碎片化的生活作文(10篇)
碎片化的生活作文1
隨著時(shí)代的演變，人們的生活也開始變得碎片化了，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交聊天……我們無(wú)時(shí)不刻都受到了碎片化的影響。舉個(gè)例子，如果你正處于高考時(shí)期的復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)完之后便可以閱讀自己喜歡的書籍，可是因?yàn)樘焐淹恚宰x了不到五分鐘就關(guān)燈休息，而第一天考完試后還要復(fù)習(xí)第二天的題目以及要點(diǎn)，所以閱讀的時(shí)間又定格在了五到十分鐘內(nèi)，這樣日復(fù)一日，不知要多少天內(nèi)才能讀完一本書籍。所以這碎片化的時(shí)間即給我們帶來了樂趣，又使我們貪婪一物而忘記時(shí)間或其他事，甚至忘記做其他事情，例如小學(xué)時(shí)一回來就看電視，忘記了寫作業(yè)，導(dǎo)致第二天被老師留在學(xué)校里，很晚才回家，回來之后作業(yè)又再次做到很晚，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。
我平時(shí)也是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，每次寫完作業(yè)，我復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)之后，都會(huì)拿出我最喜歡的小說出來看，而且學(xué)校里老師布置的作業(yè)很少，不是在學(xué)校里做完就是在吃飯前就完成了，所以在一個(gè)月里，我將《造彩虹的人》，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，《鬼吹燈》閱讀完畢，《造彩虹的人》其中的生動(dòng)情節(jié)使我身臨其境，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的題解以及原因和解讀使我受益匪淺，《鬼吹燈》之中胡八一，王胖子，Yang三人的盜墓過程驚悚又不失搞笑的情節(jié)使我身臨其境，好像我就在他們?nèi)齻�(gè)“摸金校尉”的一旁，跟他們一起喜怒哀樂，為其中的情節(jié)的變化感到“不應(yīng)該”，“不可能”。其實(shí)我認(rèn)為碎片化的生活未必給我們帶來了壞處，因?yàn)槿绻蠋煵贾昧艘粋�(gè)長(zhǎng)期的作業(yè)，而你非要將它一天內(nèi)做完，那么碎片化的時(shí)間就給了你一個(gè)很好的選擇，你可以在做完當(dāng)天作業(yè)并復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)完之后便可以利用起來自己的碎片化時(shí)間來完成，這樣你就省去了在期限的最后一天忙趕作業(yè)的煩惱，也有更多的時(shí)間來看書推廣見識(shí)，開拓眼界。怪不得書是人類的朋友，冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。
同樣，碎片化的生活也給我們帶來了壞處。比如說你在看小說正專注的時(shí)候，媽媽會(huì)突然告訴你：“快把課文背給我聽�！边@時(shí)，你的脾氣肯定馬上就上來了，心里肯定會(huì)想說：我看書正在高潮的時(shí)候能不能別來打擾我�？墒且�?yàn)樗悄愕拈L(zhǎng)輩，不能這樣，所以只能忍著，但現(xiàn)在我有一個(gè)辦法：你在做完作業(yè)后直接找她背完之后再去看書。
碎片化的時(shí)間既有好處又有壞處，只要把握得當(dāng)，壞處肯定會(huì)化為烏有。
碎片化的生活作文2
走在林間，陽(yáng)光穿透樹葉，在道路上留下一道道光影，閃閃發(fā)光，令人留戀。每一道光影有著屬于自己的形狀，深淺，大小，就像生活中的碎片一樣，有著獨(dú)特的魅力。
我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，每天過著忙忙碌碌的生活。但就在這種情況下，我們遇上了碎片化的生活。我們總在想盡一切方法，在忙碌的生活中擠出時(shí)間來做一些其他的事。上班途中，乘地鐵時(shí)，有人在玩手機(jī)；吃飯期間，有人就會(huì)一手拿筷，一手拿書或其他東西。
碎片化的生活使我們更精彩，但同時(shí)卻也跟危險(xiǎn)。過馬路時(shí)，有人會(huì)因玩手機(jī)而不看路，從而導(dǎo)致受傷或死亡；吃飯時(shí)，有人會(huì)因做別的事而吃飯不專心，從而導(dǎo)致影響身體健康，得了胃病……
碎片化的生活不是為了自己的私欲，而是為了讓我們?cè)趧诶鄣墓ぷ髦杏行菹⒌臅r(shí)間。
工作太累時(shí)，留點(diǎn)時(shí)間品味一杯咖啡，或閱讀書上的幾行字，讓自己放松一下；行駛時(shí)，遇到紅綠燈時(shí)，不要急于穿過去，稍微停一會(huì)兒，休息一下，才能在行駛時(shí)更專注；乘地鐵時(shí)，再看看工作需要的東西或檢查一下有沒有因?yàn)槌鲩T太急而忘了拿的東西……
這才是真正的碎片化的生活��！
我們大家同樣生活在碎片化的生活中，但那些不懂生活的人，活不出什么深度和意義，只是重復(fù)著自己平凡的人生。而懂得生活的人，他將會(huì)把自己安排好，讓自己的每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘，甚至每一秒都是一個(gè)精彩，讓自己處在一個(gè)真實(shí)的，有內(nèi)涵的人生中。
每個(gè)碎片化的生活都是一個(gè)讓自己更進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在那些不務(wù)正業(yè)的人虛度光陰時(shí)，那些有志向的人就會(huì)從這時(shí)超越他們，并不斷的使自己更進(jìn)步，更完善，更完美。
那些不務(wù)正業(yè)的人以就會(huì)以自己工作得太累了，想要休息，但實(shí)際根本沒做什么事，只是找一個(gè)借口，能讓自己可以玩游戲的借口。等到這一天快結(jié)束的時(shí)候，才意識(shí)到自己的事還沒做完，這才匆匆忙忙地做完，只得到了一個(gè)結(jié)果，而過程什么也沒有。
碎片化的生活是由自己取決的。當(dāng)我們遇上了碎片化的生活，結(jié)果只有兩種――好與壞，無(wú)論哪種，這都是自己選擇的，所以盡情地發(fā)揮，讓自己碎片化生活精彩起來吧！
碎片化的生活作文3
暑假里，我去了在美國(guó)的叔叔家。一到那里，我便大吃一驚：比我小一歲的堂弟和剛上小學(xué)的堂妹，手里竟都捧著一本字典一樣厚的書！而且這并不是偶然的`心血來潮，居然是一種習(xí)慣！
也許這并不足以令人驚訝，因?yàn)閮扇昵�，許多人也都有這種習(xí)慣�？捎捎谖⑿诺攘奶燔浖氖褂迷絹碓狡毡�，人們的閱讀也在“碎片化”。很少有人還保持著讀一本厚書的習(xí)慣，大部分人則是選擇在手機(jī)上閱讀微信里的“深度好文”。
“碎片化”帶給了人們極大的方便，人們仿佛置身信息的海洋，需要的信息都能信手拈來。涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的短文，讓人們不再為各種事情困惑，網(wǎng)絡(luò)甚至?xí)鲃?dòng)提供你想知道的內(nèi)容……而且，碎片化的信息能讓人更好地利用“碎片”時(shí)間。排隊(duì)時(shí)，等人時(shí)，開會(huì)前……原本無(wú)用的時(shí)間里，人們可以了解時(shí)事新聞……
但是，碎片化的信息將我們?cè)就暾臅r(shí)間“碎片化”。本來可以用來讀書、學(xué)習(xí)、提升自己的大段時(shí)間，被切割成了一個(gè)個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)個(gè)分鐘的碎塊。身邊充斥著的信息，又有多少是真正有營(yíng)養(yǎng)的呢？許多人在浪費(fèi)著時(shí)間，將完整的時(shí)間碎片化地浪費(fèi)，還認(rèn)為自己“只是花了三五分鐘”�？墒钱�(dāng)一天就這樣“三五分鐘”、“三五分鐘”地被浪費(fèi)了之后，他們有些后悔。不過第二天，他們依然“碎片化”地生活。
“碎片化”使人們的閱讀變得淺層。人們已不再像以前那樣認(rèn)真思考了。他們總是渴求更多的信息，卻不愿篩選，懶于整合，更別說感悟了。另外，由于信息的碎片化，人們的專注力也在慢慢降低。各種軟件里的通知源源不斷，手機(jī)一天到晚“叮咚叮咚”響個(gè)不停，實(shí)在很難讓人們靜下心來，專注地做一件事……
遇上碎片化的生活，我們并不能改變它。我們需要做的，就是好好利用這些“碎片”，把他們整合起來，而不是被信息“碎片化”。
碎片化的生活作文4
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。碎片化生活指的是我們的生活被分割成很多個(gè)零散的小塊。
活在這個(gè)時(shí)代，時(shí)間逐漸變成碎片化。人們總在感慨時(shí)間太少，遇上碎片化的生活，時(shí)間總是在不知不覺中流逝。身處于碎片化的世界中，我們似乎越來越難在這個(gè)嘈雜而紛擾的世界中有時(shí)間靜下心，享受片刻的安逸。一切都太快、太瑣碎、太復(fù)雜。
碎片化各種資訊充斥在我們周圍。以前需要三四天傳開的消息，現(xiàn)在十分鐘就演變出三四個(gè)版本。爆炸增長(zhǎng)的信息非但沒有改善我們的生活，反而讓我們?yōu)槠渌郏粩嗟胤稚⑽覀冇邢薜淖⒁饬�。時(shí)間已悄然從我們的身邊流逝。碎片化閱讀導(dǎo)致人們?nèi)鄙偎伎肌?/p>
生活在這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們似乎常常身不由己。時(shí)間又不自主的分割成一塊塊的碎片，計(jì)劃總是被一遍遍地打亂，不停地被外物所干擾，碎片化的時(shí)間總是差不多的去干不同的事，不知不覺就成了碎片化生活的奴隸。
但碎片化也有其優(yōu)點(diǎn)，碎片化時(shí)間管理，能幫助我們挽回些流失的時(shí)間，在做某件事時(shí)，我們可以把任務(wù)碎片化或是可以利用碎片時(shí)間，我們都可以利用起來。身處于碎片化的生活之中，我們要學(xué)會(huì)利用碎片化的時(shí)間。
通過碎片化的時(shí)間，可以節(jié)約很多的精力，去完成一些碎片化的事情，把整段的時(shí)間留給對(duì)我們真正有用的事情。對(duì)于更加珍貴的整段時(shí)間，我們更應(yīng)該多加以利用而不是被無(wú)意義的事而碎片化了。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我們的生活都被碎片化了。生活、學(xué)習(xí)、交友、工作，我們似乎很少再擁有整段的時(shí)間來做這些事，時(shí)間被他們所碎片化，我們或許無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，但我們可以改變自己，來利用這些時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)任務(wù)。
如何合理的看待碎片化生活，利用碎片化，對(duì)這個(gè)時(shí)代的我們至關(guān)重要，我們應(yīng)積極的對(duì)待它們。不管是碎片化還是整體，都將是我們的工具，無(wú)故盲目否定是愚蠢的，不能因?yàn)槠淙秉c(diǎn)，就盲目加以排斥，但也不能無(wú)視其不足而濫以運(yùn)用。
碎片化的生活作文5
時(shí)間在一天天地流逝著，可是每天都有做不完的事情，而生活也變成了大大小小的碎片落了一地，等著我們?nèi)焓�，去拼湊，去完成�?/p>
清晨，手機(jī)的鬧鈴聲響起，破壞了屋中的寧?kù)o，也打擾了我的美夢(mèng)，好不容易盼來的星期六就這樣開始了，真是有點(diǎn)掃興，我無(wú)奈地下床，找到“罪魁禍?zhǔn)住薄謾C(jī)，并關(guān)掉了鬧鈴，開始洗漱和吃早餐。接著就要面臨一堆的作業(yè)轟炸。首要任務(wù)是要完成上周未完成的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，我打開本子，抓起筆就寫，好不容易趕在去上補(bǔ)習(xí)班前把上周的作業(yè)完成，但是有一些要背的公式和英語(yǔ)單詞只能在路上背誦，苦苦苦啊，要是在課堂上默不出要罰抄一百遍。我坐上公交車先背誦數(shù)學(xué)公式再背誦英語(yǔ)單詞，感覺30分鐘的路程很快就到了。我下了車，并以最快的速度沖進(jìn)教室，交上早上剛完成的還熱乎乎的作業(yè)，我回到位子上，悄悄拿出學(xué)校老師布置的作業(yè)，趁老師還沒上課，低頭猛做，但時(shí)間根本不夠用，不一會(huì)上課鈴就響了。偶爾課間5分鐘的休息還得消化老師在課堂上的講義。我聽到微落的震動(dòng)聲，打開手機(jī)看見朋友圈里有人發(fā)布的新的曬玩圖片，好想也去啊。突然一條新消息，我便好奇地去打開，原來是老媽發(fā)來的說：下課后，快點(diǎn)出來，在外面隨便吃一點(diǎn)快餐，還要趕去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我真想當(dāng)自己沒看見！上完課，在快餐店隨便吃了點(diǎn)填飽肚子，急匆匆地趕往下一個(gè)補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)。等這個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)結(jié)束回到家里已是晚飯時(shí)間。我已顧不上先吃晚飯，朝沙發(fā)上一頭栽了下去。晚飯結(jié)束后回到書房寫作業(yè)，看到堆的像小山一樣高的作業(yè)，有點(diǎn)感覺被壓得喘不過氣來，但是還得做啊，最后困得不行，趴在書桌上睡著了。
我的一天就這樣結(jié)束了，確實(shí)很累，而且時(shí)間都零零碎碎的，但是反過來想想在這忙碌的一天中，我卻比別人學(xué)到了更多的新知識(shí)，我的生活也非常充實(shí)，總比一天無(wú)所事事要好。其實(shí)，在這匆匆忙忙的生活中，也能找到不少的樂趣。比如在補(bǔ)習(xí)班的課間還能和外校的同學(xué)聊天，聊聊各自班級(jí)中的趣事，也是忙里偷閑的的不錯(cuò)選擇。我覺得碎片化的生活并不像大家說的那樣不好，它還是有好處的。它不僅豐富我的生活，而且讓我懂得時(shí)間的寶貴，從而更加珍惜。我始終相信我付出的每一分鐘的努力，都能得到應(yīng)有的結(jié)果，我每一分鐘的付出，最終會(huì)換來屬于我的珍貴收獲。
只要你用心地去體會(huì)，碎片化的生活其實(shí)也很美好。
碎片化的生活作文6
聽說過“碎片化生活”嗎？顧名思義，就是生活被分割成了碎片的形式，人們利用這一塊“碎片”刷刷微博，用那一塊“碎片”聊聊微信……這些東西在現(xiàn)在的人們看來再正常不過了，如果哪個(gè)人沒有這些東西反而會(huì)遭來異樣的目光。
碎片化生活應(yīng)是這個(gè)時(shí)代主要的產(chǎn)物之一。
問起母親以前年輕時(shí)候的日常生活，她回憶道：大概是早上看報(bào)紙，聽收音機(jī)，晚上下班回來做做家務(wù)，早早睡了。作為一個(gè)“新新人類”，我絲毫無(wú)法想象沒有手機(jī)，沒有電腦的日子該如何過。
隨著科技的不斷發(fā)展，信息技術(shù)的日新月異，人們的生活方式也從單一的形式逐漸轉(zhuǎn)向多種。各種活動(dòng)的增多使人們不得不將時(shí)間分成好幾部分的形式，其實(shí)，這也是在追求“個(gè)性化”�？梢韵胂笠幌�，要是在上世紀(jì)八九十年代去問幾個(gè)人一天都干了什么，相信答案基本大同小異，而如今去問，答案就變得多樣化了。
“如果可以回到從前，你想回去嗎？”母親思索了一陣，才猶豫地開口：“我不想回去，畢竟現(xiàn)在信息化時(shí)代發(fā)達(dá)，生活要精彩便捷許多。但是，我還是挺懷念以前的日子的�！�
“為什么？”
“說實(shí)話，現(xiàn)在要集中精力耐心地去做一件大事，很難。因?yàn)樯钜咽撬槠�，要將碎片聚在一起，很難�！�
我理解了母親話里的意思——我們無(wú)法絕對(duì)地去評(píng)判這種生活方式的好壞，它是生活多樣性的象征，也是奪走我們耐心的罪魁禍?zhǔn)住Ｈf(wàn)事皆有利有弊，只看我們?nèi)绾稳?duì)待它。
那我們又該如何利用好碎片化的生活呢？我認(rèn)為，首先要有一定的自控能力，有人做過測(cè)算，現(xiàn)在中國(guó)人平均每90秒鐘就要看一次手機(jī)，看手機(jī)的時(shí)間又很短，斷斷續(xù)續(xù)的。因此，我們可以適當(dāng)?shù)臏p少時(shí)間或看一些有用的事情，傳遞正能量。另外，我們還可以反過來利用其“碎”的特點(diǎn)。例如寫一篇文章，寫到一半也許沒思路了，那就停一停，過一會(huì)兒再寫，或許效果會(huì)更好。
時(shí)代在變化，科技在發(fā)展，“碎片化生活”是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。
碎片化的生活作文7
隨著科技的不斷發(fā)達(dá)，我們正走向碎片化的生活，今天就讓我來講講碎片化生活對(duì)我們的益處和害處吧。
碎片化生活給我們帶來一些益處：以前我們買東西，購(gòu)物都需要去超市或者商場(chǎng)挑選，有時(shí)也許挑不到自己滿意的物品，感覺很不方便。但是在科技發(fā)達(dá)的今天，我們只要打開手機(jī)，在手機(jī)淘寶、一號(hào)店、東方購(gòu)物及京東等購(gòu)物軟件上手指輕輕一點(diǎn)，就能立馬下單，貨直接送到家里，使我們的生活變得很方便。
雖然碎片化生活能給我們帶來一些便利，但是它對(duì)人類的害處卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。
碎片化的生活讓我們浪費(fèi)很多寶貴時(shí)間，以前我們一天的生活是美好的，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、工作。因此我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地節(jié)約時(shí)間去學(xué)習(xí)，魯迅先生的一句名言“時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠還是有的”�？墒巧鐣�(huì)在發(fā)展、在進(jìn)步，我們的生活開始浪費(fèi)，比如在工作時(shí)偷看手機(jī)；比如在家玩手機(jī)游戲；比如沒事就看電視……
碎片化的生活讓我們的體質(zhì)變?nèi)�。在以前，小朋友一有時(shí)間就會(huì)和小伙伴一起出去玩游戲，打籃球，踢毯子，這樣使我們的身體體質(zhì)變好，而當(dāng)下的小朋友喜歡呆在家里玩手機(jī)，玩平板，玩電腦，宅在家里不愿意出去，久而久之，有一些疾病就會(huì)乘虛而入。
碎片化的生活讓我們對(duì)朋友冷漠無(wú)情。以前朋友在一起常常是歡快的玩耍，那時(shí)是多么的快樂，在生日會(huì)上歡樂的笑聲，動(dòng)聽的歌聲，以及美妙的生日歌。這些都是必不可少的，但現(xiàn)在已經(jīng)截然不同了，朋友過生日往往是這樣的畫面：大家聚在一起后，很少有交流的。朋友送好禮物后就鴉雀無(wú)聲，大家低著頭各自在玩著自己的手機(jī)，再也沒有以前的歡樂聲和聊天聲了，菜上來后也是大家各吃各的，幾乎零交流，這樣的生日已經(jīng)不是以前的初衷了，這不禁讓人懷疑還有必要過生日嗎，直接和手機(jī)過就好了，而這所有的一切都是可惡、可恨的手機(jī)、平板以及電腦所“成就”的。
碎片化的生活對(duì)人類的生活所帶來的害處數(shù)不勝數(shù)，大家應(yīng)該都明白它給我們帶來的危害有多大。如果繼續(xù)這樣下去的話，幾萬(wàn)年后，地球的主宰也許就不在是人類了，而是一種全新的東西。如果不想讓我們的子孫后代受到傷害，不要讓我們的子孫后代的身體變得虛弱，讓我們一起勇敢的對(duì)碎片化生活說“不”。
就讓我們立即行動(dòng)起來吧！
碎片化的生活作文8
在信息大為發(fā)展的現(xiàn)在，我們的生活都漸漸的被碎片化了。說好聽點(diǎn)是在充分利用時(shí)間，但是如果沒有計(jì)劃的去隨意使用這些碎片化的時(shí)間，那和什么都沒做又有什么區(qū)別？仔細(xì)想想，在這樣一個(gè)快節(jié)奏的生活中，你已經(jīng)多久沒有靜下心來去看看書，做一些自己想做的事了？早上起床后、中午吃完飯后……很多原本是可以整塊利用的時(shí)間，現(xiàn)在都碎片化了。這些原本可以用來讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間，卻都浪費(fèi)在了雜七雜八的事情上。
碎片化的生活改變了我們的生活和習(xí)慣，甚至偷走了珍貴的專注力以及深入思考的能力。要做一件事情，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己根本不能集中注意力。明明感覺自己忙活了一個(gè)上午，可是仔細(xì)想一想，原本應(yīng)該完成的事情卻一點(diǎn)也沒有。如果真的是這樣的話，之前的那些時(shí)間就可以算是完完全全的浪費(fèi)掉了。比如說今天早上打算要寫一篇作文，剛拿起筆才寫了幾個(gè)字，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)上出現(xiàn)了QQ的班級(jí)群里有新消息的提醒，進(jìn)去聊一會(huì)兒?jiǎn)h。一小時(shí)后，心滿意足地出來，然后又發(fā)現(xiàn)微信上有朋友發(fā)來的消息，說的剛好是你很感興趣的內(nèi)容，然后興高采烈的和他聊了起來；又過了一個(gè)小時(shí)后，忽然想起來自己早上說好要寫作文的，趕緊放下手機(jī)，拿起筆來，卻發(fā)現(xiàn)腦子里一直都在想之前和他聊的內(nèi)容，一時(shí)半會(huì)根本寫不出作文來。于是又拿起手機(jī)開始和朋友聊天……于是，整整一個(gè)上，作文連一個(gè)開頭都沒寫完，而且更要緊的是，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)根本什么都沒做，白白浪費(fèi)了一個(gè)上午�？墒撬槠纳钜膊皇侵粫�(huì)浪費(fèi)時(shí)間，如果對(duì)于所有的碎片化時(shí)間都有一個(gè)明確的計(jì)劃，那么哪怕每天只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，積少成多，那么最終還是能有意外的收獲。再舉一個(gè)例子吧，我有一個(gè)同學(xué)，每天早上利用十分鐘時(shí)間堅(jiān)持跑步，兩個(gè)月下來，從每次長(zhǎng)跑的倒數(shù)幾名一下子變成了班級(jí)的前三名。據(jù)她所說，每天跑步的時(shí)候其實(shí)也沒感覺有什么，只是開學(xué)之后跑八百米的時(shí)候一下子就感覺毫無(wú)壓力了。
碎片化的生活有利也有弊，但是首先先要學(xué)什么才是充分的利用碎片化時(shí)間，以及什么是利用碎片化時(shí)間的名義來浪費(fèi)自己的生命。
碎片化的生活作文9
“啊，作業(yè)終于做完了！終于可以安安靜靜得看小說啦，上次都快看到大結(jié)局了，又被老媽叫去做試卷，這次可算是可以知道女主角的結(jié)局是什么了……”誰(shuí)知道還沒有結(jié)束這段自己與自己的對(duì)話，就來了一條“插播信息”：什么？作業(yè)做完了，你終于可以給我去練練琴了，那個(gè)大一個(gè)黑乎乎的東西放在客廳里，你又不彈，簡(jiǎn)直浪費(fèi)！唉，老媽這個(gè)“騷擾人物”，還真是盡職盡責(zé)啊。
這是，我的腦海中卻開始糾結(jié)，到底選擇我心愛的小說還是做一個(gè)聽媽媽的話的乖孩子，去乖乖地彈琴，經(jīng)過思想斗爭(zhēng)之后，我決定去彈我那半年都沒有碰過的鋼琴。彈完，正準(zhǔn)備繼續(xù)看我心愛的小說，不料“騷擾人員”還沒有下線，持續(xù)發(fā)動(dòng)“攻擊”，“怎么還在看閑書的啦，你怎么這么閑，有這種時(shí)間還不去做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，看看你那個(gè)破成績(jī)，都這么晚了，趕緊趕緊，睡覺睡覺�！�
好吧好吧，都聽你的就是了。想知道我與這本書的最后結(jié)局嗎？我自然是把這本書的最后結(jié)尾看完了的，但是卻沒有完完整整的時(shí)間去看，我只好把所有的時(shí)間都碎片化，把所有整段的時(shí)間，每段里面穿插進(jìn)看小說的時(shí)間，比如在公交地鐵上，學(xué)習(xí)壓力大放松的時(shí)候等等等等，也同時(shí)將獨(dú)樹一幟的生活更加多樣化，更加充實(shí)。其實(shí)這樣的情況非常常見，不如我再舉一個(gè)我自己的例子，或者說是我身邊的例子：
一副拼圖，從開始到完全完成，當(dāng)然也要看塊數(shù)，完全完成可能需要一整個(gè)下午，或者一整天，但如果我用每天空余出來的時(shí)間和放松的時(shí)間，來完成這幅拼圖，我就不用騰出一大段時(shí)間來專門完成這幅拼圖，而是在每天無(wú)意的時(shí)間中，來慢慢完成你想做的事情。
這樣的案例，其實(shí)在我們身邊，就有很多很多，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，我們總能看到許許多多的碎片化學(xué)習(xí)方式和工作習(xí)慣。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常會(huì)給我們布置一些背誦的作業(yè)，有些人對(duì)待他們和其他的筆頭作業(yè)沒有區(qū)別的去完成，往往需要耗費(fèi)非常多的時(shí)間，如果再碰上有些不擅長(zhǎng)背誦的同學(xué)，就會(huì)浪費(fèi)掉更多的時(shí)間。這時(shí)，采取碎片化的方式就較為合理，在刷牙時(shí)，走在路上的時(shí)候，上學(xué)路上坐車時(shí)，就可以用這些原本浪費(fèi)掉的時(shí)間來背誦。這樣每次背誦的量不會(huì)很多，也同時(shí)讓我們高效地完成所有應(yīng)該做的事。有了碎片化的生活方式，能讓我們擁有良好的效率和更加優(yōu)秀的習(xí)慣。
生活，可能變成了一片片的碎片，可是別忘了，夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是完整的！
碎片化的生活作文10
記得當(dāng)我收到黃玉峰校長(zhǎng)親筆手書的復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錄取通知書時(shí)，最打動(dòng)我的就是那句“日出之陽(yáng)，最當(dāng)珍惜！”是啊，猶如八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們，生活本應(yīng)該是一個(gè)完整而又高效的，但現(xiàn)實(shí)卻是受制于各種因素，我們的生活變得零零散散，迷失方向。這都?xì)w因于越來越碎片化的生活。
就以閱讀為例。閱讀對(duì)于我們來說是很重要的，它可以使我們變得有文化、有修養(yǎng)，可不知何時(shí)，閱讀卻被碎片化了。有次，同學(xué)問我：“你有多久沒有像小時(shí)候那樣廢寢忘食的看書了？那時(shí)我們認(rèn)為小說書是多么有趣�。橹魅斯膭倮矏�，因主人公的失利而悲傷�！蔽毅读艘幌�，答到：“好久沒有像那樣看書了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，大家都可以在手機(jī)、電腦上輕松閱讀，而各種各樣的資訊更是吸人眼球�！彼麌@了一口氣，說道：“是啊，閱讀也在不知不覺之中被碎片化了，如果能把那些時(shí)間整合起來認(rèn)認(rèn)真真讀懂、讀透一本好書，那該有多好啊，那些標(biāo)題黨的文章、那些快餐一樣空心化的文章真是不宜多讀�！�
現(xiàn)在，我們的日子可以說過的是一地雞毛，雞飛狗跳，生活被活生生地切割得七零八落。在學(xué)校中上課、刷題、閑聊、游戲，可是一學(xué)期結(jié)束回頭看看，往往是玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好，就這樣荒廢了自己的時(shí)光。一到假期，鋪天蓋地的補(bǔ)課和興趣班又會(huì)讓我暈頭轉(zhuǎn)向；一打一打的試卷還未做完，我卻又想著見縫插針的去玩游戲了。循環(huán)往復(fù)，疲憊而又乏味的日子啊。
我們中誰(shuí)的生活不是碎片化的？原本好端端的生活被折騰的粉碎。人類為何要這樣生活？我一直在想，還不如像陶淵明這樣過隱居的生活，每天采菊東籬下，讀書忘憂；或者像王維一樣，去看松間明月，去看石上清泉；或者像盧梭一樣，隱居在屬于自己的瓦爾登湖，過一段屬于自己的人生。那樣的話，一定有“眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒”的得意之感。
可是命中注定，我們要成為這個(gè)時(shí)代的一份子，命中注定我們要為之忙碌�？墒�，我們可以將生活盡可能變得完整，變得更有意義。
日出之陽(yáng)，最當(dāng)珍惜��！請(qǐng)讓我們自己安排我的時(shí)間，我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)才藝，更要慢慢學(xué)會(huì)如何管理自己。家長(zhǎng)和老師，你們要理解和相信，只有這樣，我們菜會(huì)有機(jī)會(huì)從公轉(zhuǎn)變成自轉(zhuǎn)。
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