生活作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
許多人可能并不是很清楚的了解什么是碎片化生活，那么我舉一個(gè)例子：一個(gè)人清晨被手機(jī)鈴聲叫醒，收拾妥當(dāng)出門上班，坐一個(gè)公交車都要拿出手機(jī)瞧瞧，上班時(shí)還不能一心一意地工作，偶爾還要拿出手機(jī)看看微信、刷刷微博，到了晚上仍舊離不開手機(jī)繼續(xù)重復(fù)著“手機(jī)生活”，直到最后困得不行，才上床睡覺(jué)。
有多久了，我們已經(jīng)沒(méi)能完完整整地讀完一整本紙質(zhì)書了？
在這樣一個(gè)世界里，我們的思維方式越來(lái)越呈現(xiàn)出碎片性，除了立刻搜到答案，沒(méi)有任何事情值得傾注一切的專心與追求。人們逐漸在互聯(lián)網(wǎng)中迷失自我，以至于不能在有限的時(shí)間里，專注于某一件事情當(dāng)中。
其原因是因?yàn)榭萍及l(fā)展太迅速而人們又企圖在最短的時(shí)間里去了解更多的事情，且把生活重心放在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上，沉浸在碎片的海洋里漸行漸遠(yuǎn)。因此，我認(rèn)為生活需要專注。
現(xiàn)如今的幼兒園中專設(shè)有讀書角，那里是給熱愛(ài)讀書的小朋友提供圖書的場(chǎng)所。我曾了解過(guò)，那些小孩子懂得的字并不多，但就貴在他們對(duì)未知世界的渴望與探求。他們，是專注的。他們用那雙世間最清澈的目光去看待每件事物，去看待是非對(duì)錯(cuò)�？墒牵@些現(xiàn)象卻并不多，許多家長(zhǎng)因?yàn)樽陨碓�，晚上從�?lái)不給孩子讀故事，只給他們看手機(jī)、看電視，自己也在旁邊玩手機(jī)。他們可能還沒(méi)意識(shí)到他們從小就培養(yǎng)了孩子在信息碎片里生活。
如果說(shuō)有一件事情能讓我無(wú)比喜悅，無(wú)比專注的事兒恐怕就是書法了吧！
我學(xué)習(xí)書法的時(shí)候在書法班里算晚的，但誰(shuí)能說(shuō)呢我不是熱愛(ài)書法而且把它當(dāng)作一本書在讀的？我從一開始時(shí)，字寫得并不好，可以說(shuō)是沒(méi)有任何起伏，我曾懷疑過(guò)自己的能力，但是我覺(jué)得我老師有句話非常對(duì)，他說(shuō)：“你要是一下子能練好，那還要我來(lái)做什么？你只需要跟著我練就好，成功只不過(guò)是練字時(shí)間長(zhǎng)久的問(wèn)題，你準(zhǔn)備好走向成功了嗎？”可能當(dāng)時(shí)這句話只給了我鼓勵(lì)，可是現(xiàn)在卻成了我的座右銘。從那以后我一個(gè)字一個(gè)字地練，練得有一個(gè)地方不滿意就重來(lái)一遍，倔的像頭驢。母親雖心疼我但是也希望我能有所變化。也是從那個(gè)時(shí)候我全心全意專注于書法這門道行。練得時(shí)間久了，書法成了我生活中必不可缺的一部分，我喜歡在閑暇時(shí)間里鋪一張紙，磨一盒墨，拿一只筆，醞一會(huì)兒神，揮一首詩(shī)。古往今來(lái)，古人在雪白的宣紙上留下許多唯美的文字，讓人心動(dòng)。我漸漸懂得可能當(dāng)你真正專注于一件事情當(dāng)中時(shí)，那些你流過(guò)淚的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你最后獲得的成功，它們定會(huì)在你的人生中留下濃墨重彩的一筆，時(shí)刻激勵(lì)著你。
在科技發(fā)達(dá)的生活中，書法的美為我的生活添加了一抹不一樣的趣味。
專注的生活是有味的，它可以帶你遠(yuǎn)離繁華的喧囂，脫掉你華麗的背景，只讓你細(xì)細(xì)品味，就像——就像品味百味人生。
我說(shuō)，專注是沒(méi)有路口的，只有那顆永不變的心。汪涵的《有味》里說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就有這樣的靜。找到他，你心里需要好大一片曠野。他遠(yuǎn)離城市，一生只做一件事情。”正如汪涵所說(shuō)，他覺(jué)得通過(guò)寫作讓那些精巧平凡的物件變得有聯(lián)系，讓他成為一個(gè)專注于生活，一個(gè)有味的人。
我想過(guò)，當(dāng)人們放下手中的手機(jī)，放掉一切現(xiàn)代化的產(chǎn)物，像一個(gè)迫切渴望讀書的孩童一樣，只專注于一件事兒，那么世界上是不是就變得安靜多了，環(huán)境也會(huì)變得好些，人們真切的笑容會(huì)不會(huì)變得多些？
我希望人們能在專注的生活中找到自己的價(jià)值，真誠(chéng)看待每一件事物，并對(duì)自己充滿自信，做一個(gè)有味的人，去品味屬于自己的百味人生。
生活作文 篇2
生活教給我了很多東西，雖然，它并不說(shuō)活……
今天，我考試沒(méi)考好，世界里都是灰沉沉的，就連周圍的花草樹木在我眼里都變成灰色的了。我孤零零地走在回家的路上，想著今天回去一定免不了要受一頓批評(píng)，心里的難過(guò)到達(dá)了極點(diǎn)。
這時(shí)我在路上看到了幾朵鮮花。它們開得已經(jīng)不那么好看了。想起當(dāng)它們還是一朵小小的花苞時(shí)，我們總感覺(jué)，屬于它的日子還很長(zhǎng)，可能會(huì)一兩個(gè)月，但那是一朵花最美的時(shí)候嗎？當(dāng)然不是。一朵花最美的時(shí)候是它開放的時(shí)間。但是一想到這兒，我就在為花兒們難過(guò)，因?yàn)樗鼈冏蠲赖臅r(shí)候只能維持一兩個(gè)星期。顯然，花兒們不這么覺(jué)得，瞧，它們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，努力把自己最美的一面展示出來(lái)，珍惜自己最美的時(shí)間。它們?cè)跒樽约嚎煲蛄愣械诫y過(guò)嗎？不，它們沒(méi)有�？�，它們?cè)陲L(fēng)的伴奏下歡快地跳起舞來(lái)。這是多么積極昂揚(yáng)的舞步啊。
忽然，一聲蟬鳴傳入我的耳朵。蟬，它們?cè)诘叵碌臅r(shí)間長(zhǎng)達(dá)3、4年，可一旦出土就只能存活3、4個(gè)星期。但是它們并不難過(guò)，它們盡自己最大的努力，用洪亮的聲音唱著那首屬于它們自己的歌，它會(huì)為自己快要死亡而傷心難過(guò)嗎？不，它沒(méi)有。聽，它在樹葉“沙沙”的伴奏下，盡情地唱著歡快的歌。
想到這兒，我覺(jué)得非常羞愧，連一朵小花和蟬都這么努力做好自己，我又有什么資格不努力呢？我難道不能做最好的自己?jiǎn)幔?/p>
不要為自己的時(shí)間快要消失而難過(guò)，反而要在這段最美好的時(shí)間里展示出最美好的自己，這就是生活悄悄告訴我的秘密。
生活作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是飛快的，一眨眼，一個(gè)寒假過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，銀因?yàn)楹芸煊值蒙险n了，所以，我不得不安撫自己說(shuō)道：“書籍乃是進(jìn)步的階梯。”無(wú)奈地去往那久違的“地獄�！�
作業(yè)大趕集
一到“地獄”，我們就無(wú)法閑著，老師熟練地布置著一樣又一樣地作業(yè)，張小三同學(xué)“刷”地一下，臉色變得陰暗，慢吞吞的拿出作業(yè)本，卻又下不了筆，臉 色更陰暗了，撓著火，眼睛怒視著作業(yè)本上的題目。在看我們的李小四同學(xué)，一到教室就趕上了做作業(yè)的時(shí)間，頓時(shí)翻起了白眼，皺著眉頭來(lái)到了自己的座位，拿出 作業(yè)本，也陷入了無(wú)法下筆的境地眉頭緊鎖，手不停地顫抖著，時(shí)不時(shí)向旁邊瞄個(gè)一眼，想要打破現(xiàn)在的局面。很快，同學(xué)們都到齊了，教室里靜悄悄的，就算是呼 吸聲，也能聽得一清二楚，同學(xué)們有的撓著頭，艱難地寫著，有的奮筆疾書，不一會(huì)兒就做完了一道又一道地題目，還有的，眼睛直直地看著題目，時(shí)不時(shí)地打上幾 個(gè)哈欠。
足球也瘋狂
做了一上午的題目，同學(xué)們迎來(lái)了體育課，好好放松了一回，來(lái)到了操場(chǎng)，頓時(shí)聽見了歡聲笑語(yǔ)，娛樂(lè)項(xiàng)目更是數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)項(xiàng)目都進(jìn)行著各自的比賽， 有：籃球的，雙方一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，誰(shuí)也無(wú)法率先奪得一分。跑步的，隨著裁判一聲令下，幾位隊(duì)員“嗖嗖”地飛了出去，兩位種子隊(duì)員，并排前行， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將另外隊(duì)員拋下了，對(duì)于對(duì)方卻無(wú)可奈何，久久無(wú)法超越……其中最為精彩的當(dāng)然就是足球比賽了，雙方的守門員，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，生怕一個(gè)不注意，就 會(huì)被對(duì)方給得分，幾名主力隊(duì)員更是賣力，被搶走了球，就頓時(shí)招呼隊(duì)友將對(duì)方團(tuán)團(tuán)圍住，再另一名隊(duì)員出其不意地奪球而歸。
放學(xué)猛沖刺
一天很快就結(jié)束了，同學(xué)們終于迎來(lái)了他們最感興趣地放學(xué)時(shí)間，其中王小胖同學(xué)一掃做作業(yè)時(shí)的愁眉苦臉，興奮地兩眼放火，一到校門口，王小胖同學(xué) “刷”地一下飛奔到了小店，買買這個(gè)買買那個(gè)，開始大吃一頓。不一會(huì)兒，小肚皮就變得渾圓，還時(shí)不時(shí)的打兩個(gè)嗝。繞了一圈來(lái)到校門口，看到了幾位爸媽來(lái)接 的同學(xué)正焦急地尋找著爸媽地身影，臉色蒼白地在校門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忐忑正出現(xiàn)在他們的心中，王小胖同學(xué)吃飽喝足，還剩著一點(diǎn)食物，上前在校門口又開始吃了起 來(lái)，直到目送幾位同學(xué)離去。
新學(xué)期，新生活，充滿了樂(lè)趣與變化。
生活作文 篇4
每年的高考都牽動(dòng)著國(guó)人的心，因?yàn)閷?duì)成千上萬(wàn)的孩子來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)考試將決定他們今后許多年的命運(yùn)。在這場(chǎng)考試中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都引人注目。高考作文則是這些細(xì)節(jié)中最引人注意的一個(gè)。注意觀察考題的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，今年高考作文的題目，實(shí)際上正在悄悄發(fā)生變化，并且折射出更多當(dāng)前社會(huì)價(jià)值的影子。
高考作文不僅僅只是人生中的一次考試，更重要的是，這是年輕人能夠真正開始體會(huì)自己的世界觀的第一步。短短一篇文章，不但要言之成理，還要言之有物，言所欲言。這對(duì)正值青春年少的考生來(lái)說(shuō)，并不是一件容易的事。這些作文的題目，將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)給他們留下深刻印象。這篇作文，也可能是他們親手決定自己命運(yùn)的一種描述。
因此，從20xx年部分省市的高考作文題目來(lái)看，今天的高考作文，越來(lái)越體現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的文化取向和價(jià)值判斷。從這個(gè)意義上說(shuō)，高考不僅是人生的一次重要測(cè)驗(yàn)，更應(yīng)該是人生的重要一課。作文題目所承載的意義，也不僅是出題教師的想法，更多的是整個(gè)社會(huì)的思想認(rèn)同。
一個(gè)明顯的特征是，對(duì)生活的思考和體驗(yàn)成了高考作文的一個(gè)方向。包括重慶的《自嘲》，天津的《留給明天》，山東的《雙贏的智慧》、江西的《臉》，浙江的“一葉、一枝、一世界”材料作文、江蘇的“鳳頭豬肚豹尾”材料作文等，這些題目從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了今天人們對(duì)生活的自省和體味。
在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，人們?cè)趯ふ覚C(jī)遇的同時(shí)，也在尋找自己的價(jià)值定位。高考作文的命題，其實(shí)暗合了這種尋找。
它不但考察考生對(duì)于自己生活的體會(huì)，也在折射現(xiàn)代社會(huì)所渴望的激情。高考作文被賦予的象征意義，使得這個(gè)題目更具備了現(xiàn)實(shí)感。
同時(shí)，社會(huì)把一個(gè)深刻的題目交給一代人，也體現(xiàn)了對(duì)青年人的信任。因?yàn)榛蛟S他們的回答，比今天在社會(huì)中逐漸麻木和消沉的“大人們”更有意義。
另一方面，高考作文也正在和當(dāng)下的主流文化生活日益接近，因此也更加接近年輕人今天的生活氛圍。今天中國(guó)的社會(huì)文化是多元的，比如上海的材料作文請(qǐng)考生談?wù)勎鋫b小說(shuō)、言情小說(shuō)、校園民謠、卡通音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊等對(duì)自己的成長(zhǎng)所形成的影響；山東的作文《雙贏的智慧》則以古老傳說(shuō)為基礎(chǔ)，討論現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)法則。這些題材在命題的過(guò)程中，其實(shí)包含了社會(huì)對(duì)主流文化的思考，同時(shí)社會(huì)也希望今天的年輕人能提前思考這些命題，無(wú)論這種思考是接納還是否定。
高考作文命題應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)今天的主流文化。因?yàn)檫@場(chǎng)考試不但可以決定個(gè)人的命運(yùn)，也可能會(huì)影響個(gè)人的價(jià)值觀。這些題目所體現(xiàn)的，不僅是對(duì)年輕人思考能力和表達(dá)能力的一種測(cè)試，也是社會(huì)意識(shí)和主流文化的特征外化。從今年全國(guó)15個(gè)版本的高考作文中，我們不但讀出了社會(huì)對(duì)多元文化的接納，也讀出了人們?cè)谏鐣?huì)生活中所渴望的冷靜和安寧。
除了各地自己的命題，全國(guó)還有統(tǒng)一的作文題目。很巧的是，這個(gè)題目看起來(lái)，其實(shí)正是高考作文體現(xiàn)的社會(huì)文化最好的'注腳―――“意料之外情理之中”。從考試來(lái)說(shuō)，高考作文題目必然讓考生們?cè)谝饬现�，才能真正檢測(cè)他們的素質(zhì)和水準(zhǔn)；對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，高考作文題目其實(shí)是在情理之中的，因?yàn)楦呖颊悄贻p學(xué)子逐漸走向社會(huì)的開始，他們需要更多地從這里了解周圍的生活與即將面對(duì)的未來(lái)。
生活作文 篇5
小朋友們，你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)？有些東西會(huì)莫名其妙的消失，像長(zhǎng)了翅膀。我的媽媽就遇到了這樣一件事。
有一次，媽媽照常在衣服堆里找她心愛(ài)的衣服，往�？偰芎芸煺业�，今天左翻右找就是不見衣服的蹤影，她心急如焚，趕忙來(lái)問(wèn)我和爸爸：“你們有沒(méi)有看見我的衣服？”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有看見�！眿寢尲敝┠羌路�，偏偏找不到，都快要哭出來(lái)了。實(shí)在沒(méi)辦法，媽媽又來(lái)到曬衣服的地方，看看自己是不是忘收了那件衣服，可是衣架上空空蕩蕩，一件衣服都沒(méi)有，媽媽傻眼了。后來(lái)，媽媽又去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“我本來(lái)看到了，現(xiàn)在又沒(méi)有了�！蔽以谝慌钥粗鴭寢屩钡臉幼�，不禁在想：難道衣服是不滿媽媽每次把它扔在一旁，生氣了，于是自己飛走了？
就在我們都要放棄的時(shí)候，媽媽不死心，她又到爸爸的衣服堆里去找，找著找著突然發(fā)現(xiàn)有件衣服特別眼熟，媽媽拿出來(lái)一看，這不就是自己的衣服嘛！爸爸看到這件莫名出現(xiàn)的衣服也傻眼了，立馬誠(chéng)懇地向媽媽道歉。媽媽拿著那件衣服，看著態(tài)度誠(chéng)懇的爸爸，突然，三個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)，我一邊笑一邊說(shuō)：“爸爸，你真是個(gè)糊涂蛋！”最后，媽媽還是穿著那件衣服出門啦！
生活作文 篇6
嘗試就是探索，不斷探索便會(huì)找到成功之路，不斷嘗試，就會(huì)在成功之路上一直走下去。如，愛(ài)迪生不斷嘗試，最終發(fā)明了電燈。讓我們過(guò)上了明亮的生活，所以，生活中需要不斷嘗試。
在小學(xué)的時(shí)候，班主任就經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：‘做什么事都要嘗試一下，只要嘗試了，才知道會(huì)不會(huì)成功。’他還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，有什么活動(dòng)，我們要盡心盡力去嘗試一番，有可能成功。
有一次，市里環(huán)保局舉行的征文比賽，主題為環(huán)保，老師讓我們?nèi)嗳说娜慷紘L試一下，寫了一篇征文，過(guò)了一個(gè)月，結(jié)果公開出來(lái)了，我和另外兩位女生分別獲得了三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，這三個(gè)名額全部都在我們班。
還有一次，學(xué)校要考實(shí)驗(yàn)比賽，一共有六個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)抓鬮的形式，來(lái)比賽，那六個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師每個(gè)都講了幾遍。當(dāng)我自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)時(shí)，都是漏洞百出，不成功。但是，我從中有了新的體驗(yàn)，想做好一件事并不容易。
從上面的兩個(gè)事例中，我可以得知，做什么事情前都要去嘗試一下，成功是有可能的，但失敗并不可怕，有時(shí)還可以獲到啟示，所以，我們?cè)谏钪幸掠趪L試。
生活作文 篇7
在忙碌的一星期中，所有人都期待著周末的大放松。上午都過(guò)去一大半了，頭才慢慢從被窩中伸出，看看時(shí)間，繼續(xù)抱頭大睡。
“起床了�！眿寢層珠_始催了，心里極不滿的開始起床。
吃完早飯，打開電視，又開始在電視中尋找樂(lè)趣。直看到電視開始“發(fā)燒”才依依不舍的離開。
忙中有閑的兩天生活在快樂(lè)中離去……
畢業(yè)生活A(yù)BC不錯(cuò)吧，大家是否和我有同感？
畢業(yè)生活中的喜怒哀樂(lè)，ABC中的人生哲理鼓勵(lì)著我們要不斷向前，不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
畢業(yè)生活A(yù)BC，忙中有閑，閑中有樂(lè)，時(shí)刻都在記憶中播放。
生活作文 篇8
生活就如同一頓飯，有酸、有甜、有苦、有辣。有的難以下咽，有的回味無(wú)窮。每天的生活，每天的活動(dòng)，每天的感動(dòng)都是在咀嚼著不同味道的“飯”。每一種味道都耐人尋味。
“過(guò)馬路小心！”這是母親對(duì)我所說(shuō)過(guò)的話中最平常不過(guò)的一句了。每當(dāng)聽到它，總會(huì)當(dāng)成耳旁風(fēng)。但在今年冬天，我改變了對(duì)這句話的看法。
伴隨著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，一陣急促的鬧鐘聲將我從夢(mèng)中驚醒了，鐘面上的時(shí)間十足把我嚇了一大跳，七點(diǎn)整，要遲到了。母親微笑著走來(lái)：“昨晚你睡遲了?我把鬧鐘——”我沖她大喊：“你這樣會(huì)讓我遲到的！”片刻后，我拎起書包往外沖，母親面不改色，仍微笑地對(duì)我說(shuō)：“你等等，我送你”。
我沒(méi)有回應(yīng)，同時(shí)也沒(méi)有意識(shí)到這是一種母愛(ài)的蔓延……我坐上自行車，媽媽賣力地騎著車子，跟時(shí)間賽跑，自行車被踩得直響……
在學(xué)校對(duì)面，我下了車。“過(guò)馬路小心！”仍是這一句老話，讓我聽的耳朵都起了繭子的老話。我只是淡淡的一句再見后，就徑直向?qū)W校走去了。無(wú)意間的一次回首，我看見母親正微笑的看著我……再一次的回首，我看到轉(zhuǎn)身的母親是那樣的疲憊不堪，頭發(fā)間的縷縷銀絲……我感受到了生活的滋味。
那一刻，我懂得了什么是真正的母愛(ài)，任勞任怨，不圖回報(bào)的是母愛(ài)，用自己的一生，去換取孩子健康成長(zhǎng)的是母愛(ài)，那樣理解，關(guān)愛(ài)孩子內(nèi)心的是母愛(ài)……母愛(ài)是偉大的，她是對(duì)母愛(ài)的傾注；母愛(ài)是渺小的，是那么不容易被人們察覺(jué)到，往往會(huì)被人們忽視……
耳畔邊回想起那句老話，它不再是耳旁風(fēng)，而是變得那么悅耳動(dòng)聽。這個(gè)冬天起，她將成為一個(gè)母愛(ài)的背影。
咀嚼生活真味，會(huì)感受到酸甜苦辣，各有各的滋味，但總是耐人尋味的。也許感受這些才會(huì)體會(huì)到生活的真味吧！
生活作文 篇9
生活，并非永遠(yuǎn)是波瀾不驚的，人生，也并非一路高歌，總會(huì)有那么幾件事讓你感受到生活是崎嶇的，人生是坎坷的，在生活處于人生的低谷或者當(dāng)陰霾遮住了陽(yáng)光的時(shí)候，若不能驅(qū)散黑暗與寒冷，就必定會(huì)墜入深淵，若此時(shí)人們能彼此關(guān)心，學(xué)會(huì)理解與包容，就不會(huì)被一時(shí)的挫折所打敗，因此溫暖對(duì)于生活來(lái)說(shuō)是非常必需的。
黑陰的天，吞噬了最后的陽(yáng)光，夕陽(yáng)余暉也逐漸暗了下來(lái)，整個(gè)大地，陷入黑暗，夜就要來(lái)了，華燈初上，我徘徊在無(wú)人的大街，學(xué)校其實(shí)早早地就放學(xué)了，但是就是不想回家。
你也許會(huì)問(wèn)我，我為什么不回家，我也沒(méi)辦法，手上握著一張考的不怎么樣的卷子，媽媽又是一個(gè)一向比較嚴(yán)厲的人，考的這么差怎么有臉回家呢？
有家不能回，這大概就是我現(xiàn)在的處境，黑云覆蓋了天，晚風(fēng)開始呼嘯，像一把把尖銳的小刀，向我飛來(lái)，我的心冷冰冰的，仿佛被一陣陣的寒風(fēng)給吹亂了，當(dāng)夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)光亮消失之時(shí)，我的心最后一絲光亮也被吹滅了。
天漸漸下起了小雨，滴滴噠噠落在我的臉上，我急忙退進(jìn)了陰暗的走廊，我想敲門，卻又向后退了步，我的心里慌亂急了，恐懼、不安，我在走廊里來(lái)回的度步，要進(jìn)去還是別進(jìn)去，內(nèi)心很掙扎。突然，我看到眼前發(fā)出了亮光，原來(lái)媽媽出來(lái)倒垃圾了。我倒吸一口涼氣，心想聽天由命吧。
“潼潼，你終于回來(lái)了，你這孩子跑哪兒去了？你一定餓壞了吧！快進(jìn)來(lái)吃飯�！�
我走進(jìn)房間，濃濃的香味吸進(jìn)了我的鼻子，我走進(jìn)屋子，坐下來(lái)，媽媽問(wèn)我：“聽說(shuō)今天數(shù)學(xué)考試，你考了幾分�。俊惫贿�是逃不掉的。
“那個(gè)……那什么……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽拿走了我手上的試卷……
當(dāng)試卷從我手上抽走的那一刻，我感覺(jué)整個(gè)世界都寂靜了，我低下頭，等待被罵。
媽媽看了看我的試卷，拍了拍我的肩膀，平靜地說(shuō)：“這次考試你的分?jǐn)?shù)是有點(diǎn)低，但是我看了一下大概，你錯(cuò)都錯(cuò)在粗心，吃完飯以后我和你分析下……”
我本來(lái)以為媽媽是要打我的……
此時(shí)，我心里瞬間沖進(jìn)了一鼓暖流，暖暖的，使我一點(diǎn)都不慌了，我低著頭，對(duì)媽媽說(shuō)道“媽媽對(duì)不起，這次考砸了，讓您失望了�！�
”沒(méi)關(guān)系，下次可不能粗心了�！闭f(shuō)話間媽媽已將晚飯盛好，放在了我手里。
“謝謝媽媽�！本驮谀且豢涛腋杏X(jué)自己真的好幸福，媽媽所給我的溫暖驅(qū)散了之前所有的擔(dān)心和恐懼。
生活需要溫暖，正如禾苗需要雨露，也許給許他人溫暖只是一句關(guān)心，一次理解，一次寬容這么簡(jiǎn)單，卻會(huì)溫暖人的整個(gè)一生，照亮他前行的路。