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      2. 生活作文

        時間:2021-02-26 12:01:05 生活 我要投稿

        生活作文8篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的生活作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        生活作文8篇

        生活作文 篇1

          生活中的無奈有許多,來自于各個方面,表現(xiàn)在平時的點滴之中,是我們前進道路上的障礙,是我們成長過程中的累贅,是我們生活中的垃圾。因此,我們應該時常清點生活,清理無奈,掃除那些干擾我們的東西。

          人的生活是最實在的東西,也是很現(xiàn)實的,簡單地說,就是每天必須面對的人和事。生活離不開柴米油鹽醬醋茶,少不了酸甜苦辣咸澀,也避不開喜怒哀樂愁。

          生活中的壓力一般來自外界,而承受壓力的卻是我們的心,痛苦和快樂,也都是心在感受。所以有痛心、傷心、揪心、撕心之說。其實,對心的打擊,并沒有外力作用在你的心上,心累通常是人為的在自己的思想上加壓造成的。人的一生曲曲折折,溝溝坎坎,起起落落,面對的人各種各樣,面臨的事有很多很多,我們不可能事事順心,處處如意,難免受傷,難免受挫,我們不應該將所有的這些全部背負在身上,必須懂得在得到的同時,也要學會放棄。

          日子需要一天一天地過,生命總在不停地流逝,我們應該做到平靜地面對,生活寧靜一些,思想簡單一些,人情看淡一些,關系純潔一些,不為名利所誤,不為錢財牽絆,不為小事煩惱。不要太在意別人的無意的品頭論足,不要太在意同事間的相互摩擦,不要太在意上司偶爾的指責,不要太在意朋友的錯怪,更不要太在意愛人的一時賭氣。人總會有煩心的時候,對于那些的無奈,睜開兩眼歷歷在目,閉上雙眸空無一物,倘若凡事都放在心上,所有的煩惱疊加起來,豈不導致人的精神崩潰?!人生短暫,不要無為地浪費時間,讓那些區(qū)區(qū)小事蠶食自己的生命,在人生的旅程中,應該保持輕松、愉悅的心情去生活。

          人之所以會痛苦,根源在于欲.望太高。欲.望的溝壑如深淵,永遠也填不滿。而欲.望也不可以沒有,人如果沒有了欲.望,就可能失去對生活的追求,沒有前進的動力,人生會如一潭死水。在這個繁華的都市里,在信息爆炸的時代,在如今這樣的高速度,快節(jié)奏的生活中,似乎人人都在為生存而奔波、忙碌。有人成天被名利瑣事纏身,有人成天陷入你爭我奪的境地,有人成天心事重重,有人成天小雞肚腸。俗話說,“金無赤足,人無完人” 。同樣,人生之路,也不可能完美,完美的人生只不過是一個追求的代名詞。所謂“淡泊以明志,寧靜已致遠”,講得非常有道理,告訴人們,只有擁有廣闊胸懷的人,才能擁有曠達、樂觀的人生。

          壓力,看似我們生活的包袱。在單位上班,來自工作任務的壓力,同事之間的交往,還要處理好人與人之間的關系也會有壓力。在家庭,瑣事纏身,柴米油鹽的操勞,鍋碗瓢盆的處理,也會帶來壓力。要知道,沒有壓力的生活就象沒有風的帆一樣空虛,沒有壓力,生命就會黯淡無光。因此,不要逃避壓力,不要忌諱壓力,壓力是前進的動力,壓力是我們實現(xiàn)理想的墊基石,要使自己充實,要讓生活豐富多彩,必須要有適當?shù)膲毫Α?/p>

          生活中的誘惑太多,我們不可能對任何事都能很好的把握,但要保持心中的快樂,不管是別人擁有的,還是自己擁有的,你都要學會變成自己的快樂。因為生活在這個世界上,只有心是自己能夠左右的。別把生活想得太復雜,期望值不大,容易達到,要求不高,容易滿足,追求不多,容易快樂,對待事情腦子想開點,心情放松一點,日子就會好過一點。

          人與人的交往,實際上是在愛和被愛之間循環(huán)。愛,如果不能繼續(xù),最好的辦法是瀟灑的揮揮手就離開;愛,如果不能再保留,最好的結局是道一聲祝福后拜拜。不要太注重每一次的回憶,不要沉浸在愛河里不能自拔。如果無緣,就當作是人生旅途中的一次伴侶,再見不是最傷感的話,分手也許是別離的風景,在電閃雷鳴后,就讓一場雨洗去所有的回憶。

          在生活中,遭遇打擊和受到挫折后,每個人的痛苦和傷痕,也許別人是看不見的,你也沒必要一次又一次的揭開你藏在心靈的痛,訴說自己的不幸,我們不要對那些耿耿于懷,忘記那些痛,想開一些,放開一點,人這一生,不論怎樣日子都得過的,痛苦也是過一生,快樂也是過一生,那么,我們何不快快樂樂的生活呢?

          在人生的旅途中,每過一個時期,或每走過一段路程,不防回頭看看自己的身后,看看自己走過的路,清點下自己的生活,看什么該放棄,什么該保留;蛘咄O聛,沉思片刻,捫心自問:該走哪條路?該往何處去?

          告別過去,迎接未來。過去的虛偽,過去的痛苦,過去的無奈,會疊加我們此時此刻的痛苦,讓我們對那些無關緊要的、多余的、不相稱的、不公平的痛苦和煩惱,大聲說:你們統(tǒng)統(tǒng)的見鬼去吧,千萬不要讓那些一點一點地堆積成災。

          人與人生活上的距離是客觀存在的,不要太羨慕別人,不要去忌妒他人。別人當了老板,別人做了官,錦衣玉食,出有高檔車居有豪華房。不要看到別人的瀟灑,就感到不安,不要看到別人的享受,就耿耿于懷。在這個世界上,每個人只是生活方式不同而已,每個人都有自己的快快樂,也有自己的痛苦,你應該根據實情,找到自己最好的生活方式。其實,人過日子,活的只是一個心態(tài)。

          清點生活,清理無奈,凈化心情,感悟過去的點點滴滴,著手現(xiàn)在的方方面面,放眼未來的美好前景,這才是明智的選擇。該放手的就要放手,該擁有的就要擁有。計劃你今天的人生之路,讓自己以嶄新的姿態(tài)去對待每一天的生活,擬定你人生前進路上的目標,找到自己生活的動力,也許你會常有“柳暗花明又一村”的開闊!

        生活作文 篇2

          我們的生活如一場戲,有悲有喜,有失有得。一個人的生活不會一帆風順,必會有一些波折,我的生活,也同樣如此。在大千世界里,豐富多彩。今天,我就來聊聊生活。

          我們前面說過,生活如戲。是的,一場戲必會悲喜結合,總會發(fā)生意想不到的事。其實,最讓人感到戲劇化的,就是這大千世界中的生活。我們哭了,我們笑著,總是五味雜陳,這一切好似深不可測,很復雜。但如果你這時又轉念一想,這是人生,這就是生活!一切又好像都是最好的安排,一切又都很平淡無奇,一點兒也不復雜。這樣看來,生活是有兩面性的,復雜又不復雜。

          生活多味,酸甜苦辣咸,味味俱全。我記得眼淚的味道,有點苦……

          那時我四年級,一次考試之前,總覺得自己牛哄哄的,都學好了,學扎實了。直到我看到卷子,我一下就愣住了。題對于我來說,就好像是天書,卷子,有二分之一都是空的。窗外的小雨下著,我看著卷子,心情郁悶起來,雖然那時年紀小小,也免不了會觸景生情。于是,那眼淚不爭氣地落了下來,流到我唇邊。我嘗到眼淚,有點苦,有點咸。

          生活多味,酸甜苦辣咸,味味俱全。我記得成功的味道,很甜……

          小時候看見人家騎單車,羨慕不已,纏著父母非要買一輛。那天下午我推著新車子,到大院里準備學單車。可是,現(xiàn)實是殘酷的,我一次又一次跌倒,信心一次又一次減少。嘆了一口氣,想,這都第七次跌倒了,還是回家吧。這時,我突然看到一只蜘蛛在織網,它一次又一次失敗,但一次又一次開始,一二三……

          第七次失敗,但它仍未放棄。是!蜘蛛尚有第八次,吾輩何懼第八次?我又一次騎上單車練習,一次又一次,我終于成功!那時,心里真是溢滿了甜蜜。

          生活簡單,又簡單在自己的心態(tài)。一切又好像都是最好的安排。那只蜘蛛,也許就是一個證明。其實,生活復雜又不復雜,取決于你自己怎樣想,怎樣看待,到底是一場患得患失的夢,還是一幕平平淡淡的戲。只是千萬不要因為繁忙而忘記生活。

          生活就像一盒巧克力,你永遠都不知道下一塊是什么味道。在生活中,有時其實也無需多想,只要好好做那個真的自己。

        生活作文 篇3

          同學們,你們知道什么是科學嗎?科學看似像一個巨大的話題,包含了許多奧秘。但是,只要你細心觀察,認真思索,就會發(fā)現(xiàn)科學就在我們身邊。

          有一次,我們家晚上突然停電了,由于我的作業(yè)還沒有完成,所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。用手電筒吧,光線太強,刺得人睜不開眼睛,用什么好呢?我想到了蠟燭。對呀!蠟燭光線雖然有些暗,但是畢竟還能為我照亮。于是,我便翻箱倒柜地尋找蠟燭,但只是找到了剩下的一小段碎蠟,也維持不了多久。我有些懈氣,這時,堂姐走過來,拍拍我的肩膀,說:“別喪氣,我?guī)湍阕鲆粋蠟燭!蔽沂煮@訝地看著堂姐,只見她充滿自信地點了點頭。堂姐先從冰箱取出一個生雞蛋,然后用錘子在上面敲了一個小洞,倒出蛋液,沖洗干凈,晾在一旁。然后,她從碎蠟中掰出一根比雞蛋長一點兒的燭芯。接著,把碎蠟加熱,挑了一塊指甲蓋大小的彩色蠟筆一同熔化,倒入空蛋殼中。最后,把燭芯嵌入蠟液中,直到它凝固才松手。又過了一會兒,堂姐拿起雞蛋,剝開皮,將它點著。我簡直不敢相信自己的眼睛:呈現(xiàn)在我眼前的是一個小巧玲瓏,光滑無比,閃爍著淡紫色光芒的蠟燭。我有些舍不得用,堂姐看穿了我的心思,她笑著說:“放心用吧!你如果喜歡,我以后再給你做一個!”我不禁為堂姐豎起了大拇指:“你真行!”

          其實,發(fā)現(xiàn)科學并不難,通過你的思考,就會明白一個又一個道理。讓我們憑借自己的能力,努力學習知識,去探索科學的奧妙吧!

        生活作文 篇4

          生活中偶爾會有不如意的時候,由此你可能會輕松地迎刃而解,而有些可能會打破你的心理防線,讓你產生諸多不良情緒,每一個人都多多少少會有一點,而我也是。

          少年如畫,八九歲的稚氣少年,都有一顆追求速度與激情的心,奈何為滿十八歲,駕照何處尋?想哭……在沉重的悲痛下,大家把那顆心寄托在了“小毛驢”——自行車上。然而四年級后,我的同學大多數(shù)都會騎自行車了,而我卻從未接觸過自行車,這讓寡人情何以堪。

          那年暑假,我狠下心來,發(fā)誓一定要學會騎自行車,趕上班里的“老司機”們。

          一個較為涼爽的夜晚,我和父親來到一條大馬路旁,準備開始學習,在充分的認識構造及其用途之后,我開始了“慘無人道”的實戰(zhàn)練習,然而可怕的并不是那魔鬼教官,可怕的是那頭“犟毛驢”。

          第一次嘗試,我一腳站在臺階上,另一只腳懸空,好不容易坐上了坐墊,可一波未平,一波又起,因為重心全傾于左邊,我差點跌倒在地,多虧了父親,我才沒,我才沒有跌倒。于是,我又開始了第二次嘗試,這次,我一上去就蹬,可是這頭毛驢明顯不配合我,剛蹬了幾下,行進了幾米,我就摔了個狠狠的狗啃泥,我徹底崩潰了,但不久之后,我又想,區(qū)區(qū)一輛自行車,又怎么可能會打敗我呢?我又試了幾次,但天不遂人愿,我,又失敗了。

          這時候徘徊在放棄的邊緣,父親在我耳邊低語了一句話,讓我燃起了希望。我屢戰(zhàn)屢敗,但我屢敗屢戰(zhàn),終于,我成功了。

          是啊,人生中的困難數(shù)也數(shù)不盡,但正如父親所說:“人,失敗并不可怕,可怕的是,人恐懼失敗,所以,一定要勇敢!”

        生活作文 篇5

          我,初中三年一直都保留的這樣一個身份——留守兒童。

          堅強,這是同桌覃大大對我的評價,脆弱,是我對自己的評價。因為我躲避、撒謊,或許是對不同的同學朋友問起我,我都有不同的故事和解說。

          三年,在父母不在身邊的日子里,我也學會了許多東西,比如堅強、獨立。但也有逃避與脆弱,有時也是笨蛋一個,但卻被舍友說是堅強的孩子。

          每到節(jié)假日,這是我最害怕的時候。放假的前一天學校都會用校園廣播通知我們說要放假,而且要通知家長來學校接,不接是不可以回去的。每到放假的那天中午,我一定是第一個沖出教室,跑去宿舍睡覺的那個人。我不想聽到最后一節(jié)課下課后,同學們在討論是爸爸來接他們還是媽媽。我也不想看見同學們和室友們拿著電子卡在每個樓層的拐角處,排著長長的隊打電話給家長。午休的時候,舍友們就在宿舍照鏡子。ㄎ覜]有參與)打扮,討論家長,還有回家后一桌的晚餐。舍友們有注意到還有一個人在午休,說小聲點,別太大聲了?晌乙矝]有在午休,吵不吵我都睡不著。(我這樣說也不是責怪我舍友的意思。)下午的第三節(jié)課是很熱鬧呢,但這些熱鬧從來不屬于我。等校門口開后就看見一群家長從外面擠進來,奔向教學樓,每每這個時候,我都會速回教室,速回!等班主任叫同學們回教室,家長則在走廊外等候。等老師說可以接的時候,這就是我最害怕的時候了。沒有人喊我的名字,一個個家長堵在教室門口沖教室里大聲喊自己的孩子的名字,班主任在重喊一遍便可以回家了。家長們,大聲喊自己孩子的名字,讓座位在前面的我很是鼻子酸,眼睛紅臉紅。到教室只有我一個人的時候,班主任打電話給我的家長說明情況,我的家長才跟班主任說讓我自己回家,可班主任只有些為難了,因為我的安全問題,節(jié)假日嘛,車多人多,街上也有不同的人,回家的車里也擠,這也是安全問題。我的家長則說三說四的說我自己會回去的。

          掛完電話,班主任就無奈的看著我,嘆了口氣。哎!你這留守兒童真麻煩哎!轉了個身,手插在肥嘟嘟的腰上,抬頭望著上面,走吧,放你回家了,走吧。哎!

          我收拾好書包,走在校園里,看見其他班的同學和自己的家長挽著胳膊回家,想到班主任無奈的樣子,其實我也想對班主任說,我也不想這樣,可這是生活需要,我也無法改變。

          我忍著眼淚,努力不讓它流下來。我想讓自己變成個堅強的孩子。可這份堅強卻讓節(jié)假日輾轉成了一份脆弱,眼淚非得留下來,才顯得自己舒服過好受過。

          留守兒童,我想這是一些中國孩子避免不了的事,這些也是一些中國孩子的生活。而這些孩子也無法改變這些生活,就像我。

          因為這也是生活!

        生活作文 篇6

          所謂“見解獨到”,就是指某個人看事情有獨特的眼光,即能“見人之所未見,道人之所未道,悟人之所未悟”。要在別人司空見慣的事物上發(fā)掘出與眾不同的東西來,需要換一種角度思考問題,換一種眼光看待問題,對人們習慣的看法和觀點作適度的偏移,打破“思維定式”,從而形成獨到的觀點、見解。

          隨著網絡的發(fā)展,微信這一便捷的通信方式深入了我們的生活。而我在和老朋友交流的過程中,又收到了頗為“傳統(tǒng)”的明信片。這引發(fā)了我對于如何在“一新一舊”兩種方式間選擇的思考。

          20xx年我的生日那天,小K給我發(fā)了一條近兩百字的微信,包括一首很可愛、很甜美的詩,我非常感動。雖然我們不在同一所學校了,但她還能記得給我送上祝福,而且就在我生日當天。但是當我看到一個萌萌的“親親”表情時,手指卻只能觸到冰冷的手機屏幕。我瞬間覺得,那個表情是死的,是千篇一律的,是沒有溫度的。它像是同一個機器生產出來的布娃娃,可以迎合任何人的口味。

          那天晚上我翻看自己的“寶貝”,看見了20xx年暑假小K寄給我的明信片。我仍能回想起自己在炎炎烈日下打開報箱時歡呼雀躍的場景。那時小K在成都老家度假,從錦里寄給我一張明信片。那上面印著許愿香包的圖案,有立體效果,還有小K溫暖親切的話。當時我剛剛經歷畢業(yè)的笑與汩,所以尤其珍視我們的友誼。一年后我再看到它,手指撫摸著熟悉的字跡——那是小K-貫瀟灑優(yōu)美的字體,力透紙背,我依舊能感覺到她的熱情與力量。

          我的確迷戀于明信片的溫情與魅力,但每天充斥耳目的還是微信、朋友圈。有些懷舊的人萬分懷念尺牘寸心的日子,憎惡飛速的網絡溝通方式。然而我認為,也不盡然。

          比如上個月《悲慘世界》在我們學校上演,我邀請小K來觀看時,我們就是通過微信發(fā)送訂票方式、公演信息等。她問我如何坐地鐵,我迅速把百度導航的截圖發(fā)給他。最終,她當天準時出現(xiàn)在了四中門口。在我們興奮地擁抱的時候,我暗暗感謝神奇的微信。它的便捷和高效讓短信、郵件都望塵莫及。

          至于明信片,我也是不能忘記的。去西安游學時,我專門托人去當?shù)剜]局買了郵票,貼在印有陜西歷史博物館圖像的'明信片上,再寫上一段話,寄給了遠在北京的小K。她收到后激動地用手機拍下再用微信發(fā)給我。我想,她的喜悅與感動和我去年的一般無二,這是深厚又悠長的情誼。

          在互聯(lián)網時代,我們不能抵抗微信、封閉自己,而是要學會選擇。需要快速傳遞信息時,發(fā)一條微信;不急迫又想傳遞感情時,不妨寄一張明信片,

          愿我每日與簡單無趣的微信齊眉相對時,仍不忘明信片這一美麗溫情的世外仙姝。

          點評

          發(fā)微信還是寄明信片?這可能是一個身處移動互聯(lián)網時代的人們所不屑回答的問題,可本文作者卻從對這個問題的思考中挖掘出了自己的觀點:“在互聯(lián)網時代,我們不能抵抗微信、封閉自己,而是要學會選擇。需要快速傳遞信息時,發(fā)一條微信;不急迫又想傳遞感情時,不妨寄一張明信片!贝艘娊饪陀^辨證,打破了一般人持有的“非此即彼”的一元思維.具有獨特性、可行性,極大地增強了文章的說服力。

        生活作文 篇7

          生活中處處有金礦,它待人去挖掘,我發(fā)現(xiàn)了它,它讓我懂得了,只有用心感受生活的人才會知道生活中的美,只有用心對待生活的人才知道生活的樂趣,只有用心發(fā)現(xiàn)生活的人才知道生活中處處有學問。

          老師頭一次遲到。我就疑惑,我們這次是有什么新的課嗎?只見同學們議論紛紛……上課了,老師給我們解開了心結,我們要用水和鹽,把雞蛋浮起來。

          心想,雖然以前聽說過,但從來沒有親自實驗過,不知道可不可以浮起來。老師先給我們做了一個實驗,只見老師先把水弄到一個小水杯里,然后用兩只手輕輕地拿著勺子,慢慢地舀上滿勺鹽放進清澈見底的水里,慢慢地順時針攪。老師撒鹽時,鹽如同鵝毛般的大雪一樣,飄飄悠悠地落了下來,攪的時候,雞蛋如同調皮的小姑娘一樣,在湖上跳芭蕾舞優(yōu)美極了,我觀察到水由清而變得渾濁了。可是雞蛋沒有浮起來,又加鹽。大約加了四~五勺鹽之后,雞蛋終于露出來了,老師問我們這是為什么,我們疑竇頓生?沉默了一會兒,一個同學站起來為我們解開了疑惑。他說:“鹽是有浮力的,水也是有密度的。”他的講解,讓我們仍舊還是一頭霧水。老師說:“因為水的密度小于雞蛋,而鹽的密度大于雞蛋,把鹽與水混合在一起,密度就大于雞蛋,雞蛋就會浮起來了!蔽覀冾D時茅塞頓開。

          為了讓我們加深記憶,老師讓我們親自動手。誰先呢?那只有石頭剪刀布來決定了。我們分為A組與B組。“哦不,我們輸了!”B組悵然若失。

          A組第一位同學斗志昂揚,意氣風發(fā)地走了上去,他先舀了半勺鹽,攪開。第二位同學忙說:“多些吧,太少了浮不上來!陛喌阶詈笠晃煌瑢W,他大刀闊斧地舀了一勺鹽,最后又輕柔的慢攪起來,最后雞蛋浮了起來,(浮到了半空中,但還未浮出水面。)他們覺得大局已定,一定是他們贏了。

          但是我們也并不沮喪,老師讓我們接著他們的工作,讓雞蛋浮的空間更大些。第一位同學氣勢洶洶地走上了講臺,他加了一些鹽但是他又怕把雞蛋攪碎了,便輕柔的攪,可與他做對的鹽一直沉在底下,他便倍道而進,剎那間鹽就融化了……

          輪到我了,我不慌不忙地走上講臺。雖然心里有些慌亂,但我不斷的安慰自己不要慌,相信自己是可以的。我舀了滿滿一勺鹽,鹽鼓了起來,仿佛在鼓勵我,我看見還不夠,便又多加了幾勺鹽,我既輕柔又秩序井然的攪著,聽話的雞蛋與我配合默契,一會兒就浮起了一大半。旁邊的同學夸獎我,我喜出往外,原本既害怕又緊張的心情,剎那間拔云見日,雖然A組同學一路遙遙領先,但是我們還是首戰(zhàn)告捷,贏得了成功。

          這次實驗課,我明白了:生活中處處有學問,只要我們留心觀察,便可以發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

        生活作文 篇8

          疏星朗月,庭前藻荇交橫,一池溶月溫吞地燉著,幾點水汽氤氳,多少恬淡心情。

          生活需要恬淡,需要一種穿梭在燈紅酒綠中不迷失自我的靜定,需要笑看花開花落、云卷云舒的寫意淡然,需要于馬不停蹄的奔忙中,適時地徐行信步,翻曬內心的明晰澄澈。

          一杯香茗,半世浮沉。下午茶是最好不過的了,勞碌過后,揉揉酸疼的太陽穴,一縷清香沿著松弛的神經沁入心脾,幽而不浮,漫而不濁,葉片兒打著小卷,悠游地在水中搖曳,浸潤出雅致的琥珀色。偷得浮生半日閑,說得大概就是這樣了。給自己一些空間,整理心情,放空執(zhí)念,而后恬然出發(fā)。

          不要被濃烈的名利沖昏了眼。站在高處俯瞰眾生固然是一種大氣魄,然而,五彩霓虹車水馬龍的城市里,有多少是繁花一現(xiàn)的空幻,有多少是盈盈笑顏的假面?逐著物欲得失的洪流漂浮,終究會找不到自己最初的方向。于是,《海上鋼琴師》中的1900把他的一生演繹成了對海洋的獨奏——世界太廣闊了,讓他陌生得害怕——對于從未踏足過陸地的他,音樂就是全部所在!熬d延的城市里應有盡有,唯獨沒有盡頭”,面對諾大的紐約,熙攘的人群,或者還有制片商口中的所謂名利雙收,1900只是把禮貌拋向空中,然后回頭。再也不下船了,是的,他選擇和他的維珍尼亞號一同埋葬海底。愛音樂罷了,一架鋼琴足以。很多時候我們在欲望的膨脹中無所適從,擁有的越多,渴望攫取的越多。這時請不要忘記,靜下心來,問自己:什么才是我的追求?其實我們的夢想很純粹,本不需要承載這么多沉重的附庸。抓住自己的風箏,它也許不是最好的,但那是你的。知足,方可恬淡生活。

          生活需要恬淡,是不是意味著奮斗無關緊要了呢?當然不是的。這里的恬淡,是獨處時要有紅塵的心,紅塵中回歸讀出的懷抱。積極向上的人生態(tài)度我們要時刻褒有,恬淡心情不過是給我們行走途中注下的一味強心針,提醒我們及時休整,切莫迷失本心。

          李叔同在古佛旁參透了人生大義,簡媜以一滴問號之姿的水追溯人生的滄浪凋圖。寧靜中思考,淡泊中體悟,生活需要這樣的恬淡,這也是一種大智大慧。

          溫一壺月光下酒,我心如月般透亮。

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