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      2. 生活需要掌聲作文

        時(shí)間:2022-08-12 03:31:37 生活 我要投稿

        生活需要掌聲作文10篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的生活需要掌聲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        生活需要掌聲作文10篇

        生活需要掌聲作文1

          生活中人們的所需不同,有的需要陽(yáng)光,有的需要感動(dòng),也有的'需要關(guān)愛(ài)。但我所需要的是掌聲。

          當(dāng)我做好了某件事或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí),我需要家人的掌聲。

          但這"掌聲"卻是我經(jīng)過(guò)許多努力得來(lái)的。記得那年我剛到成都,為了交通方便媽媽叫我學(xué)騎自行車。我不想學(xué),她每次叫我學(xué),我都說(shuō)改天在學(xué)。可是后來(lái)一想如果我學(xué)會(huì)了自行車就可以幫媽媽做許多事,我就高興。于是我開(kāi)始學(xué)了起來(lái),剛開(kāi)始只是推著走。后來(lái)慢慢的把腳放上去。這東西太難學(xué)了。我真懷疑它是不是牛,這么難以征服。這么不聽(tīng)使喚。我下了決心一定會(huì)征服它。

          這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音:“笨蛋,我見(jiàn)過(guò)這么多人,都是他們征服我,沒(méi)想到,到了你這兒就是我來(lái)征服你!蔽覛鈶嵉恼f(shuō):“你征服我,等下輩子去吧!你等著我待會(huì)兒一定征服你。”于是我開(kāi)始更加努力的練習(xí)終于皇天不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了。便開(kāi)始在媽媽面前洋洋得意的騎著。媽媽說(shuō):這有什么,得騎著它去買菜!庇谑俏因T著它買菜去了。回來(lái)時(shí)媽媽咧開(kāi)嘴笑歪了,隨后開(kāi)始鼓掌。

          這時(shí)我終于體會(huì)到了掌聲給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

        生活需要掌聲作文2

          在我生活中,掌聲就像調(diào)色盤一樣,讓我的生活多姿多彩。有時(shí)鼓舞著我成功的動(dòng)力,有時(shí)又成為自信滿滿的源泉……

          記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,天空中萬(wàn)里無(wú)云,星期五的早晨,老師宣布下個(gè)周五舉行講故事比賽,公布了比賽成員,我就是成員之一,心情既是高興又有點(diǎn)忐忑。心想既然入選了就得勇敢面對(duì),從此刻起只要有時(shí)間就練習(xí),每天反復(fù)練習(xí)直到自己覺(jué)得非常滿意為止。

          這天終于來(lái)了,老師健步走向講臺(tái),大聲而又鄭重地說(shuō):“講故事比賽開(kāi)始了”!

          我的心砰砰直跳,生怕途中“斷了線”。該我上場(chǎng)了,此時(shí),響起了響亮的掌聲,那掌聲別提有多動(dòng)聽(tīng)了。這時(shí)我頓時(shí)來(lái)了一股從未有過(guò)的自信。那本故事書里的'情節(jié)似乎就浮現(xiàn)在我的眼前。我眼看下面黑壓壓的同學(xué),手心直冒汗,心里還是有點(diǎn)緊張的,但我鼓起勇氣,講了下去。在我講故事的期間,同學(xué)們的掌聲一陣高過(guò)一陣,而我的聲音也一浪高過(guò)一浪。轉(zhuǎn)眼間,我的故事講完了,在熱烈歡騰的掌聲中,我?guī)е鵂N爛的笑容自信的走下臺(tái)。

          生活中,我們需要掌聲,這次的掌聲使我越來(lái)越勇敢,越來(lái)越充滿自信!

        生活需要掌聲作文3

          在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨。 可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的`沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡,生活才因他而變得光彩奪目,像一個(gè)美麗的夜明珠。

          有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎? 生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

        生活需要掌聲作文4

          我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都需要友誼,關(guān)愛(ài)和掌聲。成長(zhǎng)就像沙漏,用我們的心讓沙漏回流,去尋找生活中不平凡的掌聲……

          掌聲,能給人動(dòng)力。在那次體育考試400米的時(shí)候,由于我一開(kāi)始用力過(guò)多,導(dǎo)致到最后一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。拖著兩條像灌了鉛一樣重的腿,我很想放棄。這時(shí),耳邊響起了同學(xué)們的鼓勵(lì)聲:“吳天真,加油!堅(jiān)持就是勝利!第一馬上就是你的了。加油哇!”我聽(tīng)到了同學(xué)們熱情的加油聲和熱烈的掌聲,頓時(shí)來(lái)了力氣,重新調(diào)整好心態(tài),邁開(kāi)步伐,盡力沖刺,直到最后一刻,我終于跑向了第一的好成績(jī),頓時(shí)我又聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲。

          掌聲,還能給人自信。記得那是我第一次演講,“同學(xué)們……”。剛一開(kāi)始我就結(jié)結(jié)巴巴,撲通撲通的`心像一只小兔子在亂竄。糟了!緊張導(dǎo)致忘詞,是我一貫的“作風(fēng)”,我無(wú)助地望著下面的同學(xué)。突然,臺(tái)下響起了掌聲,讓我激動(dòng)不已,頓時(shí)我有了自信,我停了幾秒鐘后又繼續(xù)開(kāi)始演講,由于剛剛那一陣掌聲,讓我忐忑不安的心稍有平緩,掌聲伴隨著演講,掌聲讓我充滿了自信。演講結(jié)束了,臺(tái)下又響起了一陣掌聲。

          成長(zhǎng)需要掌聲,生活中也需要掌聲,掌聲會(huì)彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。

        生活需要掌聲作文5

          生活就像一個(gè)“五味瓶”,酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在這個(gè)“五味瓶”中,就需要同學(xué)之間的互助,朋友之間的微笑,親情之間的關(guān)愛(ài)……我覺(jué)得生活更需要掌聲。

          記得那還是四年級(jí)的時(shí)候,有一次,黃老師讓作文寫得好的同學(xué)到講臺(tái)上讀自己最滿意的作文。前五位同學(xué)都大方、自豪地讀了自己最滿意的作文。當(dāng)輪到戴智宇時(shí),教室里傳來(lái)了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去,只見(jiàn)戴智宇趴在課桌上哭了起來(lái),肩膀一聳一聳的`,同學(xué)們都呆呆地望著他。

          過(guò)了許久,教室里傳來(lái)了細(xì)微地安慰聲,同桌的張珂凡輕輕地拍著他的背,伏在他的耳邊,安慰他。但是,哭泣聲還是在教室里蔓延。前后位的同學(xué)也都紛紛安慰他,鼓勵(lì)他。不知什么時(shí)候教室里響起了掌聲,同學(xué)們受到了感染,都鼓起掌來(lái)。掌聲越來(lái)越大,終于,戴智宇停止了哭泣,慢慢地抬起頭來(lái),擦干了眼淚,走上講臺(tái),他翻開(kāi)作文本,讀起了作文。同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽(tīng)著。戴智宇的聲音剛結(jié)束,教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。

          通過(guò)這件事,我明白了,有時(shí),小小的掌聲也是一種鼓勵(lì)。在別人膽怯,沒(méi)有自信的時(shí)候,我們應(yīng)該給予他掌聲。

        生活需要掌聲作文6

          人生從掌聲響起來(lái)的那一刻開(kāi)始。——題記

          生活從生命開(kāi)始時(shí)刻開(kāi)始,人的一生都需要掌聲。

          醫(yī)院,隨著一聲響亮的啼哭。我,出生了。頓時(shí)圓滿響起了一片掌聲,他們是在歡迎我的`到來(lái)嗎?

          家里,小小的我正在努力的向前邁步。終于,我邁出了第一步。掌聲再次傳來(lái),一直在我耳邊里回蕩。他們是在是在祝賀我嗎?

          幼兒園,草地上的我?jiàn)^斗奔跑著,隨著一聲哨響,掌聲又一次響起來(lái)了。他們是在為我歡呼嗎

          小學(xué),教室里坐著的同學(xué)家長(zhǎng)看著那一面屬于我的墻上掛滿了鮮花,掌聲響起來(lái)了,他們是在夸我嗎?

          操場(chǎng),我的手不停地?fù)]動(dòng)著,把球一次次地打回去,直至對(duì)方停止。同學(xué)和老師為我鼓掌他們是在為我而驕傲嗎?

          初中,開(kāi)學(xué)典禮上,老師們用掌聲歡迎我們的到來(lái)。他們是在迎接我嗎?

          在我想要退縮放棄時(shí),我的耳畔又響了那一陣掌聲,我不在退縮。

          鮮花,掌聲屬于勇敢的人,屬于努力的人,生活需要鮮花與掌聲。

        生活需要掌聲作文7

          掌聲,能夠激勵(lì)人勇敢前進(jìn),既是對(duì)他前面努力的肯定,又是對(duì)他后面發(fā)展的激勵(lì),掌聲,是一種十分美妙的聲音。

          記得讀過(guò)這樣一則故事:有一個(gè)唱跳俱佳的年輕人到街上唱歌,由于他的歌聲美妙,舞姿帥氣,還會(huì)彈好聽(tīng)的`吉他,引來(lái)了不少人圍觀,大家認(rèn)為他是在街頭賣藝,一曲結(jié)束,紛紛上前給他零錢,年輕人見(jiàn)狀,收拾了唱歌的工具,低下頭,沉默不語(yǔ),眾人看年輕人不再表演,紛紛離去,一個(gè)老人問(wèn)他“你今天賺了這么多錢,怎么啦,不高興嗎?”年輕人搖搖頭,又彈起了吉他,像是在訴說(shuō)著什么,這時(shí)老人好像明白了什么,大聲鼓掌,周圍的人見(jiàn)了,也紛紛鼓起掌來(lái),后來(lái),這位年輕人成為了一名音樂(lè)人。

          掌聲給我們的鼓勵(lì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢,比物質(zhì)要來(lái)的更堅(jiān)定,故事中的年輕人也就是因?yàn)榈玫搅藨?yīng)有的肯定,而選擇了音樂(lè)這條路,他,一直想得到的是別人的肯定,而不是來(lái)掙一口飯錢,而掌聲再合適不過(guò)了,掌聲響起,比千言萬(wàn)語(yǔ)都更讓人振奮,縱使有再華麗的語(yǔ)言,也比不過(guò)這美妙的掌聲,所以,請(qǐng)給迷茫的人一點(diǎn)掌聲,你的雙手一排一合之間,可能就拯救了一個(gè)人生!

        生活需要掌聲作文8

          生活中,人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù),掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng),給人以激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲給人以信心,給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)掌聲是一種肯定,是一種鼓勵(lì),是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的`人生而鼓掌。

          記得有一次,我數(shù)學(xué)考了100分,老師為我鼓掌,同學(xué)為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我有一道選擇題錯(cuò)了,不應(yīng)該考滿分的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當(dāng)然,不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。還有一次,我語(yǔ)文只考了78分,正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候,我的好朋友為了鼓了鼓掌,對(duì)我說(shuō):“下次加油!”。聽(tīng)了這句話我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的一次考試,我考了99分。生活需要掌聲,掌聲的魔力多大!

          如果一個(gè)人有了很大的成就,卻沒(méi)有人為他鼓掌,他可能會(huì)氣餒,會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>

        生活需要掌聲作文9

          生活中需要掌聲,因?yàn)檎坡暡粌H肯定了成功,還讓我們有了信心。

          其實(shí),在生活中人人都需要掌聲,尤其是在別人需要幫助和鼓勵(lì)時(shí),掌聲既是對(duì)別人的尊重,又是對(duì)別人的一種肯定,不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢?

          那是一次演講比賽,這是我第一次參加演講比賽,難免會(huì)有些緊張。當(dāng)一位又一位的選手自信滿滿地走下演講臺(tái)時(shí),我越來(lái)越緊張。到我演講時(shí),我懷著忐忑不安的心情,如釋重負(fù)地走上演講臺(tái),這時(shí),響起了我人生中的第一次掌聲,這下子我的心情才稍有平緩。

          “大家好……”經(jīng)過(guò)一番陳述,結(jié)結(jié)巴巴的。撲通撲通的心像只小兔子的'亂竄。糟了!緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng),我無(wú)助的望著下面的觀眾。突然,臺(tái)下掌聲響起來(lái)了,讓我激動(dòng)不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開(kāi)始演講。掌聲伴隨著演講。演講時(shí)的掌聲讓我充滿信心。演講結(jié)束了,掌聲再次響起,我信心滿滿地走下演講臺(tái)。

          演講中的三次掌聲,是觀眾對(duì)我演講成功的肯定,讓我可以對(duì)我自己說(shuō),我可以的!

          生活需要一個(gè)掌聲,掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請(qǐng)給別人掌聲!

        生活需要掌聲作文10

          生活中,你需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),別人的祝福。同時(shí),生活中還需要掌聲。

          一天,我的'朗誦老師告訴了我一個(gè)好消息:四月二十日到少年宮的演播廳表演詩(shī)朗誦!我高興極了,立馬開(kāi)始為表演做準(zhǔn)備。

          連續(xù)一個(gè)星期,我放學(xué)一到家就抓緊完成作業(yè),吃完飯之后,就把自己“關(guān)”到房間里,開(kāi)始苦練朗誦。有時(shí)候因背不出,或感情不到位而練到十多點(diǎn)。

          終于盼到了表演那天,我一切都準(zhǔn)備就緒。當(dāng)主持人報(bào)幕:“下面有請(qǐng)王同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《家鄉(xiāng)》,掌聲歡迎!”我深吸了一口氣,自信大方地走上了舞臺(tái)。在朗誦時(shí),我仿佛置身于詩(shī)的世界。什么音調(diào)啊,感情啊,動(dòng)作啊,我都熟記于心。當(dāng)快結(jié)束時(shí),我把聲音略微升高,眼睛里流露出一絲絲明亮。當(dāng)結(jié)束音樂(lè)響起時(shí),我頭上已經(jīng)有著數(shù)點(diǎn)閃動(dòng)的汗珠了。這時(shí)全場(chǎng)掌聲如雷,震耳欲聾。我覺(jué)得,這就是對(duì)我這星期以來(lái)的付出所取得的成果最好的認(rèn)可吧!

          掌聲,它能讓人重拾信心;掌聲,能讓人找到正確的方向;掌聲,能讓失落者的“冰心”融化。朋友,我們需要掌聲,生活需要掌聲!

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