子在確認老奶奶身體無大礙后，才默默地離開。
在你眼中，這或許只是一件平凡得不能再平凡的小事，這只是生活的一個小鏡頭、插曲罷了，但它卻深深地烙在我的心田……
生活中的小鏡頭_四年級作文8
今天是端午節(jié)，一大早我就下樓買粽子。到了地方一看，呵，人真多，排了好長的一隊。雖然媽媽吩咐我要快點，但我總不能加隊吧，只好站在隊的最后面。
隊伍像一條長龍，緩緩地向前移動。漫長的等待后，終于輪到我了。我剛張口對賣粽子的阿姨說了個“阿”字，卻發(fā)現(xiàn)阿姨的眼睛在向別處看著。
“阿姨，買五元錢的粽子。”
阿姨對我不理不睬，眼睛還是朝那個方向看。順著阿姨的目光，只見一位穿著時尚，帶著大耳環(huán)的阿姨迎面走來。
“哎呦！”我突然大叫起來，對那個漂亮阿姨說：“阿姨，您踩著我的腳了�！�
“哼，誰踩著你的腳了�！�
“我的天哪，您踩著我的腳還有理。”我心里這樣想?yún)s沒說出來。
“去去去，這是誰家的小孩！”賣粽子的阿姨轟我走。罷了又對漂亮阿姨說：“張老板，這小孩不懂事……”
“小劉啊，關于……”張阿姨口若懸河，和劉阿姨興致勃勃地談著。
“阿姨，買五元錢的粽子�！蔽矣行┥鷼饬�。
劉阿姨還是不理不睬，后面的人可等不及了。這時，站出來一位叔叔，大聲說：“你這個人，是賣粽子還是說話？”“是啊，是啊�！焙竺娴念櫩鸵哺胶椭�。
這時劉阿姨才進入正常的工作狀態(tài)。
回去的路上，我想：如果做生意都向劉阿姨那樣，哪顧客會怎么樣呢？一定不會再來第二次了吧！
生活中的小鏡頭_四年級作文9
我們的生活是由許多個小鏡頭組成的，一個小畫面就是一個小鏡頭，今天我就來和大家分享一個讓我受到啟發(fā)的小鏡頭。
那天下午我和往常一樣放學回家，一上公交車，我就找到最后一個空座位坐了下來。兩站之后，上來一位老奶奶，她頭發(fā)蒼白，看起來已經年過六旬了。上了一下午課，背著沉甸甸書包的我有些疲憊，準備觀察一下再給老奶奶讓座。由于沒有座位，老奶奶就站在后門的旁邊，大約過了十分鐘，有一個大哥哥下車了，當然就有一個座位空了下來，就在我準備給老奶奶說那邊有個空位時，空位被旁邊一個叔叔的物品給占了，這不是占座嗎？頓時我對那個叔叔的行為，感到不只是氣憤，還有輕蔑。
可是后來發(fā)生的事情讓我很后悔，那個叔叔跑到后面，把老奶奶扶了過來，坐在他剛才放東西的位置上。我的臉頓時一陣通紅，我真想對那位叔叔說一聲對不起，雖然我嘴上沒說出來，但心里我向那位叔叔致敬！是他讓我受到了啟發(fā)，他真是我學習的榜樣！
生活中不缺少這樣美的小鏡頭，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實只要認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多這樣美的小鏡頭。
生活中的小鏡頭_四年級作文10
我家旁有個煎包店，每日清晨，總會在那兒升起裊裊炊煙，融滿了煎包的內涵。
店中一臺簡單的機器，一根搟面杖，幾把菜刀，其他無了。只這寥寥數(shù)樣，做出的煎包卻皮薄肉軟，底下還薄薄一層酥皮。一吃就停不下來了，空閑時我也會排到那人山人海的隊伍中，買些個煎包回家細細品味。
又是夏日，鳥吟沙啞，黃狗拖舌，湖邊古柳也無精打采地擺弄著發(fā)梢。人們都縮在空調房里畏縮不前，我也不外呼，在沙發(fā)上看看書，玩會兒游戲，不知怎么就想起那做煎包地來了。他們是否也關門閉戶了？
忙奔到鋪前，買了五六個煎包，趁老板娘找零的當兒，突然發(fā)覺機器還開著，小店內如炙烤一般，心中更是疑惑重重，忍不住問道：“這么熱你們開門啊？”“當然了！”老板娘應聲答道：“夏天包子會受更多的熱，不熱的話，它就無價值了……”
梅花香自苦寒來，包子不接受酷熱的煎熬，就失去了存在的價值，原來這就是煎包的內涵，人豈不是一樣，如果沒有十年寒窗苦讀，怎換來日后成就？如果不經坎坷，怎成大器！他讓我知道，要成功，努力是必要的。
又細一想，生活中的小小鏡頭，一個一個拼接，匯成了成長豐富多彩的道路，我還需要繼續(xù)摸索下去。
生活中的小鏡頭_四年級作文11
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一部部電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得那是一個夏天的中午，烈日炎炎，空氣沉悶的讓人喘不過氣，大街上空無一人，大概人們都躲到空調房里涼快去了。我出門去買作業(yè)本，走在路上汗水不一會兒就把衣服濕透了，我心煩意亂，詛咒著這鬼天氣，一位老大爺拉著滿滿一車貨，從我身旁經過，我不禁感嘆著生活的艱辛。忽然，老大爺?shù)能囎右活D，車輪陷進了一個小坑里。老大爺努力幾次想把車拉出來，車子卻紋絲不動，眼看車子的貨物搖搖欲墜，隨時都有翻車的可能，我不假思索，三步并作兩步的上前一把扶住車子，老大爺回頭看了看我說謝謝，我和老大爺一起用力使出了全身的力量，終于把車子從坑里拉了出來，我們擦著臉上的汗水都松了一口氣，老大爺飽經風霜的.臉上露出了燦爛的笑容，并再次向我道謝，看著老大爺欣慰的笑臉，我的心情瞬間也好了起來，空氣似乎也變得不那么沉悶了，甚至走在路上，我還哼起了不成調的歌兒，腳步也變得輕快起來……
雖然這只是生活中的一個小鏡頭，但是讓我深深地體會到，幫助別人，就會讓心情變得好起來!
生活中的小鏡頭_四年級作文12
“老姐，那有一個殘疾人誒！你看他走路好好笑哦”表弟嘻皮笑臉的說著“嗯！好像是呢�！蔽易冯S著表弟的目光，最終落在了一個跛腳男孩……“老姐，你看我像嗎？”表弟學著他的樣子，一跛一跛地，高興極了，我捂著嘴忍不住笑了起來，我也學著表弟的樣子。發(fā)出一陣稚嫩的笑聲，男孩似乎被我們的稚嫩的笑聲吸引了轉過身來—看到學他走路的我，和一臉忍不住笑意的表弟，他的眼睛透出怒火，可有馬上澆熄下了變得空洞，深邃，轉身自顧自的走著。孤寂；落寞纏繞在他的身邊。我褪去了嘴角的笑意，凝視著他的背影。我羞愧萬分，他有轉過頭，望著我們。表弟一看，知道情勢不對，立刻上前扶著我，沖我眨眼睛，我點頭會意，佯裝自己也是殘疾人。良久，我好想知道了什么，微微一笑，我也回了他一個比哭還難看的微笑。他轉身走遠，我注視著那個身影直到他走遠……
是呀！我又何嘗陪的上那個微笑，那個只屬于殘疾人之間的微笑；只屬于陌生人之間的微笑；只屬于他們祝福的微笑…我不知道那個男孩是否知道我是裝的？他又為什么給我一個微這笑？他知道我是騙他的又是怎眼……
就是生活，一瞬間的事情也能得出生活的結論—不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！
生活中的小鏡頭_四年級作文13
生活中的小鏡頭是五彩繽紛，各式各樣的，下面我就為你講講吧！
那天，寒風刺骨，雪花漫天飛舞。我縮了縮身子，拉了拉領子，想快一點回家，一件事讓我停下了腳步。一輛自行車躺在小路上，路人一個又一個從自行車旁走過，沒有一個有停下來的意思。
此時，我的心里很矛盾，是把自行車扶起來還是轉身就走呢？如果扶的話，雖然得不到表揚，但至少贈人玫瑰手有余香。如果轉身就走，從道德上總有一點說不過去，可……
一位老人的行動打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了車把手，使勁一拽，車好像絲毫沒有要起來的意思，只是微微抬起，又躺在路上繼續(xù)睡覺。老人并沒有走，他往手上哈了一口氣，準備讓自行車站起來。
我再也看不下去了：我作為一名少先隊員，居然……想著，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不過，這些已經是多余的了，老人用他瘦弱的身軀頂起了自行車。他的臉上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。
老人回過頭來，目光正好撞見我，我趕忙避開，匆匆的走了。當我再回頭望時老人已經消失在街尾，此時，我暗暗發(fā)誓勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
當然嘍！那么久老爸老媽都不見我，急的團團轉。
一些小鏡頭，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是內在。
生活中的小鏡頭_四年級作文14
我熱愛學校，熱愛學校里那一個個小鏡頭。然而，我更偏愛同學們在早讀課時的一個個小鏡頭。
早晨，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室里。留長發(fā)的、剪短發(fā)的、梳辮子的、剃平頭的、發(fā)色黑的、發(fā)色深棕色的……穿籃球鞋的、穿皮鞋的、穿運動鞋的、穿靴子的……穿大衣的、穿裙子的、穿褲子的……本來不大的教室顯得更小了。
同學們進了教室，和朋友致意微笑。緊接著，那水靈靈的大眼睛、那小如綠豆的眼睛、那雙眼皮、那單眼皮，不是去圖書架借書，就是閱讀自己帶來的書或預習課本上的新知識。那白皙的手、那肉嘟嘟的手、那細膩的手，都小心翼翼而又快如閃電地拿出書。
圖書架那個角落里騷動了一會兒，同學們便各就各位，翻開了自己書本，全身心地投入了書的懷抱。
一位矮個子的同學，為了能夠用好一些的姿勢面對書本，只坐了四分之一的椅子，遨游在知識的海洋中；一個留長發(fā)的女同學，此時已顧不得去整理那落到前面的長發(fā)，只顧貪婪地吮吸知識的養(yǎng)料；幾個喜歡數(shù)學的同學，一起討論著難題的解答，聲音顯得極小。一大早，教室就充滿了學習的氛圍。
看著這一幕，我悄無聲息地走進了教室。但同學們好讀書的習慣，我卻怎么也忘不了。它告訴我，一定要在生活中盡可能抽時間學習。
生活中的小鏡頭_四年級作文15
校園生活最令你難忘的是什么呢？回顧六年的校園，讓我難以忘懷的還是課間十分鐘。
“表示兩個比相等的式子叫做……”數(shù)學課正無止盡地上著。”叮鈴鈴……”還好，這榮獲20xx最佳好聲音———下課鈴響起來了。許多同學已經迫不及待地亂動，無奈之下老師只好宣布下課。
剛剛還是一個快睡著的樣子，現(xiàn)在，個個生龍活虎。一群男生擠成一團下象棋;一些女生滔滔不絕地聊著天……只見陳輝煌在講臺上”瘋瘋癲癲”地唱歌，平時擠眉弄眼的就已經很搞笑了，如今手舞足蹈起來，簡直就是翻版”神農”！幾個”吃了返老還童藥”的男生們，居然玩起了紙飛機，時而高至天花板，時而低至課桌椅，還笑哈哈的，仿佛是在玩一項十分有趣的游戲一樣�！卑。。 币宦晳K叫掀開了天花板，原來是高鵬飛在接受女生們的”九陰白骨爪”。他灰溜溜地跑進w。c，女生們則得意洋洋地大笑著。
”叮鈴鈴……”上課鈴響了，很多同學又開啟”睡眠狀態(tài)”，這意猶未盡的課間十分鐘哪！
我多想成為校長，把課間十分鐘與上課對換啊！這大概是大家共同的心聲吧！
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