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人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我作文500字_初中初一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我作文500字_初中初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我作文500字_初中初一作文1
語(yǔ)文，它無(wú)處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中……生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的蹤跡。語(yǔ)文好像一位柔情萬(wàn)丈的詩(shī)人，在語(yǔ)文書(shū)中，散發(fā)出陣陣墨香。那李坤的詩(shī)句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊屛夷抢速M(fèi)的惡習(xí)悄然離去。那曹操的《觀滄�！�，讓我領(lǐng)略到了曹操的一統(tǒng)天下的豪情壯志，那馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》，讓我體會(huì)了他的思鄉(xiāng)之情……語(yǔ)文又好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個(gè)角落。在公園里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫(xiě)著：“小草正在熟睡，請(qǐng)勿打擾！”、“請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的”、“小草青青，腳下留情”等警示語(yǔ)，含蓄而又易于接受，處處章顯生命的光芒。 語(yǔ)文還好似一位自信的少女，時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒，展現(xiàn)出獨(dú)有的魅力。擁有東芝，擁有世界。（東芝電子），營(yíng)養(yǎng)作主，我行我素。（“綠色蔬菜”廣告詞） 我們的名聲是吹出來(lái)的（電風(fēng)扇廣告），這些廣告獨(dú)具特色簡(jiǎn)單易記，無(wú)不體現(xiàn)出語(yǔ)文特有的魅力。語(yǔ)文更像一個(gè)家，時(shí)刻給人溫馨。大年三十，家家戶戶都貼了對(duì)聯(lián)，如。迎春迎喜迎富貴，接財(cái)接福接平安。新春新景新氣象，多福多財(cái)多平安。事事順心創(chuàng)大業(yè)，年年得意展鴻圖……這些對(duì)聯(lián)既寫(xiě)出了對(duì)來(lái)年美好生活的向往，又十分富有詩(shī)意，對(duì)句工整，一字不落，別有一番風(fēng)味。 語(yǔ)文是想柔情萬(wàn)仗的詩(shī)人，是害羞的含羞草，是自信的少女，是溫暖的家庭……重新審視語(yǔ)文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。 讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！
人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我作文500字_初中初一作文2
生活處處有語(yǔ)文，它們無(wú)處不在，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能窺視到語(yǔ)文的奧妙。
我記得電視上有一則洗發(fā)水的廣告，里面有一句廣告詞是這樣的：無(wú)屑可擊。大概意思應(yīng)該是說(shuō)他們的洗發(fā)水去屑效果好。雖然這成語(yǔ)很好突出了洗發(fā)水的特點(diǎn)，但我卻認(rèn)為這樣亂改成語(yǔ)，簡(jiǎn)直是破壞中華五千年語(yǔ)文的精髓!成語(yǔ)集聚了中華悠久的文化智慧，是不容亂改的。中國(guó)成語(yǔ)之奇妙，也是外國(guó)無(wú)法比擬的。怎容現(xiàn)在的廣告商世風(fēng)日下，破壞中華之文化?
但每當(dāng)我走進(jìn)公園，看著綠油油的嫩草鋪滿地面，延伸至遠(yuǎn)方，簡(jiǎn)直就像一片綠色的海洋，又看看草地上插著的告示拍：萋萋芳草地，且行且珍惜!此時(shí)，我便會(huì)感覺(jué)到語(yǔ)文的奇妙，短短幾個(gè)字，連成一句如此絕妙的詩(shī)。前兩字“萋萋”寫(xiě)出了草的柔和與美麗，“芳”字則給人以一種生機(jī)盎然的感覺(jué)，而后一句則是用了兩個(gè)“且”字，提醒人們要愛(ài)護(hù)花草。這一切都多么富有詩(shī)情畫(huà)意!不像廣告詞那樣亂改成語(yǔ)，語(yǔ)文神圣不可侵犯，但活學(xué)妙用又讓人倍感愜意。
生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，如果活學(xué)活用，會(huì)給人以奇妙;那么濫用則會(huì)讓人啼笑皆非。語(yǔ)文無(wú)處不在，在來(lái)去匆匆的廣告里，更在你我的心里!
點(diǎn)評(píng)：小作者平時(shí)善于觀察，積累，所以寫(xiě)作時(shí)能將生活中的素材引入文中，使文章的內(nèi)容新穎有趣又真實(shí)生動(dòng)，有很強(qiáng)的吸引力。
文章小作者巧用身邊的廣告，公園里的提示牌，來(lái)說(shuō)明生活“處處有語(yǔ)文”，又從中悟到人們?yōu)E改成語(yǔ)變廣告，破壞了中華之文化;巧用詞語(yǔ)使語(yǔ)文妙趣橫生，充滿詩(shī)情畫(huà)意。生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文在我心。
人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我作文500字_初中初一作文3
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，語(yǔ)文隨處可見(jiàn)。長(zhǎng)輩之間的溝通、草坪上的標(biāo)語(yǔ)、企業(yè)公司的招牌、報(bào)紙書(shū)刊上的文字……這都是語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)處不在。
我原來(lái)以為，語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義，在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到的東西才叫語(yǔ)文，后來(lái)我才知道，原來(lái)我們生活處處都用到語(yǔ)文。
有一次，我在電視廣告上看見(jiàn)賣(mài)豐田汽車(chē)的廣告，“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”，這些詼諧表達(dá)，都源于語(yǔ)文。這樣運(yùn)用了詩(shī)句形式和頂針的修辭手法，把一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告添加了色彩。不但使廣告有號(hào)召力，而且能讓人記住它。
走在大街上，五花八門(mén)的商店都用了各具特色的廣告來(lái)吸引人們。如：騎樂(lè)無(wú)窮（自行車(chē)廣告）、喜有此鯉（酒店有鯉魚(yú)吃的.廣告）、雞不可失（烤雞店廣告）……這一些，不就都蘊(yùn)含著無(wú)盡的語(yǔ)言文化嗎？
在網(wǎng)絡(luò)上，我們和對(duì)方聊天時(shí)，都愛(ài)用上一些數(shù)字來(lái)表達(dá)自己的意思。如“94”（就是）、“5”（吾）、“88”（拜拜）、“9413”（九死一生）……這些的詞詞句句，都用數(shù)字來(lái)表達(dá)出來(lái)。表達(dá)起來(lái)輕松隨便，又夾帶著一些風(fēng)趣幽默，這就是語(yǔ)文的魅力��！
在書(shū)上，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子，如這一句：“下雨天，留客天，留我不留”，只要把其中的逗號(hào)稍微改一下位置，一個(gè)新的句子也就出來(lái)了。這就是語(yǔ)文的神奇！
語(yǔ)文到處都有，只要我們善于觀察，仔細(xì)探究，語(yǔ)文其實(shí)就在我們身邊。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，尋找語(yǔ)文，走進(jìn)語(yǔ)文世界吧！
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生活中處處有語(yǔ)文，它就像蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。
漫步在大街上，街邊商鋪的招牌各具特色，你是否注意到了呢？看，服裝店上寫(xiě)著“我行我素”，洗衣店上寫(xiě)著“凈衣譚”，飯店上寫(xiě)著“津津有味”······這些商店的名字運(yùn)用成語(yǔ)或美好的字詞突出了商店的特點(diǎn)，而且給人一種新意。這不正借助了語(yǔ)文嗎？
來(lái)到公園，只見(jiàn)草地上立著一塊告示牌：“小草也會(huì)疼。”公廁里寫(xiě)著：“來(lái)也匆匆，去也沖沖�！崩吧嫌≈骸澳阒牢以诘饶銌�？”……這些精練幽默的語(yǔ)言讓人印象深刻。這不正是語(yǔ)文的魅力嗎？
再回家看看吧？門(mén)上貼著標(biāo)簽“森木”牌的，冰箱是“海爾”牌的。拿出一罐白砂糖，我正準(zhǔn)備把它當(dāng)作洗衣粉倒進(jìn)洗衣機(jī)里，一眼看到了標(biāo)簽，心中一驚：假如沒(méi)有那個(gè)標(biāo)簽上的字，世界上就要多一樁悲劇了�？梢�(jiàn)，語(yǔ)文無(wú)處不在，非常的重要。
打開(kāi)電視機(jī)，電視里正播放著廣告：“我們的名聲是吹出來(lái)的！”，“口氣清新，充滿信心�！�，“苦苦的追求，甜甜的享受”……這些廣告語(yǔ)真是既有趣又順口，幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出事物的特性。可見(jiàn)，語(yǔ)文在社會(huì)生活中的實(shí)用性和重要性。
生活中處處有語(yǔ)文，它遍布了生活的每一個(gè)角落，卻又十分重要，等待著你去發(fā)現(xiàn)它，學(xué)習(xí)它……
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早晨閑著沒(méi)事，坐在自己的座位上，輕輕地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，感到既陌生又熟悉。
記得我上小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)它了，可是六年了，我卻從沒(méi)有在意和用心探索過(guò)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。
語(yǔ)文像一個(gè)樂(lè)于助人的少年，只要我們不認(rèn)識(shí)路，就可以用指示牌來(lái)指示路線，給人們帶來(lái)了很大的幫助。它可以告訴我們辨別這是什么地方，以免我們迷路。
語(yǔ)文像一輪火紅的太陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不這么做，給我減少了寒冷與煩憂，給我?guī)?lái)了溫暖與快樂(lè)。一句貼心的安慰，一句逗人的玩笑，一句中肯的評(píng)價(jià)，都在幫助我們。哪怕是一剎那，它都是不厭其煩地幫助我們。
語(yǔ)文像一個(gè)百寶箱，使我們到任何地方都能人與人溝通。只要文明用語(yǔ)，哪怕人山人海都一樣。只要是中國(guó)人，說(shuō)普通話都能溝通。那人們的關(guān)系是不是又拉近了許多步?
語(yǔ)文像一位出色的歌手，在超市前，飯店前，能吸引人們的眼球，引來(lái)更多的顧客，唱出美妙的歌。
語(yǔ)文像一位很負(fù)責(zé)任的警察，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑我們注意安全。如果我們遇到了危險(xiǎn)，它會(huì)發(fā)出呼救，讓別人快來(lái)幫你擺脫困境，重獲自由。
語(yǔ)文像一棵含羞草，羞答答地藏在各個(gè)角落。公園里，一棵棵花木中間樹(shù)立的牌子，上面寫(xiě)著：“我也是有生命的，請(qǐng)您腳下留情。”的警示語(yǔ)，含蓄又易于讓人接受，處處彰顯著生命的脈動(dòng)。
重新審視語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)生活有多寬廣，語(yǔ)文就有多廣闊。讓我們擁有一顆處處留意的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵花吧!
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走在大街上，隨處都可以看見(jiàn)一些五花八門(mén)的標(biāo)語(yǔ)，如“默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)”“(錢(qián))前途無(wú)量”等一類(lèi)改動(dòng)成語(yǔ)的廣告，這些廣告幽默風(fēng)趣、妙趣橫生，在很大程度上改變了我們對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。這些微妙的改變是漢字不再枯燥無(wú)味，但在與此同時(shí)，也造成了種種不必要的麻煩……
一天，我在公園里散步，忽然看見(jiàn)幾個(gè)小孩在踐踏草坪，連忙過(guò)去制止，并連忙給他們講道理。這時(shí)，有個(gè)小朋友說(shuō)道：“大姐姐，你可要看清楚了！這上面寫(xiě)的是“不準(zhǔn)踐踏草坪，違者發(fā)10元”我仔細(xì)一看，媽呀！“還真是違者發(fā)10元”……
因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)別字，而造成這樣的后果，可見(jiàn)，規(guī)范地使用漢字，是多么地重要。
有一次，我和爸爸媽媽去了一家名叫“沒(méi)有餐廳”的餐廳，雖然烹飪技術(shù)一般，但是里面的風(fēng)格卻很獨(dú)特，讓我們深深地記住了這個(gè)“沒(méi)有餐廳”！
由此可見(jiàn)，巧妙地使用漢字也是一種智慧。
子安在時(shí)21世紀(jì)了，‘語(yǔ)文’的定義也不再僅僅局限于“近反義詞”“形近字組詞”“詞語(yǔ)解釋”等等那么簡(jiǎn)單。時(shí)代進(jìn)步了，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，‘語(yǔ)文’也越來(lái)越網(wǎng)絡(luò)化。要是你在網(wǎng)上看見(jiàn)“有木有”“神馬都是浮云”“哥只是個(gè)傳說(shuō)”等詞，千萬(wàn)不要覺(jué)得雷人，因?yàn)檫@就是新時(shí)代對(duì)語(yǔ)文的新定義！
生活中處處有語(yǔ)文，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
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輕輕地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，猛然間感到“語(yǔ)文”是那么熟悉，卻又那么陌生。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了“語(yǔ)文”，可是將近九年了，卻從沒(méi)細(xì)心留意過(guò)它。于是，我搜索記憶，尋找它的每一個(gè)身影……
語(yǔ)文好像一顆含羞草，羞答答地藏在各個(gè)角落。在公園里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫(xiě)著：“小草正在熟睡，請(qǐng)勿打擾！”“請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的”“小草青青，腳下留情”等警示語(yǔ)，含蓄而又易于接受，處處彰顯生命的光芒。
語(yǔ)好像一位美麗的少女，時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上，看那一條條經(jīng)典的廣告：“只溶在口，不溶在手”，區(qū)區(qū)八個(gè)字將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致；“沒(méi)有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分”這則廣告是某奶粉廣告詞，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，十二個(gè)字中有轉(zhuǎn)折，有波瀾。文字淺顯，但具體形象。初看語(yǔ)不驚人，細(xì)想回味無(wú)窮。
語(yǔ)文好像一個(gè)家，時(shí)刻給人溫馨。行走在商場(chǎng)中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來(lái)生活可以更美的”“串起生活的每一刻”……這些簡(jiǎn)短非凡的文字透露出家的溫馨。
語(yǔ)文好像一位出色的演員，時(shí)刻給人驚喜。在商店門(mén)前，他成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn)；在人際交往中，它成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，它扮演的是一位引導(dǎo)者，將人們引入電影的奧秘中……
生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)文是天空中的一絲云兒，語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng)，是如血的殘陽(yáng)，語(yǔ)文是幾聲雞鳴， ，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船……語(yǔ)文就在你我身邊！
重新審視語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。
讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！
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語(yǔ)文是海洋中的一串浪花，晶瑩剔透，語(yǔ)文是海洋中的一顆珍珠，光彩奪目，語(yǔ)文是開(kāi)啟海洋寶庫(kù)的鑰匙，金光閃閃，生活處處有語(yǔ)文，它每天都點(diǎn)綴著生活，服務(wù)著生活，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文，其實(shí)廣告標(biāo)語(yǔ)就是這樣。你看一些含義深刻的廣告標(biāo)語(yǔ)，常常能捕捉到人們的樂(lè)趣，
一間小小的服裝店，配上一個(gè)現(xiàn)代化而有含義深刻的店名，也會(huì)使人不由自主的往里走。其實(shí)，這些詞語(yǔ)就在我們生活中，例如：服裝店的“衣衣不舍”，鋼琴店的“一見(jiàn)鐘琴”，帽子店的“以帽取人”等等，都體現(xiàn)出一間店的風(fēng)采，性情。
最有文采的就是酒店里的菜牌了，記得那一天，我和媽媽到外吃飯，來(lái)到一家酒店里，拿起菜譜，打開(kāi)一看，驚訝不已，菜名可真是五花八門(mén)：“龍飛鳳舞”，“小菜一碟”，“我行我素”，“玲瓏剔透”，“五顏六色”……�？吹梦液蛬寢岊^昏腦脹，最后我要了一個(gè)“我行我素”而媽媽則要了一個(gè)“雨中撒花”，過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員端菜來(lái)了，原來(lái)“我行我素”是一碗五顏六色的素面，好像看起來(lái)還不錯(cuò)，不知道好不好吃呢？接著端上的是“雨中撒花”，原來(lái)那是一盤(pán)用水果雕刻而成的“百花圖”撒上湯，百花就怒放出來(lái)了。真是好一個(gè)“百花斗艷”。
其實(shí)，語(yǔ)文也是一條調(diào)味劑，在你失落的時(shí)候，看一篇文章，里面的文字好像能撫平你的心情，讓你平靜下來(lái)，在你害怕的時(shí)候，看一篇文章，你仿佛能體會(huì)到作者的勇氣在體內(nèi)翻騰，在你驕傲的時(shí)候，里面的每一句話都會(huì)告訴你人生的道理，讓你早日攀上“珠穆朗瑪峰”。
生活處處有語(yǔ)文，我們的這個(gè)地球，處處都離不開(kāi)語(yǔ)文，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文領(lǐng)會(huì)生活的真諦，是我們必須面對(duì)的。
人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我作文500字_初中初一作文9
生活處處都離不開(kāi)語(yǔ)文，每天我們都不斷地接觸它，學(xué)習(xí)它。語(yǔ)文就像金子，不論現(xiàn)實(shí)多么的貧窮，只要擁有語(yǔ)文，在語(yǔ)文的世界里便是富有的。
曾有一位友人告訴我：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了?玫納?睢?”是的，語(yǔ)文與生活有著密不可分的關(guān)系，生活中能常�？匆�(jiàn)語(yǔ)文的影子，感悟到語(yǔ)文的存在。
在大街上，各種各樣的廣告語(yǔ)，不都充滿語(yǔ)文的魅力嗎？“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這是食堂里常有的告示牌，呼吁大家要珍惜糧食，卟要浪費(fèi)�！敖鑶�(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，它借用了詩(shī)人杜牧筆下的《清明》，寫(xiě)出了“杏花村”牌酒的質(zhì)量好，銷(xiāo)路廣……這富有趣味的標(biāo)語(yǔ)，不正是語(yǔ)文嗎？
新年的時(shí)候，走進(jìn)居民小區(qū)，再看看家家戶戶門(mén)前的對(duì)聯(lián)�！耙环L(fēng)順好運(yùn)來(lái)，萬(wàn)事如意發(fā)大財(cái)”表達(dá)了人們對(duì)新一年的美好愿望；“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”表達(dá)了對(duì)老人的真誠(chéng)祝福。這對(duì)聯(lián)的知識(shí)是多么的豐富，讓人從中領(lǐng)悟到語(yǔ)文的魅力所在。
語(yǔ)文，是中國(guó)人的語(yǔ)言，是中國(guó)人的驕傲。從古至今，一直向未來(lái)推進(jìn)。
生活處處都有語(yǔ)文，處處都有知識(shí)和樂(lè)趣，只要我們留心觀察，平凡的事物都會(huì)因?yàn)槟銈兌兊妹利�。同學(xué)們，努力吧，讓你的生活充滿語(yǔ)文！
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我喜歡讀書(shū)，我喜歡讀有價(jià)值的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我豐富知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書(shū)還可以引領(lǐng)大家到達(dá)各個(gè)國(guó)家，在遼闊的天空遨翔，使我開(kāi)闊眼界。
一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界。
生活確實(shí)離不開(kāi)語(yǔ)文，大家的識(shí)字。寫(xiě)作等都是在語(yǔ)文中學(xué)到的，語(yǔ)文是大家今后在社會(huì)上發(fā)展的必然要求，是大家成功的基石，所以一定要學(xué)好語(yǔ)文。
我的理解能力很差，有一次，學(xué)累了打開(kāi)電腦想輕松輕松，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問(wèn)題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說(shuō)起新聞的事情，你一句，她一句，說(shuō)得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。
所有科目中，最重要的就是語(yǔ)文，如果學(xué)不好語(yǔ)文，理解能力特別差，那么其他幾門(mén)功課無(wú)論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個(gè)題都答得特別滿，當(dāng)考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來(lái)后，我驚訝極了，我竟然還沒(méi)到80分，出錯(cuò)的原因就是理解錯(cuò)了，沒(méi)有審好題，正確答案我也背過(guò)了，我真得好冤��！
生活處處有語(yǔ)文，不錯(cuò)的，學(xué)不好語(yǔ)文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開(kāi)始多讀書(shū)，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎(chǔ)，只有學(xué)好語(yǔ)文，才可以學(xué)好其他幾門(mén)功課。
生活離不開(kāi)語(yǔ)言，大家更離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)言代表著一個(gè)人的素質(zhì)，大家要用語(yǔ)文來(lái)包裝大家的語(yǔ)言。
人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我作文500字_初中初一作文11
似火的驕陽(yáng)伴隨著繁雜的蟬叫聲推開(kāi)了夏天的帷幕，穿著背心的我正坐在沙發(fā)上，抱著那塊比臉大的西瓜，全神貫注的投入在面前的電視節(jié)目中……
是什么電視節(jié)目讓不愛(ài)看電視的我如此入迷呢？難道是……沒(méi)錯(cuò)，我正在看的就是今年的熱潮《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。說(shuō)起這檔節(jié)目，還是外公推薦給我看的呢！記得那次外公專(zhuān)門(mén)打電話來(lái)，急匆匆地告訴我快打開(kāi)電視，我滿心疑惑的打開(kāi)電視。電視上的一位阿姨正在字正腔圓的念著“bu tian”兩個(gè)字。這是什么字��？從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。比賽雙方的姐姐好像已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)著兩個(gè)字了。哦~~原來(lái)是這兩個(gè)字�。】磥�(lái)我的語(yǔ)文水平還在煤灰階段，這兩位姐姐才是真正的語(yǔ)文大“學(xué)霸”呢！接下來(lái)是第二個(gè)字�！發(fā)iu,指一種會(huì)發(fā)光的美玉�！卑�，今天啊，我總算是見(jiàn)識(shí)到語(yǔ)文的厲害了！這個(gè)字，我又不會(huì)寫(xiě)！學(xué)識(shí)淺薄的我只好拿起字典，拼命地翻找著�！發(fā)iu,liu,liu~~找到啰！”原來(lái)這個(gè)字就是“珋”��！唉！只怪我書(shū)到用時(shí)方恨少！接下來(lái)是第三個(gè)字。“yi,指女子溫和美好�！编�，這個(gè)字，我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，yi,yi,我的頭腦不停的風(fēng)暴，在龐大的“搜索引擎”中尋找著這個(gè)似曾相識(shí)的字眼。嗯，我知道了！是這個(gè)“嫕”字！看來(lái)啊，這檔節(jié)目不僅僅能讓我學(xué)到語(yǔ)文，還能讓我重溫語(yǔ)文呢！接下來(lái)啊，我又學(xué)到了不少“語(yǔ)文”，有從古漢語(yǔ)詞典中搬出來(lái)的，也有從現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中翻出來(lái)的，我們的電視節(jié)目現(xiàn)在可真是越來(lái)越有創(chuàng)意了！“ju,rou”、“wu,yin”、“l(fā)ai,yin”可真是讓我好好地學(xué)到了語(yǔ)文呢！
現(xiàn)在每到《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》播出的時(shí)間，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感受語(yǔ)文……
人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我作文500字_初中初一作文12
在生活中，經(jīng)常要用到金錢(qián)，而在金錢(qián)方面就需要用到數(shù)學(xué)。在星期日，我忽然感到生活中不僅處處有數(shù)學(xué)，也處處有語(yǔ)文。
星期天，我做完作業(yè)，感到很無(wú)聊，便在書(shū)架上找了一本很富有生活味道的雜志。我正津津有味地看著雜志，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了許多排比句、擬人句、比喻句，還有很多好詞好句。我一看，心里覺(jué)得十分奇怪，這不是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上所學(xué)的嗎？我有細(xì)細(xì)品味了這其中的語(yǔ)言文字，結(jié)果讓我更加莫名其妙。在優(yōu)美的語(yǔ)言文字背后還有著更深刻的含義，需要較強(qiáng)的閱讀能力才可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊(yùn)含著一個(gè)道理，但是卻不能完全把它讀懂，不禁覺(jué)得很慚愧。這篇文章寫(xiě)的很好。可我后來(lái)有想了一想：不正是因?yàn)檫@些優(yōu)美的語(yǔ)言以及這其中的所深藏的含義才使文章變得更加令人贊口不絕了嗎？而這些正是我們學(xué)生平時(shí)所學(xué)的語(yǔ)文。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钪刑幪幱姓Z(yǔ)文呢？”
媽媽回答說(shuō)：“對(duì)��！在生活中，語(yǔ)文到處是，它就像不知名的小草，布滿了全世界，但是你卻經(jīng)常感覺(jué)不到它，或者是疏忽了它�！甭�(tīng)了媽媽的話，我好像在瞬間知道了什么。
語(yǔ)文是我們中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)，我們都離不開(kāi)它。語(yǔ)文悄悄地鉆進(jìn)了我們的生活，架起了我們溝通的橋梁，是我們的生活更加美好。
原來(lái)，在生活中很多不被人注意的東西其實(shí)很重要的，我們要重視身邊的每一樣?xùn)|西！
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語(yǔ)文，處處都有。可以說(shuō)是取之不盡，用之不絕。以前，我總以為只有在課堂上才能學(xué)到語(yǔ)文，其實(shí)，只要你留心觀察，語(yǔ)文就在你身邊。
“小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來(lái)，悄悄的去”……看，草坪上，食堂里，閱覽室中都可以看到類(lèi)似的告示牌。它們含有豐富的知識(shí)，這就是語(yǔ)文。
生活中的語(yǔ)文無(wú)窮無(wú)盡。記得一個(gè)春天媽媽喜出望外地看著她種的小白菜。“哇，你種的小白菜終于發(fā)芽了，真美呢！”我驚喜地嚷嚷道�！笆前�，它們終于探出了調(diào)皮的小腦袋！”媽媽不經(jīng)意地說(shuō)。咦，“探出了調(diào)皮的小腦袋”這是出自媽媽之口？我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
媽媽看著我在發(fā)呆，似乎看出了我的心思�！霸趺�，現(xiàn)在就想吃小白菜啦？”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，“為什么你的語(yǔ)言要比我的語(yǔ)言豐富呢？”“原來(lái)你在想這呀，其實(shí)生活中處處有語(yǔ)文，并不是只有在課堂上才能學(xué)到語(yǔ)文……”
吃飯時(shí)，我看到桌子上的好菜只管吃，對(duì)其它的菜置之不理。媽媽隨口說(shuō)道：蘿卜、白菜，各有所好，不要光吃魚(yú)肉�！卑Γ燥堃惨芟拗�，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦棠桃捕@話。仿佛是在教育我呀！我的臉哧的一下就紅了。
走路時(shí)可以學(xué)到語(yǔ)文，吃飯時(shí)也可以學(xué)到語(yǔ)文。
同學(xué)們，語(yǔ)文知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，生活處處有語(yǔ)文，留心觀察皆語(yǔ)文。
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她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。
語(yǔ)文是一位畫(huà)家。
"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫(huà)著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。
語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。
"稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。
語(yǔ)文是一位詩(shī)人。
"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄"。她用四射的才情著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉，譜寫(xiě)著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之或，點(diǎn)燃我的心燈；她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語(yǔ)文是一位攝影家。
"忽有一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"。她用奇情妙思，攝下冬的潔白與遼闊，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
一年四季，語(yǔ)文相伴。
語(yǔ)文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)。
語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。
語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。
語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然。
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語(yǔ)文，它無(wú)處不在：躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無(wú)邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
大家都看過(guò)廣告吧!一些保護(hù)環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì);人面天天洗，市容日日新;垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，還使我們學(xué)到了語(yǔ)文，因?yàn)檫@些廣告詞語(yǔ)言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助于作文水平的提高。
在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語(yǔ)文更是重要，語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)把漢字寫(xiě)的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，
陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
生活離不開(kāi)語(yǔ)文：語(yǔ)言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語(yǔ)文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語(yǔ)文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里現(xiàn)在的商店名也講究語(yǔ)言的優(yōu)美：賣(mài)春季服裝的商店，就叫春之韻，以此吸引了顧客，這就是語(yǔ)言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它……